Cuprins

O zi din viata lui...

Arta ca regasire de sine ...................................................................................... Ortansa Moraru, Claudia Rai

Modele de lucru
Psihodrama ca metoda de lucru cu grupuri de parinti si copii (II) ...................... Catalina Hetel Terapia ocupationala in stimularea exprimarii ..................................................... Roiban Smaranda

2 4

Conferinte si seminarii
Conventia ONU privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilitati in Romania ....... Nicoleta Foica

Stiri din tara

Proiect "Schimb de experienta in Retea"............................................................... Cornelia Petcu Carnavalul renasterii - renasterea distractiei ............................................................ Daniel Filipas In loc de carte de vizita ......................................................................................... Alina Tutu Si noi suntem alaturi de voi!.................................................................................. Carmen Sava, Dorica Bordei
* Pozele din aceasta publicatie reprezinta scene din institutiile si evenimentele mentionate in articole si au fost publicate cu acordul colaboratorilor nostri. Poza de pe coperta 1 prezinta o secventa din activitatile prezentate in articolul Si noi suntem alaturi de voi! (vezi articol pag. 11 ) Punctele de vedere exprimate in aceasta revista apartin exclusiv autorilor articolelor.

6 9 10 11

Caseta redactionala: Titlul publicatiei: Periodicitate : Adresa redactiei: Contact: Director/Redactor Sef: ISSN 1843 861X Impreuna trimestriala Reteaua de Arte Impreuna OP 1, CP 1710, cod 505600 Sacele, Brasov, Romania tel. 0723 195 455; 0728 142 394 email impreuna@impreuna.arts.ro Petcu Cornelia

O zi din viata lui ...

Arta ca regasire de sine
Ortansa Moraru , Claudia Rai Centrul "Trepte", Bucuresti Ne bucura nespus faptul ca avem posibilitatea de a povesti si altora despre lucrurile minunate pe care le realizam intr-un spatiu pe care il vom numi simplu, Centrul "Trepte". Centrul "Trepte" este un stationar de zi, aflat in Bucuresti, care se preocupa de problemele persoanelor cu dizabilitati psihice, incercand ca prin activitatile ocupationale pe care le pune la dispozitie sa ofere o forma mai umana de ajutor. Participarea la aceste activitati ne ajuta sa ne simtim valorizati, nediscriminati, sa comunicam mai bine si sa ne relaxam. Dar, sa ne prezentam... Eu sunt Ortansa. Cunosc Centrul "Trepte" de aproape trei ani si tot de atata timp il frecventez, deoarece programul zilnic de activitati ocupationale m-a fascinat din prima clipa. Pot spune ca, aici, am descoperit o adevarata familie. Ne leaga multe lucruri, atat suferinta cat si increderea in ceea ce facem; suntem uniti, impartasim propriile nostre experiente, invatam mult unii de la altii. O dovada a realei comunicari este faptul ca ceea ce iese din mainile noastre este admirat si nu lasa indiferenti oamenii care au pus suflet la crearea acestui Centru. Dintre activitatile Centrului, pot aminti grupul de drama-terapie, unde ne punem in valoare aptitudinile artistice si unde suntem considerati mici actori cu suflete mari, grupul de psihoeducatie, o ocazie de a afla informatii despre boala noastra, aceasta devenind din necunoscutul care ne inspaimanta, doar o dificultate pe care invatam sa o depasim. Munca noastra de creatie, de expresie dramatica, este in final prezentata pe scena deschisa cu ocazia Sfintelor Sarbatori de Pasti si de Craciun, unui public restrans de prieteni si colegi care ne coplesesc cu aplauze si incurajari, confirmand astfel, valoarea talentului nostru si aprecierea lor. De asemenea, la Centrul "Trepte" functioneaza grupurile de arte: pictura, colaj, ceramica, lumanari parfumate, papier-mach. Fiind o persoana cu inclinatie spre frumos, mi s-au potrivit foarte bine grupurile de arta, creativitatea si simtul artistic regasindu-se in ceea ce realizez. Impactul este deosebit: pe langa faptul ca ma simt bine si imi las imaginatia sa zburde, am satisfactia realizarii unor lucrari apreciate. Un grup drag mie este si grupul de pictura, unde realizez tablouri individuale in care imi dezvolt simtul culorii si al desenului, dandu-mi o stare de bine si confort. Imi exprim, in mod spontan, bucuria prin culoare si imi exteriorizez starea de moment. Tablourile mari le pictam in grup de patru persoane, folosim culori vii care dau o nota de optimism. Dupa ce tabloul este gata, de comun acord ii dam si un titlu. Cel mai adesea, picturile noastre sunt abstracte, dar avem si lucrari cu tema. Colajul este o combinatie de desen, culoare si carton, cu decupaje de hartie, descoperind prin diversitatea materialelor folosite, tot atatea modalitati de exprimare a starii sufletesti pe care o avem in acel moment. Si cum orice artist trebuie sa aibe momentele lui de glorie, avem si noi un spatiu in care ne expunem produsele realizate din plinatatea sufletului nostru. Eu sunt Claudia. Vin de ceva timp la Centrul "Trepte", unde ma simt foarte bine. Aici am invatat lucruri minunate, cum ar fi sa pictez, sa tricotez si sa scriu poezii. Poeziile le creez din tot sufletul meu bogat si sincer

Ortansa si Claudia

O zi din viata lui ...

