COALA GIMNAZIALA NR.

7
BUCURESTI

AN COLAR 2015 - 2016

COALA GIMNAZIALA NR.7, BUCURESTI

COMPONENA COMISIEI
PENTRU
PREVENIREA I COMBATEREA
VIOLENEI
N MEDIUL COLAR

Responsabil Gafita Nicoleta- consilier scolar

Membri
- prof. Miron Cristina Mihaela- profesor
prof.Gheorghe Constantin- profesor
- Nedelcu Alissa-parinte- Presedintele Consiliului
Reprezentativ al Parintilor

COALA GIMNAZIALA NR.7

BUCURESTI, SECTOR 1

PLAN DE MSURI
DE PREVENIRE I COMBATERE A VIOLENEI IN UNITTILE DE NVMNT
AN COLAR 2015 2016
1.

DIAGNOZA

Diversificarea formelor de manifestare a delicvenei juvenile din ultimii ani, n special a infraciunilor comise cu
violen, impune realizarea de eforturi n scopul gsirii celor mai eficiente mijloace de contracarare a efectelor nocive
ale acestui fenomen. Este necesar o implicare i o colaborare mai strns ntre instituiile guvernamentale i
neguvernamentale care se ocup de educarea i protecia minorilor- familie, coal, poliie, autoriti locale, comunitate
etc.- n vederea creterii siguranei acestora, a imprimrii unui comportament civilizat i a unui respect mai mare fa de
lege.
Din analiza realizat la nivel local, n baza unor interviuri de grup cu reprezentani ai cadrelor didactice i elevi, a
reieit faptul c, ntr-un clasament al agresiunilor ntlnite n mediul colar, cea mai mare frecven o au cele din relaia
elev-elev, reprezentate n special de violena verbal. Majoritatea incidentelor semnalate (tlhrii, ncierri, ameninri)
s-au petrecut n zonele adiacente colii, dup ncheierea programului colar.
Periodic se realizeaz la nivelul instituiilor abilitate, o analiz a fenomenelor de violen n care sunt implicate
tinerii, mai ales n mediul colar i familial. innd cont de faptul c n procesul de educaie sunt implicai mai muli
factori familie, coal, autoriti, mass-media- msurile stabilite i propun realizarea unor activiti concrete la nivelul
colii ct i n plan local, desfurate n colaborare cu structuri guvernamentale i neguvernamentale, cu atribuii sau
preocupri n domeniul prevenirii delivenei juvenile, precum i prin angrenarea nemijlocit a elevilor i a familiilor
acestora n activiti educativ- preventive. Astfel se urmreste cunoaterea problemelor cu care se cofrunt elevii i
identificarea unor soluii adecvate pentru ele, printr-o aciune comun i coerent a prilor implicate.

2. SCOP
Asigurarea unui mediu de via social armonios, linitit, sntos i sigur pentru ntreaga comunitate, conform
standardelor europene.

3. OBIECTIVE
Reducerea numrului actelor de violen i a infraciunilor comise n perimetrul unitii de nvmnt i n zonele
adiacente acesteia.
Analizarea periodic a situaiei din coal, n ceea ce privete comiterea actelor de violen/ infraciunilor.
Pregtirea antiinfracional i antivictim a elevilor n vederea adoptrii unui comportament bazat pe respectarea
normelor de convieuire social.
Implicarea elevilor n activiti de prevenire a criminalitii.
Crearea unui sistem de comunicare real i eficient ntre coal, autoriti i familie pentru identificarea,
monitorizarea i prevenirea actelor de violen/ infraciunilor, prin implicarea tuturor factorilor educaionali.
Eficientizarea activitii de combatere a violenelor i a altor fapte antisociale comise n zona unitilor de
nvmnt.

4. REZULTATE ATEPTATE
Obiectivul 1 :
Cunoaterea permanent a strii de siguran existent n unitatea colar;
Identificarea formelor de manifestare a comportamentelor antisociale ale elevilor, n special a manifestrilor
agresive.
Obiectivul 2 :
Cunoaterea de ctre elevi a prevederilor legale privind minoritatea i consecinele juridice asociate svririi de
infraciuni sau alte fapte antisociale;
Cunoaterea de ctre elevi a msurilor de prevenire a criminalitii n vederea reducerii riscului victimei;
Reducerea numrului de elevi implicai n comiterea de infraciuni, att n calitate de victime, ct i de autori

Obiectivul 3 :
Formarea, la nivelul colii, a unor formatori, din rndul elevilor, care s fie capabili s organizeze i s
desfoare activiti cu caracter preventiv destinate propriilor colegi.
Obiectivul 4 :
Monitorizarea situaiei existente n coal din punct de vedere al siguranei elevilor;
Schimbul de informaii cu privire la faptele antisociale care se produc n zona colilor;
Stabilirea unor msuri comune menite s previn i s combat astfel de fapte.
Obiectivul 5 :
Creterea gradului de siguran n unitile de nvmnt

5. PERIOADA DE IMPLEMENTARE
Anul colar 2015 2016

6. LOC DE DESFURARE
coala gimnaziala nr.7, sector 1

7. COORDONATORI
Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar responsabil Gafita Nicoleta
8. PARTENERI :
Instituii guvernamentale i neguvernamentale, autoriti locale, mass-media.

9.

ACTIVITI
N CADRUL PLANULUI DE MSURI
PENTRU PREVENIREA I COMBATEREA VIOLENEI N MEDIUL COLAR

AN COLAR 2015 2016

OBIECTIVUL
1. Analizarea
situaiei din unitatea
de nvmnt, n
special n ceea ce
privete violena

2. Pregtirea
antiinfracional i
antivictimal a
elevilor n vederea
adoptrii unui
comportament bazat
pe respectarea
normelor de
convieuire social.

