Investete n oameni!

FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

COALA: DIRIGINTE: CLASA: a VIII-a ANUL COLAR: 2010-2011 DISCIPLINA: DIRIGENIE, 1 OR/SPTMN

PLANIFICARE ANUAL
CONSILIERE SI ORIENTARE NR COMPONENTA CRT Autocunoatere i dezvoltare personal Comunicare i abiliti sociale Managementul 3 4 7 SEM I SEM II Anual

1.

2. 3.

4 3

4 4

8 7 1

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

informaiilor i nvrii Planificarea carierei 4 2 4

4.
3 3

5. 6.

Calitatea stilului de via

Analiza situaiei colare Total / An

1 18 ORE

1 18ORE

2 36 ORE

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar

COALA: DIRIGINTE: CLASA: a VIII-a ANUL COLAR: 2010-2011 DISCIPLINA: DIRIGENIE, 1 OR/SPTMN

PLANIFICAREA ACTIVITILOR PE SEMESTRUL I I SEMESTRUL AL II-LEA CONSILIERE SI ORIENTARE

Modul

Obiective de referin
1.1 S evalueze punctele tari si slabe, interesele, abilittile personale 1.2 S demonstreze respect de sine

Modaliti de realizare Competene specifice Tema activitii

- s cunoasc i s respecte normele i regulamentul colar; -s-i asume responsabilitile ce-i revin n clas; - s-i identifice interesele i Regulamentul de ordine interioar Interesele mele Timiditatea i ncrederea n sine Punctele mele tari i punctele mele slabe

Spt.
S. 1 S. 25 S. 27 S. 2

Metode
- dezbaterea; - dezbaterea; - chestionare; - conversatia; - dezbaterea; - prezentarea;
- chestionare;

Obs.

1. AUTOCUNOATERE I DEZVOLTARE PERSONAL

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar abilitile personale; - s demonstreze respect de sine i pentru ceilali; Cunoasterea de sine cheia -s-i evalueze punctele tari succesului n viat i cele slabe; - s recunoasc atitudinile Identific emotia! negative si pozitive fat de sine Suntem europeni cu adevrat? 2.1 S explice importanta responsabilittii sociale n diferite contexte 2.2 S manifeste respect pentru exprimarea punctelor diferite de vedere 2.3 S anticipeze schimbarea rolurilor n familie de-a lungul vietii -s-i exprime preri pro/contra; -s fac asemnri i deosebiri de natura etnic i cultural; - s-si identifice responsabilittile n diferite contexte: scoal, familie, comunitate - s fie capabil s respecte diferite puncte de vederi - s recunoasc prejudectile si stereotipurile, sursele de aparitie ale acestora si Aparent si esent

- dezbaterea; - munca individual;

S. 32 S. 6 S. 34 S. 3 S. 17 S. 20 S. 28 S. 8 S.19

- fise individuale; - chestionare; - dezbaterea; - jocuri de rol; - prezentare; - conversaia; - chestionare; - dezbaterea; - dezbaterea; - jocuri de rol; - munca n echip; - conversatia; - prezentarea; - dezbaterea; - fise individuale; - dezbaterea; - studiu de caz; - dezbaterea; - conversatie; - dezbaterea; - dezbaterea; - conversatia;

Cum m vd ceilali? Tu vrei asta, eu vreau asta Portret de lider Familia punctul meu de sprijin Ascult, si vei fi ascultat

2. COMUNICARE I ABILITI SOCIALE

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar consecintele Prinii nteleg ce vreau de la - s constientizeze impactul viaa? stereotipurilor de rol n familie Violena i abuzul Ce vreau i ce pot realiza?! Ce metode de informare folosesc pentru documentare privind optiunile pentru clasa a IX-a? Organizare timpului n situatii de examene si concursuri De ce nvt eu? Drepturile omului Factorii cognitivi ai nvtrii Noutate, originalitate inovatie, inventie 4.1 S argumenteze -s-i dezvolte abilitile de Prin munc ctigi n via!