pe care tin sa il impartasesc si celorlalti. Imi face foarte bine sa scriu pentru ca, astfel se poate comunica intr-o modalitate mai spontana si plina prin versuri, redand gandurile mele interioare in care am atata imaginatie si creativitate. Pentru mine, poezia este un lucru placut care ma bucura nespus. O alta activitate in care am gasit relaxare este aceea de a tricota. Am acea rabdare de a lucra firul subtire al unui macram si imi place sa "inventez" modele, creez adevarate bluze dantelate. Particip si la grupul de pictura unde obisnuiesc sa pictez in ulei si apa. Cu ajutorul acestei indeletniciri care este pictura, poti sa calatoresti unde vrei. Poti fi la tara, la mare, la munte, in oceane. Poti fi oriunde. Atunci cand pictez culoarea este de obicei pastelata, cu albul si galbenul luminoase care ma transpun intr-o lume armonioasa, curata si pozitiva. Portocaliul reprezinta apusurile de soare, albastrul este culoarea sufletului meu, acel albastru deschis si pal care ma "imbratiseaza". Verdele reprezinta speranta. Culorile vorbesc! Pictez glastre cu flori, apusuri de soare. Florile reprezinta pentru mine "portrete de oameni", fizionomii. Pare putin ciudat, dar eu asociez o pictura florala cu un chip. Cand culoarea este luminoasa si chipul este luminos. Este minunat. Toata fiinta mea prinde contur- este o fascinatie. Am spus multe cuvinte despre ce inseamna pentru mine oamenii si activitatile de la Centrul "Trepte", dar cel mai bine vorbeste despre toate acestea poezia mea: "Din coltul intunecat Ferestre lumineaza Golul trist al fiintei mele Iar tu esti... Un zambet de soare" (Fereastra)

Modele de lucru
Psihodrama ca metoda de lucru cu grupuri de parinti si copii (II)
Catalina Hetel, asistent social Centrul de Psihologie de Actiune si Psihoterapie, Bucuresti In primul rand activitatile de incalzire unde membrii grupului se cunosc intre ei, se obisnuiesc unul cu altul si cu conditiile de lucru in grup. Prin joc si corporalitate, prin interactiunea fizica si verbala a membrilor, se urmareste cresterea increderii si scaderea anxietatii. Se urmareste ca membrii grupului sa se cunoasca, sa se accepte si sa accepte cadrul in care se lucreaza si momentul specific al lucrului. Intre membrii grupului se dezvolta sentimente de incredere, siguranta, autodezvaluire. Se urmaresc starile psihice cu care fiecare membru al grupului vine si relatiile care apar (simpatie, atractie, antipatie, indiferenta). Corporalitatea si corporalizarea urmaresc cresterea si imbunatatirea imaginii de sine, existand o stransa legatura intre relatia cu propriul corp si stima de sine. Membrii grupului, adulti sau copii sunt pusi sa "faca ceva singuri sau impreuna". Accentul este pus pe "a face" si nu pe "a spune". Datorita faptului ca nu se emit judecati de valoare sau aprecieri de tip bine rau, o cerinta de tipul "construieste un loc in care sa te simti bine si adu cu tine persoanele pe care tu le doresti alaturi", a fost o sursa de creativitate pentru toti membrii grupului care au putut sa treaca dincolo de barierele realitatii, dar si o modalitate de a exprima relatiile reale, neatinse de ceea ce "trebuie", intre copil si cei dragi lui. H.(9 ani) a adus in locul lui ideal si niste prieteni, pe care parintii ii credeau "copii rai" si ii interziceau lui H sa se joace cu ei de teama ca l-ar putea rani sau ca lar face sa sufere. Alte activitati sunt cele intermediare care presupun o "intoarcere spre sine", spre propriile probleme, relatii. Se urmareste identificarea problemelor care "framanta grupul". Sunt folosite diverse metode: jocul de rol care presupune plasarea persoanei intr-un alt rol (personaj de poveste, mama, tata,

"Portocaliul reprezinta apusurile de soare, albastrul este culoarea sufletului meu, acel albastru deschis si pal care ma imbratiseaza. Verdele reprezinta speranta. Culorile vorbesc! "
Contact Centru: T/F: 021 334 34 71

Modele de lucru
ruda etc) si actiunea acesteia din prisma acestui rol. Jocul de rol presupune pe de o parte "a fi in locul celuilalt" si a putea sa privesti situatia prin ochii acestuia, iar pe de alta parte "a fi plasat in situatii noi" pentru a putea intelege situatii diferite. De exemplu, copilul poate deveni parinte si invers, pentru a intelege anumite probleme aparute. Cand M. a jucat rolul fiului sau de 12 ani care trebuia sa plece la scoala, a recunoscut ca "mama ma crede un copil mic si neajutorat si pentru ca sunt bolnav, vrea sa faca totul in locul meu. As vrea sa incerc sa fac singur anumite lucruri, cum ar fi alesul hainelor sau facutul ghiozdanului, dar mi-e teama ca o voi supara daca nu le fac bine." interviul multiplu, in care toti membrii grupului joaca pe rand acelasi rol. Scopul este identificarea matricilor de gandire ale persoanei, problemele, modul in care aceasta se raporteaza la realitate. Atat copiii cat si adultii pot sa fie pe rand personaje de poveste sau din realitate si sa actioneze sau sa raspunda la intrebari din acest rol inversiunea de rol (joci rolul unei persoane cunoscute, incercand sa patrunzi motivatiile si sentimentele acesteia) oglinda (dupa ce ai jucat un rol, altcineva reia ceea ce ai facut tu, avand astfel ocazia sa vezi si sa analizezi din exterior ceea ce s-a intamplat cu tine) dublul (altcineva pune in cuvinte ceea ce simti si gandesti, cuvinte pe care tu nu le-ai spus) sociometria este metoda de analiza a matricei grupului, a pozitiei fiecarui membru in grup, a legaturilor si afinitatilor create intre membrii grupului. Asemanator acestor pozitii in grup se structureaza si pozitia persoanei in alte grupuri sociale, fapt care poate identifica anumite probleme sau poate pune persoana intr-o lumina noua, pozitiva. E. (11 ani) credea despre sine ca datorita bolii sale nu poate fi acceptata intr-un grup si ca ceilalti cred despre sine ca este "altfel". In realitate, mesajele primite de la ceilalti copii au evidentiat faptul ca problemele de sanatate si hadicapul fizic al lui E. nu erau evidentiate in grup, ca era acceptata de catre aproape toti membrii grupului si ca era considerata "inteligenta", cea care a citit cel mai mult si care putea da informatii si sfaturi. In urma jocurilor intermediare, se ajunge la crearea unei anumite stari in care se poate lucra cu un protagonist, suficient incalzit si disponibil de a juca o scena reala din viata sa. Protagonistul, este o interventie terapeutica focalizata pe unul dintre membrii grupului, care va "juca" o scena din viata sa, condusa de regizorul terapeut, ceilalti membrii ai grupului avand rolul de alter-ego (personaj din scena) sau de auditor participant. Pe o scena improvizata in fata auditoriului, se va fixa locul si timpul scenei, iar cu ajutorul settingului (obiecte) si a celorlalti membrii ai grupului care vor juca celelalte roluri din scena, protagonistul va retrai concret, intr-un cadru securizat si sub conducerea unui regizor profesionist, un moment semnificativ din viata sa. Scopul scenei este de a se produce o "reasezare" a lucrurilor, a sentimentelor, o intelegere, o iluminare, in favoarea protagonistului si in scopul unei mai bune adaptari si intelegeri a situatiei. De exemplu, putem lua o scena in care V. (16 ani), a aflat ca are o boala grava, care va necesita un tratament costisitor si de lunga durata. Scena se petrece in cabinetul doctorului, alaturi de V. si de doctor fiind si parintii sai aflati in divort. Asistam la dezvaluirea sentimentelor celor implicati in scena, la faptul ca V. nu constientizeaza gravitatea situatiei, dar isi face griji pentru suferinta si framantarile mamei si pentru faptul ca va fi nevoit sa renunte la baschetul de performanta. Vazuti prin ochii lui V., mama se simte neajutorata si singura, iar tata se simte vinovat pentru cele intamplate. In finalul scenei, V. ajunge sa nu mai considere renuntarea la sportul de performanta ca o mare

Sesiune de lucru

Modele de lucru
tragedie, sa gaseasca surse alternative de satisfactie (se gandeste ca i-ar placea sa devina medic). In acelasi timp, afirma ca ii este mila de mama sa si ca nu isi acuza tatal pentru ca a divortat de mama sa. Practic s-a produs o asezare a sentimentelor si o coerenta a gandurilor si a actiunilor. Cele trei grupuri pentru mame si copii si-au dovedit eficienta de-a lungul timpului. Aducand oamenii impreuna, copii cu probleme de sanatate alaturi de copii sanatosi, parinti si copii, mame de copii bolnavi alaturi de mame de copii sanatosi, am descoperit eficienta exprimarii sentimentelor, a impartasirii, a comunicarii interumane, dincolo de carti, de medici, de sfaturi si de reguli. primii ani de viata, reusesc sa produca traume asupra psihicului. Mecanismele de actiune ale acestor factori constau in lipsa stimularii si activarii structurilor morfo-functionale ale sistemului nervos, care trec prin primii ani de viata prin stadii rapide de dezvoltare si diferentiere. Acolo unde alte metode dau gres, in recuperarea persoanelor cu handicap mental, terapia ocupationala pare sa fie eficienta. Obiectivele terapiei ocupationale sunt dezvoltarea, refacerea si mentinerea abilitatilor necesare desfasurarii activitatilor zilnice in societate. Caracteristica esentiala a terapiei ocupationale este implicarea activa a individului in procesul terapeutic. Rezultatele terapiei sunt diverse, centrate pe individ si masurabile in termenii participarii sau satisfactiei derivate din participare. Exista totusi unele probleme care, intervenind in buna desfasurare a terapiei ocupationale, ii diminueaza succesul. Una dintre aceste probleme este alexitimia. Aceasta poate fi, in functie de caz, aspect situational sau trasatura de comportament. Alexitimia poate fi definita ca un deficit atat in prelucrarea cognitiva a emotiilor, in sistemul de reglare si control emotional cat si in exprimarea emotiilor. Alexitimia poate surveni in urma unor leziuni sau traumatisme cranio-cerebrale, in debilitatea mentala si in urma unor probleme de atasament infantil. Centrul de Ingrijire si Asistenta- Oravita are ca obiective principale dezvoltarea personala, socializarea si independenta beneficiarilor

" Jocul de rol presupune pe de o parte "a fi in locul celuilalt" si a putea sa privesti situatia prin ochii acestuia, iar pe de alta parte "a fi plasat in situatii noi" pentru a putea intelege situatii diferite. "
Contact: Mobil: 0723 248 727 Email: catalinahetel@yahoo.com

Terapia ocupationala in stimularea exprimarii

Roiban Smaranda, psiholog CIA Oravita, Caras-Severin Eticheta sociala a retardului mental este stigmatizanta pentru indivizii cu aceasta problema. Ei sunt evitati si accesul la diferitele aspecte ale vietii sociale le este limitat. Retardul mental se caracterizeaza prin cateva niveluri de deteriorare mentala, printr-o functionare intelectuala sub medie, care debuteaza inainte de 18 ani si care este insotita de existenta unor deficite in comportamentul adaptativ. In aparitia si dezvoltarea retardului mintal, rolul cel mai nociv il au carentele afective si educative, care printr-o interventie de lunga durata, in special in

Lucrare beneficiari

Conferinte si seminarii
internati aici. Una dintre metodele preferate este, desigur, terapia ocupationala. Astfel ca exista in centru, un numar de ateliere special amenajate in acest scop. Principalele activitati de recuperare se desfasoara in cadrul artizanatului si in cadrul atelierelor de croitorie si bucatarie. Se lucreaza cu grupe de beneficiari care participa cu placere si mult interes la aceste activitati. Am putut constata adevarate progrese in comportamentul tinerilor implicati in programul de terapie ocupationala. Astfel ca cei cu probleme motrice au capatat o mai buna mobilitate, s-au adaptat foarte bine la conditiile invaliditatii lor, conpensand-o si invatand sa-si foloseasca alte parti ale corpului. Cei cu probleme la nivel mental au invatat sa faca fata unor situatii, sa ia singuri decizii si sa le asume responsabil. Problemele pe care le intampinam in recuperarea tinerilor din institutia noastra sunt, in special, cele la nivel emotional. In fata unui esec tinerii dau repede inapoi. Apar reactii de aparare de genul descarcarilor nervoase ce pot fi integrate in tabloul manifestarilor alexitimiei. De aici deriva frica de esec si nevoia pentru recompensa imediata. Legat de problema retardului, deseori intervine uitarea si dificultatea de concentrare a atentiei. Un alt aspect important este evitarea monotoniei si gasirea de noi metode de stimulare. Cert este ca acesti tineri sunt cu probleme (psihice sau fizice). Scopul nostru nu este sa vindecam aceste probleme ci sa-i invatam sa traiasca alaturi de ele in cel mai eficient mod.