COORDONEAZ/
ACTIVITATEA / ACIUNEA / MSURA
EVALUEAZ
Elaborarea periodic de analize criminologice n scopul Responsabil Comisie
cunoaterii situaiei reale cu privire la actele de violen pentru prevenirea i
comise n zona localului colii: tipuri de infraciuni,
combaterea
frecvena comiterii, moduri de operare, categorii de victime
violenei n
i autori. Concluziile desprinse vor fi comunicate structurilor
mediul colar
operative i autoritilor locale.
Gafita Nicoleta
Instruirea diriginilor i nvtorilor astfel nct s poat Responsabil com
desfura activiti educativ-preventive n coal cu elevii
Gafita Nicoleta
Organizarea de ntlniri cu elevii n coal n scopul:
Identificrii problemelor cu care se confrunt
acetia i gsirii unor mijloace de soluionare;
Prezentrii unor teme cu caracter educativpreventiv referitoare la sigurana personal i la
consecinele svririi de infraciuni, n special a celor cu
violen;
Analizrii unor cazuri concrete cu victime i/sau
autori din rndul elevilor
Elaborarea de materiale de susinere (pliante, brouri, afie)
pentru a fi folosite n cadrul activitilor desfurate

Responsabil com
Gafita Nicoleta

Organizarea unor cursuri de formare formatori din rndul

elevilor n domeniul prevenirii criminalitii, n general i al
actelor de agresiune savrite n perimetrul colii, n special
constnd n:
Selectarea elevilor( liderul informat din fiecare

Responsabil com
Gafita Nicoleta

EXECUT

TERMEN

Membrii
comisiei,
Dirigini
nvtori

semestrial

Membrii
comisiei,

1.10.2015
15.11.2015

Permanent
Prof. Miron Cristina

Responsabil com
Gafita Nicoleta

Coord. de proiecte si
programe ed. prof.

Permanent

Formarea de
formatori
30.11.2015

OBS.

3. Atragerea i
implicarea elevilor n
organizarea i
desfurarea
activitilor de
prevenire a violenei

clas)
Druga Florentina
Pregtirea formatorilor n cadrul unor cursuri
speciale
Susinerea de ctre formatori a unor teme cu caracter
preventiv destinate colegilor
Organizarea periodic de ctre elevi a unor dezbateri la care Responsabil com
s fie invitai profesori, prini, reprezentani ai poliiei i
autoritilor locale, n cadrul crora s fie abordate Gafita Nicoleta
problemele cu care se confrunt elevii din coal
Participarea elevilor la activiti preventive alturi de
poliiti
Organizarea Concursului NU Violentei , DA Fair-playului, concurs de fotbal organizat la nivelul ciclului primar si
gimnazial de catre catedra de educatie fizica si sport

Responsabil com
Gafita Nicoleta
Responsabil com

Gafita Nicoleta
prof. Ciuciulete
Bianca
Derularea unor proiecte educativ-preventive, n colaborare Responsabil com
cu organizaii neguvernamentale, n care s fie cooptai
voluntari din rndul elevilor
Coord. de proiecte si
programe ed.
prof.Druga Florentina
Editarea la nivelul colii( n funcie de posibiliti), a unor Responsabil com
buletine informative periodice care s conin materiale
elaborate de elevi pe tema siguranei n coli
Coord. de proiecte si
programe ed
prof.Druga Florentina

Crearea unui sistem

de comunicare real
i eficient ntre
coal, autoriti i
familie pentru
identificarea,
monitorizarea i

Acordarea de sprijin de specialitate conducerii colii pentru Responsabil com

asigurarea pazei, n concordan cu prevederile legii nr.
333/2003 i identificarea unor soluii eficiente de organizare
a controlului.
Director- Prof.
Munteanu Mariana
Responsabil com
Participarea periodic a ofierilor de prevenire i a
polititilor de proximitate la edinele cu prinii.
Director- Prof.
Munteanu Mariana

Susinerea
temelor
Iunie 2016

Dirigini
nvtori

Trimestrial
la
propunerea
elevilor

Dirigini
nvtori

Permanent

Dirigini
nvtori

Febr.2016Mai.2016

Dirigini
nvtori
Permanent

Dirigini
nvtori

Semestrial

Permanent

Permanent

prevenirea actelor de
violen/ infraciunilor,
prin implicarea tuturor
factorilor educaionali

5. Eficientizarea
activitii de
combatere a
violenelor i a altor
fapte antisociale

Organizarea de ntlniri cu prinii ai cror copii au Responsabil com

probleme de comportament i cu diriginii claselor n care
acetia i desfaoar activitatea, n vederea discutrii
modalitilor de prevenire a victimizrii elevilor i a Director- Prof.
implicrii lor n fapte antisociale
Munteanu Mariana

Dirigini
nvtori

Realizarea unor activiti extracolare (artistice, sportive, Responsabil com

culturale) care s stimuleze spiritul de echip i counicarea
ntre elevi i care s constituie alternative educative de Responsabil comisie
petrecere a timpului liber
Dirigini prof.
Tudor Ilona
Identificarea familiilor n cadrul crora elevii (minori) sunt
Responsabil com
supui la abuzuri i luarea rapid a msurilor ce se impun
Director- Prof.
Munteanu MAriana
Cooptarea institutiilor guvernamentale i
Responsabil com
neguvernamentale care pot acorda asisten psihologic i
sprijin elevilor cu situaii materiale precare, cauzate de alte
situaii familiale grave(lipsa unui printe, prini bolnavi Director - Prof.
etc.), n derularea de programe de prevenire a victimizrii Munteanu Mariana
copiilor.
Implicarea prinilor , pe baz de voluntariat, n derularea Responsabil com
unor activiti de supraveghere a zonelor colii pe timpul
afluirii i defluirii elevilor.
Director- Prof.
Munteanu Mariana
Angrenarea cadrelor didactice i a psiho-pedagogilor n Responsabil com
activiti de prevenire destinate elevilor.
Director adj- Prof.
Cojanu Vichy

Dirigini
nvtori

Constituirea unei mape a colii care s conin informaii

privind : actele de violen nregistrate recent, situaia
colar i familial a elevilor implicai n astfel de Responsabil com
evenimente, modul de soluionare a incidentelor, cauzele i Gafita Nicoleta
condiiile care au generat sau favorizat astfel de fapte,
activiti de prevenire desfurate , msurile de securitate
adoptate de conducerea unitii de nvmnt.
Identificarea, monitorizarea i descurajarea acelor personae

