Planificare Clasa A IV-A 2014-2015

COALA GIMNAZIAL SATU MARE
AVIZ: JUDEUL
sUCEAVA DIRECTOR,
PROF. Antochi go!gt"

Bandas Alina
CABINET MINISTRU

_____________________________________________________________________
ORDIN
privind structura anului colar 2014 2015

n conformitate cu Hotrrea Guvernului nr !"#$%&!'( )rivin* or+ani,area -i func.ionarea
Mini/terului E*uca.iei Na ionale(
n temeiul art 01( alin2%3( lit r3 *in 4e+ea e*uca iei na ionale nr!$%&!!( cu mo*ificrile i
com)letrile ulterioare(
MINISR!" #D!$%I#I N% ION%"#
&'it& pr&(&ntul ordin)
%rt*1 2!3 Anul -colar %&!15%&!# are '6 *e /)tmni *e cur/uri( 7n/umn* !88 *e ,ile lucrtoare
2%3 9rin e:ce) ie *e la )reve*erile alin 2!3( /e /ta;ile/c urmtoarele<
a3 )entru cla/ele terminale *in 7nv mntul liceal( anul colar are '8 *e /)tmni *in care *urata cur/urilor
e/te *e '' *e /)tmni( 1 /)tmni fiin* *e*icate *e/f urrii e:amenului na ional *e ;acalaureat
Cur/urile cla/elor terminale /e 7nc=eie 7n *ata *e %0 mai %&!#>
;3 )entru cla/a a ?III5a( anul colar are '6 *e /)tmni *in care *urata cur/urilor e/te *e '# *e /)tmni( o
/)tmn fiin* *e*icat *e/f urrii evalurii na ionale Cur/urile cla/elor a ?III5a /e 7nc=eie 7n *ata *e !%
iunie %&!#>
c3 )entru cla/ele *in 7nv mntul liceal 5 filiera te=nolo+ic( cu e:ce) ia cla/elor terminale( *urata
cur/urilor e/te cea /ta;ilit )rin )lanurile5ca*ru *e 7nv.mnt( 7n vi+oare.
*3 )entru cla/ele *in 7nv.mntul )rofe/ional cu *urata *e % ani( *urata cur/urilor e/te cea /ta;ilit )rin
)lanurile5ca*ru *e 7nv.mnt 7n vi+oare>
e3 )entru 7nv.mntul /)ecial 5 cla/ele a I@5a 5 a @I5a( ciclul inferior al liceului( filiera te=nolo+ic( *urata
cur/urilor e/te *e '8 *e /)tmni( 7n/umn* !"! *e ,ile>
f3 /ta+iile *e )re+tire )ractic )entru care au o)tat a;/olven ii ciclului inferior al liceului( filiera
te=nolo+ic( cu)rin* 8%& *e ore care /e *e/f oar 7n )erioa*a )ro)u/ *e unitatea *e 7nv mnt
or+ani,atoare i a)ro;at *e in/)ectoratul colar( conform /tructurii anului colar( cu re/)ectarea vacan elor>
+3 )entru 7nv.mntul )o/tliceal 2-coal )o/tliceal -i -coal *e mai-tri3( *urata cur/urilor e/te cea /ta;ilit
)rin )lanurile5ca*ru *e 7nv.mnt( 7n vi+oare
%rt*2 Anul -colar %&!15%&!# 7nce)e )e *ata *e ! /e)tem;rie %&!1( /e 7nc=eie )e *ata *e '! au+u/t %&!# -i
/e /tructurea, )e *ou /eme/tre( *u) cum urmea,<
Semestrul I
$ursuri luni( !# /e)tem;rie %&!1 A vineri( !0 *ecem;rie %&!1
n )erioa*a ! 5 0 noiem;rie %&!1( cla/ele *in 7nv.mntul )rimar -i +ru)ele *in 7nv.mntul )re-colar /unt
7n vacan.
+acan,a d& iarn- A /m;t( %& *ecem;rie %&!1 A *uminic( 1 ianuarie %&!#
$ursuri A luni( # ianuarie %&!# A vineri( '& ianuarie %&!#
+acan,a int&rs&'&strial- A /m;t( '! ianuarie %&!# A *uminic( " fe;ruarie %&!#
Semestrul al II-lea
$ursuri A luni( 0 fe;ruarie %&!# A vineri( !& a)rilie %&!#
+acan,a d& pri'-var- A /m;t( !! a)rilie %&!# A *uminic( !0 a)rilie %&!#
$ursuri A luni( %& a)rilie %&!# A vineri( !0 iunie %&!#
Vacana de var smbt, 20 iunie 2015 duminic, 13 septembrie 2015
%rt*. 2!3 n ,ilele li;ere )rev,ute *e le+e nu /e or+ani,ea, cur/uri
2%3 Unit.ile *e 7nv.mnt -i in/)ectoratele -colare vor marca )rin manife/tri /)ecifice
,iua *e # octom;rie 5 Biua interna.ional a e*uca.iei -i ,iua *e # iunie 5 Biua
7nv.torului( conform )lanificrilor e:i/tente la nivelul fiecrei unit.i *e 7nv.mnt
)reuniver/itar
%rt*4 2!3 S)tmna 6A!& a)rilie %&!# *in /eme/trul al *oilea e/te /)tmna *e*icat activit ilor
e:tracurriculare i e:tra colare( 7n ca*rul )ro+ramului numit CDcoala altfel< S tii mai multe( / fii mai
;unEF( avn* un orar /)ecific
2%3 Ti)urile *e activit i care /e or+ani,ea, 7n /)tmna men ionat la alin 2!3( mo*alit ile *e or+ani,are
i re/)on/a;ilit ile /e /ta;ile/c conform ane:ei( care face )arte inte+rant *in )re,entul or*in
%rt*5 2!3 Te,ele *in /eme/trul I al anului -colar %&!15%&!# /e /u/.in( *e re+ul/ )n la *ata *e !0
*ecem;rie %&!1
2%3 Te,ele *in /eme/trul al II5lea al anului -colar %&!15%&!# /e /u/.in( *e re+ul/ )n la *ata *e %% mai
%&!#
%rt*0 2!3 n /itua.ii *eo/e;ite/ ;ine fun*amentate( 7n func.ie *e con*i.iile climaterice locale /)eciale -i *e
/)ecificul -colii( in/)ectoratele -colare )ot a)ro;a( la cererea con*ucerii unit.ilor *e 7nv.mnt( mo*ificri
ale /tructurii anului -colar /ta;ilite )rin )re,entul or*in
2%3 Solicitarea *e mo*ificare a /tructurii anului colar /e face *u) con/ultarea con/iliului re)re,entativ al
)rin ilor *in unitatea$unit ile *e 7nv mnt re/)ectiv$re/)ective
2'3 A)ro;area mo*ificrii /tructurii anului -colar( men.ionat la alin 2!3( /e acor* 7n con*i.iile a/i+urrii
unui numr *e ,ile *e cur/uri cel )u in e+al cu cel /ta;ilit la art !( )recum -i a )o/i;ilit.ii ca to.i elevii /
)artici)e( fr re/tric.ii( la e:amenele i evalurile na ionale< evaluarea na ional a a;/olven ilor cla/ei a
?III5a( e:amenul *e ;acalaureat( e:amenele *e certificare a com)eten elor )rofe/ionale( e:amenele *e
ate/tare a com)eten elor( e:amenele *e a;/olvire
%rt*1 Calen*arul e:amenelor$evalurilor na.ionale( al e:amenelor *e a;/olvire( re/)ectiv *e
certificare$ate/tare a com)eten.elor )rofe/ionale$ a com)eten elor( )recum -i calen*arul a*miterii 7n cla/a a
I@5a /e a)ro; )rin or*ine *i/tincte ale mini/trului e*uca.iei na ionale
%rt*2 Girec.ia +eneral e*uca.ie -i 7nv are )e tot )arcur/ul vie ii( Girec.ia +eneral 7nv.mnt 7n lim;ile
minorit.ilor( Girec.ia +eneral mana+ement( re/ur/e umane i re ea -colar na ional( in/)ectoratele -colare
Hu*e.ene -i al munici)iului Bucure-ti( )recum -i con*ucerile unit.ilor *e 7nv.mnt *uc la 7n*e)linire
)reve*erile )re,entului or*in
%rt*3 9re,entul or*in /e )u;lic 7n Monitorul Ificial al Romniei( 9artea I

Mini/trul e*uca.iei na.ionale( Remu/ 9rico)ie
Bucure-ti( !0 iunie %&!1
Nr '6'8
4RO5R%M!" 6$O%"% %"7#") S II M%I M!"#/ S 7II M%I 8!N9:

4r&v&d&ri ;&n&ral&
1. Sptmna 610 aprilie 2015 va fi dedicat activit ilor educative extracurriculare i
extra colare, n cadrul pro!ramului numit coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! . "n aceast
sptmn nu se or!ani#ea# cursuri conform orarului obi nuit al unit ii de nv mnt, iar
"ro#ramul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! se va desf ura n conformitate cu un
orar special.
$. Scopul acestui pro!ram este implicarea tuturor copiilor pre colari$elevilor i a cadrelor didactice n
activit i care s rspund intereselor i preocuprilor diverse ale copiilor pre colari$elevilor, s pun
n valoare talentele i capacit ile acestora n diferite domenii, nu neaprat n cele pre#ente n
curriculumul na ional, i s stimule#e participarea lor la ac iuni variate, n contexte nonformale.
%. "n perioada 610 aprilie 2015 , %inisterul &duca iei 'a ionale or!ani#ea#, de re!ul, etapele
na ionale ale olimpiadelor colare pe discipline de nv mnt i, dup ca#, ale concursurilor colare.
&. "n pro!ramul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! , elaborat i or!ani#at de fiecare unitate
de nv mnt, vor fi inclu i to i copiii pre colari$elevii i toate cadrele didactice care nu particip la
etapele na ionale ale olimpiadelor i concursurilor colare.
4lani<icar&a i apro=ar&a pro;ra'ului
'. "n vederea elaborrii pro!ramului de activit i, n timpul primului semestru, se vor solicita propuneri
elevilor, la orele de diri!en ie, i cadrelor didactice, n cadrul (edin)elor comisiilor metodice, prin)ilor,
n cadrul (edin)elor cu prin)ii, precum (i repre#enta)ilor autorit)ilor administra)iei publice locale$ai
comunit)ii, n cadrul (edin)elor consiliului de administra)ie.
(. *up colectarea propunerilor se vor desf ura de#bateri n colectivele de elevi, n consiliul elevilor, n
consiliul profesoral i n comitetul repre#entativ al prin ilor, n vederea adoptrii pro!ramului a!reat
de ma+oritatea elevilor (i a cadrelor didactice.
). %odalitatea de selec ie a activit ilor propuse se decide la nivelul unit ilor de nv mnt (i presupune
implicarea, n e!al msur, a elevilor, a cadrelor didactice, a prin ilor, astfel nct proiectele i
activit ile selectate s corespund obiectivelor educa)ionale specifice comunit)ii colare, fiind un
re#ultat al op iunilor acesteia.
*. ,ipurile de activit i care se or!ani#ea# n sptmna men ionat, durata acestora, modalit ile de
or!ani#are i responsabilit ile se stabilesc n consiliul profesoral i se aprob de ctre consiliul de
administra ie al unit ii de nv mnt, pn la data de 13 februarie 2015.
+. -onsilierul educativ din unitatea de nv mnt centrali#ea# propunerile a!reate, n vederea includerii
acestora n -alendarul .ctivit ilor &ducative al unit ii de nv mnt, ca domeniu distinct/ pro!ramul
coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! .
1,. -onducerile unit ilor de nv mnt vor asi!ura populari#area pro!ramului coala altfel: S tii mai
multe, s fii mai bun!, la nivel local pentru crearea unui impact po#itiv al activit ilor or!ani#ate, att
la nivelul unit ii de nv mnt, ct i la nivelul comunit ii.
11. 0nit ile de nv mnt sunt ncura+ate s permit participarea prin ilor, a voluntarilor, a
repre#entan ilor mass1mediei i a publicului lar! la activit ile care se pretea# la acest tip de
desc2idere spre comunitate.
$on inutul i or;ani(ar&a pro;ra'ului
1$. Se recomand elaborarea unor "roiecte la nivelul !rupelor de pre colari$claselor, al !rupurilor de
clase sau al unit ii de nv mnt, care s urmreasc i s permit reali#area unor obiective
educa ionale prin activit i care, n pro!ramul normal din perioada cursurilor, nu se pot derula.
1%. 3roiectele se pot or!ani#a i n consor iile colare, n parteneriat cu alte unit i de nv mnt, cu
or!ani#a ii ne!uvernamentale, cu palatele i cluburile copiilor, cu cluburile sportive colare, cu
direc iile de tineret i sport, cu taberele colare, cu institu ii culturale i tiin ifice 4institute de cercetri,
institu ii de nv mnt superior etc.5, cu poli ia, +andarmeria, inspectoratele pentru situa ii de ur!en ,
cu direc iile de sntate public, a!en iile pentru protec ia mediului etc.
1&. .tt elevii, ct i cadrele didactice vor ale!e activit ile la care doresc s participe,
din lista celor propuse. *e asemenea, se va avea n vedere posibilitatea implicrii
prin ilor care doresc acest lucru, precum i a altor parteneri.
1'. 6iecare activitate la care particip copiii pre colari$elevii trebuie s fie coordonat
de un numr corespun#tor de cadre didactice. 7ndiferent de tipurile de activit i or!ani#ate, conducerea
unit ii de nv mnt i cadrele didactice vor lua toate msurile pentru asi!urarea suprave!2erii
copiilor pre colari$elevilor i a securit ii acestora.
1(. ,ipurile de activit i care pot fi or!ani#ate n cadrul pro!ramului coala altfel: S tii mai multe, s
fii mai bun!, pot include/
- activit i culturale8
- activit i te2nico1 tiin ifice8
- activit i sportive8
- activit i de educa ie pentru cet enie democratic, pentru promovarea valorilor umanitare
4inclusiv voluntariat, caritate, implicare activ n societate, responsabilitate social, rela ii i
comunicare etc.58
- activit i de educa ie pentru sntate i stil de via sntos 4inclusiv referitoare la dependen
de calculator, si!uran pe internet etc.58
- activit i de educa ie ecolo!ic i de protec ie a mediului 4inclusiv colectare selectiv,
economisirea ener!iei, ener!ie alternativ etc.58
- activit i de educa ie rutier, 3S7, educa ie pentru reac ii corecte n situa ii de ur!en etc.8
- altele.
Ace/te activit i /e vor or+ani,a /u; *iferite forme( *e e:em)lu<
- ateliere de teatru, dans, mu#ic, arte plastice, educa ie media i cinemato!rafic8
- competi ii or!ani#ate la nivelul colii, al !rupurilor de coli, al localit ii sau al +ude ului8
- mese rotunde, de#bateri8
- activit i de voluntariat sau de interes comunitar8
- campanii antitutun$antialcool$antipoluare$de prevenire a delincven ei +uvenile$de prevenire a
traficului de persoane etc.8
- proiecte comunitare, de responsabilitate social8
- peer 1 education8
- sc2imburi de experien 8
- vi#ite de studii8
- tabere$ coli de crea ie sau de cercetare8
- parteneriate educa ionale i tematice la nivel de unit i de nv mnt, pe plan intern i
interna ional, pentru de#voltarea aptitudinilor pentru lucrul n ec2ip i n proiecte.
Monitori(ar& i &valuar&
1). .ctivit ile vor fi or!ani#ate n fiecare #i lucrtoare a sptmnii men ionate, acoperind cel pu in
numrul de ore prev#ut n orarul obi nuit al colii, att pentru elevi, ct i pentru cadrele didactice.
1*. *up aprobarea de ctre consiliul de administra ie, pro!ramul adoptat devine obli!atoriu, att pentru
elevi, ct i pentru cadrele didactice.
1+. &levii au obli!a ia de a participa la activit ile pentru care s1au nscris, absen ele fiind nre!istrate n
catalo! la rubrica 9urtare.
$,. .ctivit ile aprobate se vor men iona n condica de pre#en a cadrelor didactice i vor fi monitori#ate
de conducerea unit ii de nv mnt.
$1. 6iecare unitate de nv mnt va elabora instrumente i criterii de evaluare a activit ilor desf urate
n sptmna coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! . &laborarea criteriilor se va reali#a
printr1o procedur transparent, prin implicarea elevilor, prin ilor i a cadrelor didactice, cu
consultarea, dup ca#, a partenerilor din afara unit ii de nv mnt implica i n pro!ram.
7nstrumentele i criteriile de evaluare vor fi avi#ate de ctre consiliul profesoral, aprobate de ctre
consiliul de administra ie i anun ate comunit ii colare i publicului lar! cu cel
pu in 3 sptmni nainte de nceperea activit ilor propriu1#ise.
$$. *irectorul unit ii de nv mnt, consilierul educativ (i eful comisiei pentru
evaluarea i asi!urarea calit ii vor monitori#a i vor evalua activit ile din cadrul
pro!ramului coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! , folosind instrumentele i criteriile
aprobate.
$%. 7nspectoratele colare vor dele!a repre#entan)i pentru a monitori#a activit ile or!ani#ate de ctre
unit ile de nv mnt n cadrul pro!ramului coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!.
$&. *up nc2eierea vacan ei de primvar, n fiecare unitate de nv mnt, n cadrul primului consiliu
profesoral se va anali#a calitatea activit ilor or!ani#ate, re#ultatele educa ionale ale acestora, precum
i modalit ile de ameliorare a planificrii i or!ani#rii pro!ramului coala altfel: S tii mai multe,
s fii mai bun!. 9a activitatea de anali# din cadrul consiliului profesoral vor participa (i
repre#entan)i ai elevilor (i prin ilor, care vor pre#enta puncte de vedere asupra activit)ilor derulate n
pro!ram. *irectorul unit ii de nv mnt va pre#enta un raport de monitori#are a calit)ii activit)ilor
planificate.
$'. 9a sfr(itul anului (colar, inspectoratele colare vor include n raportul privind starea nv mntului
un capitol referitor la relevan a i valoarea formativ a tuturor activit ilor desf urate n cadrul
pro!ramului coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! , eviden)iind nivelul interesului
manifestat de elevi i cadre didactice fa de or!ani#area (i desf(urarea acestuia.
+alori<icar&a &>&'pl&lor d& =un- practic-
$(. "n ba#a instrumentelor i criteriilor de evaluare aprobate, activit ile desf urate pot fi premiate la
nivelul unit ii de nv mnt, cu spri+inul autorit ilor administra iei publice locale, al partenerilor
educa ionali, din resurse proprii etc.
$). 0nit ile de nv mnt sunt ncura+ate s i promove#e cele mai bune activit i prin metode variate,
care s asi!ure informarea publicului lar! i implicarea unui procent mare de membri ai comunit ii n
evaluarea i stabilirea celor mai valoroase ac iuni/ c2estionare aplicate elevilor, cadrelor didactice i
prin ilor, un :+urnal: al sptmnii pro!ramului ; coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun :
fcut public, pre#entarea activit ilor pe site1ul propriu, pe cel al partenerilor implica i n activit i,
informri$articole n mass1media local sau central, foto!rafii, filme, or!ani#area unui vot direct al
elevilor, prin ilor, cadrelor didactice, or!ani#area unui vot electronic pentru publicul lar! etc.
$*. "n ba#a instrumentelor i criteriilor de evaluare aprobate, fiecare unitate de nv mnt poate
selec)iona o sin!ur activitate din cele desf(urate, cu care s participe la competi ia celor mai
interesante activit i desf urate la nivel +ude ean$al municipiului <ucure ti n cadrul sptmnii
; coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! .
$+. 3entru a participa la competi)ia or!ani#at la nivel +ude ean$al municipiului <ucure ti, unitatea de
nv mnt va ncrca pe site1ul inspectoratului colar, la rubrica dedicat competi iei din cadrul
pro!ramului ; coala altfel/ S tii mai multe, s fii mai bun=:, dosarul activit ii propuse.
%,. 9a nivel +ude ean$al municipiului <ucure ti, competi ia i propune s selecte#e i s promove#e pe site1
ul inspectoratului cele mai interesante 10 activit i care s1au desf urat n sptmna pro!ramului
coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! , cte una din fiecare din domeniile/
- cultural8
- artistic8
- te2nic8
- tiin ific8
- sportiv8
- cet enie democratic i responsabilitate social8
- educa ie pentru sntate i stil de via sntos8
- educa ie ecolo!ic i protec ie a mediului8
- abilit i de via 8
- consiliere i orientare.
%1. Selec ia activit ilor se va face n ba#a unor criterii stabilite de inspectoratul colar
printr1o procedur transparent, prin implicarea consiliului +ude ean$al municipiului
<ucure ti al elevilor, a or!ani#a iilor repre#entative ale prin ilor i a consiliului
consultativ al cadrelor didactice. -riteriile i modalitatea de evaluare, modalitatea i termenul limit de
ncrcare a dosarelor activit ilor vor fi stabilite de fiecare inspectorat i comunicate unit ilor de
nv mnt din subordine i publicului lar! n timp util, dar nu mai tr#iu de data de 2 martie 2015.
%$. 6iecare inspectorat va stabili, prin deci#ie a inspectorului colar !eneral, componen a comisiei de
evaluare a activit ilor primite de la unit)ile de nv)mnt. -omisia va evalua dosarele depuse, n
conformitate cu modalit ile i criteriile stabilite la nivelul inspectoratului i comunicate public, i va
selecta cel mult cte o activitate pentru fiecare domeniu men ionat la pct. 30.
%%. 7nspectoratele colare sunt ncura+ate s promove#e cele mai bune activit i ale unit ilor de
nv mnt prin metode variate, care s asi!ure informarea publicului lar! i implicarea unui procent
mare de membri ai comunit ii n evaluarea i stabilirea celor mai valoroase ac iuni/ pre#entarea
activit ilor pe site1ul propriu, pe cel al partenerilor implica i n activit i, informri$articole n mass1
media local sau central, foto!rafii, filme, or!ani#area unui vot direct al elevilor, prin ilor, cadrelor
didactice, or!ani#area unui vot electronic pentru publicul lar! etc.
%&. "n ba#a instrumentelor i criteriilor de evaluare stabilite la nivelul inspectoratelor colare, activit ile
desf urate pot fi premiate la nivelul +ude ului$al municipiului <ucure ti, cu spri+inul autorit ilor
administra iei publice locale, al partenerilor educa ionali, din resurse proprii etc.
%'. -ele mai interesante 10 activit i desf urate n cadrul sptmnii ; coala altfel: S tii mai multe, s
fii mai bun! stabilite la nivelul fiecrui +ude i al municipiului <ucure ti, conform pct. 30132, vor
participa la competi ia or!ani#at la nivel na ional, de %inisterul &duca iei 'a ionale, conform unei
proceduri ce va fi transmis inspectoratelor colare, pn la data de 10 aprilie 2015.
1
>

s
p
t
n
i

?
@

#
i
l
e

c
i
c
l
u
l

p
r
i
m
a
r

1
!
#

&
0

%
&
!
1

A

'
&

&
!

%
&
!
#
!# &0 %&!1 A'! !& %&!1
!& !! %&!1 5 !0 !% %&!1
05* 01* 2014 .0* 01* 2014
-p&ntru clas&l& din ?nv-,-'@ntul
pri'ar i ;rup&l& din ?nv-,-'@ntul
pr&colarA*
01* 11 B03* 11* 2014
20* 12* 2014
04* 01* 2015
+%$%N IN#RS#M#SRI%" .1* 01* 2015 02* 02* 2015
03* 02* 2015 10* 04* 2015
20* 04* 2015 B13* 00* 2015
1
>

s
p
t
n
i

1
?
6

#
i
l
e
&
0

&
%

%
&
!
#

!
0

&
6

%
&
!
#
00 B10 aprili& 2015
11* 04* 2015 13* 04* 2015
20* 00* 2015
1.* 03* 2015
CI"# "I8#R#
1 D#$* 2014 CI!% N%ION%" % ROMDNI#I
25 20*D#$* 2014 $R$I!N!"
1 2 I%N* 2015 %N!" NO!
13 21 %4R* 2015 SR8ORI"#
4%S$%"#
1M%I 2015 CI!% M!N$II
2 I!N* 2015 R!S%"II"#
Aria curricular/disciplina Clasa a IV-a
1.Limb i comunicare
7-9
Limba i literatura romn 5-7
Limba modern
2-3
2. Matematic i tiine ale naturii !-"
Matematica
#-!
Cunoaterea mediului/tiine ale
naturii
1-2
#. $m i societate #-%
Educaie civic
1-2
!toria "omnilor
1-2 #eo$ra%ia "omniei
"eli$ie 1
!. Arte 2-#
Educaie &la!tic
1-2
Educaie mu'ical 1-2
%. &ducaie 'i(ic i sport 2-#
Educaie %i'ic
2-3
". )e*nolo+ii 1-2
&ducaie te*nolo+ic
1-2
7. Consiliere si orientare ,-1
Con!iliere i orientare
-
Curriculum elaborat -n coal
.discipline opionale/
1-!
(r) total de ore alocat &entru trunc*i
comun
1+
0r. minim de ore pe sptm1n 21
0r. ma2im de ore pe sptm1n 2#
Nr* or&
con<*
plan
Nr* or&
truncEi
co'un
$*D*S*
Nr* total
or& %* #* O*
1. LIM34 5I C$M60ICA7&
.I/BA 0I .I123A143A 35/678
-1 or .291438:
5 B 1 0 0
.I/BA /5;2378
1
-.imba #erman: 2 B . 2 2
2. MA)&MA)IC4 5I 5)II08&
/A12/A1I98 . B 4 . 1 4
01II7<2 A.2 7A143II 1 B 2 1 1
#. $M 5I 9$CI&)A)&
2;49A<I2 9IVI98 1 2 1 1
IS153I2 1 2 1 1
=25=3A>I2 1 2 1 1
32.I=I2 1 1 1
!. A7)&
2;49A<I2 /4?I9A.8 1 2 1 1
2;49A<I2 @.AS1I98 1 2 1 1
%. &:6CA8I& ;I<IC4 5I 9=$7)
2;49A<I2 >I?I98 2 . 2 2
".)&>0$L$?II
2;49A<I2 12A75.5=I98 1 2 1 1
7.C$09ILI&7& 5I $7I&0)A7& , @ 1 , ,
9433I94.4/ .A ;29I?IA 095.II
->ile de istorie:
1 B 4 1 1
74/83 151A. ;2 532: 2.
L#ni
$.L%.!o&'n(
).
M"t&"tic(
*. Isto!i
+. Fi, -
isto!i.o/0ion
1. E-.
M"!0i
$. L%. g!&"n(
). E-. 23ic(
*. L%.!o&'n(
+. M"t&"tic(
1. R,igi
/nticost",(
Joi
$. E-. 23ic(
). L%.!o&'n(
*. L%.!o&'n(
+. M"t&"tic(
1. 4tiin0
Vin!i
$. Lct#!(
). E-. /,"stic(
*. E-.
thno,ogic(
+. R,igi
Mi!c#!i
$. M"t&"tic(
). L%. g!&"n(
*. L%.!o&'n(
+. Gog!"2
1. E-. ci5ic(
/A74A.2 095.A32:
;isci"lina /anual
2ditura
.ocul
Anul
Autori
1*
"i'=a i
lit&ratura ro'@n-
.imba Bi
literatura romCn
%ra'is
8ucur&ti
2000
udora 4i,il-
$l&opatra
MiE-il&scu
2* Mat&'atic- /atematic %ra'is
8ucur&ti
2000
t&<an 4ac&arc-
Mariana Mo;o
.*
tiin,& al& naturii
0tiine ale naturii %ra'is
8ucur&ti
2000
udora 4i,il-
$l&opatra
MiE-il&scu
4* Istori& Istorie %ra'is
8ucur&ti
2000
udora 4i,il-
$l&opatra
MiE-il&scu
5* 5&o;ra<i& =eo#rafie %ra'is
8ucur&ti
2000
udora 4i,il-
$l&opatra
MiE-il&scu
0* #duca,i& civic- 2ducaie civic %ra'is
8ucur&ti
2000
udora 4i,il-
$l&opatra
MiE-il&scu
1* #duca,i& 'u(ical- 2ducaie muDical
#ditura
didactic-
i
p&da;oci;-
8ucur&ti
201.
%nca oad&r
+al&ntin
Moraru
2* R&li;i& 3eli#ie
/A123IA.2 ;I;A91I92 A4EI.IA32:

Carmen Ior*c=e/cu5 S de#le!m tainele textelor literare,
e*itura Carmini/( 9ite-ti( %&&6
Maria I)re/cu5 &xerci)ii, peobleme, perspicacitate, +oc
4cule!ere de matematic pentru clasele a 7771a (i a 7A1a5,
e*itura Hiero)oli/( Timi-oara
Ran+u Ma+*alena( Ju+ulea Marcela( Airinei Greta5 -aiet de aplica)ii la
istorie, clasa a 7A1a, e*itura 4i*ana( Suceava( %&!&
Cle)atra Mi=ile/cu( Tu*ora 9i.il5 Btiu foarte bine la ... !eo!rafie, Arami/(
Bucure-ti( %&!&
Nicoleta Ni/teriuc5 &duca)ie te2nolo!ic, Su!estii pentru nv)mntul
primar 47A5, e*itura 4i*ana( Suceava
$. Li&%" !o&'n( 62 caiete dictando ( clas, teme);
vocabular;
). M"t&"tic( 62 caiete cu ptrele ( clas, teme);
trus geometric;
*. 4tiin0 ", n"t#!ii 6 1 caiet de biologie;
+. Gog!"2 6 1 caiet geografe 7 h"!t" 23ic( 8i
"-&inist!"ti5( " Ro&'nii
1. Isto!i 61 caiet dictando7 At,"s isto!ic7
9. E-#c"0i ci5ic" 61 caiet cu linii dictando7
:. E-#c"0i &#3ic",( 6 1 caiet de muzic ( cu
portative);
9. E-#c"0i /,"stic( 6 bloc mic de desen; 4 pensule
( subiri si groase); acuarele; palet pentru culori; crp;
pahar; hrtie igienic;
:. E-#c"0i thno,ogic( hrtie glasat; !oar!ec;
lipici; resturi de materiale te"tile, fre de a ( ln, #$% ,
mohair), hrtie ( de la cadou, de la ciocolat, de la &ori);
&ori 'i !runze presate; pahare 'i sticle de plastic; ghinde;
castane
;. Li&%" <!"nc3( .Li&%" ng,3( g!&"n(62 caiete
dictando;vocabular ;
$=. E-#c"0i 23ic(6trening, adida'i; tricou; (ocuri (pentru
clas pe vreme rea ) ;
$$) O/0ion", * 1 caiet dictando
A,t !chi3it:
+ carioca, creioane colorate, pi"uri de di!erite culori,
stilouri, pi" cu gel;
+ un carneel;
+ etichete 'i coperte
+ coli albe !ormat %
4
4IMBA DI
4ITERATURA RIMKNL

ARIA CURRICU4ARL 4im; -i comunicare
GISCI94INA 4im;a -i literatura romn
CURRICU4UM nucl&u
NUMLR IRE 5 ore )e /)tmn

NR
CRT
SEMESTRU4 NR
IRE
! Sem I "%
% Sem al II5lea "%
' TITA4 !61
MANUA4 4im;a -i literatura romn
AUTIRII Tu*ora 9i,il( Cleo)atra Mi=ile/cu
EGITURA Arami/
1
1*1* O8I#$I+# $%DR!
!Ge,voltarea ca)acit.ii *e rece)tare a me/aHului oral
%Ge,voltarea ca)acit.ii *e e:)rimare oral
'Ge,voltarea ca)acit.ii *e rece)tare a me/aHului /cri/ 2citirea$lectura3
1Ge,voltarea ca)acit.ii *e e:)rimare /cri/
1*2* O8I#$I+# D# R#7#RIN
$1 :e(Aoltarea capacitii de receptare a mesaBului oral
!! 5/ /e/i,e,e le+tura lo+ic *intre /ecven.ele unui me/aH oral
!% 5/ i*entifice /en/ul unui cuvnt necuno/cut cu aHutorul *ic.ionarului
!' 5/ /e/i,e,e /tructurile +ramaticale 2morfolo+ice -i /intactice3 corecte /au
incorecte *intr5un me/aH a/cultat
!1 5/ rece)te,e corect me/aHul 7n func.ie *e con*i.iile comunicrii
!# 5/ manife/te aten.ie -i toleran. fa. *e )artenerul *e *ialo+
I% Ge,voltarea ca)acit.ii *e e:)rimare oral
%! 5/ con/truia/c )e ;a,a )lanului *e i*ei )ro)riu un te:t oral /curt
%% 5/ ro/tea/c me/aHe( utili,n* )ronun.area -i intona.ia a*ecvat
%' 5/ re*ea )rin cuvinte )ro)rii con.inutul unui te:t citit /au al unui me/aH au*iat
%1 5/ A-i a*a)te,e vor;irea la *iferite /itua.ii *e comunicare
%# 5/ inte+re,e a*ecvat( 7n e:)rimarea oral )ro)rie( elementele *e con/truc,ie a
comunicrii /tu*iate
%6 5/ manife/te in*e)en*en. 7n /itua.iile *e comunicare
O. D&(voltar&a capacit-,ii d& r&c&ptar& a '&saFului scris G citir&Hl&ctura A
'! 5/ /e/i,e,e rolul ilu/tra.iilor ce 7n/o.e/c un te:t
'% 5/ *e/)rin* i*eile )rinci)ale -i informa.ii *e *etaliu *intr5un te:t citit
'' 5/ citea/c con-tient( corect( fluent -i e:)re/iv te:te cuno/cute
'1 5/ citea/c 7n mo* con-tient -i corect un /curt te:t necuno/cut
'# 5/ i*entifice /ecven.ele narative( *ialo+ate -i *e/cri)tive *e/cri)tive *intr5un
te:t
'6 5/ recunoa/c 7n te:tele /tu*iate elementele *e con/truc.ie a comunicrii
7nv.ate
'8 5/ manife/te intere/ -i ini.iativ )entru lectura unor te:te variate literare /au
nonliterare
I1 Ge,voltarea ca)acit.ii *e e:)rimare /cri/
1! 5/ a)lice 7n mo* con-tient re+ulile *e orto+rafie -i *e )unctua.ie
1% 5/ alctuia/c )ove/tirea unui te:t literar *u) un )lan /im)lu *e i*ei
1' 5/ re*acte,e *iver/e te:te *e mic 7ntin*ere a*a)tn*u5le *e/tina.iei -i /co)ului
comunicrii
11 5/ utili,e,e corect( 7n te:tele re*actate( elementele *e con/truc.ie a comunicrii
/tu*iate
1# 5/ a-e,e corect n )a+in te:tele /cri/e( re/)ectn* /crierea cu alineate )entru a
marca trecerea *e la o i*ee la alta
16 5/ manife/te intere/ -i /)irit critic fa. *e re*actarea *iver/elor ti)uri *e te:te
1*.4"%NI7I$%R# $%"#ND%RISI$
Nr*
crt*
!nit-,i d& ?nv-,ar& O*R* $on,inuturi
Nr*
or&
S-pt* O=s*
!
SI N# %MINIM9
%!( %%(
%'( %1(
'!( '1(
'#
*e(teapt1te,
romne=( An*rei
Mure-anu
A-e,area te:tului
liric 7n )a+in
Re)etarea
cuno-tin.elor *e/)re
)Mr.ile *e vor;ire -i
)ro)o,i.ie 7n/u-ite 7n
cla/a a III5a
8 I5II
% S!N $"O4O#"!"
!!( !%
!1( !#
%%( %'
%1( %6
'!( '(%
''( '1
'#( '8
1!( 1%
1'( 16
'enea directorul,
*u) Geo+e Dovu
Cartea Rolul
ilu/tra.iilor
Cuvntul Cuv cu
aceea-i form *ar cu
/en/ *iferit
-uvintele vr+ite,
*u) 9ierre Gamarra
?or;im -i /criem
corectE
Nactori care )ot
7n+reuna comunicarea
9lanul ini.ial al
com)unerii
%i s1a terminat
caietul( *u) M
Sntim;reanu
Bcoala, *e Tu*or
Ar+=e,i
Reca)itulare
Evaluare
4ectura
!# II5?
' % R!5INI 7R!NC% DIN
+II
!!( !%
!#( %!
%%( %'
%1( %#
%6( '!
'(%( ''
'1( '#
9a %edeleni(
*u) Ionel
Teo*oreanu
G=ilimelele
9unctele *e /u/)en/ie
9ro)o,i.ia
enun.iativ afirmativ
!6 ?5?III
'6( '8
1!( 1%
1'( 11(
1#( 16
-i ne+ativ
Com)unerea *u)
/u)ort vi,ual
-ulesul
porumbului, *u)
IA+r;iceanu
Capsodii de
toamn( *e
GTo)rceanu
Normulare *e
7ntre;ri )t
con.inutul te:tului
?er;ul
Tim)urile
ver;ului
Dara de dincolo
de ne!ur( *u)
MSa*oveanu
Scrierea corect a
cuvintelor Cv5aF -i
CvaF
E:erci.ii
a)licative la ver;
Sfr(it de toamn,
*e ?Alec/an*ri
9lanul *e,voltat
*e i*ei
Com)unere cu
7nce)ut /au /fr-it *at
Reca)itulare
Evaluare
#
4O+#SIRI $! D"$
!!( !%
!#( %!
%%( %'
%1( %#
%6( '!
'(%( ''
'1( '#
'6( '8
1!( 1%
1'( 11(
1#( 16
3lria Emului
de Fpad( *u) Iuliu
Ra.iu
Su;/tantivul
Genul
/u;/tantivelor
3ovestea
crocodilului care
pln!ea( *u)
?Colin
9ove/tirea oral a
unor te:te citite /au
me/aHe au*iate
Sfatul de!etelor,
*e Elena Nara+o
Scrierea corect a
cuvintelor Cn5aiF -i
!1 ?III5
@I
CnaiF
*up asemnarea
lor( *u) EGrleanu
9ove/tirea *u)
un )lan *e i*ei a unor
te:te *e mic
7ntin*ere
-umtra vulpe( *e
Itilia Ca,imir
Com)unere *u)
un )lan )ro)riu *e
i*ei
Reca)itulare
Evaluare
8 8%8% I%RN% INR%BN
S%
!!(!%
!1( !#
%%( %'
%1( %6
'!( '(%
''( '1
'#( '8
1!( 1%
1'( 16
7arna, *e
?Alec/an*ri
A*Hectivul
6ram, ursul
polar( *u) Ce,ar
9etre/cu
Genul
a*Hectivului Acor*ul
a*Hcu /u;/tantivul
*arurile, *u)
ETAHoffman
?or;im -i /criem
corectE
-olindtorii( *u)
MSa*oveanu
Scrierea corect a
cuvintelor Cn5amF -i
Cn5areF
9o,i.ia
a*Hectivului fa. *e
/u;/tantiv 7n
)ro)o,i.ie
9er/onaHul literar
,radi)ii romne(ti
de Srbtori
S)a.iul -i tim)ul
7n te:tul literar
Reca)itulare
Evaluare
!6 @I5@I?
"
I%RN%
!!(!%
!1( !#
%%( %'
%1( %6
'!( '(%
3repeli)a (i puii
ei, *u) 4ev Tol/toi
Tran/formarea
te:tului *ialo+at 7n
!1 @?5
@?II
''( '1
'#( '8
1!( 1%
1'( 16
)ove/tire
3rin)ul 6ericit(
*u) I/car Oil*e
?or;im -i /criem
corectE
-opiii (i
psrelele( *u)
Eu+en Pianu
Com)unerea cu
titlul *at
7arna pe uli), *e
Geor+e Co/;uc
Scrierea corect a
cuvintelor Cn5a.iF -i
Cn5auF
Reca)itulare
Evaluare
0 ROMDNI $! $%R# N#
MDNDRIM
!!( !%
!'( !#
%!( %%
%'( %1
%#( %6
'!( '%
''( '1
'#( '6
'8( 1!
1%( 1'
11( 1#
16
%uma lui Btefan cel
%are( *e
GBolintineanu
9ronumele )er/onal
9ronumele )er/onal
*e )olite.e
Alte forme ale
)ronumelui )er/onal
Geor!e &nescu, *u)
9avel Cm)eanu
Genul )ronumelor
E vi#it n atelierul
lui <rncu(i, *u)
Cella Gelavrancea
Scrierea corect a
cuvintelor Cce5lF -i
CcelF
Reca)itulare
Evaluare
!'
@?III5
@@
!&
JN7"OR#S$ 5RDINI"#
!!( !%
!'( !#
%!( %%
%'( %1
%#( %6
'!( '%
''( '1
'#( '6
'8( 1!
1%( 1'
11( 1#
16
Aestitorii primverii(
*e Geor+e Co-;uc
Numeralul
Scrierea -i citirea
corect a numeralelor
-iocrlia, *u) Ion
A+r;iceanu
Scrierea corect a
cuvintelor Cnu5lF( Cn5
oF -i Cnu5iF
6urtuna, *e Dtefan
!6 @@5
@@III
Ictavian Io/if
Com)unerea li;er
'icu(or, *u)
IAlBrte/cu5?oine-ti
Reca)itulare
Evaluare
!! "!M#%
N#$!+DNO%R#"OR
!!( !%
!'( !#
%!( %%
%'( %1
%#( %6
'!( '%
''( '1
'#( '6
'8( 1!
1%( 1'
11( 1#
16
E furnic, *e Tu*or
Ar+=e,i
9r.i )rinci)ale *e
)ro)o,i.ie
9re*icatul ver;al
Su;iectul /im)lu
Su;iectul multi)lu
-inele, *u) Silvia
Qerim
Reca)itulare
Evaluare
Acor*ul )re*icatului
cu /u;iectul
3uiul, *u) IAl
Brte/cu5?oine-ti
Com)unerea 7n care
/e intro*uce *ialo+ul
Reca)itulare
Evaluare
!"
@@III5
@@?II
!%
$"ORII I
%+#N!RI
!!( !%
!'( !#
%!( %%
%'( %1
%#( %6
'!( '%
''( '1
'#( '6
'8( 1!
1%( 1'
11( 1#
16
-ire(arii( *u)
Con/tantin C=iri.
9r.i /ecun*are *e
)ro)o,i.ie
Atri;utul
Atri;utul e:)rimat
)rin a*Hectiv(
/u;/tantiv
Reca)itulare
Evaluare
,oate pn#ele sus=(
*u) Ra*u Tu*oran
Com)lementul
Com)lementul
e:)rimat )rin
/u;/tantiv
Reca)itulare
Evaluare

!1
@@?II5
@@@
!'
CI"# D# +%R
!!( !%
!'( !#
6reamt de codru, *e
Mi=ai Emine/cu
!% @@@5
@@@II
%!(
%%
%'(
%1
%#(
%6
'!(
'%
''(
'1
'#(
'6
'8(
1!
1%(
1'
11(
1#
16
Afi-ul Articole
*in revi/te
)entru co)ii
Invita.ia
Scri/oarea
.mintiri din
copilrie( *u)
Ion Crean+
9a despr)ire,
*u) Clin Gruia
Reca)itulare
Evaluare
!
1
R#$%4I!"%R#
7IN%"
!!(
!%
!'(
!#
%!(
%%
%'(
%1
%#(
%6
'!(
'%
''(
'1
'#(
'6
'8(
1!
1%(
1'
11(
1#
16
Te:tul narativ
Te:tul liric
Te:tul nonliterar
9ro)o,i.ia
9r.i *e vor;ire
9r.i *e
)ro)o,i.ie
E:erci.ii
a)licative
Com)unerea
li;er

