UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA FACULTATEA

Biologie i Pedologie

CATEDRA Biologie Uman i Animal

CURRICULUM
la disciplina

Fiziologia Uman

Ciclul I, Licen

AUTORI:

Aurelia Crivoi
doctor habilitat n biologie, profesor universitar Alexandru Corlteanu Doctor, confereniar Eugen Dudnic Doctor, confereniar interimar

CHIINU 2010

APROBAT la edina Catedrei din ____ __________ 2010

ef Catedr _____________________

Crivoi Aurelia
Doctor habilitat, profesor universitar

I.

PRELIMINARII

Fiziologia Uman este tiina care studiaz funciile organelor, sistemelor de organe i relaiile dintre ele. Fiziologia cerceteaz procesele biologice din organism, interdependena dintre ele i dependena lor de condiiile de existen ale organismului. Fiziologia ca tiin studiaz logica vieii, dezvoltarea normal i funcionarea organismului uman, stabilitatea lui fa de mediul extern, comportarea adaptativ n procesele emoionale i de gndire. Derivate din trunchiul fiziologiei, disciplinele funcionale mai recent aprute sunt: biochimia, biofizica, genetica molecular, bionica. Organismul uman se comport ca un sistem deschis, autoreglat i adaptat la necesitile variabile ale materiei vii. Viaa poate fi considerat ca o form superioar de micare a materiei, rezultat prin evoluie i caracterizat prin metabolism, autoreproducere, autoreglare i adaptare la condiiile variabile ale mediului extern i intern. La baza sa stau procese fizico-chimice i biologice de o complexitate deosebit. Sntatea reprezint relaia armonioas ntre structuri i funcii ca rezultat a echilibrelor homeostatice i capacitii de adaptare la mediu. Factorii de meninere a sntii endogeni i exogeni asigur starea morfofuncional a esuturilor i aparatelor, precum i reaciile neuro-endocrine-metabolice, de aprare i adaptare la diversele suprasolicitri. Capacitatea de aprare, adaptare i rezisten a organismului uman la variaiile mediului intern sau extern fiind limitat, diversele agresiuni sau suprasolicitri pot determina alterarea strii de sntate sau homeostaz i instalarea bolii. SPECTRUL DE ABILITI PROFESIONALE: S identifice caracteristicile fiziologiei umane i animale; S aprecieze importana fiziologiei umane i animale pentru medicin, sntate, ecologie, chimie, organizarea muncii; S interpreteze mecanismele de reglare a diferitor sisteme de organe; S cunoasc rolul reactivitii imunologice; S descrie mecanismele funcionrii legturilor aferentaiei inverse; S descrie metodele de cercetare utilizate n fiziologie, medicin, biochimie; S argumenteze modificrile activitii organismului uman, a diferitor sisteme n dependen de vrst, i activitatea profesional; S defineasc conceptul de homeostaz ca constant a mediului intern; S modeleze anumite stri funcionale ale organismului, analiznd starea funcional a lor;

S analizeze i s propun modaliti de normalizare a strii funcionale a organismului n situaii stresorice, stri ncordate ale sistemului nervos central; S determine rolul hormonilor n procesele de adaptare i sporire a rezistenei organismului fa de radiaie, substane toxice.

II.

ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Evaluarea E Ore total: inclusiv Total 180 C 30 S L 60 LI 90 Nr. de credite 6

Forma de nvmnt cu frecven la zi

Codul disciplinei F.03.0.016

Denumirea disciplinei Fiziologia Uman

Responsabil de disciplin Crivoi Aurelia

Semestrul III

Uniti de coninut i repartizarea orientativ a orelor

Nr. d/o

Ore Uniti de coninut Curs laborator

zi 1.

f/r*

zi

f/r*

Lucrul individual zi f/r*

2.

3.

Coninutul disciplinei. Definiia, obiectul i evoluia fiziologiei: Fiziologia uman i animal unul din compartimentele fundamentale ale biologiei. Evoluia fiziologiei. Fiziologia n antichitate, greco-roman, evul mediu, sec. XIX, XX, actual. Succesele fiziologiei moderne i importana ei pentru medicin, agricultur, instruire, educaie, organizarea muncii, ecologie. Fiziologia i creativitatea gndirii. Organizarea funcional a materiei vii i compuii organici. Apa i lichidele organismului. Influena factorilor ecologici asupra omului. Sistemele funcionale. Formarea sistemelor funcionale. Nivelurile biologice de reglare i autoreglare. Rolul mediului ambiant n formarea lor. Organizarea funcional a corpului uman i homeostazia mediului intern. Fiziologia sngelui. Apa n organism, repartiia, deplasarea. Sngele, funcia, proprietile fizico-chimice. Hematiile. Plasma i elementele figurate. Funcia de aprare a sngelui. Modificrile compoziiei sngelui ca indici biologici de apreciere a strii ecologice i strilor funcionale ale organismului. Tulburrile hemostaziei normale. Coagularea sngelui. Transfuzia. Grupele sanguine. Factorul rezus. Hemostazia.