Permanent

Permanent
Dirigini
nvtori
Permanent

Membrii
comisiei,

Membrii
comisiei

Permanent

Permanent

Membrii
comisiei,
Permanent

Membrii
comisiei,
Dirigini
nvtori

Permanent

comise n zona colii

sau grupuri de personae (gti de cartier) cu comportament Prof. |Miron Cristina

deviant care tulbur procesul de nvmnt, agreseaz
cadrele didactice ori elevii, produc distrugeri de bunuri.
Includerea colii n itinerariile auto i pedestre ale poliiei, ca Prof. Gheorghe
punct obligatoriu de staionare i trecere, n special pe timpul Constantin
afluirii i defluirii elevilor.
Director adj- Prof.
Cojanu Vichy
Popularizarea sistemului de intervenie-112 pentru apelarea
acestuia n cazuri de nclcare a normelor de conduit prof. Miron Cristina
privitoare la sigurana public n coal.

Membrii
comisiei,
toate cadrele
didactice

Permanent

Permanent
Dirigini
nvtori

Permanent

COALA GIMNAZIALA NR.7

Bucuresti, sector1

PLANUL OPERAIONAL
PRIVIND REDUCEREA FENOMENULUI VIOLENEI N MEDIUL COLAR
AN COLAR 2015 - 2016

STRATEGIA EDUCAIONAL
FORMA DE
VIOLEN

OBIECTIVUL

I. Violena
exercitat asupra
mediului colar
( elevi, cadre
didactice,
personalul
didactic auxiliar
i nedidactic) de
ctre personae
strine de mediul
colar, gti de
cartier etc.

I. Prevenirea i
combaterea agresiunilor
fizice, verbale sau de
alt natur care se pot
exercita asupra elevilor,
cadrelor didactice sau
altor categorii de
personal din cadrul
unitii colare,
provenite din partea
unor presoane strine
de mediul colar (prin
msura / activitatea I.1.
, I.2. , I.3.)

MSURI /
ACTIVITI

I.1. Includerea obligatorie n cadrul

Regulamentului colar de ordine
interioar al colii a unor
reglementari referitoare la accesul
persoanelor strine n incinta i in
interiorul unitii colare ( se va
avea n vedere inclusiv realizarea de
semne distinctive pentru elevii colii)

RESPONSABILI
I
INSTITUII
CU CARE
SE COLABOREAZ

TERMENE
DE
REALIZARE
SAU
APLICARE

- Responsabilitatile revin n
conformitate cu Art.6,
alin.(2) si (3)din cadrul
Regulamentului de
organizare i funcionare
a unitilor de
nvmnt
preuniversitar

-Termen de
includere in
Regulamentul
intern
17.09.2015
- Termen de
aplicare
Permanent

OBS.

II. Violena n
interiorul
mediului colar
A. Violena ntre
elevi
B. Violena n
relaiile dintre
elevi cadre
didactice,
personalul
didactic auxiliar
i nedidactic
5C. Violenta in

II. A, B, C
Prevenirea i
combaterea agresiunilor
fizice, verbale sau de
alt natur care se pot
manifesta: ntre elevi, n
relaiile dintre elevi i
cadrele didactice, ntre
elevi i alte categorii de
personal din cadrul
unitii colare;
prevenirea i
combaterea formelor de
violen manifestate de
prini n coal.
Obiectivul general

I.2. Asigurarea eficient a pazei i

securitii unitii colare.
Aplicarea i respectarea Ordinului
Comun i a planului de msuri
elaborate de MECT i MIRA;
Realizarea unui sistem de depistare
i informare cu privire la cazurile
de agresivitate/violen din
preajma, incinta i interiorul
unitii colare

- Consiliul de administraie
al colii pe baza colaborrii
cu instituiile abilitate
(Poliia, Jandarmeria)

I.3. ntlniri ale elevilor i cadrelor

didactice cu reprezentani ai
Poliiei, Jandarmeriei, magistrai, n
vederea realizrii unor dezbateri pe
teme referitoare la fenomenul
violenei n general, a violenei n
coal, n particular.

- Comisia de prevenire i
combatere a violenei n
mediul colar

II.1. A,B
Includerea obligatorie n fiecare
semestru , n cadrul orelor de
consiliere i orientare a unei teme
care s pun n dezbatere problema
violenei ntre elevi i a relaiilor
dintre elevi cadre didactice,
personalul didactic auxiliar i
nedidactic

- Coord. de proiecte i
programe educativeprof.Druga Florentina;
Responsabil com
Dirigini- prof.
Tudor Ilona;
Profesorii dirigini.

II.2. A,B,C
Includerea obligatorie n cadrul
tematicii edintelor cu prinii a

Coord. de proiecte i
programe educativeprof.Druga Florentina;

- Director, coordonator de
programe educative,
dirigini, nvtori

- Permanent,

- Conform unui
grafic stabilit de
Comisia de
prevenire i
combatere a
violenei n
mediul colar
-Conform
planificrii
tematice anuale
i semestriale a
orelor de
dirigenie i a
activitilor
extracolare

Colabareaza cu consilierul
psihopedagogic care
rspunde de coal-Gafita
Nicoleta
-Conform
planificrii
tematice anuale

relatiile dintre
parinti si elevi,
parinti si
profesori

II. A, B, C include
subobiectivele :
Contientizarea
existenei problemei
violenei n mediul
colar de ctre elevi,
prini i cadre
didactice prin crearea
unui cadru formal de
dezbatere a acestei
probleme la nivelul
colii ( prin msura/
activitatea II.1.A, B i
II.2.A, B, C)
Oferirea de
alternative educaionale
multiple i atractive
pentru petrecerea
timpului liber prin
participarea la activiti
extracurriculare (prin
msura/ activitatea
II.3.A, B)

unei teme (lectorat) care s pun n

dezbatere problema violenei n
mediul familial, a violenei ntre
elevi, a relaiilor dintre elevi
cadre didactice, personalul didactic
auxiliar i nedidactic, precum i a
comportamentului prinilor n
coal.

