1. Nu te rezuma s reciteti notiele! Cercetrile la care au participat studenii de la
Universitatea Washington au demonstrat c metoda nu este foarte eficient: cei care citesc de mai multe ori textele nu le vor reine mai bine dect cei care le citesc o singur dat. Cei care repet lectura au tendina s considere c deja au neles, au nvat informaia i mai sunt la fel de ateni ca prima dat cnd citesc. 2. Pune-i singur ct mai multe ntrebri! Dup ce ai citit o dat textul, cel mai bine este s-i pui singur ntrebri sau s rspunzi la ntrebrile deja formulate n manual, dac acestea exist. Astfel vei afla ce anume nu ai reinut i vei ti exact pe ce trebuie s pui accent pentru a nva mai eficient. De asemenea, aceste ntrebri te ajut s nelegi mai profund informaia, nu doar mecanic: de ce?, cum s-a ntmplat un anumit lucru? Cutnd aceste rspunsuri vei nelege mai bine i astfel vei reine mult mai uor subiectul. 3. F legturi cu informaii deja cunoscute! La o a doua lectur a textului, e bine s caui legturi cu subiecte deja cunoscute, pentru a nva i reine mai repede noile date. 4. Red informaia sub form vizual! Un sistem foarte bun este realizarea de diagrame, adic nvarea activ, care ajut foarte mult la memorare. Elevul devine activ, implicat n nvare, nu mai este un simplu receptor pasiv. 5. Folosete i fie! Ele te vor ajuta s te testezi singur i s observi detaliile pe care nu le-ai reinut. Repetiia este foarte bun, dar numai atunci cnd nu este mecanic. 6. Nu ngra porcul n ajun! Cei mai muli elevi i studeni las aproape toat materia pentru ultimele zile, cnd o repet mecanic, ncercnd s rein totul. Cercettorii avertizeaz c aceast metod de nvate nu ajut deloc memoria pe termen lung. Astfel, elevii vor reine informaia pentru ziua examenului, dar apoi vor uita totul i anul urmtor vor trebui s nvee din nou. Cea mai bun tehnic este mprirea temelor de studiu n timp.