0
@@@
II5
@@@
I?
1.@ @35I291A32A 47I18<I.53 ;2 F7V8<A32
0nitatea de nv)are 1/ S8 72 A/I71I/ :) ore
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
%ctivit-,i d& ?nv-,ar& R&surs&
#valuar&
Nr*
Or&HData
O=s*
1* &>tul liric
Ga&(ar& ?n
pa;in-/
ilustra,ii/titlu/
autorA
%!(
%%(
%'(
%1(
'!(
'1(
'#
5i*entificare titlului -i a autorului
5anali,a ilu/tra.iei -i /e/i,area le+turii *intre
ilu/tra.ii( titlul -i con.inutul te:tului
5e:erci.ii *e citire fluent( e:)re/iv a
te:tului( citire )e roluri( citire /electiv
*e(teapt1te, romne=(
An*rei Mure-anu
R manual( fi-e *e lucru
Rconver/a.ia( e:)lica.ia(
e:erci.iul
R frontal( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
!or
10*03
2 &>tul narativ
R&cunoat&r&a
p&rsonaF&lor*
D&li'itar&a
t&>tului ?n
<ra;'&nt&*
B4ov&stir&a p&
<ra;'&nt&*
%lc-tuir&a
planului d& id&i
2.3
2.6
3.2
3.3
3.>
5 e:erci.ii *e citire /electiv(7n ritm
)ro)riu ()e roluri
5 e:erci.ii *e i*entificare a )er/onaHelor *in
te:tul )ro)u/
5 e:erci.ii *e e:)rimare a )ro)riilor o)inii
fa. *e atitu*inea )er/onaHelor *in te:tul citit
5 e:erci.ii *e *elimitare a fra+mentelor lo+ice
*intr5un te:t
5 e:erci.ii *e )ove/tire oral a fra+mentului
citit
5 e:erci.ii *e formulare a i*eilor )rinci)ale
5 R e:erci.ii *e )ove/tire oral a te:tului
R manual( fi-e *e lucru(
ilu/tra.ii( cr.i *iver/e
e:erci.iul( *emon/tra.ia(
Hocul *i*actic( 7nv.area
intuitiv
R frontal( 7n )erec=i( 7n
ec=i)( in*ivi*ual
o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
1 or
!8&0
. B $uvint& cu s&ns
opus H
as&'-nator
1.2
2.2
2.6
3.3
3.>
@.5
5 e:erci.ii com)letare a unor re;u/uri
5 e:erci.ii *e +ru)are a )oe,iilor )e teme
5 e:erci.ii *e re)re,entare )rin *e/en a
)oe,iilor )referate
5 e:erci.ii *e creare a unei )oe,ii
ilu/tra.ii( Rconver/a.ia(
e:)lica.ia( e:erci.iul(
*emon/tra.ia R frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(3
5evaluare
formativ
1 or
12*03
4 B 4-r,il& d&
vor=ir&
1.3
2.5
3.6
5 e:erci.ii *e i*entificare a )r.ilor *e vor;ire
/tu*iate 2ver;ul ( numeralul3
o;/ervarea
/i/tematic
1 or
!"&0
@.1
@.@
5 e:erci.ii *e i*entificare a )r.ilor *e vor;ire
/tu*iate 2ver;ul ( numeralul3
5 e:erci.ii *e com)letare a unor enun.uri $
te:te lacunare cu )r.i *e vor;ire )otrivite
5 e:erci.ii *e anali, +ramatical
intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
5 B 4-r,il& d&
propo(i,i&
1.3
2.5
3.6
3.>
@.@
-i )re*icatelor cu aHutorul 7ntre;rilor
5 e:erci.ii *e alctuire a unor )ro)o,i.ii
/im)le
5 e:erci.ii *e i*entificare a /u;iectelor -i
)re*icatelor *in )ro)o,i.ii
5 e:erci.ii *e anali, a /u;iectelor e:)rimate
)rin /u;/tantiv -i )rin )ronume )er/onale -i a
)re*icatelor ver;ale
intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
1 or
%%&0
0 B Scri&r&a cor&ct-
a orto;ra'&lor
B S&n'n&l& d&
punctua,i&
2.5
2.6
@.1
@.5
5 e:erci.ii *e i*entificare a orto+ramelor 7n
te:te literare
5 e:erci.ii *e com)letare a unor enun.uri cu
orto+rama core/)un,toare
5 e:erci.ii *e intro*ucere a orto+ramelor 7n
enun.uri )ro)rii
5 e:erci.ii *e com)letare a unui te:t cu
/emnele *e )unctua.ie core/)un,toare
5 e:erci.ii *e /criere *u) *ictare
intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
1 or
%'&0

1 #valuar& Te/t *e evaluare ini.ial 9ro;a /cri/ 1 or
%1&0
0nitatea de nv)are 2/ S478 9.5@5<2.4.
Nr* d& or&) 15
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
%ctivit-,i d& ?nv-,ar& R&surs& #valuar&
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&HData
O=s*
1*
&>tul lit&rar
Ga&(ar& ?n
pa;in-/
ilustra,ii/titlu/
autor/
r&cunoat&r&a
p&rsonaF&lorA
1.1
1.2
1.5
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
3.5
5i*entificare titlului -i a autorului
5anali,a ilu/tra.iei -i /e/i,area le+turii *intre
5recunoa-terea )er/onaHelor
5 inte+rarea cuvintelor noi 7n enun.uri )ro)rii
5*elimitarea te:tului 7n fra+mente lo+ice
5 )ove/tirea oral a fra+mentelor
5 )ove/tirea 7n /cri/ a unui fra+ment
5 /imularea unor /itua.ii *e comunicare
5 e:er/area actelor *e vor;ire
5 e:)rimarea o)iniilor le+ate *e un fa)t
1text suport/ ; 7enea directorul!,
du" =eor#e 0ovu
intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
%ore
2* $art&a* Rolul
ilustra,iilor
K #l&'&nt&
co'pon&nt&
K ipuri d& lit&r&
3.1
3.>
5/ta;ilirea rolului fiecrui element com)onent
al unei cr.i
5e:erci.ii *e i*entificare a nr *e )a+ini -i *e
foi$file ale unei cr.i
5 e:erci.ii *e e:)rimare a unei )reri )ro)rii
*e/)re rolul unei ilu/tra.ii )e co)ert alturi
*e un te:t literar( etc
5re*area me/aHului unei cr.i )rin *e/en
5 i*entificarea ti)ului *e litere folo/ite
R manual( fi-e *e lucru( cr.i
*iver/e
intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 tema 7n cla/
! or
.* $uv@ntul*
$uvint& cu
ac&&ai <or'-/
dar cu s&ns
di<&rit
1.1
1.2
2.3
5e:)licarea unor cuvinte cu aHutorul
*ic.ionarului
5e:erci.ii *e *e/co)erire a /en/urilor unor
cuvinte *ate>
5e:erci.ii *e i*entificare a /en/ului
5o;/ervare
/i/tematic
5 tem )entru
aca/
5evaluare
! or
K S&nsul
cuvint&lor
Gid&nti<icar&a cu
aFutorul
dic,ionaruluiA
a)ro)iat$o)u/ al unor cuvinte

5re*actarea unui te:t folo/in* cuvinte *ate
5Hoc 7n )erec=i< C*escoper cuvntul cu cele
mai multe sensuri=:
intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
formativ
4* +or=i' i
scri&' cor&ct9
K S&'n& d&
punctua,i&
K D&sp-r,ir&a
cuvint&lor ?n
sila=&
K +ocal& i
consoan&
3.2
3.3
3.@
3.>
5e:erci.ii *e citire cur/iv( fluent -i
e:)re/iv a te:tului
5e:erci.ii *e i*entificare a titlului -i a
autorului te:tului
5e:erci.ii *e o;/ervare a a-e,rii te:tului 7n
)a+in
5 e:erci.ii *e folo/ire a *ic.ionarului )entru
*e/co)erirea /en/ului unor cuvinte cuno/cute
5 e:erci.ii *e folo/ire a orto+ramelor noi
7ntlnite 7n te:t 7n enun.uri )ro)rii
ale te:tului *u) i*eile )rinci)ale *ate
5e:erci.ii *e )ove/tire oral a con.inutului
unuia *intre fra+mente
1text suport/ ;9uvintele vrGite!
du" @ierre =amarra
ilu/tra.ii( Rconver/a.ia(
*emon/tra.ia( Hocul *i*actic(
7nv.area intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
% ore
% ore
5* 7actori car& pot
?n;r&una
co'unicar&a
K +or=itor/
ascult-tor/
'&saF
K 5&sturi
'i'ic-
1.1
1.@
1.5
2.2
2.@
5i*entificarea com)onentelor comunicrii
orale cu aHutorul ilu/tra.iilor
5Hoc *e mim
5i*entificarea factorilor care )ot 7n+reuna
comunicarea
5e:erci.ii *e *ialo+ cu )arteneri *iver-i
5 a*a)tarea elementelor *e comunicare
nonver;al la comunicarea ver;al 7n /itua.ie
*e *ialo+
R manual( fi-e *e
lucruRconver/a.ia(
*emon/tra.ia( Hocul *i*actic(
7nv.area intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5tema 7n cla/
! or
0* 4lanul ini,ial al
co'pun&rii
@.2
@.3
5*elimitarea te:tului 7n unit.i lo+ice *e
con.inut
5formularea i*eilor )rinci)ale
5ela;orarea )lanului ini.ial al com)unerii cu
aHutorul ilu/tra.iilor
R manual(ilu/tra.ii(
com)uneri mo*el
e:erci.iul( Hocul *i*actic(
5o;/ervarea
/i/tematic
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
! or
5 e:erci.ii *e )reci,are a )r.ilor com)onente
ale unei com)uneri
ec=i)( in*ivi*ual
1* K&>tul narativ
K 4lanul si'plu
d& id&i
K S&'n& d&
punctua,i&
K $uv@ntul
K $o'unicar&
oral-
K 8il&tul
1.1
1.2
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
3.5
3.>
@.3
@.6
5 i*entificarea titlului -i a autorului> anali,a
ilu/tra.iei -i /e/i,area le+turii *intre
5 recunoa-terea )er/onaHelor
5*elimitarea te:tului 7n fra+mente lo+ice
5 )ove/tirea 7n /cri/ a unui fra+ment
5 /imularea unor /itua.ii *e comunicare
5 tran/criere
5te:t /u)ort< CMi sBa
t&r'inat cai&tul: dup-
Mirc&a Sntim;reanu
intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!or
!or
2* K4o&(ia/ stro<a/
v&rsul
Gactuali(ar&A
1.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
@.1
@.6
te:tului( citire )e roluri
5citire /electiv 7n func.ie *e *iferite re)ere
57nlocuirea unor cuvinte cu /inonimele lor
5i*entificarea /en/ului unor e:)re/ii
5/e/i,area le+turii *intre /trofe -i ilu/tra.ii
5e:erci.ii *e memorare -i *e recitare
e:)re/iv
5e:erci.ii *e tran/criere
5e:erci.ii *e auto*ictare
5te:t /u)ort< Ccoala: d&
udor %r;E&(i
(7nv.area intuitiv
R frontal( 7n )erec=i
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
! or
3* R&capitular&
K Rolul
ilustra,iilor
K $uv@ntul
K Si'ular& d&
dialo;uri
K 4lanul ini,ial
al co'pun&rii
K 4r&(&ntar&a
l&cturilor
supli'&ntar&
individual&
1.2
1.@
2.3
3.1
3.>
@.1
5 recunoa-terea core/)on*en.ei *intre me/aHul
tran/mi/ *e ilu/tra.ii -i cel tran/mi/ *e te:te
5 i*entificarea /en/ului cuvintelor
5)ove/tirea unui fra+ment
5*e/)rin*erea me/aHului unui fra+ment
5 i*entificarea cau,elor care )ertur;
comunicarea
5 or*onarea i*eilor )entru a o;.ine )lanul
ini.ial al unei com)uneri
5 i*entificarea )r.ilor com)onente ale unei
com)uneri
intuitiv
ec=i)( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
! or
10* #valuar&
su'ativ-
3.1
@.1
@.3
5utili,area corect a /emnelor *e )unctua.ie
5reali,area core/)on*en.ei 7ntre te:t -i
ilu/tra.ie
5 utili,area /en/ului corect al cuvintelor
5 i*entificarea factorilor care )ertur;
comunicarea
5 /ta;ilirea )lanului ini.ial al unei com)uneri
Ractivitate in*e)en*ent 5)ro; /cri/ ! or
0nitatea de nv)are 3/ A 34=I7I1 >347?A ;I7 VII...
Nr* d& or&) 10
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&HData
O=s*
! K&>t narativ !!>
!%>
%%>
'!
5i*entificare titlului -i a autorului>anali,a
ilu/tra.iei -i /e/i,area le+turii *intre ilu/tra.ii(
titlul -i con.inutul te:tului>
5 e:erci.ii *e citire fluent( e:)re/iv a
te:tului( citire )e roluri( citire /electiv >
5recunoa-terea )er/onaHelor >
5 inte+rarea ac=i,i.iilor le:icalei 7n enun.uri
noi >
5 *elimitarea te:tului 7n fra+mente lo+ice>
R te:t /u)ort< C"a
M&d&l&ni:/ dup- Ion&l
&odor&anu L
Rmanual( fi-e *e lucru(
ilu/tra.ii( cr.i *iver/e>
intuitiv
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
! or
5 )ove/tirea oral a fra+mentelor>
5 e:er/area actelor *e vor;ire>
5 e:)rimarea o)iniilor le+ate *e un fa)t>
5 tran/criere>
Ractivitate frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
% K5Eili'&l&l&
K4unct&l& d&
susp&nsi&
''>
'1>
'#>
1!>
1%>
5marcarea )rin intona.ie core/)un,toare a
/emnelor *e )unctua.ie>
5 e:)licarea /emnelor *e )unctua.ie>
5i*entificarea elementelor *e/cri)tive *intr5un
te:t>
5 e:erci.ii *e utili,are a orto+ramelor>
5 7m)r.irea te:tului 7n fra+mente>
5formularea i*eilor )rinci)ale
C"a M&d&l&ni:/ dup-
Ion&l &odor&anu L
Hocul *i*acticRactivitate
frontal( 7n )erec=i( 7n
ec=i)( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
% ore
' K 4ov&stir&a
oral- a unui
<ra;'&nt
K Scri&r&a
cor&ct- a
cuvint&lor
K 4ropo(i,ia
!!>
!%>
'%>
''>
'#>
1%>
5 citirea /electiv
5 inte+rarea ac=i,i.iilor le:icale 7n enun.uri noi
5 *elimitarea te:tului 7n fra+mente
5 formularea i*eilor )rinci)ale
5 e:)licarea /emnelor *e )unctua.ie
5 alctuirea *e )ro)o,i.ii /im)le( *e,voltate(
enun.iative afirmative /au ne+ative
R te:t /u)ort< C$ul&sul
poru'ului:/ dup- I*
%;-r=ic&anuL
Ractivitate frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
% ore
1 KRapsodii d&
toa'n-/ d&
5&or;&
op?rc&anu
K 4o&(ia
Gstro<a/v&rsulA
!%
''
'1
'8
5 e:erci.ii *e *i/criminare a elementelor
e/en.iale *e cele *e *etaliu *in te:t
5 /ta;ilirea /en/ului unor cuvinte /au e:)re/ii
folo/in* *ic.ionare
5 utili,area corect a /emnelor *e )unctua.ie
5 e:)licarea rolului )e care 7l au /emnele *e
)unctua.ie
R te:t /u)ort< CRapsodii d&
toa'n-:/ d& 5*
op@rc&anuL
Ractivitate frontal(
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
! or
# K7or'ular& d&
?ntr&=-ri i ?n
l&;-tur- cu
con,inutul
!%
''
'1
'8
5 e:erci.ii *e marcare )rin intona.ie a /emnului
7ntre;rii
5 *i/cutarea te:telor narative 7n func.ie *e
urmtorii )arametri< cineS( ce faceS( ceS(
e:erci.iul( *emon/tra.ia
5o;/ervarea
/i/tematic>
5tem 7n cla/
! or
t&>tului un*eS( cn*S( cumS etc in*ivi*ual
6 K+&r=ul
K#>&rci,ii d&
r&cunoat&r&
K4&rsoana i
nu'-rul
v&r=ului
%#>
1!>
1%>
11>
5 con/truirea )ro)o,i.iilor /im)le( *e,voltate(
enun.iative afirmative( enun.iative ne+ative
5 utili,area corect a ver;ului
5 com)letarea enun.urilor lacunare
5 anali,a 7n ta;el a ver;ului
5 tran/criere( utili,n* forma corect a ver;elor
Ca fi!, a lua!
5 re*actarea unui te:t( folo/in* ver;e *ate
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(3
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
! or
8 Ki'puril&
v&r=ului
%#>
1!>
1%>
11>
5 recunoa-terea ver;elor la *iferite tim)uri
5 /electarea ver;elor *intr5o li/t *e )r.i *e
vor;ire
5 com)letarea enun.urilor lacunare cu forma
corect a ver;elor
5 anali,a morfolo+ic a ver;elor( 7n ta;el
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
! or
" K&>t narativ !!>
%'>
%#>
'%>
1!>
11
5 citire )e roluri( /electiv
5 e:)licarea titlului( a cuvintelor -i e:)re/iilor
5 *elimitarea te:tului 7n fra+mente lo+ice
5 formularea i*eilor )rinci)ale
5 folo/irea corect a /emnelor *e )unctua.ie
5 formularea *e )ro)o,i.ii /im)le( *e,voltate(
enun.iative afirmative /au ne+ative
R te:t /u)ort< Cara d&
dincolo d& n&;ur-: dup-
M* Sadov&anuL
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(3
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
! or
0 KScri&r&a cor&ct-
a cuvint&lor v-a
i va
%#
1!
11
5 utili,area corect a orto+ramelor
5 com)letarea enun.urilor lacunare cu
orto+rame
5 formulare *e 7ntre;ri -i r/)un/uri *e/)re
con.inutul te:tului( folo/in* orto+ramele
7nv.ate
5 alctuire *e enun.uri cu aHutorul orto+ramelor
Hocul *i*actic
5o;/ervarea
/i/tematic
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
! or
5 *ictare
!& K&>tul liric
K4o&(ia
!!
!%
'%
''
1!
5 utili,area /en/ului corect al cuvintelor 7n
enun.uri
)unctua.ie
5 or*onarea ver/urilor )entru a crea /trofa unei
)oe,ii
5 com)letarea enun.urilor lacunare cu )r.i *e
vor;ire )otrivite
R te:t /u)ort< CS<@rit d&
toa'n-:/ d& +asil&
%l&csandriL
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
! or

!! K4lanul d&(voltat
d& id&i
'1>
1'>
16>
ve*ere cu a*a)tarea ritmului -i intona.iei
im)u/e *e /emnele *e )unctua.ie
5 com)ararea )lanului *e,voltat cu )lanul
/im)lu *e i*ei
5 ela;orarea )lanului /im)lu -i a celui
*e,voltat *e i*ei
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
! or
!% K$o'pun&r& cu
?nc&put sau
s<@rit dat
1'
1#
16
5 reali,area core/)on*en.ei intre un fra+ment -i
)artea com)unerii
5 ela;orarea )lanului ini.ial -i a celui *e,voltat
al com)unerii
5 formularea unor o)inii referitoare la mo*ul
*e re*actare -i *e )re,entare a com)unerilor
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
! or
!' KR&capitular& %#
'!
'1
1!
1'
11
1#
16
5 e:erci.ii *e citire a unor te:te la )rima ve*ere
cu a*a)tarea ritmului -i intona.iei im)u/e *e
/emnele *e )unctua.ie
5 a/ocierea unor momente *in nara.iune cu
ilu/tra.ia core/)un,toare
5 /electarea )ro)o,i.iilor /im)le( *e,voltate
*intr5un te:t *at
5 anali,a ver;elor 7n ta;el
5 re*actarea )lanului *e,voltat al unei
com)uneri( a)oi re*actarea com)unerii
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
! or
!1 K#valuar& 1! 5 formulare *e 7ntre;ri 7n le+tur cu R fi-e *e lucru R)ro; /cri/ ! or
su'ativ- 1'
11
con.inutul te:tului
orto+rame
5 alctuirea *e )ro)o,i.ii /im)le
5 tran/formarea )ro)o,i.iilor /im)le 7n
)ro)o,i.ii *e,voltate
5 anali,a ver;elor
Re:erci.iul
Ractivitate in*ivi*ual
*e evaluare
/umativ
0nitatea de nv)are 5/ @5V2S1I3I 94 16.9
Nr* d& or&) 14
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
or&HData
O=s*
! K&>tul lit&rar !!
%1
%#
%6
'%
''
1!
5citire )e roluri( /electiv>
5ela;orarea )lanului /im)lu *e i*ei>
5Hocuri +ramaticale *e corectare a unor +re-eli
*e orto+rafie>
5utili,area orto+ramelor>
5formularea *e 7ntre;ri )entru /e/i,area
ra)orturilor lo+ice *e ti)ul< *in ce cau,S( cu
ce con*i.ieS
5e:erci.ii *e *i/criminare a elementelor
e/en.iale *e cele *e *etaliu>
5/imularea unor /itua.ii *e comunicare>
R te:t /u)ort< 64-l-ria
o'ului d& (-pad-:dup-
Iuliu RatiuL
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
% ore
% KSu=stantivul
K7&lul i nu'-rul
su=stantiv&lor
%#
'1
1!
5 e:erci.ii *e citire a unor te:te la )rima
ve*ere>
5 recunoa/terea /u;/tantivelor *in te:te *ate>
5 e:erci.ii *e orto+rafiere a formelor fle:ionare
ale )r.ilor *e vor;ire>
5 e:erci.ii *e utili,are a /u;/tantivelor in
+enitiv /i *ativ>
Hocul *i*actic
5o;/ervarea
/i/tematic
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
! or
' K5&nul %# 5 e:erci.ii *e citire a unor te:te la )rima Rmanual( fi-e *e lucru( 5o;/ervarea ! or
su=stantiv&lor
K%nali(a
'or<olo;ic-
'1
1!
ve*ere>
5recunoa-terea /u;/tantivelor>
5+ru)area /u;/tantivelor 7n ta;le>
5anali,a morfolo+ic a /u;/tantivelor /electate
*intr5un te:t *at>
5re*actarea unor com)uneri +ramaticale>
Hocul *i*actic
/i/tematic
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
1 K&>tul lit&rar
KRolul
ilustra,iilor
K4lanul d&(voltat
d& id&i
!!
%#
'%
''
5citire )e roluri( /electiv>
5ela;orarea )lanului *e,voltat *e i*ei>
5utili,area orto+ramelor>
5formularea *e 7ntre;ri )entru /e/i,area
ra)orturilor lo+ice *e ti)ul< *in ce cau,S( cu
ce con*i.ieS
5e:erci.ii *e *i/criminare a elementelor
e/en.iale *e cele *e *etaliu>
5/imularea unor /itua.ii *e comunicare>
5 com)letarea unor enun.uri cu elemente *e
con/truc.ie a comunicrii>
< C4ov&st&a crocodilului
car& pl@n;&a:/dup-
+ladi'ir $olin>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
! or
# K4ov&stir&a oral-
a unor t&>t& citit&
sau '&saF&
audiat&
%'
%6
5e:erci.ii *e trecere *e la vor;irea *irect la
vor;irea in*irect >
5utili,area 7n conte:te *iferite( a ac=i,i.iilor
le:icale noi>
5)ove/tirea oral a unui te:t citit>
5e:)rimarea o)iniilor 7n le+tura cu o
7ntm)lare>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
! or
6 K&>tul liric
K Scri&r&a
cor&ct- a
cuvint&lor
n-ai si nai 4o&(ia
!!
%6
''
'#
5citire )e roluri>
core/)un,tor 7ncrcturii afective a me/aHului>
5recunoa-terea -i )re,entarea /umar a
tr/turilor /uflete-ti ale )er/onaHelor>
5e:)rimarea )ro)riilor o)inii 7n le+tura cu
tra/turile )er/onaHelor>
utili,area corecta a orto+ramelor>
5/electarea formei corecte a orto+ramei>
5formularea *e )ro)o,i.ii care con.in
R te:t /u)ort) 6S<atul
d&;&t&lor: d& #l&na
7ara;oL
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
orto+rame>
5*ictare *e enun.uri ce con.in orto+rame
% K&>tul lit&rar !!
!%
'%
''
'#
1%
5 e:erci.ii *e citire fluent( cur/iv -i e:)re/iv
a te:tului>
5 e:erci.ii *e 7n.ele+ere a me/aHului te:tului
)rin formularea *e r/)un/uri la 7ntre;ri
e:erci.ii *e citire /electiv a te:tului>
5 e:erci.ii *e citire )e roluri>
ale te:tului>
5 e:erci.ii *e /ta;ilire a *iferen.elor 7ntre )lanul
/im)lu *e i*ei A )lanul *e,voltat 5 )ove/tire>
R te:t /u)ort< CDup-
as&'-nar&a lor:/ dup-
#'il 5?rl&anu>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
! or
' K4ov&stir&a dup-
un plan d& id&i a
unor t&>t& d&
'ic- ?ntind&r&
%'
%6
1%
5e:erci.ii *e trecere *e la vor;irea *irect la
vor;irea in*irect>
5utili,area 7n conte:te *iferite a ac=i,i.iilor
le:icale noi>
5)ove/tirea 7n /cri/( *u) )lanul *e i*ei( a unui
te:t cuno/cut>
5e:)rimarea o)iniilor 7n le+atur cu o
7ntm)lare>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5evaluare
formativ
! or
1 K&>tul ?n
v&rsuri*
K7or'ular& d&
?ntr&=-ri ?n
l&;-tur- cu
con,inutul
!%
''
'1
'8
5 e:erci.ii *e citire con-tient a te:tului liric( cu
re/)ectarea /emnelor *e )unctua.ie>
5 e:erci.ii *e memorare activ a unui te:t 7n
ver/uri>
5 e:erci.ii *e 7n.ele+ere a me/aHului tran/mi/ *e
)oet>
R te:t /u)ort< C$u'-tra
vulp&:/ d& Otilia $a(i'ir>
Hocul *i*actic
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/
! or
t&>tului 5 e:erci.ii *e )reci,are a numrului *e /trofe
ale )oe,iei( re/)ectiv *e ver/uri ale fiecrei
/trofe>
5 e:erci.ii *e auto*ictare>
5 e:erci.ii *e formulare *e 7ntre;ri 7n le+tur
cu con.inutul te:tului>
in*ivi*ual
*e evaluare
formativ
# K $o'pun&r&
dup- un plan
propriu d& id&i
1'
1!
1#
16
5 e:erci.ii *e enumerare a )r.ilor com)onente
ale unei com)uneri>
5 e:erci.ii *e *ocumentare 7n le+tur cu tema
alea/
5 e:erci.ii *e /ta;ilire a mai multor variante *e
i*ei )entru intro*ucere -i 7nc=eiere>
5 e:erci.ii *e formulare a i*eilor )lanului /u;
form *e enun.uri( titluri /au 7ntre;ri>
5 e:erci.ii *e notare a i*eilor cele mai clare>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(3
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
!or
" K R&capitular& '#
1!
'%
'6
5 e:erci.ii *e /ta;ilire a )er/onaHului( a
tim)ului -i a /)a.iului 7n care /e )etrece
ac.iunea te:tului *at>
5 e:erci.ii *e anali, +ramatical a
/u;/tantivelor *in aceia-i te:t>
5 e:erci.ii *e intro*ucere a unor orto+rame 7n
enun.uri )ro)rii>
5 e:erci.ii *e alctuire a )lanului *e i*ei )entru
o com)unere )ornin* *e ia ima+ini *ate>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
! or
0 K#valuar& 1!
1'
5 e:erci.ii *e com)letare a unui te:t cu /emnele
*e )unctua.ie )otrivite>
5 e:erci.ii *e intro*ucere a unor orto+rame 7n
enun.uri )ro)rii>
5 e:erci.ii *e alctuire a )lanului *e i*ei )entru
o com)unere )ornin* *e la ima+ini *ate>
5 e:erci.ii *e tran/formare a unui te:t *ialo+at
7n )ove/tire>
R fi-e *e lucru
Re:erci.iul
R)ro; /cri/
*e evaluare
/umativ
! or
0nitatea de nv)are >/ BABA IA37A I7138-7 SA1
Nr* d& or&) 10
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B Nr*
or&HData
O=s*
! K&>tul ?n v&rsuri !!
!%
%%
'!
''
'#
5 e:erci.ii *e citire e:)re/iv a )oe,iei>
5 e:erci.ii *e 7n.ele+ere a me/aHului tran/mi/
*e te:t>
5 e:erci.ii *e formulare *e r/)un/uri la
7ntre;ri>
5 e:erci.ii *e e:)licare a e:)re/iilor -i *e
inte+rare a ace/tora 7n enun.uri )ro)rii>
6Iarna:/ d& +asil&
%l&csandriL
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
! or
% K%dF&ctivul !1
!#
%6
'8
5 e:erci.ii *e )reci,are a a*Hectivelor )otrivite
)entru /u;/tantive *ate>
5 e:erci.ii *e mo*ificare a formei a*Hectivului>
5 e:erci.ii *e )reci,are a rolului a*Hectivelor 7n
comunicare>
5 e:erci.ii *e tran/formare a /u;/tantivelor 7n
a*Hective -i inver/>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
! or
' K&>tul narativ*
KR&cunoat&r&a
d&t&r'inan,iBlor
spa,iali i
t&'porali ai
ac,iunii
%dF&ctivul
''
'1
'#
1!
5e:erci.ii *e citire fluent( cur/iv -i e:)re/iv
a te:tului>
5 e:erci.ii *e /ta;ilire a locului -i tim)ului
ac.iunii )e ;a,a ima+inii ce 7n/o.e-te te:tul>
5 e:erci.ii *e i*entificare a *ialo+ului 7n te:t>
5 *elimitarea te:tului 7n fra+mente lo+ice >
5 ela;orarea )lanului /im)lu *e i*ei >
)unctua.ie 7n te:tele citite>
< C7ra'/ ursul polar: /
dup- $&(ar 4&tr&scuL
( fi-e *e lucru(
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
1 K &>tul narativ
K+or=i' i
scri&' cor&ct9
''
'1
1!
1%
R e:erci.ii *e citire fluent( cur/iv -i
e:)re/iv a te:tului>
R e:erci.ii *e /ta;ilire a locului -i tim)ului
ac.iunii )e ;a,a ima+inii *in te:t>
CDaruril&:/ dup- #** %*
Mo<<'an>
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
% ore
1' R e:erci.ii *e i*entificare a *ialo+ului 7n te:t>
R e:erci.ii *e e:)licare a /emnelor *e
)unctua.ie *in te:t
e:erci.iul( Ractivitate
frontal( in*ivi*ual
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
6 K &>tul narativ !!
'%
''
'#
1!
a te:tului>
5 e:erci.ii *e 7n.ele+ere a me/aHului tran/mi/
*e autor( cu aHutorul 7ntre;rilor>
5 e:erci.ii *e 7m)r.ire a te:tului 7n fra+mente>
5 e:erci.ii *e )ove/tire oral a te:tului( )e ;a,a
i*eii )rinci)ale>
5recunoa-terea -i )re,entare /umar a
tr/turilor /uflete-ti -i fi,ice ale )er/onaHelor>
C$olid-torii:/ dup- M*
Sadov&anu>
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
! or
8 KOrto;ra'&l& n-
am i n-are
%6
1!
5tran/crierea enun.urilor care con.in
orto+rame>
5 formulare *e 7ntre;ri care con.in
orto+rame>
5 e:)rimarea o)iniei 7n le+tur cu un fa)t
cuno/cut >
5 con/truirea )ro)o,i.iilor /im)le( *e,voltate(
enun.iative afirmative( enun.iative ne+ative>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
! or
" K4o(i,ia
adF&ctivului <a,-
d& su=stantiv ?n
propo(i,i&
'1
1!
1'
11
5 e:erci.ii *e i*entificare a /u;/tantivelor -i
a*Hectivelor *in enun.uri>
5 e:erci.ii *e )reci,are a )o,i.iei a*Hectivului
fa. *e /u;/tantiv 7n )ro)o,i.ie>
5 e:erci.ii *e orto+rafiere a a*Hectivelor>
5 e:erci.ii *e re*actare a unor te:te /curte( cu
re/)ectarea unor cerin.e *ate>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
! or
K4&rsonaFul
lit&rar
'1
'#
'8
5e:erci.ii *e citire )e roluri a te:tului )entru
*i/tin+erea re)licilor fiecrui )er/onaH>
5 e:erci.ii *e i*entificare a )er/onaHelor>
5 e:erci.ii *e +ru)are a )er/onaHelor *u)
Rte:te literare>
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
! or
tr/turi>
5 Hoc *e rol< CRecunoa-te )er/onaHulET>
5 *ramati,area unor roluri ale unor
)er/onaHe cuno/cute>
5 e:erci.ii *e e:)rimare a )ro)riei )reri
fa. *e )er/onaHe>>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
teme )t
aca/3
5 evaluare
formativ
Kradi,ii
ro'@n&ti d&
S-r=-tori
''
'8
5 e:erci.ii *e citire e:)re/iv( fluent -i
cur/iv a te:tului>
5 e:erci.ii *e i*entificare -i e:)licare a
cuvintelor noi>
5e:erci.ii *e 7n.ele+ere a me/aHului
te:tului )rin formularea *e r/)un/uri la
7ntre;ri>
5 e:erci.ii *e )ove/tire oral a unor
7ntm)lri *in via.a co)iilor
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/3
5 evaluare
formativ
! or
KSpa,iul i
ti'pul ?n
t&>tul lit&rar
'!
'1
1'
5 e:erci.ii *e )reci,are a tim)ului -i
locului unor ac.iuni ilu/trate 7n ima+ini
U e:erci.ii *e citire con-tient a te:telor>
5 e:erci.ii *e /electare a cuvintelor -i
e:)re/iilor )rin care /unt /u+erate
/)a.iul -i tim)ul ac.iunii>
5 e:erci.ii *e formulare a enun.urilor(
re/)ectn* cerin.e *ate
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/3
5 evaluare
formativ
! or
0 KR&capitular&
K#valuar&
!%
'%
'1
'#
1'
5 e:erci.ii *e citire con-tient a unui
/curt te:t necuno/cut>
5 e:erci.ii *e )ri,are a tim)ului(
/)a.iului -i )er/onaHelor>
5 e:erci.ii *e formulare a enun.urilor(
)otrivit unor cerin.e *ate>
5 e:erci.ii *e *ictare >
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
!& KR&capitular&
#valuar&
'%
'6
1!
5 e:erci.ii *e citire con-tient a unui
/curt te:t necuno/cut>
5 e:erci.ii *e )reci,are a tim)ului(
R fi-e *e lucru
Re:erci.iul
R)ro; /cri/
*e evaluare
/umativ
% ore
1' /)a.iului -i )er/onaHelor>
5 e:erci.ii *e formulare a enun.urilor( )otrivit
unor cerin.e *ate>
5 e:erci.ii *e anali, +ramatical>
Unitatea *e 7nv.are "< I%RN%
Nr* d& or&) 14
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
I;
ref
Binstru'&nt&B
Nr*
or&HData
O=s*
! K4ropo(i,ia
&nun,iativ-
a<ir'ativ-
K4ropo(i,ia
&nun,iativ-
n&;ativ-
'6
1!
1'
11
5formularea *e )ro)o,i.ii /im)le( a unor
)ro)o,i.ii *e,voltate>
5tran/formarea )ro)o,i.iilor /im)le 7n
5 alctuirea *e )ro)o,i.ii enun.iative
afirmative( )ro)o,i.ii enun.iative ne+ative>
5 utili,area corect a /emnelor *e )unctua.ie>
5utili,area elementelor *e/cri)tive 7ntr5un te:t>
<C"a M&d&l&ni:/ dup- Ion&l
&odor&anu L
e:erci.iul(
*emon/tra.iaRactivitate
frontal( 7n )erec=i( 7n
ec=i)( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic>
5tem 7n cla/
% ore
% V$o'pun&r&
dup- un suport
vi(ual
'!
1'
1#
16
5 o;/ervarea ilu/tra.iilor
5 /ta;ilirea )lanului ini.ial al com)unerii
5 a-e,area corect a com)unerii 7n )a+ina
caietului 2titlu( alineate( )r.i com)onente3
5 formularea unor o)inii referitoare la mo*ul
*e re*actare -i *e )re,entare a com)unerilor
e:erci.iul(
frontal( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic>
5tem 7n cla/
! or
' V&>tul lit&rar !!
%#
'%
''
5e:erci.ii *e citire e:)re/iv( fluent -i cur/iv
a te:tului>
5e:erci.ii *e i*entificare -i e:)licare a
cuvintelor noi>
)rin formularea *e r/)un/uri la 7ntre;ri>
e:erci.ii *e i*entificare a )er/onaHelor( ct -i a
elementelor /)a.io5tem)orale ale te:tului>
5 *ramati,area fra+mentului *e te:t
< C4r&p&li,a i puii &i:/
dup- "&v N* olstoi>
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
! or
1 Vrans<or'ar&a
t&>tului dialo;at
?n pov&stir&
%'
'1
1'
1#
5 e:erci.ii *e trecere *e la vor;irea *irect la
vor;irea in*irect>
5 e:erci.ii *e tran/formare oral a fra+mentului
*ialo+at 7n )ove/tire>
5e:erci.ii *e re*actare a )ove/tirii te:tului>
e:erci.iul( Ractivitate
frontal( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
! or
# K &>tul narativ !!
!%
'%
''
'#
1%
5 e:erci.ii *e citire /electiv>
5 e:erci.ii *e i*entificare a *ialo+ului )re,ent
7n te:t>
5 e:erci.ii *e citire )e roluri a te:tului>
5 e:erci.ii *e e:)licare a folo/irii /emnelor *e
)unctua.ie 7n te:t>
5 e:erci.ii *e 7m)r.ire a te:tului 7n fra+mente>
5 e:erci.ii *e formulare a i*eilor )rinci)ale>
5 e:erci.ii *e )ove/tire oral a te:tului(
renun.n* la *ialo+>
5 e:erci.iu *e e:)rimare a )ro)riei )reri 7n
le+tur cu activitatea )er/onaHelor
R te:t /u)ort< 64rin,ul
<&ricit: dup- Oscar Nild&L
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5)ro; /cri/ *e
evaluare
formativ
! or
6 K +or=i' i
scri&' cor&ct
!1
'1
1!
5e:erci.ii *e citire corect -i con-tient>
5 e:erci.ii *e tran/formare a *ialo+ului 7n
)ove/tire>
5 e:erci.ii *e formulare a 7nv.turii *e/)rin/
*in te:t>
5 e:erci.ii *e ale+ere a formei corecte a unor
cuvinte>
5 e:erci.ii *e e:)rimare a )ro)riilor )reri
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
! or
8
K$o'pun&r&a p&
=a(a unor
cuvint& i a unor
&>pr&sii dat&
1'
1#
16
e:erci.ii *e re*actare a unei com)uneri *e/)re
iarn )e ;a,a e:)re/iilor /electate *in te:tul
literar>
5 e:erci.ii *e /ta;ilire a unui )lan *e i*ei>
5 e:erci.ii *e verificare -i *i/cutare a
com)unerilor>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
# K&>tul narativ !!
%#
5e:erci.ii *e citire e:)re/iv( fluent -i cur/iv
a te:tului>
C$opiii i p-s-r&l&l&:/
dup- #u;&n OianuL
5o;/ervarea
/i/tematic
! or
1!
11
cuvintelor noi>
5 e:erci.ii *e )ove/tire oral a unor 7ntm)lri
*in via.a co)iilor
in*ivi*ual
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
" $o'pun&r& cu
titlul dat
1'
1#
16
5e:erci.ii *e re*actare a unei com)uneri *e/)re
iarn )e ;a,a e:)re/iilor /electate *in te:tul
literar>
5 e:erci.ii *e /ta;ilire a unui )lan *e i*ei>
com)unerilor>
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
0 K&>tul liric !%
!1
!#
5 e:erci.ii *e citire e:)re/iv a )oe,iei>
5 e:erci.ii *e memorare activa a te:tului>
5 e:erci.ii *e recitare /electiv>
5 e:erci.ii *e formulare a unor 7ntre;ri -i
r/)un/uri 7n le+tur cu te:tul>
5e:erci.ii *e tran/criere > a-e,area corect a
)oe,iei 7n )a+ina caietului >
5 e:erci.ii *e memorare -i *e recitare >
< 6Iarna p& uli,-:d& 5&o;&
Co-;uc>
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
! or
!& KScri&r&a cor&ct-
a cuvint&lor
6nBa,i: i
nBau:
!!
%%
%1
%#
1!
11
5 utili,area corect a orto+ramelor>
orto+rame /tu*iate>
5 /electarea corect a orto+ramelor>
5 alctuire *e enun.uri cu aHutorul
orto+ramelor > 5 *ictare>
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
! or
!! KR&capitular& !%
'%
'1
'#
1'
5 e:erci.ii *e citire con-tient a unui /curt te:t
necuno/cut>
5 e:erci.ii *e )ri,are a tim)ului( /)a.iului -i
)er/onaHelor>
unor cerin.e *ate>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
5 e:erci.ii *e *ictare >
!!% K#valuar& '%
'6
1!
1'
>
5 e:erci.ii *e )reci,are a tim)ului( /)a.iului -i
)er/onaHelor>
unor cerin.e *ate>
5 e:erci.ii *e anali, +ramatical>
R fi-e *e lucru
Re:erci.iul
R)ro; /cri/
*e evaluare
/umativ
! or
0nitatea de nv)are H/ 35/67I 94 9A32 72 /67;3I/
Nr* d& or&) 1.
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
or&HData
O=s*
! K4o&(ia cu
con,inut
istoric
!!
%'
'%
''
5e:erci.ii *e citire e:)re/iv a )oe,iei>
5 e:erci.ii *e memorare activ a te:tului>
5 e:erci.ii *e recitare /electiv>
5 e:erci.ii *e formulare a unor 7ntre;ri -i
r/)un/uri 7n le+tur cu te:tul>
5 e:erci.ii *e o;/ervare a cuvintelor5c=eie *in
7ntre;are$r/)un/>
5Hoc *e rol< C7ntrea; -i .i /e va r/)un*eET>
5 e:erci.ii *e /criere *u) auto*ictare>
5 e:erci.ii *e tran/formare 7n )ove/tire a
fra+mentelor *ialo+ate>
R te:t /u)ort< CMu'a lui
t&<an c&l Mar&:/ d&
Di'itri& Bolintineanu>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
% K4ronu'&l&
p&rsonal*
K4ronu'&l&
p&rsonal
d& polit&,&
%#
'6
11
5 e:erci.ii *e )reci,are a /u;/tantivelor )e care
le 7nlocuie/c )ronumele *in te:t>
5 e:erci.ii *e +ru)are a )ronumelor *u)
)er/oan -i numr>
5e:erci.ii *e i*entificare a )ronumelor
)er/onale *e )olite.e 7n te:tele )ro)u/e>
5e:erci.ii *e intro*ucere a )ronumelor
)er/onale *e )olite.e 7n enun.uri )ro)rii
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
' K%lt& <or'& al&
pronu'&lui
%1
'1
5e:erci.ii *e orto+rafiere

corect a formelor
)ronominale>
5o;/ervarea
/i/tematic
! or
p&rsonal 1! 5 e:erci.ii *e i*entificare a rolului )ronumelui
7n vor;ire>
5e:)licarea utili,rii cratimei 7n /crierea
orto+ramelor>
5e:erci.ii *e /imulare a unor /itua.ii *e
comunicare cu )arteneri *iver-i )e teme
*iver/e>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5 evaluare
formativ
1 K &>tul narativ*
K4&rsonaFul
lit&rar
!%
'!
'%
''
'1
a te:tului>
)rin formularea *e 7ntre;ri -i r/)un/uri>
5 e:erci.ii *e /ta;ilire a /en/urilor
a)ro)iate$o)u/e ale cuvintelor necuno/cute
cu aHutorul *ic.ionarului>
5e:erci.ii *e intro*ucere 7n enun.uri )ro)rii a
orto+ramelor 7ntlnite 7n te:t>
R te:t /u)ort< C5&or;&
#n&scu:/ dup- 4av&l
$@'p&anuL
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
% ore
# K5&nul
pronu'&lor
'1>
1!
5 e:erci.ii *e i*entificare a )ronumelui
)er/onal>
5 e:erci.ii *e /ta;ilire a +enului unor )ronume>
5 e:erci.ii *e /ta;ilire a core/)on*en.ei
)ronume5+en>
5 e:erci.ii *e /criere corect a +ru)urilor
)ronume5ver;>
5con/truirea *e enun.uri care con.in forme
neaccentuate ale )ronumelui )er/onal>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
6 KO vi(it- ?n
at&li&rul lui
8r@ncui
a te:tului>
)rin formularea *e 7ntre;ri -i
r/)un/uri>
5 e:erci.ii *e intro*ucere 7n enun.uri )ro)rii a
orto+ramelor 7ntlnite 7n te:t>
R te:t /u)ort< 6O vi(it- ?n
at&li&rul lui 8r@ncuiP
dup- $&lla D&lavranc&a
Hocul *i*actic
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
5 e:erci.ii *e *elimitare a fra+mentelor lo+ice>
5 e:erci.ii *e formulare -i re*actare a i*eilor
)rinci)ale>
5e:erci.ii *e )ove/tire oral a te:tului>
5e:erci.ii *e /electare a tr/turilor fi,ice -i
morale ale )er/onaHului )rinci)al>
in*ivi*ual
8 KScri&r&a cor&ct-
a cuvint&lor
6c&l: i 6c&Bl:
%#>
1!>
11
5e:erci.ii *e /criere corect a cuvintelor Cce5lT(
CcelT>
5utili,area corect a orto+ramelor care con.in
)ronumele )er/onal l 7n enun.uri>
5ale+erea formei corecte a orto+ramei>
5com)letarea enun.urilor lacunare cu formule
)otrivite 2ce5l /au cel3>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
" KR&capitular& %#>
1!>
'1
5e:erci.ii *e citire a unor te:te la )rima ve*ere(
/emnele *e )unctua.ie>
5com)unere *e enun.uri cu aHutorul
orto+ramelor *ate>
5tran/crieri cu ale+erea formei corecte a
orto+ramei>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or

