Beaca Georgiana Anul III, Gr.

Universitatea Al. I. Cuza Facultatea de Psihologie

Metode de evaluare a rezultatelor scolare. Aplicatii

Itemi de tip pereche

Pe baza cunostintelor acumulate la ora de psihologie, asociati conceptului referitor la fazele memoriei din partea stanga, definitia corespunzatoare din partea dreapta: Engramare Stocare Encodare Intiparire Reactualizare Informatia se traduce intr-un cod astfel incat sa poata patrunde in sistemul memoriei Retinerea informatiilor pentru o perioada mai lunga sau mai scurta de timp Aducerea la suprafata a informatiilor retinute in vederea utilizarii lor

Beaca Georgiana Anul III, Gr. 6

Universitatea Al. I. Cuza Facultatea de Psihologie

Asociati trasaturile memoriei din partea stanga cu definitiile corespunzatoare aflate in partea dreapta:

Faptele memorate suporta modificari importante Inteligibila Mijlocita Fixarea, pastrarea si reactualizarea informatiilor se realizeaza prin:repetitii, sublinieri, asocieri Intelegerea informatiilor memorate Memorarea informatiilor in functie de gradul de motivatie

Activa Selectiva

Beaca Georgiana Anul III, Gr. 6

Universitatea Al. I. Cuza Facultatea de Psihologie

Asociati indicatorii memoriei aflati in partea stanga cu semnificatia lor din partea dreapta:

Rapiditatea fixarii Promptitudinea reactualizarii Mobilitatea Fidelitatea reactualizarii

Corectitudinea si precizia cu care sunt redate informatiile Capacitatea de a acumula noi cunostinte, de a le corela si reorganiza Rapiditatea cu care memoram informatiile Rapiditatea cu care se realizeaza recunoasterea si reactualizarea informatiilor

Trainicia pastrarii

Informatiile intiparita sunt conservate corect o scurta perioada de timp

Cititi cu atentie numele teoriilor cu privire la uitare si asociati-le cu descrierea corecta. Anumite cunostinte se deterioreaza si dispar din memorie ca urmare a trecerii timpului Teoria interferentei Oamenii uita informatiile de care nu au nevoie Oamenii uita informatiile associate cu evenimente neplacute Teoria uitarii motivate Teoria stergerii urmelor Sunt uitate informatii care nu au fost utilizate mult timp Uitarea prin efectele negative pe care le au cunostintele invatate unele asupra altora

Beaca Georgiana Anul III, Gr. 6

Universitatea Al. I. Cuza Facultatea de Psihologie

Asociati formele memoriei din partea stanga cu caracteristicile specifice din partea dreapta: Este organizata pe criterii semantice iar informatiile sunt grupate intr-o retea de scheme, operatii, notiuni Memoria senzoriala Memoria operationala Memoria de lunga durata Stocheaza pentru un timp foarte scurt informatia primita de la organele receptoare Tip de memorie specific fiecarei modalitati senzoriale Tip de memorie limitat atat in ceea ce priveste durata pastrarii informatiei, cat si in privinta volumului sau.

Itemi de tip eseu liber

1. Realizati un eseu liber de maxim o pagina despre cum va puteti imbunatati capacitatea de memorare. 2. Realizati un eseu liber de maxim o pagina in care sa evidentiati rolul important al memoriei in actul invatarii. 3. Realizati un eseu de maxim 2 pagini pe tema Ce s-ar intampla daca intr-o zi neam trezi fara sa ne mai amintim nimic? 4. Realizati un eseu de maxim o pagina pe tema Cum am putea preveni uitarea?