Planul anual de activitate

al serviciului de asisten psihologic

pentru anul de studiu 2014 2015
Liceul Teoretic Mihai Viteazul
Psiholog: Gribine Victoria

Scop:
Asigurarea dezvoltrii armonioase a personalitii copilului la diferite vrste, att n
mediul colar ct i n mediul familial.

Obiective:
supravegherea procesului de dezvoltare a personalitii elevului;
depistarea timpurie a particularitilor copilului care pot cauza apariia
dificultilor, lacunelor n dezvoltarea intelectual i comportamental a copilului;
prevenirea comportamentului deviant n rndul elevilor;
formarea deprinderilor de gestiune a emoiilor i de meninere a echilibrului
comportamental;
depistarea i elucidarea cazurilor de comportament agresiv i autoagresiv;
realizarea consilierilor individuale (n grup) cu elevii care ntmpin dificulti de
instruire, dezvoltare, autodeterminare, de interrelaionare cu adulii i semenii,
autoeducaie etc.;
facilitarea interaciunilor ntre profesori i prini, ghidate de un comportament de
colaborare.

I. Activitatea de psihoprofilaxie

Nr.

Coninutul activitii

Termeni

Destinaia

Forma activitii

Codul

d/ o
1

Asigurarea adaptrii elevilor la

Informaie/

treapta primar.

comunicare

Impactul crizelor de vrst.

Informaie n

Septembrie

Profesori clase
primare

Septembrie

Profesori

Septembrie

Profesori, prini

Mas rotund Septembrie

Profesori, prini

Comunicare

Septembrie

Prini

Octombrie

Ciclul liceal,

cadrul
consiliului
profesoral
3

Motivaia colar. Greeli n

Seminar

educaie.
4

Asigurarea adaptrii elevilor la

treapta primar, gimnazial i
liceal.

Alimentaia corect factori

psihofiziologici.

Psihologia - tiina oamenilor i Seminar

prini

pentru oameni.
7

Preadolescena vrsta

Mas rotund Octombrie -

vulnerabil.
8

Profilaxia arderii profesionale.

Comunicare

Implicarea actorilor educaionali Discuie

Elevii claselor

februarie

VII IX, prini

Octombrie

Profesori

Octombrie

Actori educaionali

Noiembrie

Profesori, prini

n motivarea elevilor.
10

11

Formarea i dezvoltarea

Informaie/

personalitii adolescentine.

comunicare

Factorii de risc n dezvoltarea

Comunicare

Noiembrie/ mai

Profesori, prini

Comunicare

Noiembrie

Prini

Seminar

Noiembrie

Profesori/ dirigini

Informaie

Noiembrie

Profesorii claselor

personalitii.
12

Copilul educat de un singur

printe riscuri.

13

Climatul moral-psihologic
dimensiune a bunstrii i
perfoemanelor colectivului.

14

Adaptarea la regimul colar.

primare
15

16

Educaia pentru viaa de famile. Comunicare

Relaia de prietenie i

Comunicare

Noiembrie -

Elevii claselor

decembrie

VII - XII

Noiembrie

Elevii claselor
aVa

colaborare.
17

Eecul colar.

Comunicare

Decembrie mai Profesori/ dirigini,

elevii claselor
VI VII

18

19

20

Tulburri emoionale la copii

Comunicare/

suicidul.

informaie

Nivelul securitii copiilor

Mas rotund/ Decembrie

Elevi, actori

pericole i riscuri.

dezbatere

educaionali

Impactul climatului educaional Informaie/

din familie n formarea

Decembrie mai Profesori, prini

Ianuarie

comunicare

Prini (categorizai
pe clase)

personalitii copilului.
21

Strategii optime de soluionare a Seminar

Ianuarie

conflictelor colare.

Elevii claselor
V IX (selectiv)

22

Managementul clasei de elevi.

Informaie

23

Sensul i valoarea vieii.

Mas rotund Februarie

Ianuarie

Prpfesori
Elevii claselor VXII (pe cicluri de
vrst)

24

Tulburri de comportament.

Informaie

Februarie

Crizele de vrst barometrul

Elevii claselor
VI - IX

schimbrilor.
25

Metode eficiente de comunicare Seminar

Februarie mai

Elevi, prini
(categorizai pe

n familie.

clase)
26

Sexualitatea minorilor.