0 K#valuar& '8
1!
5 recunoa-terea )ronumelui )er/onal *intr5o
li/t *e cuvinte>
5 anali,a morfolo+ic>
5 ale+erea formei corecte a )ronumelui
)er/onal>
R fi-e *e lucru
Re:erci.iul
R)ro; /cri/
*e evaluare
/umativ
! or
0nitatea de nv)are 10/ F7>.532S9 =38;I7I.2
Nr* d& or&) 10
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=
r&<
Binstru'&nt&B
Nr*
or&HData
O=s*
! K&>tul liric !!
!1
%!
%%
5citire /electiv>
5)reci,area tematicii )oe,iei>
5*e/)rin*erea me/aHului )oe,iei>
5e:erci.ii *e e:)licare a unor e:)re/ii>
6+&stitorii pri'-v&rii:/ d&
5&or;& $o=uc
5o;/ervarea
/i/tematic 2(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
% ore
%# 5e:erci.ii *e memorare -i recitare cu utili,area
elementelor *e comunicare nonver;al>
5tran/formarea )ro)o,i.iilor /im)le 7n )ro)o,i.ii
*e,voltate>
in*ivi*ual
5 evaluare
formativ
% KNu'&ralul %#
'6
11
5e:erci.ii *e recunoa-tere a numeralelor 7n
te:te literare>
5 e:erci.ii *e +ru)are a numeralelor *u) ceea
ce e:)rim>
5 e:erci.ii *e )ronun.are -i /criere corect a
numeralelor< cifre romane( cifre ara;e( litere>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
' KScri&r&a i
citir&a cor&ct- a
nu'&ral&lor
%#
'6
11
5 e:erci.ii *e folo/ire a numeralelor 7n
enun.uri>
5 e:erci.ii *e com)letare a enun.urilor cu
numerale>
5 e:erci.ii *e re*actare a unor te:te /curte(
folo/in* numerale
! or
1 K&>ul narativ !!
'%
''
1!
5 e:erci.ii *e formulare *e 7ntre;ri -i
r/)un/uri )e mar+inea te:tului /tu*iat>
5 e:erci.ii *e i*entificare a fra+mentelor
*ialo+ate -i *e tran/formare a ace/tora 7n
)ove/tire>
5 e:erci.ii *e o;/ervare a te:telor ce con.in
vor;ire *irect( re/)ectiv in*irect -i
com)ararea lor>
5 e:erci.ii *e tran/formare a unor )ove/tiri 7n
vor;ire *irect( oral( a)oi 7n /cri/>
Rte:t /u)ort< 6$ioc@rliaP
dup- Ion %;@r=ic&anu
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
# KScri&r&a cor&ct-
a cuvint&lor 6nuB
l:/ 6nBo: i 6nuB
i:
!%
%#
1!
11
5recunoa-terea )ronumelor )er/onale 7n
enun.uri>
5alctuire *e enun.uri cu aHutorul unor
orto+rame>
*ic.ionarului>
5tran/formarea )ro)o,i.iilor enun.iative
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
afirmative 7n )ro)o,i.ii enun.iative ne+ative>
6 K&>tul liric !!
'%
''
1!
5citire /electiv>
5formulare *e 7ntre;ri -i r/)un/uri>
5alctuire *e enun.uri folo/in* cuvinte -i
e:)re/ii *ate>
5e:)licarea utili,rii unor /emne *e )unctua.ie>
Rte:t /u)ort< 67urtunaP d&
t&<an Octavian Iosi<
Q'anual/ <i& d& lucru(
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
8 K$o'pun&r&a
li=&r-
1'
1#
5or*onarea *e enun.uri *ate )entru
recon/tituirea unei com)uneri>
5ela;orarea )lanului unei com)uneri>
com)unerilor>
e:erci.iul(
frontal( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
" K&>tul narativ !!
'%
''
1!
5 citire /electiv
5*elimitarea te:tului 7n fra+mente>
5e:)licarea unor cuvinte -i e:)re/ii cu aHutorul
*ic.ionarului>
5tran/formarea unui *ialo+ 7n )ove/tire>
5tran/criere>
5anali,area unor )r.i *e vor;ire 2numeral(
)ronume3>
Rt&>t suport) 6NicuorP
dup- I* %"* 8r-t&scuB
+oin&ti
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
' ore
0 KR&capitular& '%
''
'6
1!
1'
11
5formularea *e 7ntre;ri -i r/)un/uri )e ;a,a
unor /u)orturi ima+i/tice>
5auto*ictare>
5anali,area unor a*Hective *in te:te *ate>
5formularea *e enun.uri( folo/in* cuvintele nu1
l( n1o( nu1i -i numerale *ate>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
!& K#valuar& '%
''
'6
5reali,area core/)on*en.ei /u;/tantiv5numeral>
5/crierea corect a unor numerale>
5formularea *e enun.uri cu numerale *ate -i
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
! or
1!
1'
11
orto+ramelor nu1i( n1o( nu1i8
5re*actarea unei com)uneri *u) un -ir *e
ilu/tra.ii>
in*ivi*ual
formativ
0nitatea de nv)are 11/ .4/2A 7294V671815A32.53
Nr* d& or&) 12
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
instru'&nt&
Nr*
or&HData
O=s*
! K4o&(ia d&spr&
vi&,uitoar&
!!
'%
''
1!
5citire /electiv>
5alctuire *e enun.uri folo/in* cuvinte -i
e:)re/ii *ate>
<6O <urnic-:/ d& udor
%r;E&(i
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
% K4-r,i principal&
d& propo(i,i&
!%>
%#>
%'>
16
5 e:erci.ii *e formulare a )ro)o,i.iilor /im)le
cu aHutorul ima+inilor>
5 e:erci.ii *e e:em)lificare a )ro)o,i.iilor
/im)le>
5 e:erci.ii *e alctuire a unor enun.uri *u)
cerin.e *ate>
Iconversa)ia, explica)ia,
exerci)iul, demonstra)ia,
Iactivitate frontal, individual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
' K4r&dicatul
v&r=al
''>
'1>
'6>
1!>
1'>
11
5 e:erci.ii *e recunoa-tere a )re*icatelor
ver;ale>
5 e:erci.ii *e i*entificare a )re*icatelor ver;ale
e:)rimate )rin ver;ul a fi8
5 e:erci.ii *e orto+rafiere corect a
)re*icatelor>
5 e:erci.ii *e o;/ervare a locului )re*icatului 7n
)ro)o,i.ie>
5 e:erci.ii *e anali, +ramatical a
)re*icatelor>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
1 KSu=i&ctul
si'plu*
%#>
1!>
5 e:erci.ii *e anali, +ramatical a /u;iectelor>
5 e:erci.ii *e alctuire *e )ro)o,i.ii cu aHutorul
5o;/ervarea
/i/tematic
% ore
KSu=i&ctul
'ultiplu
1%>
11
/u;iectelor multi)le>
5 e:erci.ii *e )reci,are a )r.ilor *e vor;ire
)rin care /e e:)rim /u;iectul
5 e:erci.ii *e anali, +ramatical com)let a
/u;iectelor>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5 evaluare
formativ
# K&>tul narativ %#>
1!>
1%>
11
5 e:erci.ii *e citire e:)re/iv( fluent -i cur/iv
a te:tului>
cuvintelor noi>
5 e:erci.ii *e i*entificare a )er/onaHelor( ct -i a
elementelor /)a.io5tem)orale ale te:tului>
Rte:t /u)ort< C$@in&l&P
dup- Silvia R&ri'
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
6 K%cordul
pr&dicatului cu
su=i&ctul
%#>
1!>
1%>
11
5anali,a morfolo+ic a )r.ilor *e vor;ire )rin
care /unt e:)rimate )re*icatele -i /u;iectele>
57nlocuirea /u;iectelor e:)rimate )rin
/u;/tantive cu )ronume )otrivite>
5tran/formarea /u;iectului multi)lu 7n /u;iect
/im)lu 2-i inver/3>
e:erci.iul(
frontal( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! ora
8 K&>tul narativ !!>
%'>
11
5citire /electiv>
5formulare *e 7ntre;ri -i enun.uri )e ;a,a
te:tului>
5*elimitarea te:tului 7n fra+mente cu aHutorul
unui )lan *e i*ei *at>
5)ove/tirea oral a te:tului>
5i*entificarea /inonimelor unor cuvinte *ate>
5formulare *e enun.uri 7n ver;e *ate care /
ai; rol *e )re*icate -i /u;/tantive -i )ronume
care / ai; rol *e /u;iecte>
Rte:t /u)ort< C4uiulP dup-
I*%l* 8r-t&scuB+oin&ti
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
" K$o'pun&r&a ?n
car& s& introduc&
dialo;ul
1%>
1'
5i*entificarea -i *i/cutarea fiecrei )r.i a unei
com)uneri>
5e:)licarea normelor *e /criere corect a unui
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
% ore
te:t cu *ialo+>
5utili,area( 7n enun.uri )ro)rii( a unor /emne *e
)unctua.ie>
5re*actarea unei com)uneri cu tem *at( 7n
care / e:i/te *ialo+>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
formativ
0 KR&capitular& %1>
%#>
'6>
11>
1'>
1#>
5citire la )rima ve*ere>
5formulare *e enun.uri )e ;a,a ima+inilor
)re,entate>
5re*actarea unei com)uneri *u) ima+ini( 7n
care / e:i/te *ialo+>
5recunoa-terea )re*icatelor -i a /u;iectelor *in
enun.uri *ate>
5anali,a morfolo+ic a cuvintelor )rin care
/unt e:)rimate )re*icatele -i /u;iectele
i*entificate 7ntr5un te:t>
5re*actarea unui te:t *e mic 7ntin*ere 7n care
/e *e/crie un o;iect( o fiin.( un fenomen al
naturii>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
!& K#valuar& %1>
%#>
'6>
11>
1'>
5alctuire *e enun.uri cu aHutorul ima+inilor>
5i*entificarea( 7ntr5o enumerare( a )r.ilor *e
vor;ire care )ot fi /u;iecte>
5formulare *e enun.uri cu ver;e *ate
5re*actarea unor *ialo+uri>
R fi-e *e lucru
Re:erci.iul
R)ro; /cri/ *e
evaluare
/umativ
! or

0nitatea de nv)are 12/ 98.8153II 0I AV27143I
Nr* d& or&) 14
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=
r&<
instru'&nt&B
Nr*
or&HData
O=s*
1* K&>tul narativ %#
'%
''
'1
1!
5citire /electiv>
5formulare *e enun.uri cu cuvinte *ate>
*ic.ionarului>
Rte:t /u)ort< C$ir&arii:/
dup- $onstantin $Eiri,-
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
% ore
11 5/electarea( *in te:t( a unor cuvinte>
5i*entificarea unor )ro)o,i.ii ne+ative( /im)le
/au *e,voltate>
5re*actarea unui te:t cu tem *at>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5 evaluare
formativ
2 K4-r,i s&cundar&
d& propo(i,i&
%'
%#
1!
11
5alctuire *e )ro)o,i.ii /im)le )e ;a,a unor
ima+ini>
5tran/formarea )ro)o,i.iilor /im)le 7n
5i*entificarea 7ntre;rilor la care r/)un*
)r.ile /ecun*are *e )ro)o,i.ie>
5recunoa-terea )r.ilor )rinci)ale -i /ecun*are
7n enun.uri *ate>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
.* K%tri=utul %'
%#
'1
1!
5i*entificarea atri;utului -i a 7ntre;rii la care
r/)un*e( 7n enun.uri *ate>
5alctuirea *e enun.uri cu *iferite )r.i *e
vor;ire care / fie atri;ute>
5reali,area acor*ului 7ntre atri;ut -i elementul
re+ent>
5formularea *e enun.uri 7n care un /u;/tantiv
/ fie( )e rn*( /u;iect -i atri;ut>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
4* K%tri=utul
&>pri'at prin
adF&ctiv/
su=stantiv
%'
%#
'1
1!
5i*entificarea atri;utelor -i a )r.ilor *e vor;ire
)rin care /unt e:)rimate ace/tea 7n te:te *ate>
5anali,a morfolo+ic a cuvintelor cu func.ie
/intactic *e atri;ut>
5formulare *e enun.uri 7n care *iferite )r.i *e
vor;ire / fie atri;uite>
5alctuirea *e )ro)o,i.ii *u) /c=eme *ate>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
5 KR&capitular& %'
%#
'1
'#
1!
11
5i*entificarea atri;utelor 7n te:te *ate>
5tran/formarea unor )ro)o,i.ii *e,voltate 7n
)ro)o,i.ii /im)le>
5*ictare>
5anali,a morfolo+ic a atri;utelor i*entificate
7n te:te *ate>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
5reali,area /c=emelor unor )ro)o,i.ii *ate>
1 K&>tul narativ %#
'%
''
'1
1!
11
5citire /electiv>
5formulare *e enun.uri cu cuvinte *ate>
5e:)licarea unor cuvinte cu aHutorul *ic.ionarului>
5/electarea( *in te:t( a unor cuvinte>
5i*entificarea unor )ro)o,i.ii ne+ative( /im)le /au
*e,voltate>
5re*actarea unui te:t cu tem *at>
Rte:t /u)ort< Coat&
p@n(&l& sus9:/ dup-
Radu udoran
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore

2 K$o'pl&'&ntul %'
%#
'1
1!
5recunoa-terea com)lementelor 7n te:te *ate>
5formularea *e enun.uri 7n care *iferite )r.i *e
vor;ire / ai; func.ie /intactic *e com)lemente>
5*e,voltarea unor )ro)o,i.ii /im)le )rin a*u+area
*e com)lemente>
5com)letarea unor enun.uri lacunare cu
com)lemente )otrivite>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
0 K$o'pl&'&ntul
&>pri'at prin
su=stantiv
%'
%#
'1
1!
5i*entificarea com)lementelor -i a )r.ilor *e
vor;ire )rin care /unt e:)rimate ace/tea( 7n te:te
*ate>
5anali,a morfolo+ic a cuvintelor )rin care /unt
e:)rimate com)lementele>
5/electarea *intr5un te:t literar in*icat a unor
com)lemente>
5formulare *e )ro)o,i.ii *u) /c=eme *ate>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
10 KR&capitular& %'
%#
'1
'#
1!
11
5i*entificarea atri;utelor -i a com)lementelor 7n
te:te *ate>
5tran/formarea unor )ro)o,i.ii *e,voltate 7n
)ro)o,i.ii /im)le>
5anali,a morfolo+ic a atri;utelor -i a
com)lementelor i*entificate 7n te:te *ate>
5reali,area /c=emelor unor )ro)o,i.ii *ate>
e:erci.iul(
frontal( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
11 K#valuar& %' 5alctuirea *e enun.uri *u) ima+ini( folo/in* cte R fi-e *e lucru R)ro; /cri/ ! or
%
#'
1
'
#1
!
1
1
un atri;ut -i cte un com)lement>
5formularea *e enun.uri 7n care atri;utele -i
com)lementele / fie e:)rimate )rin )r.i *e
vor;ire in*icate>
5tran/formarea unor )ro)o,i.ii /im)le 7n
5con/truirea *e enun.uri *u) /c=emele
*ate>
Re:erci.iul
Ractivitate
in*ivi*ual
*e evaluare
/umativ
0nitatea de nv)are 13/ ?I.2 ;2 VA38
Nr* d& or&) 12
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
instru'&nt&
Nr*
or&HData
O=s*
! K4o&(ia d&spr&
anoti'puri
!!>
!%>
''>
1!
5e:erci.ii *e citire a unor te:te la )rima ve*ere( cu
a*a)tarea ritmului -i intona.iei im)u/e *e /emnele
*e )unctua.ie>
5/electarea( *in te:t( a unor )r.i *e vor;ire
/tu*iate>
5com)letarea unor enun.uri lacunare cu atri;ute -i
com)lemente )otrivite>
67r&a'-t d& codru: / d&
MiEai #'in&scu
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
% K&>tul
nonlit&rar
K%<iul* K%rticol&
din r&vist&
p&ntru copii

'%>
''
5anali,area me/aHelor tran/mi/e *e *iferite afi-e -i
articole *in revi/te )entru co)ii>
5reali,area unor afi-e -i articole( )e teme *ate>
5or+ani,area unor e:)o,i.ii>
5 e:erci.ii *e com)arare -i *e /ta;ilire a
elementelor com)onente )entru afi-( re/)ectiv
articol>
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
' KInvita,ia*
KScrisoar&a
1' 5 e:erci.ii *e recitire a unor /cri/ori( afi-e( invita.ii
-i articole>
5 e:erci.ii *e com)arare a ace/tor ti)uri *e /crieri
func.ionale>
5e:erci.ii *e re*actare a *ou5trei e:em)le )entru
fiecare ti) *e /criere /tu*iat>
e:erci.iul(
frontal( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore
1 K&>tul lit&rar !!>
%'>
1%>
11
5 e:erci.ii *e 7n.ele+ere a termenilor )o)ulari
folo/i.i *e autor -i *e +/ire a ec=ivalentului lor
literar>
5 e:erci.ii *e anali,
a ima+inii ce 7n/o.e-te te:tul>
5 e:erci.ii *e re+lare a tonului volumului -i
ritmului vocii Ea ti)ul *e te:t>
5 e:erci.ii *e *elimitare a fra+mentelor te:tului>
5 e:erci.ii *e alctuire a )lanului *e i*ei>
C%'intiri din copil-ri&:/
dup- Ion $r&an;-
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore
# K&>tul lit&rar '6>
1!>
1'>
11
5 e:erci.ii *e anali, a ima+inii ce 7n/o.e-te
te:tul>
5 e:erci.ii *e *elimitare a fra+mentelor te:tului>
5 e:erci.ii *e alctuire a )lanului *e i*ei>
5re*actarea unor invita.ii -i a unor afi-e( cu tem
*at>
5re*actarea unei com)uneri 7n care / /e
folo/ea/c *e/crierea -i *ialo+ul>
Rte:t /u)ort< C"a
d&sp-r,ir&:/ dup- $-lin
5ruia
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5 evaluare
formativ
% ore

6 R&capitular& !!>
%'>
''>
'6>
1%>
1'>
11
1anali#a pr)ilor de vorbire nv)ate8
1formulare de propo#i)ii simple (i de#voltate8
1transformarea unor propo#i)ii simple n propo#i)ii
de#voltate8
1alctuire de propo#i)ii afirmative (i ne!ative8
1identificarea n enun)uri proprii, a pr)ilor de propo#i)ie
nv)ate8
1reali#area acordului !ramatical ntre pr)i de vorbire (i de
propo#i)ie8
1utili#area orto!ramelor nv)ate n anun)uri8
Hocul *i*actic
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
8 K#valuar& %'>
''>
1%>
1'>
11
5formulare *e )ro)o,i.ii /im)le( *e,voltate(
afirmative$ne+ative( etc>
5anali,a )r.ilor *e )ro)o,i.ie 5utili,area unor
orto+rame 7n enun.uri )ro)rii>
1redactarea unei scrisori8
R fi-e *e lucru
Re:erci.iul
Iactivitate individual
R)ro; /cri/
*e evaluare
/umativ
! or
Unitatea *e 7nv.are !1< R#$%4I!"%R# 7IN%"
Nr* d& or&) 3
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
instru'&nt&
Nr*
or&HData
O=s*
! K&>tul narativ %#>
'%>
''>
'1>
1!>
11
1 exerci)ii de citire atent, ;la prima vedereJ, a acestor
texte8
1 exerci)ii de comparare a textelor din punct de vedere al
siturii lor spa)io1temporale8
1 exerci)ii de delimitare a trsturilor lor fi#ice (i morale8
1 exerci)ii de descriere$caracteri#are a fiecrui persona+8
1 exerci)ii de mpr)ire a textelor n fra!mente lo!ice8
1 exerci)ii de elaborare a planului de idei pentru fiecare text
n parte sub form de titluri, enun)uri, ntrebri8
1 exerci)ii de povestire oral pe fra!mente8
Rte:te narative *in li/ta
*e lecturi /u)limentare>
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
% K&>tul liric !!>
!%>
''>
1!
1exerci)ii de recitare selectiv a unor poe#ii8
1 exerci)ii de recunoa(tere a autorului (i titlului unor
versuri ascultate8
1exerci)ii de numire a numrului de strofe (t de versuri ale
unei poe#ii8
1 exerci)ii de creare de poe#ii proprii8
1 concurs de crea)ie/ 9el mai talentat co"ilH
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
' K&>tul
nonlit&rar
'%>
''
1reali#area unor afi(e (i articole, pe teme date4?iua
co"ilului, @etrecere de Diua mea, etc.:I
1or!ani#area unei expo#i)ii cu cele mai reu(ite afi(e8
in*ivi*ual
5 evaluare
formativ
! or
1 K4ropo(i,ia !%>
%%>
%#>
%6>
'!
1 exerci)ii de citire corespun#toare a unor propo#i)ii n
func)ie de semnele de punctua)ie8
1 exerci)ii de exemplificare a unor tipuri de propo#i)ii8
1 exerci)ii de anali# a unor propo#i)ii date8
1 exerci)ii de construire de propo#i)ii dup cerin)a8
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
! or
# K4-r,i d& vor=ir& %#>
1!>
1%>
11>
1exerci)ii de recunoa(tere a pr)ilor de vorbire studiate8
1 exerci)ii de anali# a pr)ilor de vorbire8
1 exerci)ii1+oc de transformare a unei pr)i de vorbire n
alt parte de vorbire8
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
5 evaluare
formativ
% ore

6 K4-r,i d&
propo(i,i&
%'>
%#>
1exerci)ii de recunoa(tere a pr)ilor principale (i a pr)ilor
secundare de propo#i)ie8
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic
% ore
1!>
11
1exerci)ii de anali# a pr)ilor de propo#i)ie8
1exerci)ii de alctuire a sc2emei propo#i)iilor8
1exerci)ii de alctuire de propo#i)ii dup sc2eme date8
5 evaluare
formativ
" $o'pun&r&a
li=&r-
1'>
1!>
16>
1 exerci)ii de discutare oral a fiecrui tip de compunere cu
elementele sale specifice8
1 exerci)ii de redactare a unor compuneri8
in*ivi*ual
5 evaluare
formativ ! ore
4ECTURL

ARIA CURRICU4ARL 4im; -i comunicare
GISCI94INA 4ectur
CURRICU4UM nucl&u
NUMLR IRE ! or )e /)tmn

NR
CRT
SEMESTRU4 NR
IRE
! Sem I !8
% Sem al II5lea !#
' TITA4 '%
AU@I4IAR 9e ari)ile cuvintelor 4iteratur )entru co)ii
I).ional cla/a a I?5a
AUTIR A*ina Gri+ore
EGITURA Ar/ 4i;ri
Ar+ument
2
?om urma )ove ele lui Ale:an*ru ?la=u i vom )orni 7ntr5o cltorie
((9e ari)ile cuvintelorF<
((nva 5l )e colar / con/truia/c frumo/ i /oli* Arat5i ce5i urt i ce5i frumo/
9ov uie te )e colar i f5l /5 i /cal*e( ca 7ntr5un i,vor lim)e*e i rcoritor( tinerile lui
+n*uri 9une5i un mo*el *inaintea oc=ilor A 5l( 7nfier;nt5l( f5l romn *e,+=e at( *e/toinic
i /eme ( rvnitor i /tatornic 7n a lui /)re ;ine 7n*eletnicireF
4im;aHul co)ilului /e reali,ea, )e ;a,a unui /i/tem *e re+uli ac=i,i ionat )rin imitare *e
la cei *in Hur i /e *e,volt )e ;a,a unui com)le: *e /itua ii im)licate *e )roce/ul comunicrii
4ecturile ;unicilor( )rin ilor /au ale 7nv torilor con/tituie cea mai ;un mo*alitate *e a
/ta;ili )rimele contacte ale co)iilor cu cr ile
Cn* intr 7n contact cu te:te /au mai ale/ cu vor;itori( ac=i,i iile unor elemente noi /e
fac )e ;a,a nativului e:i/tent( )ro*ucn*u5/e o *e,voltare a ace/tuia
A/tfel( *e,voltrea )o/i;ilit ilor *e e:)rimare a co)ilului /e reali,ea, cu eficien
ma:im 7n orele *e literatur romn( 7n +eneral i literatura )entru co)ii 7n mo* *eo/e;it( )rin
/tu*ierea *e te:te /)ecifice vr/tei( ce )un 7n valoare 7ntre+ul /i/tem lin+vi/tic
9rin convor;iri( )ove/tiri( re)ove/tiri( memori,ri( lectura unor te:te( )recum i )rin
Hocurile *i*actice reali,ate 7n ore( /e va urmri *e,voltarea ca)acit ii *e a comunica i *e a
/crie
9entru ca a)ro)ierea *e cr i / *evin o *e)rin*ere ,ilnic( iar *e)rin*erea *e a citi o
nece/itate( e/te nevoie ca coala i familia / /e im)lice activ 7n a)ro)ierea elevului *e miracolul
cr ii
4ectura e:)re/iv i meto*ele care5i fac )e elevi *e/co)eritori ai unui imen/ te,aur *e
informa ii( *e e:)erien e umane( *e mo*ele morale( *e emo ii i /entimente( vor im)une 7n cele
*in urm( literatura 7n aten ia lor
9rin orele *e lectur /e reali,ea, mai multe o;iective( concreti,ate 7n<
A /timularea curio,it ii( ima+ina iei( )er/everen ei( 7ncre*erii 7n for ele )ro)rii>
A formarea unei +n*iri creative( fle:i;ile>
A 7ncuraHarea unei atitu*ini favora;ile fa *e lectur>
A /timularea intere/ului )entru carte i *e,voltarea +u/tului )entru citit>
A formarea ca)acit ii *e a /ur)rin*e( *e a *e/co)eri con inuturi i forme ale realit ii
e:)rimate 7ntr5o multitu*ine *e mo*alit i>
A formarea tre)tat a unui voca;ular a*ecvat( a unei vor;iri fluente i lo+ice
4"%NI7I$%R# $%"#ND%RISI$
Nr*
$rt*
!NI%#%
D# JN+ %R#
O*
R*
$ON IN!!RI
Nr*
or&
S-pt
*
O8S*
! TIAMNA !!>
!%>
%!>
%%>
'!>
'%>
1!>
1%>
1'
@ovestiri din vacanJ
,,@lou...! *e Geor+e To)7rceanu
,,.e#enda /ure ului i a 5ltului!
,,/icul "atriot "adovan! *e E*mon*o
*e Amici/
,,Biblioteca lui Stardi! *e E*mon*o
*e Amici/
,,9Cntec sfCnt! *e t I Io/if
,,9Cntec vecKi! *e t I Io/if
,,>reamt de codru! *e Mi=ai
Emine/cu
2
I5
?III
IARNA !!>
!%>
%!>
%%>
'!>
1!>
,,/ieDul iernei! *e ?a/ile Alec/an*ri
,,Bradul! *e Han/ C= An*er/en
,,5mul de D"ad! *e H C=
An*er/en
1radi ii i obiceiuri de 9rciun i
Anul 7ou
5
I@5
@III
GE 4A IARNL
4A
9RIML?ARL
!!>
!%>
%!>
%%>
'!>
1!>
,,/uma lui tefan cel /are! *e G
Bolintineanu
,,9Cnd st"Cnul nu-i acas! *e E
G7rleanu
eDtoare .iterar
4
@I?5
@?II
9RIML?ARA
!!>
!%>
%!>
%%>
'!>
'%>
1!>
1%>
,,5 raD! *e Emil Grleanu
,,Scrisoarea III! *e Mi=ai Emine/cu
,,Bubico! *e Ion 4uca Cara+iale
,,3acul, broasca i o tiuc! *e Alecu
Gonici
,,.u"ul i barDa! *e la Nontaine
,,9orbul i vul"ea! *e 4a Nontaine
,,.eul de#KiDat! *e Geor+e
To)7rceanu
2
@?III
55
@@?
?ARA !!>
!%>
%!>
%%>
%'>
'!>
'%>
1!>
1%>
1'
,,Soarele! *e ?a/ile Re;reanu
,,5mul nu "oate s fac, un lucru la
to i s "lac! *e Anton 9ann
,,.a scldat! *e Ion Crean+
,,9inci "Cini! *e Ion Crean+
,, @ovestea casei!
,,Seceri ul! *e ?a/ile Alec/an*ri
2valuare
1
@@?I
5
@@@II
I
4ROI#$%R#% !NII"OR D# JN+%R#
Nr*
crt*
$on,inuturi
Bd&tali&riB
%ctivit-,i d& ?nv-,ar& R&surs& #valuar& Nr*
or&H
Data
O=s*
! @ovestiri din vacanJ 5 )ove/tirea lecturilor citite 7n vacan.M
5 e:erci.ii *e comunicare
5 *i/cu.ii )e mar+inea caietelor *e vacan.M
5 Hocuri *e *ic.ie -i e:)rimare
Re/ur/e materiale
R te:tul /u)ort( caiet *e lucru( ilu/tra.ii(
cr.i *iver/e
Re/ur/e )roce*urale
Rconver/a.ia( e:)lica.ia( e:erci.iul(
*emon/tra.ia( Hocul *i*actic( 7nv.area
intuitiv
Norme *e or+ani,are ale activitM.ii
R frontal( 7n )erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
o;/ervarea
/i/tematic
!
% ,,@lou...! *e Geor+e To)7rceanu 5 activitate *iriHatM *e lecturM
5 i*entificarea titlului -i a autorului
5e:erci.ii *e citire a tetului liric
5 e:)licarea cuvintelor cu aHutorul
*ic.ionarelor
5 reali,area *e cone:iuni te:t 5 ima+ine
5 e:erci.ii *e com)re=en/iune evaluativM
5 re;u/
5 e:erci.ii *e activi,are a voca;ularului A
Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
cr.i *iver/e
Re/ur/e )roce*urale
intuitiv
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
' .e#enda /ureBului Bi a 5ltului 5 activitate *iriHatM *e lecturM
*ic.ionarului
5citire /electiv 7n func.ie *e *iferite re)ere
57nlocuirea unor cuvinte cu /inonimele lor
5 e:erci.ii *e com)re=en/iune evaluativM A
Re/ur/e materiale
R te:tul /u)ort( caiet *e lucru(
ilu/tra.ii( *ic.ionar
Re/ur/e )roce*urale
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
!
*i/tin+erea 7ntre fanta/tic -i real( a/emMnMri(
*eo/e;iri
5 e:erci.ii *e voca;ular
intuitiv( Gia+rama ?enn
Norme *e or+ani,are a activitM.ii
in*ivi*ual
5evaluare
formativ
1 ,,/icul "atriot "adovan! *e
E*mon*o *e Amici/

5i*entificarea titlului -i a autorului
te:tului( citire 7n +n*( citire /electiv
5 inte+rarea cuvintelor noi 7n enun.uri
5 /ta;ilirea /en/ului unor cuvinte /au
e:)re/ii folo/in* *ic.ionare
5 e:er/area voca;ularului
5 e:erci.ii *e 7n.ele+ere a con.inutului
te:tului
5 e:erci.ii *e +M/ire a rimelor
5 Hocuri *e creativitate
Re/ur/e materiale
Re/ur/e )roce*urale
intuitiv(Hurnalul *u;lu
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
# ,,Biblioteca lui Stardi! *e
E*mon*o *e Amici/

5 activitate *iriHatM *e lecturM
te:tului
5 e:erci.ii *e com)re=en/iune )rin inferen.M
5e:erci.ii *e activi,are a voca;ularului -i a
vor;irii
Re/ur/e materiale
cr.i *iver/e( *ic.ionar
Re/ur/e )roce*urale
intuitiv( Hurnalul *u;lu(*iamantul
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
6
8

,,9Cntec sfCnt! *e t I Io/if
,,9Cntec vecKi! de t. E. 7osif

*ic.ionarelor
5 re;u/
Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
cr.i *iver/e
Re/ur/e )roce*urale
intuitiv
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
!
" ,,>reamt de codru! *e Mi=ai
Emine/cu
*ic.ionarelor
5 re;u/
Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
Rfi-e *e lucru( fi-e *e autor( te:te
*iver/e
Re/ur/e )roce*urale
*emon/tra.ia( Hocul *i*actic
Ractivitate frontal( in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru3
5evaluare
formativ
!
!NI%#% 2 ) I%RN%
! ,,/ieDul iernei! *e ?a/ile
Alec/an*ri
*ic.ionarelor
5 re;u/
Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
R caiet *e lucru( ilu/tra.ii( *ic.ionar
Re/ur/e )roce*urale
Re:erci.iul( e:)lo,ia /telarM( ca*ranele
5evaluare
/umativ !
% ,,Bradul! *e Han/ C= An*er/en 5 activitate *iriHatM *e lecturM
te:tului
5 e:)rimarea o)iniilor le+ate *e un fa)t5
e:erci.ii *e activi,are a voca;ularului -i a
vor;irii
Re/ur/e materiale
cr.i *iver/e
Re/ur/e )roce*urale
intuitiv( Hurnalul *u;lu( cio;urile
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
' ,,5mul de D"ad! *e H C=
An*er/en
te:tului
Re/ur/e materiale
Rcaiet *e lucru( te:tul /u)ort
Re/ur/e )roce*urale
*emon/tra.ia( Hocul *i*actic( =arta
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru3
5evaluare
%
5 e:)rimarea o)iniilor le+ate *e un fa)t5
e:erci.ii *e activi,are a voca;ularului -i a
vor;irii
)ove/tirii
formativ
1 1radi ii i obiceiuri de 9rciun i
Anul 7ou
5Ge/crierea )rinci)alelor tra*i.ii /)ecifice
iernii
5E:er/area citirii
59re,entarea unor o;iceiuri -i tra*i.ii
romne-ti
5SERBAREA GE CRLCIUN
Re/ur/e materiale
R te:tul /u)ort( caiet *e *e lucru(
Re/ur/e )roce*urale
intuitiv
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
!NI%#% .) D# "% I%RN "% 4RIM+%R ***
! ,,/uma lui tefan cel /are! *e
G Bolintineanu

te:tului( citire 7n +n*( citire /electiv
5 e:)licarea cuvintelor noi cu aHutorul
*ic.ionarelor -i inte+rarea ace/tora 7n
enun.uri )ro)rii
5 e:erci.ii *e creativitate
Re/ur/e materiale
Re/ur/e )roce*urale
intuitiv
in*ivi*ual
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
%
% ,,9Cnd st"Cnul nu-i acas! *e E
G7rleanu

*ic.ionarelor
5 re;u/
Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
cr.i *iver/e
Re/ur/e )roce*urale
intuitiv
in*ivi*ual
!
formativ ' eDtoare .iterar 5 activitate *iriHatM *e lecturM
te:tului( citire 7n +n*
5reali,are *e core/)on*en.e
5 +=icitori
5 )rover;e
5e:erci.ii *e voca;ular -i *e,voltarea vor;irii
5 Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
cr.i *iver/e(
Re/ur/e )roce*urale
Hocul *i*actic(
in*ivi*ual
!
!NI%#% 4) 4RIM+%R%
! ,,5 raD! *e Emil Grleanu 5 activitate *iriHatM *e lecturM
*ic.ionarelor
5 re;u/
Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
R fi-e *e lucru( te:te *iferite
Re/ur/e )roce*urale
Re:erci.iul( anc=eta( /tu*iul *e ca,
Ractivitate in*ivi*ual -i 7n ec=i)M
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
% ,,Scrisoarea III! *e Mi=ai
Emine/cu
5 e:erci.ii *e citire a unor te:te la )rima
ve*ere cu a*a)tarea ritmului -i intona.iei
im)u/e *e /emnele *e )unctua.ie
5 fi-e *e autor
5 evaluarea fluen.ei -i e:)re/ivitM.ii citirii
5 evaluarea nivelului *e com)re=en/iune
5 anali,a te:tului -i e:)rimarea unor o)inii
7n le+tur cu fa)tul )re,entat
5 autoevaluare
Re/ur/e materiale
*iver/e
Re/ur/e )roce*urale
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru3
5evaluare
/umativM
!
' ,,Bubico! *e Ion 4uca Cara+iale 5 e:erci.ii *e citire fluentM( con-tientM
5 i*entificarae titlului -i a autorului
5 e:erci.ii *e 7n.ele+ere a te:tului
5 reali,area *e *e*uc.ii -i rela.ii 7ntre fa)te -i
)er/onaHe
Re/ur/e materiale
*iver/e
Re/ur/e )roce*urale
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
1
#
6
8
"
,,3acul, broasca i o tiuc!
*e Alecu Gonici
,,.u"ul i barDa! *e la
Nontaine
,,9orbul i vul"ea! *e 4a
Nontaine
,,.eul de#KiDat! *e Geor+e
To)7rceanu
2valuare
5e:erci ii *e i*entificare a tr/turilor
fa;ulei
te:tului
5 e:erci.ii *e activi,are a
voca;ularului
5 e:erci.ii *e 7n.ele+ere a con.inutului
5 e:erci.ii *e creativitate
5 *e/co)erirea moralei *in )rover;e
5 caracteri,area )er/onaHelor
5i*entificarea moralei fa;ulei -i
e:)rimarea o)iniilor le+ate *e un fa)t
5 reali,area ((CMr.ii mariF
Re/ur/e materiale
*iver/e
Re/ur/e )roce*urale
e:erci.iul( *emon/tra.ia( Hocul
*i*actic
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
!
!
!
!
!NI%#% 5) +%R%
! ,,Soarele! *e ?a/ile
Re;reanu
5e:erci.ii *e citire a tetului
*ic.ionarelor
5 e:erci.ii *e com)re=en/iune
evaluativM
5 re;u/
voca;ularului A Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
*iver/e
Re/ur/e )roce*urale
*i*actic
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
% ,,5mul nu "oate s fac, un
lucru la to i s "lac! *e
Anton 9ann
5e:erci.ii *e citire a tetului
*ic.ionarelor
5 e:erci.ii *e com)re=en/iune
evaluativM
5 re;u/
voca;ularului A Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
*iver/e
Re/ur/e )roce*urale
*i*actic
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
'
1
#
,,.a scldat! *e Ion Crean+
,,9inci "Cini! *e Ion Crean+
,, @ovestea casei!
Re/ur/e materiale
*iver/e
5o;/ervarea
/i/tematic
2)ro;e orale(
!
!
!
te:tului( citire 7n )erec=i
5 e:)licarea cuvintelor noi )rin rela.ionare
5 *elimitarea te:tului 7n fra+mente lo+ice
5activitM.i inter*i/ci)linare
Re/ur/e )roce*urale
fi-e *e lucru( teme
)t aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
6 ,,Seceri ul! *e ?a/ile Alec/an*ri 5 activitate *iriHatM *e lecturM
*ic.ionarelor
5 re;u/
Hocuri *e cuvinte
Re/ur/e materiale
*iver/e
Re/ur/e )roce*urale
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
8
"
eDtoare .iterar
.ectura su"limentarJ
te:tului( citire 7n +n*
5reali,are *e core/)on*en.e
5 +=icitori
5 )rover;e
5e:erci.ii *e voca;ular -i *e,voltarea vor;irii
5 Hocuri *e cuvinte
5 recoman*Mri )entru lectura *in vacan.M
Activitate frontalM
4i/ta *e lecturi
5o;/ervarea
/i/tematic 2)ro;e
orale( fi-e *e
lucru( teme )t
aca/3
5tema 7n cla/
5evaluare
formativ
!
MATEMATICL
ARIA CURRICU4ARL Matematic -i Dtiin.e ale naturii
GISCI94INA Matematic
CURRICU4UM A)rofun*at
NUMLR IRE 1 ore )e /)tmn

