Sunteți pe pagina 1din 5

Proiect de activitate didactic

Unitatea de nvmnt: Liceul Tehnologic Octavian Goga Rozavlea.


Data: 25 09 2013
Profesor: Sabu Valentin Marius
Disciplina: Educaie anterprenorial
Clasa: a X-a
Subiectul leciei: Motivaia muncii
Obiectivul fundamental:
Formarea i exersarea unor aptitudini antreprenoriale, necesare pentru organizarea unei
societi, fundamentate pe un bagaj adecvat de cunotine teoretice i practice.
Obiective operaionale:
La sfritul activitii didactice toi elevii ar trebui s fie capabili:
sa explice noiunile: munca, motivaie.
s utilizeze corect conceptele specifice antreprenoriatului.
s identifice relaia motivaie-munc.
s contientizeze frumuseea i importana muncii.
Tipul de lecie: comunicare de noi cunotine
Forme de organizare a activitii:individual, pe grupe, frontal
Metode i procedee:brainstorming, conversaia euristic, problematizarea, explicaia.
Mijloace de nvmnt: fia de activitate, fia de evaluare, manual, plana didactic.
Bibliografie:
Dobrot Ni Economie politic. Editura Economic, Bucureti, 1997.
Larry C. Farrell- Cum s devii antreprenor. Dezvolt-i propria afacere!, Editura Curtea
Veche, Bucureti, 2011.
Lazr Natalia, Mitrache Maria Educaie antreprenorial: Manual pentru clasa a X a,
Editura Didactic i Pedagogica, Bucureti, 2012.

Scenariul didactic
Metodologia
aplicat

Activitatea desfurat

Organiza
rea
activitii

Captarea ateniei-

Notarea absenelor
Conversaia introductiv
3 min.

Activitate
frontal

Reactualizarea
celor nvate
anterior

Reactualizarea cunotinelor
nvatea anterior
Verificarea temei de cas
5 min.
Notarea titlului pe tabl i de
ctre elevi n caiete.
Enunarea obiectivelor
operaionale i formularea
sarcinilor de lucru pentru
obinerea performanei 2 min.

Activitate
individual,
frontal

Anunarea temei i
enunarea
obiectivelor

Prezentarea noului
coninut i a
sarcinilor de
nvare

Obinerea
performanelor

Mijloace de
nvmnt
integrate n
lecie
Catalog

Tabla
Creta

Activitate
frontal

2 min.
1. Prezentarea coninutului de
Activitate
instruire
frontal
2. Prezentarea algoritmului de
lucru i a materialelor folosite:
fia de lucru, plana didactic
2 min.
Dirijarea nvrii pentru
obinerea performanei O1
Activitate
Elevii rspund la ntrebarea
frontal,
De ce munca este necesar
individual
pentru dezvoltarea societii n
care trim ? prin corelare
interdisciplinar. Definim :
munca, motivaia.
Raportarea rezultatelor
activitii

Activitate
frontal,
individual

Dirijarea nvrii pentru


obinerea performanei O2
Se prezint conceptele
specifice

Activitate
frontal,

Pliante

Fia de activitate

Fia de activitate

antreprenoriatului.Elevii
particip activ n cadrul
procesului de nvare
Dirijarea nvrii pentru
obinerea performanei O3
Elevii noteaza elementele
componente ale motivaiei
umane.
Elevii particip activ in cadrul
procesului de invare.
Dirijarea nvrii pentru
obinerea performanei O4
Descriem consecintele
activitatii specifice
omului :munca.
Elevii propun noi activiti ale
antreprenorului, specifice
perioadei de turbulene
economice.

individual
Fia de activitate

Activitate,
frontal,
individual

20 min

Asigurarea
backului
Evaluarea

.
Prin aprobare, revenire,
feed- dirijare, control
5 min

Tema in clasa-rezolvarea unui


test
Prin chestionare oral 10 min.
Evaluarea va avea o
component predominant
stimulativ.
Asigurarea reteniei Tema pentru acas:
i transferului
Proiect: Realizarea unui referat
cu tema:Munca este sursa
bunstrii oamenilor
3 min.

Activitate
frontal,
individual
Activitate
frontal,
individual

Activitate
pe grupe

Fia de lucru

Bibliografie
Reviste de
specialitate
Calculatorul

Matricea de evaluare
Instrumente
de evaluare

Proba

Tema

scrisa
(testul de
Obiective

Proba orala

cunotine)

Proba

Tema de

pentru

Observarea

practica

lucru in

acasa

sistematica

(proiect)

clasa

( daca este

a elevilor

cazul )

ale unitatii
de invatare

1. S explice
noiunea
Individul ca
ntreprinztor.
2.S utilizeze
corect
conceptele
specifice
antreprenoriatul
ui.
3. S identifice
relaia om(fiin
social)-mediu
nconjurtor.

Referat

Etc.

4. S
argumenteze
necesitatea
antreprenoriatul
ui