Conventia ONU privind Drepturile Persoanelor cu Dizabilitati in Romania

Nicoleta Foica, responsabil PR Fundatia "Pentru Voi", Timisoara

Fundatia Pentru Voi a organizat in 22 si 23 septembrie la Timisoara conferinta nationala "Conventia ONU cu privire la Drepturile Persoanelor cu Dizabilitati in Romania". Evenimentul a fost organizat cu sprijinul financiar al Initiativei pentru Sanatate Mentala din cadrul Institutului pentru o Societate Deschisa, Budapesta si al Fundatiei Vodafone, Romania. La eveniment au participat doua personalitati de renume international in domeniul dizabilitatii intelectuale: Ingrid Krner presedinte Inclusion Europe si Victor Wahlstrom fost presedinte al Inclusion International. De asemenea au mai participat reprezentanti ai Initiativei pentru Sanatate Mentala Budapesta, Handicap International, Coalitiei Europene pentru Viata in Comunitate, dar si reprezentanti ai ANPH, DGASPC-uri, Centrul pentru Resurse Juridice, Consiliul National pentru Combaterea Discriminarii, Incluziune Romania si multi altii. Concluziile celei de-a 6-a conferinte nationale organizata de Fundatia Pentru Voi sunt sintetizate

"Obiectivele terapiei ocupationale sunt dezvoltarea, refacerea si mentinerea abilitatilor necesare desfasurarii activitatilor zilnice in societate.
Contact CIA Oravita: T/F: 0255 572 074
Plen conferinta

Conferinte si seminarii
in continuare. Pana la 1 octombrie, membrii societatii civile pot sa inainteze Autoritatii Nationale pentru Persoanele cu Handicap (ANPH) observatii referitoare la greseli de traducere in limba romana a Conventiei ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilitati. De asemenea, pana la 15 octombrie, pot fi trimise la ANPH sesizari privind anumite articole din Conventie care nu se regasesc in legislatia romaneasca, in conditiile in care prin ratificare toate prevederile acesteia trebuie sa se gaseasca reflectate in legislatia interna. In momentul in care legea ratificarii Conventiei va ajunge in Parlament, societatea civila trebuie sa ceara organizarea unei dezbateri publice si sa se implice in procesul legislativ. Ulterior ratificarii Conventiei, Romania se obliga sa inainteze Comitetului cu privire la Drepturile Persoanelor cu Dizabilitati (organism international independent de monitorizare a implementarii Conventiei in statele parti) un raport privitor la implementarea Conventiei in Romania. Este necesar ca societatea civila sa inainteze Comitetului un raport alternativ , a carui redactare trebuie inceputa deja. Conventia ONU marcheaza o schimbare de paradigma: persoanele cu dizabilitati nu mai sunt privite ca obiecte ale caritatii si ale serviciilor sociale, ci subiecte ale domeniului drepturilor omului.

Stiri din tara

Proiect "Schimb de experienta in Retea"
Cornelia Petcu , coordonator retea Reteaua de Arte pentru Comunitate Mini finantarile puse la dispozitie de catre Retea pentru Schimb de experienta au fost accesate pana in acest moment de catre 10 persoane reprezentand institutii de stat sau ONG-uri din toata tara. In continuare va prezentam cateva impresii, rezultate in urma vizitelor realizate. Reteaua va invita in continuare sa aplicati pentru a c e s t p r o i e c t . To a t e d e t a l i i l e l a www.impreuna.arts.ro (sectiunea Proiecte) sau in revista Impreuna nr. 12. Impresii Manuela Murgoci si Tamara Romila CRRN Mitocul Dragomirnei, Suceava Marturisesc cu bucurie ca sunt una dintre persoanele care au fost selectate pentru a participa la "Schimbul de experienta in Retea", un proiect bine-venit creat in primul rand din amabilitatea celor care conduc Reteaua de Arte pentru Comunitate, dar si din dorinta noastra, a membrilor retelei. Primul contact l-am avut cu o mica parte dintre persoanele care "muncesc" cu sufletul in cadrul programului "Impart- stimulare prin Arte Combinate": doamna Mariana Diosteanupsiholog si doamna Elena formator si Lucrator prin Arte Combinate. Impreuna cu dumnealor am vizitat "Casa Pistruiatul", un centru pentru copiii strazii. Acolo am intalnit copii talentati, carora li s-a mai dat o sansa, copii carora li s-au descoperit talente ascunse pana acum: prin pictura, muzica etc.. Aici se aplica cu succes activitatile de stimulare prin Arte. Dupa prima zi de vizita bagajul nostru de cunostinte s-a mai imbogatit.

"Conventia ONU marcheaza o schimbare de paradigma: persoanele cu dizabilitati nu mai sunt privite ca obiecte ale caritatii si ale serviciilor sociale, ci subiecte ale domeniului drepturilor omului."

Contact: T: 0256 22 80 62 F: 0356 42 12 15 Email: pentruvoi@pentruvoi.ro Web: www.pentruvoi.ro

