Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Disciplina: Biologie Clasa: aX-a Tema:Functiile de nutritie Lectia: Fotosinteza Scopul lectiei:intelegerea si cunoasterea mecanismului fotosintezei, a adaptrilor plantelor pentru a realiza fotosinteza Tipul si varianta de lectie:Lectie de elaborare de noi cunostinte Competene specifice vizate: 1. C.S.1.1. Culegerea de date din surse variate de informare in scopul asimilarii de cunostinte 2. C.S.1.3. Identificarea structurii microscopice a organelor vegetale in vederea explicarii relatiei dintre structura si functie 3. C.S.3.1. Reprezentarea structurii si functiilor organismelor pe baza modelelor 4. C.S.4.1. Utilizarea corect a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare Momentele lectiei: 1. Moment organizatoric 2 min : efectuarea prezentei, organizarea elevilor pentru desfasurarea lectiei, captarea atentiei. 2. Anuntarea titlului si a scopului lectiei. 3. Insusirea noilor cunostinte 47 min 4. Fixarea cunostintelor- se realizeaz secvenial 5. Aprecierea activitii elevilor i tabilirea temei pentru acasa( Tehnici de microscopie) COMPET COMPETENE CONINUTURI SARCINI DE NVARE RESURSE RESURSE ENE DERIVATE PROCEDURAL MATERIALE SPECIFI E CE 4.1. CD1. Precizai Funciile fundamentale Observai componentele Conversaia Tabla, creta funciile ale organismelor vii mediului intern pe imaginea euristic fundamentale ale sunt: de nutriie, de proiectat organismelor vii relaie i de reproducere 4.1. CD2 . Definii n sens restrns nutriie Observai pe imaginea Explicatia funciile de nutriie n nseamn hrnire. n proiectat relaiile existente Conversatia sens restrns i n sens larg, prin funcii ntre componentele mediului euristica sens larg de nutriie se neleg intern toate activitile prin care organismele prelucreaz i transport substane: nutriie, respiraie, circulaie, excreie.
Probe orale
4.1.
1.1.
n funcie de sursa de C distingem 2 moduri fundamentale de nutriie: autotrof i heterotrof Fotosinteza este procesul prin care plantele verzi sintetizeaz substane organice pornind de la substane anorganice, cu eliminare de oxigen
Conversaia euristic
Probe orale
Conversaia euristic
Prob oral:
3.1.
1.1.
CD5. Reprezentai ecuaia chimic general a fotosintezei CD6. Precizai alctuirea unei frunze CD7- Precizai forma i poziia limbului
Modelarea
Tabla, creta
Proba parctic:
Frunza prezint teac, peiol i limb Forma limbului turtit pentru a realiza o suprafa ct mai mare Poziia limbului n aa fel nct razele de lumin s cad perpendicular Structura frunzei: epiderm superioar, mezofil, epiderm inferioar Rolul epidermei, stomatelor, esutului palisadic, lacunar, fasciculelor liberolemnoase
Pe baza observaiei unei frunze precizai alctuirea ei Precizai adaptrile morfologice ale frunzei pentru a realiza fotosinteza
1.1.
Prob oral:
Prob oral:
1.3.
CD8. Descriei structura frunzei CD9. Explicai rolul fiecrui tip de esut/structur n realizarea fotosintezei
Descriei urmrind plana i fig.5, structura unei frunze Explicai rolul esuturilor din structura frunzei n fotosintez
Obeservarea
Prob oral
1.3.
Explicaia
1.1.
CD11. Descriei structura unui cloroplast CD12. Reprezentai structura cloroplatului CD13. Clasificati pigmentii asimilatori CD14.Reprezentai mecanismul fotosintezei CD15. Dscriei particularitile fazelor de lumin i de ntuneric CD16. Stabilii importana fotosintezei
Cu ajutorul planei i fig din manual descriei structura cloroplastului Reprezentati n caiete structura unui cloroplast
Conversaia
Plansa Organizarea unui cloroplast matur Manualul Tabla Creta Tabla Creta
Prob oral
2 2 5
Precizai tiurile de pigmeni fotosintetizatori Reprezentai n caiete mecanismul fotosintezei Descriei, pe baza modelul reprezentat i a informaiilor anterior acumulate particularitile fazelor de lumin i de ntuneric Stabilii importana fotosintezei pe baza ecuaiei chimice globale i a cunotineelor acumulate
1.1.
Importana fotosintezei: n meninerea concentraiei O2 i CO2, sinteza de substane organice, rol cosmic
Conversaia
Prob oral