REFERAT

Bazele teoretice ale evaluarii psihologice

Student: Mastan Nazmie

TESTUL ARBORELUI

Subiectul se deseneaz pe el nsui. Face parte din rndul tehnicilor proiective i este test calitativ. Trebuie creion, nu pix. Pasul nr. 1: - se analizeaza aezarea n pagin: - aezarea normal este n centru (distana de 15% de margini) - privim axele + - se ndoaie foaia - partea stng a paginii: - proiecia unor aspecte care in de trecut, pasivitate, introversie,dependena de afectivitatea matern (depresie) - partea dreapt a paginii: - proiecii care sunt legate de viitor, activism, extroversie, relaia cu autoritatea patenal (optimism) - partea superioar: - suport reprezentri care in de contient, relaia cu aspiraiile, cerul,proiecia spiritual. - partea de jos: - incontientul, relaia cu originea, cu pmntul, fiecare copac este nrdcinat n pmnt. (conceptul lui Young - incontientul colectiv pentru ca toi copacii sunt nrdcinai n pmnt) - semnificaia fiecrui cadran; - partea stng sus: zona de proiecie a pasivitii (zona spectatorului vieii) - partea dreapt sus: zona confruntrii active cu viaa - partea stng jos : zona conflictelor legate de debut, regresie, fixaii la stadii primitive ale existenei - partea dreapt jos: zona pulsiunilor, zona nostalgiei pmntului -fiecare col este dominat de un semn: - colul din stnga sus: este simbolizat de aer, emergena spre afar - colul din dreapta sus: este simbolizat de foc, aspiraie, ceva care se consum - colul din stnga jos: ap - simbolul incontientului - colul din dreapta jos: pmntul - reprezentri legate de materie, de cadere, de infem. Pasul nr. 2: - se analizeaz calitatea desenului, adic mrimea desenului. - un copac mic - o persoan care se vede nensemnat, un eu slab, sentimente de depresie - un copac mare - un entuziasm compensatoriu (compenseaza un anumit deficit) Pasul nr. 3: - se analizeaz perspectiva. -copac schiat - pentru c subiectul nu se implic, fie pentru c este plictisit fie c este nesigur pe el -copac bine conturat + iarb + floricele + etc => nevoie de suport

Pasul nr. 4: - se analizeaz calitatea liniilor: 1. se d subiectului creion i gum i ne legm de simbolistica zonei pe care subiectul o terge - Iinii putemice : - agresivitate (indivizi agresivi) - linii subtiri: - fragilitate insecuritate 2. Subiecii care deseneaz la modul impulsiv: - tendina de exteriorizare i impulsivism 3. Liniile ngrijite : - autocontrol ridicat 4. Linii prea ngrijite : - rigiditate Pasul nr. 5: - se urmrete simetria: - simetric: predomin logicul, raionalul, controlul - perfect simetric: rigiditate, compulsivitate (compulsivitate = oamenii nesiguri de un gest pe care 1-au facut -ex.: controleaz dac au inchis ua de 7 ori), trecerea la act. - nesimetric: prezint tendina de exteriorizare necontrolat Omiterea unei anumite prti a desenului, nu este accidental - subiectul refuz s se gndeasc la problema respectiv. Ex.: - nu deseneaz coroana: - conflict n relaiile sociale - nu deseneaz trunchiul: - nu deseneaz eul Pasul nr. 6: - umbrirea:- anxietate legat de simbolistica zonei respective -negrirea - agresivitate Pasul nr. 7: - sugestia pe care ne-o creaz arborele - dac este falnic sau caraghios Pasul nr. 8: - dac pe trunchi este desenat un ciot sau o scorbur - nseamn c n decursul existenei, a existat un eveniment care 1-a marcat pe individ (un accident) - indicele lui Wittgenstein = ne spune la ce vrsta s-a produs tragedia respectiva. Se msoar desenul n mm. Calculm vrsta n ani i luni i mpartim H (nlimea ntregului desen) la varsta: H - x indicele lui Wittgenstein. - msurm n mm de jos la punctul unde apare ciotul =h (nalimea pn la care apare ciotul) i mprim la x (indicele lui W.) - h/x = vrsta traumatismului