4.

5.

6.

Fiziologia sistemului cardio-vascular. Inima. Structura i proprietile muchiului cardiac (Excitabilitatea, automatismul, conductibilitatea, contractibilitatea, tonicitatea). Ciclul cardiac, fazele activitii cardiace. Electrocardiograma i analiza ei. Modificrile patologice ale ECG. Reglarea nervoas i umoral a inimii. Structura arborului vascular. Hemodinamica arterial. Pulsul, presiunea arterial i valorile presiunii la om. Reglarea nervoas i umoral a presiunii arteriale. Circulaia capilar. Reglarea circulaiei capilare. Circulaia venoas i reglarea ei. Fiziologia aparatului respirator. Evoluia tipurilor de respiraie. Structura aparatului respirator i mecanica respiraiei. Ventilaia pulmonar. Fixarea i transportul sanguin al gazelor respiratorii. Respiraia tisular. Reglarea neuro-umoral a respiraiei. Respiraia n diferite condiii ale mediului. Fiziologia aparatului digestiv. Alimentaia i fiziologia digestiei. Digestia bucal, deglutiia i digestia gastric. Digestia intestinal. Secreia pancreatic i reglarea ei. Absorbia digestiv i fenomenele chimice ale absorbiei. Ficatul i funciile lui. Rolul factorilor alimentari n ecosistemele umane. Relaia de intercondiionare reciproc om-aliment. Vitaminele substane alimentare i preparate farmacologice. Esena fiziologic a consumului alimentar raional. Fiziologia sistemului de excreie. Evoluia aparatului excretor. Structura i funciile principale ale rinichiului. Formarea urinei primare i secundare. Reglarea funciei renale. Urina, compoziia i proprietile. Organele complimentare de excreie. Reglarea echilibrului acidobazic, dereglrile renale, miciunea. Fiziologia glandelor endocrine. Sistemul endocrin i funciile umorale de reglare. Hormonii. Sistemul hipotalamo-hipofizar. Adenohipofiza i hormonii ei. Lobul intermediar. Melanotropina i rolul ei n procesele de adaptare i sporirea rezistenei organismului fa de substanele toxice i radiaie. Hormonii neurohipofizari (vazopresina, oxitocina). Glandele endocrine periferice i hormonii lor (tiroida, timusul, pancreasul, suprarenalele, glandele sexuale). Reproducerea. Hormonii locali. Funciile reproductive. Sarcina, lactaia, fiziologia fetal i neonatal. Substratul fiziologic neurohormonal al dragostei i reproducerii.

7.

8.

9.

10 .

11 .

12 .

Metabolism i termoreglare. Schimbul de materie i energie dintre om i mediu. Metabolismul glucidic, lipidic, proteic, hidrosalin. Metabolismul energetic i reglarea temperaturii corpului. Temperatura diferitor regiuni ale corpului. Producerea i dependena de cldur. Termoreglarea fizic i chimic. Factorii biologici care regleaz dependena de cldur. Termoreglarea n condiii deosebite. Hipertermia. Bazele ecofiziologice ale adaptrii omului la diferite condiii termice. Bioritmicitatea. Fiziologia esuturilor excitabile. Tipurile de celule excitabile. Structura i proprietile membranelor celulare. Proprietile fundamentale ale materiei vii (Excitabilitatea, Conductibilitatea, Transmiterea sinaptic, Mediatorii chimici). Fiziologia muchilor. Evoluia formelor de micare. Structura, compoziia esutului muscular. Proprietile (Elasticitatea, Relaxarea, Excitabilitatea, Contractibilitatea). Lucrul muscular. Oboseala i refacerea. Micrile mijloc universal de ntrire a sntii i sporirea rezistenei organismului Fiziologia sistemului nervos. Neuronul. Dezvoltarea filogenetic i ontogenetic a sistemului nervos. Mduva spinrii. Creierul cefal i structurile lui. Rolul cortexului motor, ganglionilor bazali i cerebelului n controlul activitii musculare. Sistemul nervos a vieii vegetative. Debitul sangvin cerebral i lichidul cefalorahidian. Scoara cerebral, structura i funciile ei. Plcerea i suferina. Asimetria funcional a emisferelor o particularitate a creierului uman. Funciile intelectuale ale creierului. Somnul i veghea. Mecanismele neuro-chimice n somn i n veghe. Rolul creierului n reglarea comportamentului. Visele. Fiziologia analizatorilor. Noiuni despre receptori. Clasificarea lor. Mirosul , gustul, vzul, auzul. Analizatorul cutanat. Durerea. Receptorii senzoriali: circuitele neuronale pentru prelucrarea informaiei; simul tactil i al posturii. Adaptarea i acomodarea analizatorilor Funciile nervoase superioare. Activitatea nervoas superioar. Reflexele condiionate i necondiionate. Contiina, memoria i bazele fiziologice ale lor. Procesul de instruire. Inteligena. Instinctul. Gndirea, vorbirea. Unele aspecte de fiziologie n sprijinul optimizrii productivitii muncii intelectuale. Emoiile omeneti i mecanismele lor fiziologice, stresul i sistemele fiziologice de protecie. Bioritmicitatea i cronofiziologia uman.
Total

