Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiectlectie Gandirea
Proiectlectie Gandirea
ETAPELE
LECIEI
1.
Moment
organizatoric
3 min.
2.
Reactualizare
a
cunotinelor
7 min
3. Captarea
ateniei
2 min
O
B
CONINUTUL LECIEI
ACTIVITATEA PROFESORULUI
ACTIVITATEA
ELEVILOR
Salutul. Verificarea prezenei, de
asemenea se creaz i condiiile
psihologice optime pentru
desfurarea leciei (organizarea
clasei).
STRATEGII DIDACTICE
ORGANIZAREA
METODE
Conversaia
MIJLOACE
NVRII
Catalog
Conversaia
Elevii vor
argumenta afirmaia
profesorului. Astfel
se subliniaz
Conversaia
importana i
necesitatea gndirii
n viaa omului.
EVALUARE
Evaluare
punctual
Colectiv
dirijat
4.
Anunarea
subiectului i
a coninutului
1 min
5.
Predarea
noului
coninut
30 min
Elevii i noteaz pe
caiete titlul leciei i
subiectele
principale ce vor fi
discutate n cadrul
leciei.
Fiecare elev
primete fia de
lucru nr.1.
Elevii vor completa
pe fi nelesurile
contextelor n care
apare cuvntul
gndire.
Elevii i noteaz n
caiete definiiile
gndirii.
Expunere
verbal
Tabl
Fia de
lucru nr.1
Expunere
verbal;
Explicaie
Didactic;
Exemplificare;
nvare
prin
descoperire
Colectiv
dirijat
Individual
Prin
observare
sistematic a
elevilor
Notie n
caiet
Elevii ascult cu
atenie, dnd i ei
exemple dup ce
profesorul prezint
fiecare
caracteristic a
gndirii.
Elevii i noteaz n
caiete
caracteristicile
gndirii.
Expunere
verbal;
Explicaie
Didactic;
Exemplificare
Colectiv
dirijat
Notie n
caiet
Prin
observare
sistematic a
elevilor
Elevii i noteaz n
caiete
Expunere
verbal;
Notie n
caiet
Colectiv
dirijat
abstractizarea, concretizarea,
particularizarea i generalizarea.
Pentru a le prezenta elevilor operaiile
gndirii facem nite exerciii.
Le mpart elevilor fia de lucru nr.2.
Pe fia de lucru sunt exerciii pentru
fiecare operaie fundamental a
gndirii. Astfel, prin nvare prin
descoperire i problematizare, voi
defini, explica i exemplifica
operaiile gndirii.
Analiza este operaia fundamental a
gndirii prin care se separ mintal
O nsuirile obiectelor.
3 Sinteza este operaia fundamental a
O gndirii prin care pe plan mintal se
4 reunete, regrupeaz prile
componente ale unui ntreg.
Voi da exemplu.
Analiza i sinteza sunt operaii
inverse.
Comparaia este operaia
fundamental a gndirii prin care se
stabilesc asemnri i deosebiri dintre
2 sau mai multe obiecte, fiine,
fenomene, aciuni, etc.
Comparaia se face n baza unui
criteriu. Voi exemplifica.
Abstractizarea este operaia
fundamental a gndirii ce const n
reinerea pe plan mintal a ceea ce este
Fiecare elev
primete
Elevii vor rezolva
fiecare exerciiu
individual, dup ce
va fi prezentat
fiecare operaie
fundamental a
gndirii. Apoi,
aleator, elevii vor
prezenta fiecare
exerciiu.
Expunere
verbal;
Explicaie
Didactic;
Exemplificare;
Exerciii;
nvare
prin
descoperire;
Problematizare
Notie n
caiet
Colectiv
dirijat
Individual
Prin
observare
sistematic a
elevilor
Conversaie
Colectiv
dirijat
Individual
Evaluare
formativ
Conversaie
GNDIREA
FI DE LUCRU NR.1
Gsii nelesurile contextelor de mai jos n care apare cuvntul gndire:
m gndesc s...(fac ceva, s merg la film, etc.)= ...............................................................
ce gndeti despre ...?(colegul tu de banc, etc.)= ............................................................
s ne gndim c, n cazul ... (n care vine ploaia, noi avem umbrela la noi)=.....................
................................................................................................................................................
gndete-te de dou ori nainte de a face... (ceva, de exemplu, nainte de a chiuli de la
coal)= ................................................................................................................................
nu ai gndit corect= ...........................................................................................................
GNDIREA
FI DE LUCRU NR.1
Gsii nelesurile contextelor de mai jos n care apare cuvntul gndire: