Unitatea: Numele si prenumele: Funcia: FI DE EVALUARE A PERFORMANELOR pe perioada NOT: Acordai punctajul aferent calificativului ce caracterizeaz cel mai

bine persoana apreciat CRITERII DE PERFORMAN foarte bun 5

Realizeaz CALITATEA LUCRRILOR Executarea corect a sarcinilor de ntotdeauna lucrri de o calitate superioar serviciu conform fiei postului i prevederilor legale n vigoare

Evaluator:

NIVEL DE PERFORMANT/PUNCTAJ bun standard satisfactor 4 3 2

Constant lucrrile sunt de o calitate bun Destul de des, dar nu ntotdeauna, lucrrile sunt de o calitate corespunzatoare Realizeaz destul de des, dar nu ntotdeauna volumul de lucru.Este disponibil la efort doar la cerere. Are cunotine i deprinderi la nivelul minim acceptabil al postului. Se ncadreaz la minimul prescripiilor de calitate Uneori i relizeaz volumul de lucru. Este lent dar tergiverseaz. De destule ori, dar nu ntotdeauna dovedete aptitudini i cunotine satisfctoare. Mai lent n adaptarea la lucrri noi. Necesit instruire complet.

slab 1
Calitate ndoielnic; n general se ncadreaz n minimul prescripiilor. Frecvent nu i realizeaz volumul de lucru. Nu este disponibil la efort.

Punctaj criteriu

RANDAMET N MUNC Ritm de lucru; ndeplinirea volumului de munc stabilit

Depaete cu regularitate volumul de lucru cerut; este dinamic i disponibil la efort suplimentar. Arat aptitudini i cunotine peste medie pentru toate activitile; le aplic consecvent.

Realizeaz volumul de lucru. Este disponibil la efort suplimentar.

CUNOTINE I APTITUDINI Experiena, cunotine i deprinderi profesionale necesare funciei/meseriei

Arat aptitudini i cunotine bune; aplic ceea ce tie.

Pentru unele lucrri se dovedete nepregtit; necesit o pregatire suplimentar.

ADAPTARE PROFESIONAL Se acomodeaz foarte Cu putin efort se adapteaz la noi Adaptare la condiii noi de munc uor i repede la noi condiii de munc. condiii de munc. i lucrri/sarcini noi. Durata instruirii

Adaptare satisfctoare dar mai necesit instruire.

Se adapteaza lent. Necesit instructaje ndelungate

AUTOPERFECIONARE CREATIVITATE Interesat de ideile noi, particip la cursuri de formare,

Permanent la curent cu noile metode, tehnici, legi, tehnologie.

Se informez frecvent. Particip la lansarea ideilor i a strategiilor noi.

Uneori informat; ine s-i comunice ideile.

nclin spre fructificarea ideilor validate. Nu este creativ.

Lips de preocupare.

Are mereu SPIRIT DE INIIATIV ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssiiniiative i nu nsuirea de a ncepe i de a ateapt efectua lucrri fr comand sau dispoziii.

sprijin din afar

Manifest iniiative n cadrul activitilor de munc.

Uneori gsete ci de rezolvare proprii.

Ateapt dispoziii,evit s fac propuneri.

Execut lucrri numai pe baz de dispoziii detaliate, precise.

DISCIPLINA Respectarea sarcinilor trasate; ncrederea inspirat; absene, ntrzieri INTEGRARE N COLECTIV Cooperare cu ceilalti colegi; munca n echip. COMPORTAMENT ETIC Tact, sim al msurii n comportare; inut.

Manifest un nivel ridicat de disciplin.

ntodeauna disciplinat

n general disciplinat, rareori treubie controlat, ndrumat.

Disciplinat, dar cere supraveghere i ndrumare regulat. Vrea s colaboreze, dar manifest unele mpotriviri. Este mai retras. Nu are suficient tact, puin ngrijit, stngaci, nu este destul de politicos i discret.

Abateri frecvente; necesit supraveghere i ndrumare riguroas. Dificulti n colaborarea cu alii. Lucreaz greu.

Admirabil spirit de echip; depune efort n organizarea muncii de echip. Rafinat, distins, cu tact remarcabil, deosebit de atent, politicos, amabil, discret.

ntotdeauna colaborator; agreeaz munca cu altii. Are tact, inut ngrijit, maniere politicoase, discret.

De obicei colaboreaz bine cu colegii.

Suficient tact, destul de ingrijit, politicos, n general amabil i discret.

Lipsit de tact, nengrijit, se abate mereu de la normele etice, lipsit de discreie.

Total punctaj

Not: dac o persoan este apreciat la criteriile Calitate sau Disciplin cu calificativul slab, indiferent de aprecierile la celelalte criterii, nivelul de performan general va fi slab.