13 .

14 .

30

60

Tematica i repartizarea orientativ a orelor de laborator

Uniti de coninut 1 zi f/r* zi f/r*

Cerinele fa de organizarea i petrecerea lucrrilor de laborator la fiziologia uman. Aparatura i metodele contemporane de nregistrare a funciilor fiziologice. Soluiile salinice i pregtirea lor. Fiziologia sngelui. Tehnica colectrii sngelui. Determinarea elementelor figurate ale sngelui cu ajutorul camerei de calcul Goreaev i eritrohemometrului. Pregtirea frotiului sanguin. Formula leucocitar. Determinarea hemoglobinei sngelui dup metoda Sali. Pregtirea cristalelor de hemin. Determinarea grupei sanguine (sistemul ABO) i factorul rezus. Determinarea proprietilor fizico-chimice ale sngelui: a) timpul de coagulare a sngelui; b) viscozitatea sngelui; c) viteza de sedimentare a eritrocitelor; d) studierea hemolizei n afara organismului. Fiziologia inimii. nregistrarea contraciilor cardiace la broasc. Studierea gradului descendent de automatism a diferitor segmente ale inimii - legtura Stanius. Blocadele cardiace. Excitabilitatea inimii i extrasistola. Electrocardiografia. Influena lucrului fizic asupra dinamicii indicilor electrocardiografici la om. Reglarea activitii cardiace. Influena excitrii nervului vag i simpatic asupra activitii cardiace. Experiena lui Hol. Influena hormonilor i electroliilor asupra lucrului inimii (Ca++, K+, adrenalina, acetilcolina). Fiziologia vaselor sanguine. Msurarea presiunii arteriale la om. Studiul pulsului arterial. Observri asupra circulaiei sanguine n capilare la broscu. Fiziologia respiraiei. Modelul cutiei toracice. Schema Donders. Pneumografia, spirometria. Fiziologia digestiei. Studierea compoziiei chimice a sucului gastric. Determinarea cantitii de acid clorhidric (legat, liber, total). Influena bilei asupra grsimilor. Influena adrenalinei i acetilcolinei asupra motoricei intestinului broscuei.

zi 8

f/r*

10

5 6

4 4

2 2

Schimbul de substane i de energie. Determinarea metabolismului bazal cu ajutorul spirometabalografului. Calcularea metabolismului dup formula lui Rid i dup tabel. Dependena metabolismului de mas i suprafaa corpului pentru copii i vrstnici. Alctuirea raiei alimentare. Determinarea temperaturii diferitor pri ale corpului omenesc. Colocviu. Fiziologia sngelui, cardio-vascular, respiraiei, digestiei, schimbul de substane i de energie. Termoreglarea. Fiziologia glandelor endocrine. Topografia glandelor cu secreie intern. Aciunea insulinei asupra cantitii de glucoz n snge la oricei. Determinarea cantitii de zahr n snge la om.

Fiziologia muchilor i a nervilor. Metoda biologic de demonstrare a fenomenelor electrice n esuturile excitabile experiena lui Mateuci. Determinarea dependenei lucrului muchilor de ritmul contractrilor i mrimea sarcinii. Ergografia.

10

Fiziologia sistemului nervos central. Studiul electroencefalografiei. Influena factorilor emoionali asupra EEG. Fiziologia activitii nervoase superioare. Formarea reflexului de clipire. Formarea reflexului pupilar la sunet, la cuvntul sunet la om. Studierea memoriei la om. Studiul psihofiziologic. Fiziologia analizatorilor. Determinarea acuitii vzului i a cmpului vizual. Determinarea acuitii auditive. Acomodarea organului de vz. Imaginile colorate consecutive.
Total

11

12

60

30

III.