NR
CRT
SEMESTRU4 NR
IRE
! Sem I 6#
% Sem al II5lea 66
' TITA4 !'!
'! I;iective ca*ru
.*2* O8I#$I+# D# R#7#RIN
.
! Cunoa-terea -i utili,area conce)telor /)ecifice matematicii
% Ge,voltarea ca)acit.ilor *e e:)lorare$inve/ti+are -i re,olvare *e
)ro;leme
' Normarea -i *e,voltarea ca)acit.ii *e a comunica utili,n* lim;aHul
matematic
1 Ge,voltarea intere/ului -i a motiva.iei )entru /tu*iul -i a)licarea
matematicii 7n conte:te variate
O1 $unoat&r&a i utili(ar&a conc&pt&lor sp&ci<ic& 'at&'aticii
!! 5/ 7n.elea+ -i / utili,e,e /i/temul )o,i.ional *e formare
numerelor naturale
!% 5/ /crie( / citea/c( / com)are( / e/time,e -i / or*one,e numere naturale
!' 5/ utili,e,e numere frac.ionare )entru a e:)rima /u;*ivi,iuni ale 7ntre+ului
!1 5/ efectue,e o)era.ii *e a*unare -i /c*ere cu numere frac.ionare
!# 5/ efectue,e o)era.ii *e a*unare -i /c*ere a numerelor naturale cu utili,area
al+oritmilor *e calcul -i a )ro)riet.ilor o)era.iilor
!6 5/ efectue,e o)era.ii *e 7nmul.ire -i 7m)r.ire cu re/t a numerelor naturale(
utili,n* )ro)riet.ile o)era.iilor -i al+oritmii *e calcul
O2 D&(voltar&a capacit-,ilor d& &>plorar&Hinv&sti;ar& i r&(olvar& d& pro=l&'&
%! 5/ o;/erve -i / *e/crie )ro)riet.i /im)le ale formelor )lane -i /)a.iale -i /
recunoa/c )ro)riet.i /im)le *e /imetrie ale unor *e/ene
%% 5/ *e/co)ere( / recunoa/c -i / utili,e,e 7n conte:te variate core/)on*en.e
/im)le -i /ucce/iuni *e o;iecte /au numere a/ociate *u) re+uli *ate
%' 5/ e/time,e or*inul *e mrime al re,ultatului unui e:erci.iu cu cel mult *ou
o)era.ii )rin rotunHirea numerelor )entru a limita erorile *e calcul
%1 5/ e:)lore,e mo*alit.i variate *e a com)une -i *e/com)une numere naturale
%# 5/ e:)lore,e mo*alit.i *e efectuare a 7nmul.irii -i 7m)r.irii utili,n*
mo*alit.i variate *e lucru
%6 5/ re,olve( / com)un )ro;leme -i / utili,e,e /emnifica.ia o)era.iilor
aritmetice 7n re,olvarea unor /itua.ii )ro;lem
%8 5/ folo/ea/c /im;oluri )entru a )une 7n evi*en. numere necuno/cute 7n
re,olvarea *e )ro;leme
%" 5/ utili,e,e in/trumente -i unit.ile *e m/ur /tan*ar* -i non/tan*ar* )entru
lun+ime( ca)acitate( ma/( /u)rafa.( tim) -i unit.ile monetare 7n /itua.ii variate
%0 5/ colecte,e *ate( / le or+ani,e,e 7n ta;ele( / le /orte,e -i cla/ifice )e ;a,a
unor criterii *ate -i / ofere inter)retri elementare ale lor
%!& 5/ a)recie,e valoarea *e a*evr a unei afirma.ii -i / cunoa/c /en/ul
im)lica.iei W*ac5atunciF )entru e:em)le /im)le( eventual *in coti*ian
O. 7or'ar&a i d&(voltar&a capacit-,ii d& a co'unica utili(@nd li'=aFul
'at&'atic
'! 5/ e:)rime )e ;a,a unui )lan /im)lu *e i*ei( oral /au 7n /cri/( *emer/ul )arcur/
7n re,olvarea unei )ro;leme
O4 D&(voltar&a int&r&sului i a 'otiva,i&i p&ntru studiul i aplicar&a 'at&'aticii ?n
cont&>t& variat&
1! 5/ manife/te intere/ )entru anali,a -i re,olvarea unor )ro;leme )ractice )rin
meto*e aritmetice
1% 5/ *e)-ea/c ;locaHe 7n re,olvarea *e )ro;leme( / caute )rin 7ncercare5eroare
noi ci *e re,olvare
1' 5/ manife/te *i/)oni;ilitate )entru a 7nv.a *e la al.ii -i a5i aHuta )e ceilal.i 7n
re,olvarea *e )ro;leme
.*.4"%NI7I$%R# $%"#ND%RISI$
Nr
Cr
t
Unitatea *e 7nv.are I;
ref
Con.inuturi
N
r
or
S)t I;/
!
Gin nou la -coal
4reactuali#area
cuno(tin)elor din
cl.a 777 a5
!!
!%
!#
!6
%%
%'
%1
%#
%6
%8
'!
X Numerele naturale *e la &
la
!&&& &&&2 actuali,are3
X A*unri -i /c*eri cu
numerele naturale *e la & la
!& &&& cu -i fr tecere )e/te
or*in
XTa;la 7nmul.irii2actuali,are3
X 9ro;leme
X #valuar& ini,ial-
5
I5 II
%
! Numerele naturale
mai mici /au e+ale
cu
! &&& &&&
!!
!%
%%
%1
%0
%!
1'
Normarea( /crierea -i
citirea numerelor
naturale )n la ! &&&
&&&
Com)ararea -i
or*onarea nr naturale
RotunHirea nr naturale
Scrierea unui nr nat
ca o /um *e )ro*u/e
cu un factor
!&(!&&(!&&&
Scrierea nr cu cifre
romane
Reca)itulare
Evaluare
" II5 I?
'
% A*unarea -i
/c*erea nr nat mai
mici /au e+ale cu
! &&& &&&
!#
%%
%'
%1
%6
%8
A*unarea -i /c*erea
nr nat fr trecere
)e/te or*in
A*unarea -i /c*erea
nr naturale cu trecere
)e/te or*in
Aflarea unui nr
necuno/cut
Reca)itulare
Evaluare
!%
I?5
?II
1 ' nmul.irea nr nat
mai mici /au e+ale
cu ! &&&
!6
%%
%'
%1
%#
%6
%8
nmul.irea cn* unul
*intre factori e/te o
/um
nmul.irea unui nr
mai mic *e !&&& cu
un nr *e o cifr
nmul.irea unui nr
mai mic *e !&&& cu
un nr *e *ou cifre
9ro*u/ *e mai mul.i
!% ?II5 @
factori
Reca)itulare
Evaluare
#
1 m)r.irea nr nat mai
mici /au e+ale cu ! &&&
!6
%%
%'
%1
%#
%6
%8
m)r.irea cu re/tul &
m)r.irea cu re/tul *iferit *e
&
m)r.irea unui nr natural
mai mic *e !&&& la un nr *e
o cifr
Aflarea nr necuno/cut
Reca)itulare
Evaluare
!%
@5 @III
# Ir*inea efecturii
o)era.iilor -i folo/irea
)arante,elor
!#
!6
%6
%!&
Ir*inea efecturii o)era.iilor
Nolo/irea )arante,elor
rotun*e -i )trate
Reca)itulare
Evaluare
!&
@III5
@?
6Reca)itulare
/eme/trial
A*unarea -i /c*erea nr
naturale
nmul.irea -i 7m)r.irea
Nolo/irea )arante,elor
rotun*e -i )trate
Evaluare
6
@?I5
@?II
8 Re,olvare *e )ro;leme
%6
%8
%0
%!&
'!
1!
1%
1'
9ro;leme care /e re,olv )rin
mai mult *e trei o)era.ii
meto*a fi+urativ 2+rafic3
9ro;leme *e or+ani,are a
*atelor 7n ta;ele
7ncercri
Reca)itulare
Evaluare
!8
@?II5
@@I
" Nrac.ii
!'
!1
%6
Ce e/te o frac.ieS
Nrac.ii e+ale
Re)re,entarea frac.iilor )rin
*e/ene< aflarea unei frac.ii
*intr5un 7ntre+
Com)ararea frac.iilor
A*unarea frac.iilor care au
acela-i numitor
Sc*erea frac.iilor care au
acela-i numitor
Reca)itulare
Evaluare
!6
@@I5
@@?
0 Elemente intuitive *e
+eometrie
%!
%%
%0
9uncte -i linii
Gre)te )aralele
Gre)te )er)en*iculare
!# @@?5
@@I@
Ni+uri +eometrice )lane
Triun+=iul
Gre)tun+=iul 9tratul
Rom;ul
9aralelo+ramul
Tra)e,ul
A:a *e /imetrie Ni+uri
+eometrice care a*mit a: *e
/imetrie
9erimetrul
Norme /)a.iale Cu;ul
9araleli)i)e*ul *re)tun+=ic
2cu;oi*ul3
9irami*a
Reca)itulare
Evaluare
!& M/urare -i m/uri
%"
%0
M/urtori folo/in* etaloane
conven.ionale
Unit.i *e m/urat lun+imea
Metrul Multi)lii -i
/u;multi)lii metrului
Unit.i *e m/urat
ca)acitatea 4itrul Multi)lii
-i /u;multi)lii
Unit.i *e m/urat ma/a
Qilo+ramul Multi)li -i
/u;multi)li
Unit.i *e m/ur )entru tim)
Mone*e -i ;ancnote
9ro;ele *e e/timare
Reca)itulare
Evaluare
!%
@@I@5
@@@II
!! Reca)itulare final
!!
!%
!'
!1
!#
!6
%6
%8
%0
%!&
1!
1%
1'
A*unarea( /c*erea(
7nmul.irea -i 7m)r.irea
9ro;leme Nrac.ii
-i folo/irea )arante,elor
No.iuni *e +eometrie
M/urare -i m/uri
6
@@@III5
@@@I?
!nitat&a d& ?nv-,ar& 1) ;in nou la Bcoal
Nr*or& ) 5 or&
Nr*
$rt*
$on,inuturi
G d&tali&riA
O=*
R&<* %ctivit-,i d& ?nv-,ar& R&surs&
#valuar&
Binstru'&nt&
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! Y 3eactualiDarea
cunoBtinelor din cl.a III
-a
XNumerele naturale *e la &
la !&&& &&&
XA*unri -i /c*eri cu
numerele naturale *e la & la
!& &&&
XTa;la 7nmul.irii
X 9ro;leme
Y #valuar& ini,ial-
!!
!%
!#
!6
%%
%'
%1
%#
%6
%8
'!
e:erci.ii *e numrare( com)arare -i
or*onare a numerelor *e la & la !&&&
&&&>
Z e:5Hoc *e re)re,entare a numerelor
)unn* 7n evi*en. /i/temul )o,i.ional *e
/criere>
Z e:erci.ii *e a*unare -i /c*ere a
numerelor
& A! &&&( cu -i fr trecere )e/te or*in>
Z re,olvare *e )ro;leme care )re/u)un
*ou o)era.ii
Z e:ercitii *e calcul mintal
Z efectuarea )ro;ei
Z re,olvarea unor e:erci.ii *e aflare a
numrului necuno/cut>
M*numrtoare
)o,i.ional(
4* 5e:erci.iul(
57nv.area )rin
*e/co)erire(
5Hocul *i*actic
5 activitate
frontal(
in*ivi*ual
[ o;/ervarea
/i/tematic
[ tem *e lucru
7n cla/
[ )ro; oral
[autoevaluarea
[ tema aca/
[ )ro; /cri/
!
!
!
!
!
!nitat&a d& ?nv-,ar& 2 < Numere naturale *e la & la ! &&& &&&
Nr *e ore < " ore
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
!
Normarea( citirea -i /crierea
numerelor naturale )n la
! &&& &&&
!!
!%
%%
%1
5re)re,entarea numerelor )unn* 7n
evi*en. /i/temul )o,i.ional *e /criere a
cifrelor
5trecerea *e la o form *e re)re,entare la
5 manual( caiet(
cule+ere( /i/temul
*e )o,i.ionare a
numerelor>
5evaluare
/i/tematic(
5evaluare
oral(
!
alta
5/crierea unui numr ca o /um *e )ro*u/e
7n care unul *in factori e/te !&( !&&( ! &&&
-am*
5Hocuri *e numrare cu o;iecte 7n care
+ru)urile *e cte !&( !&&( ! &&& /e
7nlocuie/c cu alt o;iect
5e:erci.ii *e *e/com)unere utili,n*
/crierea ,ecimal a numerelor naturale
5crearea *e -iruri )e ;a,a unor re+uli *at
5 lucrul frontal( )e
+ru)e( in*ivi*ual>
5e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
e:)lica.ia(al+orit
mi,area( Hocul
*i*actic(
)ro;lemati,area
5autoevaluare
%
Com)ararea -i or*onarea
numerelor naturale
!!
!%
%%
%1
1'
5numrarea cu /tart -i )a-i *a.i( cre/ctor -i
*e/cre/ctor( cu -i fr /)riHin 7n o;iecte -i
*e/ene
5+ru)area -i re+ru)area o;iectelor /au
*e/enelor 7n func.ie *e )a/ul numrrii
5or*onarea numerelor utili,n* mo*ele
/emnificative 2a:a numerelor( fi+uri
+eometrice *e )o,i.ionare( numrtoare
)o,i.ional etc3
5com)letarea unor -iruri *e /im;oluri(
*e/ene /au *e numere or*onate *u) o
anumit re+ul
5 manual( caiet(
cule+ere>
+ru)e( in*ivi*ual>
5e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
e:)lica.ia(al+orit
mi,area( Hocul
*i*actic(
)ro;lemati,area
5evaluare
/i/tematic(
5evaluare
oral(
5autoevaluare
!
'
RotunHirea numerelor
naturale formate
!!
!%
%%
%1
5e:erci.ii *e rotunHire a numerelor )rin
a*ao/ /au )rin li)/
5e/timarea numerelor )rin rotunHire la
or*inul miilor( /utelor( ,ecilor
5com)ararea numerelor )rin rotunHire
5utili,area a:ei numerelor )entru a )reci,a
*ac un numr e/te mai ndeprtat /au
mai apropiat *e un altul
5 manual( caiet(
cule+ere>
+ru)e( in*ivi*ual>
5e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
e:)lica.ia(al+orit
mi,area( Hocul
*i*actic(
)ro;lemati,area
5evaluare
/i/tematic(
5evaluare
oral(
5autoevaluare
%
Scrierea unui numr natural !! 5/crierea numerelor naturale /u; forma 5 manual( caiet( 5evaluare
1 ca o /um *e )ro*u/e cu un
factor !&( !&&( !&&&
!%
%%
%1
1'
unei /ume *e mii( /ute( ,eci /i unita.i>
5/crierea /u; forma unor )ro*u/e in care
unul *in factori e/te !&(!&&(!&&&>
/crierea 7n forme ec=ivalente a
numerelor naturale>
cule+ere>
+ru)e( in*ivi*ual>
5e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
e:)lica.ia(al+orit
mi,area( Hocul
*i*actic(
)ro;lemati,area
/i/tematic(
5evaluare
oral(
5autoevaluare
!
#
Scrierea numerelor cu cifre
romane
!!
!%
%%
%1
5/crierea -i citirea numerelor naturale
5/crierea numerelor utili,n* /crierea cu
cifre romane
5*e/com)uneri ec=ivalente ale aceluia-i
numr
5 manual( caiet(
cule+ere>
+ru)e( in*ivi*ual>
5e:erci.iul(
*emon/tra.ia(e:)l
ica.ia(Hocul
*i*actic(
)ro;lemati,area
5evaluare
/i/tematic(
5evaluare
oral(
5autoevaluare
%
6
Evaluare !!
!%
%%
%1
57n.ele+e -i utili,ea, /i/temul )o,i.ional
*e formare a numerelor naturale
5/crie( cite-te( e/timea, -i or*onea,
numerele naturale
5e:)lorea, mo*alit.i variate *e a
com)une -i *e/com)une numere naturale
5 fi-e *e evaluare 5evaluare
/umativ !
Unitatea *e 7nv.are '< A*unarea -i /c*erea numerelor naturale mai mici /au e+ale cu ! &&& &&&
Nr *e ore < !% ore

Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! A*unarea -i /c*erea
numerelor naturale fr
trecere )e/te or*in
!#>
%%>
%'>
%1>
'!
5 e:erci.ii *e calcul folo/in* )ro)riet.ile
o)era.iilor>
5 e/timarea re,ultatului o)era.iilor utili,n*
a)ro:imarea convena;il a numerelor cu
care /e o)erea, -i te=nicile *e calcul
mintal>
5 folo/irea )ro)riet.ilor o)era.iilor )entru
efectuarea unor calcule ra)i*e>
5 recunoa-terea o)era.iilor concrete /au a
e:)re/iilor care )re/u)un efectuarea unor
o)era.ii *e a*unare -i /c*ere 2cu att mai
mult( cu att mai )u.in3>
5 com)unerea *e )ro;leme cu te:t )ornin*
*e la e:)re/ii /im;olice 2a\;]:( a5;]:(
etc3 >
5 /c=im;area numerelor 7ntr5o )ro;lem
*at( cu )/trarea tematicii>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia
euri/tic(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
'
% A*unarea -i /c*erea
numerelor naturale cu
trecere )e/te or*in
!#>
%%>
%'>
%1>
'!
5 e:erci.ii *e calcul folo/in* )ro)riet.ile
o)era.iilor>
5 e/timarea re,ultatului o)era.iilor utili,n*
a)ro:imarea convena;il a numerelor cu
care /e o)erea, -i te=nicile *e calcul
mintal>
5 e:erci.ii care / evi*en.ie,e fa)tul c
/c*erea nu e/te comutativ -i nici
a/ociativ>
5o;/ervarea le+turilor 7ntre o)era.iile cu
numere naturale> efectuarea )ro;ei>
5tran/formarea )ro;lemelor *e a*unare 7n
)ro;leme *e /c*ere -i inver/>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia
euri/tic(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
'
' Aflarea unui numr !#> 5 o;/ervarea le+turilor 7ntre o)era.iile cu 5manual( cule+ere 5)ro;e orale(
necuno/cut 2!3 %%>
%'>
%1>
%#>
'!
numere naturale>
5efectuarea )ro;ei>
5 e:erci.ii variate care /olicit aflarea unui
numr necuno/cut notat 7n *iver/e mo*uri>
5 re,olvarea unor ecua.ii -i inecua.ii
folo/in*< meto*a 7ncercare A eroare( )ro;a
o)era.iilor( meto*a ;alan.ei>
5 tran/)unerea unei /itua.ii5)ro;lem( 7n
lim;aH matematic( 7nlocuin* numere
necuno/cute cu /im;oluri>
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia
euri/tic(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
1 Aflarea unui numr
necuno/cut 2%3
!#>
%%>
%'>
%1>
%#>
'!
com)letarea unor -iruri *e /im;oluri(
*e/ene /au *e numere or*onate *u) o
anumit re+ul>
crearea *e -iruri )e ;a,a unor re+uli
*ate>
e:erci.ii *e a*unare -i *e 7nmul.ire cu
acela-i numr>
e:erci.ii *e +/ire a re+ulii )entru
core/)on*en.e *e ti) a*itiv -i
multi)licativ>
anali,a unor )ro;leme *e ti)ul men.ionat<
i*entificarea *atelor -i a necuno/cutelor>
i*entificarea o)era.iilor )rin care /e aHun+e
la re,olvare>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia
euri/tic(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
# Reca)itulare !#>
%%>
%'>
5e:erci.ii *e calcularea a /umei -i a
*iferen.ei fr -i cu trecere )e/te or*in>
5e:erci.ii *e efectuare a /umei folo/in*
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
!
%1>
%#>
'!
)ro)riet.ile a*unrii>
5efectuarea )ro;ei>
5e:erci.ii *e aflare a termenului
necuno/cut>
5e:erci.ii *e com)letare a unor ta;ele>
5re,olvri *e )ro;leme care con.in o)era.ii
*e a*unare -i /c*ere>
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia
euri/tic(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
6 Evaluare !#>
%%>
%'>
%1>
%#>
'!
5efectuea, o)era.ii *e a*unare -i /c*ere a
numerelor naturale cu utili,area
al+oritmilor *e calcul -i a )ro)riet.ilor
o)era.iilor>
5 e/timea, or*inul *e mrime al
re,ultatului unui e:erci.iu cu cel mult
*ou o)era.ii( )rin rotunHire>
5 re,olv -i com)une )ro;leme -i utili,ea,
/emnifica.ia o)era.iilor aritmetice 7n
re,olvarea unor /itua.ii5)ro;lem>
5 folo/e-te /im;oluri )entru a )une 7n
evi*en. numere necuno/cute 7n re,olvarea
*e )ro;leme>
5 fi-e *e evaluare 5evaluare
/umativ !
!nitat&a d& ?nv-,ar& 4 ) nmul.irea numerelor naturale mai mici /au e+ale cu !&&&
Nr *e ore < !%ore

Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! nmul.irea cn* unul *in
factori e/te o /um
!#>
!6>
%%>
%#>
%6>
5e:erci.ii *e *e/com)unere a unor numere
7n /ume *e )ro*u/e( 7n care un factor / fie
!&( !&&( ! &&&>
5e:erci.ii *e utili,are a mone*elor -i
;ancnotelor )entru *e/com)unerea unor
numere>
5e:erci.ii *e 7nmul.ire a unui numr cu o
/um( fr a utili,a terminolo+ia /)ecific
2C*i/tri;utivitatea 7nmul.irii fa. *e
a*unareF3>
5com)uneri *e )ro;leme *u) e:erci.ii -i
ima+ini *ate>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia
euri/tic(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
% nmul.irea unui numr mai
mic *ect ! &&& cu un
numr *e o cifr
!#>
!6>
%%>
%#>
%6>
5e:erci.ii *e efectuare a 7nmul.irii cu un
numr *e o cifr( cu a)licarea al+oritmului
*e calcul>
5e:er/area lim;aHului matematic( )rin
ver;ali,area C)a-ilorF reali,a.i 7n
efectuarea 7nmul.irii>
5e:erci.ii *e +ru)are convena;il a
factorilor( 7n ve*erea *o;n*irii *e)rin*erii
*e calcul ra)i*>
5e:erci.ii *e continuare a unor -iruri *e
numere>
5e:erci.ii *e com)letare a unor ta;ele>
5)ro;leme care /e re,olv 7n *ou mo*uri>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
' nmul.irea unui numr mai
mic *ect ! &&& cu un
numr *e *ou cifre
!#>
!6>
%%>
5efectuarea *e 7nmul.iri cn* am;ii factori
/unt forma.i numai *in ,eci>
5efectuarea *e 7nmul.iri cn* unul *intre
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
'
%#>
%6>
factori e/te format *in ,eci -i unit.i( iar
cellalt numai *in ,eci>
5efectuarea *e 7nmul.iri cn* am;ii factori
/unt forma.i *in ,eci -i unit.i>
5efectuarea *e 7nmul.iri folo/in*
terminolo+ia /)ecific>
5efectuarea unor 7nmul.iri +ru)n*
convena;il factorii>
5a)licarea al+oritmilor *e calcul ai
7nmul.irii>
5)ro;leme care /e re,olv 7n *ou mo*uri>
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
1 9ro*u/ *e mai mul.i factori !#>
!6>
%%>
%#>
%6>
5efectuarea *e 7nmul.iri 7n conte:te
numerice variate>
5 utili,area )ro)riet.ilor 7n efectuarea
o)era.iilor *e 7nmul.ire>
5 i*entificarea /emnifica.iei )ro*u/elor
)ar.iale 7n rela.ie cu )ro)riet.i ale
7nmul.irii>
5 re)re,entarea *atelor cuno/cute ale unei
)ro;leme utili,n* mo*alit.i variate *e
re)re,entare>
5 tran/)unerea unei /itua.ii )ro;lem( 7n
lim;aH matematic( 7nlocuin* numere
necuno/cute cu /im;oluri>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
'
# Reca)itulare !#>
!6>
%%>
%#>
%6>
numerice variate>
5 i*entificarea /emnifica.iei )ro*u/elor
)ar.iale 7n rela.ie cu )ro)riet.i ale
7nmul.irii>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
!
5efectuarea unor 7nmul.iri +ru)n*
convena;il factorii>
7nmul.irii>
5re,olvri *e )ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)
6 Evaluare !#>
!6>
%%>
%#>

%6>
numerice variate>
5aflarea *u;lului -i a tri)lului unui numr>
5re,olvare *e )ro;leme -i /crierea
re,olvrii /u; form *e e:erci.iu
5fi-e *e evaluare 5evaluare
/umativ !
!nitat&a d& ?nv-,ar& 5) m)r.irea numerelor naturale mai mici /au e+ale cu ! &&&
Nr *e ore < !%ore
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! m)r.irea cu re/tul &2,ero3 !6>
%1>
%#>

%6>
5recunoa-terea /itua.iilor concrete $ a
e:)re/iilor care )re/u)un efectuarea
o)era.iilor *e 7m)r.ire>
5efectuarea *e 7m)r.iri )rin /c*erea
re)etat a aceluia-i numr>
5/crierea unor /c*eri re)etate /u; form
*e 7m)r.iri>
5e:erci.ii *e utili,are a terminolo+iei
/)ecifice>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
% m)r.irea cu re/tul *iferit !6> 5e:erci.ii *e aflare a ctului -i a re/tului> 5manual( cule+ere 5)ro;e orale(
*e &2,ero3 %1
>
%#
>

%6
>
/)ecifice>
5a)licarea unor re+uli -i /c=eme
)entru efectuarea 7m)r.irii cu re/t>
5rela.ia *intre *e7m)r.it( 7m)r.itor
-i re/t>
57n.ele+erea con*i.iei re/tului la
7m)r.irea numerelor naturale>
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
in*ivi*ual
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
' m)r.irea unui numr
natural mai mic *ect
! &&& la un numr *e o
cifr
!6
>
%1
>
%#
>

%6
>
5utili,area )ro)riet.ilor -i a
7m)r.irii )rin cu)rin*ere 7n
efectuarea o)era.iilor *e 7nmul.ire -i
7m)r.ire>
5recunoa-terea unor /itua.ii )ractice
cn* /e a)lic 7m)r.irea )rin
cu)rin*ere>
5efectuarea *e 7m)r.iri folo/in*
le+atura cu 7nmul.irea>
/)ecifice>
5manual(
cule+ere *e
e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
1 Aflarea unui numr
necuno/cut 2!3
5tran/)unerea unei /ituatii )ro;lema(
7n lim;aH matematic( 7nlocuin*
numere necuno/cute cu /im;oluri>
5 anali,a *e )ro;leme *e ti)ul
men.ionat< i*entificarea *atelor -i a
necuno/cutelor>
5i*entificarea o)era.iilor )rin care /e
aHun+e la re,olvare( i*entificarea
ti)ului )ro;lemei 2a formulei3>
5 e:erci.ii variate care /olicit
5manual(
cule+ere *e
e:erci.ii -i
)ro;leme( )lan-e
cu re)re,entri
*iver/e ala
numerelor
naturale >
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
# Aflarea unui numr
necuno/cut 2%3
!6
>
%1
>
%#
>

%
%6> aflarea unui numr necuno/cut notat 7n
*iver/e mo*uri>
5 re,olvarea unor ecua.ii -i inecua.ii
folo/in* meto*a 7ncercare5eroare( )ro;a
o)era.iilor( meto*a ;alan.ei>
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
6 Reca)itulare !6>
%1>
%#>

%6>
5efectuarea *e 7m)r.iri 7n conte:te
numerice variate>
5efectuarea *e 7m)r.iri folo/in* le+tura
cu 7nmul.irea>
/)ecifice>
7m)r.irii>
5a)licarea unor re+uli -i /c=eme )entru
efectuarea 7m)r.irii cu re/t>
5re,olvri *e )ro;leme>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
!
8 Evaluare !6>
%1>
%#>

%6>
5efectuarea *e 7m)r.iri 7n conte:te
numerice variate>
5efectuarea *e 7m)r.iri folo/in* le+tura
cu 7nmul.irea>
/)ecifice>
7m)r.irii>
5a)licarea unor re+uli -i /c=eme )entru
efectuarea 7m)r.irii cu re/t>>
/umativ !
!nitat&a d& ?nv-,ar& 0 ) Ir*inea efecturii o)era.iilor -i folo/irea )arante,elor
Nr *e ore < !& ore
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! Ir*inea efecturii
o)era.iilor
!#>
!6>
%6>
%!&
5efectuarea *e e:erci.ii cu numere naturale
re/)ectn* or*inea efecturii o)era.iilor 7n
e:)re/ii cu acela-i or*in>
5re,olvarea unor e:)re/ii numerice 7n care
a)ar o)era.ii *e or*ine *iferite( fr
)arante,e>
5e:erci.ii *e calcul( urmrin* or*inea
efecturii o)era.iilor 7ntr5o e:)re/ie cu
)arante,e mici -i o)era.ii *e acela-i or*in
5re,olvarea unor e:)re/ii numerice care
con.in )arante,e mici -i o)era.ii *e or*ine
*iferite
5re,olvarea *e )ro;leme )rin e:erci.ii cu
)arante,e
5utili,area 7n mo* *iferit a )arante,elor 7n
acela-i e:erci.iu )entru a o;.ine *iver/e
re,ultate
e:erci.ii *e calcul folo/in* )ro)riet.ile
o)era.iilor>
utili,area meto*elor *e anali, /intetic
-i analitic )entru a *e/crie *emer/ul
*e re,olvare a unei )ro;leme>
utili,area unor /c=eme /im)le )entru a
fi+ura )e /curt *atele -i )a-ii *e
re,olvare a unei )ro;leme
ar+umentarea mo*alit.ilor *iferite
)entru re,olvarea unei /itua.ii
)ro;lem>
- /timularea cre-terii tre)tate a vite,ei *e
o)erare cu numere )rin )ro)unerea *e
com)eti.ii 7ntre elevi -i )rin )ro;e *ate
7ntr5un interval *e tim) )reci,at ini.ial>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
evaluare
formativ
muncM
in*e)en*entM
munca 7n
ec=i)M
'
% Nolo/irea )arante,elor
rotun*e -i )trate
1
- Hocuri cu e:erci.ii 5 com)eti.ie 7n care
nivelul *e *ificultate e/te varia;il>
- *i/cutarea( 7n )erec=i /au 7n +ru)( a
/olu.iilor +/ite )entru re,olvarea unor
e:erci.ii /au )ro;leme>
e:erci.ii 5 Hoc 7n +ru)>
5com)eti.ii *e +ru)
' Reca)itulare 5efectuarea *e e:erci.ii cu numere naturale
re/)ectn* or*inea efecturii o)era.iilor 7n
e:)re/ii cu acela-i or*in>
5re,olvarea unor e:)re/ii numerice 7n care
a)ar o)era.ii *e or*ine *iferite( fr
)arante,e>
5e:erci.ii *e calcul( urmrin* or*inea
efecturii o)era.iilor 7ntr5o e:)re/ie cu
)arante,e mici -i o)era.ii *e acela-i or*in
5re,olvarea unor e:)re/ii numerice care
con.in )arante,e mici -i o)era.ii *e or*ine
*iferite
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
muncM
in*e)en*entM
munca 7n
ec=i)M
%
1 Evaluare !#>
!6>
%6>
%!&
e:erci.ii *e calcul cu numere naturale(
urmrin* re/)ectarea or*inii efecturii
o)era.iilor -i folo/irea corect a
)arante,elor>
e:erci.ii *e calcul folo/in* )ro)riet.ile
o)era.iilor>
e:erci.ii /emnificative( care / /coat 7n
evi*en. avantaHele folo/irii
)ro)riet.ilor o)era.iilor cu numere>
e:erci.ii care / evi*en.ie,e fa)tul c
/c*erea -i 7m)r.irea nu /unt
comutative -i nici a/ociative>
folo/irea )ro)riet.ilor o)era.iilor )entru
/umativ
!
efectuarea unor calcule ra)i*e>
o;/ervarea le+turilor 7ntre o)era.iile cu
numere naturale> efectuarea )ro;ei>
5re,olvare *e )ro;leme
!nitat&a d& ?nv-,ar& 1 ) Reca)itulare /eme/trial
Nr *e ore < 6 ore

Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! Numere naturale *e la & la
!&&&&&& 2citire /criere(
*eterminare( com)unerea(
*e/com)unerea(
com)ararea( or*onarea(
a)ro:imarea3
!!>
!%>
%%>

%1>
1'>
5e:erci.ii *e citire -i /criere a nr nat cu
cifre -i litere>
5e:erci.ii *e /criere a unor numere folo/in*
cifre romane -i ara;e>
7n /ume *e )ro*u/e>
5e:erci.ii *e or*onare a unor numere>
5e:erci.ii *e rotunHire a unor numere( *u)
mo*el>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru !
% I)era.ii cu nr naturale 7n
concentrul &5!&&&
!#>
!6>
5e:erci.ii *e a*unare -i /c*ere cu -i fr
trecere )e/te or*in( cu efectuarea )ro;ei>
5e:erci.ii *e aflare a numrului necuno/cut>
5e:erci.ii utili,n* te=nici *e calcul ra)i*>
5)ro;leme *e a*unare -i /c*ere>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru %
' Ir*inea efecturii
o)era.iilor
%#>
%6>
1!>

5re,olvarea *e e:erci.ii care )re/u)un cele
1 o)era.ii 7nv.ate>
5re,olvarea *e e:erci.ii *e 7nmul.ire -i
7m)r.ire cu efectuarea )ro;ei )rin o)era.ia
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru %
1%>

1'>
inver/>
5or*inea efecturii o)era.iilor>
5re,olvare *e )ro;leme>
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
1 Evaluare 5fi-e *e evaluare 5evaluare
/umativ
!
!nitat&a d& ?nv-,ar& 2 ) Re,olvare *e )ro;leme
Nr *e ore < !8 ore

Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! 9ro;leme care /e re,olv
)rin mai mult *e trei
o)era.ii *e or*ine *iferite
!6>
%1>
%#>
%6>
5anali,a )ro;lemelor< i*entificarea *atelor
-i a necuno/cutelor( i*entificarea
o)era.iilor )rin care /e aHun+e la re,olvare >
5re,olvarea *e )ro;leme 7n care /e folo/e/c
e:)re/ii care )re/u)un efectuarea unor
o)era.ii *e a*unare( /c*ere( 7nmul.ire(
7m)r.ire>
5formularea *e )ro;leme cu te:t )e ;a,a
unor /c=eme -i re+ul *ate>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
1
% 9ro;leme care /e re,olv
)rin meto*a fi+urativ
2+rafic3
%6>
%8>
%0>
'!>
1%>
5re,olvare *e )ro;leme 7n care /e cunoa-te
/uma -i *iferen.a a *ou numere>
/uma -i ra)ortul a *ou numere>
*iferen.a -i ra)ortul a *ou numere>
5anali,a oral a )ro;lemei -i /ta;ilirea
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
'
ti)ului *e )ro;lem>
5re)re,entarea *atelor -i( +rafic( a rela.iilor
*intre ele>
5i*entificarea eta)elor *e re,olvare a
)ro;lemei>
5efectuarea calculelor>
5verificarea /olu.iilor +/ite>
5com)unere *e )ro;leme *u)
re)re,entarea +rafic /au re/)ectn*
con*i.iile *ate>
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
' 9ro;leme *e or+ani,are a
*atelor 7n ta;ele
%0>
%!&>
'!>
1!>
5e:erci.ii *e citire a ta;elelor -i *e
)relucrare a *atelor cu)rin/e 7n ace/tea>
5e:erci.ii *e re)re,entare a *atelor *in
ta;ele )rin +rafice /im)le>
5re,olvri *e )ro;leme )e ;a,a unor *ate
colectate *e elevi -i or+ani,ate 7n ta;ele>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
1 9ro;leme care /e re,olv
)rin 7ncercri
%0>
%!&>
'!>
1!>
5e:erci.ii *e rela.ionare a *atelor )ro;lemei
cu con*i.iile ace/teia 7n ve*erea
*e/co)eririi /olu.iei>
5e:erci.ii *e or+ani,are a *atelor )ro;lemei
7n ta;ele -i com)letarea ace/tora cu /olu.ii
*e ti)ul 7ncercare A eroare( )n /e
*e/co)er /olu.ia care re/)ect toate
con*i.iile )ro;lemei>
5re,olvare *e )ro;leme )rin 7ncercri>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
'
# 9ro;leme *e lo+ic -i
)ro;a;ilit.i
%0>
%!&>
5utili,area unor /c=eme /im)le )entru a
fi+ura )e /curt *atele -i )a-ii *e re,olvare a
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru( '
'!>
1!>
unei )ro;leme>
5tran/)unerea unui conte:t )ro;lematic 7n
)ro;lem /au e:erci.iu>
5ima+inarea unui conte:t )ro;lematic
)ornin* *e la un e:erci.iu *at>
5com)ararea mo*alit.ilor *iferite )entru
re,olvarea unei /itua.ii )ro;lem>
5ar+umentarea mo*alit.ilor *iferite )entru
re,olvarea unei /itua.ii )ro;lem>
5*i/cutarea( 7n )erec=i /au 7n +ru)( a
/olu.iilor +/ite )entru re,olvarea unor
)ro;leme>
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
6 Reca)itulare %6>
%8>
%0>
'!>
5re,olvare *e )ro;leme )rin utili,area
*iferitelor meto*e /tu*iate>
5com)unere *e )ro;leme( re/)ectn*
con*i.iile *ate>
5 cule+ere *e
e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
8 Evaluare %0>
'!>
5 re,olvarea unor ti)uri *iferite *e
)ro;leme
/umativa
!
!nitat&a d& ?nv-,ar& 3 ) Nrac.ii
Nr *e ore < !6 ore
Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! Ce e/te o frac.ieS !'> 5e:erci.ii )ractice *e o;.inere a unor frac.ii( 5manual( cule+ere 5)ro;e orale(
!1>
%6>
cn* 7ntre+ul e/te un o;iect /au *e/en( )rin
)liere( *ecu)are( =a-urare( colorare>
5i*entificarea frac.iilor core/)un,toare
unor re)re,entri +rafice>
5re)re,entarea unor /u;*ivi,iuni *in 7ntre+
core/)un,toare unor frac.ii>
5numirea( /crierea -i citirea frac.iilor( cu
utili,area terminolo+iei /)ecifice<
numrtor( numitor( linie *e frac.ie>
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
% Nrac.ii e+ale !'>
!1>
%6>
5e:erci.ii *e citire( /criere -i re)re,entare a
frac.iilor>
5e:erci.ii )ractice *e o;.inere a unor frac.ii
ec=ivalente cu cele *ate -i /crierea -irului
*e e+alit.i>
5e:erci.ii *e /criere a 7ntre+ului /u; forma
unor frac.ii ec=ivalente>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
' Re)re,entarea frac.iilor
)rin *e/ene<aflarea unei
frac.ii *intr5un 7ntre+
!'>
!1>
%6>
5e:erci.ii )ractice *e o;.inere a unor frac.ii(
cn* 7ntre+ul e/te un o;iect /au *e/en( )rin
)liere( *ecu)are( =a-urare( colorare>
5e:erci.ii *e re)re,entare )rin *e/en a unor
frac.ii>
5e:erci.ii *e /criere -i citire a frac.iilor
o;.inute>
5re)re,entarea frac.iilor )rin *e/ene>
5e:erci.ii *e calcul cu /u)ort intuitiv>
5re,olvarea *e )ro;leme )entru *e*ucerea
unei frac.ii cn* /e cunoa-te 7ntre+ul A fr
a)licarea al+oritmului *e calcul>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
'
1 Com)ararea frac.iilor !'>
!1>
%6>
5e:erci.ii *e com)arare a frac.iei cu
7ntre+ul>
5e:erci.ii *e com)arare a frac.iei )rin
/u)ra)unere>
5e:erci.ii *e or*onare a frac.iilor>
5i*entificarea unor re+uli *e com)arare a
frac.iilor cu numitorul /au numrtorul
e+ale>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
# A*unarea frac.iilor care
au acela-i numitor
!'>
!1>
%6>
5e:erci.ii *e /criere a unei frac.ii ca /um
*e *ou frac.ii cu acela-i numitor>
5i*entificarea -i a)licarea unor re+uli *e
calcul a /umei a *ou frac.ii cu acela-i
numitor>
5calcularea /umei a *ou frac.ii cu acela-i
numitor>
5re,olvarea *e )ro;leme care )re/u)un
a*unarea frac.iilor>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
6 Sc*erea frac.iilor care au
acela-i numitor
!'>
!1>
%6>
5e:erci.ii *e /criere a unei frac.ii ca
*iferen. *e *ou frac.ii cu acela-i
numitor>
5i*entificarea -i a)licarea unor re+uli *e
calcul a *iferen.ei a *ou frac.ii cu acela-i
numitor>
5calcularea *iferen.ei a *ou frac.ii cu
acela-i numitor>
5re,olvarea *e )ro;leme care )re/u)un
/c*erea frac.iilor>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
8 Reca)itulare !'>
!1>
%6>
frac.iilor>
5e:erci.ii *e com)arare -i or*onare a
frac.iilor>
5e:erci.ii *e aflare a /umei $ *iferen.ei
frac.iilor cu acela-i numitor>
5e:erci.ii *e aflare a frac.iei *intr5un
7ntre+>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
" Evaluare !'>
!1>
5e:erci.ii -i )ro;leme> 5fi-e *e evaluare evaluare
/umativ !
!nitat&a d& ?nv-,ar& 10) Elemente intuitive *e +eometrie
Nr *e ore < !# ore

Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! 9uncte -i linii %!>
%%>
%0>
5e:erci.ii *e i*entificare a liniilor *re)te(
frnte( cur;e( a /emi*re)tei -i /e+mentului
*e *rea)t>
5*e/enarea ace/tor fi+uri +eometrice )lane>
5recunoa-terea ace/tor fi+uri +eometrice
)lane )e o;iecte /au *e/ene>
5inventarea unor mo*ele +eometrice
folo/in* )uncte -i linii>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(tru/ *e
+eometrie>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
!
% Gre)te )aralele %!>
%%>
%0>
5recunoa-terea *re)telor )aralele )e mo*ele
fi,ice( *e/ene -i 7n me*iul 7nconHurtor>
5*e/enarea *re)talor )aralele( folo/in* linia
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(tru/ *e
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
!
' Gre)te )er)en*iculare
-i ec=erul>
5i*entificarea *re)telor )aralele 7n *e/ene
-i )lanuri /au la unele )oli+oane /tu*iate>
5recunoa-terea *re)telor )er)en*iculare )e
mo*ele fi,ice( *e/ene -i 7n me*iul
7nconHurtor>
5*e/enarea *re)talor )er)en*iculare(
folo/in* linia -i un+=iul *re)t al ec=erului>
5i*entificarea *re)telor )er)en*iculare 7n
*e/ene -i )lanuri /au la unele )oli+oane
/tu*iate>
+eometrie>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
1 Ni+uri +eometrice
)laneTriun+=iul
%!>
%%>
%0>
5recunoa-terea -i numirea elementelor
con/tructive ale unui )oli+on *e/enat>
5i*entificarea( recunoa-terea -i numirea
elementelor con/tructive ale triun+=iului>
5e:erci.ii *e notare a triun+=iurilor>
5intre+irea formelor +eometrice
incom)lete( folo/in*u5/e a:a *e /imetrie>
5con/truirea *e triun+=iuri *in *iferite
materiale< )la/tilin( ;e.i-oare( etc>
5con/truc.ii *e triun+=iuri utili,n* *iferite
triun+=iuri< ec=ilateral( *re)tun+=ic(
i/o/cel>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(tru/ *e
+eometrie>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
!
# Gre)tun+=iul 9tratul
Rom;ul
%!>
%%>
%0>
5e:erci.ii *e recunoa-tere -i numire a
*re)tun+=iului( a )tratului( a rom;ului>
5e:erci.ii *e con/truire a )atrulaterelor *in
;e.i-oare( creioane( metru *e tm)lrie>
5in*icarea caracteri/ticilor *re)tun+=iului(
a )tratului( a rom;ului>
5re)re,entarea -i notarea ace/tor fi+uri
+eometrice -i a a:ei *e /imetrie a fiecruia>
5e:erci.ii *e o;/ervare a *re)tun+=iului(a
)trarului /i a rom;ului cu numirea
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(tru/ *e
+eometrie>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
laturilor )aralele -i )er)en*iculare>
5 e:erci.ii *e re)re,entare )rin *e/en
a celor trei ti)uri *e )atrulatere>
in*ivi*ual
6 R9aralelo+ramul %!>
%%>
%0>
5i*entificarea( recunoa-terea -i
numirea elementelor con/tructive ale
)atrulaterelor>
5e:erci.ii *e notare a )atrulaterelor>
5e:erci.ii *e ma/urare a laturilor>
5e:erci.ii *e calculare a )erimetrelor>
5con/truire *e *iferite )atrulatere )rin
*ecu)are>
5manual(
cule+ere *e
e:erci.ii -i
)ro;leme(tru/
*e +eometrie>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
!
8 RTra)e,ul
!
" A:a *e /imetrie
Ni+uri care a*mit a:
*e /imetrie
%!>
%%>
%0>
5*eterminarea -i re)re,entarea )rin
*e/en a *iferitelor a:e *e /imetrie a
fi+urilor +eometrice )lane>
5activit.i )ractice )entru
*eterminarea corectitu*inii
*eterminrii a:elor *e /imetrie>
5*e/enarea )r.ilor li)/ ale unei
fi+uri( folo/in* /imetria>
5continuarea unor -iruri *e mo*ele
re)etitive>
5manual(
cule+ere *e
e:erci.ii -i
)ro;leme(tru/
*e +eometrie>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
!
0 9erimetrul %!>
%%>
%0>
5e:erci.ii *e *efinire a )erimetrului>
5e:erci.ii *e calculare a )erimetrului
)entru fi+urile +eometrice /tu*iate>
5e:erci.ii *e calcul a )erimetrului
)entru con/tructii an/am;late *in mai
multe fi+uri +eometrice cuno/cute>
5manual(
cule+ere *e
e:erci.ii -i
)ro;leme(tru/
*e +eometrie>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
'
!& Norme /)a.ialeCu;ul %!>
%%>
%0>
5e:erci.ii *e o;/ervare a unor *e/ene>
5e:erci.ii *e i*entificare a
a/emnrilor -i *eo/e;irilor *intre
formele /)a.iale -i cele )lane /tu*iate
anterior>
5e:erci.ii *e numire a cor)urilor>
5e:erci.ii *e i*entificare a
elementelor cor)urilor +eometrice<
fe.e( muc=ii( vrfuri>
5e:erci.ii )ractice *e *e/f-urare -i
a/am;lare a ace/tor cor)uri>
5manual(
cule+ere *e
e:erci.ii -i
)ro;leme(tru/
*e
+eometrie(cor)
uri +eometrice>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
% !! 9araleli)i)e*ul
*re)tun+=ic2Cu;oi*ul
3
!% 9irami*a
!' Reca)itulare %!>
%%>
%0>
5recunoa-terea -i in*icarea
caracteri/ticilor fi+urilor /i cor)urilor
+eometrice>
5re)re,entarea lor )rin *e/ene>
5e:erci.ii -i )ro;leme *e calculare a
)erimetrului>
5manual(
cule+ere *e
e:erci.ii -i
)ro;leme(tru/
*e +eometrie>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t
aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
!
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n
ec=i)(
in*ivi*ual
!1 Evaluare %!>
%%>
%0>
5recunoa-terea -i in*icarea caracteri/ticilor
fi+urilor /i cor)urilor +eometrice>
)erimetrului>
5fi-e *e evaluare> 5evaluare
/umativ !
!nitat&a d& ?nv-,ar& 11 ) Unit.i *e m/ur
Nr *e ore < !% ore

Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! M/uri folo/in* etaloane
conven.ionale
%" >
%0>
5i*entificarea /itua.iilor concrete( aflate 7n
me*iul a)ro)iat elevilor( *e folo/ire a
etaloanelor conven.ionale( a in/trumentelor
-i unit.ilor *e m/ur a*ecvate>
5m/urri folo/in* etaloane conven.ionale>
utili,area in/trumentelor *e m/ur
a*ecvate< metrul( ri+la +ra*at( cntar(
;alan.( cea/>
5or*onarea unor o;iecte *ate( 7n func.ie *e
lun+imea( +ro/imea( ma/a /au volumul lor>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
!
% Unit.i *e m/urat
lun+imea
Metrul Multi)li -i
/u;multi)li
%" >
%0>
5actuali,area unit.ilor *e m/ur /tan*ar*
)entru lun+ime>
57n.ele+erea /en/ului cre-terii $ *e/cre-terii
C/criiF unit.ilor *e m/ur )entru
lun+ime( rela.iile *intre multi)lii $
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(in/trum
ente *e m/urat
lun+imea>
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
%
/u;multi)lii metrului>
5e:erci.ii *e utili,are a unor e:)re/ii care
/e refer la lun+ime>
5e:erci.ii *e tran/formare a unit.ilor *e
m/ur *in unit.i mari 7n unit.i mici A
)rin 7nmul.ire >
m/ur *in unit.i mici 7n unit.i mari A
)rin 7m)r.ire>
5e:erci.ii -i )ro;leme cu unit.i *e m/urat
lun+imea>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
formativ
' Unit.i *e m/urat
ca)acitatea
4itrul Multi)li -i
/u;multi)li
%" >
%0>
5utili,area corect a terminolo+iei /)ecifice
temei< ca)acitate( volum>
)entru ca)acitate>
C/criiF unit.ilor *e m/ur )entru
ca)acitate( rela.iile *intre multi)lii $
/u;multi)lii litrului>
)rin 7nmul.ire >
)rin 7m)r.ire>
ca)acitatea>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(in/trum
ente *e m/urat
ca)acitatea>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
1 Unit.i *e m/urat ma/a
cor)urilor
Qilo+ramul Multi)li -i
/u;multi)li
%" >
%0>
temei< ma/( ;alan.( etalon>
5com)arri -i e/timri A activitate )ractic
)entru *iferen.iere *u) criteriul u(or
!reu8
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(in/trum
ente *e m/urat
ma/a>
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
%
)entru ma/>
C/criiF unit.ilor *e m/ur )entru ma/(
rela.iile *intre multi)lii $ /u;multi)lii
^ilo+ramului>
)rin 7nmul.ire >
)rin 7m)r.ire>
ma/a>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
formativ
# Unit.i *e m/ur )entru
tim)
%" >
%0>
temei>
5e:erci.ii )entru citirea corect a cea/ului
-i calen*arului )entru *eterminarea corect
a orei( *atei /au a unor intervale *e tim)>
5e:erci.ii *e )la/are 7n tim) a unor
evenimente>
5or*onarea activit.ilor )e ;a,a /ucce/iunii
ace/tora 7n tim)>
5e:erci.ii *e e:)rimare a *uratei utili,n*
*iferite unit.i *e m/ur>
5re,olvarea *e )ro;leme )rivin* aflarea $
*eterminarea tim)ului /cur/( a orei( a *atei>
m/ur )entru tim)>
5com)unere *e )ro;leme )entru
*eterminarea tim)ului>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme(in/trum
ente *e m/urat
tim)ul>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
%
6 Mone*e -i ;ancnote
romne-ti
%" >
%0>
5e:erci.ii *e recunoa-tere a mone*elor -i
;ancnotelor romne-ti -i euro)ene aflate 7n
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru( !
circula.ie monetar>
5e:erci.ii *e o)erare cu mone*e -i
;ancnote 7n ca,uri /im)le( cu caracter
)ractic 2 vn,are A cum)rare 3( *e /c=im;
a unei /ume *e ;ani 7n anumite mone*e -i
;ancnote>
5re,olvarea *e )ro;leme )entru aflarea
/umelor 7n lei( a numrului *e ;ancnote( a
re/tului )rimit 7n urma )l.ii>
5com)unere *e )ro;leme 7n le+tur cu
*iferite /ume *e ;ani>
)ro;leme(mone*e
-i ;ancnote>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
8 Reca)itulare %" >
%0>
5e:erci.ii -i )ro;leme *e tran/formare a
*iferitelor unit.i *e m/ur 7n unit.i mai
mari $ mai mici>
5e:erci.ii *e or*onare -i com)arare a
*iferitelor unit.i *e m/ur>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru(
teme )t aca/
5)ro; /cri/
*e evaluare
formativ
!
" Evaluare %" >
%0>
5e:erci.ii -i )ro;leme cu unit.ile *e
m/ur>
/umativ !
Unitatea *e 7nv.are !%) R&capitular& <inal-Breca)itulare( /i/temati,are( evaluare
Nr* d& or& ) 0 or&

Nr*
crt*
$on,inuturi
B d&tali&ri B
O=*
r&<*
Binstru'&nt&B
Nr*
Or&H
Data
O=s*
! Numere naturale *e la &
la !&&&&&& 2citire
/criere( *eterminare(
!!>
!%>
%%>
5e:erci.ii *e citire -i /criere a nr nat cu
cifre -i litere>
5e:erci.ii *e /criere a unor numere folo/in*
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru !
com)unerea(
*e/com)unerea(
com)ararea( or*onarea(
a)ro:imarea3
%1>
1'>
cifre romane -i ara;e>
7n /ume *e )ro*u/e>
5e:erci.ii *e or*onare a unor numere>
5e:erci.ii *e rotunHire a unor numere( *u)
mo*el>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
% I)era.ii cu nr naturale 7n
concentrul &5!&&&
!#>
!6>
5e:erci.ii *e a*unare -i /c*ere cu -i fr
trecere )e/te or*in( cu efectuarea )ro;ei>
5e:erci.ii utili,n* te=nici *e calcul ra)i*>
5)ro;leme *e a*unare -i /c*ere>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru !
' Ir*inea efecturii
o)era.iilor
%#>
%6>
1!>
1%>
1'>
5re,olvarea *e e:erci.ii care )re/u)un cele
1 o)era.ii 7nv.ate>
5re,olvarea *e e:erci.ii *e 7nmul.ire -i
7m)r.ire cu efectuarea )ro;ei )rin o)era.ia
inver/>
5or*inea efecturii o)era.iilor>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru !
1 Nrac.ii !'>
!1>
%6>
frac.iilor>
5e:erci.ii *e com)arare -i or*onare a
frac.iilor>
5e:erci.ii *e aflare a /umei $ *iferen.ei
frac.iilor cu acela-i numitor>
5e:erci.ii *e aflare a frac.iei *intr5un
7ntre+>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru !
# Elemente *e +eometrie -i %!> 5recunoa-terea -i in*icarea caracteri/ticilor 5manual( cule+ere 5)ro;e orale(
unit.i *e m/ur %">
1'>
fi+urilor /i cor)urilor +eometrice>
)erimetrului>
5e:erci.ii -i )ro;leme *e tran/formare a
*iferitelor unit.i *e m/ur 7n unit.i mai
mari $ mai mici>
5e:erci.ii *e or*onare -i com)arare a
*iferitelor unit.i *e m/ur>
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5conver/a.ia(
e:)lica.ia(
e:erci.iul(
5 frontal( 7n
)erec=i( 7n ec=i)(
in*ivi*ual
fi-e *e lucru !
6 Re,olvare *e )ro;leme %0>
%!&>
'!>
1!>
5re,olvare *e )ro;leme )rin utili,area
*iferitalor meto*e /tu*iate>
5com)unere *e )ro;leme( re/)ectn*
con*i.iile *ate>
5manual( cule+ere
*e e:erci.ii -i
)ro;leme>
5)ro;e orale(
fi-e *e lucru !
DTIINJE A4E NATURII

%RI% $!RRI$!"%R Mat&'atic- i tiin,& al& naturii
DIS$I4"IN% tiin,& al& naturii
$!RRI$!"!M Nucl&u
N!MR OR# 1 or& p& s-pt-'@n-
NR*
$R*
S#M#SR!" NR*
OR#
1* Sem I 11
2* Sem al IIBl&a 11
.* O%" .4
M%N!%" tiin,&l& naturii
%!ORII udora 4i,il-/ $l&opatra MiE-il&scu/ Ioana 5Ei'=a
#DI!R% %R%MIS
4*1* O8I#$I+# $%DR!
1* n.ele+erea -i utili,area 7n comunicare a unor termeni -i conce)te /)ecifice -tiin.elor naturii
2* Normarea -i *e,voltarea ca)acit.ilor -i a;ilit.ilor *e e:)erimentare -i e:)lorare$inve/ti+are a
realit.ii( folo/in* in/trumente -i )roce*ee /)ecifice
.* Ge,voltarea intere/ului -i a re/)on/a;ilit.ii )entru me.inerea unui me*iu natural ec=ili;rat( )ro)ice
vie.ii
4
@.2. E<7&-,7A& *& C&6&C7'DK
O1 Jn,&l&;&r&a i utili(ar&a ?n co'unicar& a unor t&r'&ni i conc&pt& sp&ci<ic&
tiin,&lor naturii
!! 5/ i*entifice rela.ii 7ntre )r.ile com)onente ale unui /i/tem /tu*iat
!% 5/ *e/crie rela.ii 7ntre /i/teme *in me*iul 7nconHurtor
!' 5/ comunice 7n maniere *iver/e o;/erva.ii )rivin* rela.iile *intre )r.ile
com)onente ale unui /i/tem -i$/au *intre /i/temele /tu*iate
R!1 5s formule#e ipote#e pe ba#a utili#rii unor procedee de natur (tiin)ific
O2 7or'ar&a i d&(voltar&a capacit-,ilor i a=ilit-,ilor d& &>p&ri'&ntar& i
&>plorar&Hinv&sti;ar& a r&alit-,ii/ <olosind instru'&nt& i proc&d&& sp&ci<ic&
%! 5/ inter)rete,e /ucce/iunea unor fenomene -i )roce/e *in natur
%% 5/ )un 7n evi*en. re+ularit.i ale fenomenelor )e ;a,a m/urtorilor
efectuate( )re,entn* a*ecvat re,ultatele
%' 5/ reali,e,e e:)erimente /im)le )e ;a,a unor i)ote,e *ate
%1 5/ a)lice )roce*ee *e natur -tiin.ific 7n activitatea )ro)rie
R%# 1s repre#inte prin modele aspecte familiare din mediul ncon+urtor
O. D&(voltar&a int&r&sului i a r&sponsa=ilit-,ii p&ntru '&n,in&r&a unui '&diu
&cEili=rat/ propic& vi&,ii
'! 5/ con-tienti,e,e efecte ale me*iului 7nconHurtor a/u)ra )ro)riului
or+ani/m>
R'% 5s aprecie#e importan)a prote+rii propriului corp fa) de factori duntori
din %ediu
N
r
cr
t
Unitatea
de
nvare
Ob
.
ref
.
Coninuturi
Nr.o
re
Sp
t.
Ob
s.
1. S ne
amintim!
Actualizarea
cunotinelor din clasa a
III -a
Corpurile. Starea de
agregare. Transformri
ale corpurilor topirea!
solidi"carea!
#aporizarea!condensarea
$#aluare iniial
% I-II
%. &edii de
#ia i
relaii de
'rnire
1.1
(
1.%
(
1.)
(
1.*
(
%.1
(
%.+
,rdina
-durea
.alta
/ecapitulare
$#aluare
* III-
0II
). Cicluri de
#ia.
Aprare i
adaptare
1.1
(
1.%
1.)
(
%.1
!
%.)
Ciclul de #ia la plante!
1uturi i 2roate
Ciclul de #ia la oameni
/eacii de aprare i
adaptare la lumin
/ecapitulare
$#aluare
* 0III-
3II
+. /esurse
naturale
1.1
(
1.)
!
1.+
(
).1
Apa
Solul
/esurse ale su2solului.
Com2usti2ili.
/esurse naturale de
'ran
/ecapitulare
$#aluare
4 3III-
30II
I
*. Caracteris
tici i
1.1
(
0olumul corpurilor
&asa corpurilor. $c'ili2ru
5 3I3-
330
proprieti
ale
corpurilor
%.%
%.)
(
%.+
).1
i c6ntrire
-roprieti i utilizri ale
metalelor
&agnei
Circuitul electric simplu
/ecapitulare
$#aluare
4. Sistemul
solar.
7umina
1.1
(
1.)
%.%
(
%.)
!
%.+
(
%.*
).1
Soarele i planetele din
Sisitemul nostru solar
Surse de lumin.
0izi2ilitatea corpurilor.
8m2ra.
Curcu2eul. Culoarea
corpurilor.
/ecapitulare
$#aluare
+ 330
I-
33I
3
5. Transform
ri ale
corpurilor
1.1
(
1.%
1.+
(
%.1
).1
&icare i repaus
9ore care determin
micarea corpurilor
Transformri ale
materialelor
/ecapitulare
$#aluare
+ 333
-
333I
II
:. ;ac #rei
s tii mai
mult
1.1
(
1.)
%.%
(
%.)
!
%.+
(
%.*
).1
.iologi rom6ni
<ameni de tiin
/ecapitulare
$#aluare
1
333I
0
PROIECTAREA UNIT!I"OR #E $N%!ARE
UNITATEA DE >NV?@ARE: S( n "&inti&A
Nr. de ore a&ocate' )
N
!
c!
t
CON@INUT
URI
.DETALIER
IB
O%
R. ACTIVIT?@I DE >NV?@ARE
RESURSE
EVALUA
RE
NR.
OREC
DATA
ODS.
1) Actualizare
a
cunotinel
or din clasa
a III -a
.valuare
iniial
1)1
1)2
1)/
2)1
0ecapitularea 'i sistematizarea
cuno'tinelor dobndite 1n clasa a
222a
- 3est de evaluare iniial
_0esurse materiale* f'e de
lucru, _0esurse procedurale*
observarea diri(at,
conversaia, e"plicaia,
problematizarea, , e"erciiul
_4orme de organizare *
activitate !rontal,in echipe, 1n
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#rob de
evaluare
sumativ
$
$
UNITATEA DE >NV?@ARE: M-ii - 5i"0( 8i !,"0ii - h!(ni!
Nr. de ore a&ocate' 1
N
!
c!
t
CON@INUT
URI
.DETALIER
IB
O
%
R.
ACTIVIT?@I DE >NV?@ARE
RESURSE
EVALUA
RE
NR.
OREC
DATA
ODS.
1) 6rdina 1)
1
1)
2
1)
/
2)
1
5bservarea, descrierea 'i
recunoa'terea unor plante
cultivate, plante spontane 'i
animale cu a(utorul imaginilor;
5bservarea, descrierea mediului
de via prezentat 1n imagini
#recizarea importanei grdinii
pentru om 'i vieuitoare
_0esurse materiale*
manualul,plan'e, f'e de lucru,
ilustraii, enciclopedii
_0esurse procedurale*
observarea diri(at,
problematizarea, invarea prin
descoperire,
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
$
#recizarea legturilor ce se
stabilesc intre lumea vie 'i mediul
de via)
0edarea prin desen a verigilor unui
lan trofc simplu
%ctivitate e"perimental
e"erciiule"perimentul
perechi,individual
#rob de
evaluare
!ormativ
2) #durea 1)
1
1)
2
1)
/
2)
1
7escoperirea condiiilor optime de
via ale unor plante 'i animale cu
a(utorul imaginilor;
5bservarea 'i discutarea unui set
de lanuri trofce simple;
8unoa'terea elementelor
componente ale unui mediu de
pdure;
0edactarea unei compuneri, a unui
af' care se re!er la prote(area
mediului
0ealizarea unei colecii de &ori
presate 'i !runze ale arborilor din
zon)
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
/) 9alta 1)
1
1)
2
1)
/
2)
1
5bservarea diri(at a unor
caracteristici ale plantelor 'i
animalelor acvatice;
8ompletarea unor scheme pentru
lanuri trofce simple;
0ecunoa'terea plantelor 'i
animalelor acvatice 1n ilustraii 'i
!ragmente literare
8olectarea unor in!ormaii 'i
ilustraii despre mediul acvatic
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
$
4 0ecapitular
e
1)
1
1)
2
1)
/
2)
1
#rezentarea condiiilor optime de
via a unor plante 'i animale;
0ealizarea unei f'e de observare
pentru o plant
8aracterizarea mediilor de via 1n
care triesc unele plante 'i animale
8ompletarea unei f'e de
observare
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
$
:) .valuare
sumativ
1)
1
1)
2
1)
/
2)
1
8ompletarea unor te"te lacunare
8lasifcarea organismelor vii dup
mediul lor de via
4ormulare de enunuri despre
prote(area mediilor de via
%ctivitate independent #rob
scris
$
UNITATEA DE >NV?@ARE: Cic,#, - 5i0ii. Co&/o!t"&nt - "-"/t"! ," /,"nt 8i "ni&",
Nr. de ore a&ocate' (
N
!
c!
t
CON@INUTU
RI
.DETALIERI
B
O%
R.
ACTIVIT?@I DE >NV?@ARE
RESURSE EVALUAR
E
NR.
OREC
DATA
ODS.
1 8iclul de
via la
plante,&uturi
'i broa'te
1)1
1)2
1)/
2)1
2dentifcarea condiiilor optime
de via ale unor plante 'i animale
0edarea prin desen a etapelor de
metamor!oz;
_0esurse materiale*
5bservare
a
sistematic
$
2)/
/)1
5rdonarea logic a etapelor
ciclului de via a unei plante sau
a unui animal

observarea diri(at,
problematizarea, invarea
prin descoperire,
perechi,individual
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
2) 8iclul de
via la
oameni
1)1
1)2
1)/
/)1
#rezentarea unor ilustraii ce au
ca scop compararea etapelor de
cre'tere 'i dezvoltare fzic
7escrierea condiiilor optime
pentru cre'terea dezvoltarea
omului
5rdonarea etapelor de via;
#rezentarea unor posibile
metode de prote(are 1mpotriva
unor !actori de risc identifcai
."erciii de ctrire 'i msurare
ale propriului corp)
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
/) 0eacii de
adaptare 'i
aprare la
lumin
1)1
1)2
1)/
2)1
2mportana luminii solare pentru
cre'terea 'i dezvoltarea plantelor;
5bservarea activitii unor
animale 1n timpul zilei 'i al nopii;
.numerarea unor vieuitoare
diurne 'i nocturne
5bservarea ritmului de cre'tere
a unui organism viu atunci cnd i
se modifc unele condiii de via
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
4) 0ecapitulare 1)1
1)2
1)/
2)1
5rdonarea etapelor ciclului de
via cu a(utorul ilustraiilor;
8ompletarea unor enunuri
lacunare;
;tabilirea valorii de adevr a
unor enunuri)
#recizarea caracteristicilor
mor!ologice 'i <sau
comportamentale ale plantelor 'i
animalelor 1n vederea adaptrii la
di!erite medi
8ompararea ritmului de cre'tere
a unui organism viu atunci cnd i
se modifc condiiile de via
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
:) .valuare
sumativ
1)1
1)2
1)/
2)1
5rdonarea etapelor ciclului de
via cu a(utorul ilustraiilor
;tabilirea valorii de adevr a
unor enunuri
4ormularea de enunuri viznd
in&uena luminii asupra vieii
plantelor 'i animalelor
scris
$
UNITATEA DE >NV?@ARE: Rs#!s n"t#!",
Nr. de ore a&ocate' )
N!c CON@INUT
URI
.DET
ALIE
RIB
O% ACTIVIT?@I DE >NV?@ARE RESURSE
EVALUA
R
E
NR.
ORE
C
DAT
A
OD
1 %pa 1)1
1)2
/)1
#recizarea importanei apei
pentru om 'i celelalte vieuitoare;
;tabilirea unei msuri de
prevenire a polurii apei;
;tabilirea unor asemnri 'i
deosebiri1ntre di!eritele surse de
ap;
0edarea prin desen a
importanei apei pentru om
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservar
ea
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
2) ;oluri 1)1
1)2
/)1
3ipuri de sol specifce fecrei
!orme de relie!;
#recizarea importanei solului;
#rezentarea lucrrilor de
1ngri(ire a solului;
;tabilirea corespondenei dintre
tipul de sol 'i cultura agricol
specifc)
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservar
ea
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
/) 0esurse ale
subsolului)
8ombustibili)
#rote(area
lor)
1)1
1)/
/)1
=nsu'irile resurselor naturale;
#recizarea zonelor unde e"ist
resurse naturale ale subsolului;
8olectare de roci pentru colecia
'olii)
.!ectele !olosirii incorecte a
combustibililor
0ealizarea corespondenei 1ntre
proprietile resurselor subsolului
'i utilizrile acestora
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservar
ea
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
4) 0esurse
naturale de
hran
1)1
1)2
/)1
2dentifcarea resurselor naturale
de hran cu a(utorul imaginilor 'i
al te"telor literare
;tabilirea resurselor naturale de
hran din zona natal;
#recizarea produse obinute din
resurse naturale de hran;
.!ectele utilizrii incorecte a
hranei, stabilirea unui regim
alimentar necesar pstrrii
sntii)
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservar
ea
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
: 0ecapitulare 1)1
1)2
/)1
.numerarea resurselor naturale
de hran din zona natal
8ompletareunor te"te lacunare;
7escrierea modului de !olosire a
apei 'i a solului la sat 'i la ora';
#recizarea zonelor unde e"ist
resurse naturale ale subsolului;
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
5bservar
ea
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
$
;pecifcarea importanei
resurselor naturale pentru om)
prin descoperire,
perechi,individual
clas
#rob
de
evaluare
!ormativ
> .valuare 1)1
1)2
/)1
.numerarea resurselor naturale
din care se obin unele produse
2mportana prote(rii resurselor
naturale pentru om
0ealizarea corespondenei
dintre resursele naturale 'i
produsele obinute din ele
scris
$

UNITATEA #E $N%!ARE' C"!"ct!istici 8i /!o/!it(0i ", co!/#!i,o!
Nr. de ore a&ocate' *
N
!
c!
t
CON@INUTU
RI
.DETALIERIB
O
%
R.
ACTIVIT?@I DE >NV?@ARE RESURSE EVALUA
RE
NR.
OREC
DATA
ODS.
1) ?olumul
corpurilor
1)
1
2)
2
2)
/
2)
4
/)
1
#recizarea volumului unor corpuri
solide prin msurarea volumului
de ap dezlocuit de acestea prin
scu!undarea 1ntrun vas cu ap
@surarea volumului de lichid cu
instrumente de msur gradate
8ompararea volumelor unor
vase;
."perimente simple pentru
demonstrarea modifcrii
volumului;
;tabilirea unitii de msur
pentru capacitatea unor vase)
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
2) @asa
corpurilor)
.chilibru 'i
cntrire)
1)
1
2)
2
2)
/
/)
1
#rezentarea unor imagini cu
produse prelucratededucerea
materialelor prime !olosite;
0ealizarea corespondenei 1ntre
corpuri 'i instrumentele de
msur
."erciii de echilibrare a balanei
8ntrirea unor corpuri cu
balane cu brae, cu cntarul cu
arc
7escrierea instrumentelor de
msur cu a(utorul imaginilor)
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
/ #roprieti 'i
utilizri ale
metalelor;
1)
1
2)
2
2)
/
/)
1
2dentifcareaunor domenii de
utilizare a materialelor;
;electarea unui metal dintrun
set de materiale pe baza
proprietilor acestuia;
."perimente simple pt
descoperirea proprietilor
metalelor
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
$
."plicarea !enomenului de
transmitere a cldurii prin metale;
perechi,individual
#rob de
evaluare
!ormativ
4) @agnei 1)
1
2)
2
2)
/
/)
1
#rezentarea 'i descrierea unor
magnei;
;tabilirea proprietilor
magneilor 'i a utilizrii lor;
."plicarea !enomenului de
magnetizare
2dentifcarea direciei de
orientare a polilor unui magnet
."perimente simple pt e"plicarea
!enomenului de magnetizare 'i
identifcarea direciei de orientare
a polilor magnetici
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
:) 8ircuitul
electric
simplu
1)
1
2)
2
2)
/
/)
1
7efniia circuitului electric;
#rezentarea 'i descrierea unei
baterii;
#rezentarea unor aparate
electrice<(ucrii electrice 'i
descrierea !uncionrii lor;
#rezentarea unui circuit electric
simplu;
7esenarea unui circuit electric
simplu)
0ealizarea unui circuit electric
simplu 1nchis< deschis)
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
> 0ecapitulare 1)
1
2)
2
2)
5bservarea unor e"perimente
realizate;
0ealizarea unor e"perimente pt a
descoperi volumul unor corpuri;
."erciii de cntrire a unor
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
$
/
/)
1
corpuri 'i compararea maselor;
2dentifcarea unor proprieti ale
unor obiecte metalice
7escrierea comportamentului
unor magnei
descoperire,
perechi,individual
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
A) .valuare 1)
1
2)
2
2)
/
/)
1
2dentifcarea unitii de masura
pt di!erite vase;
."erciii de comparare a maselor
unor corpuri;
7escoperirea unor enunuri !alse
7escrierea circuitului electric ;
Bectur suplimentar CDmeul lui
4ranElinF
scris
$
UNITATEA DE >NV?@ARE: P,"nt, sist&#,#i so,"!. L#&in"
Nr. de ore a&ocate' +
N
!
c!
t
CON@INUTU
RI
.DETALIERI
B
O%
R. ACTIVIT?@I DE >NV?@ARE RESURSE EVALUA
RE
NR.
OREC
DATA
ODS.
1) ;oarele 'i
planetele din
;istemul
nostru solar
1)1
1)/
2)2
2)4
/)1
#rezentarea unor scurte te"te,
pove'ti, povestiri pentru
identifcarea planetelor din
;istemul nostru solar;
0ealizarea de desene care s
ilustreze ;istemul solar;
7escrierea scurta a fecrei
planete;
2mportaa apropierii de soare a
planetelor;
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
$
perechi,individual
!ormativ
2) ;urse de
lumin)
?izibilitatea
corpurilor)
Gmbra
1)1
1)/
2)2
2)4
/)1
2dentifcarea surselor de lumin;
7escoperirea unor corpuri
transparente, opace sau
translucide;
8ompararea lungimii umbrei unor
corpuri !a de ;oare 1n momente
di!erite ale zilei;
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
/) 8urcubeul)
8uloarea
corpurilor
1)1
1)/
2)2
2)4
/)1
2dentifcarea culorii unui obiect 1n
lumin alb, ro'ie, verde, albastr;
."perimente care pun 1n
eviden culoarea baloanelor de
spun 1n lumina alb;
8onversaie pe tema !ormrii
curcubeului;
0ealizare de e"perimente simple)
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
4) 0ecapitulare)
.valuare
1)1
1)/
2)2
2)4
/)1
.numerarea planetelor
;istemului solar 'i realizarea unei
machete a ;istemului solar;
5rdonarea corect a planetelor
1n !uncie de deprtarea !a de
;oare
#recizarea culorii corpurilor
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
$
luminate cu lumin alb;
2dentifcarea surselor de lumin
dintro list de cuvinte
0edarea prin desen a
curcubeului
8ompletarea unor enunuri
lacunare
prin descoperire,
perechi,individual,
independent
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
#rob
scris
UNITATEA DE >NV?@ARE: T!"ns<o!&(!i ", co!/#!i,o! 8i &"t!i",,o!
Nr. de ore a&ocate' +
N
!
c!
t
CON@INUTU
RI
.DETALIERIB
O
%
R.
ACTIVIT?@I DE >NV?@ARE RESURSE EVALUA
RE
NR.
OREC
DATA
ODS.
1) @i'care 'i
repaus
1)
1
1)
2
2)
1
/)
1
2dentifcarea corpurilor a&ate 1n
repaus sau 1n mi'care;
0edarea prin desen a unor
corpuri care se a& 1n mi'care;
;tabilirea poziiei corpurilor 1n
!uncie de anumite repere;
_0esurse materiale*
observarea diri(at, conversaia,
e"plicaia, problematizarea,
invarea prin descoperire,
_4orme de organizare * activitate
!rontal,in echipe, 1n
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
2) 4ore care
determin
mi'carea
corpurilor
1)
1
1)
2
2)
1
/)
1
7escoperirea !orelor care
determin mi'carea corpurilor, din
imaginile prezentate
0ealizarea unor aciuni pt a pune
1n mi'care unele corpuri;
5rdonarea unor corpuri dup
!ora de 1mpingere sau traciune
pe care o necesit
_0esurse materiale*
observarea diri(at, conversaia,
e"plicaia, problematizarea,
invarea prin descoperire,
_4orme de organizare * activitate
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
$
!rontal,in echipe, 1n
perechi,individual
evaluare
!ormativ
/) 3rans!ormri
ale
materialelor
1)
1
1)
/
2)
2
2)
/
2)
4
/)
1
7escrierea trans!ormrilor unor
materiale cu a(utorul imaginilor
sau al e"perimentelor
#rezentarea unor materiale care
se trans!orm 1n alte materiale;
2dentifcarea unor !actori de risc
pt propriul organism;
;tabilirea trans!ormrilor ce pot
avea loc 1n anumite condiii date
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
$
4) 0ecapitulare)
.valuare
1)
1
1)
2
2)
1
/)
1
;tabilirea trans!ormarilor ce pot
avea loc 1n anumite condiii ;
%lctuirea de enunuri re!eritoare
la starea de mi'care sau de
repaus;
7escrierea unui e"periment in
care s prezinte starea de mi'care
si de repaus;
7enumirea unor alimente care se
pot altera;
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
descoperire,
perechi,individual,
independent
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
!ormativ
#rob
scris
$
UNITATEA DE >NV?@ARE: D"c( 5!i s( 8tii &"i &#,tE
Nr. de ore a&ocate' ,
N
!
c!
t
CON@INUT
URI
.DETALIERI
B
O%
R. ACTIVIT?@I DE >NV?@ARE RESURSE EVALUA
RE
NR.
OREC
DATA
ODS.
1)
.iologi
rom6ni
<ameni de
tiin
/ecapitula
re
Evaluare
1)1
1)2
2)1
/)1
lecturarea unor te"te specifce
descrierea mediilor de via;
ordonarea etapelor de via;
specifcarea importanei
resurselor naturale pentru om)
obs 'i descrierea unor
e"perimente realizate;
sistemul solar
_0esurse materiale*
observarea diri(at,
prin descoperire,
perechi,individual
5bservare
a
sistematic
#orto!oliul
3ema de
lucru 1n
clas
#rob de
evaluare
sumativ
$

EGUCAJIE CI?ICL

%RI% $!RRI$!"%R O' i soci&tat&
DIS$I4"IN% #duca,i& civic-
$!RRI$!"!M Nucl&u

NR*
$R*
S#M#SR!" NR*
OR#
1* Sem I 11
2* Sem al IIBl&a 11
.* O%" .4
M%N!%" #duca,i& civic-
%!ORII !DOR% 4II"/ $"#4%R% MIMI"#S$!
#DI!R% %R%MIS
5*1* O8I#$I+# $%DR!
5
'.$. 5BI291IV2 ;2 32>23I7<8
$1 Cunoaterea i utili(area limbaBului din s'era Aalorilor ciAice
!! 5/ recunoa/c -i / folo/ea/c termeni /)ecifici *i/ci)linelor /ociale
!% 5/5-i *e,volte voca;ularul( utili,n* corect conce)te /)ecifice e*uca.iei civice
I1.3. 1s1(i exprime oral sau n scris, n cuvinte proprii, un punct de vedere personal
cu privire la comportamentul civic n diferite situa)ii.
$2 Cunoaterea i respectarea drepturilor copiluluiC a normelor de comportare
%! 5/ com)are /itua.ii care )rive/c *re)turi -i 7n*atoriri ale co)ilului
%% 5/ i*entifice re+uli -i norme *e com)ortament civic 7n *iferite /itua.ii
$# :e(Aoltarea unor comportamente releionale priAind constituirea +rupurilor
sociale
'! 5/ i*entifice locul -i rolul )er/oanelor familiare
'% 5/ )artici)e la *e,voltarea climatului afectiv )o,itiv 7n +ru)
I3.3. 1s descrie (i s compare tipuri de rela)ii (i atitudini sociale 4colaborare,
competi)ie, solidaritate, toleran), intoleran) 5pornind de la situa)ii concrete.
$! :e(Aoltarea i mani'estarea unor atitudini 'aAorabile lurii deci(iilor i
e2primrii opiniilor personale -n ceea ce priAete actiAitatea +rupurilor din care
'ac parte
1! 5/ com)are 7n termeni /im)li informa.iile nece/are lurii unor *eci,ii
I@.2. 1s formule#e (i s exprime opinii personale n aprecierea unor situa)ii cu
con)inut civic.
! Cunoa-terea -i utili,area lim;aHului *in /fera valorilor civice
% Cunoa-terea -i re/)ectarea *re)turilor co)ilului( a normelor *e com)ortare 7n /ocietate
% Ge,voltarea unor com)ortamente rela.ionale )rivin* con/tituirea +ru)urilor /ociale
1 Ge,voltarea -i manife/tartea unor atitu*ini favora;ile lurii *eci,iilor -i e:)rimrii o)iniilor 7n ceea ce
)rive-te activitatea +ru)urilor *in care fac )arte
94ANINICARE CA4ENGARISTICL
NR*
$R*
!NI%#% D#
JN+%R#
O=
r&<
$ONIN!!RI
Nr*
or&
S-pt* O=s*
1* ! Ra)orturile noa/tre cu
ceilal.i oameni
A Rela.iile *intre oameni
7n ca*rul +ru)ului

!!
!%
%!
%%
'!
1!
Eu -i +ru)urile *in care fac )arte
Rela.iile mele cu familia -i ru*ele
Rela.iile mele cu )rietenii
Rela.ii *e cola;orare -i *e
com)eti.ie
Ge/)re +ru) -i con*uctorul
+ru)ului
Ge/)re /u)unere -i revolt
Ge/)re a)reciere -i invi*ie
Ge/)re a*mitere -i re/)in+ere 7n
ca*rul +ru)ului
Reca)itulare
Evaluare
!& I5 @
% ! Ra)orturile noa/tre cu
ceilal.i oameni
B Manife/tarea rela.iilor
*intre oameni 7n *iferite
/itua.ii
%%
'!
1!
Rela.iile *intre oameni in /itua.ii
o;i-nuite
Rela.iile *intre oameni 7n /itua.ii
*ificile
9ro;leme )er/onale /au *e +ru)S
Reca)itulare
Evaluare
# @I5 @?
' ! Ra)orturile noa/tre cu
ceilal.i oameni
C Gre)turile co)ilului
%%
'!
1!
Ge/)re *re)turile -i 7n*atoririle
co)ilului2!
Ge/)re *re)turile -i 7n*atoririle
co)ilului2%3
Ge/)re re/)ectarea -i 7nclcarea
*re)turilor co)ilului
Reca)itulare
Evaluare
# @?I5
@@
1 % Comunitatea !!
!%
!'
'!
'%
1!
Comunitatea local
9o)orul
Na.iuneaComunitate
interna.ional
Mn*ria *e a fi romn
Reca)itulare
Evaluare
6 @@I5
@@?I
# ' Societate -i /tat !!
!%
!'
1!
1%
Statul A form *e or+ani,are
In/titu.iile *emocratice ale
/tatului romn
Sim;olurile /tatului romn
Reca)itulare
Evaluare
Reca)itulare finala
Evaluare finala
" @@?II5
@@@III
9RIIECTAREA 9E UNITLJI GE N?LJARE
UNITATEA< Ra)orturile noa/tre cu ceilal.i oameni
A Rela.iile *intre oameni 7n ca*rul +ru)ului
NR*
$R*
$ONIN!!RI OR %$I+II D# JN+%R# R#S!RS# #+%"* NR*OR#H
D%%
O8S*
1* Reactuali,area cuno-tin.elor
*in cl/ a5III5a
5 Eu -i +ru)urile *in care fac
)arte
!!
%%
'%
5o;/ervarea -i comentarea unor ima+ini -i te:te
cu con.inut civic
cu con.inut civic>
5*i/cutarea 7n cla/ a unor re+uli>
5)artici)area la /ta;ilirea re+ulilor 7n ca*rul
+ru)urilor *in care fac )arte>
)lan-e(
o;/ervarea
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
% 5 Rela.iile mele cu familia -i
ru*ele
!!
!%
%%
5*e/)rin*erea 7n.ele/ului unui cuvnt *in
conte:t >
o;/ervarea -i comentarea unor ima+ini -i te:te cu
con.inut civic>
5utili,area *e +lo/are( *ic.ionare li/te *e cuvinte
)entru *e/)rin*erea /en/ului unor termeni
/)ecifici culturii civice >
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
' 5 Rela.iile mele cu )rietenii !!
!%
%%
'!
conte:t >
con.inut civic>
5e:er/area unor re+uli /)ecifice 7n activitatea
unui +ru)
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
1 5 Rela.ii *e cola;orare -i *e
com)eti.ie
!!
!%
%%
'!
conte:t >
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
# 5 Ge/)re +ru) -i con*uctorul
+ru)ului
!!
!%
%%
conte:t >
con.inut civice
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
6 5 Ge/)re /u)unere -i revolt !!
!%
%%
'!
conte:t >
con.inut civic>
5e:er/area *e roluri /)ecifice )rin activit.i )e
+ru)e *e lucru >
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
8 5 Ge/)re a)reciere -i invi*ie !!
!%
%%
5*e/)rin*erea 7n.ele/ului unui cuvnt *in conte:t
con.inut civic>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru
!
" 5 Ge/)re a*mitere -i
re/)in+ere 7n ca*rul +ru)ului
!!
!%
%%
'!
conte:t >
cu con.inut civic>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
activitate
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
!
5e:er/area *e roluri /)ecifice )rin activit.i )e
+ru)e *e lucru >
frontal(
in*ivi*ual
Tema *e
lucru
0 Reca)itulare !!
!%
%!
%%
'!
5/i/temati,area cuno-tin.elor )rivi5toare la
rela.iile cu ceilal.i>
5e:erci.ii *e com)letare a unor te:te lacunare >
5 o;/ervarea -i comentarea unor ima+ini -i te:te
cu con.inut civic>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru
!
!& Evaluare Ni- *e evaluare Evaluare
/cri/
!
B Manife/tarea rela.iilor *intre oameni 7n *iferite /itua.ii
NR*
$R*
D%%
O8S*
1* 5 Rela.iile *intre oameni in
/itua.ii o;i-nuite
!!
!%
%!
%%
'!
''
1!
V Gefinirea termenilor< norme>
V Enumerarea unor norme *e com)ortare
civili,at 7n *iferite /itua.ii 2)e /tra*( 7n vi,it(
etc3>
V Comentarea unor fra+mente -i ilu/tra.ii cu
con.inut civic>
V Reali,area unor invita.ii )rintr5un *e/en
a*ecvat -i utili,area unor formule *e a*re/are>
V Reali,area unor *ialo+uri )entru evi*en.ierea
rela.iilor *intre oameni 7n /itua.ii o;i-nuite>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru
!
% 5 Rela.iile *intre oameni 7n
/itua.ii *ificile
!!
!%
%!
%%
'!
''
1!
V Gefinirea termenilor< /oli*ar( /)irit umanitar(
cata/trof( 7ntraHutorare>
V 9reci,area /itua.iilor *ificile *in via.a unei
)er/oane /au a unui +ru)>
V Motivarea unei atitu*ini 7ntr5o /itua.ie *at>
V 9re,entarea o)iniei )er/onale 7n ca,ul unei
/itua.ii *ificile>
V Comentarea unui fra+ment literar>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru
!
' R9ro;leme )er/onale /au *e
+ru)S
!!
!%
%!
%%
'!
''
1!
V I*entificarea unor )ro;leme )er/onale /au *e
+ru) /u+erate *e ima+ini /au fra+mente literare>
con.inut civic( a unor )rover;e( a unor ima+ini>
V 9ro)unerea unor /olu.ii )entru re,olvarea unor
)ro;leme )er/onale /au *e +ru)>
V Ar+umentarea atitu*inii a*o)tate 7n *iferite
/itua.ii>
V Pocuri *e rol>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru
!
1 Reca)itulare !!
!%
%!
%%
'!
''
1!
V Sta;ilirea unor re+uli *e com)ortament care
tre;uie re/)ectate 7n /itua.ii *ate>
V I*entificarea unor ti)uri *e rela.ii /u+erate *e
ima+ini>
V Sata;ilirea valorii *e a*evr a unor enun.uri>
V Motivarea unor atitu*ini a*o)tate 7n /itua.ii
*ate>
V Normulare *e r/)un/uri la 7ntre;ri>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru
!
# Evaluare %%
''
V I*entificarea unor ti)uri *e rela.ii /u+erate *e
ima+ini>
V Sata;ilirea valorii *e a*evr a unor enun.uri>
V Com)letarea unor enun.uri lacunare>
V Normulare *e r/)un/uri la 7ntre;ri>
Ni- *e evaluare Evaluare
/cri/
!
C Gre)turile co)ilului
NR*
$R*
$ONIN!!RI OR %$I+II D# JN+%R# R#S!RS# #+%"*
NR*OR#H
D%%
O8S*
1* 5 Ge/)re *re)turile -i
7n*atoririle co)ilului2!3
!!
!%
!'
%!
%%
'!
'%
''
1!
1%
V Gefinirea no.iunilor< *re)t( conven.ie>
V Comentarea unor ima+ini cu con.inut civic>
V Comentarea unor *re)turi *in -onven)ia cu
privire la drepturile copilului>
V I*entificarea unor *re)turi ale co)ilului
)re,entate 7n fra+mente literare>
V E:)rimarea o)iniei )er/onale fa. *e mo*ul 7n
care /unt re/)ectate *re)turile co)ilului 7n .ara
noa/tr /au 7n alte .ri>
V 9reci,area rolului unor )er/oane 7n a/i+urarea
re/)ectrii *re)turilor co)ilului>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
% 5 Ge/)re *re)turile -i
7n*atoririle co)ilului2%3
!!
1!
!%
1%
%!
%%
'%
''
V Comentarea unor ilu/tra.ii /au te:te cu con.inut
civic>
V Motivarea unor atitu*ini a*o)tate 7n /itua.ii
*ate>
V Reali,area unui re+ulament -colar al cla/ei cu
*re)turile -i 7n*atoririle elevului>
V Comentarea unor *re)turi -i 7n*atoriri ale
elevului>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
'
5 Ge/)re re/)ectarea -i
7nclcarea *re)turilor
co)ilului
!!
!%
!'
%!
%%
'!
'%
''
1!
1%
V Comentarea unor ilu/tra.ii -i te:te literare cu
con.inut civic>
V I*entificarea )er/oanelor -i a in/titu.iilor
re/)on/a;ile cu a/i+urarea re/)ectiri *re)turilor
co)ilului>
V I*entificarea ca,urilor *e 7nclcare a *re)turilor
co)ilului>
V Solu.ionarea ca,urilor *e 7nclcare a *re)turilor
co)ilului 7n ca*rul unui )roce// /imulat>
V Sta;ilirea valorii *e a*evr a unor enun.uri>
V Motivarea unor atitu*ini a*o)tate 7n anumite
/itua.ii *ate>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
1 Reca)itulare !!
!%
!'
%!
%%
'!
'%
''
1!
1%
V I*entificarea *re)turilor co)ilului )re,entate 7n
ima+ini /au enun.uri>
V Enumerarea unor *re)turi -i 7n*atoriri ale
co)ilului $ elevului>
V Alctuirea *e enun.uri care )re,int /itua.ii *e
re/)ectare a *re)turilor co)ilului>
V I*entificarea unor ca,uri *e 7nclcare a
*re)turilor co)ilului )re,entate 7n ima+ini>
V E:)rimarea o)iniilor )er/onale>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru
!
# Evaluare !!
!%
'%
!'
''
1!
V I*entificarea *re)turilor co)ilului )re,entate 7n
ima+ini>
V I*entificarea *re)turilor /au 7n*atoririlor
elevului *in enun.uri>
/cri/
!
UNITATEA< Comunitatea
NR*
$R*
D%%
O8S*
1* Comunitatea local !!
!%
!'
'!
'%
1!
1%
con.inut civic>
V Gefinirea termenilor< comunitate local, obicei,
tradi)ie8
V Com)ararea unor comunit.i locale )re,entate
7n ilu/tra.ii /au te:te>
V 9reci,area rela.iilor ce /e /ta;ile/c 7ntre
mem;rii unei comunit.i locale>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
% 9o)orul !!
!%
!'
'!
'%
1!
1%
V Gefinirea termenilor< teritoriu, na)ionalit)i>
V Comentarea ilu/tra.iilor -i te:telor cu con.inut
civic>
V E:)licarea 7n.ele/ului unor cuvinte cu aHutorul
*ic.ionarului< locuitor, cet)ean, popula)ie,
na)ionalitate, comunitate>
V I*entificarea *iferen.elor e:i/tente 7ntre
comunitatea local -i )o)or>
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
V E:)rimarea o)iniilor )er/onale>
' RNa.iunea
RComunitate interna.ional
!!
!%
!'
'!
'%
1!
1%
V Gefinirea termenilor< alipire, suveran, na)iune>
V Com)ararea no.iunilor *e na)iune -i popor>
V Comentarea unor ilu/tra.ii( te:te /au
evenimente i/torice im)ortante )entru
*e/vr-irea /tatului na.ional unitar romn>
V Comentarea unor articole *in Con/titu.ia
Romniei>
V Gefinirea termenilor< comunitate
interna)ional, or!ani#a)ii interna)ionale>
V I*entificarea unor or+ani,a.ii interna.ionale
2INU3>
V Comentarea unor fra+mente literare( ilu/tra.ii
/au /itua.ii care au con.inut civic>
V E:)rimarea )ro)riilor o)inii
manualul(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
1 Mn*ria *e a fi romn !!
!%
!'
'!
'%
1!
1%
V Recunoa-terea unor con*uctori i/torici 7n
ilu/tra.iile )re,entate>
V Gefinirea termenilor< statornicit, patrie,
patriotism>
V Comentarea unor fra+mente literare cu con.inut
civic>
manualul(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
# Reca)itulare !!
1!
1%
!'
'%
V Com)letarea unor enun.uri lacunare>
V Comentarea ilu/tra.iilor -i te:telor cu con.inut
civic>
V 9reci,area unor or+ani,a.ii euro)ene -i
interna.ionale>
manualul(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
Tema *e
lucru
!
6 Evaluare !!
!%
!'
1%
'!
'%
V Normularea *e r/)un/uri la 7ntre;ri>
V Com)letarea enun.urilor lacunare>
V I*entificarea unor o;iceiuri /au tra*i.ii
)re,entate 7n ima+ini>
V 9reci,area unor or+ani,a.ii euro)ene -i
interna.ionale>
/cri/
!
UNITATEA< Societate -i /tat
NR*
$R*
$ONIN!!RI OR %$I+II D# JN+%R# R#S!RS# #+%"*
NR*OR#H
D%%
O8S*
1* RStatul A form *e or+ani,are !!
1!
1%
i*entificarea termenilor *e Societate( Stat -i a
i*eilor conectate>
com)letatrea unor enun.uri referitoare la
Statul Romn -i tr/turile /ale>
i*entificarea Con/titu.iei ca fun*amental a
/tatului -i comentarea unor articole *in
Con/titu.ia Romniei
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
% RIn/titu.iile *emocratice ale
/tatului romn
!!
%%
1!
1%
i*entificarea in/titu.iilor *emocratice ale
/tatului romn>
anali,area celor mai im)ortante atri;u.ii ale
/tatului>
i*entificarea unor *re)turi -i 7n*atoriri ale
cet.enilor fa. *e /tat )e ;a,a unor articole *in
Con/titu.ia Romniei>
i*entificarea unor mo*alit.i *e rela.ionare cu
in/titu.iile /tatului )rin re*actarea unor /cri/ori
ctre *iferite in/titu.ii>
e:em)lificarea /entimentului )atriotic )rin
fa)te *e via. /au *in literatur
manualul(
)lan-e(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
9ortofoliul
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
' Sim;olurile /tatului romn !!!%
1!
Ge/crierea /im;olurilor /tatului roman
Comentarea unor fra+mente literare
Enumerarea unor /ituatii in care /unt folo/ite
/im;oluri ale /tatului
Sta;ilirea unor /im;oluri )entru +ru)ul *e
invatare2cla/a3
Confectionarea( *in =artie +la/ata( a *ra)elului
Romniei
manualul(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
activitate
frontal(
in*ivi*ual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
Tema *e
lucru 7n
cla/
!
1 Reca)itulare !!>
!%>
1!
Recunoa/terea /im;olurilor /tatului roman cu
aHutorul ima+inilor
Sta;ilirea valorii *e a*evar a unor enunturi
Com)ararea intere/elor comunitatii locale cu
manualul(
o;/ervarea
conver/a.ia(
e:)lica.ia(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluarea
oral
!
cele ale /tatului roman
E:)rimarea o)iniei )er/onale *e/)re
*e/fa/urarea unor activitati la nivelul unor
activitati la nivelul /tatului roman
activitate
frontal(
in*ivi*ual
Tema *e
lucru 7n
cla/
# Evaluare
Reca)itulare finala
Evaluare finala
!!>
!%>
1!
9reci,area unor /ituatii in care /e intonea,a
Imnul National al Romaniei
Inte+rarea unor termeni civici in enunturi
Enumerarea unor *re)turi fun*amentale ale
cetatenilor( )reva,ute in Con/titutie
Com)ararea intere/elor comunitatii locale cu
cele ale /tatului roman
E:)rimarea o)iniei )er/onale *e/)re
*e/fa/urarea unor activitati la nivelul unor
activitati la nivelul /tatului roman
Ni- *e evaluare
Ni- *e evaluare
Evaluare
/cri/
Evaluare
/cri/
!
%
!