Responsabil com
Dirigini- prof.
Tudor Ilona;
Profesorii dirigini

i semestriale a
edinelor
(lectoratelor) cu
prinii

Colabareaz cu consilierul
psiho-pedagogic care
raspunde de coal

-Conform
planificrii
tematice anuale
i semestriale a
orelor de
dirigenie

II.3. A,B
Participarea elevilor colii la
activiti extracolare artistice,
sportive, civice (n beneficiul
comunitii) n cadrul cluburilor, a
palatului copiilor, al unor programe
civice;
Participarea la concursuri colare;
Iniierea de proiecte i programe
ale consiliului elevilor pe o
problematic viznd prevenirea i
combaterea violenei la nivelul colii

Coord. de proiecte i
programe educativeprof.Druga Florentina;
nvtori, profesori,
dirigini

II.4. A,B
Consilierea psihopedagogic a
elevilor care prezint forme
accentuate de manifestare violent,
agresiva n relaiile cu colegii i
cadrele didactice

- Profesorii dirigini

-Permanent

II.5. A,B
Consilierea pedagogic a cadrelor

-Coord. de proiecte i
programe educative-

- conform unui
grafic stabilit de

-Permanent

Profesor Coordonator al
consiliului elevilor
Druga Florentina

 Consilierea
psihologica i
pedagogic a elevilor i
profesorilor;
participarea cadrelor
didactice la cursuri de
formare privind
managementul clasei si
managementul
conflicteror ( prin
msura/ activitatea
II.4.A, B si II.5.A, B)

Cunoaterea i
aplicarea prevederilor
Legii 272/2004 privind
protecia i promovarea
drepturilor copilului de
ctre profesori( ( prin
msura / activitatea
II.6. B )

didactice pe problematica
prevenirii i combaterii violenei n
mediul colar; participarea
cadrelor didactice la activiti de
formare privind managementul/
rezolvarea conflictelor i
managementul clasei,organizate n
cadrul colii sau la CCD

II.6. B
Desfurarea n luna decembrie a
consiliului profesoral cu tema:
Responsabilitile sistemului
educational privind respectarea,
promovarea i garanarea drepturiolr
copilului stabilite prin Legea nr. 272
din 21/06/2004
Se va realiza prezentarea general a
Legii 272/2004 privind protecia i
promovarea drepturilor copilului,
selectnd i urmrind n mod special,
atribuiile ce revin ntregului personal
din nvmnt, aa cum sunt
precizate n cadrul legii(se va insista
asupra Sectiunii 4 ; Educaie, activiti
recreative i culturale, precum i
asupra cap. XII; rspunderi i
sanciuni)
Modul n care se realizeaz
respectarea, promovarea i garantarea
drepturilor copilului stabilite prin
Legea 272, la nivelul colii, va
constitui o parte a raportului general
privind starea i calitatea
nvmntului din coal.

prof.Druga Florentina

consilierul
colar

-Colabareaz cu consilierul
psiho-pedagogic Gafita
Nicoleta
- Directorului colii prof. - Octombrie
Munteanu Mariana i
2015
Coord. de proiecte i
programe educative- prof.
Druga Florentina pentru
organizarea consiliului
profesoral
- Directorului colii prof.
Munteanu Mariana i
Coord. de proiecte i
programe educative- prof.
Druga Florentina n cadrul
raportului general privind
starea i calitatea
nvmntului din coal,
le revine sarcina realizrii
capitolului privind modul
n care se realizeaz
promovarea i garantarea
drepturilor copilului
stabilite prin Legea 272, la
nivelul colii

- data la care se
prezint
raportul general
privind starea i
calitatea
nvmntului
din coal.

- permanent
-Comisia de prevenire i

combatere a violenei n
mediul colar are
responsabilitatea de a
monitoriza modul n care la
nivelul unitii colare se
respect se promoveaz i
se garanteaz drepturile
copilului stabilite prin
Legea nr. 272 din
21/06/2004.

COALA GIMNAZIALA NR. 7

BUCURESTI

Planul managerial
Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar
Anul colar 2015-2016

I.

OBIECTIVE

Identificarea unor strategii de ameliorare a comportamentului colar i comunitar al elevilor,

n vederea diminurii punctelor slabe legate de traseul lor educativ: note sczute la purtare,
absenteism, violen verbal i fizic, etc.;
Atragerea Comisiei diriginilor i implicit a elevilor n activiti i programe de socializare i
culturalizare;
Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali i cu familia, n vederea evitrii
abandonului colar, precum i pentru monitorizarea i oferirea de consiliere elevilor provenii din
mediu familial dezorganizat sau mono-parental;
Implicarea elevilor n proiecte de anvergur, bazate pe joc dramatic i secvene de
autocunoatere, n colaborare cu profesorii ariilor curriculare Limba i comunicare i Om i
societate;
Atragerea de proiecte desfurate la nivel local i regional;
Continuarea demersului de atragere a parteneriatelor i a schimburilor de experien cu alte
coli;
Prezentarea ppt a unui material intitulat S lsm corigent violena n coal i organizarea unui
concurs intitulat Aspecte pozitive i negative n comportametul colegilor mei!ce const n vizionarea
elevilor a unor imagini nsoite de citate i proverbe, comentarea lor de ctre elevi, alctuirea de
compuneri , desene i caricaturi referitoare la aceasta tem;
Prezentarea referatelor: Conflicte n clasele de elevi, Violena n familie, Formarea
comportamentului moral civic la colari;
Desfurarea activitii Despre prietenie ce are ca scop antrenarea elevilor n dezbateri pe
aceast tem;
Realizarea activitii: S cunoatem elevul i urmrirea desfurrii acestui proiect ce are ca
scop cunoaterea problemelor elevilor, care de data aceasta va putea raspunde liber prin
chestionare anonime, teste, fie, pliante la fiecare tem propus.