COMPETENE

Competene generale -dezvoltarea abilitilor decizionale. - elaborarea i aplicarea strategiiilor de evaluare a activitii didactice / de cercetare; -utilizarea diverselor forme i tehnici de evaluare a activitii profesionale / didactice (de cercetare); -aplicarea rezultatelor evalurii profesionale n proiectarea activitii didactice / de cercetare; -utilizarea rezultatelor evalurii n calitate de criterii de reglare a activitii profesionale. -capacitatea de a nva. -utilizarea diverselor forme de comunicare n organizarea / monitorizarea activitii educative sau de cercetare; -aplicarea tehnologiilor informaionale n activitatea profesional. -adaptarea comunicrii la diverse situaii de predare / cercetare; -utilizarea tehnologiilor moderne n activitatea profesional; -realizarea colaborrii dintre toi factorii de decizie n cadrul soluionrii unei probleme; 8

-determinarea i propagarea situaiilor de colaborare n cadrul procesului de predare nvare; -demonstrarea abilitii de a lua decizii; -perfecionarea abilitilor de comunicare n dependen de nevoile discipolilor i a sarcinilor realizate. -manifestarea toleranei n comunicare cu persoanele din alte domenii de activitate -identificarea problemelor de cercetare tiinific n domeniul biologiei; realizarea proiectelor de cercetare tiinific n domeniul biologiei; stabilirea prioritilor n cercetarea biologic; determinarea gradului de funcionalitate a rezultatelor investigaiilor tiinifice n biologie; stabilirea corelaiei dintre cercetarea tiinific fundamental i cea practic; cunoaterea i aplicarea realizrilor tiinifice din domeniul biologiei i altor discipline. Competene specifice -Cunoaterea i utilizarea adecvat a noiunilor specifice disciplinei de fiziologie; -Cunoaterea particularitilor funcionale ale organelor, aparatelor i sistemelor; -Capacitatea de a explica i interpreta coninuturilor teoretice i practice ale disciplinei de fiziologie ntr-o abordare indisciplinar cu celelalte materii biomedicale fundamentale:biochimia, anatomia, histologia; -Cunoaterea legitilor biologice m msur necesar abordrii problematicii patologiei umane i facilitrii corelrii aspectelor morfologice cu cele clinice. -Proiectarea i evaluarea activitilor practice specifice disciplinei de fiziologie; -Utilizarea materialului didactic i a aparaturii specifice din laboratorul de fiziologie; -Utilizarea metodelor generale i particulare pentru explorarea diferitelor aparate i sisteme. -Formarea unor atitudini normale de lucru privind studiul n cadrul disciplinei de fiziologie; -Participarea proprie, activ la manifestrile tiinifice n domeniu; -Valorificarea optim i creativ a potenialului propriu n activitile colective; -Utilizarea cunotinelor prin schimburi de experiene; -Dezvoltarea profesional proprie; -Implicarea n dezvoltarea instituional i n promovarea cercetrilor tiinifice. -cunoaterea bazelor teoretice ale tiinelor biologice i a domeniilor disciplinei pe care o pred a specialitii pe care o practic; -interpretarea principiilor de apreciere critic a situaiei n biologia contemporana -cunoaterea diverselor modaliti de autoinstruire i autoperfecionare n domeniul de specialitate; -aplicarea cunotinelor teoretice din diferite domenii ale biologiei n dependen de necesitile practice ale economiei naionale. -evidenierea direciilor principale de dezvoltare a biologiei moderne; -elaborarea proiectelor de activitate profesional; -cunoaterea mecanismelor i funciilor legitilor fundamentale ale biologiei; -pronosticarea dezvoltrii investigaiilor biologice i evaluarea rezultatelor obinute; -identificarea problemelor ce in de biodiversitatea vegetal i animal i propunerea de soluii pentru conservarea ei; -identificarea i analiza proceselor, a fenomenelor i a tendinelor de dezvoltare a biologiei moderne; -proiectarea activitii educative (de cercetare i realizarea eficient a activitii profesionale n domeniul biologiei); -selectarea i aplicarea cunotinelor teoretice la soluionarea diferitor probleme aprute n cadrul activitii educative / de cercetare; -aplicarea diverselor metode de cercetare la soluionarea problemelor practice; -utilizarea diverselor forme de instruire profesional; -identificarea situaiilor de aplicare a teoriilor din domeniul biologiei; 9