Stiri din tara

A doua zi ne-am indreptat spre CRRN Racaciuni, o localitate pe cat de frumoasa, pe atat de primitoare. Intr-un decor superb, am fost intampinati de zambetele prietenoase ale beneficiarilor de acolo. Bucuria se citea pe fetele lor. Desi erau institutionalizati, se simtea libertatea de miscare a acestora din gesturile lor. Fiecare din personalul angajat: director, psiholog, asistent medical, ergoterapeut a contribuit cu cate ceva la bunul mers al centrului. Dupa ce am vizitat atelierele in care beneficiarii desfasurau diferite activitati am Nu pot sa inchei fara sa multumesc din suflet d-nei Cornelia Petcu, coordonator "Reteaua de Arte pentru Comunitate", dar si tututor celor care au avut ideea benefica de a lansa Proiectul "Schimb de experienta in Retea". Antal Ella si Zlati Viorica DGASPC Maramures In inima Clujului, in cea mai mare aglomeratie se afla o oaza de pace, liniste si voie buna. Aceasta oaza este Centrul Sfanta Maria, un centru de zi pentru tinerii cu dizabilitati severe. Tot centrul, fiecare incapere poarta amprenta tinerilor, rezultatele incredibile si minunate ale muncii lor indelungate: desene, picturi, invitatii, icoane etc.. Accentul pus pe aptitudinile fiecarui tanar si artele practicate la diverse nivele au avut rezultate extraordinare. Obiectivul principal urmarit de intreg personalul este dezvoltarea si mentinerea abilitatilor de viata independenta astfel incat tinerii care frecventeaza acest centru sa fie cat mai autonomi posibil. Activitatile de stimulare desfasurate au o eficienta ridicata, eficienta vizibila in ameliorarea starii psihice si in imbunatatirea performantelor din diverse domenii ale vietii. In prima zi, am cunoscut tinerii beneficiari ai centrului, niste tineri incantatori, sociabili si cu reguli de conduita bine asimilate. Din activitatile la care am participat, am dobandit noi metode de lucru cu persoanele cu dizabilitati severe si, de asemenea, noi tipuri de activitati ce pot avea rezultate extraordinare. In cea de-a doua zi, am asistat la un spectacol foarte impresionant: o piesa de teatru si diverse momente care scoteau in evidenta aptitudinile speciale ale tinerilor. Fiecare tanar a fost implicat, avand sarcini conforme cu posibilitatile si capacitatile lor, in functie de nivelul de dezvoltare. Toate aceste momente au avut un impact puternic atat asupra spectatorilor, cat si asupra tinerilor. Tinerii au avut un nivel de satisfactie si de implicare foarte ridicat si au reusit sa obtina toata aprecierea si admiratia spectatorilor. Vrem sa multumim tuturor celor care au facut posibila aceasta impresionanta experienta si felicitam tot personalul si conducerea centrului de zi pentru implicarea si rezultatele extraordinare pe care le-au obtinut cu acesti tineri. Recomandam cu

Scene de la o vizita

privit surprinsi picturi si desene realizate de catre beneficiari.

superbe

Am "poposit" apoi in cabinetul d-lui director Ovidiu Necula. Aici am primit informatii si sfaturi legate de activitatile care se desfasoara in centru. Tot in cabinetul d-lui director am avut onoarea sa cunosc un ADEVARAT artist si psiholog, pe d-l Vali Racila. Domnia sa ne-a prezentat cateva imagini video ce contin fragmente din spectacole de teatru si muzica, prezentate de beneficiari, in diferite orase din tara si din strainatate. Imaginile video ne-au uimit si ne-au intarit convingerea ca desi beneficiarii de la CRRN Racaciuni au diferite deficiente psiho-motorii au calitati care unora dintre noi poate ne lipsesc si care pot fi scoase la iveala cu ajutorul activitatilor prin Arte. Sunt onorata pentru ca la invitatia d-lui director voi reveni in CRRN Racaciuni si nu singura ci insotita de un grup de beneficiari cu care lucrez la CRR Mitocul Dragomirnei, Suceava. Va fi un adevarat schimb de experienta intre personalul angajat, dar si intre beneficiarii celor doua centre.

Stiri din tara

multa caldura tuturor celor care au posibilitatea sa viziteze centrul sa profite de ocazie deoarece merita! Olteanu Mihaela si Alexe Iordana CARTHA Adjud In perioada 17-18 iunie 2008, 2 reprezentati ai CARTHA Adjud au vizitat Fundatia "Inima de copil" Galati in cadrul "Schimb de experienta in retea" ce a avut ca scop schimbul de informatii in ceea ce priveste obiectivele centrului CARTHA respectiv Fundatia Inima de copil", a tipurilor de servicii oferite, a metodelor de lucru si a rezultatelor obtinute, imbunatatirea muncii specialistilor prin invatarea de modele de buna practica, a unor tehnici noi, impartasirea experientelor proprii. In prima zi am vizitat sediul Fundatiei si am participat la o sedinta de doua ore de terapie prin Arta, cu beneficiari seropozitivi. In cadrul sedintei am facut pictura pe sticla cu vopseluri de vitralii si am realizat tablouri folosind tehnica servetelului. S-au purtat discutii intre specialisti, in care au fost prezentate proiectele Fundatiei, s-a discutat despre tipurile de beneficiari si serviciile care le sunt oferite, proiecte viitoare, colaborarile cu fundatii din strainatate (Bulgaria, Belgia, Italia, Elvetia, SUA). La randul nostru am prezentat centrul CARTHA, scopul principal pe care il are in comunitate - acela de a imbunatati calitatea vietii tinerilor cu nevoi speciale si a familiilor acestora, metodele si tehnicile de lucru, rezultatele obtinute. In a doua zi am vizitat cele doua apartamente protejateTineret 1 si Tineret 2, in care sunt ingrijiti tineri cu handicap sever si am participat alaturi de acestia si de mamele sociale la programul zilnic care a constat in ludoterapie, meloterapie, desen, activitati in aer liber. Concluzionand, putem spune ca aceasta vizita ne-a facilitat insusirea unor tehnici noi pe care urmeaza sa le punem in practica in centrul nostru, am cunoscut activitatile care se desfasoara in alte centre, ne-am facut noi prieteni pe care i-am invitat sa ne viziteze. Lucretia Suciu si Anca Ilies Centrul de Zi Sf.Maria Cluj In cadrul proiectului "Schimb de experienta" in Retea am participat 2 zile la activitatile Centrului CARTHA (Centru de Asistenta pentru Recuperarea Tinerilor cu Handicap) Adjud. Personalul Centrului a fost foarte primitor si deschis la colaborare creand o atmosfera calda. D-na Balta Leontina ne-a insotit pe intreg parcursul celor 2 zile de vizita, oferindu-ne informatiile necesare. In prima zi au avut loc schimburi de informatii privind cele doua institutii, ne-a fost prezentat Centrul, beneficiarii, activitatile zilnice, precum si metodele si tehnicile utilizate in programul recuperator. De asemenea am participat la o activitate de grup privind dezvoltarea limbajului. La sfarsitul activitatii, intr-o atmosfera calda, de familie am participat la sarbatorirea zilei de nastere a celui mai tanar beneficiar al Centrului, care a implinit varsta de 2 ani. In a doua zi a vizitei am participat la o discutie cu echipa de lucru a Centrului privind intreg programul terapeutic desfasurat, precum si la o sesiune de terapie prin Arta vizual-plastica. A fost o sesiune de grup la care au participat beneficiarii si personalul. Activitatea a constat in realizarea unei picturi colective, fara a avea o tema data, obiectivele urmarite fiind: dezvoltarea abilitatilor de comunicare si interrelationare stimularea si dezvoltarea creativitatii dezvoltarea capacitatilor de exprimare nonverbala a emotiilor si sentimentelor exprimare personala eliberarea de tensiuni, anxietati acumulate, frustrari sentimente negative Recomandari: dansii detin cateva instrumente de meloterapie, dar nu au beneficiat de o instruire specializata in utilizarea acestei terapii. Tinand cont de multiplele valente ale meloterapiei consideram ca ar fi un castig foarte mare pentru beneficiari daca in Centru s-ar derula un program de terapie prin muzica. Noi am identificat 2 solutii si anume: fie Organizatia "Terapia prin Muzica" sa implementeze un program de meloterapie fie o echipa dintr-un Centru apropiat ( ex: Bacau ) sa le ofere sprijinul necesar in derularea acestui program. In urma vizitei am stabilit relatii de colaborare care speram sa le fructificam in viitor.
Contact: Email:impreuna@impreuna.arts.ro Web:www.impreuna.arts.ro

