UNITATEA DE NVAMNT: coala General Apold

INSTITUTOR: Naghi Elisabeta Edit

CLASA: a-IV-a
ARIA CURRICULAR:Limb i comunicare
OBIECTUL: Limba si literatura romn
SUBIECTUL LECTIEI: Pri de propoziie
TIPUL LECIEI: Consolidare i sistematizare a cunotinelor
INTE URMRITE:
1.Predarea interactiv centrat pe elev.
2.Evaluarea continu.
SCOPUL LECIEI: consolidarea prilor de propoziie
OBIECTIVE OPERAIONALE:
I.COGNITIVE
O1 -s identifice prile de vorbire nvate;
O2 -s identifice subiectele , predicatele, complementele i atributele
adresnd ntrebarea corect;
O3-s analizeze prtile principale de propozitie;
O4-s analizeze prtile secundare de propozitie;
O5-s alctuiasc enunuri , respectnd cerinele date;
O6-s argumenteze de ce subiectul i predicatul sunt prti principale de
propozitie.
O7-s argumenteze de ce atributul i complementul sunt pri secundare de
propoziie.
II.AFECTIV- ATITUDINALE
-s doreasc s realizeze sarcinile trasate;
-s se ncadreze n disciplina de lucru;
-s traiasc intens sentimentul de bucurie cnd castiga;
III.MOTRICE
-s pstreze disciplina n cursul leciei.
DURATA LECIEI: 50 de minute
METODE SI PROCEDEE:
explicaia, exerciiul, analiza gramatical,
observaia, ciorchinele, munca independent;
MIJLOACE DE INVMNT: fie de evaluare
MODURI DE ORGANIZARE A NVRII: frontal, individual.
BIBLIOGRAFIE: Metodica predrii limbii i literaturii romne la clasele IIV EDP, Bucuresti, 2003

ANEXA 1
Numele......................................
FI DE LUCRU
Aeaz cuvintele n ciorchine corespunztor fiecrei pri de vorbire:
zambile, toporai, lalele, prieteni, cartea, Andreea, harnic, perseverent, bogat,
strlucitor, ordonat, albastru, doi, nou, al treilea, o sut, trei sute, unsprezece;
am ales, au plecat, vor primi, sunt, citete, cnt, noi, tu, dumneata, ele, voi, eu;

Substanti
v

Numeral

Prile de
vorbire

Adjectiv

Pronume

Verb

SCENARIUL ACTIVITII
Nr. Momentele leciei
crt.
1.
Moment
organizatoric:
(3 min)
2.

3.

Verificarea
reactualizarea
cunotinelor
anterioare
(7min)
Captarea ateniei:
(5 min)

Ob. Activitatea nvtorului:

Op.
Asigurarea condiiilor necesare
bunei desfurri a leciei.
Verificarea materialelor necesare,
stabilirea linitii i a ordinii.
i O1 Adreseaz elevilor ntrebri de
verificare despre leciile anterioare:
V mai amintii de prile de
vorbire nvate ?
Care sunt prile de vorbire?
Completm mpreun ciorchinele
ANEXA 1
O3 Care sunt prile de propoziie
nvate?
O3 Care sunt prile principale de
O6 propoziie?
O4 Care sunt prile secundare de
O7 propoziie?
Ce este subiectul?
La ce ntrebare rspunde?
Prin ce poate fi exprimat?
Ce este predicatul?
La ce ntrebare rspunde?
Prin ce este exprimat?
Ce este atributul?
La ce ntrebare rspunde?
Ce este complementul?

Activitatea elevilor:

Metode:

Se pregtesc pentru nceperea

orei i i verific materialele
necesare.

Conversaia
Observaia

Rspund la ntrebrile adresate,

corecteaz sau completeaz
rspunsurile colegilor.

Conversaia
Evaluare oral,
frontal

Evaluare:

Evaluare
frontal i
individual

ciorchinele
Conversaia
Observaia
Rspund la ntrebrile adresate,
corecteaz sau completeaz
rspunsurile colegilor.

Evaluarea
oral
Evaluare oral,

Evaluarea
oral

La ce ntrebare rspunde?
4.
5.

Anunarea temei i a
obiectivelor:
(3min)
Dirijarea nvarii:
(12min)

Voi anuna ca astzi ne vom juca cu

prile de propoziie.

O2

6.

7.

8.

Reactualizarea i
fixarea cunotinelor:
(10 min)

Obinerea
performanei:
(7 min)

ncheierea activitii:

- Se trece la rezolvarea mai multor

exerciii la tabl.
Vom scrie propoziii, subliniem
prile de vorbire i prile de
propoziie.
Analizm oral fiecare parte de
propoziie.
Facem schema propoziiei.
Barca plutete pe lac.
Maria picteaz flori frumoase.
Se apropie vacana mare.
Eu plec la bunici.
Ne vom juca cu partile de vorbire ,
,,Eu spun una tu spui mai multe....

Conversaia
Observaia

Scriu propoziiile pe tabl i n

caiete, analizeaz oral fiecare
parte de propoziie apoi fac
schema propoziiei.

Conversaia,
exerciiul
Activitate
frontala i
individual

Particip la acest joc trecnd

substantivele la nr. plural

Conversaia,
exerciiul

O5

Alctuiete propoziii n care s

numeti subiectul i predicatul.

O5

Alctuiete propoziii n care Particip la alctuirea

subiectul s fie pe rnd substantiv propoziiilor.
comun,
substantiv
propriu,
pronume
personal,
pronume
personal de politee, adjectiv,
numeral.

Conversaia,

Voi

Conversaia,

face

aprecieri

asupra

Observare
sistematic

Alctuiesc oral propoziii.

Evaluare
scris
Evaluarea
oral
Observare
sistematic
Evaluarea
oral

exerciiul
Activitate
individual

Evaluare
oral
Evaluare
scris

(2min)

desfurrii
leciei,
cunotinelor elevilor.

asupra

Tema pentru acas:

(1min)

Alctuii trei propoziii i analizai

prile de propoziie.

explicaia
Noteaz i rein.