Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Comunicare este o interaciune verbal sau nonverbal care se desfoar ntr-un anumit
context temporal, social, cultural, psihologic etc.
Zilnic, un individ interacioneazcu numeroase mesaje, comunic i se comunic.Un
sistem de comunicare cuprinde urmtoarele elemente: emitorul, receptorul(destinatarul),
canalul, semnalul i codul.Emitorul traduce informaia n semne care au semnificaie
(inteles), proces care poart numele de codare.Canalul reprezint mediul n care se transmite
semnalul, mesajul de la emitor lareceptor.
Receptorul primete mesajul i i capteaz semnificaia, proces care poart numelede
decodificare.Rspunsul specific primit de emitor de la receptor cu privire la mesajul
iniialtransmis se numete feed-back (conexiune invers).n funcie de modul n care un
individ particip la procesul de comunicare, exist:- comunicare intrapersonal (comunicare
cu sine)- comunicare interpersonal (comunicare de grup)- comunicare de mas (comunicare
pentru public).n funcie de modul de realizare a procesului de comunicare, exist:comunicare ascendent (realizata in cadrul unei institutii, de la nivelul inferior spre
celsuperior)- comunicare descendent(realizata in cadrul unei institutii, de la nivelul superior
spre celinferior)- comunicare orizontal(realizata intre indivizii aflati in pozitii ierarhice
similare).Limba este un sistem nchegat de semne, cuvinte i reguli gramaticale stabilite
nsocietate de-a lungul timpului. Limba este un organism viu, reprezentnd principalulmijloc
de comunicare interuman. Limba este un instrument de comunicare care sedezvolt inclusiv
prin preluarea de termeni din alte limbi; noii termeni devin cu timpul parte a limbajului
cotidian.n lume exist aproximativ 2800 de limbi vorbite dintre caredoar 350 au sistem
diferit de scriere. Limbajul este o activitate psihic prin intermediulcreia se comunic, se
transmit intenii, atitudini.n cazul comunicrii umane se disting dou forme de limbaj:
limbajul verbal (n carese utilizeaz limba, cuvntul) i limbajul nonverbal (alte modaliti de
exprimare dectcuvntul: limbaj pictural, muzical, gestual etc.). Limbajul este utilizat i n
momentul ncare nu se comunic verbal, limbajul este un simplu mijloc de transmisie a
informaiei,circulnd de la un sistem cognitiv la altul. Limbajul reprezint modul n care
seasimileaz, se integreaz i funcioneaz limba la nivel individual.Dac omul nu i-ar
dezvolta limbajul n cadrul comunitii n care triete, nu ar putea supravieui.Limbajul este
un fenomen social, limbajul este un fenomen individual.Limbajul verbal nu reprezint unicul
mijloc de comunicare.Limbajul nu reprezint modul n care se asimileaz, se integreaz i
funcioneazlimbajul la nivel individual.n cadrul comunicrii umane se distinge att limbajul
verbal, ct i cel nonverbal.Importana limbajului verbal rezult i din funciile sale: de
comunicare, decunoatere (cognitiv), ludic (de joc), de reglare (de determinare), expresiv
(afectiv).n absena limbajului, fenomenul comunicrii ar fi imposibil. Limbajul
intermediazobinerea i prelucrarea informaiilor. Limbajul poate constitui un mod de
destindere.Prin limbaj, sunt identificate i rezolvate problemele pe care le ntlnete un
individ.Limbajul dispune de cea mai puternic for de expresie.Funcia de comunicare const
n asigurarea transmiterii informaiei de la o persoanla alta. Oamenii comunic unii cu alii n
mod continuu, pentru a-i coordona i reglaactivitile, pentru a-i anuna inteniile i a se
integra ct mai bine n mediul lor de via.Funcia de cunoatere reprezint cuvntul este un
instrument de fixare i obiectivarea informaiei despre obiectele i fenomenele externe,
precum i un instrument de obinerede noi cunotine. Funcia ludic reprezint jocurile
verbale sunt foarte importante n activitile de relaxare ale omului, dar i n majoritatea
