INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN SIBIU

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN - CLASA a VIII - a coli cu predare n limba romn 21 IANUARIE ETAPA LOCAL o Timpul efectiv de lucru este de 2 ore. Total : 120 de minute
Timpul destinat lecturii critice a textelor - 30 minute. Timpul destinat redactrii rspunsurilor - 90 minute Fiecare concurent poate gestiona timpul total afectat probei, n funcie de ritmul individual de lucru.

Citete cu atenie textele de mai jos: A. Crile sunt asemenea unor fluturi. De obicei stau cu aripile lipite, aa cum se odihnesc fluturii pe cte-o frunz, cnd i desfoar trompa filiform ca s soarb ap dintr-un bob de rou. Cnd deschizi o carte, ea zboar. i tu odat cu ea, ca i cnd ai clri pe gtul cu pene fine al unui fluture uria. Dar cartea nu are o singur pereche de aripi, ci sute, ca un semn c ea te poate duce nu doar din floare-n floare n aceast lume glorioas, ci n sute de lumi locuite. Unele dintre ele seamn mult cu cea n care trim, altele sunt populate de fiine care nu ni se arat dect n vise. Pe aripile fluturilor notri de hrtie, asemenea unor solziori ce irizeaz lumina, sunt tatuaje ciudate, nscrise cu cerneal tipografic. A trebuit s mergem la coal ca s le desluim. Stnd confortabil pe spinarea mtsoas a marelui fluture, citim i zburm. Cci fluturele nu se urnete de pe frunza lui dac nu-i inventm aripile adevrate, care nu sunt de hrtie, nici de cerneal, nici de cuvinte, ci de imagini, atingeri, mirosuri i melodii. Pe toate ni le imaginm citind. i atunci nelegem c zborul, chiar dac ne duce n lumi ndeprtate, se petrece ntotdeauna n noi nine. Crile sunt fluturi cu care zburm prin propria noastr minte, sub bolta uria a estei noastre. Niciun aparat de zbor nu te-a dus att de departe. Desluind runele* ciudate de pe aripile ce lopteaz lene, nelegi c ele vorbesc despre orae de cristal i subterane pline de montri, i regine misterioase i secole ngropate n uitare, numai i numai pentru c toate aceste minuni, miraculoase sau nfricotoare, se afl deja n tine. Se aflau acolo nainte s-i ncepi cltoria. Citind i zburnd, ceea ce e unul i acelai lucru, nu faci dect s desenezi harta magic a propriului tu suflet. Ai tiut c eti att de complicat? Ai fi bnuit c triesc att de multe lumi n tine? (Mircea Crtrescu, A patra inim, n volumul Care-i faza cu cititul?) *Rune - Caractere grafice ale unor vechi alfabete germanice. B. Crile sunt ca dragostea. Cnd priveti napoi, identificarea primei lecturi este la fel de dificil ca identificarea primei iubiri. Ordinea cronologic nu stabilete neaprat ntietatea, nici cnd este vorba despre cri, nici cnd este vorba despre strile cunoscute sub numele de prima dragoste. De fiecare dat cnd m ndrgosteam (i asta a durat pn trziu) eram convins c sunt (n sfrit!) la prima dragoste, c de data asta e chiar pe bune. Mi se prea c pentru prima oar triesc cu adevrat. Toate experienele anterioare pleau n lumina pasiunii prezente, sortit i ea uitrii n clipa unor noi scprri amoroase. La fel, fiecare nou carte citit umbrea toate crile pe care le citisem pn atunci, ba chiar i iubirile care o precedaser, doar pentru a fi, la rndul ei, retrogradat n banal de o nou lectur... Ajunsesem s simt c mi trdez iubitele cu cri i crile cu iubite. Cutam pe atunci cartea la care s m pot opri definitiv, citind-o iari i iari de la capt, fr s m plictisesc, fr s mai simt vreodat nevoia altei cri.[...] Am ncercat mai trziu s aflu care a fost, de fapt, prima mea carte [...] Constat c prima mea carte dateaz din perioada precolar i c nu a existat niciodat sub form de carte palpabil, dei cnd m gndesc la ea i vd coperile, i simt mirosul n nri, i aud fonetul plin al paginilor, i desluesc forma i greutatea n palme. Este o antologie cristalizat spontan din povetile i poeziile pe care mi le spunea mamaia, bunica mea de la ar [...] Antologia lui mamaia a fost abecedarul meu nescris. (Florin Bican, Abecedarul meu nescris, n volumul Care-i faza cu cititul?) 1