II.ACIUNI PRELIMINARE DE PROIECTARE I ORGANIZARE

Nr.
ACTIVITI
Crt.
1
Constituirea Comisiei
diriginilor i desemnarea
responsabililor pe nivel de
studiu

Resurse umane i
instituionale
Consiliul de
administraie

Colaboratori

Termen

Membrii consiliului
de administraie
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar

septembrie

ntocmirea planificrilor
semestriale n conformitate
cu noile reglementari ale
ariei curriculare
Consiliere i orientare

Consiliul de
administraie
Dirigini
nvtori

Pregtirea documentaiei
pentru dosarul ariei
curriculare (mapa
dirigintelui)
Elaborarea unui proiect de
monitorizare a diriginilor,
oferirea de suporturi
informaionale,
interasistene, realizarea
unui grafic de derulare a
unor ore demonstrative

Dirigini
nvtori

Responsabili de arii
curriculare

octombrie

Coord. de proiecte i
programe ed. prof.
Binder Rodica
Responsabil com.
Comb. violenei
prof. Miron Cristina

Dirigini
nvtori
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar

octombrie

Comisia diriginilor
Consiliul de
administratie

Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar
Prini
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar

octombrie

Organizarea Consiliului
elevilor i implicarea
acestuia n aspectele
decizionale ale colii

Constituirea Comitetelor
de prini la clasele I-VIII
Realizarea activitii
educative:S cunoatem
elevul ce are ca obiectiv
principal cunoaterea
problemelor elevului,acesta
putnd s-i spun opinia
prin chestionare anonime,
fie,teste,pliante etc.
Propunerea de proiecte
educative din partea
diriginilor i selectarea lor
n edina deschis a
Consiliului profesoral

Dirigini
nvtori
Dirigini
nvtori
Elevi

Comisia diriginilor

Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea violenei
n mediul colar

septembrieoctombrie

octombrie
permanent

permanent

III.ASPECTE PRIVIND IMPLEMENTAREA ACTIVITILOR

PROPUSE
Nr.
ACTIVITI
Crt.
1
Desfurarea orelor de dirigenie
conform noii programe
2
Aciuni de prevenire a factorilor
de risc asupra comportamentului
colar i comunitar al elevilor
(consum de droguri, deteriorri de
bunuri,violen)
3
Oferirea de consiliere educativ i
psihologic pentru elevii cu devieri
comportamentale sau a celor cu
probleme sociale ori materiale
4
Marcarea prin activiti culturale
a evenimentelor importante la
nivel european, naional i
regional: 1 Decembrie, momente
marcante n istoria UE, srbtori
religioase, comemorri
5
Organizarea i derularea
activittilor de tradiie
Sptmna crii, Zilele colii,
cercuri tematice, etc.

Resurse umane
i instituionale
Diriginii cl.I-VIII
Elevi
Diriginii cl.I-VIII

Diriginii cl.I-VIII

Implicarea elevilor cu iniiativ n

proiecte menite s stimuleze
procesul de dezvoltare personal
i calitatea stilului de via

Diriginii cl.I-VIII

Psiholog scolar
Profesori
Diriginii cl.I-VIII

Elevi

Diriginii cl.I-VIII

Profesori
Elevi

Profesori
Elevi

Oferirea de consiliere legat de

tehnicile de nvare i de
managementul informaiilor,
pentru evitarea eecului colar

Organizarea de activiti
educative bazate pe sistemul
informatizat AEL, derularea unor
activiti de tip e-learning

Diriginii cl.I-VIII

Prezentarea ppt a unui material

Diriginii cl.I-VIII

Profesori

Profesori

Colaboratori

Termen

Direciune

sptmnal

Psiholog colar
Asisteni sociali
Medici
Poliie, Primrie

n cadrul
orelor de
dirigentie

Direciunea
Consilierul
psihologic al elevilor

semestrial

Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Primrie, Poliie
Biseric
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Responsabili arii
curriculare
Dirigini
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Profesor
informatic
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Diriginti

permanent

permanent

sptmnal

permanent

bi -semestrial

semestrul II

10

11

intitulat S lsm corigent

Elevi
violena n coal ce const n
vizionarea unor imagini nsoite de
citate celebre.
Concurs: alctuirea de compuneri
de desene i caricaturi: Aspecte
pozitive i negative n
comportametul colegilor mei!.
Expozeuri tematice din partea
Diriginii cl.I-VIII
elevilor, privind aspecte legate de
Elevi
probleme specifice vrstei

Prezentarea referatelor:
Conflicte n clasele de elevi,
Violena n familie, Formarea
comportamentului moral civic la
colari etc.

Diriginii cl.I-VIII

Elevi
Prini

nvtori
Elevi
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar

semestrial

Semestrial
(lectorate cu
prinii i
elevii)

IV.ASPECTE CE PRIVESC CONTROLUL I EVALUAREA

PROGRAMELOR EDUCATIVE
Nr.
ACTIVITI
Crt.
1
Organizarea unui calendar de
pregtire i desfurare a unor ore
demonstrative pe fiecare nivel de
studiu

Resurse umane i
instituionale
Diriginii cl.I-VIII

Asistene la orele de orientare i

consiliere, monitorizare

Aplicarea unor seturi de teste i

chestionare n vederea ameliorrii
procesului instructiv-educativ la
coala noastr, interpretarea
rezultatelor i conceperea unei
strategii de ameliorare i
eficientizare, de prevenire prin
consiliere educaional i
psihologic a unor posibile situaii
conflictuale
ntruniri periodice ale Comisiei
Diriginilor cu consilierul educativ
pentru gsirea soluiilor optime
ale diferitelor aspecte legate de
educaia elevilor

Diriginii cl.V-VIII

Prezentarea de rapoarte specifice:

raport al dirigintelui/nvtorului
la sfrit de semestru, privitor la
starea disciplinar a clasei,
documente din care s reias
msurile de sancionare n cazul
nerespectrii ROI, obiective i
aciuni educative derulate, procese
verbale ale lectoratelor cu prinii

Diriginii cl.I-VIII

Poliie
Primrie

Diriginii cl.I-VIII

Colaboratori

Termen

Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar

octombrie

Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar
Direciune
Comisia pentru
prevenirea i
combaterea
violenei n mediul
colar

bi -semestrial

lunar

bi -semestrial

bi-semestrial

CALENDARUL
de pregtire i desfurare a unor ore demonstrative pe problematica
prevenirii i combaterii violenei n mediul colar
CICLUL PRIMAR
SEM I
Nr.
Crt.
TEMA ACTIVITII
1
Cum afecteaz violena copiii?

