Valeria Cinca Gina Caba EXERCITII GRAFICE Educarea comunicarii scrise Coiet de Query pentru 5-7 aniCuvant-inainte Aptitudinea pentru invafarea scrisulul si cititului se realizeazd la varsta de 6 ani, aga cum au aratat cu mult timp in urma studile psihologice, dar interesul copilor pentru scris-citit apare chiar inainte de aceasta varsta Din acest motiv, atét educatoarea cat si p&rinti, trebuie s raspunda adecvat acestui interes. Atunci cdnd copilul ‘incepe s& descifreze (mai intai, intampiator) cuvinte, nume de firme, etichete, tiluri de ziare, reviste etc., devine posibila familarizarea lui cu cititul si cu scrisul In cadrul Educarii comunicarii scrise, programa subliniaza ca obiectiv major: ,Dezvoltatea capacitatii copiilor dea infelege si transmite intent, ganduri, serniticati, mijocite de limbajul scris" in acest scop, educaloarea va avea in vedere recunoasterea de cate copii a scrisului oriunde acestia il intalnesc si intelegerea diferentei dintre desen si scris: copii trebuie s8 poata ,cit* un text pe baza unor succesiuni de imagini si sa inleleaga ca scrisul ne spune 0 poveste. Interesul copiilor pentru scris se educa printr-o paleta larga de activitati si jocuri organizate in gradinita. Sectorul ,Biblioteca* din gradinia le ofera copiilor posibilitatea de a lucra cu cartea (sao rasfoiasea fara 84 0 deterioreze), de a sesiza elemente specifice acesteia (pagini,titu, autor, pret), de a-si alege cartea preferata side a discuta despre continutul ei pe baza ilustratilor. Pregatirea specialé pentru recunoasterea si scrierea lterelor (ca forme complexe in care se imbind mai multe elemente intr-un mod specific) se face prin exercifii grafice. Organizarea si desfasurarea acestora presupune mult talent si rébdare din partea educatoarei pentru a nu crea la copii sentimente de constrangere si frustrare. Ca prima etapa in acest demers este raportarea acestor elemente grafice la obiectele cu care se asea- man, pe care copii le vor descrie. Un lucru foarte important este si raportarea forme’ lor la pozitile lor caracte- ristice in spatiul bidimensional (sus-jos, stanga-dreapta, vertical-orizontal) Se va insista inca de la inceput pe formarea deprinderilor de scriere corecta si nu la intamplare. Se va pomi de la punct, ca prim contact al abiectului de scris cu foaia de hartie, apoi lin orizontale (de la stanga la dreapta), lini verticale, trasate intotdeauna de sus in jos, lini oblice (de sus spre dreapta | stanga sau de jos spre 5 Completeaza desenele: #5 Scrie semne grafice, folosindu-te de puncte: & : a a eee : eet ‘a og eeTINT CORADIN ATE Bucla orientata fn sus; bastonas eu intorsatura in jos pe doud spatii 45 Continua firul de sfoara: Betray ay ie Rae se, Petey ayy SACHIN SSR AKA #5 Continua: Bucla orientata in sus; zala #8 Traseaza peste liniile punctate, apoi coloreaza un desen la alegere: #8 Scrie semne grafice: c B36) wnANTE PARARINATE Bucla orientata in sus; linia oblicd spre dreapta 4% Traseaza peste liniile punctate si coloreaza cu aceeasi culoare florile surori: Linia oblicd spre dreapta, bucla orientata in jos 4% Completeaza desenele si coloreaza cu aceeasi culoare florile surori: Bo Continua: fof tof 43 7 cyLINT COMRINATE Bastonase cu intorsdtura in sus, zala # Completeaza desenele: 4% Scrie mai departe: a — Bastonase cu intorsatura in sus legate, zala 4% Completeaza gardul: 5 Continua: dial ath mT: Caba eaTAMIE CONARINATE Segment de linie oblicd spre dreapta, hastonase cu intorsdtura in jos legate 8 Bufnitele fac parte din aceeasi familie! #8 Scrie mai departe: one ese AL AL Segment de linie oblica spre dreapta, semioval deschis spre dreapta 4% Traseaza peste linia punctata, apoi coloreaza ce-ti place. #8 Antreneaza-te! eS eee aon en eae Gaba ‘egNoduletul 7 / 45 Coloreaza pisica norocoasa! 