PLAN DE ASISTEN PSIHOLOGIC

la elevii claselor primare

Tema:Construirea relaiilor
edina nr 1
Scopuri:
-Bun venit
- A ntri ncrederea
- A nsui numele tuturor,permind un prim contact
Materiale:
Salutul
Se scrie pe fie numele colegilor prezeni n ncpere.Cel care coordoneaz
activitatea i d o fi unui coleg cu numele dat,acea persoan care are de
ndeplinit aceast sarcin trebuie s o reprezinte prin gesturi sau printr-o
fraz pe care o folosete des.
Activiti:
Activitatea1:Duul(20 minute)
PROCEDUR
Se formeaz grupuri a cte 4 persoane.Una dintre st n centru,n timp
cecelelante,n jur i fac un masaj,uor cu degetele,din cap pn n
picioare,pentru a produce zgomotulunui du.Se fac 3 rnduri de
du(splarea corpului),trei de ampon,i nc trei de du.
EVALUARE
Cum v-ai simit? V-a plcut?
Activitatea 2.Oameni ctre oameni (20 minute)
PROCEDUR
Grupul se separ n dou pri egale.Se formeaz 2 cercuri
concetrice.Persoanele din cercul interior stau cu faa la cele din cercul
exterior.Persoanele din ambele cercuri se mic n direcii opuse,n ritmul
unei muzici.La oprirea melodiei,perechile i dau minele i spun
Bun,sunt.....Dup ce s-au prezentat,cei din centru spun oameni ctre
oameni, oare e semnalul ca muzica s renceap,schimbnd direciile de
micare.Jocul continu cu aceeiai dinamic,pn se ncheie o rotaie
complet.
EVALUARE
Cum v-ai simit?Ce v-a plcut?
Activitatea 3 Oglinda(15 minute)
PROCEDUR
Participanii formeaz dou rnduri,la 2-3 metri distan ntre
ele.Participanii dintr-un rnd ncep s fac o serie de gesturi,care sunt
copiate,ca ntr-o oglind,simultan de parteneri.Animatorul d semnalul de
nceperei de sfrit.Terminnd,participanii rmn la locurile
lor,observndu-i colegul.Apoi se schimb cu rolurile.
EVALUARE
Cum v-ai simit? Ce v-a plcut?
Activitatea 4. Figuri n 10 secunde(10 minute)
PROCEDUR
Participanii se numr de la 1 la 4.Parauts este umflat,iar animatorul
strig o cifr.Persoanele cu aceast cifr alerg sub paraut,n
centru.Grupul numr pn la 10 ,cu parauta cobort.n acest timp,cei
dedesubt vor construi o statuie.Grupul va ncerca s ghiceasc ce
reprezint statuia.
EVALUARE
Ce v-a plcut?Cum v-ai simit?
Activitatea 5.Sfritul treiningului(15 minute)
Ne aezm ntr-un cerc toi ne apucm de mini formnd o hor. Facem pai
apoi toi pe rnd spunem ce ne-a plcut i ce sugestii avem pentru data
viitoare.
Le mulumim pentru participare activ i le spunem c i ateptm i data
viitoare.
edina nr 2