- dezbaterea;

S. 26 S. 11 S. 30 S. 31 S. 33 S. 5 S. 12 S. 21 S. 10 S. 9
- studiu de caz; - discutii; - conversatia; - dezbaterea; - discutia dirijat; - conversatia; - dezbaterea; - prezentarea; - fise pe grupe; - discutia; - dezbaterea. - dezbaterea; - desene; - lectura; - dezbaterea; - dezbatere; - conversatie; - lucru pe echipe; - chestionare; - dezbaterea; - studiu de caz; - conversatia;

3. MANAGEMENTUL INFORMAIILOR I AL NVARII

3.1 S utilizeze TIC (tehnologii informatice si de comunicare) pentru documentarea privind optiunile pentru clasa a IX-a 3.2 S aplice tehnici ale gndirii critice

-s identifice i s uitlizeze modurile de informare; -s-i elaboreze un plan de studiu i stilul propriu de nvare; - s contientizeze factorii care i motiveaz nvarea; - s fie capabil s practice o gndire critic si autocontrol asupra propriei nvtri

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar importanta formulare a obiectivelor pe elementelor de termen lung i scurt; marketing personal -s se familiarizeze cu Mi-a dori s fiu (scrisoarea de intentie, experiena muncii i cu CV-ul) pentru gsirea cerinele diferitelor profesii; 4. PLANIFICAREA unui loc de munc - s analizeze modul n care Pot s devin ceea ce vreau eu? CARIEREI 4.2 S demonstreze interesele influeneaz importanta alegerea activitilor; portofoliului personal -s-i dezvolte abilitile de Un job? Cerere-ofert pentru construire a unui plan de conturarea unui traseu carier; Cariere de succes educational si - s cunoasc modul de profesional completare ale formularelor 4.3 S dezvolte un de optiune pentru clasa a IXplan a Cum compun un CV? educational si de carier 5.1 S evalueze convingerile, atitudinile si comportamentele definitorii ale stilului de viata n planificarea carierei - s-i identifice propriile surse de stres cu care se confrunt; - s cunoasc noiuni legate de adaptarea la stres, optimizarea nvrii, stil de via sntos; Ce este securitatea personal? Depinde succesul de aspectul exterior? A convietui cu natura

S. 13 S. 23 S. 4 S. 15

- explicatia; - studiu de caz; - dezbaterea; - conversatia; - conversatia, - expunerea; -activitate individual; - pliante; - dezabaterea; - studiu de caz; - dezbaterea; - prezentarea; - realizarea unui C.V.; - joc de rol; - dezbaterea; - activitate pe grupe; - dezbaterea; - colaje, desene; - chestionar; - dezbaterea;

S. 29

S. 7 S. 14 S. 16

5. CALITATEA STILULUI DE VIA

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar

Investete n oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar: 1 Domeniul major de intervenie: 1.3 Numrul de identificare al contractului: POS DRU/19/1.3/G/21201 Titlul proiectului: Formarea cadrelor didactice debutante pentru o carier de succes n nvmntul preuniversitar 5.2 S demonstreze -s cunoasc noiuni legate abilitti de de vicii i metode de evitare Spune NU, drogurilor! management al a acestora; stresului - s contientizeze nevoia stilului de via dorit; Surse de stres n viata mea Ce stim despre catastrofe naturale? Analiza situaiei la nvtur n anul colar 2010-2011

S. 24 S. 22 S. 35 S. 18 S. 36

-realizare de pliante; - dezbaterea; - studiu de caz; - dezbaterea; - chestionar; - studiu de caz; - dezbaterea;

ORE LA DISPOZIIA DIRIGINTELUI I A ELEVILOR

MATERIAL REALIZAT DE: prof. Alina Ioanicescu - tutore de stagiatur

Casa Corpului Didactic Dolj Proiect POS DRU/19/1.3/G/21201 Formarea cadrelor didactice debutante pentru o cariera de succes in invatamantul preuniversitar