NVTOR
Nita Alexandra

CLASA
IVB

DATA
Oct.2015

Aa da, aa nu!

Nedelcu Alissa

IA

Oct.2015

S nvm cum s ne salvm colegii

Cojanu Vichy

IIA

Oct.2015

Cum evitm actele de violen?

Barlogeanu Liliana

IIB

Nov.2015

Puterea pumnului sau puterea minii?

Logofetici Camelia

IV A

Nov. 2015

Spiridon Andreea

PA

Dec.2015

De la violena n familie la violena n

coal
S spunem NU violenei

Andrei Liliana

PB

Dec.2015

S prevenim actele de violen

Binder Rodica

IB

Dec.2015

CLASA
IV B

DATA
Ian.2016

IC

Feb.2016

SEM II
Nr.
Crt.
TEMA ACTIVITII
1
Metode de disciplinare nonviolente

NVTOR
Nita Alexandra

Puterea exemplului din familie

Pricopie Daniela

Ofer un exemplu bun!

Logofetici Camelia

IV A

Mart.2016

Barlogeanu Lialiana

II B

Mart.2016

Ce faci cnd eti victima unui atac de

violen?
Cine este vinovatul?

Cojanu Vichy

IIA

Apr.2016

Pauzele dintre orele de curs i violena

Andrei Liliana

PB

Apr.2016

Cum promoveaz televizorul violena?

Spiridon Andreea

PA

Mai 2016

nvm unii de la alii nonviolena

Cozma Alexandra

IIC

Mai 2016

CALENDARUL
de pregtire i desfurare a unor ore demonstrative pe problematica
prevenirii i combaterii violenei n mediul colar
CICLUL GIMNAZIAL
SEM I
Nr.
Crt.
TEMA ACTIVITII
1
Conflicte n colectivul de elevi - eseuri i
desene prezentate de elevi
2
Cum combatem violena? - dezbatere

CLASA
VIA

DATA
Oct. 2015

Tudor Ilona

VIIIA

Oct.2015

Diferenele surse de conflict? - discuii

libere
Violena n familie - studiu de caz

Miron CRistina

VIIIB

Oct.2015

Mateescu Rozalia

VII B

Nov.2015

De la violena verbal la violena fizic

- dezbatere
Violena verbal n rndul elevilor discuii libere
Ce este violena? - discuii libere

Druga Florentina

VA

Nov.2015

Gheorghe Constantin

VIB

Nov.2015

Iacob Liliana

VIIA

Dec.2015

Deficiene de comunicare - surs a violenei

colare
Atitudini pozitive i negative fa de sine

Andreeescu Camelia

VC

Dec.2015

Ciuciulete Bianca

VB

Dec. 2015

DIRIGINTE
Vlaiculesc Liliana

CLASA
VII A

DATA
Ian.2016

Druga Florentina

VA

Feb.2016

Teodorescu Lucretia

VIA

Mart.2016

Andreescu Camelia

VC

Mart.2016

Rolul negativ al violenei n familie asupra

elevilor - dezbatere
Diferenele surse de conflict? - discuii
libere
Clasificarea conflictelor.Negocierea mod
de aplanare a conflictelor
Cum rezolvm conflictele din familie

Miron Cristina

VIIIB

Mart.2016

Violena n imagini- prezentare ppt

Gheorghe Ctin

VIB

Apr.2016

Ridiculizarea actelor de violen

caricaturi realizate de elevi
Fapte sub lup - studiu de caz

Mateescu Rozalia

VIIB

Apr.2016

Tudor Ilona

VIIIA

Mai 2016

Aplanarea conflictelor modalitate de

manifestare a nonviolenei - studiu de caz

Ciuciulete Bianca

VB

Mai 2016

3
4
5
6
7
8
9

SEM II
Nr.
Crt.
TEMA ACTIVITII
1
Violen i armonie - dezbatere
2
3
4

8
9

DIRIGINTE
Teodorescu Lucretia

TIPURILE DE VIOLEN
CARE FAC OBIECTUL SISTEMULUI DE INDICATORI

Categorie
A. Atac la

TIP

Violene fizice fr arme

Violene fizice cu arme(albe, de foc etc.)
persoan
Insulte
Ameninri
Hruiri
Intimidri
antaj
Violene fizice cu caracter sexual
Viol
B.Atentat la Introducerea unor persoane strine n incinta colii
Tentativ de incendiu
securitatea
Port arm
unitii
Alarm fals
colare
C. Atentat la Furt sau tentativ de furt
Distrugerea bunurilor colegilor/profesorilor
bunuri
Distrugerea bunurilor colii
Incendii
D. Alte fapte Consum de stupefiante
de violen
Consum de alte substane interzise (alcool, igri etc)
sau atentate
la securitate Trafic cu stupefiante
Trafic cu alte substane interzise

COD
A01
A02
A03
A04
A05
A06
A07
A08
A09
B01
B02
B03
B04
C01
C02
C03
C04
D01
D02
D03
D04

Tentative de suicid

D05

Suicid

D06

FI DE NREGISTRARE A UNUI CAZ DE VIOLEN

Date generale ale unitii de nvtmnt

A.

Cod coala /Cod SIRUES

Localitate/judet
Mediul de rezident :Rural/urban
Localizare:Centru/periferie
Tip unitate:coal general ,Liceu /Grup colar
Numr de elevi:Total /cicluri de nvmnt
Coordonate coal :tel/fax/e-mail

B.

Bucuresti-sector1
Urban
Scoala generala
Tel/fax:0212321531,

Date generale caz semnalat

Data semnalrii actului de violen

Funcia persoanei care semnaleaz
incidentul:Profesor/Diriginte/Elev /Printe/Alte
persoane
Rol n incident :Martor /Victim /Agresor
Tipul actului de violen: COD (vezi lista specific
pentru Categorie/Tip )
Momentul incidentului: n timpul orelor de
curs/pauz/n afara orelor de curs
Locul incidentului: n sala de clas , n alte spaii
colare , n zona de proximitate a colii

C.

