Evaluare naional la limba i literatura romn

I.Citete cu atenie:
Foicica fagului,
La poalele muntelui,
Muntelui Pleuvului,
n mijlocul
Cmpului,
La puul
Porumbului,
Pe cmpia verde, -ntins,
i de cetine coprins,
ade Toma Alimo,
Haiduc din eara-de-Jos,
Nalt la stat,
Mare la sfat
i viteaz cum n-a mai stat.
ade Toma tolnit
i cu murgul priponit
n pripoane de argint,
i mnnc frumuel,
i bea vin din burduel,
i griete n st fel:
- nchinar-a, i n-am cui!
nchinar-a murgului,
Murgului sirepului,
Dar mi-e murgul vit mut,
M privete i m-ascult,
N-are gur s-mi rspund!

nchinar-a armelor,
Armelor drguelor,
Armelor surorilor,
Dar i ele-s fiare reci,
Puse-n teci
De lemne seci!
nchinar-oi codrilor,
Ulmilor
i fagilor,
Brazilor,
Paltinilor,
C-mi sunt mie fraiori,
De poteri ascunztori;
D-oi muri,
M-or tot umbri,
Cu frunza m-or nvli,
Cu freamtul m-or jeli!
i cum sta
De nchina
Codrul se cutremura,
Ulmi i brazi
Se cletina,
Fagi i paltini
Se pleca
Fruntea
De i-o rcorea,
Mna
De i-o sruta;

Armele din teci ieea,

Murguleu-i rncheza.
Pn vorba-i isprvea,
Burduelul
Ridica,
Viniorul
C gusta
i-n picioare se scula.
Ochii-i negri d-arunca,
Peste cmpuri se uita
i departe ce-mi zrea?
C-mi venea, mre, venea
Stpnul
Moiilor
i domnul cmpiilor,
Manea, slutul
i urtul;
Manea, grosul
-argosul;
Venea, mre, ca vntul,
Ca vntul i ca gndul,
Cu prul lsat n vnt,
Cu mciuca de pmnt.
(***Toma Alimo)

A.
1.Numete mijlocul de mbogire prin care s-a format fiecare dintre cuvintele: drguelor, tolnit, lsat. (6p)
2.Precizeaz cte litere i cte sunete exist n cuvintele subliniate n text. (6p)
3.Explic folosirea virgulelor n versul: ,, Manea, slutul/ i urtul;/ Manea, grosul/-argosul. (6p)
4.Explic, n 2 -3 rnduri, titlul versurilor date. (6p)
5.Numete un moment al subiectului existent n versurile citate; exemplific-l. (6p)
B.
Scrie o compunere, de 15 25 de rnduri, n care s argumentezi c versurile suport fac parte dintr-o
balad popular. (12p)

II.Citete cu atenie textul:

Dup cum se tie, fagul este un arbore foarte nalt (pn la 35 de metri) i foarte puternic, un
adevrat monument al naturii. Face parte din familia fagaceelor. Are o scoar neted, cenuiualbicioas, lesne de remarcat n pdure. Fagul nflorete n luna mai. Fructul su este o achena i
este cunoscut sub numele de jir. Coaja i gudronul de fag au valoare terapeutic.
Infuzia de coaj de fag este folosit n combaterea febrei, fiind antipiretic i antitermic.
Gudronul de fag d rezultate n tratarea dermatitelor, precum i n boli ale cilor respiratorii,
efectul su fiind, adesea, nu numai de ameliorare, ci chiar de vindecare.
(https://viataverdeviu.ro/fagul)
A.
1.Scrie dou caracteristici ale textului nonliterar descoperite n fragmentul citat mai sus. (4p)
2.Numete sursa acestui fragment de text nonliterar. (4p)
3.Numete prile de vorbire prin care sunt exprimate cuvintele subliniate n text. (4p)
4.Menioneaz funcia sintactic pentru fiecare dintre cuvintele extrase din text: de jir, de vindecare, valoare,
adevrat. (4p)
5.Realizeaz expansiunea cuvntului o scoar n propoziia subordonat corespunztoare; numete-o . (4p)
6.Construiete o fraz n care propoziia cauzal s aib termen regent verbul a avea. (4p)

B.
Scrie o compunere narativ - descriptiv, de 15 25 de rnduri, avnd drept ncheiere enunul: ,, De
dragul cui s mai trieti, tu - soare sfnt?. (12p)

! Oficiu 10p
! Redactare 12p