Scopuri:
-Bun venit
- A ntri ncrederea
- Rmas bun
Materiale:
Salutul
Se scrie pe fie numele colegilor prezeni n ncpere.Cel care coordoneaz
activitatea i d o fi unui coleg cu numele dat,acea persoan care are de
ndeplinit aceast sarcin trebuie s o reprezinte prin gesturi sau printr-o
fraz pe care o folosete des.
Activiti
Activitatea 1. Poveste despre viitor(10 minute)
PROCEDUR
Fiecare persoan participant scrie o poveste dedespre un viitor frumos.O
persoan ncepe s scri o fraz iar fiecare trebuie s continuie gndul cu
cte o fraz pentru a compune povestea.
EVALUARE
Ce v-a plcut?
Activitatea 2 Pisica i oarecele(20 minute)
Procedur
Toi formeaz un cerc innd parauta la nlimea taliei.Un voluntar este
oarecele i se duce sub paraut,iar altcineva devine pisica i st
deasupra.Pisica ncearc s prind oarecele dar deoarece toi mic
parauta este greu s vad unde este oarecele.Oricum participanii pot
ajuta pisica cobornd parauta i lsnd-o s vad unde este oarecele,iar
apoi ridicnd-o repede i lsnd oarecele s plece.Jocul poate fi exersat cu
doi-trei oricei sau doua-trei pisici.
EVALUARE
Cum v-ai simit?
Activitatea 3 joc energizant(15 minute)
PROCEDUR
n baza unei melodii membrii grupului trebuie s danseze dup propria
dorin,apoi se formeaz perechi i danseaz din nou dup propria
dorin.Apoi se formeaz grupuri a cte 3 i la fel trebuie s fac acelai
lucru.Apoi se formeaz un cerc dar aici persoanele trebuie s danseze
imitnd micrile fiecrei persoane din cerc.
EVALUARE
Cum v-ai simit? Ce v-a plcut?
Activitatea 4.Sfritul treiningului(15 minute)
Ne aezm ntr-un cerc toi ne apucm de mini formnd o hor. Facem pai
apoi toi pe rnd spunem ce ne-a plcut i ce sugestii avem pentru data
viitoare.
Le mulumim pentru participare activ i le spunem c i ateptm i data
viitoare.








edina nr 2

Scopuri:
-Bun venit
-A nsusi numele participanilor n grup ntr-o form dinamic si integrant.
- favoriza afirmarea tuturor.
- A ntri ncrederea
- Rmas bun
Materiale:
Salutul
Se scrie pe fie numele colegilor prezeni n ncpere.Cel care coordoneaz
activitatea i d o fi unui coleg cu numele dat,acea persoan care are de
ndeplinit aceast sarcin trebuie s o reprezinte prin gesturi sau printr-o
fraz pe care o folosete des.
Activiti
Activitatea 1. Trenul numelor (15 minute)
PROCEDUR
Toi juctorii stau ntr-un cerc. Un juctor este locomotiva, simulnd
sunete si miscri respective, mergnd n cerc pn se opreste n faa unei
persoane si dac i cunoaste numele, l pronun tare, fcnd simultan
gesturile unui semafor cu bariere de la trecerea cii ferate. Apoi se ntoarce
cu spatele spre participant si l prinde de mini, ca un nou vagon. Pornind
mpreun, se deplaseaz n cerc pn la un alt participant. Tot "echipajul"
strig numele persoanei ce se integreaz si si continu drumul. Jocul se
termin odat cu epuizarea numrului de juctori.
EVALUARE
Cum v-ai simit? V-a plcut?

Activitatea 2 Ghemul (20 minute)
PROCEDUR
Grupul se aseaz n cerc. Animatorul ncepe, aruncnd ghemul fr a face
vreun pas.n acelasi timp spune ceva bun persoanei creia l arunc. Cine
prinde ghemul,apuc firul si-l arunc altcuiva, cu aceeasi procedur si asa
pn se termin ghemulfr a rupe aa, doar esem o pnz...
EVALUARE
Cum v-ai simit? Cum apreciai si valorificai unitatea pnzei? Se
recunoaste grupul.
Activitatea 3 . :Nas la nas(15 minute)
PROCEDUR
Participanii se mpart n perechi la o distan aproximativ 1 metru una de
alta.O persoan din fiecare pereche i acoper ochii i se apropie
ncet,ncercnd s ating nasul su de cel al colegului,care rmne nemicat
i cu ochii deschii.Dup aceasta juctorii se pot schimba cu rolurile sau
ambii s ncerce s se ating reciproc cu nasurile.
EVALUARE
Cum v-ai simit? V-a plcut?
Activitatea 4.Sfritul treiningului(15 minute)
Ne aezm ntr-un cerc toi ne apucm de mini formnd o hor. Facem pai
apoi toi pe rnd spunem ce ne-a plcut i ce sugestii avem pentru data
viitoare.
Le mulumim pentru participare activ i le spunem c i ateptm i data
viitoare.