Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Capitolul
METODOLOGIA DE CUNOATERE I ESTIMARE A STRII DE SNTATE A
MUNCITORILOR.
Tema:
DECLARAREA, CERCETAREA I EVIDENA BOLILOR PROFESIONALE.
I.
Scopuri didactice:
Capitolul
METODOLOGIA DE CUNOATERE I EVALUAREA A CONDIIILOR DE MUNC,
A NOXELOR PROFESIONALE I A INFLUENEI LOR ASUPRA ORGANISMULUI.
Tema:
CMPUL ELECTROMAGNETIC DE RADIOFRECVEN.
I. Scopuri didactice:
Capitolul
METODOLOGIA DE CUNOATERE I EVALUAREA A CONDIIILOR DE MUNC,
A NOXELOR PROFESIONALE I A INFLUENEI LOR ASUPRA ORGANISMULUI.
Tema:
APRECIEREA RISCULUI TOXIC LA UN LOC DE MUNC.
I. Scopuri didactice:
metode electrochimice;
metode de determinare rapid a toxicelor.
9. Metodele de determinare rapid a toxicelor n mediul ocupaional. Clasificarea metodelor
expres. Aparatajul necesar.
10. Particularitile constructive i tehnica de determinare a toxicelor cu ajutorul
gazoanalizatoarelor -2, -4.
11. Interpretarea rezultatelor.
III. nzestrarea lucrrii:
1. Aspiratorul Migunov.
2. Microabsorbatoare.
3. Reactive necesare pentru determinare anilinei.
4. Pompa Kamovschii.
5. UG-2, Ug-4, CO, GX.
6. Amoniac, toluol, benzol.
7. Tuburi cu substan absorbant.
8. Barometru.
9. Psihrometru Assman.
10. Eprubete n stativ.
11. Pipete.
12. Exicator, anilin n cutie Petri.
13. Vat.
14. Cutii Petri.
IV. Aplicaii practice:
1. A se pregti aparatele i a se monta instalaia pentru recoltarea probelor de aer prin metoda
de aspiraie.
2. A se recolta probe de aer i s se determine coninutul cantitativ i calitativ al substanelor
chimice n aerul recoltat.
3. A se recolta probe de aer cu ajutorul vaselor cu capacitate limitat: prim dizlocuirea lichidului;
n vase vidate.
4. A se determina concentraia substanelor nocive n aerul ncperilor industriale cu ajutorul
aparatului UG-2.
5. A se da evaluare igienic a rezultatelor obinute.
6. A se elabora msuri de asanare a condiiilor de munc, n baza rezultatelor obinute.
7. A se ntocmi procesul verbal.
8. Rezolvarea problemelor de situaie.
Capitolul
METODOLOGIA DE CUNOATERE I ESTIMARE A STRII DE SNTATE A
MUNCITORILOR.
Tema:
EXAMENELE MEDICALE OBLIGATORII LA ANGAJARE (PREVENTIVE) I
PERIODIC.
I. Scopuri didactice:
Capitolul
FIZIOLOGIA MUNCII.
Tema:
FIZIOLOGIA MUNCII. METODELE I FORMELE DE ORGANIZARE TIINIFIC
A MUNCII
I. Scopuri didactice:
1.
2.
3.
4.
Capitolul
FIZIOLOGIA MUNCII.
Tema:
DETERMINAREA I ESTIMAREA INTENSITII MUNCII
PENTRU PROFESIUNILE CU EFORT PREPONDERENT FIZIC.
PRINCIPIILE DE APRECIERE A GREUTII EFORTULUI FIZIC
I. Scopuri didactice:
1.
2.
3.
4.
13. Probele funcionale solicitate de fiziologia muncii pentru estimarea sistemului respirator.
Tehnica efecturii investigaiilor respective.
14. Influena muncii asupra sistemului neuro-muscular. Aprecierea capacitii de funcionare a
muchilor i de coordonare motoric. Tehnica efecturii investigaiilor respective.
15. Aprecierea intensitii muncii dup cheltuielile de energie i oxigen.
III. nzestrarea lucrrii:
1. Dinamometre.
2. Electrodinamometru.
3. Secundometru.
4. Espander.
5. Tremometru: electric i static.
6. Tonometru.
7. Fonendoscop.
8. Spirometru.
9. Pulsotahometru.
10. Oxihemometru i oxihemograf.
11. Gazoanalizatorul Holden.
12. Psihrometru.
13. Barometru.
14. Cronoreflexometru.
15. Spirt, vat.
IV. Aplicaii practice:
1. A se cronometra un proces de munc, cu precizarea timpului necesar pentru executarea
operaiilor de baz i a celor auxiliare, pentru odihn.