Date generale despre autor/autori i victime

Nume /clasa

AUTOR
M/F
Unul/Multipli (n acest caz se
completeaz informaii separat n baza
de date despre fiecare persoan)

VICTIM
M/F
Unul/Multipli (n acest caz se
completeaza informaii separat n baza
de date despre fiecare persoana)

Statut

Elev/profesor/Printe /Persoan din

afara colii /Alt autor

Elev/profesor/Printe /Persoan din

afara colii /Alt autor

SEX

Vrsta n ani implinii

Comisia de prevenire i combatere a violenei n mediul colar

D. Date despre consecine i modaliti de intervenie

Prejudicii rezultate
-Dac da, de ce tip?

NU
DA:materiale/financiare/medicale(numr de zile spitalizare, daca
este cazul)

Instituii implicate n soluionarea incidentului

colare:Consiliu administraie/Elevi/Prini
,ISJ,CJRAE,CJAPP,MECTS (sau o Agenie Naional
subordonat)

Non-scolare:Consiliul Local,Politia Comunitara /Jandarmerie

/Judecatorie/Alte institutii
A fost depus o plngere?
-Dac da, de cine?

E . Alte informaii

NU
DA:Isj/Poliia Comunitar/Jandarmerie/Judectorie/Alte instituii

relevante

Categorii de sanciuni iniiate

Mustrare/Avertisment/ Scderea notei la purtare/ Exmatriculare/

Altele

Activiti de asisten victim

Consiliere psihologic/Alte tipuri de intervenie n partenriat cu

familia/Alte tipuri de intervenie n parteneriat cu alte instituii

Activiti de asisten agresor

Consiliere psihologic/Atragere n activiti extracolare relevante

/Alte tipuri de intervenie n partenriat cu familia/Alte tipuri de
intervenie n parteneriat cu alte instituii

Comisia de prevenire i combatere a violenei n mediul colar

PROTOCOL DE COOPERARE
pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar i a comiterii de fapte antisociale
n incinta i n zona adiacent unitii colare
ncheiat ntre Secia de Poliie nr. 2 Bucuresti, i coala Gimnaziala nr.7 , cu sediul n Bucuresti,
str.Neagoe Voda nr. 11, Sector 1.
Avnd n vedere activitile comune desfurate de ctre cele dou instituii pe linia prevenirii i
combaterii violenei n mediul colar i a faptelor antisociale comise de minori, prevenirea victimizrii celor
care fac parte din aceast categorie social, pentru eficientizarea activitilor se impune incheierea unui plan
de cooperare, avnd n vedere prevederile Ordinului comun al M.A.I. M.E.C.T.S. nr. 349/20.11.2002
(5016/16.11.2002), Regulamentului Cadru privind activitile de ordine public i creterea siguranei civice
al colii i Legea nr. 272/21.06.2004 privind protectia i promovarea drepturilor copilului.
1. SCOP
Desfurarea de activiti comune pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar, pentru
prevenirea victimizrii elevilor i prevenirea svririi de infraciuni i contravenii.
2. OBIECTIVE
- prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natur ce se pot exercita asupra elevilor
sau personalului didactic;
- prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natur ce se pot manifesta ntre elevi, n
relaiile dintre elevi i cadrele didactice ct i a formelor de violen manifestate de prini n coal;
- prevenirea faptelor antisociale comise de minori;
- prevenirea victimizrii acestei categorii sociale;
- participarea la lecii deschise, prelegeri, seminarii, ateliere de lucru, ore de consiliere i orientare, ocazii
cu care vor fi prezentate unele teme educative;
- prevenirea consumului de tutun, alcool i a traficului illicit de droguri;
- formarea unei concepii sntoase despre familie, coal i societate;
- prezentarea instituiilor sociale, a legislaiei i a unui mod normal de comportare n societate.
3. GRUPURI INT
A. Elevii claselor I-VIII din cadrul instituiei de nvmnt;
B. Prinii acestor elevi i n special prinii elevilor problem;
C. Cadrele didactice ale unitii de nvmnt i n special profesorii dirigini i conducerea colii.
4. OBLIGAII CE REVIN PRILOR
A. POLIIA
- s in permanent legtura cu conducerea unitii de nvmnt i responsabilul Comisiei pentru
prevenirea i combaterea violenei n mediul colar;
- s participe la orele de consiliere i orientare i la edinele cu prinii i s prezinte materiale cu caracter
preventive educativ;
- s intervin la solicitarea factorilor de decizie;
- s ia msurile legate fa de cei care ncalc normele de convieuire social;
- s consilieze potenialele victime din rndul elevilor;
- s consilieze elevii cu comportament deviant, datorit anturajului sau mediului familial, i elevii
predispui la abandonul scolar;

- s constituie grupe de sprijin formate din cadre didactice i elevi din anul terminal;
- s instruiasc elevii n vederea sesizrii oricror fapte de natur s aduc atingere normelor de convieuire
social.
B. UNITATEA DE NVMNT
- s sesizeze de ndat poliitii de proximitate cu privire la abaterile comise de elevi;
- s informeze poliia cu privire la svrirea unor fapte de natur penal, contravenional sau intenia de
svrire a unor asemenea fapte de ctre elevi sau de catre elevi mpreun cu persoane din afara unitii
de nvmnt;
- s nu tolereze actele de indisciplin, comportamentul indecent fa de personalul didactic i nedidactic i
fa de colegi i s sesizeze instituiile abilitate, n funcie de natura acestor acte sau s ia msuri proprii,
conform competenelor conferite de lege;
- organizarea de ntlniri cu elevii, participri la orele de consiliere i orientare unde se vor susine de ctre
poliitii de proximitate teme preventive;
5. ALTE PREVEDERI
Locul de desfurare a activitilor va fi n general la sediul unitii de nvmnt.
Se vor ntocmi pliante i brouri educative, cu sprijinul ambelor instituii.
Activitile se vor desfura lunar sau ori de cte ori este necesar.
Din partea Seciei de Poliie nr. 2, de ndeplinirea prezentului Plan de Cooperare vor rspunde
poliitii de proximitate n a cror zon de competen se afl unitatea de nvmnt
Din partea unitii de nvmnt rspunderea revine conducerii colii reprezentat de doamna
director Mariana Munteanu i doamnei prof. Gafita Nicoleta, responsabilul Comisiei pentru prevenirea i
combaterea violenei n mediul colar. La activiti vor participa profesorii dirigini i nvtorii.
Durata planului de cooperare va fi pn la ncheierea anului colar 2015-2016, ncepnd de la
semnarea de ctre ambele pri.
Prezentul plan va fi completat ori de cate ori este nevoie, putnd fi reinnoit de comun acord, fiind
ntocmit n dou exemplare, respectiv cte unul pentru fiecare din cele dou pri semnatare.
EF SECIA 2 POLITIE