ISTIRIE

DIS$I4"IN% Istori&
$!RRI$!"!M Nucl&u
N!MR OR# 1 or- p& s-pt-'@n-
NR*
$R*
S#M#SR!" NR*
OR#
1* Sem I 15
2* Sem al IIBl&a 10
.* O%" .1
M%N!%" Istori&
%!ORII $l&opatra MiE-il&scu/ udora 4i,il-/ St&lu,a +lad
#DI!R% %ra'is
O8I#$I+# $%DR!
! Re)re,entarea tim)ului -i a /)a.iului 7n i/torie
% Cunoa-terea -i utili,area /ur/elor i/torice
' Cunoa-terea -i utili,area termenilor i/torici
1Cunoa-terea -i inter)retarea fa)telor i/torice
#Ge,voltarea unei atitu*ini )o,itive fa. *e /ine -i fa. *e ceilal.i
0
5BI291IV2 ;2 32>23I7<8
O1* R&pr&(&ntar&a ti'pului i a spa,iului ?n istori&
!! 5/ or*one,e o;iecte *u) criteriul Cmai vec=iF $ Cmai nouF
!% 5/ or*one,e evenimente )er/onale $ evenimente i/torice
!' 5/ )ove/tea/c a/)ecte ale le+turilor *intre me*iul +eo+rafic -i via.a
oamenilor
O2* $unoat&r&a i utili(ar&a surs&lor istoric&
%! 5/ recunoa/c -i / utili,e,e informa.ii *intr5o /ur/ i/toric
R%% 5s selecte#e surse necesare pentru pre#entarea unor evenimente $
personalit)i
O.* $unoat&r&a i utili(ar&a t&r'&nilor istorici
'! / folo/ea/c termeni i/torici 7n /itua.ii *iver/e
O4* $unoat&r&a i int&rpr&tar&a <apt&lor istoric&
1! 5/ a)recie,e rolul oamenilor 7n *e/f-urarea evenimentelor
1% 5/ formule,e )uncte *e ve*ere cu )rivire la evenimente $ fa)te $
)er/onalit.i
R1' 5s compare fapte istorice, punnd n eviden) sc2imbrile survenite
O5* D&(voltar&a un&i atitudini po(itiv& <a,- d& sin& i <a,- d& c&ilal,i
#! 5/ e:)rime o)inii )er/onale 7n a)recierea fa)telor *in trecut -i )re,ent
Nr
crt
4niti de Lnvare O=*
r&<*
$on,inuturi Nr*
Or&
S-pt-'@na O=s*
! Istoria local- !!>!%>!'>
%!>'!>'%>
''>1!>1%
>amilia ) istoria <a'ili&i/
s-r=-toril& d& <a'ili&
+&cinii i comunitatea.
9o"ilria d& i&ri i d& a(i
R&capitular&* #valuar&*
1 II5?
% 4opoar& d& i&ri i d&
a(i
!!>!%>!'>
%!>'!>'%>
''>1!>1%
;acii Bi romanii* 5r&cii*
5alii* Slavii* urcii*
3omCnii* 7ranc&(ii* !n;urii*
5&r'anii* 7ranc&(ii* Ruii*
S@r=ii* 8ul;arii*
R&capitular&* #valuar&
0 ?I5@?
' $onduc-tori i
<apt&l& lor
!!>!%>!'>
%!>'!>'%>
''>1!>1%
%l&>andru c&l Mar&
D&c&=al
raian
$arol c&l Mar&
Dra;o
Mirc&a c&l 8-tr@n
+lad &p&
t&<an c&l Mar&
MiEai +it&a(ul
Napol&on 8onapart&
%l&>andru Ioan $u(a
R&;ina Maria i #cat&rina
&odoroiu
R&capitular&* #valuar&
!! @?I5@@?I
1 $-l-tori i c-l-torii
$ast&l&/c&t-,i/ora&
!!>!%>!'>
%!>'!>'%>
''>1!>1%
$risto<or $olu'=/ 7&rnando
Ma;&llan
8ad&a $@r,an/ #'il
Racovi,-/ $-l-tori& ?n $os'os
$ast&l&l& +&rsaill&s si 4&l&s
$&tati si oras& ro'an&sti
ar;ovist&/ $urt&a d& %r;&s
#valuar&
# @@?II5
@@@I
# #uropa unit- !!>!%>!'>
%!>'!>'%>
''>1!>1%
Si'=oluril& 4niunii
2uro"ene
I'nul !#
Ciua #urop&i
#valuar&
%

@@@III5
@@@I?
=7$I&C)A7&A 60I)48IL$7 :& D0V48A7&
!NI%#% D# JN+%R#) Istoria local- 7r. ore: @
Nr
crt
$on,inuturi
Bd&tali&riB
O=
r&<
or&HData
O=s*
! $& &st&
istoria S
7a'ilia '&a
!!
!%
!'
%!
5)re,entarea unor fa)te im)ortante *in via.a *e -colar>
5m/urarea tim)ului 7n i/torie>
5)re,entarea unor i,voare i/torice -i recunoa-terea lor
5alctuirea -i )re,entarea ar;orelui +enealo+ic al familiei
5or*onarea cronolo+ic a unor evenimente *in familie
Rconver/a.ia(*emon/tra.ia(
e:)lica.ia()ro;lemati,area
>
Rmanual( ilu/tra.ii(
*ocumente i/torice
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e lucru
7n cla/ !
% +&cinii i
co'unitat&a ?n
car& tr-i'
!'
%!
%%
1!
5i*entificarea vecinilor>
5)re,entarea rela.iilor *intre vecini
5recunoa-terea )rinci)alelor in/titu.ii *in comunitatea local>
5)ove/tirea unor vi,ite la ;i/eric( )oli.ie ()rimrie
Rconver/a.ia(*emon/tra.ia(
e:)lica.ia()ro;lemati,area
>
Ract frontal(
in*e)en*ent
)ro; oral
tema *e lucru
7n cla/
!
' $opil-ria i&ri
i a(i
!%
!'
%%
#!
5*i/cu.ii 7n +ru) referitoare la via.a co)iilor *in trecut(7n com)ara.ie cu cea *e
a,t,i>
5citirea unor fra+mente *in o)era CAmintiri *in co)ilrieF( *e Ion Crean+
5)re,entarea -i *i/cutarea unor *re)turi ale co)ilului
lectura e:)licativ
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e lucru
7n cla/
!
1 R&capitular&/
&valuar&
!%
%!
%%
5i/torie local>
5ale+erea r/)un/urilor corecte>
5com)letarea unor re;u/uri
5)ove/tirea unor 7ntm)lri *in via.a co)iilor
Rconver/a.ia( e:erci.iul(
)ro;lemati,area
Ract frontal(
in*e)en*ent
)ro; oral
)ro; /cri/ !
!NI%#% D# JN+%R#) 4opoar& din tr&cut i d& a(i 7r. ore/ H
Nr
crt
$on,inuturi
Bd&tali&riB
O=
r&<
or&HData
O=s*
! Dacii i
ro'anii/
str-'oii
notri
!'
%!
1%
1'
5*i/cu.ii *e/)re +eto5*aci -i romani )rivin* mo*ul lor *e via.( ocu)a.ii(
locuin.e(7m;rcminte -i o;iceiuri>
5*e/crierea *u) ima+ini a )ortului *acilor -i romanilor>
5con*uctorii /trmo-ilor no-tri
Rinve/ti+a.ia( conver/a.ia(
e:)lica.ia(
)ro;lemati,area>
Rmanualul(atla/ i/toric>
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e
lucru 7n
cla/
!
% 5r&ciiB
p-rin,ii
!'
%!
5i*entificarea )e =art a locului 7n care au trit vec=ii +reci>
5 *i/cu.ii *e/)re +reci )rivin* mo*ul lor *e via.( ocu)a.ii( locuin.e(7m;rcminte
lectura e:)licativ
o;/ervarea
/i/tematic
!
d&'ocra,i&i 1% -i o;iceiuri> Rmanual( ilu/tra.ii( atla/
i/toric
tema *e
lucru 7n
cla/
' 5alii
adv&rsarii
ro'anilor
!'
%!
1%
5formarea )rovinciei Galia>
5 *i/cu.ii *e/)re +ali )rivin* mo*ul lor *e via.( ocu)a.ii( locuin.e(7m;rcminte
-i o;iceiuri>
Rconver/a.ia( e:)lica.ia
Rmanual( ilu/tra.ii( atla/
i/toric
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e
lucru 7n
cla/
!
1 SlaviiB
inv&ntatori d&
al7a=&t
!'
%!
%%
1%
5formarea )o)oarelor *e neam /lav>
5contri;u.ia /lavilor la formarea )o)oarelor euro)ene>
5 *i/cu.ii *e/)re /lavi )rivin* mo*ul lor *e via.( ocu)a.ii( locuin.e(7m;rcminte
-i o;iceiuri>
Rmanual( ilu/tra.ii( atla/
i/toric
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e
lucru 7n
cla/
!
# urcii
oto'aniB
spai'a
#urop&i
!'
'!
%!
1%
5formarea Im)eriului Itoman>
5locali,area )e =art a im)eriului Itoman
5 *i/cu.ii *e/)re turci )rivin* mo*ul lor *e via.( ocu)a.ii( locuin.e(7m;rcminte
-i o;iceiuri> *i/cu.ii *e/)re influen.a turcilor 7n i/toria altor )o)oare euro)ene>
Rmanual( ilu/tra.ii(atla/
i/toric
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e
lucru 7n
cla/
!
6 Ro'@niiB
cr&atorii
Miori,&i
!'
%!
1!
1'
#!
5locali,area 7n tim)-i 7n /)a.iu a romnilor>
5)/trarea o;iceiurilor mo-tenite *in /tr;uni<;ote,( nunt( 7nmormntare -i
altele>
5)re,entarea co/tumului na.ional romne/c>
5cunoa-terea minorit.ilor romne-ti
lectura e:)licativ
i/toric
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e
lucru 7n
cla/
!
8 +&cinii notri
un;urii/
s@r=ii i
=ul;arii
!'
%!
1!
1'
5locali,area In tim) -i /)a.iu a vecinilor no-tri>
5)re,entarea ocu)a.iilor( /r;torilor -i o;iceiurilor /)ecifice fiecrui )o)or
vecin>
5minorit.ile care trie/c alturi *e vecinii no-tri
lectura e:)licativ
i/toric
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e
lucru 7n
cla/
!
" 7ranc&(ii/
ruii i
;&r'anii
!'
%!
1!
1'
5locali,area 7n tim) -i /)a.iu
5)re,entarea ocu)a.iilor *e ;a, >
5)r,entarea o;iceiurilor -i tra*i.iilor
lectura e:)licativ
i/toric
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e
lucru 7n
cla/
!
!& R&capitular&/
&valuar&
!'
%!
1!>1'
5)o)oare *e ieri -i *e a,i>
5com)letare *e re;u/uri>
5com)letarea unor enun.uri lacunare>
e:erci.iul
)ro; oral
)ro; /cri/
!
i/toric
Ract frontal(
in*e)en*ent
!NI%#% D# JN+%R#< Con*uctori -i fa)tele lor Nr* or& alocat&) 11
Nr
crt
$on,inuturi
Bd&tali&riB
O=
r&<
or&HData
O=s*
! Gece;al -i
Traian
!'%!
%%'!
1!1%
5locali,area Gaciei -i aIm)eriului Roman )e =arta i/toric>
5)re,entarea re+elui *ac5Gece;al -i a 7m)ratului roman5Traian>
5)re,entarea fa)telor celor *oi con*uctori>
5r,;oaiele *aco5romane -i urmrile lor>
5a-e,area 7n or*ine cronolo+ic a unor evenimente>
5citirea unor )ove/tiri i/torice> com)letarea unor re;u/uri
/tu*iul *e ca,(
)ro;lemati,area lectura
e:)licativ( e:erci.iul>
i/toric>
C9ove/tiri i/toriceF
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e
lucru 7n
cla/
!
% Ale:an*ru cel
Mare
Carol cel
Mare
!'%!
%%1!
1%1'
5locali,area 7n tim) -i /)a.iu a *omniei>
5locali,area)e =arta i/toric a im)eriului con*u/ *e Ale:an*ru Mace*on
5*e/crierea celui mai mare coman*ant *e o-ti >
5)re,entarea celui mai mare /tat al lumii
/tu*iul *e ca,(
)ro;lemati,area lectura
e:)licativ( e:erci.iul>
i/toric>
Ract frontal(
in*e)en*ent
o;/ervarea
/i/tematic
tema *e
lucru 7n
cla/
!
' Gra+o-5
*e/clector
*e .ar
!'%!
%%1!
5con/tituirea /tatelor feu*ale romne-ti>
5e: *e locali,are )e =arta i/toric ateritorilor romne-ti me*ievale>
5citirea( anali,a -i )ove/tirea unor le+en*e i/torice
Ratla/ i/toric( le+en*e
i/torice
Ract frontal(
in*e)en*ent
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
1 Mircea cel
Btrn
!'%!
%%1!
1%
5locali,area 7n tim)5/ecol5/)a.iu a *omniei lui Mircea cel Btrn>
5caracteri,area *omnitorului *e catre cronicarii vremii>
5lu)ta marelui *omnitor )entru neatrnare>)re,entarea /umar alu)tei *e la
Rovine>
5im)ortan.a *omniei lui Mircea cel Btrn
)ro;lemati,area( /tu*iul
*e ca,>
i/torice
Ract frontal(
in*e)en*ent
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
# ?la* Je)e- !'%! 5locali,area 7n tim)5/ecol5/)a.iu a *omniei lui ?la* Je)e-> Rconver/a.ia( e:)lica.ia( 5o;/ !
%%1!
1%
5a)licarea )e*e)/elor /evere )entru cei care 7nclcau le+ea>
5or+ani,area armatei>
5*e/crierea lu)tei antiotomane *u/ *e ?la* Je)e-
5citirea( anali,a -i )ove/tirea unor le+en*e i/torice
lect e:)licativ
*e ca,>atla/ i/toric(
le+en*e i/torice
Ract frontal(
in*e)en*ent
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
6 Dtefan cel
Mare
!'%!
%%1!
5locali,area 7n tim)5/ecol5/)a.iu a *omniei lui Dtefan cal Mare>
5caracteri,area *omnitorului *e catre cronicarii vremii>
5lu)tele *e la 9o*ul nalt2?a/lui3 -i *e la R,;oieni>
5com)letarea unor te:te lacunare>
lect e:)licativ
*e ca,>
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
8 Mi=ai
?itea,ul
!'%!
%%1!
1%
5locali,area 7n tim)5/ecol5/)a.iu a *omniei lui Mi=ai ?itea,ul>
57n/caunarea )e tronul Trii Romne-ti>
5*e/crierea /umar a lu)tei *e la Clu+reni 2le+en* i/toric3>
57nf)tuirea )rimei unirii a Jrilor Romne> *e/crierea co/tumului
*omnitorului la intrare 7n Al;a Iulia -i a /i+iliului>
5/fr-itul tra+ic al marelui *omnitor>
*e ca,>
i/torice
Ract frontal(
in*e)en*ent
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
" Na)oleon
Bona)arte
!'%!
%%1!
5)re,entarea lui Na)oleon ca C +eneral -i om )olitic france,F -i ca C7m)rat al
Nran.eiF>
5or*onarea cronolo+ic a unor ;tlii>
5*i/cu.ii 7n +ru) *e/)re marea )er/onalitate Na)oleon I
le+en*e i/torice(
ilu/tra.ii
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
0 Ale:an*ru
Ioan Cu,a
!'%!
%%1!
1%
5caracteri,area *omnitorului Al I Cu,a >
5reali,area Uniri Mol*ovei cu Jara Romnea/c )rin *u;la ale+ere ca *omn al
lui Cu,a>
5)re,entarea )rinci)alelor reforme 7nf)tuite *e Cu,a>
5or*onarea cronolo+ic a unor evenimente *in tim)ul *omniei lui Cu,a
lect e:)licativ
le+en*e i/torice(
ilu/tra.ii
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
!& Re+ina Maria
-i Ecaterina
Teo*oroiu
!'%!
%%1!
1%
57ncoronarea re+elui Ner*inan* -i a re+inei Maria>
5im)ortan.a re+inei Maria 7n furirea Romniei Mari>
5)re,entarea /umar a 9rimului R,;oi Mon*ial -i locali,area )e =art a
)rinci)alelor ;tlii 2Mr-e-ti( Mr-ti -i Iitu,3>
5)re,entarea eroinei Ecaterina Teo*oroiu c,ut eroic la *atorie
lect e:)licativ
le+en*e i/torice(
ilu/tra.ii
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
!! 9er/onalit.i
*in i/toria
na.ional -i
!'%!
%%
9re,entarea )roiectelor reali,ate )e )arcur/ul unit.ii *e 7nv.are>
9re,entarea /umar a con*uctorilor( eroilor( evenimentelor /tu*iate>
Ir*onarea cronolo+ic a unor evenimente i/torice
munca in*e)en*ent>
R)roiecte( fi-e *e lucru>
9ro;a oral
9ro;a /cri/
!
univer/al A
reca)it5
evaluare
!NI%#% D# JN+%R# ) $-l-tori i c-l-toriiL$ast&l& /c&t-,i i ora& Nr* or& alocat&) 5
Nr
crt
$on,inuturi
Bd&tali&riB
O=
r&<
or&HData
O=s*
! Cri/tofor
Colum; -i
Ma+ellan
!'%!
%%1!
1%
5)re,entarea marilor navi+atori Cri/tofor Colum; -i Nernan*o Ma+ellan>
5*e/co)erirea C4umii NoiF *e ctre Colum;>
5*e/crierea e:)e*i.iei )rin care Ma+ellan a *emon/trat c )mntul e rotun*
5i*entificarea )e =arta +eo+rafic a e:)e*i.iei
inve/ti+a.ia
*e ca,>
Ratla/ i/toric -i
+eo+rafic( ilu/tra.ii
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
% Ba*ea Cr.an
-i Emil
Racovi.
!'%!
%%1!
1%
5)re,entarea .ranului romn rma/ 7n i/toria )o)orului romn -i a marelui
/avant Emil Racovi.>
5i*entificarea )e =art a tra/eului )arcur/ *e Ba*ea Cr.an>
5Ba*ea Cr.an A/im;olul unit.ii romne-ti>
5*e/crierea marilor *e/co)eriri *in lumea )lantelor ale lui E Racovi.
inve/ti+a.ia
*e ca,>
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
' Ca/telele
?er/aille/ -i
9ele-
!'%!
%%1!
5/ituarea 7n tim)5/ecol5/)a.iu a ca/telelor
5i/toria 9alatului *e la ?er/aille/ -i a Ca/telului 9ele->
5*e/crierea unor foto+rafii ilu/trn* interioarele -i e:teriorul 9alatelor5*i/cu.ii>
5)ortofoliu CCa/tele romne-tiF
inve/ti+a.ia
*e ca,>
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
5)ortofoliul
!
1 Cet.i -i ora-e
romne-ti<Tr
+ovi-te(
Curtea *e
Ar+e-
!'%!
%%1!
5/ituarea 7n tim)5/ecol5/)a.iu a cet.ilor>
5i/toria cet.ilor>
5citirea /i comentarea unor ima+ini $foto+rafii>
Ro;/erva.ia( conver/a.ia(
e:)lica.ia( )ove/tirea>
Ral;ume( foto+rafii( =r.i
i/torice>
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
!
# Reca)itulare(
evaluare
!'%!
%%1!
5recunoa-terea unor mari )er/onalit.i *in i/toria na.ional -i univer/al>
5*e/crierea unei cet.i( ca/tel( ora->
5i*entificarea )e =art a unor ora-e>
5com)letarea unor enun.uri lacunare>
munca in*e)en*ent>
R fi-e *e lucru>
9ro;a oral
9ro;a /cri/
!
!NI%#% D# JN+%R# ) #!RO4% !NIB#valuar& <inal- Nr* or& alocat&) 2
Nr
crt
$on,inuturi
Bd&tali&riB
O=
r&<
Nr*
or&HData
O=s*
! Sim;olurile
Uniunii
Euro)ene
!'%!
%%1%
1'
5)re,entarea EU -i /co)ul 7nfiin.rii >
5enumerarea )rinci)alelor in/titu.ii euro)ene -i )re,entarea rolului lor>
5recunoa-terea /im;olurilor UE</tea+( imnul( ,iua Euro)ei( mone*a euro>
5/emnifica.ia /im;olurilor UE>
5Reali,area unor )o/tere cu tema UE
Ro;/erva.ia( conver/a.ia(
e:)lica.ia( inve/ti+a.ia>
Rmanual(/tea+ UE(
mone*a E( =arta
5o;/
/i/tematic
5tema *e
lucru 7n
cla/
5)ro;a oral
!
% Evaluare
final
!'%!
%%1!
5)ove/tirea unor evenimente /au fa)te i/torice( utili,n* termenii inv.a.i>
5Hoc *e rol CRoata i/torieiF>
5re,olvarea unui te/t cu itemi varia.i
R conver/a.ia(
e:)lica.ia(Hocul *i*actic>
Rfi/e *e lucru(
9ro; oral
9ro; /cri/
!
GEIGRANIE

DIS$I4"IN% 5&o;ra<i&
$!RRI$!"!M Nucl&u
NR*
$R*
S#M#SR!" NR*
OR#
1* Sem I 11
2* Sem al IIBl&a 11
.* O%" .4
M%N!%" 5&o;ra<i&
%!ORII $l&opatra MiE-il&scu/ udora 4i,il-
#DI!R% %ra'is
O8I#$I+# $%DR!
6.2. E<7&-,7A& *& C&6&C7'DK
! Re)re,entarea /)a.iului +eo+rafic 2*e la localitate la )lanet3
% Rela.ionarea elementelor +eo+rafice( )e ;a,a unor /ur/e *iferite
'Utili,area a*ecvat a lim;aHului /)ecific +eo+rafiei
1Manife/tarea unui com)ortament favora;il ameliorrii rela.iilor *intre
om -i me*iul 7nconHurtor
1
O1* R&pr&(&ntar&a spa,iului ;&o;ra<ic Gd& la localitat& la plan&t-A
!!5 / /e /itue,e 7n /)a.iul ime*iat( a)ro)iat -i local>
!% 5/ a)recie,e 7n mo* em)iric *i/tan.e acce/i;ile *irect>
!' 5/ utili,e,e miHloace elementare *e orientare 2)uncte car*inale( alte re)ere
o;/erva;ile3 7n /)a.iul a)ro)iat( al ori,ontului local -i al .rii>
I1.@. 1s utili#e#e la nivelul )rii, al &uropie, al 3lanetei mi+loace elementare de
pre#entare a spa)iului 4imediat, apropiat, local5,
!# 5/ locali,e,e corect elemente ale /)a.iului +eo+rafic 2*e la localitate la )lanet3(
7ntr5un conte:t *at>
I1.6. 1s corele#e elemente din realitate cu repre#entarea lor carto!rafic, utili#nd
scara de propor)ie (i le!end.
O2* R&la,ionar&a &l&'&nt&lor ;&o;ra<ic&/ p& =a(a unor surs& di<&rit&
%! 5/ o;/erve )ro+re/iv elemente *in realitatea 7nconHuratoare>
%% 5/ 7nre+i/tre,e *ate /)ecifice +eo+rafiei( o;/ervate /au *eHa )relucrate>
%' 5/ i*entifice 7n *iferite /ur/e *e informare 2te:te( =arti( ima+ini etc3 caracteri/tici
ale realit.ii 7nconHuratoare>
%1 5/ *e/co)ere rela.ii /im)le 7ntre *iver/e elemente *in me*iul 7nconHurator( *irect
/au )erce)ute me*iat 2re*ate 7n *iferite mo*uri3>
I2.5. 1s compare elemente (i rela)ii repre#entate la niveluri (i la scri diferite 4de la
ori#ontul apropiat la planet58
I2.6. 1s situe#e anumite elemente !rafice ntr1o ierar2ie spa)ial 4de la localitate la
planet5.
O.* !tili(ar&a ad&cvat- a li'=aFului sp&ci<ic ;&o;ra<ic
'! 5/ con/truia/c enun.uri /im)le -i *e,voltate *e/)re fenomene -i fa)te o;/ervate
7n realitatea 7nconHuratoare>
'% 5/ *e/crie 7n enun.uri /im)le elemente re)re,entate )e /u)orturi carto+rafice>
I3.3. 1s elabore#e enun)uri explicative referitoare la fenomene din lumea
ncon+urtoare, pe ba#a observrii directe a acestora.
O4* Mani<&star&a unui co'porta'&nt <avora=il a'&lior-rii r&la,iilor dintr& o' i
'&diul ?nconFur-tor
1!5/ 7-i e:)rime intere/ul )entru cunoa-terea me*iului 7nconHurator( i*entificn*
*iferite mo*alit.i *e con/ervare -i *e ocrotire a me*iului 7nconHurator>
1% 5/ cola;ore,e cu cei *in Hur( 7n /)iritul ini.iativei fa. *e )rotec.ia me*iului *e
viata>
4lani<icar& cal&ndaristic-
!nitat&a
d& ?nv-,ar&
O=*
R&<*
$on,inuturi Nr*
or&
S-pt-'@na
O=s
#l&'&nt&
d&
;&o;ra<i& a
ori(ontului
apropiat
!!
!%
!'
!#
4inia ori,ontului 9unctele car*inale
Irientarea 7n ori,ontul a)ro)iat
9lanul
Harta Harta ori,ontului local
Caracteri/tici +eo+rafice ale ori,ontului local
Ge la ori,ontul local la .ar5reca)itulare
Evaluare
8 I5 ?II
#l&'&nt&
d&
;&o;ra<i& a
plan&t&i
4-'@nt
'!
'%
''
%!
%%
%'
Terra A )laneta oamenilor Euro)a
Romnia -i .rile vecine
Reca)itulare
Evaluare
1 ?III5 @I
R&li&<ul
%!
%%
%'
Caracteri/tici +enerale ale reliefului
Mun.ii Car)a.i
Gealurile -i )o*i-urile
Cm)iile
9e crrile )atriei5reca)itulare
Evaluare
6 @II5 @?II
%p&l& /
cli'a/
v&;&ta,ia
natural- i
ani'al&l&
s-l=atic&
!'>
!#>
%!<
%%>
%'>
%1>
'!>
'%>
1!>
1%
A)ele cur+toare Gunrea /i Gelta Gunrii
4acurile Marea Nea+r
Clima ?e+eta.ia natural /i animalele
/l;atice
Calen*arul naturii5reca)itulare
Evaluare
# @?III5 @@II
Oa'&ni i
locuri
!'>!
#>
%%>
%'>
%1>
'!>
'%>
1!>
1%
4ocuitorii /i a-e,rile omene-ti Ir+ani,area
a*mini/trativ teritoriala a Romniei
Bucure-ti5ca)itala .rii
4ocalitatea natal
Reca)itulare
Evaluare
# @@III
5@@?II
R&surs&
natural& si
activit-,il&
&cono'ic&
!'>!
#>%
!>
%%>
%'>
%1>
'!>
'%>
Activit.i in*u/triale
Activit.i a+ricole ?natul 9e/cuitul
Tran/)orturile Cile *e comunica.ie
Turi/mul Comer.ul
Evaluare
Reca)itulare final
8 @@?III5
@@@I?
1%
4roi&ctar&a unit-,ilor d& ?nv-,ar&
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) #l&'&nt& d& ;&o;ra<i& a ori(ontului apropiat
Nr* or&) 1 or&
Nr*
$rt* D&tali&ri d& con,inut
O=*
d&
r&<*
%ctivit-,i d& ?nv-,ar&
R&surs&
#valuar&
Nr*d&
or&H
Data
O=s*
1* 4inia ori,ontului
9unctele car*inale
!%
!'
%%
5 e:erci.ii *e a)reciere em)iric -i *e m/urare a
unor *i/tan.e acce/i;ile
5o;/ervarea *iriHat a unor ima+ini )ro)u/e>
5e:erci.ii *e citire a unor te:te literare cu referire
la )unctele car*inale>
5e:erci.ii *e /ta;ilire cu aHutorul ilu/tra.iilor a
locului *e un*e r/are$a)une /oarele>
5com)ararea um;relor l/ate )e )mnt *e cor)uri
7n *iferite momente ale ,ilei>
5e:)licarea mo*ificrilor intervenite 7n )o,i.ia
/oarelui 7n tim)ul unei ,ile>
5*e/crierea a ceea ce /e )oate cu)rin*e cu )rivirea
)n la linia ori,ontului>
5com)ararea orelor la care r/are /oarele vara fa.
*e iarn>
5/ta;ilirea )unctelor car*inale>
57ntoarceri la coman* ctre )unctele car*inale
in*icate>
5 activ frontal<
o;/erva.ia
*iriHat(
e:)lica.ia(
e:erci.iul
5 activitatea
/emi*iriHat
5 ;u/ol
5o;/ervare
/i/tematic !
% 9lanul !!
!%
!'
5 e:erci.ii *e locali,are a elementelor *in ori,ontul
ime*iat(
a)ro)iat -i local>
5 e:erci.ii *e m/urare>
5 e:erci.ii *e re*actare a )lanului cla/ei( -colii(
locuin.ei
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
' Harta Harta ori,ontului
local
Caracteri/tici +eo+rafice
ale ori,ontului local
!!
!%
%!
%%
5 e:erci.ii *e orientare )e =arta ori,ontului local>
5 e:erci.ii *e com)arare a elementelor *in realitate
-i a celor *e )e =art
5 e:erci.ii *e locali,are a elementelor *in ori,ontul
ime*iat( local -i *in .ar>
5 e:erci.ii *e orientare cu aHutorul )unctelor
car*inale -i alte re)ere o;/erva;ile>
5 e:erci.ii5Hoc *e orientare )e =art
5e:erci.ii *e orientare 7n ori,ontul local>
5 e:erci.ii *e reali,are a unor re)re,entri
carto+rafice /im)le ale ori,ontului a)ro)iat -i local
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:erci.iul(
comunicarea(
e:)lica.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
%
1 Ge la ori,ontul local la
.ar
!'
!#
%!
%%
%'
5 e:erci.ii *e recunoa-tere a unor elemente ale
/)a.iului +eo+rafic local( )e =arta Hu*e.ului( a .rii(
a Euro)ei>
5 e:erci.ii *e locali,are )e =arta Hu*e.ului( a .rii -i
a Euro)ei>
5 e:erci.ii *e reali,are a unor itinerare 2tra/ee
ima+inare )e =arta Hu*e.ului( a .rii( a
continentului3 cu acelea-i elemente ale /)a.iului
+eo+rafic>
5 e:erci.ii *e com)arare a elementelor *in realitate
cu a celor *e )e =art>
5 relatri -i *i/cu.ii 7n +ru)
5 e:)lica.ia(
conver/a.ia(
munca cu
manualul -i
au:iliarul
5 =r.i( /c=i.e
5 activitate )e
+ru)e
5o;/ervare
/i/tematic
5
c=e/tionare
oral
!
# Reca)itulare A 9roiect
C Iri,ontul localF
%!
!%
%%
'!
5 e:erci.ii *e recunoa-tere( i*entificare -i
locali,are a ori,ontului( liniei ori,ontului> )uncte
car*inale -i intercar*inale>
5 e:erci.ii *e inter)retare a /im;olurilor>
5 reali,area unor /c=i.e a )lanului cla/ei( a -colii( a
5 activitate
frontal 5
o;/ervarea
*iriHat(
conver/a.ia(
5
c=e/tionare
oral
5 tem 7n
cla/
!
locuin.ei>
5 e:erci.ii *e i*entificare a /emnelor
conven.ionale )entru re)re,entarea ora-elor -i a
rurilor>
5 e:erci.ii *e com)letare -i colorare a unei =r.i
mute>
5 *i/cu.ii *e +ru)( relatri
e:)lica.ia(
*emon/tra.ia(
)ro;lemati,area
5 lecturi
+eo+rafice
5 activitate
in*e)en*ent
5 fi-e *e lucru
2=art mut3 ` !
or
)roiectul
6 4ec.ie *e evaluare !'
!!
'%
%'
5 utili,area miHloacelor *e orientare 7n /)a.iul
a)ro)iat>
5 com)letarea unor enun.uri lacunare )e ;a,a unui
/u)ort carto+rafic /im)lu>
5 )re,entarea caracteri/ticilor +eo+rafice ale unei
,one( folo/in* /ur/e *e informare *iferite
fi-e *e
evaluare
munca
in*e)en*ent(
)ro;a /cri/
activitate
independent
5 evaluare
/umativ
!
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) #l&'&nt& d& ;&o;ra<i& a plan&t&i 4-'@nt
Nr* or&) 4 or&
Nr*
O=*
d&
r&<*
R&surs&
#valuar&
Nr*d&
or&H
Data
O=s*
1* Terra A )laneta oamenilor !!
!%
!'
%%
5o;/ervarea *iriHat a unor ima+ini )ro)u/e>
5e:erci.ii *e citire a unor te:te literare cu referire
la )unctele car*inale>
5e:erci.ii *e /ta;ilire cu aHutorul ilu/tra.iilor a
locului *e un*e r/are$a)une /oarele>
5com)ararea um;relor l/ate )e )mnt *e cor)uri
7n *iferite momente ale ,ilei>
5e:)licarea mo*ificrilor intervenite 7n )o,i.ia
/oarelui 7n tim)ul unei ,ile>
5*e/crierea a ceea ce /e )oate cu)rin*e cu )rivirea
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
)n la linia ori,ontului>
5com)ararea orelor la care r/are /oarele vara fa.
*e iarn>
5/ta;ilirea )unctelor car*inale>
57ntoarceri la coman* ctre )unctele car*inale
in*icate>
5reali,area unui al;um care / inclu*
foto+rafii$ima+ini cu momente 7nf.i/n*
r/ritul$a)u/ul /oarelui>
5enumerarea miHloacelor *e orientare>
5/ta;ilirea cu aHutorul unei ;u/ole a )unctelor
car*inale /)re care /unt a-e,ate alte cl*iri /au
locuri fa. *e -coal>
5*e/enarea tra/eului *e la -coal ctre ca/
5 )lan-e
% Euro)a !!
!%
!'
5e:erci.ii *e locali,are a elementelor *in ori,ontul
ime*iat>
5eerci.ii *e m/urare>
5e:erci.ii *e 7ntocmire a )lanului cla/ei( -colii(
locuin.ei>
5reali,area unor com)ara.ii 7ntre elementele a *ou
)lanuri>
5com)letarea unor te:te lacunare>
5*efinirea /emnelor conven.ionale>
5lectura e:)licativ a te:tului /u)ort>
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
' Romnia -i .rile vecine !!
!'
%!
%%
%'
5*e/enarea unei =r.i(folo/in* informa.iile *intr5un
te:t *at>
5caracteri,area unei re+iuni (folo/in* informa.iile
*in le+en*ele =r.ii>
5*efinirea =r.ii(ca )rinci)al miHloc *e orientare 7n
teren>
5colec.ionarea *e *iferite =r.i>
5i*entificarea im)ortan.ei le+en*ei )entru citirea
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
=r.ii>
local>
5*e/crierea unor foto+rafii$ilu/tra.ii>
5com)letarea unei fi-e *e o;/ervare a me*iului *in
ori,ontul local>
5com)ararea unor locuin.e 7nf.i-ate 7n ima+ini cu
cele *in localitatea )ro)rie>
5reali,area unei mac=ete *in )la/tilin a localit.ii
)ro)rii>
5colec.ionarea *e foto+rafii reali,ate 7n localitate -i
7n 7m)reHurimi>
5*enumirea -i *e/crierea formelor *e relief
5)reci,area culorilor conven.ionale folo/ite )entru
re)re,entarea fiecrei forme *e relief
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
1 Reca)itulare$ evaluare A
9roiect
C Uniunea Euro)eanF
%1
1!
1%
5i*entificarea 7ntr5un te:t *at a )unctelor car*inale>
57nlocuirea 7ntr5un te:t *at a *enumirilor )unctelor
car*inale cu cealalt variant>
5*e/crierea( folo/in* )unctele car*inale( a tra/eului
)arcur/ *e cineva *e la un o;iectiv la altul(
conform ima+inii *ate>
5com)letarea unui te:t lacunar cu informa.iile
core/)un,toare>
5numirea formelor *e relief *in ima+ini>
5enumerarea florei -i faunei /)ecifice acelor ,one
ilu/trate>
57ntocmirea )lanului ca/ei -i +o/)o*riei *e/cri/e
7n fra+mentul *at>
5o;/ervarea ima+inii *ate -i citirea le+en*ei>
5)reci,area caracteri/ticilor +eo+rafice ale re+iunii
re)re,entate>
5)reci,area /crii la care e/te re)re,entat =arta>
5colectarea unor informatii *e/)re ori,ontul local>
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
5inclu*erea acelor informatii 7ntr5un )roiect *at
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) R&li&<ul
Nr* or&) 0 or&
Nr*
O=*
d&
r&<*
R&surs&
#valuar&
Nr*d&
or&H
Data
O=s*
1* Caracteri/ticile +enerale
ale reliefului
!'
!#
%!
%1
'!
''
ime*iat( *in cel local -i *in .ar( cu aHutorul unor
re)ere 2con/truc.ii( ruri( forme *e relief etc3 -i al
)unctelor car*inale>
5e:erci.ii *e recunoa-tere a unor elemente ale
/)a.iului local( )e =arta Hu*e.ului( a .rii( a
Euro)ei>
5e:erci.ii *e o;/ervare *iriHat -i ne*iriHat>
5)re,entarea unor caracteri/tici ale realit.ii
7nconHurtoare( folo/in* /ur/e *e informare
*iferit>
5e:erci.ii *e *e/criere /uccint( cu aHutorul
termenilor /)ecifici( a unui element o;/ervat *irect
/au ime*iat>
5e:erci.ii *e e:)licare a unor rela.ii vi,i;ile 7ntre
elemente>
re)re,entarea fiecrei forme *e relief >
5e:erci.ii *e com)arare a )ro)or.iei formelor *e
relief ale Romniei cu cele ale .rilor vecine
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
% Mun.ii Car)a.i !'
!#
%!
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
!
%1
'!
''
Euro)ei>
*iferit>
/au ime*iat>
elemente>
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
/i/tematic
' Gealurile -i )o*i-urile !'
!#
%!
%1
'!
''
Euro)ei>
*iferit>
/au ime*iat>
elemente>
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
1 Cm)iile !'
!#
%!
%1
'!
''
Euro)ei>
*iferit>
/au ime*iat>
elemente>
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
# Reca)itulare A Ni- *e
o;/ervare C9e crrile
)atrieiF
!!
!%
%!
%%
%1
''
1%
57ntocmirea unei fi-e *e o;/ervare 7n urma
)arcur+erii unui tra/eu turi/tic 7ntr5o ,on
a)ro)iat localit.ii natale>
5reali,area tra/eului e:cur/iei>
57ntocmirea o;iectivelor *e atin/>
5/ta;ilirea )unctelor car*inale )e ;a,a
o;/erva.iilor *in natur>
5*enumirea formelor *e relief 7ntlnite -i
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
caracteri,area ace/tora 27nl.ime( a/)ect( a)e etc3>
5*enumirea altor elemente +eo+rafice 7ntlnite
2i,voare( forme ciu*ate( /tructuri +eo+rafice unice
etc3
5/ta;ilirea re/ur/e lor ,onei 2*u) re)ere
o;/erva;ile3>
57ntocmirea unei =r.i a tra/eului( folo/in* /emnele
-i culorile conven.ionale>
5reali,area *e foto+rafii -i ane:area lor 7ntr5un
al;um
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
6 4ec.ie *e evaluare '!
'%
5)reci,area )unctelor car*inale care /e re+/e/c 7n
enun.uri *ate>
5com)letarea *e te:te lacunare$/)a.ii )unctate>
5colorarea unei =r.i oar;e a Romniei cu culorile
conven.ionale core/)un,toare formelor *e relief >
5i*entificarea 7ntr5un te:t literar *at a
caracteri/ticilor +eo+rafice ale ,onei )re,entate
fi-e *e
evaluare
munca
in*e)en*ent(
)ro;a /cri/
activitate
in*e)en*ent
5 evaluare
/umativ
!
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) %p&l& / cli'a/ v&;&ta,ia natural- i ani'al&l& s-l=atic&
Nr* or&) 5 or&
Nr*
O=*
d&
r&<*
R&surs&
#valuar&
Nr*d&
or&H
Data
O=s*
1* %p&l& cur;-toar&*
Dun-r&a i D&lta
Dun-rii
!'
!#
%!
%'
%1
'!
'%
1!
Euro)ei>
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
*iferite>
/au ime*iat>
elemente>
re)re,entarea fiecrei forme *e relief -i a a)elor >
5reali,area re.elei *e a)e cur+toare )e =arta
Romniei
5 )lan-e
2* "acuril&* Mar&a N&a;r- !'
!#
%!
%'
%1
'!
'%
1!
Euro)ei>
*iferite>
/au ime*iat>
elemente>
re)re,entarea fiecrei forme *e relief -i a a)elor >
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
57n/emnarea )rinci)alelor a)e /tttoare )e =arta
Romniei
.* $li'a* +&;&ta,ia
natural- i ani'al&l&
s-l=atic&
!'
!#
%!
%'
%1
'!
'%
1!
Euro)ei>
*iferite>
/au ime*iat>
elemente>
re)re,entarea fiecrei forme *e relief -i a a)elor
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
4* R&capitular& 4roi&ct
6 $al&ndarul naturii:
!!
!%
%!
%%
%1
''
1%
57ntocmirea unei fi-e *e o;/ervare a naturii ce
cu)rin*e *urata ,ilei -i a no).ii( +raficul
tem)eraturilor ,ilnice( felul )reci)ita.iilor( *irec.ia
vntului>
5reali,area unei )lan-e cu ima+ini ce ilu/trea,
fenomene *in via.a )lantelor -i animalelor2 *in
anotim)ul iarna3>
5/ta;ilirea )unctelor car*inale )e ;a,a
o;/erva.iilor *in natur>
5reali,area unei ma)e cu informa.ii( intitulat
((Activit.ile oameniloraa 2 /)ecifice anotim)ului
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
iarna3
5* "&c,i& d& &valuar& 5ale+erea *e variante corecte *e r/)un/ *in mai
multe )o/i;ile>
5Ccitirea =r.iiF -i )reci,area unor elemente
+eo+rafice cerute>
5com)letarea unei =r.ii oar;e cu a)e cur+toare
/au /tttoare cu numele core/)un,tor a)elor
fi-e *e
evaluare
munca
in*e)en*ent(
)ro;a /cri/
activitate
in*e)en*ent
5 evaluare
/umativ
!
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) Oa'&ni i locuri
Nr* or&) 5 or&
Nr*
O=*
d&
r&<*
R&surs&
#valuar&
Nr*d&
or&H
Data
O=s*
1* "ocuitorii i a&(-ril&
o'&n&ti* Or;ani(ar&a
ad'inistrativBt&ritorial-
a ,-rii
!!
!%
!#
%!
%%
'!
''
/)a.iului local( )e =arta Hu*e.ului( a .rii>
*iferit>
/au ime*iat>
elemente>
5corelarea informa.iilor )rivin* formele *e relief
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
/tu*iate cu cele )rivin* a-e,rile omene-ti >
5i*entificarea elementelor *efinitorii )entru
)o)ula.ie -i r/)n*irea ei )e teritoriul .rii >
5locali,area )rinci)alelor unit.i teritorial5
a*mini/trative >
5colorarea unei =r.i a*mini/trativ5teritoriale a
Romniei>
5notarea 7ntr5un ta;el a numelor Hu*e.elor( 7n
or*ine alfa;etic( a in*e:ului auto -i a re-e*in.elor
*e Hu*e.
2* 8ucur&ti capitala ,-rii !!
!%
!#
%!
%%
'!
''
*iferit>
/au ime*iat2ca)itala Bucure-ti3>
elemente>
5colorarea unei =r.i a*mini/trativ5teritoriale a
munici)iului Bucure-ti
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
.* "ocalitat&a natal- !!
!%
5 activitate
frontal 5
5tem 7n
cla/
!
!#
%!
%%
'!
''
*iferit>
/au ime*iat>
elemente>
5)re,entarea localit.ii natale )e ;a,a *e/crierii
elementelor +eo+rafice ale ,onei >
5reali,area unei mac=ete a centrului localit.ii
Gi.e-ti
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5o;/ervare
/i/tematic
4* R&capitular& 4roi&ct
6M- '@ndr&sc c- sunt
ro'@n:
!!
!%
!#
%!
%%
'!
''
5/electarea *e le+en*e( cntece )o)ulare -i
informa.ii *e/)re o;iceiurile *in ,on>
5reali,area unei =r.i a /atului cu notarea )unctelor
im)ortante 2*i/)en/ar( -coal( ma+a,ine(
monumentul *in centrul /atului( ca/a )arintea/c3>
5reali,area unei ma)e intitulate CTra*i.ii( o;iceiuri(
le+en*eF>
5)re,entarea unor co/tume )o)ulare *in ,on>
5reali,area unui *an/ )o)ular acom)aniat *e un
acor*eoni/t local>
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
5* "&c,i& d& &valuar& 5com)letarea *e te:te lacunare$/)a.ii )unctate>
5re,olvarea *e itemi *e/c=i-i *e ti) 7ntre;are >
fi-e *e
evaluare
5 evaluare
/umativ
!
5i*entificarea )e =arta a*mini/trativ5teritorial a
.rii a numitor )uncte 2 un Hu*e. *in /u* cu
re-e*in.a ace/tuia( un Hu*e. *in ,ina *e munte etc3
munca
in*e)en*ent(
)ro;a /cri/
activitate
in*e)en*ent
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) R&surs& natural& si activit-,il& &cono'ic
Nr* or&) 1 or&
Nr*
O=*
d&
r&<*
R&surs&
#valuar&
Nr*d&
or&H
Data
O=s*
1* Activit.i in*u/triale !#
%!
%'
%1
'!
''
1!
1%
5e:erci.ii *e recunoa-tere a formelor -i marilor
unit.i *e relief>
*iferit>
elemente>
5e:erci.ii *e locali,are )e =art a re/ur/elor
naturale -i a centrelor *e )relucrare a re/ur/elor
naturale>
5)re,entarea re/ur/elor naturale ale ,onei locale >
5)re,entarea -i *e/crierea unor re/ur/e naturale
;rute -i )ro*u/e finite o;.inute )rin )relucrarea
ace/tora
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
% Activit.i a+ricole
?natul -i )e/cuitul
!#
%!
%'
%1
'!
''
unit.i *e relief>
*iferit>
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
1!
1%
elemente>
5e:erci.ii *e locali,are )e =art a ,onelor *e
cultur a unor )lante>
5e:erci.ii *e locali,are )e =art a ,onelor *e
r/)n*ire a unor animale>
5caracteri,area ,onei locale *in )unct *e ve*ere al
florei -i faunei>
5i*entificarea ti)ului *e /ol *in ,ona natal
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
' Tran/)orturile Cile *e
comunica.ie
!#
%!
%'
%1
'!
''
1!
1%
*iferit>
elemente>
5locali,area )e =art a )rici)alelor -o/ele -i ci
ferate *in Romnia>
5locali,area )e =art a ora-elor care au )ort /au$-i
aero)ort>
5reali,area unui tra/eu ima+inar )rin .ar care /a
cu)rin* toate ti)urile *e tran/)ort
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
1 Turi/mul Comer.ul !#
%!
%'
%1
'!
''
1!
1%
unit.i *e relief>
*iferit>
elemente>
5enumerarea )rinci)alelor o;iective turi/tice *in
*iferite ,one *e relief>
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
5)re,entarea *e foto+rafii -i ve*eri *in ,onele -i
o;iectivele turi/tice vi,itate *e elevi>
5)re,entarea )rinci)alelor o;iective turi/tice *in
Hu*etul /au localitatea natal>
5reali,area tra/eului unei e:cur/ii ima+inare cu
)re,entarea o;iectivelor turi/tice vi,itate>
5reali,area unui /curt te:t )rin care /e )re,int
mo*ul 7n care turi/mul interac.ionea, cu
comer.ul
# Reca)itulare !#
%!
%'
%1
'!
''
1!
1%
5enumerarea unor o;iective turi/tice *in re+iuni
+eo+rafice *ate>
5*e/crierea unor o;iective turi/tice *ate>
5reali,area unui )liant /au afi- 7n care / fie *e/cri/
Hu*e.ul -i )oten.ialul /u turi/tic>
5mimarea unor activit.i economice( a+ricole>
5Hoc *i*actic< CCine -tie( c-ti+EF
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
6 4ec.ie *e evaluare 5numirea unor activit.i economice ilu/trate>
5)reci,area )rinci)alelor ti)urilor *e tran/)ort>
5*e/crierea unor ,one turi/tice ale Romniei
fi-e *e
evaluare
munca
in*e)en*ent(
)ro;a /cri/
activitate
in*e)en*ent
5 evaluare
/umativ
!
8 Reca)itulare final
Pocuri *i*actice
+eo+rafice
5*over/e Hocuri *i*actice +eo+rafice<
CJIMA9ANF( CCe -tii *e/)reSF( CS ne
cunoa-tem .araF( CS)une cine /unt euF
5 activitate
frontal 5
o;/ervare
*iriHat(
e:)lica.ia(
conver/a.ia
5tem 7n
cla/
5o;/ervare
/i/tematic
!
5 activitate
in*e)en*ent
cu manualul -i
au:iliarul
5 )lan-e
EGUCAJIE 94ASTICL
%RI% $!RRI$!"%R %rt&
DIS$I4"IN% #duca,i& plastic-
$!RRI$!"!M Nucl&u