-valorificarea cunotinelor teoretice n cadrul activitii practice i umane. Competene specifice fiziologiei umane -Pregtirea soluiilor fiziologice -Tehnica de nregistrare a electromiogramei (EMG) -Determinarea hematocritului -Determinarea VSH (viteza de sedimentare a hematiilor) -Efectuarea numrrii elementelor figurate ale sngelui -Formula leucocitar -Dozarea hemoglobinei -Determinarea grupelor sanguine -Determinarea timpului de coagulare -Msurarea volumelor i a capacitilor respiratorii prin metoda spirometric i spirografic; - cunoaterea valorilor normale a volumelor, capacitii i debitelor respiratorii -Efectuarea examenului de urin Efectuarea examenului microscopic al salivei -Determinarea pH-ului salivar -Dozarea aciditii sucului gastric -Tehnica de nregistrare a electrocardiogramei (la om) -Analiza traseului EKG normal n derivaiile standard i unipolare -Auscultarea zgomotelor cardiace normale i interpretarea lor -Msurarea presiunii arteriale -Controlul prezenei reflexelor vegetative: reflexe pupilare, reflexul oculo-cardiac, reflexul clino-ortostatic -Tehnica de nregistrare a EEG i analiza electoencefalogramei -Tehnica de determinare a pragului sensibilitii tactile -Tehnica de determinare a pragului sensibilitii gustative -Tehnica de determinare a acuitii vizuale -Efectuarea unor teste clinice simple vestibulare i auditive -Adaptarea cunotinelor teoretice i practice la rezolvarea problemelor fiziologiei umane.

IV.

OBIECTIVE GENERALE

La nivel de cunoatere i nelegere S determine obiectul de studiu al disciplinei; S identifice condiiile apariiei, evoluia fiziologiei umane; S identifice caracteristicile fiziologiei umane; S interpreteze mecanismele de reglare a sistemelor de organe; S explice esena proceselor (biochimice, fiziologice, modalitile de adaptare, de condiiile concrete de activitate); S identifice particularitile umorale pe scar evoluional; S determine natura relaiilor dintre organismele animale i factorii de mediu; S determine interdependena organismului uman de condiiile mediului ambiant; S identifice problemele integritii organismului; S identifice modalitile de influen a probelor sportive asupra strii funcionale a sistemelor de organe; S descrie diferite metode de cercetare utilizate n fiziologie, medicin, biochimie; S identifice emoiile omeneti i mecanismele lor fiziologice; S defineasc conceptele: (de stres, antistres, eustres, stresul i sistemele fiziologice de protecie); 10

S defineasc conceptul de homeostaz ca constanta mediului intern organismului; S identifice indicii de baz ai homeostazei; S determine problemele: (ocrotirii sntii, educaiei antialcoolice, antinarcotice, morale i sexuale); S caracterizeze esena fiziologic a consumului alimentar raional; S evalueze starea fiziologiei umane din Republica Moldova.

La nivel de aplicare S stabileasc corelaia dintre starea funcional a diferitor sisteme de organe i mediul ambiant; S argumenteze specificul influenei hipoxiei, hipodinamiei, hipertermiei, hipotermiei asupra strii funcionale a ntregului organism; S stabileasc criterii de identificare a dereglrilor funcionale; S determine rolul micrilor mijloc universal de ntrire a sntii i sporirii rezistenei organismului; S argumenteze modificrile compoziiei sngelui ca indici biologici de apreciere a strilor funcionale ale organismului; S argumenteze rolul factorilor alimentari n ecosistemele umane; S familiarizeze cu strategiile naionale, regional-locale i practica internaional n domeniul respectiv. La nivel de integrare S aprecieze importana antrenamentului sportiv asupra strii funcionale a sistemului neuromuscular; S estimeze rolul schimbului de materie i energie dintre om i mediu; S formuleze obiectivele fiziologului n dependen de funcia profesional; S propun soluii de rezolvare a problemelor legate de avitaminoze, alimentarea neraional a organismului. S aprecieze tipurile de dereglare a funciilor sistemelor de organe n dependen de hiper- i hipofuncia glandelor cu secreie intern; S elaboreze strategii de funcionare integral a organismului; S propun modaliti de normalizare a strii funcionale a organismului n situaii stresorice, stri ncordate ale sistemului nervos central; S aprecieze potenialul funcional a produselor alimentare bogate n sruri, vitamine, proteine; S elaboreze proiecte de studiu a strii funcionale a organismului uman; S elaboreze strategii de reintegrare social a persoanelor cu dereglri funcionale; Rolul i posibilitile societii civile n rezolvarea problemelor ecologice.