operelor literare. Exercitareafunciei ludice stimuleaz imaginaia i creativitatea, sporind de
asemenea coeziuneasocial.Funcia de reglare a limbajului const n medierea formulrii i
contientizriistrilor conflictuale interne i n depirea acestora. Limbajul devine astfel o
practicsocial prin care indivizii i diminueaz tensiunile interne. Cel care a fcut pentru
primadat din limbaj un instrument de identificare i de rezolvare a tensiunilor psihice a
fostfondatorul curentului psihanalitic, Sigmund Freud.Funcia expresiv este funcia de
manifestare complex a unor idei, imagini, nu doar prin cuvinte ci i prin intonaie, mimic,
pantomimic, gestic.Prin intermediul acestei funcii, oamenii transmit informaii, functia de
comunicare.Prin intermediul acestei funcii, oamenii dobndesc i pstreaz informaii,
functiade cunoastere.Limbajul mediaz activiti relaxante i distractive, functia
ludica.Limbajul este i un instrument de comunicare a emoiilor, functia expresiva.Exist
dou forme majore de limbaj verbal: limbajul extern i limbajul intern.Limbajul extern este
singurul utilizat n comunicarea efectiv dintre indivizi.Limbajulintern este rezultatul
interiorizrii i al consolidrii schemelor funcionale ale limbajuluiextern. Limbaj intern este
legat de viaa interioar a individului, se dezvolt mai trziudect limbajul extern, se dezvolt
n paralel cu gndirea. Limbaj extern este singurulfolosit n comunicarea uman efectiv, se
dezvolt primul din punct de vedereontogenetic, are dou forme: oral i scris.Formele
limbajului extern sunt: limbajul oral i limbajul scris.Limbajul oral este modul natural i
primordial de realizare a limbajului verbal, fiindinstrumentul principal n comunicarea
cotidian dintre oameni.Limbajul scris apare i se dezvolt mai trziu n ontogenez, fiind
mult mai pretenios din punct de vedere al comunicrii optime.Limbajul intern se dezvolt n
strns legtur cu dezvoltarea operaiilor i formelor gndirii. Limbajul intern este
principalul schelet i suport al activitii mintale ntruct nuexist gnduri necodificate
verbal.Observarea comportamentului vizibil al persoanelor nu duce ntotdeauna la
concluziicorecte cu privire la gndurile formulate n limbaj intern. Nu v grbii, deci, s
trageiconcluzii greite despre cei din jurul vostru numai pe baza comportamentului extern!
Limbajul intern se deosebete de cel extern prin faptul c nu servete
comunicrii.Asemnrile dintre limbajul intern i extern sunt faptul c: mediaz raionamente
iutilizeaz cuvinte.Limbaj extern folosete semne perceptibile i se sprijin pe
gesturi.Limbajul verbal este indispensabil desfurrii activitii psihice umane. Nu existnici
un proces psihic care s nu depind de limbajul verbal. Limbajul configureaz iorienteaz
ntreaga activitate psihic uman.Informaiile mediate de limbaj sunt reinute i reactualizate
mai uor cu ajutorulmemoriei.Produsele imaginaiei sunt realizate i nelese prin
limbaj.Obiectele percepute capt semnificaie prin intermediul limbajului.Noiunile sunt
fixate prin cuvnt, judecile i raionamentele, prin propoziii.Dezvoltarea psihic a
individului este strns legat de dezvoltarea limbajului.
impulsul unui stimul, educatoarea reformulnd corect ceea cespun copiii. Acestea reprezint
momente de stimulare a comunicrii i a creativitii.Astfel, stimularea dezvoltrii limbajului
la precolari este absolut necesar. Se poateconstat ca srcia vocabularului i stngcia n
exprimare pot frna nu numai progresulintelectual i munca de nvare, dar pot produce
modificri i n strile afective alecopilului (timiditate, team).
BIBLIOGRAFIE:
1. Cosmovici, Andrei Psihologie general, ed. Polirom, 19962. Golu, Mihai; Pais
Lzrescu, Mihaela Psihologie, ed. Economic, 20003. Piaget, Jean Psihologia
Inteligenei, ed. tiinific, 19654. Wittegenstein, Ludwig Cercetri Filosofice, ed.
Humanitas, 2003