Stiri din tara

Carnavalul Renasteriirenasterea distractiei
Daniel Filipas, director executiv Asociatia Esperando, Baia Mare In traditia populara maramureseana, familiile cu multi copii bolnavi, sau in care au murit copii, cautau o metoda mai neobisnuita de a-si ascunde copiii de necazuri: ii scoteau in strada pentru a-i "vinde" (simbolic, bineinteles!) unor rude, prieteni sau vecini. Acestia ii cumparau si le schimbau numele. O alta metoda era ca acesti copii sa fie dati trecatorilor pe usa, iar acestia sa-i bage inapoi in casa pe geam. In ambele situatii, credinta populara era ca moartea si bolile nu-i vor mai gasi pe copii, caci nu mai erau aceiasi! Pornind de la acest ritual, Asociatia Esperando a gandit o adaptare a traditiei care sa fie si un pretext pentru o sarbatoare in Baia Mare. O sarbatoare care sa le dea copiilor, dar si parintilor si bunicilor, prilejul de se distra frumos, de a trai placerea de a deveni un personaj de poveste sau de a purta o masca frumoasa. Cu mici imperfectiuni inerente oricarui inceput si oricarei realizari serioase (cum spunea Benny Hermanssonde la IKEA - "Daca nu faci nici o greseala, atunci inseamna ca dormi"), Carnavalul Renasterii a avut loc in ziua de 23 mai. La ora 16 a fost data adunarea in Centrul Vechi. Sute de copii si tineri de la gradinite (24, 27, 28, 29, 34), de la scoli (I.L.Caragiale Baia Mare, dar si cele din Coas si Surdesti) si de la licee (Nenitescu, Baritiu, Lucaciu), dar si altii cu parinti sau bunici s-au prezentat cu o bucurie si dorinta de distractie care au aratat ca ideea a fost excelenta! Conform promisiunii, Asociatia Esperando a instalat cortul in care copiii si tinerii cu dizabilitati intrau in hainele de strada si de unde ieseau cu costume si masti! O adaptare spre modernism a traditiei, prin care si noi am incercat sa le oferim o noua viata acestor copii. "Renasterea" lor a fost evidenta, pentru ca, pe tot parcursul Carnavalului, dizabilitatea parca nici nu a mai existat. A existat doar bucuria, placerea, incantarea, muzica, dansul, cantecul Prieteni ai celor de la Esperando, studenti la Arte plastice, au pictat masti direct pe fetele micutilor care au venit fara "echipament". Era o alta promisiune indeplinita. Apoi, cu ajutorul unei platforme auto si al instrumentelor de sonorizare mobile, care au asigurat muzica braziliana, participantii au defilat intre Centrul Vechi (Piata Millenium) si Centrul Nou (Piata Revolutiei). Deschizatorii de drum au fost conducatorii de ATV-uri si scutere, alaturi de copiii si tinerii cu dizabilitati de care Asociatia Esperando se ingrijeste. De altfel, unii dintre copiii nostri au si fost transportati cu aceste ATVuri! Dansatoarele Fundatiei Brazilia-Romania au incins atmosfera, insa nici elevii nu s-au lasat mai prejos. La cortul Asociatiei Esperando, in Piata Revolutiei, coloana era asteptata nu doar de Primarul municipiului Baia Mare, Cristian Anghel, ci si de fanfara orasului, care a dat onorul paradei! Dupa gasirea locurilor pentru toti participantii, in

La carnaval

cortul mare al Asociatiei Esperando, Primarul a adresat salutul sau Carnavalului, iar juriul (format din 3 americance, voluntare Peace Corps- Ann Richards, Christina Cayeto, Prudence Wray, alaturi de Presedintele Asociatiei Esperando, Andrada Craciun si studentul la Arte Plastice Matei Burcsa) a incercat sa decida castigatorii: la gradinite locul I - Alexandra Bindiu de la Gradinita 29, Regina popularitatii - Iulia Bozga; la scoli locul I - Bianca Racolta de la Scoala I.L.Caragiale, la licee locul INiculina Bozga de la Grupul scolar C.D. Nenitescu, Regina popularitatii - Raluca Trejer de la Liceul George Baritiu. Momente artistice- pantomima (Trupa Dani Les), muzica populara (grup de copii din Botiza), recital brazilian la tobe- au completat manifestarea. Pentru unii a fost prea mult, pentru altii prea putin.