V.

OBIECTIVE DE REFERIN I UNITI DE CONINUT Obiective Uniti de coninut

Subiectul 1.

S defineasc conceptul de sistem funcional; S determine nivelurile biologice de reglare i autoreglare;

S compare corpului uman Subiectul 2. organizarea funcional a

Sistemele funcionale - Formarea sistemelor funcionale; - Rolul mediului ambiant n formarea sistemului funcional; - Homeostazia mediului intern

11

Obiective

Uniti de coninut

- S descrie proprietile fizico-chimice ale sngelui; - S determine modificrile compoziiei sngelui ca indici biologici de apreciere ai strilor funcionale ale organismului; - S determine hemoglobina sngelui; - S pregteasc cristale de hemin; - S determine timpul coagulrii sngelui; - Vscozitatea sngelui; - Viteza de sedimentare a eritrocitelor; - S studieze hemoliza n afara organismului.

Fiziologia sngelui - Axarea pe constanta mediului intern al organismului; - Esena i nsemntatea analizei sngelui pentru diagnostic; - Anemia scderea coninutului de hemoglobin n snge; - Coagularea sngelui. Factorii coagulani i anticoagulani. - Esena determinrii viteze de sedimentare a hematiilor; - Hemoliza i reacia de dereglare a homeostazei organismului.

Subiectul 3. Obiective Uniti de coninut

- S nregistreze contraciile cardiace; Fiziologia inimii - S studieze gradul descendent de automatism a - Structura i proprietile muchiului diferitor segmente ale inimii; cardiac; - S studieze blocadele cardiace; - Ciclul cardiac, fazele activitii cardiace; - S determina excitabilitatea inimii i extrasistola; - Metodele de studiu ale activitii - S nregistreze electrocardiografia; cardiace; - S compare electrocardiograma normal cu ECG n - Electrocardiograma; timpul lucrului fizic; - Hemodinamica arterial; - S analizeze modalitile de reglare a activitii - Modificrile patologice ale ECG; cardiace; - Pulsul, presiunea arterial la om, - S modifice experiena lui Hol. - Reglarea nervoas i umoral a presiunii arteriale; - Circulaia capilar, venoas.
Subiectul 4. Obiective Uniti de coninut

- S modeleze cutia toracic Modelul Donders; - S nregistreze micrile respiratorii; - S studieze capacitatea vital a plmnilor i indicii ei;

Fiziologia aparatului respirator; - Evoluia tipurilor de respiraia; - Ventilaia pulmonar; - Reglarea neuro-umoral a respiraiei; - Respiraia n diferite condiii;

Subiectul 5. Obiective

- S studieze compoziia chimic a sucului gastric; - - S determine cantitatea de acid clorhidric (liber, legat); - - S studieze influena bilei asupra grsimilor, - - S observe i s nregistreze motorica intestinal. Subiectul 6.

Fiziologia digestiei - Alimentaia raional; - Digestia gastric; - Ficatul; - Pancreasul i funciile lui; - Vitaminele substane alimentare i preparate farmacologice.

12

Obiective

Uniti de coninut

- S msoare i s analizeze temperatura diferitor pri ale corpului uman; - S determine metabolismul bazal; - S calculeze dependena metabolismului de mas i suprafaa corpului
Subiectul 7. Obiective

Schimbul de substane i de energie - Metabolism; - Raionul alimentar; - Temperatura corpului;

Uniti de coninut

- S studieze topografia glandelor cu secreie intern; - S determine cantitatea de zahr n snge la om; - S observe i s analizeze aciunea insulinei asupra cantitii de glucoz n snge.
Subiectul 8. Obiective

Fiziologia glandelor endocrine - Sistemul endocrin; - Reglarea umoral, - Hormoni, - Sistemul hipotalamo-hipofizar; - Adaptarea; - Rezistena organismului; - Reproducerea; - Fiziologia fetal neonatal.
Uniti de coninut

- S demonstreze fenomenele electrice n esuturile excitabile; - S modeleze experiena lui Mateuci, Galvani; - S determine dependena lucrului muchiului de ritmul contractrilor i mrimea sarcinii
Subiectul 9. Obiective

Fiziologia muchilor i a nervilor - Proprietile fundamentale ale materiei vii; - Excitabilitatea; - Sinapsa; - Mediatori chimici; - Lucrul muchilor; - Oboseala i rceala.
Uniti de coninut

- S studieze electroencefalografia (EEG); - S observe influena factorilor emoionali asupra electrocardiogramei; - S studieze electrocardiogramei dup frecvena i amplitud.

