Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
EVOCAREA
REALIZAREA
SENSULUI
CONINUTURI
VIZATE
Organizarea clasei;
Se actualizeaz cunotinele
referitoare la teme i motive de
factur romantic i elemente de
structur i compoziie existente n
Luceafrul de Mihai Eminescu.
Se anun tema i obiectivele
leciei: Luceafrul de Mihai
Eminescu poem epic, liric i
dramatic;
Se actualizeaz trsturile
genurilor literare.
Elevii sunt mprii n trei grupe,
fiecare grup avnd cte o sarcin
de lucru. Au ca timp de lucru 1520 de minute, dup care fiecare
grup, printr-un reprezentant,
prezint informaiile, fcnd
referire la secvene poetice
reprezentative.
Sistematizarea i fixarea
informaiilor se face de ctre
profesor printr-o fi de structurare
a coninuturilor.
Se concluzioneaz, astfel, c
Luceafrul de Mihai Eminescu
este un poem n care elementele
epice,lirice i dramatice se mbin,
dominanta fiind liric. Astfel,
STRATEGII DIDACTICE
FORME DE
ORGANIZARE
RESURSE
PROCEDURALE
Activitate frontal
Conversaia
EVALUARE
Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe
grupe
Lectura
Analiza literar
Expunerea
Flipchart
Fi de
structurare a
coninuturilor
Activitate frontal
Conversaia
Activitate frontal
Conversaia
FI DE LUCRU
GRUPA I:
Identificai elementele epice existente n Luceafrul de Mihai Eminescu i exemplificai-le prin versuri
reprezentative.
FI DE LUCRU
Grupa II:
Identificai elementele lirice existente n Luceafrul de Mihai Eminescu i exemplificai-le prin versuri
reprezentative.
FI DE LUCRU
Grupa III:
Identificai elementele dramatice existente n Luceafrul de Mihai Eminescu i exemplificai-le prin
versuri reprezentative.