Stiri din tara

In loc de carte de vizita
Tutu Alina, psiholog Spital "Alexandru Obregia", Bucuresti

Echipa asociatiei

Cei mai multi au apreciat (inclusiv oaspetii straini cei din SUA pe care i-am pomenit deja, dar si micul grup venit din Szentes, Ungaria special pentru Carnaval!), unii, fireste, au dorit si altceva. Ramane pentru anul viitor! Pentru ca, asa cum au promis Asociatia Esperando si Primarul Cristian Anghel, Carnavalul Renasterii va fi o traditie in Baia Mare! O traditie pe care parteneriatul dintre Asociatia Esperando, Primaria Baia Mare si Inspectoratul Scolar General al judetului Maramures poate sa o faca de la an la an mai frumoasa si mai plina de surprize placute. Felicitari tuturor celor care au dat acestui Carnaval frumusete si culoare si multumiri celor care si-au adus contributia la reusita primei editii a Carnavalului renasterii! Iar anul viitor sa fim si mai multi. Notati-va de pe acum in calendare zilele de 22 si 23 mai 2009: Carnavalul Renasterii editia a 2a va asteapta!

Despre Spitalul Clinic de Psihiatrie "Prof. Dr. Alexandru Obregia" multi stiu ca este situat in Bucuresti, mai exact pe Soseaua Berceni, nr. 1012, dar poate putini cunosc faptul ca in cadrul spitalului exista Compartimentul de Psihiatrie Comunitara si Reintegrare Psihosociala- cunoscut, mai degraba, sub numele de Centrul "Trepte". Centrul "Trepte" ofera servicii complementare ingrijirilor clasice psihiatrice, in vederea facilitarii reintegrarii in comunitate a persoanelor cu probleme severe de sanatate mintala (schizofrenie, tulburare bipolara). Obiectivul Centrului "Trepte" este cresterea calitatii vietii beneficiarilor directi si a familiilor acestora. Pot beneficia de serviciile oferite persoanele cu tulburari psihotice cronice (sub tratament medicamentos, cu varste cuprinse intre 18-55 ani si domiciliul stabil in Bucuresti), precum si familiile acestora. Centrul "Trepte" dispune de o echipa multidisciplinara formata din psihiatri, psihologi, asistenti sociali si asistenti medicali. Serviciile oferite presupun o evaluare initiala psihiatrica (inclusiv verificarea criteriilor de includere si de excludere) si psiho-sociala, urmata de un grup de evaluare-orientare (grup pe parcursul caruia se testeaza abilitatile de lucru in grup, se ofera sprijin in orientarea spre o alegere benefica intre activitatile centrului). Fiecare beneficiar are un plan individualizat de ingrijiri, stabilit impreuna cu un membru al echipei pe parcursul evaluarii psihosociale. Oferta de activitatii pusa la dispozitia beneficiarilor centrului cuprinde: psihoeducatie training al abilitatilor sociale si practice (expresie dramatica- grup de teatru) training prevocational (operare pe calculator, limbi straine) terapii creative (papier mach, colaj, lumanari parfumate, pictura) activitati de grup expresive si de miscare

"Renasterea lor a fost evidenta, pentru ca, pe tot parcursul Carnavalului, dizabilitatea parca nici nu a mai existat. A existat doar bucuria, placerea, incantarea, muzica, dansul, cantecul
Contact: T/F: 0362 401 363 ; 0262 220 413 Email: office@esperando.ro Web: www.esperando.ro

10

Stiri din tara

(expresie corporala) grup "Jurnal" - editarea unei reviste cu circuit intern activitati recreative si de week-end Daca putem sa va ajutam mai mult decat cu aceste informatii, nu ezitati sa ne contactati. Despre modelul nostru de lucru prin arte va vom povesti intr-un alt numar al Revistei Impreuna. Revenind insa la punctele noastre comune, pe langa activitati de cunoastere si comunicare ( cunoasterea mediului, educatie senzoriala si cognitiva, formare, stimulare si dezvoltare a comunicarii, activitati matematice ), socioterapie (autonomie personala si sociala ), ludoterapie, terapia tulburarilor de limbaj, kinetoterapie, specialistii unitatii noastre, educatoare si profesoripsihopedagogi desfasoara cu copiii si alte tipuri de activitati care formeaza si stimuleaza dezvoltarea simtului estetic si a increderii in sine, cuprinse simbolic in titulatura "art-terapie". Este vorba de activitati de abilitare manuala si

" C e n t r u l Tr e p t e o f e r a s e r v i c i i complementare ingrijirilor clasice psihiatrice."

Contact: T: 021 334 34 71

Si noi suntem alaturi de voi!

Carmen Sava, psihopedagog Dorica Bordei, educatoare Gradinita speciala Falticeni, Suceava Suntem cadre didactice care lucram in invatamantul prescolar special, ne numaram asadar, intr-un fel sau altul, printre dumneavoastra, cei care prin ceea ce fac imbunatatesc si dau mai multa culoare vietii persoanelor cu dizabilitati. Ajungand sa-i cunoastem indeaproape pe copiii asupra carora ne concentram atentia, invatam la randul nostru de la ei sa fim mai rabdatori, sa multumim si sa ne bucuram mai mult, sa perseveram spre a ne vedea visele implinite. Activitatea intr-o Gradinita Speciala, cum este cea in care noi suntem alaturi de copii in momentele in care ei deschid ochii mintii catre lume, se desfasoara organizat, conform unor programe scolare create anume- in functie de cerintele educative speciale ale celor care trebuie sa fie instruiti, dar si in afara acestora, sub numele de activitati extracurriculare, ca raspuns la ceea ce-isi doresc copiii si familiile lor si la cerintele comunitatii / societatii la momentul respectiv.
Arta vizuala, colaj Arta vizuala, pictura

