GHID DE OBSERVATIE

* reactii mimice, pantomimice, altele corelative descrierii acestor simptome pe parcursul

interviului anamnestic si a terapiei.

I. Expresia si tinuta persoanei

1. reactiile la prima intilnire cu terapeutul : 

□ opozitie □ cooperare □ indiferenta  □ suspiciune

2. mimica :
□ hipermimie □ imobila □demonstrativa □ euforica □trista □ crispata □ tensionata □ tematoare
□evita contact vizual

3. pantomima / miscarile corpului: □ manierisme □ bizarerii □ agitatie □ imobilitate □ agresivitate

□ autoritate □ submisiv □ astenic (eventual descrierea discursivă a comportamentului)

4. modul de a se imbraca:
  □ dezordonat □ excentric □ cu rafinament □ travestitism (Utilizarea hainelor sexului opus )
□ cisvestitism (Utilizarea hainelor propriului sex, dar inadecvat, nepotrivit cu varsta) □ ingrijit □ auster
□ pedant

5. atitudinea : ( observată direct la interviu / cea relatată, despre sine și ceilalți )

* fata de sine: □ obiectiva ( ?) □ supraestimare □ subestimare (sau, 1.lejer, dezinvolt – 2.arogant,
superior, – 3. inhibat, neîncrezător, timid, etc)
fata de ceilalti: □ prietenoasa □ dusmanoasa □ sincera □ falsa □ egoista
□ incredere □ neincredere ( as prefera două axe: 1. Increzătoare, deschisă versus suspicioasă si
2 asertiva, agresiva versus defensivă, evitantă,
II. Procese cognitive

1. calitatea discursului :
□ logic □ ilogic □ fragmentat □ cursiv □ coerent □ incoerent □ elaborat □ repetitiv □ pretios
(adjectivele nu sunt exclusive, un discurs incoerent e si ilogic de ex., de aceea caracterul « coerent, » sau
« incoerent » ar fi suficient : probabil că ar fi de descris doar «modul » discursului , precum ritmul,
dificultatea, si atitudinea fata de sine, precum prețios, alambicat, plat, stereotip, etc)

2. capacitatea de intelegere a propriei situatii

□ asumare □ constientizare □ negare □ nu constientizeaza boala

3. tulburari ale limbajului:

* oral:
□ tahifemie ( incoerenta, ritm rapid ) □ logoree □ hipoactivitate verbala □ bradifemie (lentoare,
monoton ) □ mutism □ incoerenta □ salata de cuvinte □ stereotipie □ disfazie □ dislalie
□ ecolalie (repetarea in mod sistematic a ultimelor cuvinte auzite.) □ palilalie (repetarea involuntara, a
unui cuvant sau a unei propozitii, in intregime sau partial, spuse de el) □ onomatomania (repetarea
maniacala a unor cuvinte sau sunete)
* scris :
□ hipoactivitate grafica □ hiperactivitate grafica □ graforee □ grafomanie □ incoerenta grafica
□ stereotipie grafica

4. tip de gindire:
□ concreta □ abstracta □ sintetica □ analitica □ flexibila □ rigida □ incoerenta

5. tulburari de continut ale gindirii (adecvarea la realitate):

  □ idei dominante □ idei obsesive □ idei compulsive □ idei delirante
□ idei fobice
 6. tulburări ale ritmului , fluxului ideativ :
□ accelerare simpla a ritmului □ fuga de idei □ lentoare ideativa □ viscozitate psihica
□ pierderea progresiva a ideilor □ baraj ideativ □ bradipsihie

7. tulburări de memorie
□ hipomnezie □ amnezie retrograda □ amnezie anterograda □ hipermnezie
□ criptomnezie (incapacitatea de a diferentia evenimentele traite de propria persoana cu cele din vis,
citite sau auzite) □ instrainarea amintirilor

8. tulburări de perceptie
□ halucinatie □ hiperestezii □cenestopatii □hipoestezii □iluzii □agnozii

9. tulburări de atenție: □ deficit □ fluctuatii

III. Comportament

1. tulburări ale voinței (ale nivelului pulsional):

□ reacții explozive, □ piromania, □ cleptomania, □ impulsii sexuale patologice etc.)
2. ………………….
□ agitatie psihomotorie □ agresivitate □ stupoare □ hiperactivitate □automutilare
□ conduite delicvente 

IV.Dispozitia de baza

1. Tulburări afective (ale dispoziției):

□ depresie, □ euforie, □ anxietate, □ indiferentă, □ ambivalență afectivă, □ frică patologică □ excitatie

□ colerica □ constanta □ schimbatoare □ apatie