Fiziologia sistemului nervos - Neuron; - Filogeneza i ontogeneza sistemului nervos; - Mduva spinrii; - Encefalul; - Sistemul nervos a vieii vegetative; - Asimetria funcional; - Somnul i veghea, - Comportament; - Visele.
Uniti de coninut

Subiectul 10. Obiective

- S formeze reflexul de clipire; - S formeze reflexul pupilar la sunet, la cuvntul sunet la om; - S realizeze studiul psihofiziologic

Fiziologia activitii nervoase - Activitate nervoas superioar; - Reflexe condiionate i necondiionate; - Instinctul; - Inteligen; - Emoiile; - Stres; - Cronobiologia uman.
Uniti de coninut

Subiectul 11. Obiective

13

- S determine acuitatea vizual i cmpul vizual; - - S determine acuitatea auditiv; - - S studieze procesul acomodrii organului de vz; - S descrie imaginile colorate consecutive.

Fiziologia analizatorilor - Receptorii, - Analizatorii; - Durerea; - Mirosul; - Vzul, - Auzul; - Gustul; - Adaptarea i acomodarea analizatorilor.

VI.

LUCRUL INDIVIDUAL Produsul preconizat Recenzia unui studiu Strategii de evaluare Analiza, reflecii critice Elaborarea recenziei Criterii de evaluare Surse relevate pentru disciplin Publicaii recente Coninutul s corespund rigorilor -tiinifice -lingvistice -etice -de tehnoredactere Caracter analitic Integrarea cunotinelor anterioare Volum (5-10 pagini) Profunzimea studiului Diversitatea surselor Analiza critic a rezultatelor prezentate Volumul Identificarea posibilitilor de aplicare a rezultatelor Actualitatea temei de cercetare Metode, tehnici adecvate Analiza, prelucrarea datelor Originalitatea formei de prezentare Corectitudinea utilizrii termenilor Relevana concluziilor Tema de realizare

Cu cel puin o lun nainte de examen

Referat

Studiu bibliografic Studiu experimental

Cu cel puin o sptmn nnainte de examen

Proiect de cercetare

Proiectarea etapelor Documentarea Realizarea investigaiei Prezentarea rezultatelor

Conform graficului stabilit

14

VII.

BIBILIOGRAFIE SELECTIV

1. Bacalov Iu., Crivoi A., Enachi T. Diabetul alloxanic (experimental). CEP USM, Chiinu, 2007, p.57 2. Bacalov Iu., Crivoi A. Fitoterapia n dereglrile metabolismului glucidic. CEP USM, Chiinu 2008, p. 120 3. Babschi E. Fiziologia omului. Lumina, Chiinu, 1969. 4. Bcov V. Compendiu la Fiziologie. M., Medicina., 1953. 5. Batuev A., Nichitina I. ndreptar pentru leciile practice la fiziologie. L. 1963 6. Batuev A., Practicum mare la fiziologia omului i animalelor. M., 1967. 7. Cabanov A. ndreptar la leciile de fiziologie. L., 1967. 8. Corobcov A. Practicum la fiziologia normal. M., coala superioar. 1983. 9. Corobcov A. Fiziologia normal. M., coala superioar, 1983. 10. Crivoi A. Compendiu la electrofiziologia experimental. Lucrare didactic, Chiinu, 2003, CE USM 154 p. 11. Crivoi A. Vitaminologie, CEP USM, Chiinu, 2005, p.130. 12. Crivoi A., Srbu A. Electroencefalografia. Chiinu, Edit. USM. 2001. 13. Crivoi A. Ecologie uman CEP USM, Chiinu 2005,p. 650 14. Crivoi A., Cojocari L., Bacalov Iu. Probleme actuale ale activitii nervoase superioare. CEP USM, Chiinu, 2007, p.312 15. Culand C. Practicum la fiziologie. M., Medicina, 1970. 16. Saunders W. B.. Fiziologia uman i mecanismele bolilor. Editura Medical, Amaltea, Bucureti., 1997. 17. Gheorghieva E., Material didactic pentru leciile practice la fiziologia omului. L., 1970. 18. Goleva F., Galperin S., Fiziologia omului i animalelor, 1963. 19. Gubari A. ndreptar la leciile de fiziologie a omului, 1963. 20. Guu I., Crivoi A. Fiziologia uman (Funciile de relaie). Edit. USM. Chiinu, 1995. 21. Haulic I. Fiziologia uman. Editura medical, Bucureti, 1989. 22. Ivanov G., Duca M., Crivoi A., Dencicov L., Calac E. Biologie, Caiet pentru lucrri practice la fiziologie, Editerra krim, Chiinau 2008, p.135-. 23. Melnic B. Metronomul biologic. Lumina., Chiinu, 1985. 24. Melnic B. Spre tainele creierului. Lumina. Chiinu, 1985. 25. Melnic B., Crivoi A. Bioritmologia contemporan. Aspecte fundamentale. Chiinu 2004, CEP USM, p.63 26. Melnic B., Crivoi A. Obiectivele psihofiziologice ale emotivitii, moralei i comportrii. Lucrare didactic, Chiinu, 2003, CE USM. 66 p. 27. Melnic B., Crivoi A. Compendiu de lucrri practice la fiziologia omului i animalelor. Lumina, 1993. 28. Melnic B., Crivoi A. Probleme actuale de fiziologie a sistemului nervos central. Chiinu, Edit. USM, 1996. 29. Melnic B., Guu A., Practicum la fiziologia omului. USM., Chiinu, 1977,1978. 30. Melnic B., Hefco V., Crivoi A. Fiziologia omului i animalelor. Chiinu, Stiina, 1993. 31. Pulbere P., Crivoi A. Biologie uman. tiina, Chiinau, 1997. 32. Serbeniuc S. ndreptar la leciile de fiziologie. M., 1977. 33. ana N., Sanievici E. Anatomia i fiziologia omului. Editura didactic i pedagogic. Bucureti, 1987. 34. Tecutov P. Practicum la fiziologia omului. M., 1962. 35. Zilov G., ndreptar la leciile practice la fiziologie. M., 1968. 36. .., ., , 2 , 1991. 37. . . . .., -, I II , 1994. 15