NR*
$R*
S#M#SR!" NR*
OR#
1* Sem I 11
2* Sem al IIBl&a 10
.* O%" ..
O8I#$I+# $%DR!
!Cunoa-terea -i utili,area materialelor( a in/trumentelor *e lucru -i a unor te=nici /)ecifice
artelor )la/tice
% Anali,a formelor( a culorilor -i a ame/tecurilor ace/tora( 7n me*iul 7nconHurtor -i )e
ima+ini
'Cunoa-terea -i utili,area elementelor *e lim;aH )la/tic
1E:)rimarea )rin -i *e/)re com)o,i.ii )la/tice
2
5BI291IV2 ;2 32>23I7<8
O1* $unoat&r&a i utili(ar&a 'at&rial&lor/ a instru'&nt&lor d& lucru i a
unor t&Enici sp&ci<ic& art&lor plastic&
!!5 / utili,e,e con-tient *iver/e materiale 2culori *e a)( tu-uri( creioane( )en/ule(
)la/tilin3 7n ve*erea o).inerii unor re,ultate antici)ate>
!%5 / utili,e,e te=nicile /)ecifice materialelor /electate 2te=nici ale culorilor *e a)(
te=nici mi:te( te=nici ale colaHului3>
I1.3.1 s diversifice !ama de te2nici de modelare utili#ate, n func)ie de re#ultatele
inten)ionate8
O2* %nali(a <or'&lor/ a culorilor i a a'&st&curilor ac&stora/ ?n '&diul ?nconFur-tor i p& i'a;ini
%!5 / com)are re,ultatele ame/tecurilor cromatice -i acromatice( *in )unct *e ve*ere al
te=nicii utili,ate>
%%5 / /electe,e *ominante cromatice( culori /au *ominante cromatice( 7n ve*erea folo/irii
unor te=nici /au a unor com;ina.ii *e te=nici( 7n func.ie *e re,ultatul )roiectat>
%'5 / /electe,e culori( nuan.e -i tonuri( 7n ve*erea o;.inerii *e *ominante cromatice>
I2.@.1 s inte!re#e n ima!ini plastice diverse forme din natur8
O.* $unoat&r&a i utili(ar&a &l&'&nt&lor d& li'=aF plastic
'!5 / i*entifice elemente *e lim;aH )la/tic( 7n *iferite i)o/ta,e 2)uncte( linii( )ete
cromatice -i valorice forme3(
'%5 / +enere,e )uncte( linii( )ete cromatice -i acromatice -i forme e:)re/ive>
''5 / valorifice i)o/ta,ele elementelor *e lim;aH )la/tic( 7n re)re,entri e:)re/ive
inten.ionate(
I3.@.1 s exprime clar (i coerent un mesa+ inten)ionat, valorificnd inte!rat caracteristicile
elementelor de limba+ plastic8
O4* #>pri'ar&a prin i d&spr& co'po(i,ii plastic&
1!5 / com)un /)a.iul )la/tic valorificn* )oten.ialul e:)re/iv al elementelor *e lim;aH
)la/tic( conform )ro)riilor inten.ii>
1%5 / valorifice i)o/ta,ele elementelor *e lim;aH )la/tic( 7n re)re,entri e:)re//ive
inten.ionate(
1'5 / reali,e,e com)o,i.ii 7ntr5o *ominant cromatic inten.ionat(
115 / or+ani,e,e /)a.iul )la/tic liniar -i$/au c=romatic( cu accent )e valoarea e:)re/iv a
*ominantei cromatice>
1#5 / a)recie,e mo*ul *e utili,are a elementelor *e lim;aH )la/tic( 7n )ro)riile lucrri -i 7n
lucrrile celorlal.i>
I@.6.1 s modele#e forme tridimensionale, care s exprime clar mesa+ul inten)ionat.
39.'767-.C& -.9&'*.C7S,7-K
Nr
$rt
!nit* d&
?nv-,ar&
O=* d&
r&<*
$on,inuturi
Nr*
or&
S-pt O=s*
!
Materiale -i
te=nici *e
lucru
!!
!%
5 Cunoa-terea materialelor -i a
in/trumentelor /)ecifice e*uca.iei
)la/tice
5 Cunoa-terea mo*ului *e utili,are a
ace/tora
5 Evaluare
' I5III
%
Ame/tecuri *e
culori -i
nonculori
%!
%%
%'
1'
11
5 Steaua culorilor
5 Culori )rimare Culori ;inare
5 Culori cal*e Culori reci
5 Nonculorile
5 I;.inerea +riurilor )rin ame/tecul
nonculorilor
5 I;.inerea nuan.elor
5 I;.inerea tonurilor
5 Evaluare
5 Gominanta *e culoare
5 Gominanta )e nuan.e -i tonuri cal*e
5 Gominanta )e tonuri -i nuan.e reci
5 Evaluare
!6 I?5@I@
'
Elemente *e
lim;aH )la/tic
'!
'%
''
1#
5 9unctul
5 4inia cu rol con/tructiv -i *ecorativ
5 9ata cromatic -i acromatic( )lat -i
vi;rat
5 Evaluare
6
@@5
@@?
1
Norme
ela;orate 7n
com)o,i.ia
)la/tic
%!
%%
%'
'!
'%
''
1'
5 Com)o,i.ii li;ere( ca mo*ele *e
or+ani,are ec=ili;rat a unei /u)rafe.e(
7n care /e folo/e/c elementele *e lim;aH
)la/tic
5 Com)o,i.ii fi+urative -i nonfi+urative
7n care /e folo/e/c nuan.ele -i tonurile(
*ominanta *e culoare( *iferite materiale(
in/trumente -i te=nici /)ecifice
5 Evaluare
'
@@?I5
@@?III
#
9oten.ial
e:)re/iv al
elementelor
*e lim;aH
)la/tic( 7n
comunicarea
vi,ual
!!
1!
1%
1'
11
1#
5 Com)o,i.ii li;ere( ca mo*ele *e
or+ani,are ec=ili;rat a unei /u)rafe.e(
7n care /e folo/e/c elementele *e lim;aH
)la/tic
5 Com)o,i.ii fi+urative -i nonfi+urative
7n care /e folo/e/c nuan.ele -i tonurile(
*ominanta *e culoare( *iferite materiale(
in/trumente -i te=nici /)ecifice
5 ColaH Tan+ram
5 Evaluare
#
@@I@5
@@@
=7$I&C)A7&A 60I)48IL$7 :& D0V48A7&
Unitatea *e 7nv.are< /aterile Bi teKnici de lucru
Nr *e ore alocat< '
Nr
crt
D&talii
d& con,inut
O=
r&<
%ctivit-,i d&
?nv-,ar&
R&surs& #valuar& Nr*
or&HData
O=s*
! Cunoa-terea
materialelor -i a
in/trumentelor *e
lucru
!!
!%
B &>&rci,ii d& r&cunoat&r& a 'at&rial&lor) E@rti&
d& d&s&n al=- sau colorat-/ acuar&l-/ ;ua-/
t&'p&ra/ p&nsul& d& di<&rit& di'&nsiuni/ cr&ion/
cr&ioan& 4ast&l sau $&racolor/ vas& d& ap-/ pal&ta
d& lucru/ &rv&,&l&/ pl-su,- sau s-cul&, p&ntru
'at&rial&L
B &>&rci,ii d& suprapun&r& cu p&nsulaL
5 e:erci.ii *e reactuali,are a utili,rii
materialelor>
5 e:erci.ii *e a-ternere a culorilor )e /u)ort
ume* /au u/cat cu *iferite in/trumente
- com)o,i.ie fi+utativ /au nonfi+urativ
reali,at cu *iferite materiale -i te=nici *e
lucru
- e:)o,i.ie *e lucrri
5conver/a.ia( e:)lica.ia(
*emon/tra.ia(
e:erci.iul( inve/ti+a.ia
5tu;uri( )a/tile(
)en/ule( carioca(
acuarele( tem)era(
+ua-( va/ul *e a)(
)ro/o)elul( )un+a
/)ecial( ;locul *e
*e/en(
5)lan-e e:em)lificaive(
5lucru frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e(
lucrrile elevilor(
9ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic(
anali, -i
a)reciere
!
% Cunoa-terea mo*ului
*e utili,are a
materialelor -i a
in/trumentelor *e
lucru
2Te=nici *e lucru
/)ecifice artelor 3
!
'
Evaluare
!
Unitatea *e 7nv.are< Amestecuri de culori Bi nonculori
Nr *e ore alocat< !6
Nr
crt
D&talii
d& con,inut
O=
r&<
%ctivit-,i d&
?nv-,ar&
R&surs& #valuar&
Nr*
or&HData
O=s*
!
Steaua culorilor
%!
%%
%'
5 e:erci.ii *e i*entificare a culorilor *in
/teaua culorilor
5 e:erci.ii *e recunoa-tere a culorilor
)rimare $ ;inare
5 *ialo+ )rovocat )rivin* /emnifica.ia
culorilor
5 e:erci.ii *e recunoa-tere a culorilor cal*e
-i a celor reci
5 /e i*entific -i /e folo/e/c nonculorile
5 /)a.iu )la/tic 7n care /e folo/e/c ace/te
+ru)e *e culori< ;-opii:, ;-ase:
*emon/tra.ia(
5tu;uri( )a/tile(
)en/ule( carioca(
acuarele( tem)era(
+ua-( va/ul *e a)(
)ro/o)elul( )un+a
/)ecial( ;locul *e
*e/en(
5lucru frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e(
lucrrile elevilor(
9ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic(
anali, -i
a)reciere
!
%
Culori )rimare
Culori ;inare
%!
%%
%'
5 i*entificarea culorilor )rimare -i a celor
;inare 7n /teaua culorilor( )e lucrri )la/tice(
re)ro*uceri *e art( 7n natur
5 *ialo+ )rovocat )rivin* /emnifica.ia
culorilor
5 e:erci.ii *e o;.inere a culorilor ;inare
2oranH( ver*e( violet3 )e ;a,a ame/tecurilor
*intre culorile )rimare
5 /)a.iu )la/tic< ;,oamna:
%
'
Culori cal*e
%!
%%
%'
5 e:erci.ii *e i*entificare a culorilor cal*e 7n
/teaua culorilor( )e lucrri( re)ro*uceri *e
art
5 *ialo+ )rivin* /emnifica.ia culorilor cal*e
5 e:erci.ii *e o;.inere a culorilor cal*e )rin
ame/tecul 7n )ro)or.ie mai mare a culorilor
+al;en( )ortocaliu( ro-u cu alte culori 7n
cantitate mai mic
!
5 reali,area unei /u)rafe.e colorate 7n culori
cal*e< ;Aara:
1 Culori reci
%!
%%
%'
5 e:erci.ii *e i*entificare a culorilor reci 7n
/teaua culorilor( )e lucrri( re)ro*uceri *e
art
5 *ialo+ )rivin* /emnifica.ia culorilor reci
5 e:erci.ii *e o;.inere a culorilor reci )rin
ame/tecul 7n )ro)or.ie mai mare a culorilor
al;a/tru( violet( ver*e cu alte culori 7n
cantitate mai mic
5 reali,area unei /u)rafe.e colorate 7n culori
reci< ;%area:
*emon/tra.ia(
5tu;uri( )a/tile(
)en/ule( carioca(
acuarele( tem)era(
+ua-( va/ul *e a)(
)ro/o)elul( )un+a
/)ecial( ;locul *e
*e/en(
5lucru frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e(
lucrrile elevilor(
9ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic(
anali, -i
a)reciere
!
# Nonculorile
%!
%%
%'
5 e:erci.ii *e i*entificare -i folo/ire a
nonculorilor
5 *ialo+ )rivin* /emnifica.ia nonculorilor -i
rolul lor 7n reali,area unui /)a.iu )la/tic
5 /)a.iu )la/tic reali,at numai )rin folo/irea
nonculorilor<
;-opaci:
%
6 I;.inerea +riurilor
%!
%%
%'
5 e:erci.iu *e com;inare a celor *ou
nonculori 7n )ro)or.ii *iferite
5 e:erci.iu *e com;inare 7n )ro)or.ii *iferite
a *ou culori o)u/e 7n /teaua culorilor
5 e:erci.ii *e i*entificare a +riurilor valorice
)e lucrri( )lan-e *i*actice( re)ro*uceri *e
art
5 e:erci.iu A Hoc *e creare a unui /)a.iu
)la/tic folo/in* +riurile< ;3ietricele:
!
8 I;.inerea nuan.elor
%!
%%
%'
5 e:erci.ii *e i*entificare a nuan.elor unei
culori )e )lan-e( re)ro*uceri *e art
5 e:erci.iu A Hoc *e o;.inere a nuan.elor )rin
ame/tecul a *ou culori vecine 7n /teaua
culorilor
!
5 e: A Hoc *e nuan.are ;ilateral a unei
culori< ;Aaluri:
" I;.inerea tonurilor
%!
%%
%'
5 e:erci.ii *e o;/ervare a formrii unor /cri
tonale )e )lan-e *i*actice
5 e:erci.ii *e i*entificare a tonurilor )e
)lan-e *i*actice( re)ro*uceri *e art
5 e:erci.iu A Hoc *e o;.inere a tonurilor
7nc=i/e -i *e/c=i/e ale unei culori<
;6i!uri !eometrice:
*emon/tra.ia(
5tu;uri( )a/tile(
)en/ule( carioca(
acuarele( tem)era(
+ua-( va/ul *e a)(
)ro/o)elul( )un+a
/)ecial( ;locul *e
*e/en(
5lucru frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e(
lucrrile elevilor(
9ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic
anali, -i
a)reciere
!
0 Com)o,i.ie )la/tic
utili,n* nuan.e(
tonuri ale culorilor -i
+riuri
%%
%'
5 e:erci.ii *e i*entificare a ame/tecurilor )e
lucrri( re)ro*uceri *e art
5 com)o,i.ie )la/tic folo/in* nuan.area( /crile
tonale ale culorilor( nonculorile -i +riurile
valorice<
;Ebiceiuri de iarn:
!
!& Evaluare 5 reali,area unei e:)o,i.ii *e lucrri cu tema<
;Srbtori n culori:
!
!! Gominanta *e culoare %!
%'
5 e:erci.ii *e *e/co)erire a culorii *ominante
*in mo*elele )re,entate< )lan-e *i*actice(
5 e:erci.iu A Hoc *e reali,are a unui /)a.iu
)la/tic( urmrin* o;.inerea unei *ominante
cromatice )rin folo/irea unei culori 7n
cantitate mai mare( att ca ame/tec( ct -i ca
7ntin*ere )e /u)rafa.a )lan-ei< ;6luturi (i
!
flori:
!% Gominanta )e nuan.e
-i tonuri cal*e
%!

%%
%'
5 e:erci.iu *e */co)erire a /emnifica.iei
)ro)or.iei culorilor cal*e 7n com)o,i.iile
)re,entate
5 com)o,i.ie )la/tic fi+urativ /au
nonfi+urativ( folo/in* nuan.ele -i tonurile
culorilor cal*e -i /ta;ilirea unei *ominante
)e culori cal*e<
;Fi cu soare:
*emon/tra.ia(
5tu;uri( )a/tile(
)en/ule( carioca(
acuarele( tem)era(
+ua-( va/ul *e a)(
)ro/o)elul( )un+a
/)ecial( ;locul *e
*e/en(
5lucru frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e(
lucrrile elevilor(
9ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic
anali, -i
a)reciere
!
!' Gominanta )e nuan.e
-i tonuri reci
%!
%%
%'
5 e:erci.iu *e */co)erire a /emnifica.iei
)ro)or.iei culorilor reci 7n com)o,i.iile
)re,entate
5 com)o,i.ie )la/tic fi+urativ /au
nonfi+urativ( folo/in* nuan.ele -i tonurile
culorilor reci -i /ta;ilirea unei *ominante )e
culori reci<
;7arna pe uli):
!
!1 Evaluare - reali,area unei e:)o,i.ii *e lucrri cu tema<
;*ominanta de culoare:
!
Unitatea *e 7nv.are< 2lemente de limbaG "lastic
Nr *e ore alocat< 6
Nr
crt
D&talii
d& con,inut
O=
r&<
%ctivit-,i d&
?nv-,ar&
or&HData
O=s*
! Rolul )unctului -i a
liniei 7n arta )la/tic
'!
1#
5 e:erci.ii *e recunoa-tere -i *iferen.iere a
liniei ca element *e con/truc.ie 2contur3 -i ca
element *ecorativ
5 i*entificarea liniei ca element *e lim;aH
)la/tic( o;/ervn*u5 /e ce )oate e:)rima ea
5 com)unerea unui /)a.iu )la/tic in care /
/e evi*en.ie,e linia ca element *e lim;aH
)la/tic< ;3dure iarna:
*emon/tra.ia(
5tu;uri( )a/tile(
)en/ule( carioca(
acuarele( tem)era(
9ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic(
anali, -i
a)reciere
!
+ua-( va/ul *e a)(
)ro/o)elul( )un+a
/)ecial( ;locul *e
*e/en(
5lucru frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e(
lucrrile elevilor(
% Rolul con/tructiv -i
*ecorativ al liniei
'!
'%
''
1#
5 e:erci.ii *e recunoa-tere -i *iferen.iere a
liniei ca element *e con/truc.ie 2contur3 -i ca
element *ecorativ
5 o;/ervarea rolului liniei 2*rea)t( cur; /au
frnt3 ca element *e con/truc.ie 2folo/it 7n
)reci,area contururilor3 )e )lan-e *i*actice(
re)ro*uceri *e art
5 o;/ervarea rolului liniei ca element
*ecorativ
5 reali,area unui /)a.iu )la/tic 7n care /e va
evi*en.ia rolul con/tructiv al liniei<
;6lori pentru mama:
!
' Com)o,i.ie )la/tic
*in care reie/e rolul
*ecorativ -i *ecorativ
al liniei
'%
''
5 o;/ervarea rolului liniei ca element
*ecorativ 2)e .e/turi( im)rimeuri( va/e *e
ceramic( lucrri ar=itecturale *ecorative
etc3
5 com)unerea unei /u)rafe.e *ecorative cu
aHutorul liniei ca element *e lim;aH )la/tic<
;-2enarul:
!
1 9ata )ictural -i
acromatic
'!
'%
''
1#
5 *ialo+ )rovocat )rivin* /emnifica.ia )etei
*e culoare ca element *e lim;aH )la/tic
5 e:erci.ii *e i*entificare
5 e:erci.ii *e *e/co)erire a *iferen.elor
5 e:erci.iu A Hoc *e o;.inere a )etei )icturale
a-ternerea )e =rtie a )en/ulei 7ncrcate cu
*ou A trei culori care nu /unt )rea
ame/tecate( o;.inn* efecte *eo/e;ite<
;Loc:
*emon/tra.ia(
5tu;uri( )a/tile(
)en/ule( carioca(
acuarele( tem)era(
+ua-( va/ul *e a)(
)ro/o)elul( )un+a
9ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic(
anali, -i
a)reciere
!
/)ecial( ;locul *e
*e/en(
5lucru frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e(
lucrrile elevilor(
# I;.inerea )etei
)icturale -i
acromatice
'%
1#
5 e:erci.ii *e i*entificare a )etei )icturale
2vi;rate3 *e )e re)ro*uceri ale unor )icturi(
)lan-e *i*actice( lucrri
5 crearea unei /u)rafe.e )la/tice ( folo/in*
)ata )ictural 2vi;rat3 o;.inut )rin
nuan.are( tonuri( flui*i,area culorii( 7n
te=nici *iferite<
;3eisa+:
!
6 Evaluare 5 or+ani,area unei e:)o,i.ii *e lucrri cu
tema 9ulori de "rimvar!
!
Unitatea *e 7nv.are< >orme elaborate Ln com"oDiia "lastic
Nr *e ore alocat< '
Nr
crt
D&talii
d& con,inut
O=
r&<
%ctivit-,i d&
?nv-,ar&
or&HData
O=s*
! Com)o,i.ie li;er A
folo/irea elementelor
*e lim;aH )la/tic
'!
1#
11
5 recunoa-terea elementelor *e lim;aH
)la/tic 7nv.ate
5 *ialo+ )rivinn* i*entificarea rolului
elementelor *e lim;aH )la/tic 7n
or+ani,area /)a.iului )la/tic o;/ervat
5 com)o,i.ie )la/tic vi,n* or+ani,area
ec=ili;rat a unei /u)rafe.e )rin folo/irea
elementelor *e lim;aH )la/tic 7nv.ate<
;-ase n sat:
*emon/tra.ia( e:erci.iul(
inve/ti+a.ia
5tu;uri( )a/tile( )en/ule(
carioca( acuarele(
tem)era( +ua-( va/ul
*e a)( )ro/o)elul(
)un+a /)ecial( ;locul
*e *e/en(
9ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic
anali, -i
a)reciere
!
5lucru frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e(
lucrrile elevilor(
% Com)o,i.ie
)e /u)ort ume* 11
5 or+ani,area unui /)a.iu )la/tic folo/in*
te=nica ame/tecului culorilor )e /u)ortul
ume* 2fu,ionarea3( o;.inn* efecte
*eo/e;ite<
;3loaie de primvar:
!
' Evaluare 5 reali,area unei e:)o,i.ii cu lucrri
intirulate< ;<ucurii:
!
Unitatea *e 7nv.are< @otenial eM"resiv al elementelor de limbaG "lastic, Ln comunicarea viDual
Nr *e ore alocat< #
Nr
crt
D&talii
d& con,inut
O=
r&<
%ctivit-,i d&
?nv-,ar&
or&HData
O=s*
! Com)o,i.ie fi+urativ
A elementele *e
lim;aH )la/tic -i
ame/tecurile *e culori
-i nonculori
%!
1%
1#
5 recunoa-terea ame/tecurilor 2nuan.e(
tonuri( +riuri3
5 reliefarea /emnifica.iei culorilor( a
7m;inrilor -i a )ro)or.iei culorilor 7ntr5un
/)a.iu )la/tic o;/ervat
5 com)o,i.ie )la/tic fi+urativ
;"n o!rad: ;-ase la )ar:
*emon/tra.ia( e:erci.iul(
inve/ti+a.ia
5tu;uri( )a/tile( )en/ule(
carioca( acuarele(
tem)era( +ua-( va/ul
*e a)( )ro/o)elul(
)un+a /)ecial( ;locul
*e *e/en(
9ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic(
anali, -i
a)reciere
%
% Com)o,i.ie
nonfi+urativ A
*ominanta *e culoare
1'
11
1#
5 recunoa-terea ame/tecurilor 2nuan.e(
tonuri( +riuri3 7n lucrri -i re)ro*uceri *e
art
5 com)o,i.ie )la/tic nonfi+urativ(
folo/in* nuan.ele -i tonurile culorilor -i
/ta;ilirea unei *ominante )e culori cal*e
!
/au reci<
;3eisa+ de mai: ;3e un picior de plai:
5lucru frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e(
lucrrile elevilor(
'
1
Ir+ani,area
ec=ili;rat a
/u)rafe.ei A folo/irea
nuan.elor -i a
tonurilor( *iver/e
in/trumente *e lucru
Evaluare
'!
%'
11
5 recunoa-terea elementelor *e lim;aH
)la/tic 7nv.ate 2)unctul( linia( forma( )ata
*e culoare3 7n lucrri -i re)ro*uceri *e art
5 com)o,i.ie fi+urativ A or+ani,area
ec=ili;rat a unei /u)rfe.e folo/in* *iferite
in/trumente -i te=nici *e lucru< ;3e
%arte:;"n univers:
5 reali,area unei e:)o,i.ii cu lucrri
intirulate< ;Fmbete:
!
!
EGUCAJIE MUBICA4L
%RI% $!RRI$!"%R %rt&
DIS$I4"IN% #duca,i& 'u(ical-
$!RRI$!"!M Nucl&u

NR*
$R*
S#M#SR!" NR*
OR#
1* Sem I 15
2* Sem al IIBl&a 10
.* O%" .1
M%N!%"!" #duca,i& 'u(ical-
%!ORII %nca oad&r/ +al&ntin Moraru
#DI!R% DID%$I$ I 4#D%5O5I$
O8I#$I+# $%DR!
! ?alorificarea 7n )ractica vocal -i in/trumental a elementelor
*e lim;aH mu,ical rece)tate
% E:)rimarea )rin mu,ic
3
O8I#$I+# D# R#7#RIN)
!! / re)ro*uc un re)ertoriu *e cntece rece)tate *u) au, /au *e/cifrate cu aHutorul
unui in/trument mu,ical( in*ivi*ual -i colectiv>
!% / marc=e,e )rin mi-care anumite elemente *e lim;aH mu,ical>
!' / *iferen.ie,e intuitiv( 7n au*i.ie( elemente *e lim;aH mu,ical( coreln*u5le cu cele
utili,ate 7n )ractica mu,ical *e cntare>
!1 / re*ea in/trumental A ;loc^flbte( :ilofon( cla)e 2nu )ianul3 A /au vocal /unete *e
7nl.imi *iferite -i melo*ii /im)le 2*in folclorul co)iilor3>
!# / *iferen.ie,e( 7n ca*rul au*i.iilor *e mu,ic )o)ular( cntecul propriu1#isI(
cntece *e *an/ *in ,on -i )e cele le+ate *e o;iceiurile *e iarn>
!8 / re)ro*uc unele cntece )o)ulare acce/i;ile>
!" / *iferen.ie,e 7n ca*rul au*i.iilor unele lucrri *e factur cult>
%! / inter)rete,e cntece *in re)ertoriul )entru co)ii( a*ecvat con.inutului *e i*ei -i
caracterului ace/tora( fr a *iminua /)ontaneitatea -i naturale.ea /)ecifice co)ilului>
%% / cnte 7n aranHamente armonico A )olifonice /im)le>
%' / 7-i e:)rime ar+umentat )referin.a )entru anumite cntece( )entru o anumit
mo*alitate *e inter)retare cu colectivul cla/ei( )entru o anumit mu,ic *e au*iat>
%1 / cnte cu acom)aniament in/trumental *irect /au 7nre+i/trat>
%# / acom)anie,e cntecele( marcn* /imultan ritmul -i metrul>
%6 / inter)rete,e cntece vocal5in/trumental>
%8 / a/ocie,e i*ei -i im)re/ii /u+erate *e lecturi -i *e ima+ini vi,uale( cu mu,ica
au*iat>
%" R s improvi#e#e spontan mici melodii, vocal sau instrumental.

Nr*
crt*
!nitat&a d&
?nv-,ar&
O=*
R&<
*
$on,inuturi Nr*
or&
S-pt*
O=s
!
$@ntar&a
vocal-
!! Ge)rin*eri /)ecifice *e cntTe=nica
vocal ! II
%
$@ntar&a
instru'&ntal-
!' Bloc^flbte
In/trument cu cla)e % III A I?
' Oocuri i
Fuc-rii
'u(ical&
!!>
%#
Pocuri -i Hucrii mu,icale
% ? A ?I
1
Rit'ul
!1 $o'=ina,ii rit'ic& ?n '-sura d& doi
ti'pi Gopti'&a/ p-tri'&a/ pau(a d&
p-tri'& i doi'&aA
M-sura d& tr&i ti'pi i doi'&a cu
punct
1 ?II A @
# 5&nuri al&
<olclorului
oca(ional
!# Colin*e *e Crciun
% @II A @III
6
M&lodia
!1 $@nt&c& cu sun&t&l& i not&l& Do
1
/ Mi/
Sol/ "a/ Do
2
Sun&tul i nota R&
Sun&tul i nota 7a
1
@I? A
@?II
8 5&nuri al&
'u(icii cult&
!" Menuetul
! @?III
2* 5&nuri al&
<olclorului
n&oca(ional
!#>
!8
Cntecul )ro)riu5,i/
% @I@5 @@
3* #l&'&nt& d&
structur- a
c@nt&cului
%1 Strof( ver/( refren
nce)ut( /fr-it -i re)eti.ii ' @@I5 @@III
10* i'=rul !'>
%8
Tim;rul vocal Corul
Tim;rul in/trumental
Confec.ionarea unui in/trument mu,ical
melo*ic Nluierul
'
@@I?5
@@?I
11* Int&rpr&tar&a %!>
%'
Mi-carea( tem)oul
Inten/itatea Nuan.ele 1
@@?II5
@@@
12* #l&'&nt&
ar'onico
poli<onic&
%%>
%1
Soli/t Cor
4an. Gialo+
Canonul
I/onul ritmic
'
@@@I5
@@@I?
4roi&ctar&a unit-,ilor d& ?nv-,ar&
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) $@ntar&a vocal-
Nr* or&) 1 or&
Nr
Crt Getalieri *e con.inut
I;
*e
ref
Activit.i *e 7nv.are
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
!
Ge)rin*eri /)ecifice *e
cntTe=nica vocal
2;-nt frumos=:3
!! 5e:er/area *e)rin*erilor *e cntare 7n
colectiv -i *e te=nic vocal 2emi/ie
natural( *ic.ie( re/)ira.ie3>
5re*area fra+mentar -i inte+ral( 7n
colectiv( 7n +ru)uri mici -i in*ivi*ual a
cntecelor 7nv.ate( cu am;itu/ul cu)rin/
7ntre *o!5*o%>
5cntarea cu nuan.a -i tem)o5ul )otrivite( 7n
inter)retarea vocal -i vocal5in/trumental
in*ivi*ual -i colectiv>
5au*i.ii cu /unete *iver/e < *in natur(
)ro*u/e cu vocea /au cu *iferite in/trumente
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
elevului( ca/etofon(
CG( cntecele *in
manual
Re/ur/e )roce*urale<
*emon/tra.ia(
e:erci.iul( e:)lica.ia(
conver/a.ia euri/tic(
Hocul
Norme *e or+ani,are<
activitate frontal(
in*ivi*ual( )e +ru)e
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
!
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) $@ntar&a instru'&ntal-
Nr* or&) 2 or&
Nr
Crt

Getalieri *e con.inut
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
! % Bloc^flbte
' In/trument cu cla)e
!' 5 acom)aniament ritmic>
5Hocuri mu,icale>
5au*i.ia unor cntece -i )ie/e
in/trumentale>
5/e/i,area tim;rurilor *iferite ale
in/trumentelor
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) Oocuri i Fuc-rii 'u(ical&
Nr* or&) 2 or&
Nr
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
1. ;-lasa noastr:,
;Aulpea (i !sca:
;-ntecul tobei:(
; %u#ican)ii:
!!
%#
5 re)ro*ucerea vocal$cu Hucrii
mu,icale$cu ;ti *in )alme a unor
onomato)ee -i recitative$formule ritmice
2*ou5)atru m/uri3>
5acom)anierea cu mi-cri cor)orale 2;ti
*in )alme( )e +enunc=i( )e )ie)t( cu tal)a
)e )o*ea( )ocnin* *in *e+ete3>
5acom)anierea cu Hucrii mu,icale 2to;a(
clo)o.el( trian+lu( tam;urin( +on+(3
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) Rit'ul
Nr* or&) 4 or&
Nr Getalieri *e con.inut I; Activit.i *e 7nv.are Re/ur/e Evaluare Nr *e I;/
Crt
*e
ref
ore$Gata
! Com;ina.ii ritmice 7n m/ura *e
*oi tim)i 2o)timea( )trimea(
)au,a *e )trime -i *oimea3
2;Arabia:, ;.lbina (i
florile:, ;-ntec de toamn:3
!1 5con-tienti,are no.iunii *e *urat>
5recunoa-terea *uratelor -i a )au,elor
7nv.ate 7n cntece>
5re)re,entarea +rafic a *uratelor -i a
)au,elor>
5reali,area unor /curte im)rovi,a.ii
ritmice>
5 e:erci.ii *e citire ritmic
5 e:erci.ii *e *elimitare 7n /cri/ a m/urii
*e *oi tim)i 7ntr5un fra+ment mu,ical *at
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
% M/ura *e trei tim)i -i *oimea cu
)unct
2;%icul diri+orl:, ;Mora:,
;*ansul piticilor:3
!1 5con-tienti,area no.iunii *e m/ur *e trei
tim)i>
5tactarea m/urii *e trei tim)i>
5/e/i,area m/urii 7n care e/te /cri/ un
cntec *u) )erio*icitatea tim)ilor
accentua.i>
5e:ecutarea *e cntece /cri/e 7n m/ura *e
trei tim)i( concomitent cu tactarea ei>
5e:erci.ii *e /criere a /emnelor +rafice(
re)re,entn* 7nl.imea -i *urata /unetelor
mu,icale>
5e:ercitii *e /criere a *uratelor *e
Humatatre ( unul /i *oi tim)i >
5e:erci.ii *e citire ritmic>
5e:erci.ii *e recunoa-tere a *uratelor
2)au,elor3 /tu*iate( 7n /curte fra+mente
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
mu,icale )re,entate *e 7nv.tor>
5Hoc A concur/ *e e:em)lificare a *uratelor
-i )au,elor( )rin interme*iul cntecelor
7nv.ate
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) 5&nuri al& <olclorului oca(ional
Nr* or&) 2 or&
Nr
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
!
Colin*e *e Crciun
!# 5re*area fra+mentar -i inte+ral( 7n
colectiv( 7n +ru)uri mici -i in*ivi*ual a unor
colin*e( cu am;itu/ul cu)rin/ 7ntre *o!5*o%>
5au*ierea unor )ie/e folclorice variate<
o;iceiuri *e iarn( *an/uri>
5a)recierea a)ortului in*ivi*ual la
inter)retarea colectiv
5CColin*eF
inter)retate *e co)ii
-i *e corul Ma*ri+al
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) M&lodia
Nr* or&) 4 or&
Nr
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
! Cntece cu /unetele -i notele Go!(
Mi( Sol( 4a( Go%
!!
!%
!'
!1
!#
%1
%#
%6
5 e:erci.ii *e /e/i,are -i con-tienti,are a
7nl.imii /unetului /tu*iat -i a locului notei
)e )ortativ
5 e:erci.ii *e recunoa-tere a /unetului
/tu*iat 7n *urate *iferite
5 intonarea /unetelor 7nv.ate 7n urcare -i
co;orre
5 e:erci.ii *e intonare -i /criere )e )ortativ
a /unetelor au*iate
5 au*i.ii mu,icale
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
%
Sunetul -i nota Re
!!
!%
!'
%!
%%
%1
%#
%6
)e )ortativ
co;orre
a /unetelor au*iate
5 au*i.ii mu,icale
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
!
'
Sunetul -i nota Na
!!
!%
!'
!1
%!
%%
%1
%#
%6
)e )ortativ
co;orre
a /unetelor au*iate
5 au*i.ii mu,icale
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
!
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) 5&nuri al& 'u(icii cult&
Nr* or&) 1 or&
Nr
Crt
Getalieri *e con.inut
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
!
Menuetul
!" 5au*ierea unor lucrri *in crea.ia cult( a
unor menuete acce/i;ile( *e lar+
)o)ularitate( com)arativ cu val/ul>
5e:ecutarea *e mi-cri *e *an/ )e mu,ic
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
!
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) $@ntar&a vocal-
Nr* or&) 2 or&
Nr
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
! Genuri ale folclorului neoca,ional
2;6loricic dra!:, ;,recui
dealul la <iu):, ;*ra! mi1e
+ocul romnesc:, ;Mora:,3
!#
!8
5au*ierea unor )ie/e folclorice variate<
o;iceiuri *e iarn( *an/uri 27nre+i/trri /au
*irect3>
5inter)retarea cntecelor cu
acom)aniamentul in/trumentului mnuit
*e ca*rul *i*actic>
5com)ararea cntecelor *in re)ertoriu>
5au*i.ii mu,icale>
5ale+erea cntecelor a*ecvate )entru
*iferite evenimente *in via.a cla/ei /au a
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
-colii( a celor )referate>
5a/ocierea melo*iilor )o)ulare cu anumite
mi-cri cor)orale>
5*ialo+ *iriHat )e tema )referin.elor
mu,icale
activitate frontal(
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) #l&'&nt& d& structur- a c@nt&cului
Nr* or&) . or&
Nr
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
! Strof( ver/( refren
2;.lb ca Fpada:,
;Cndunica:, ;*e #iua mamei:3
%1 5/ta;ilirea core/)on*en.ei 7ntre con.inutul
*e i*ei -i caracterul melo*iei >
5crearea unui Hoc )e mu,ic( in/)irit *e
con.inutul *e i*ei( *e caracterul melo*iei
/au *e anumite elemente *e lim;aH
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
!
% nce)ut( /fr-it -i re)eti.ii
2;3orumbi)a:,;*up melci:3
%1 5crearea unui Hoc )e mu,ic( in/)irit *e
con.inutul *e i*ei( *e caracterul melo*iei
/au *e anumite elemente *e lim;aH >
5a/ocierea tim;rului in/trumental cu
anumite )er/onaHe literare( cu fenomene
*in natur etc >
5e:erci.ii *e intonare a melo*iilor 7nv.ate >
5e:erci.ii *e )erce)ere a /unetelor cu)rin/e
7ntre Go! -i Go%>
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
5e:erci.ii *e intona.ie a /unetelor 7nv.ate>
5*ialo+ )e teme mu,icale
Hocul
activitate frontal(
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) i'=rul
Nr* or&) . or&
Nr
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
! Tim;rul vocal Corul
Tim;rul in/trumental

!'
%8
5/e/i,area tim;rurilor *iferite 2vocal -i
in/trumental3>
5recunoa-terea -i *iferen.ierea tim;rului
vocal 2voce co)il( femeie( ;r;at3>
5e:em)lificarea tim;rului vocal )rin /curte
fra+mente )e +ru)e alternative *e elevi
2fete( ;ie.i3>
5a/cultarea -i )ercerea unor /unete *in
natur -i re)ro*ucerea lor cu vocea
uman >
5e:er/area *e)rin*erilor *e cntare 7n
colectiv -i *e te=nic vocal 2emi/ie
natural( *ic.ie( re/)ira.ie3>
5au*i.ii mu,icale
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
% Confec.ionarea unui in/trument
mu,ical melo*ic Nluierul
%# 5reali,area *intr5o ver+ea *e lemn a unui
fluier
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
!
Hocul
activitate frontal(
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) Int&rpr&tar&a
Nr* or&) 4 or&
Nr
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
!
Mi-carea( tem)oul
2;0rec2il:, ;-opcelul:,
;-oco(ul:3
%#
%6
!!
5 a/ocierea cu mi-cri cor)orale>
5 acom)anierea cu Hucrii mu,icale 2to;a(
lemne( clo)o.el( maraca/( trian+lu(
tam;urin( +on+( ca/ta+neta3>
5 cntarea )e +ru)e
5 cntarea 7n colectiv( 7n +ru)uri mici -i
in*ivi*ual>
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
%
% Inten/itatea Nuan.ele
2;-ntec de lea!n:,
;Aoinicii:, ;,oba:3
!!
!%
!'
%!
%1
%#
5 lectura *e te:te >
5 *i/cutii *e/)re viata /i o)era marelui
com)o,itor>
5 au*itii mu,icale >
5 e:erci.ii *e te=nic vocal -i
in/trumentala>
5 e:erci.ii *e intona.ie( *e memori,are>
5 acom)aniament ritmic>
%
5 e:erci.ii *e /criere a /emnelor +rafice(
re)re,entn* 7nl.imea -i *urata /unetelor
mu,icale( /emnele *e re)etitie >
!nitat&a d& ?nv-,ar& ) #l&'&nt& ar'onicoBpoli<onic&
Nr* or&) . or&
Nr
I;
*e
ref
Re/ur/e
Evaluare
Nr *e
ore$Gata
I;/
!
Soli/t Cor
2;S nu1mi spune)i mie 'icu:3
%!
%'
5e:erci.ii *e inter)retare a cntecului
)ro)u/ 7n *ialo+ >
5e:erci.ii )entru intonarea fiecrei voce
/e)arat -i a)oi 7m)reun >
5cntarea vocal la uni/on( )e +ru)e
2alternativ( 7n lan.( 7n *ialo+3( cu /oli/t -i
cor
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
!
% 4an. Gialo+
2;3ovestea unui ciobna(:3
%!
%'
)ro)u/ 7n *ialo+ >
cor
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
!
activitate frontal(
'
Canonul
2;-easul:, ;'u lsa pe
mine: 3
I/onul ritmic
2;,renul:3
%!
%'
)ro)u/ 7n *ialo+ >
cor
Re/ur/e materiale<
manual( caietul
CG( cntecele *in
manual
*emon/tra.ia(
Hocul
activitate frontal(
I;/ervarea
/i/tematic
Evaluare
continu
Evaluare
reci)roc
!
EGUCAJIE TEHNI4IGICL

%RI% $!RRI$!"%R &Enolo;ii
DIS$I4"IN% %=ilit-,i practic&
$!RRI$!"!M Nucl&u
N!MR OR# 1 or- p& s-pt-'@n-
NR*
$R*
S#M#SR!" NR*
OR#
1* Sem I 11
2* Sem al IIBl&a 10
.* O%" .4
3*1* O8I#$I+# $%DR!
10
5BI291IV2 ;2 32>23I7<8
1* O1* !tili(ar&a unor t&Enici d& lucru cu div&rs& 'at&rial& i
2* !st&nsil&
.*
!! 5/ o;/erve relatii intre )artile com)onente ale unui /i/tem familiar
!% 5/ com;ine te=nici -i in/trumente variate in ve*erea in*e)linirii unui /co) )ro*u/
1.3 1Is utili#e#e te2nicile nv)ate n nfrumuse)area mediului apropiat
O2* 4roi&ctar&a/ con<&c,ionar&a i &valuar&a unor produs& si'pl&
%! 5/ cree,e )ro*u/e utile in viata *e ,i cu ,i Gu)a un )lan /ta;ilit( com;inan*
te=nicile invatate /au Ialte te2nici
%% 5/ a)recie,e calitatea unui )ro*u/ finit( 7n func.ie *e criterii *ate>
O.* D&(voltar&a capacit-,ii d& coop&rar& ?n scopul r&ali(-rii unui produs
'! 5/5-i a/ume *iferite roluri 7n )roiectare( e:ecutarea -i evaluarea unui )ro*u/>
'% A/a manife/te initiativa in relatiile inter)er/onale( in +ru)ul *e lucru in care i/i
*e/fa/oara activitatea
1*!tili(ar&a unor t&Enici d& lucru cu div&rs& 'at&rial& i ust&nsil&
2* 4roi&ctar&a/ con<&c,ionar&a i &valuar&a unor produs& si'pl&
.* D&(voltar&a capacit-,ii d& coop&rar& ?n scopul r&ali(-rii unui produs
4* D&(voltar&a si',ului practic &st&tic si a r&sponsa=ilitatii p&ntru'odi<icar&a
'&diului natural/ ca raspuns la n&voil& si dorint&l& oa'&nilor
O4* D&(voltar&a si',ului practic/ &st&tic si a r&sponsa=ilitatii p&ntru
'odi<icar&a '&diului natural/ ca raspuns la n&voil& si dorint&l& oa'&nilor
1! 5/ re,olve )ro;leme )ractice *in realitatea coti*ian( utili,n* te=nicile 7nv.ate>
1% 1Is foloseasc n mod economic resursele 4timp, spa)iu, instrumente de lucru,
resurse umane5 pentru reali#area unei sarcini8
1' A/a contri;uie( )rin activitati )ractice( la )revenirea )oluarii me*iului in care traie/te
Nr*
crt*
UNITATEA
#E
$N%!ARE
O=i&ctiv&
d&
r&<&rin,-
$ONIN!!RI
Nr*
d&
or&
4&rioada
O=s*
! Activit.i cu
materiale *in
natur5
te=nici
com;inate
!!>
!%>
!'>
!1>
%!>
%%>
%'>
'!>
'%>
1!>
1%
Colectarea -i )/trarea
materialelor *in natur
Nolo/irea unor te=nici
com;inate2vo)/irea( li)irea(
-nuruirea( 7nno*area(
*ecu)area3 )entru
o;.inereaunor )ro*u/e utile
1
I5I?
% Activit.i cu
materiale
o;.inute )rin
)relucrare
!!> !%>
!'> !1>
%!> %%>
%'> '!>
'%> 1!>
1%
Hrtia
Te=nica TANGRAM
Te=nici com;inate
a)licate )entru o;.inerea unor
)ro*u/e
Ma/e )la/tice5 materiale
reciclate
Com)o,i.ii com;inate
Te=nica IRIGAMI
%% ?5@@?I
' Nire -i
materiale
te:tile
!!> !%>
!'> !1>
%!> %%>
%'> '!>
'%> 1!>
1%
Cu/turi *ecoraative
Com)o,i.ii com;inate
#
@@?II5
@@@I
1 Go/)o*rie
!!> !%>
!'> !1>
%!> %%>
%'> '!>
'%> 1!>
1%
I+iena alimentelor -i a
alimenta.iei
Re.ete /im)le
Evaluare final
%
@@@II5
@@@III
!NI%#% D# JN+%R#) Activiti cu materiale din natur
Nr* d& or& alocat&< + ore
Nr
crt
$ONIN!!RI
GD#%"I#RIA
O8*
R#7
%$I+II
D#
JN+%R#
7&9679& &VAL6A7& (") ,"E/
-./
.
,b!)
! Colectarea -i
)/trarea
materialelor *in
natur
!!>
!%>
'!>
'%>
Colectarea unor materiale *in natur<
frun,e( /emin.e( )etale( c)cele *e
+=in*( nuci( )ietricele( ca/tane( conuri
*e ;ra*( coHi *e ou( /coici
9re+tirea ace/tor materiale 7n /co)ul
folo/irii lor la orele *e a;ilit.i )ractice
2)re/are( u/care( cur.are( /)lare3
Sortarea materialelor *u) *iferite
criterii< form( mrime( culoare
Grume.ie 7n a)ro)ierea -colii
materiale *in
natur< frun,e(
flori( /emin.e(
c)cele *e
+=in*( nuci(
ca/tane( conuri *e
;ra*( lucru frontal(
in*ivi*ual
! : 1# min
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic( anali,
-i a)reciere
!
% Nolo/irea unor
te=nici
com;inate2vo)/irea(
li)irea( -nuruirea(
7nno*area(
*ecu)area3 )entru
o;.inereaunor
)ro*u/e utile
!!>
!%>
%!>
%%>
'!>
'%
Colectarea unor frun,e -i flori *e *iferite
forme( culori -i mrimi
9re/area frun,elor -i a florilor 7ntre foi
*e ,iar -i u/carea lor cu aHutorul fierului
*e clcat
I;/erva.ii )e mar+inea unor com)o,i.ii
reali,ate cu aHutorul frun,elor -i al
florilor )re/ate
A/am;larea -i li)irea frun,elor -i florilor
/imetric /au a/imetric )e o form *in
=rtie colorat
C9olaGe cu frunDe Bi semine!
Fn lumea necuvCnttoarelor-
animlue din coGi de nuc!
frun,e )re/ate(
/emin.e( coHi *e
nuc( =rtie
colorat( foarfece(
aracet /au li)ici(
)lan-5/u)ort(
lucru frontal(
in*ivi*ual
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic( anali,
-i a)reciere
%
!
!NI%#% D# JN+%R#) Activiti cu materiale sintetice. /ase "lastice, KCrtie
Nr* d& or& alocat&< $$ ore
Nr
crt
$ONIN!!RI
GD#%"I#RIA
O8*
R#7
%$I+II
D#
JN+%R#
7&9679& &VAL6A7& (") ,"E/
-./
.
,b!)
! Hrtia !!>
!%>
%!>
%%>
'!>
'%>
1!>
1%
1ablou de toamn
Gecu)area -a;loanelor *u) contur
A/am;larea )r.ilor com)onente
4i)irea unei ;uc.i *e /foar
Coli im)rimate cu
contururi( /foar(
foarfece( aracet /au
li)ici( ( lucru
frontal( in*ivi*ual
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic( anali,
-i a)reciere
%
% Te=nica
TANGRAM
!!>
!%>
%!>%%>
'!>
'%>
1!
Utili,area celor 8 fi+uri o;.inute )rin
tierea unui )trat
I*entificarea eta)elor *e reali,are
;iverse siluete ale unor animale: raa,
cCinele, "isica etc.!
;iverse "osturi ale unor siluete
umane: @rietenii mei!
Giver/e /orturi *e
=rtie colorat(
foarfece( aracet /au
li)ici(
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic( anali,
-i a)reciere
%
' Te=nici com;inate
!!>
!%>
%!>
%%>
%'>
'!>
'%>
1!>
Te=nici com;inate a)licate )entru
o;.inerea unor )ro*u/e
>elicitare de iarn!
5rnamente "entru brad!
Nolie ar+intie(
)an+lic( /rm
)lu-at( -nur
ar+intiu( a. ro-ie(
a+rafe(
*re)tun+=iuri
*u;lu a*e,ive(
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic( anali,
-i a)reciere
%
%
1 Ma/e )la/tice5
materiale reciclate
%!>%%>
'!>
'%>
1!
I; /ervarea lucrrii mo*el -i anali,area
ace/teia
I*entificarea elementelor *e re)er *in
/tructura com)o,i.iei
A/am;larea elementelorcon/truc.iei
ArlecKino- "aKar din "lastic!
Vasul Lnflorit!
% )a=are *e )la/tic
Sticl *e )la/tic
Hrtie al; -i
colorat
Gu;lu a*e,iv
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic( anali,
-i a)reciere
!
%
# Evaluare 4ec.ie )ractic *e /electare a lucrrilor -i
or+ani,area )anourilor )entru e:)o,i.ie
4ucrrile /electate !
6 Com)o,i.ii
com;inate
Fnce"ut de "rimvar!
/riBor!
VaDa cu flori
@sri Ln Dbor
9oBuleul de @aBti
Cartoane -i coli *e
=rtie im)rimate
contur( )an+lic
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic( anali,
-i a)reciere
!
!
%
%
%
8 Te=nica
IRIGAMI
E:)licarea te=nicii IRIGAMI5 7n*oituri
-i 7m)turiri *in =rtie
.a bunici Ln sat!
Hrtie colorat
foarfece
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic( anali,
-i a)reciere
%
!NI%#% D# JN+%R#) >ire Bi materiale teMtile
Nr
crt
$ONIN!!RI
GD#%"I#RIA
O8*
R#7
%$I+II D# JN+%R#
7&9679& &VAL6A7& (")
,"
E/
-./
.
,b!)
! Nire -i materiale
te:tile
!!>
!%>
%!>
%%>
'!>
'%>
Cu/turi *ecorative5 cruciuli.a( )unctul
7naintea acului( )uncte *e cu/turi la
ale+ere( coa/erea na/turilor
/oDaic!
Hrtie colorat( fire(
/foar( materiale
te:tile( foarfece(ac(
a.( na/turi( aracet
/au li)ici
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic(
anali, -i
a)reciere
% Com)o,i.ii
com;inate !!>
!%>
%!>
%%>
'!>
'%>
9arneelul de vacan!
inventeD, creeD, m distreD!- tem
creativ
carton( =rtie
colorat( material
te:til colorat(
foarfece( ac( a.(
aracet /au li)ici(
lucru frontal(
in*ivi*ual
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic(
anali, -i
a)reciere
Nr* d& or& alocat&< ' ore
!NI%#% D# JN+%R#) =os"odrie
Nr* d& or& alocat&< $ ore
Nr
crt
$ONIN!!RI
GD#%"I#RIA
O8*
R#7
%$I+II D# JN+%R#
7&9679& &VAL6A7&
(") ,"E/
-./
.
,b!)
! I+iena alimentelor
.i a alimenta.iei
AranHarea unei
me/e fe/tive
Re.ete /im)le
!!>
%!>
%%>
'!>
'%>
Sta;ilirea alimentelor nece/are cre-terii -i
*e,voltrii or+ani/mului co)ilului -i a
alimentelor to:ice( care tre;uie evitate
I*entificarea /emnelor *e recunoa-tere a
alimentelor alterate -i *i/cutarea unor
)ro*u/e
alimentare
*iver/e lucru
frontal(
in*ivi*ual
)ro; )ractic(
o;/ervare
/i/tematic(
anali, -i a)reciere
!
1! mo*alit.i *e )revenire a into:ica.iilor
E:erci.ii *e *e/co)erire a informa.iilor
*e/)re )ro*u/ele cum)rate )e am;alaHul
ace/tora
AranHarea unei me/e< fa. *e ma/ /au
meleuri( farfurii( tacmuri( )a=are( -ervete(
elemente *ecorative 2aranHamente florale
/im)le3
Salate *e le+ume( fructe
fa. *e ma/(
milieuri( farfurii(
tacmuri( )a=are(
-ervete( elemente
*ecorative
!& Evaluare '%>
1!>
1%
Reali,area unei e:)o,i.ii cu lucrrile
elevilor
lucrrile elevilor
lucru frontal(
in*ivi*ual
fi- *e verificare(
anali, -i a)reciere
!
7I"# D# ISORI#
Disciplina op,ional- clasa a I+Ba
In/t MARIANA MI4GI?ANU
Dcoala cu cla/ele I5?III Nr !&
Boto-ani
%R5!M#N
C7storia e cea dinti carte a unei na)iiF 2N Blce/cu3( iar /tu*iul ei ar tre;ui 7nce)ut *e la
cea mai fra+e* vr/t( co)ilul formn*u5/e ca om al /ociet.ii viitoare )rin cunoa-terea -i
valorificarea trecutului
Im)e*imentul reali,rii ace/tei tim)urii e*uca.ii e/te *at *e caracterul a)roa)e 7n
totalitate a;/tract al ace/tei -tiin.e Na)tul i/toric e/te ire)eta;il( el nu )oate fi e:)erimentat( *ar
nici fal/ificat ori /c=im;at 7n a-a fel 7nct / /e a)ro)ie *e +n*irea intuitiv5concret a elevului
*e cla/a a I?5a
Ge aceea (/e im)une o cale *e a*a)tare a con.inuturilor )rev,ute *e *i/ci)lina I/torie( la
fon*ul )/i=ic )uternic afectiv al co)ilului( ca)a;il /5-i ima+ine,e c retrie-te -i )artici) ca
Cerou )o,itivF la un anumit eveniment *in trecut
I).ionalul C7il& d& istori&F face )o/i;il cunoa-terea -i 7n.ele+erea mai u-oar a actului
i/toric ( la nivelul ca)acit.ilor elevilor( )rin /en/i;ili,area ace/tora ( )e calea a;or*rii
le+en*elor i/torice
Gac evenimentele i/torice( 7n /ucce/iunea lor /trict cronolo+ic( )ot /au nu avea ecou 7n
intelectul -colarilor( /unn* /ec 7n ima+ina.ia lor A 7m;rcate 7n aura le+en*elor( fa)tele
7nainta-ilor 7-i fac loc mai 7nti 7n inima co)ilului( ale crei triri 7nflcrate *etermin intere/ul
-i motiva.ia )entru 7n.ele+erea con-tient *e la nivelul creierului
n conclu,ie( o).ionalul )ro)u/ /e con/tituie ca un a*Huvant al *i/ci)linei I/torie ( 7n
rece)tarea *e ctre elevi a trecutului( att 7n /co)ul cunoa-terii -i )/trrii fiin.ei noa/tre
na.ionale 7ntre celelalte )o)oare ale lumii( ct -i a valorificrii e:)erien.elor )o,itive 7ntru
)ro)-irea /)eciei umane 7ntre celelalte fiin.e ale )lanetei

O8I#$I+# D# R#7#RIN %$I+II D#
JN+%R#
! / or*one,e cronolo+ic evenimente 5 cercetarea -i or*onarea unor *ocumente *e
i/torice> familie /au i/torice>
5 o;/ervarea i,voarelor i/torice
reali,area unui ta;lou al +enera.iilor
% / e:)un 7n cuvinte )ro)rii a/)ecte 5cercetarea *e ima+ini -i te:te ale unor
ale le+turii *intre me*iu -i evolu.ia i/torici -i cercettori cu )rivire la
omului 7n i/torie rela.ia om A natur>
5 *e/co)erirea unor ac.iuni umane care
influen.ea, )o,itiv /au ne+ativ
me*iul natural
' / i*entifice a*evrul i/toric 7n 5 lectura in*e)en*ent -i$/au *iriHat a
con.inutul unor te:te A le+en*e le+en*elor i/torice>
i/torice 5 i*entificarea -i /electarea informa.iei
cerute>
1 / *e/crie /im)lu un fa)t i/toric 5 )ove/tirea con.inutului narativ al
folo/in* *re)t /ur/ le+en*a i/toric te:tului>
5 i*entificarea )er/onaHelor -i a
7ntm)lrilor
# / o;/erve -i / com)are fa)te -i eroi 5 *e/co)erirea cau,elor -i a urmrilor
ai i/toriei )otrivit le+en*elor lecturate unor fa)te>
5 caracteri,area unor eroi
6 / a)recie,e inter)retarea fa)tului i/toric 5 *e/co)erirea unor *ove,i *e
*e ctre )o)or 7n *ecur/ul tim)ului a)reciere a eroilor -i fa)telor
i/torice 2alte le+en*e( mrturii3>
5 comentarea ace/tor *ove,i>
5 )reri )ro)rii fa. *e im)ortan.a
unui act i/toric /au erou al neamului
8 / *e/co)ere termeni i/torici /au e:)re/ii 5 i*entificarea( /electarea -i e:)licarea
literare noi 7n con.inutul te:telor termenilor -i e:)re/iilor noi>
5 con/truirea *e enun.uri )ro)rii>
5 crearea *e variante )ro)rii ale
le+en*elor )rin mo*ificarea finalului(
intro*ucerea unor )er/onaHe( etc
" / /e /en/i;ili,e,e moral5civic -i )atriotic 5 inter)retare *e roluri( *ramati,ri ale
ca urmare a cunoa-terii unui fa)t /au erou te:telor
i/toric
CINJINUTURI
! S- cunoat&' tr&cutul<
4e+en*e i/torice A i,voare ale trecutului i/toric
9ove/tea familiei Ar;orele +enealo+ic
Incur/iune 7n ori,ontul trecutului local
Urmele trecutului 7n Mu,eul *e i/torie
2* Str-'oii nostri) dacii i ro'anii
4e+en*ele *acilor< CBure;i/taF( CGece;al( eroul *acilorF
CCum l5a 7nfrnt Traian )e Gece;alF
CA)olo*or *in Gama/c A )rietenul *acilorF
C4im;a noa/trF *e AMateevici
.* Jnt&'&i&r&a stat&lor <&udal& ro'@n&ti
C?itea,ul Gelu A romnulF
CBa/ara; Aeroul *e la 9o/a*aF
CGra+o- cel mn*ru ca /oareleF
4* -ril& ro'@n& ?n &vul '&diu* 7i;uri d& voi&vo(i i do'ni
Cntemeierea Bucure-tiuluiF
CMn/tirea Ar+e-uluiF
C9ova.a unui crturar 7n.ele)tF
Gre)tatea lui Je)e-F
4e+en*e *e/)re voievo,ii< Mircea cel Btrn( Dtefan cel Mare( Mi=ai ?itea,ul( Con/tantin
Brncoveanu
5* Ind&p&nd&n,a i unitat&a na,ional-
5 6Tu*or A eroul IltuluiF
5 CEroii revolu.iei *e la !"1"F
5 CCu,a5?o*F
5 CEroii in*e)en*en.eiF
5 CEroina *e la PiuF
5 CMarea UnireF
0* Ro'@nia dup- Mar&a !nir&
5 C9er/onalit.i culturale inter;eliceF
5 Al *oilea r,;oi mon*ial
5 9er/onalit.i A /im;ol romne-ti *e *u) !01#
5
8I8"IO5R%7I#
!5 Du'itru %l'a< ;3ovestiri istoriceF( colec.ia C4iteratura *e +=io,*anF( e* ?i,ual(
Bucure-ti(%&&#(
%*B Du'itru %l'a< C3ovestiri istoriceF )entru co)ii -i -colari A ilu/trat( EG9( Bucure-ti(
!0"8>
'5 M&lania %nton&ta S?r=u< C9e!end, adevr, istorieF( /inte,e *e i/torie )entru elevii cla/ei a
I?5a -i /u+e/tii meto*ice )entru ca*rele *i*actice( E*itura ?o: 4i;ri/( Craiova( !006(
15 8oris $r-ciun* ;7storia ilustrat a romnilor ; *e la ori+ini )na 7n )re,ent( E* 9or.ile
Irientului( Ia-i( !00">
#*B 8oris $r-ciun) ;100 de portrete istorice color:al;um -colar( E* 9or.ile Irientului( Ia-i(
!000>
65 +ior&l Iri'ia/ Du'itru "o;&l*B ;7storia romnilor, clasa 7A1a: A/c=i.e *e lec.ii( cule+ere
*e termeni( a)lica.ii la te/te *e evaluare( E* Carmini/( 9ite-ti( %&&#>
85 %n;&la 8and&a/ 4av&l ova> ;9ec)ia de istorieF A +=i* meto*ic( E* Anco( %&&#
MIGA4ITLJI GE E?A4UARE
#valuar& oral-)
5 )ove/tire>
5 r/)un/uri la 7ntre;ri>
5 Hoc *e rol>
5 ;rain/tormin+
#valuar& ?n scris)
5 te/te >
5 lucrri /cri/e< re,umat( caracteri,are( e/eu( com)unere li;er( )oe,ii( re;u/ 2re,olvare -i creare<
in*ivi*ual( 7n )erec=i( 7n +ru)e mici3
#valuar& practic-)
5 *e/ene( colaHe *u) )er/onaHe /au /cene *in con.inutul te:telor>
5 )roiectul>
5 )ortofoliul>
5 *ramati,are( /er;are>
5 vi,ite la mu,eul *e i/torie>
5 e:)o,i.ie *e lucrri )ro)rii
Nr* d& or& anual< '!
Nr d& or& s-pt-'@nal !
ipul d& curriculu'< o).ional 2la nivelul *i/ci)linei WI/torieF3
Nr
Crt
Unitatea *e
7nv.are
I;
*e
ref
Con.inuturi Nr
*e
ore
S)t I;/
! S
cunoa-tem
Trecutul
!
%
'
#
6
8
"
4e+en*e i/torice A i,voare ale
trecutului i/toric
9ove/tea familiei mele
Ar;orele +enealo+ic
Incur/iune 7n ori,ontul i/toric
local
' II5I?
% Strmo-ii
no-tri
!
%
'
1
#
6
8
"
4e+en*ele *acilor< WStr;unul
/tr;unilor Bure;i/taF( WGece;al A
eroul *acilorF
WCum l5a 7nfrnt Traian )e
Gece;alF
WA)olo*or *in Gama/c A un
)rieten al *acilor
W4im;a noa/trF 2Ale:e
Mateevici3
1 ?5?III
' ntemeierea
/tatelor
me*ievale
romne-ti
'
1
#
6
8
"
W?itea,ul Gelu5romnul (
Menumorut cel 7n.ele)tF
WBa/ara; A eroul *e la 9o/a*aF
WGra+o- cel mn*ru ca
/oareleF
' I@5@II
1 Jrile
romne 7n
evul
me*iu
Ni+uri *e
voievo,i -i
*omni
%
'
1
#
6
8
"
Satul -i ora-ul 7n le+en*e
me*ievale< Wntemeierea
Bucure-tiuluiF( WMn/tirea
Ar+e-uluiF( W9ova.a unui
crturarF( WGre)tatea lui Je)e-
W9ri,onierii *in ca/telul *e
Hune*oaraF
4e+en*ele lui Mircea cel
Btrn
Mi=ai ?itea,ul -i )rima Unire
Con/tantin Brncoveanu A
*omn martir
4e+en*ele lui Dtefan cel Mare
0 @III
5@@I
Bi/erica -i via.a reli+ioa/
me*ieval< cultura( *omni
crturari 2G Cantemir( v
4u)u( M Ba/ara;3
WNluierul -i +orunul lui HoreaF
Evaluare< W9e urmele
voievo,ilorF
# Romnia
Mo*ern
Secolul
in*e)en*en.ei
-i unit.ii
na.ionale
'
1
#
6
8
"
Tu*or A eroul Iltului
Revolu.ia *e la !01" A 7n
le+en*e
Cu,a5 ?o* -i )artenerii /i *e
le+en* 2Mo- Ion Roat(
/ultanul3
Eroii In*e)en*en.ei 2le+en*e -i
)icturi3
WEroina *e la PiuF5 )rimul
r,;oi mon*ial
Al;a AIulia -i Marea Unire
Evaluare< cntecele neamului
" @@II5
@@I@
6 Romnia
*u) Marea
Unire
!
%
'
1
#
6
8
"
9er/onalit.i culturale
inter;elice
Al *oilea r,;oi mon*ial -i
influen.a /a 7n i/toria
romnilor
9er/onalit.i A /im;ol
romne-ti *e *u) !01#
Inventatori romni intra.i 7n
le+en*
1 @@@
@@@I5
?
4"%NI7I$%R#% !NII"OR D# JN+%R#
Unitatea *e 7nv.are< S- cunoat&' tr&cutul
Nr *e ore alocate< '
Nr*
$rt/
$on,inutul
Gd&tali&riA
O= * %ctivit-,i d& ?nv-,ar& R&surs& #valuar& Nr* or&H
Data
O=s*
! 4e+en*e i/torice A i,voare ale trecutului
i/toric
!
'
5)re,entare *e ima+ini -i te:te
5o;/ervarea evolu.iei omului *e5a
lun+ul tim)ului 7n ima+ini
5lectur in*e)en*ent -i *iriHat a
te:telor
5)ove/tire li;er
5material5
/u)ort
C4e+en*e
i/toriceF *e
GAlma-
Ev
oral
!
% 9ove/tea familiei
mele
!
%
5cercetarea unor *ocumente *e
familie< acte( foto+rafii( o;iecte
5or*onare cronolo+ic
5reali,area ar;orelui +enealo+ic
5com)unere< C9ove/tea familiei meleF
5acte(
o;iecte(
foto+rafii
Ev
oral -i
/cri/ !
' Incur/iune 7n
ori,ontul i/toric
local
!
%
#
6
5activitate )e ;a, *e )roiect<
a3ora-ul< le+en*( in/titu.ii( /tr,i(
comunit.i etnice( a-e,are 2=arta3(
mu,eul *e i/torie( cultura
;3Hu*e.ul< a-e,are( relief( or+ani,are
a*mini/trativ( ca/e memoriale(
mu,ee( folclor( reli+ie
Ev
oral
)e
+ru)e
!
Unitatea *e 7nv.are Str-'oii notri
Numr *e ore< 1
Nr*
$rt/
$on,inutul
Gd&tali&riA
Data
O=s*
! 4e+en*ele *acilor
CBure;i/taF
'
1
Activitate )e ec=i)e<
5)re,entarea /arcinilor *e lucru
5C4e+en*e
i/toriceF5
5oral
5/cri/
!
CGece;alF #
8
5lectura in*e)en*ent
5)re,entarea con.inuturilor
5reali,area unei *ia+rame
OENN
GA
5fi-e cu
*ia+rame
% CCum l5a 7nfrnt
Traian )e Gece;alF
'
1
#
6
8
"
5lectur frontal
5)ove/tirea con.inutului
5)aralel Gece;al5 Traian
5Hoc *e rol CnfruntareaF
5ima+ini
5le+en*a
5fi-e 7n
)erec=i
5oral
5/cri/
5)ractic
!
' CA)olo*or *in
Gama/c A)rietenul
GacilorF
1
#
6
8
"
5lectur frontal
5conver/a.ia )e te:t
5*e/co)erire<cau,e -i efecte ale
con/truc.iilor lui A)olo*or<
activitate )e *ou ec=i)e
Ima+ini
5le+en*a
5fi-e mici
5% )o/trere
5oral
/cri/<
frontal(
7n
ec=i)e
!
1 C4im;a noa/trF A
Al Mateevici
6
8
"
5)re,entarea autorului -i o)erei
5lectura e:)licativ
5ciorc=ine C4im;a noa/trF A
2Cu ce e/te com)aratS3
5fi-e
in*ivi*uale
cu )oe,ia
5)o/ter
cu Cciorc=ineF
5oral
5/cri/<
frontal(
in*e)en5
*ent
!
Unitatea *e 7nv.are) Jnt&'&i&r&a stat&lor '&di&val& ro'@n&ti
Numr *e ore< '
Nr*
$rt/
$on,inutul
Gd&tali&riA
Data
O=s*
! C?itea,ul
Gelu5 romnulF
CMenumorut
cel 7n.ele)tF
'
1
#
8
4ectur in*e)en*ent
5convor;ire 7n +ru)e mici
5re,olvarea /arcinii *e +ru)
5)re,entarea con.inuturilor )e +ru)e
5caracteri,area )er/onaHelor
4e+en*e
5ima+ini
5fi-e )entru
+ru)e
5% )o/tere
5oral5
frontal
5/cri/5
)e +ru)e
!
% CBa/ara;5eroul
*e la 9o/a*aF
#
6
5lectur frontal
5o;/ervarea ima+inilor
5le+en*a
5ima+ini
5oral5
frontal
!
8 5)ove/tirea con.inutului
5caracteri,area )er/onaHului< ciorc=ine
5)o/ter 5/cri/5
in*e)en
*ent
' CGra+o- cel
mn*ru ca
/oareleF
#
6
8
Activitate )e +ru)e< SINE4G
57m)r.irea fra+mentelor *e le+en*
-i a /arcinilor *e lucru
5lectura in*e)en*ent a te:tului
5convor;ire 7n interiorul +ru)ei
5re,olvarea /arcinii *e +ru)<
)ove/tirea fra+mentului( re*are )rin
*e/en( cuvinte -i e:)re/ii noi( i*eea
5 caracteri,area )er/onaHului<ciorc=ine
5le+en*a
5ima+ini
5fi-e )entru
+ru)
5)o/ter5
ciorc=ine
5oral(
/cri/5
)e +ru)e
!
Unitatea *e 7nv.are< -ril& ro'@n& ?n &vul '&diu
Numr *e ore < 0
Nr*
$rt/
$on,inutul
Gd&tali&riA
Data
O=s*
! Satul -i ora-ul
Me*ieval<
Cntemeierea
Bucure-tiuluiF(
CMn/tirea
Ar+e-uluiF(
C9ova.a unui
crturarF(
CGre)tatea lui
Je)e-F
%
'
#
6
5Meto*a mo,aic<
57m)r.irea te:telor -i /arcinilor 7n
+ru)ul *e e:)er.i
5cola;orarea 7n +ru)
5)re*area *e ctre e:)er.i 7n +ru)ul
ini.ial
5/inte,a frontal a lec.iei
5te/t in*e)en*ent
5le+en*e
5ima+ini
5fi-e *e +ru)
5fi-e in*ivi*u
ale
5oral5
frontal -i
7n +ru)
5/cri/5
in*e)
!
%
Ni+uri *e
?oievo,i -i
Gomni<
5Iancu *e
1
#
6
8
5lectura te:tului 2frontal /au in*e)en*ent3
*ent3
5)ortret fi,ic -i moral
5te:te
5)ortrete
5ima+ini
)liante
5oral
7n +ru)
5/cri/
!
'
1
#
6
8
"
0
Hune*oara(
5Mircea cel
Btrn(
5Dtefan cel
Mare(
5Mi=ai ?itea,ul(
5Con/tantin
Brncoveanu
CGorunul lui
Horea
?ia.a reli+ioa/
-i cultura
me*ieval
Evaluare<
C9e urmele
voievo,ilorF
" 5im)ortan.< o+lin*ire 7n literatur
-i art
5activitate creativ< re;u/( te:te( Hoc
*e rol A 7n +ru)( 7n )erec=i( frontal
5Activitate )e ;a, *e )roiect<
57m)r.irea /arcinilor *e +ru)
5*ocumentare in*e)en*ent
5re,olvarea /arcinilor in*ivi*uale
*in interiorul +ru)ului
5)re,entarea re,olvrii /arcinii *e
ctre un li*er /au )e rn* *e to.i
mem;rii +ru)ului
Su;teme )entru +ru)e<
!3 ori+ine( ar;ore +enealo+ic
%3)ortret fi,ic .i moral
'3fa)te mre.e< lu)te( victorii( tratate
13 ctitorii
#3ima+inea 7n literatur -i art
Meto*a ca*ranelor )e ' +ru)e<
5Gimitrie Cantemir( ?a/ile 4u)u(
Matei Ba/ara;
5*omnie
5rol 7n cultur -i reli+ie
5ima+ine 7n literatur .i art
5Concur/< 7ntre;ri5r/)un/uri
5)re,entare *e )ortofolii
5te/t +ril
5activitate *e crea.ie< re;u/( +=icitori(
5ve*eri
9o/tere
5*e/ene
)ro)rii
5colaHe
5)ortrete
5ve*eri
5)liante
5)ortofolii
5fi-e in*e5
)en*ente cu
te/t +ril
5oral
/cri/(
)ractic5
5)e +ru)e
5)e +ru)e
In*ivi*u5
al -i )e
+ru)e<
oral(
!
!
!
!
!
!
!
Hoc *e rol ( te:te( colaHe /cri/
Unitatea *e 7nv.are< Ro'@nia 'od&rn-* S&colul ind&p&nd&n,&i i unit-,ii na,ional&
Numr *e ore< "
Nr*
$rt/
$on,inutul
Gd&tali&riA
Data
O=s*
! Tu*or5 eroul
Iltului
1
#
6
8
"
5o;/ervarea )ortretului fi,ic
5caracteri,area eroului
5inter)retri )ro)rii
5re;u/ 7n ;rain/tormin+< in*ivi*ual(
7n )erec=i( )e +ru)e
5le+en*a
5alte te:te
5)ortret
5)o/tere *e
+ru)
5oral
/cri/
5frontal(
in*ivi*ual(
)e +ru)e
!
% Revolu.ia *e la
!"1" A 7n
le+en*e
1
#
6
8
"
5o;/ervarea )ortretelor< Blce/cu(
Avram Iancu( Qo+lniceanu(
Alec/an*ri(
5inter)retarea i/toriei< urmri
5ecouri 7n literatur -i art
5inter)retri )ro)rii
5te:te
5)ortrete ale
revolu.iona5
rilor5
ima+ini *e
ar=iv
5oral
!
' Cu,a5?o* -i
)artenerii /i
*e le+en*
1
#
6
8
"
Activitate )e ;a, *e )roiect<
57m)r.irea /arcinilor *e +ru)
5*ocumentare in*e)en*ent
5re,olvarea /arcinilor in*ivi*uale *in
interiorul +ru)ului
5)re,entarea re,olvrii /arcinii *e un
li*er( /au *e to.i mem;rii +ru)ei
Su;teme )entru +ru)e<
5ale+erea lui Cu,a< Unirea
9rinci)atelor
5le+en*e
*e/)re AI
Cu,a
5ima+ini
5)o/tere
5)ortofolii
5oral
5/cri/
5)ractic
!
55fa)te mre.e 7n tim)ul *omniei
5ima+ine 7n literatur -i art
1 Eroii
In*e)en*en.ei5
le+en*e -i
)icturi
'
1
#
6
8
"
?i,it la Bi;lioteca Pu*e.ean5
Sec.ia Art<
5lecturi *in le+en*e( )oe,ii *e/)re
lu)tele )entru In*e)en*en.
5o;/ervarea )icturilor cu aceea-i
tem
5vol CCn5
tece *e
viteHieF *e G
Co-;uc
5CI/ta-ii
no-triF *e ?
Alec/an*ri
5ta;louri *e
Gri+ore/cu
Ev
oral(
)ractic
!
# Eroina *e la
Piu
9rimul
r,;oi
mon*ial
6
8
"
5o;/ervarea )ortretului fi,ic
5)ove/tirea fa)tei eroice
5caracteri,area )er/onaHului< ciorc=i5
ne( com)unere( re;u/
5le+en*
5)ortret
5)o/ter
5oral
5/cri/
!
6 Al;a5Iulia -i
Marea Unire
#
6
8
"
Activitate )e ;a, *e )roiect<
5i,voare i/torice ale Unirii
5Al;a5Iulia 5 locul /vr-irii Unirii
5)er/onalit.i ale Unirii< citate
5Ta;louri( foto+rafii ale Unirii
5cntecele Unirii
5le+en*e
5citate
5ta;louri
5/tema
5oral
)ractic5
)ortofoli
!
8 Cntecele
Neamului
6
8
"
5conver/a.ie< 7ntre;ri5r/)un/uri
5recitri
5inter)retarea cntecelor
5)re,entare *e )ortofolii
Hoc *e rol
5)ortofolii 5oral
!
" Evaluare 6
8
"
5te/t +ril
5vi,it la mu,eul *e i/torie
5
5fi-e
in*ivi*uale
cu te/t
+ril
5/cri/
5)ractic
!
Unitatea *e 7nv.are< Ro'@nia dup- Mar&a !nir&
Nr *e ore< 1
Nr*
$rt/
$on,inutul
Gd&tali&riA
Data
! 9er/onalit.i
Culturale
Inter;elice
!
1
#
"
Activitate )e +ru)e<
5o;/ervarea )anoului /criitorilor
57m)r.irea materialului *e /tu*iu )e
+ru)e
5re)arti,area /arcinilor 7n interiorul +ru)ei
5lectura in*e)en*ent a materialelor
5)re,entarea fiecrei )er/onalit.i *u)<
ori+ine( *omeniu *e cultur( o)er(
im)ortan.
5)anoul
/criitorilor
5)ortrete
5C4iteratura
romn 7n
ima+iniF
5fi-e
5volume
5)icturi
Re)ro*uceri
5oral
5)ractic
!
% Al *oillea
R,;oi
Mon*ial A
7n i/toria
romnilor
'
1
6
"
Meto*a Mo,aic<
5 7m)r.irea )e 1 +ru)e
5numrare -i 7m)r.irea 7n +ru)e *e e:)er.i
5lectura in*e)en*ent 7n +ru)ul *e e:)er.i
5cola;orarea 7n +ru)ul *e e:)er.i
5)re*area *e ctre e:)er.i 7n +ru)ul
ini.ial
5/inte,a lec.iei
5te:te(
ima+ini(
citate(
eroi *in al
*oilea
r,;oi
mon*ial
5in*ivi5
*ual( )e
+ru)e5
oral(
/cri/
!
'
1
9er/onalit.i5
Sim;ol
Romne-ti
Inventatori
romni
intra.i 7n
le+en*
!
1
#
!
1
#
"
?i,it la ca/a N Ior+a
Activitate )e +ru)e<
5cercetarea materialelor *e *ocumentare
5cola;orare 7n +ru)
5)re,entarea con.inuturilor
5caracteri,area )er/onalit.ilor
5)reri )ro)rii
5o;iecte
5)ortrete
5ima+ini
5te:te
5)ractic
5)ractic
!
!

Planificare Clasa A IV-A 2014-2015

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Clasa A IV-A 2014-2015

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COALA GIMNAZIAL SATU MARE

S-ar putea să vă placă și