Drama

11

Stiri din tara

activitati de expresie, psihimotrica, grafica si muzicala, produsele rezultate in urma acestor activitati fiind, in cele din urma, un fel de borne pe drumul catre cunoastere al copilului care incepeprin contactul cu diferite materiale ( plastilina, culori de diferite calitati, bucatele de hartie, diferite tipuri de adezivi, creta ) sa identifice si sa discrimineze texturi, consistente, marimi, culori, sa asocieze anumite atribute perceptive obiectelor si sa le diferentieze in functie de acestea. Gradinita noastra scolarizeaza copii cu diferite tipuri de dizabilitati, la infiintare, in anul 1955, fiind dedicata exclusiv scolarizarii copiilor cu dizabilitati de auz, singura de profil in intreaga zona a Moldovei. Intre timp situatia s-a diversificat, si din punctul de vedere al cererii, si al ofertei iar astazi, sub generosul acoperis al Gradinitei Speciale invata sa zambeasca, alaturi de copiii hipoacuzici, copii cu dizabilitati mintale, cu tulburari pervazive de dezvoltare, cu dizabilitati senzoriale severe, profunde si asociate. Asadar, inainte de sprijinul pentru cunoastere pe care-l constituie intreaga gama de activitati de terapie prin arta, ele semnifica in primul rand, pentru unii dintre acesti copii, calea principala de exprimare. Orientarea in spatiul de lucru, utilizarea cu moderatie sau cu generozitate a materialului, dimensionarea, culoarea, ideea, toate elementele concura in a-l ajuta pe copil sa spuna cate ceva despre cine este, ceea ce-si doreste, cum este lumea din punctul sau de vedere si cum ar dori el sa fie. Shakespeare spunea la un moment dat ca "oamenii fie se nasc mari, fie devin mari, fie au mare incredere in ei". Noi suntem aici pentru a-i sprijini si invata pe copii sa aiba incredere in ei, pentru a deveni armonios mari! Iar, in acest demers, dincolo de activitatile instructiv- educative care se desfasoara sub umbrela ludicului si interactivitatii, copiii sunt sprijiniti sa se exprime si direct, in fata salii pline de spectatori, cu mici scenete, cantece, poezii, colinde, in functie de momentul de desfasurare al serbarilor, sunt stimulati sa se bucure de muzica, dans, miscare cu baloane, cercuri, cu diferite ocazii. Mai mult decat atat, unitatea noastra dispune de o sala snoezel menita sa ofere relaxarea simturilor ( saltea cu apa, scaune relaxare burete, scaun rotativ, piscina cu mingi, case in miniatura, glob de lumini, muzica de relaxare, aromoterapie) dar si stimularea unui anume analizator- la care copilul prezinta anumite probleme (prin prezentarea in deplin intuneric a unor surse de lumini de culori diferite, a tubului cilindric cu bule, a imaginilor, jucariilor, obiectelor fosforescente in lumina ultraviolet ), de o sala de educatie psihomotrica si una de kinetoterapie, menite sa-i ajute pe copii sa se exprime in deplinatatea potentialului lor psihofizic. Uneori, prin coroborarea mai multor factori si eforturi sustinute si din partea copilului si a celor care relationeaza cu el ( cadre didactice, membri ai familiei), se obtin rezultate aparent mici, comparabile, pastrand proportiile, cu doar o raza, fata de intregul soare. Dar, nu asa incepe dimineata oare...?

Contact: Mobil: 0740 988 303 Email: carmen_sdl@yahoo.com

Masti

12

Multumim colaboratorilor nostri din ...

... Puneti orasul dumneavoastra pe harta! Trimiteti-ne articolele si fotografiile dumneavoastra !

Urmatoarea editie IMPREUNA

Urmatoarea editie va fi publicata si pe internet. Adresa site-ului Retelei de la care o puteti descarca in format PDF este www.impreuna.arts.ro. La aceeasi adresa veti putea accesa diferite informatii despre evolutia domeniului Artelor pentru Comunitate din Romania: stiri, invitatii la evenimente, modele de lucru in domeniu, contacte catre alte institutii specifice. Tr i m i t e t i - n e i n c o n t i n u a r e a r t i c o l e l e dumneavoastra. Vom aprecia foarte mult contributiile de la persoane cu nevoi speciale: incurajati-i pe cei cu care lucrati sa ne scrie.

Despre noi
Reteaua de Arte pentru Comunitate are in acest moment peste 700 de membrii, care provin din centre speciale, ONG- uri si institutii specializate- din tara si din strainatate - si din randul autoritatilor. In spiritul deschiderii si colaborarii s-a decis ca periodic acest organism sa fie patronat de catre un alt ONG membru. Astfel incepand cu anul 2007, Reteaua este patronata de catre organizatia FAST, Brasov. Daca si alte ONG-uri sunt doritoare de a se implica in coordonarea Retelei le invitam sa ne contacteze la adresele mentionate.

NOU !
Ca rezultat al eforturilor membrilor Retelei in luna Martie a fost oficial introdusa ocupatia de Lucrator prin Arte Combinate in Clasificarea Ocupatiilor din Romania (C.O.R). Lucratorul prin arte combinate este o ocupatie ce apartine domeniului asistentei sociale, prin care se ofera servicii de stimulare/ dezvoltare prin miscare, arta, muzica, joc, teatru, promovand ai respectand drepturile beneficiarului dandu-i valoare ca individ si ajutandu-l sa capete increderea in sine. "Lucratorul prin Arte Combinate " este propus pentru introducerea in Nomenclatorul Calificarilor si in curand se va derula un curs de calificare de durata medie, astfel incat doritorii sa poata capata o diploma de calificare in domeniu. Cursuri de initiere cu durata de 21 de ore, in urma carora participantii primesc Certificate de absolvire, recunoscute la nivel national, de catre Ministerul muncii si Ministerul educatiei si cercetarii sunt acum disponibule prin programul IMPART al Fundatiei de Sprijin Comunitar. Doritorii pot obtine informatii de la Nastac Elena: t/f: 0234 58 56 58 , mobil: 0746 125 224.

Cum sa ne contactati :
OP 1- 1710 Sacele 505600 Brasov
Tel: 00400 (0)788 577 424 Email: impreuna@impreuna.arts.ro sau direct pe site-ul Retelei la: www.impreuna.arts.ro

La acest buletin informativ a participat financiar: Relief Fund for Romania 54 - 62 Regent Street, London W1B 5RE Tel: 020 8761 2277: Fax: 020 8761 0020 e-mail: mail@relieffundforromania.co.uk Website: www.relieffundforromania.co.uk