ALEGE una dintre cele dou variante de subiect propuse i rspunde corect tuturor cerinelor formulate n sarcinile de lucru, n varianta aleas. Atenie! NU AI VOIE S REZOLVI AMBELE SUBIECTE! VARIANTA I A. LECTURA (80 de puncte) I. nelegerea textului ( 16 puncte) 1. Precizeaz o tem comun celor dou texte propuse. 4 puncte 2. Explic, n 8-10 rnduri, semnificaiile uneia dintre urmtoarele afirmaii: Cartea nu are o pereche de aripi, ci sute. / Crile sunt ca dragostea. 12 puncte II. Scrierea despre textul literar (25 de puncte) Scrie o compunere, de 15-20 de rnduri, n care s explici rolul lecturii, evideniat n textelesuport. III. Scrierea imaginativ (25 de puncte) Redacteaz o compunere narativ, de 25-30 de rnduri, cu titlul Cartea, harta magic a sufletului. Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii; utilizarea a cel puin dou moduri de expunere, adecvate tipului de compunere; utilizarea, n compunere, a patru figuri de stil / procedee stilistice diferite; viziunea original asupra temei propuse. Redactare: pentru ambele compuneri- II i III- vei primi 14 puncte, repartizate astfel: unitatea compoziiei-2 puncte; registrul de comunicare, stilul i vocabularul- 3 puncte; coerena textului- 2 puncte; ortografie- 3 puncte. ( 0-1 greeli-3p.; 2-3 greeli-2p.; 4 greeli-1p.; peste 4 greeli-0p.); punctuaia i aezarea n pagin- 2 puncte; creativitate i originalitate- 2 puncte. B. PRACTICA RAIONAL I FUNCIONAL A LIMBII (10 puncte) 1. Formuleaz patru ntrebri dintr-un posibil interviu cu autorul unuia dintre textele citate. 4 puncte 2. Explic rolul cratimei n structura te-a dus i rolul semnului ntrebrii din enunul: Ai tiut c eti att de complicat? 6 puncte C. ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII ( 20 de puncte) 1. Alctuiete cte un enun cu omonimele cuvintelor: bob, noi, minte. 2. Menioneaz funciile sintactice i cazurile cuvintelor: o nou lectur. 3. Precizeaz felul propoziiilor subordonate subliniate n textul A. NOT! Se acord 10 puncte din oficiu. Total: 120 de puncte 6 puncte 6 puncte 8 puncte

VARIANTA II A. LECTURA( 80 de puncte) I. nelegerea textului (16 puncte) 1. Transcrie dou verbe care evideniaz prezena naratorului n textul-suport B. 4 puncte 2. Explic, n 8-10 rnduri, semnificaiile uneia dintre urmtoarele afirmaii: Cartea nu are o pereche de aripi, ci sute. / Crile sunt ca dragostea. 12 puncte II. Scrierea despre textul literar (25 de puncte) Scrie o compunere, de 15-20 de rnduri, n care s explici rolul lecturii, evideniat n textele-suport. III. Scrierea imaginativ (25 de puncte) Redacteaz o compunere narativ, de 25-30 de rnduri, cu titlul Cartea, harta magic a sufletului. Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii; utilizarea a cel puin dou moduri de expunere, adecvate tipului de compunere; utilizarea, n compunere, a patru figuri de stil / procedee stilistice diferite; viziunea original asupra temei propuse. Redactare: pentru ambele compuneri- II i III- vei primi 14 puncte, repartizate astfel: unitatea compoziiei-2 puncte; registrul de comunicare, stilul i vocabularul- 3 puncte; coerena textului- 2 puncte; ortografie- 3 puncte. ( 0-1 greeli-3p.; 2-3 greeli-2p.; 4 greeli-1p.; peste 4 greeli-0p.); punctuaia i aezarea n pagin- 2 puncte; creativitate i originalitate- 2 puncte. B. PRACTICA RAIONAL I FUNCIONAL A LIMBII (10 puncte) 1. Redacteaz un dialog, de 4 replici, pe tema lecturii. 4 puncte 2. Explic rolul cratimei n structura citind-o i rolul semnului ntrebrii din enunul: Ai tiut c eti att de complicat? 6 puncte C. ELEMENTE DE CONSTRUCIE A COMUNICRII ( 20 de puncte) 1. Scrie sinonimele neologice ale cuvintelor: ciudate, adevrate, lene. 2. Precizeaz funciile sintactice i cazurile cuvintelor: o nou lectur. 3. Precizeaz felul propoziiilor subordonate subliniate n textul A. NOT! Se acord 10 puncte din oficiu. Total: 120 de puncte

6 puncte 6 puncte 8 puncte