EF COMISIE PT. PREVENIREA I

COMBATEREA VIOLENEI N MEDIUL COLAR

Prof. Gafita Nicoleta

DIRECTOR
Prof. Munteanu Mariana

CHESTIONAR
Acest chestionar se adreseaza elevilor in scopul identificarii formelor de agresivitate in scoala, a cauzelor care o
determina si a masurilor ce se pot lua.
Te rugam sa completezi cu maxima sinceritate acest chestionar. Raspunsurile tale vor fi confidentiale si ne vor ajuta in
elaborarea unui program de prevenire si combatere a agresivitatii in scoala.
La intrebarile cu semnul M, puteti alege mai multe variante de raspuns.
1. Prin agresivitate intelegi:
a) menintari/ intimidari;
b) loviri;
(M)
c) injurii;
d)
altceva
si
anume
_____________________________________________________________________________________
2. Exista manifestari agresive in scoala ta?
a) foarte des;
b) Des;
c) Uneori;
d) Deloc.
Pentru cei care au dat raspunsul deloc , urmatoarea intrebare este cea cu nr. 5.
3. Aceste situatii apar cel mai frecvent intre:
a) elevi;
b) elevi si profesori;
c) elevi si persoane din afara scolii;
d) parinti si profesori.
4. Tipurile de agresivitate pe care le observati se manifesta:
a) in orele de curs;
b) in timpul pauzelor;
c) in afara programului scolar.
5. Ai fost victima vreunui comportament agresiv?
a) DA
b) NU
Daca raspunsul la aceata intrebare a fost NU, urmatoarea intrebare este cea cu nr. 7.
6. Cun ai reactionat in aceasta situatie?
a) am raspuns cu agresivitate;
b) am reclamat faptul;
c) altfel, si anume
_________________________________________________________________________________________________
_____
7. Daca ai asista la un act de agresiune, cum ai reactiona?
a) as incerca sa aplanez situatia;
b) m-as implica de o parte sau de alta;
c) nu m-as implica;
d) as anunta un cadru didactic
8.
a)
b)
c)
d)

La cine ai apela daca ai fi agresat fizic in incinta scolii?

parinti;
profesori;
conducerea scolii;
alte persoane, si anume
_________________________________________________________________________________
9. Prin agresivitate se dobandeste:
a) autoritate;
b) admiratie;
c) respingere;
d) altele, si anume
________________________________________________________________________________________
10. Cauzele agresivitatii sunt:

a)
b)
c)
d)
e)
f)

11.
a)
b)
c)
d)
e)

neintelegeri cu colegii;
influenta anturajului;
relatii conflictuale in familie;
(M)
dorinta de a se impune;
influenta mass-media (TV, internet, reviste, etc.)
altele, si anume
_______________________________________________________________________________________
Preocuparea ta principala in timpul liber este:
televizorul;
computerul;
lectura;
sportul;
altele, si anume
_______________________________________________________________________________________

12. Ai imitat scene de agredivitate?

a) DA
b) NU
13. Daca da, de unde te-ai inspirat?
a) TV;
b) internet;
c) familie;
d) scoala; anturaj;
e) altele, si anume
______________________________________________________________________________________
14. In general, cand nu-ti convine ceva la scoala, cum reationezi?
a) exprimandu-ti punctul de vedere cu calm;
b) ridicand tonul pentru a-ti impune opinia;
c) devenind violent;
d) abandonand sarcinile fara nici o explicatie;
e) altfel, si anume
_______________________________________________________________________________________
15. Ce anume te poate face sa-ti pierzi controlul?
a) jignirile unui coleg;
b) bataile de la parinti;
c) amenintarile unui profesor;
d) o evaluare incorecta;
e) altceva, si anume
_____________________________________________________________________________________
16.
a)
b)
c)
d)
17.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

Ce anume te retine sa actionezi agresiv?

bunul simt/ educatia;
teama de urmari la nivelul scolii;
pedeapsa din partea parintilor;
nimic
Cum crezi ca pot fi prevenite manifestarile agresive?
discutii la ora de dirigentie;
mai multe activitati extrascolare;
supraveghere mai atenta din partea profesorilor;
discutii cu psihologul/ consilierul scolar;
Implicarea politistului de proximitate;
altfel, si anume
______________________________________________________________________________________

18. Ce masuri concrete s-au luat in scoala ta pentru diminuarea nivelului agresivitatii?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________
__________________
19. Ce masuri propui tu pentru prevenirea si combatere agresivitatii in scoala ta?
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
________________________
20.Te simti in siguranta in scoala?
a) DA
b) NU
NUMELE SI PRENUMELE:___________________________________________________
VARSTA: ___________
CLASA: _____________
TIPUL DE FAMILIE: (legal constituita, monoparentala, etc.) _____________________________________________

COALA GIMNAZIALA NR.7

COMISIA PENTRU PREVENIREA I COMBATEREA
VIOLENEI N MEDIUL COLAR

Anul scolar 2015-2016

actele de violen nregistrate

situaia colar i familial a elevilor implicai n astfel de evenimente
modul de soluionare a incidentelor, cauzele i condiiile care au generat sau
favorizat astfel de fapte
msurile de securitate adoptate de conducerea unitii de nvmnt