4 Completeaza desenele! 4 Exerseazal Sy 7 R40) OreNoduletul, zala 4#% Traseaza peste liniile punctate: U 4 Scrie mai departe: ei padhaliaaiaas a a mi Zala, noduletl #5 Completeaza desenele dupa modele: #8 Continua: a oc @Tan Ansan Linia oblicd orientata spre dreapta, ovalul, bucla ovientata in jos 45 Traseaza peste linia punctata: 4% Scrie mai departe: ae Linia oblicd orientata spre dreapta, ovalul, noduletul #8 Completeaza crengutele de brad cu ace si ,leaga" globulete: OiseEVATIIARE FING? B fim desene Complet OmeEVALIIAPT FINAL A aa tepet am! Jue OmeEVALUARE FINALA gini si desen stem Recunoa OmeALFABETUL Alfabetul mare de tipar ie-le" si tu dupa model: ste literele, apoi ,scri Recunoai & Alfabetul mic de tiparSLFABETUL Alfabetul mare de mana #® ,Scrie" literele dupa model: Alfabetul mic de mana© Copyright 2009, 2008, 2007 CABA EDUCATIONAL Toate drepturile sunt rezervate. Nicio parte din aceasta carte nu poate fi reprodusa sau transmisé in orice forma sau prin orice mijloace fara acordul prealabil scris al editurii CABA EDUCATIONAL. ISBN 978-973-88030-3-9 Referenti stiintifici: Valentina Nicolae, Mirela Fiser llustratii: Eduard Teodoroiu, David Alex, Gedo Elisabeta llustratie coperta: Gedo Elisabeta Tehnoredactare: a Romaniei Exercitii grafice (5-7 ani): educarea comunicarii scrise: caiet de lucru pentru 5-7 ani / Valeria Cinca, Gina Caba. - Bucuresti : Caba Educational, 2007 ISBN 978-973-88030-3-9 | Caba, Gina 371.671:372.45:373.24 Descrierea CIP a Bibliotecii Nationale Catalin Tutd, Daniel Anastasiu Coperta: Catalin Tuta, Daniel Anastasiu Colectia Prichindel - Seria Gradinita Exercitii grafice T0085 Tiparit in Romania Format 20,5 x 26 cm. Coli tipo: 3. Bun de tipar: august 2009 Informatii si comenzi: Telefon/fax: Telefon fix: Telefon mobil: e-mail: site: adresa postala: 021/327.32.44 031/804.08.87 0723.563.570; 0747.048.670 comenzi@edituracaba.ro www.edituracaba.ro OP 39 - CP D4, cod 021711 BucurestiAvizat de Ministerul Educatiei si Cercetdrii cu proces verbal nr. 1574/august 2006 Valeria Cinca ALFABETUL VESEL Educarea comunicarii orale si scrise Caiet de Quctu pentru 5-7 ani Nume: Prenume: Localitate: Caba Educational1 ayy Bue SS 5 4 Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in etichetd tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul A. ++ + + inlocuieste sunetul A cu sunetul | in cuvantul MAC. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. + Formuleaza propozitii cu cuvintele: avion, aluna, acadea. Coloreaza literele A\@ si patru imagini preferate. Spune nume de copii care incep cu sunetul A. Re)Albinuta harnicuta Din floare-n floare zboara Ea miere aduna Ca-i dulce si buna. + ,Scrie" literele dupa model. “Nw + incercuieste litera A din poezie. + Coloreazé floarea si albina. bed + ,Ajut-o" pe albina sa ajunga repede la floare cyDenumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul B ++ + + inlocuieste sunetul B cu V in cuvantul BARZA. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. + Spune ,mai multe“ despre fiecare imagine. Formuleaza propozitii cu cuvintele: lebada, cub, balon. Coloreaza literele si cinci imagini preferate.Broasca de pe balta Tare s-a certat Cu un fir de trestie Ca e prea inalt. + ,Scrie" literele dupa model. + Numara si coloreaza broscutele + incercuieste in poezie litera B. + Participa la concursul ,Broscuta Campioana" G3Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheté tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul C. ++ + + inlocuieste sunetul C cu M in cuvantul COS. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. + Alinta cuvintele. Formuleaza propozitii cu cuvintele: carte, pisica, casa. Coloreaza literele G 6 si cinci imagini preferate.Cainele e credincios Pe stapan el il pazeste. De primeste cate-un os El frumos fi multumeste. + ,Scrie" literele dupa model + Coloreaza cainele si cusca. + Incercuieste in poezie litera C + Ce poti spune despre catelusul | din imagine?{ ; ‘ ; } ee ++ + + + Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza fn eticheté tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul D. inloculeste sunetul D cu $ in cuvantul CADA. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. Spune nume de copii care incep cu sunetul D. Formuleaza propozitii cu cuvintele: doctor, dulap, cadou. Coloreaza literele (D d si patru imagini preferate.Doctorita as vrea sa fiu, Cum este si mama mea. Am seringa si halat Si te fac bine indat’. »Scrie" literele dupa model. Coloreaza desenul incercuieste in poezie litera D. + + + + Povesteste despre o vizita la doctor. (og5 \ \ care a Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul E. Spune ,mai multe" despre fiecare imagine. Formuleaza propozitii folosind cuvintele: umbrela, elev, etajera. Coloreaza imaginile al cdror nume poate fi inlocuit cu cuvantul EA. + + + + + H+ + Coloreaza literele E @.Are trompa-n loc de nas Elefantul urias Dar e bland cat e de mare Sine duce in spinare. + ,Scrie" literele dupa model. + Coloreaza al Ili-lea si al V-lea elefant, + incercuieste in poezie litera E. + Participa la jocul ,Un elefant se legana..."a Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaz in eticheta tot attea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul F. Inlocuieste sunetul F cu T si apoi cu sunetul C in cuvantul FOC. Formuleaza propozitii cu noile cuvante. Formuleaza propozitii cu cuvintele: fluture, furnica, pantof Coloreaza literele F f si imaginile preferate. 2) Enumera cinci flori.TOMEI Yrauilil gti Yiaoue Si-au deschis bobocii-n soare imbracand casele noastre in strai fain, de sarbatoare. + ,Scrie" literele dupa model. + Coloreaza florile care-ti plac. + incercuieste in poezie litera F. + Cui si cand oferi flori? ohDenumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza In eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul G. ++ + + Inlocuieste sunetul G cu P in cuvantul GALOS. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. + Formuleaz propozitii cu cuvintele: steag, strugure, gaind. Coloreaza imaginile in care se repeta sunetul G. Coloreaza literele 6 @.Gaina si cu gasca 1 La plimbare au plecat, in timp ce boboceii Cu puii s-au jucat. + ,Scrie" lterele dupa model. + Coloreaza gastele. + incercuieste in poezie litera G. Cana rn a ? 5 ) 5 erase seecel were identifica iahtul in imaginile de mai sus. Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul H. Inlocuieste sunetul H cu P in cuvantul HALAT. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. Formuleaza propozitii cu cuvintele: harta, pahar, iaht. Spune ,mai multe despre fiecare imagine. Coloreaza literele HH fi si patru imagini preferate. Kis)Hora-i jocul romanesc Vreau sa-nvat sa il pornesc Ca de nu |-oi porni bine Ma voi face de rusine. + ,Scrie" literele dupa model. + incercuieste in poezie litera H + Coloreaza hora prieteniei. + Cand sarbatorim ziua copilului?ee \ ra a Denumeste fiecare’ imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul | + + + + Inloculeste sunetul | cu $ in cuvantul NAI. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. + Formuleaza propoziti folosind cuvintele: ibric, ied, inel, Coloreaza imaginile al céror nume este format din trei silabe si formeaza propozitii cu acestea, + Coloreaza literele If. gy Re)lepurasu-i suparat Si flamand si speriat Caci de vreo trei zile-ncoace Niciun morcov n-a mancat. i ‘ + ,Scrie“ literele dupa model. + Coloreaza iepurasul si morcovul. + Incercuieste in poezie litera I. - ,Gasest mai scurt spre morcov. \9g iepurasului drumul cel++ +e ee _—— Identifica jgheabul in imaginile de mai sus. Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaz cercul corespunzator silabei care confine sunetul J. Inlocuieste sunetul J cu $ in cuvantul PLAJA Formuleazé o propozitie cu noul cuvant. Coloreazé la alegere trei imagini si formeazé propozitii cu cuvintele corespunzatoare. Coloreaza literele J jJucariile frumoase Pe un raft stau asezate Toti copiii le iubesc Si pe toate le-ngrijesc. Lif + ,Scrie“ literele dupa model. + Incercuieste in poezie litera J. + Coloreaza jucarille puse in ordine pe raft. + Povesteste despre jucariile tale. oga peepee Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul L. Inlocuieste sunetul L cu R tn cuvintele CAL si LAMA. Formuleaza propozitii cu noile cuvinte. Coloreaza imaginile al caror nume este format din trei silabe. Coloreaza literele L.[. be)Leul mare si puternic 9 Peste animale-i rege. Uneori este dresat Sila circ aplaudat. »Scrie" literele dupa model + + Coloreaza imaginea. + Incercuieste in poezie litera L. + Povesieste despre un spectacol la circ. oh++ + + + Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul M. inlocuieste sunetul M cu P in cuvintele MAR si MATURA Formuleaza propozitii cu noile cuvinte Spune ,mai multe“ despre fiecare imagine. Formuleaza propozitii cu cuvintele: morcov, rama, minge. Coloreazé literele Ili] i si cinci imagini preferate. aMama mea mult ma iubeste M-a invatat sa ganguresc, Ea mereu ma ocroteste Sa zic: MAMA, sa zambesc, Zile-ntregi si nopti de-a randul Apoi m-a-nvatat prin casa Mi-a vegheat somnul si gandul Primii pasi pana la masa Mama buna! Mamd draga! Te-oi iubi o viata intreaga!_ »Scrie" literele dupa model. Coloreaza imaginea incercuieste in poezie litera M + + + + Cand sarbatorim ziua mamei?+ Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul N. inlocuieste sunetul N cu C in cuvantul NAI si cu $ in cuvantul CANA. Formuleaza propozitii cu noile cuvinte. Coloreaza imaginile al caror nume este format din dou si trei silabe si formeaza propozitii cu acestea. Coloreaza literele N a. + Spune nume de copii care incep cu sunetul N. 29Norii ne dau ploaia Dar tot ei pe cer Ne par a fi palate, munti Zane sau chiar flori. + ,Scrie" literele dupa model. + Coloreaza al V-lea si al Vil-lea norulet. + incercuieste in poezie litera N. + Stiicum se formeaza norii? Povesteste!nay ++ + He eee Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul O. Spune ,mai multe" folosind toate denumirile imaginilor. Formuleaza propozitii cu cuvintele ce contin trei silabe si coloreaza-le. Coloreaza literele O 0. Spune cateva nume de fetite care incep cu sunetul O.Oul este un palat ie \. Varuit alb si curat. . Fara usa, fara scara a | ( »Printul" 0 sa stie sa iasa de-acolo afara\ | Jed a incercuieste in poezie litera O. WY + ,Scrie“ literele dupa model. + = Coloreaza puiul si mama lui + i. Ajuta-l pe puisor sa gaseasca drumul catre clogca.sree Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul P. + + + + inlocuieste sunetul P cu C in cuvantul PUI. Formuleaza propozitii cu noul cuvant. + Coloreaza imaginile al cdror nume contin de doua ori sunetul P si formeaza propozitii cu acestea. + Alinta cuvintele: pui, copil, prosop si formeaza propozitii cu acestea. Ro)EX Sg Pelicanul nazdravanul Prinde pestii cu toptanul. & Ii inghite si-i aduce cS Puilor ca hrana dulce. J Sa a + ,Scrie“ literele dupa model. + Coloreaza pelicanul. + incercuieste in poezie litera P. + Numard si spune cati pesti noaté in lac.Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot ataétea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care confine sunetul R. Spune ,mai multe" despre fiecare imagine. Formeaza propozitii cu acestea + 4 ee inlocuieste sunetul R cu S si cu Min cuvantul RAC. Formuleaza propozitii cu noile cuvinte. + Coloreaza literele Rf si imaginile ce denumesc fiinte.Rata si ratoiul La balta s-au dus Stau cu capu-n apa & mp SS Si codita-n sus. a — ce | | + ,Scrie" literele dupa model. + Numara si coloreaza ratustele din imagine. + incercuieste in poezie litera R. + Interpreteazd cantecul Rafustele% ++ + + + Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot ataétea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul S. Alinta* cuvintele: sanie, casa, pisica si formeaza propozitii cu acestea inlocuieste sunetul S cu D si apoi cu N in cuvantul CASA. Formuleaza propozitii cu noile cuvinte. Coloreaza literele S 8 si cinci imagini preferate. Kea)SA faci sport e-un lucru bun Ca-ti aduce chiar acum: Viata lunga, sanatate, Voie buna, spor in toate. + ,Scrie’ literele dupa model. + Coloreaza tricourile primului gi ultimului sporti + incercuieste in poezie litera S. + Participa situ la jocul: ,Sportivii la concurs".++ + + + Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul S. Inlocuieste sunetul $ cu C, N, R in cuvantul COS. Formuleaza propozitii cu noile cuvinte. Alinta cuvintele: goarece, sapea, masind si formeaza propozitiicu acestea. Coloreaza imaginile al cdror nume este format din trei silabe. Coloreaza literele S 8.Soricelul mititelul in camara a intrat El la cascaval viseaza Cand pisica nu-i acasa. + ,Scrie" literele dupa model. + Joaca, alaturi de colegi, jocul: »Soriceii neastamparat. + Incercuieste in poezie litera $. + Ajuta pe soricelul flamand sa ajunga mai repede la cagcaval. og+ Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. 4 Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. + Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul T. + inlocuieste sunetul T cu B in cuvantul ROATA. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. + Spune ,mai multe“ despre: tobé, roata, tractor si formeaza propozitii folosind cuvintele noi. + Coloreaza imaginile in care se repeta sunetul T. + Coloreaza literele T ¢Toamna este anotimpul Cel bogat si colorat. Cu multe fructe si legume Care ne dau vitamine. + ,Scrie" literele dupa model, + Descopera si coloreaza peisajul de toamna. + incercuieste in poezie litera T. + Recita o poezie despre toamna, (30gDenumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul T. + + + + Inlocuieste sunetul T cu M apoi cu N in cuvantul RATA. Formuleaza propozitil cu noile cuvinte. + Spune ,mai multe" despre: feava, clopofel, veverita, furture si formeaza propozitii cu cuvintele obtinute. + Coloreaza imaginile ce desemneaza fiinte. + Coloreaza literele T ¢Tapul, capra, iezisorii De la moara parasita Ne invata harnicia Ce in viata e-ndragita. @ @ + ,Scrie* literele dupa model. + Coloreaza desenul + Incercuieste in poezie litera T + Participa situ la jocul cu cant: ,Cocorul" 1) aa++ + + + Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaz in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaz cercul corespunzator silabei care contine sunetul U. Gaseste cuvinte care incep cu sunetul U si sunt opuse cuvintelor: frumos, greu, primul, uscat si formeaza propozitii cu acestea. Coloreaza imaginile ce desemneaza filnfe. Coloreaza literele U u.Umbla mosul prin padure Dupa fragi si dupa mure Vulpea rea I-a pacalit, Cand la peste a poftit. + ,Scrie* literele dupa model. + Coloreaza imaginea. + Incercuieste in poezie litera U. + Recunoaste povesteal Povesteste-o!Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele jn silabe. Deseneaza in eticheta tot atétea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul V. ++ + + inlocuieste sunetul V cu B in cuvantul VARZA. Formuleaza 0 propozitie cu noul cuvant. + Alinta" cuvintele: covor, vulpe, morcov si formeaza apoi propozitii cu acestea. Coloreaza legumele si animalele + Coloreaza literele VY v.Veverita-i acrobata Nu-i ca vulpea cea sireata. Sare iute prin crengute Cu alune in labute. + ,Scrie’ lterele dupa model + Coloreaza desenele. (® @) + incercuieste in poezie litera V. + ,Scrie“, sub fiecare imagine, litera initiala a cuvantului respectiv si descopera expresia.++ + + Denumeste fiecare imagine; desparte cuvintele in silabe. Deseneaza in eticheta tot atatea cercuri cate silabe are cuvantul. Coloreaza cercul corespunzator silabei care contine sunetul Z. inlocuieste sunetul Z cu F in cuvantul PRAZ. Formuleaza o propozitie cu noul cuvant. Spune ,mai multe“ despre: zmeu, zid, cazma si formeaza propozitii cu acestea Coloreaza imaginile ce desemneaza cuvinte formate din 1-2 silabe. Coloreaza literele ZZ.Zapada multa ne dorim Cand iarna vine-acus Noi toti copili o zbughim Acolo, sus pe derdelus. + ,Scrie" literele dupa model + Incercuieste in poezie litera Z. + ,Citeste" ce puncte s-au obfinut la cele trei aruncari ale zarurilor. incercuieste perechea de zaruri care indica numar egal de puncte.© Copyright 2008, 2006 CABA EDUCATIONAL Toate drepturile sunt rezervate. Nicio parte din aceasta carte nu poate fi reprodusa sau transmisa in orice forma sau prin orice mijloace fara acordul prealabil scris al editurii CABA EDUCATIONAL. ISBN 978-973-1840-22-2 Descrierea CIP a Bibliotecii Nationale a Roméniei CINCA, VALERIA Alfabetul vesel: educarea comunicarii orale si scrise: caiet de lucru, 5-7 ani, editia a Il-a/ Valeria Cinca - Bucuresti : Caba Educational, 2007 ISBN 978-973-1840-22-2 Format 20,5 x 26 cm. Coli tipo: 3. Bun de tipar: august 2008 Referenti stiintifici: Catalina Mocanu, Bucuresti lustratii: Daniela Stoian, Eduard Teodoroiu, David Alex Tehnoredactare: Catalin Tut, Daniel Anastasiu Coperta: Catalin Tuta Colectia Prichindel Seria Gradinita ALFABETUL VESEL ED. 2 Tiparit in Romania TOO6O Informatii si comenzi: GALA EDUCATIONAL Telefon/fax: 021/327.32.44 Telefon fix: 031/804.08.87 Telefon mobil: 0747.048.670 / 0723.563.570 e-mail: comenzi@edituracaba.ro site: www.edituracaba.ro adresa postala: OP 39 - CP D4, cod 021711 BucurestiAvizat de Ministerul Educatiei Cercetarii si Tineretului cu proces verbal nr. 1647/mai 2007 Mariana Badea loana Stanciucu NE PREGATIM PENTRU SCOALA Educarea limbajului Coiet de Qucru pentru 5-7 ani Nume:. Prenume: Localitate: Caba EducationalrAWiLIA + Descrie imaginile de mai jos. + Incercuieste imaginea cu adolescent. Coloreaza imaginile cu adulti. + Arata prin sageti ordinea varstelor, de la cel mai mic spre cei mai mari. + Spune ce vezi in imaginile de mai jos. + Astfel de lucruri se intampla in familia ta? Povesteste-ne! + si parlicipe ca ascultator si ca vorbitor la activitatea grupului; + sd se exprime corect, formand propozifii despre activitatea membrilor familiel in Re?) gospodarii si in viata sociala.GKAVINITA + Observa si descrie imaginile. Taie cu o linie ceea ce nu faci la gradinita. + Coloreaza imaginea care iti place mai mult. + Ce obiecte foloseste copilul la gradinita? + Spune la ce foloseste fiecare obiect. Psy + sd fixeze cunostintele asimilate; + sa se exprime corect in propozitii simple si dezvoltate. OFTUAWINA + Descrie fiecare imagine. + Taie