2. A se caracteriza procesul tehnologic, operaiile tipice, micropauzele. n caz de necesitate a se
analiza i productivitatea muncii general, precum i pe intervale de timp: 30, 60 minute.
3. A se determina indicii fiziologici ai sistemelor cardiovascular, respirator, neuromuscular:
frecvena pulsului, tensiunea arterial, tensiunea pulsului, minut-volumul cardiac. A se evalua
fora muscular, rezistena muchilor la efort, tremorul.
4. A se determina indicii muncii intelectuale: timpul de reacie la excitani vizuali, auditivi, a
F.C.F., atenia (probele de corectur, cutarea cifrelor, atenia distributiv, memorarea cifrelor
(cuvintelor).
Capitolul
FIZIOLOGIA MUNCII.
Tema:
DETERMINAREA I ESTIMAREA INTENSITII MUNCII
PENTRU PROFESIUNILE CU EFORT PREPONDERENT NEUROPSIHIC.
PRINCIPIILE DE APRECIERE A INTENSITII EFORTULUI NEUROPSIHIC.
I. Scopuri didactice:
Cronoreflexometru universal.
Tabele de corectur.
Tabele Platonov.
Tabele-labirint.
.
IV. Aplicaii practice:
Capitolul
METODOLOGIA DE CUNOATERE I EVALUARE A CONDIIILOR DE MUNC,
NOXELOR PROFESIONALE I A INFLUENEI LOR ASUPRA SNTII
SALARIAILOR.
Tema
ILUMINATUL INDUSTRIAL.
I. Scopuri didactice:
Luxmetru -16
Luxmetru -116
Hrtie colorat.
Folie colorat.
SNiP-uri.
IV. Aplicaii practice:
Capitolul
METODOLOGIA DE CUNOATERE I EVALUARE A CONDIIILOR DE MUNC,
NOXELOR PROFESIONALE I A INFLUENEI LOR ASUPRA SNTII
SALARIAILOR.
Tema
MICROCLIMATUL INDUSTRIAL.
I. Scopuri didactice:
1.
2.
3.
4.
5.
Capitolul
METODOLOGIA DE CUNOATERE I EVALUARE A CONDIIILOR DE MUNC,
NOXELOR PROFESIONALE I A INFLUENEI LOR ASUPRA SNTII
SALARIAILOR.
Tema
PULBERILE PROFESIONALE.
I. Scopuri didactice:
Capitolul
METODOLOGIA DE CUNOATERE I EVALUARE A CONDIIILOR DE MUNC,
NOXELOR PROFESIONALE I A INFLUENEI LOR ASUPRA SNTII
SALARIAILOR.
Tema
PULBERILE PROFESIONALE.
I. Scopuri didactice:
VIBRAIA INDUSTRIAL.
I. Scopuri didactice:
Capitolul:
METODOLOGIA DE CUNOATERE I EVALUARE A CONDIIILOR DE MUNC,
NOXELOR PROFESIONALE I A INFLUENEI LOR ASUPRA SNTII
SALARIAILOR.
Tema:
ZGOMOTUL INDUSTRIAL.
I. Scopuri didactice:
1.
2.
3.
4.
Microfon.
Lent magnetic.
Aspiratorul Migunov.
Sonometre (IV, VV, RFT).
Mijloace de protecie individual (antifoane).
Rigle.
IV. Aplicaii practice:
Capitolul
METODOLOGIA DE CUNOATERE I ESTIMARE A MIJLOACELOR DE ASANARE
A MEDIULUI OCUPAIONAL.
Tema:
VENTILAIA INDUSTRIAL.
I. Scopuri didactice:
1.
2.
3.
4.
Tema:
PRINCIPIILE DE ORGANIZARE A SISTEMULUI DE PROTECIE A MUNCII.
LEGIFERAREA PROTECIEI MUNCII
I. Scopuri didactice:
Tema:
METODOLOGIA DE CUNOATERE I ESTIMARE A MIJLOACELOR DE
PROTECIE INDIVIDUAL.
I. Scopuri didactice:
Tema:
INTRODUCERE. FORMELE I METODELE DE ACTIVITATE A MEDICULUI DE
IGIENA MUNCII
I. Scopuri didactice:
Tema:
SUPRAVEGHEREA SANITAR PREVENTIV. ANALIZA IGIENIC A
PROIECTELOR SISTEMELOR DE VENTILAIE.
I. Scopuri didactice: