Clasa: a V-a A

Proiect didactic Adunri i scderi n baza 2 Data: 21.X.2009 Obiectul: Informatic Subiectul: Aunri i scderi n baza 2 Tipul leciei: nsuire de noi cunotine Scopul: prezentarea modului n care un calculator prelucreaz informaia, definirea modului de
reprezentare a datelor la nivelul unui sistem de calcul

Nr. ore: 1 Strategii didactice: - Metode: expunerea, comunicarea, problematizarea, exerciiul la tabl - Mijloace: cri de informatic pentru gimnaziu, programe colare Desfurarea leciei:

secven introductiv (moment organizatoric): 2-3 min verificarea obiectivelor leciei precedente:

I1 definirea noiunii de informaie I2 transformarea unui numr din baza 10 n baza 2 transmiterea noilor cunostine (obiective operaionale) O1 efectuarea adunrii ntre numere n baza 2 O2 efectuarea scderii ntre numere n baza 2

Realizarea lectiei:
Verificarea cunotinelor leciei precedente: exemplu de transformare a unui numr din baza 10 n baza 2 S se transforme numrul 73 n baza 2.
73 72 =1 2 36 36 =0

2 18 18 =0 2 9 8 1 2 4 4 0 2 2 2 2 1

Reguli pentru adunarea i scderea n baza 2 1. Reguli de adunare n baza 2

0 + 0 = 0; 0 +1 = 1; 1 + 0 = 1; 1 +1 = 10 2 .

2. Reguli de scdere n baza 2

0 0 = 0; 1 0 =1; 1 1 = 0; 10 ( 2 ) 1 =1 .

Exerciii: I. S se fac adunarea binar ntre urmtoarele numere:

1) 10 2 + 112 = 101 2 2) 101 2 + 11 2 = 1000 2 3) 11 2 + 112 = 110 2

II. S se fac scderea n baza 2 ntre urmtoarele numere:

1) 101 2 112 = 10 2 2) 1000 2 101 2 = 112 3) 110 2 11 2 = 11 2

Fixarea cunostintelor: 3 min Operaionalizarea cunotinelor (asigurarea conexiunii inverse): 5 min Evaluarea: 5 min. Bibliografie:

1. 2.

Doru Popescu Anastasiu Culegere de probleme de informatic pentru gimnaziu i liceu, Editura All, 2000 Emanuela Cerchez, Marinel erban Informatic pentru gimnaziu, Editura Polirom, 2002