cu olinie ceea ce nu se intampla toamna. + Pronunta cuvintele: strugure, burnita, ruginii. rasan Obiective: + sd identifice elemente din mediu si sa exprime verbal ce a observat; + sd creeze o poveste cu ajutorul imaginilor. ay)PRUGIE VE IUAMHA + Spune ce vezi in cosul toamnei si taie ceea ce nu se potriveste. + Coloreaza numai fructele care iti plac. + Numeste sunetul initial al cuvantului ,gutuie". + Completeaza desenele de mai jos si coloreaza-le. + Spune ce ai obtinut si ce stii despre aceste fructe. + sd raspunda corect, la anumite instructiuni ale adultului, oral si in limbaj grafic; + sd observe si sa numeasca fructe de toamna. 63LEVUWE VE IVAW ,* Incercuieste legumele de culoare verde. + Taie cu 0 linie legumele de culoare rosie. + Coloreaza cea mai zemoasa leguma! +s facd deducti simple in situatii practice diferite; + sa observe si sa identifice diferite elemente si sa exprime verbal cele observate.rLUKI VE IUAMNA + Observa imaginile si denumeste desenele. + ,Da’ florilor de toamna ceea ce le ajuta sa creasca si sa infloreasca. + Spune sunetul din mijlocul cuvantului ,NOR". re gra + Spune ce vezi in imaginile de mai jos. Coloreaza ghiveciul cu flori + Unde se gasesc crizanteme? Arata prin sag + sa dezvolte experiente creative in situafii variate; + sd elaboreze si sa desprinda idei intr-un scop. C8wvwud VFeVEITIVE IVAMNEL * + Denumeste fiecare imagine si spune de unde se recolteaza + Coloreaza legumele + Spune sunetul final al cuvantului ,CARTOF". + Care sunt muncile facute cu tractorul in anotimpul toamna? + Desparte in silabe cuvintele: tractor, remorca, strugure. + sd facd generalizari intr-un context dat; 7 s réspunda corect la anumite instrucfiuni intr-un limbaj oral JJAKA NUASIKA + Spune ce stii despre: tara noastra, poporul roman, limba romana. Cum se numeste capitala Romaniei? + Coloreaza Muntii Carpati, Fluviul Dunarea si Marea Neagra. Dunarea Obiective: + sd se exprime corect, coerent, literar in limba romana prin inlantuirea logica a ideilor; + sd precizeze cateva trasaturi caracteristice poporului roman (port, obiceiuri, traditii).SAROAIUKE KRELIGIUASE * + Descrie imaginile de mai jos. + Da-ifiecdrui copil obiectul de care are nevoie la colindat. + Pune o intrebare unui coleg despre sarbatorile de iarna. + Recunoaste obiectele desenate. + impodobeste pomul de Craciun cu obiectele care iti plac mai mult. + sa participe ca ascultator gi ca vorbitor la activitaile de grup; &0 + sa execute corect o sarcina data.than + Descrie imaginea si recunoaste anotimpul. + Coloreaza norii + Desparte in silabe cuvintele: zapada, gheata, furfure, fulg. + Ce fenomene specifice iernii cunosti? + Taie cu o linie imaginea nepotrivita cu anotimpul iarna. + sdidentifice si sa descrie cele observate folosind un limbaj corect, +. sd participe la activitatile de invatare in grup. ofvUUURE VE IRBHA 9: + Denumeste si descrie obiectele si actiunile din imagini. al + Taie ceea ce nu se potriveste cu anotimpul iarna. + Deseneaza-te pe saniuta si coloreaza ceea ce iti place. y Obiective: + sa discute cu colegii si cu educatoarea; + sd intrebe si sa raspunda la intrebari. a?)