1. Blan B., Boncu, S., Cosmovici, A., Cozma T., Creu, Carmen, Cuco, C., Dafinescu, I.

, Iacob,
Luminia, Moise, C., Momanu, Mariana, Neculau A. (2005). ,, Psihopedagogie pentru examenele
de definitivare i grade didactice. Iai: Editura Polirom.
2. Bunescu, V. Lecia act de creaie a profesorului condiie esenial de educare a creativitii
elevilor, Revista de Pedagogie, Nr. 10, 1971;
3. Cerghit, I. Perfecionarea leciei n coala modern, E.D.P., Bucureti, 1983;
4. Chele, I. Integrarea experimentului n procesul de nvare, Revista nvmntului liceal i
tehnic profesional, Nr. 7, 1974;
5. Ciomo, F.; Boco, M. Suporturi pentru predarea i nvarea chimiei, Editura Presa
Universitar Clujan, Cluj-Napoca, 2000;
6. Constantinescu, E. Funcia complex a lucrrilor de laborator, Revista de Pedagogie, Nr. 6,
1972;
7. Cosma, M.; Triteanu, S. Lucrri experimentale de chimie anorganic ndrumri metodice,
Universitatea Babe-Bolyai, Cluj-Napoca, 1986;
8. Cristea, S. (1998). Dicionar de termeni pedagogici, Bucureti: Editura Didactic i Pedagogic.
9. Cuco, C. 2006). ,,Pedagogie(editia a II-a revizuit). Iai: Editura Polirom.
10. David, I. C. Probleme i exerciii de chimie anorganic, Editura Fast Print, Bucureti, 1996;
11. Ftu Sanda, Didactica chimiei, Editura Corint, Bucureti, 2007;
12. Ftu Sanda, Jinga Ioan, nvarea eficient a conceptelor fundamentale de chimie, Editura Corint,
Bucureti, 1997;
13. Gheorghiu, C i colaboratorii Metodica predrii chimiei n clasele VII VIII, E.D.P.,
Bucureti, 1982;
14. Ghiviril, L. Experimentul activitate n sprijinul valorilor formative ale metodelor de predare
nvare, Revista de Pedagogie, Nr. 9 - 10, 1972;
15. Jinga Ioan, Istrate E.Manual de pedagogie, Editura All, Bucureti, 2001;
16. Joia, E. ,,Pedagogia stiin integrativ Iai 1999, Editura Polirom.
17. Joia, E., Curs de pedagogie colar. Craiova 2001, Editura Aius.
18. Lamsfu-Schenk S., Fremdverstehen im bilingualen Geschichtsunterricht Eine Fallstudie, Peter
Lang, Frankfurt/Main, 2008.
19. Lisievici, P., Evaluarea n procesul de invmnt teorie, practic, instrumente, Editura Aramis,
Bucureti, 2002
20. Manolescu, M., Calitate, inovare, comunicare n sistemul de formare continu a didacticienilor
din nvmntul superior - Evaluarea colar, 2013, p. 4
21. Muata Boco Instruire interactiv. Repere pentru reflecie i actiune" Presa Universitar
Clujean.Cluj-Napoca, 2002.
22. Muata Boco ,,Cercetare pdagogic. Suporturi teoretice i metodologice,ediia I i ediia a II-a
,Editura Casa Crii de tiin, Cluj-Napoca, 2003.
23. Pintilie M., Metode moderne de nvare-evaluare,Cluj-Napoca, 2002;
24. Postelnicu, C. 2000. ,,Fundamente ale didacticii colare. Bucureti: Editura Aramis.

25. Radu, I. ( 2000). ,,Evaluarea n procesul didactic, Bucureti: Editura Didactic si Pedagodic.
26. Radu, I.T., Evaluarea n procesul didactic, E.D.P., Bucureti, 2000.
27. Radu, I.T., Ezechil Liliana, Didactica. Teoria instruirii, Editura Paralela 45, Piteti, 2006.
28. Radu, I.T., Ezechil, L., Pedagogie Fundamente teoretice, Editura V&I Integral, Bucuresti,
2002.
29. Sava, M.; Costin, C.; Ftu, S.; Ionescu,I. Integrarea experimentului de laborator n lecia de
chimie, Buletin de fizic-chimie, Vol. X, 1986;
30. Stanciu, M. (1999). ,,Reforma coninuturilor nvmntului. Cadru metodologic, Iai: Polirom.
31. Stoica, M. (1995) ,,Pedagogie colar, Ed. Gh. Cru Alexandru, Craiova, 1995; elaru,E.,
(2000), Proiectul Personal de Studii a Elevului, Tribuna nvmntului;
32. Vasile Chi (2001),,, Activitatea profesorului ntre curriculum i evaluare. Presa Universitar
Clujean.
33. Vasile Chi . (2002), ,,Provocrile Pedagogiei Contemporane. Presa Universitar Clujean.
34. Zydati W., 2007: Deutsch-Englische Zge in Berlin . Eine Evaluation des bilingualen
Sachfachunterrichts an Gymnasien. Kontext, Kompetenzen, Konsequenzen, Peter Lang,
Frankfurt/Main.
35. ***, M.E.C., C.N.C., Curriculum naional pentru nvmntul obligatoriu.
36. ***, Sistemul de nvmnt din Romnia, M.E.C. Raport naional, 2001.
2012 Assessment and Evaluation in CLIL Partnership & Asociaia LSDGC Romnia ,
Design i editare: Editura AMM, Cluj-Napoca