Anexa 1. Tematica referatelor la fiziologia uman

Nr. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41 42. 43. Produsul preconizat

Organizarea funcional a corpului uman i homeostazia mediului intern. Modificrile compoziiei sngelui - ca indici biologici de apreciere a strii ecologice i strilor funcionale ale organismului. Rezervele funcionale ale organismului uman Influena agenilor fizici asupra strii sntii. Influena alcoolului etilic asupra strii funcionale a organismului uman. Substanele cu rol deosebit n starea de sntate a populaiei. Substanele cancerigene. Pesticidele. Riscul medical legat de folosirea pesticidelor. Substanele medicamentoase ca ageni iatrogeni. Alergia. Bolile autoimune. Subnutriia i consecinele aportului insuficient. Malnutriia proteino-caloric. Anemiile nutriionale. Maladii careniale. Xeroftalmia. Iodul ca element al intelectului. Gua endemic. Dezechilibrele alimentare prin hiperconsum. Excesul de calorii. Dezechilibrele alimentare prin hiperconsum. Excesul de produse zaharoase. Alimentaie raional. Perspective ale alimentaiei lumii. Influena polurii alimentelor asupra strii sntii. Influena agenilor biologici. Bolile infecioase. Boli date de ciuperci. Determatomicoze. Micoze viscerale. Intoxicaii determinate de ciuperci. Boli date de parazii. Efecte nocive asupra sntii umane, datorate animalelor i plantelor. Etiologia bolilor psihice i psiho-somatice. Bazele epidemiologice ale profilaxiei bolilor psihice i psihosomatice. Ereditate i mediu. Tumori maligne. Boli endocrine, de nutriie i metabolice. Bolile sistemului nervos. Bolile aparatului circulator. Bolile aparatului respirator. Bolile aparatului gentourinar. Bolile sistemului osteoarticular i ale esutului conjunctiv. Influena hipodinamiei; hipoxiei asupra strii funcionale a organismului uman. Poluarea apei potabile. Protecia apei n Moldova. Protecia faa de zgomot, protecia mpotriv radiaiilor ionizante. Poluani organici persisteni, mediul i sntatea. Calitatea potabil i irigaional a apelor din fntni. Poluarea mediului ambiant (metalele grele, nitrai, substane radioactive). Vitaminoterapia. Vitaminele i cancerul. Poluarea atmosferei. Poluarea datorit ntreprinderilor industriale, mijloacelor de transport, nclzirii locuinelor, sistemelor de ndeprtare i neutralizare a reziduurilor. Profilul general al strii de sntate a populaiei contemporane. Patologia degenerativ. Bolile civilizaiei. Influena factorilor biologici. Boli date de ciuperci. Boli tropicale. Dermatomicoze. Bioritmologia. Studiul ritmurilor biologice la om. Stresologia. Influena agenilor chimici asupra strii sntii.

16