(ARWA IN FAVURE + Priveste imaginea si spune ce se intampla iarna in padure. + Ce animale salbatice ar mai putea fi in ilustratie? incearca sa le desenezi. Obiective: + sdraspunda adecvat in propozitii corect formulate din punct de vedere gramatical; + sa denumeasca corect adaposturile animalelor.viMve + Deseneaza parul baietelului si a doua codita fetitei + Coloreaza desenul care te reprezinta. + Descrie-ti cea mai buna prietena (cel mai bun prieten). + sredea oral si prin limbaj grafic detalii, similitudini, diferente; + sa participe ca vorbitor si ca ascultator la activitatea grupului. RYWUNGA IW VUSrUUHRIE + Denumeste obiectele din imagini. + Arata prin corespondenta ce obiecte folosesc, de obicei, mama si tatal tau in gospodarie. + Povesteste cum iti ajuti parintii la treburile zilnice. } i | \ } ‘ } t ‘ , } ‘ } i } ( t } ( i i | \ } \ \ \ i | } Obiective: + sa distinga unelte diverse si sa spuna la ce sunt folosite; + sd alcatuiasca corect propozitii simple si dezvoltate. ceAth Abe VUMECVITVE ~, + Denumeste animalele si da fiecdruia hrana preferata. + Uneste animalele cu foloasele pe care le aduc. + Coloreaza animalele al caror nume incepe cu sunetul ,P*. — Ohbiectives + sa intrebe si sa raspunda la intrebari; + sdia parte la activitati de invatare tn grup. Bo)VASAKI ve VUBE + Denumeste pasarile din imagini si descrie mediul lor de viata. + Stabileste corect cui apartin partile componente. + Arata ai cui sunt puii. rarer y + ince povesti ai intalnit pasari de curte? Care poveste ti-a placut mai mult? + Alcatuieste propozitii folosind cuvintele: cocos si gaina. Obiective: +s se concentreze atunci cand i se vorbeste; oy + sd ducd la bun sfarsit 0 sarcina data.ANIMALE SALBALICE + Numeste animalele, hrana si adaposturile lor. , Uneste-le folosind culori diferite! + Alcatuieste propozitii despre animale salbatice cunoscute. + Desparte in silabe cuvintele: barlog, vizuina, scorbura. S + Dé-i fiecarui animal coada potrivita. a tives + sd identifice elemente din mediu si sa exprime verbal cele observate; + sd elaboreze si 4 desprinda idei intr-un scop dat, )ANIMALE VE FE ALE LUN TIWEeNTE + Recunoaste animalele din imagini si spune tot ce stii despre acestea. Formeaza propozitii despre fiecare animal Coloreaza doua animale care iti plac mai mult. ee Obiective: + sdidentifice elemente din mediu si s& fac deductii simple; + sdse exprime corect si literar in propozitii simple sau dezvoltate. \%WOOULIUKET PREMAWE REE + Spune cine vesteste sosirea primaverii + Descrie imaginile de mai jos. Coloreaz-o pe cea specifica primaverii + Completeaza desenul cu elemente specifice primaverii. + Descrie ce ai realizat. rere na a + Alcatuieste propozitii cu elementele desenate. + Desparte in silabe cuvintele: soare, pasar, ghiocel. iective: + sd observe ssa identiice elemente si sd exprime verbal cele observate + sase exprime corect, coerent, literar in limba romana. Re)VE 2IVA WAL + Este ziua mamei! Tu esti fetita sau baietelul din imagine. Alege un cadou pentru mama si deseneaza cum i-| oferi! + ince zia anului se sarbatoreste ziua mamei? + Formeaza propozitii folosind cuvantul ,mama’. + Decoreaza felicitarea pentru Ziua de 8 Martie. Obiective: +s desprinda ide’ intr-un scop dat. + sa-si dezvolte experiente creative in situatii variate. ogreve’ Gi ENVEUIE VE FRIMAVARA » + Spune tot ce stii despre florile din imagine. Taie floarea care nu se potriveste. + Da-i fiecarei insecte 0 floare de primavara. + Alcatuieste propozitii cu denumirile imaginilor din casete. + Desparte in silabe cuvintele ce denumesc imaginile. Reprezinta grafic silabele. + sa manifeste initiativa in comunicarea orala; ) + sd desparta corect in silabe.LEOUME VE rFKiImMATAKA + Recunoaste si coloreaza legumele de primavara. + incercuieste leguma care incepe cu sunetul ,R*. + Ce legume foloseste mama la prepararea salatelor primavara? a Ne + Gaseste alte cuvinte care incep cu sunetul ,R’. + Alcatuieste propozitii folosind cuvintele: ceapa, salata gi usturoi. + Desparte in silabe cuvintele: salata si ceapa. Arata numarul silabelor batand din palme Obiective: + sa raspunda adecvat la ceea ce este intrebat; + sa alcatuiasca propozitii si sé desparta corect cuvinte in silabe.