Comunicare

Martie

Elevii claselor
X - XII

27

Susinerea elevilor dotai.

Seminar

Martie

Elevi, prini
(categorizai pe
clase)

28

Copiii hiperactivi i prini

Discuie

Martie

tolerani.

Elevii hiperactivi,
prini

29

Educaia financiar a copilului.

Comunicare

Aprilie

Elevi

30

Managementul comunicrii

Informaie

Aprilie

Elevii claselor
4

V VII (selectiv)

asertive.
31

Releiile interpersonale

Informaie

Aprilie

Elevi (selectiv)

32

O zi pentru cariera mea.

Informaie

Februarie mai

Elevii claselor

Orientarea profesional.
33

Gndirea pozitiv tehnici,

IX - XII
Comunicare

Mai

intervenii, metode.
34

Elevii claselor
IX - XII

Situaii excepionale susinerea Comunicare

Pe parcursul

Elevi, actori

psihologic.

anului

educaionali

II. Activitatea de psihodiagnoz i evaluare psihologic

Nr.

Coninutul activitii

Metode

Termeni

Destinaia

Codul

d/ o
1

Diagnosticarea nivelului de

Testare

pregtire pentru ciclul primar.

2

Elevii claselor I

octombrie

Diagnosticarea copiilor

Testare/

Octombrie

problem.

anchetare

noiembrie

Elevii

Examinarea proceselor psihice Testare,

Ianuarie

Elevii claselor

la elevi.

observare

februarie

IV V

Studierea multiaspectual a

Testare

Februarie

Elevii claselor

martie

IX X

Martie

Elevii claselor

aprilie

IX XII

Pe parcursul

La solicitare

elevilor.
5

Septembrie

Orientarea profesional.
Psihodiagnoz individual.

Testare

Testare

anului

III. Activitatea de dezvoltare i remediere psihologic

Coninutul activitii

Nr.

Termeni

Destinaia

Codul

activitii

d/ o
1

Forma

Psihocorecia proceselor

Psihocorecia n

Luni, mari

Elevii ciclului

cognitive:

grup/ individual

1340 1425

primar/ gimnazial

Psihocorecia sferei

Psihocorecia n

Joi, Vineri

Elevii ciclului

emoionale:

grup/ individual

1340 1425

primar/ gimnazial

Dezvoltarea abilitilor de

Psihocorecia n

Miercuri

Elevii ciclului

interaciune social.

grup/ individual

1340 1425

gimnazial/ liceal

psihocorecia ateniei;

psihocorecia memoriei;

psihocorecia gndirii.

anxietatea;

agresivitatea;

starea depresiv;

timiditatea.

IV. Activitatea de consiliere psihologic

Nr.

Coninutul activitii

Forma activitii

Consilierea elevilor

Consiliere

Termeni

Destinaia

Codul

d/ o
1

Luni 13oo 1500

Elevi

individual i de
grup
2

Consilierea prinilor

Consiliere

Mari 1500 - 1700 Prini

individual i de
grup
3

Consilierea profesorilor Consiliere

Pe parcursul zilei Profesori

individual i de
grup

V. Activitatea de orientare colar i profesional

Nr.

Coninutul activitii

Termeni

O zi pentru cariera mea. Informaie

Diagnosticarea

IX - XII
Testare

Martie aprilie Elevii claselor

aptitudinilor.
3

Codul

Februarie mai Elevii claselor

Orientarea profesional.
2

Destinaia

activitii

d/ o
1

Forma

ntrevedere cu specialist Prezentare

ANOFM

IX - XII
Aprilie

Elevii claselor
IX - XII

VI. Activitatea organizional metodic

Coninutul activitii

Nr.

Termeni

d/ o
1

Dotarea cabinetului de asisten psihologic cu materiale Pe parcursul anului

i instrumente de lucru.

Participarea la seminare i ntruniri metodice.

Conform planului de activitate

Consultaii la Centrul Metodic Municipal n cadrul

La necesitate

DGETS.
4

Proiectarea activitii personale.

Pe parcursul anului

Pregtirea materialului didactic pentru activiti.

Pe parcursul anului

Selectarea metodelor de investigare.

Pe parcursul anului

Interpretarea rezultatelor testrii.

Pe parcursul anului

Elaborarea programelor de profilaxie i remediere

Pe parcursul anului

psihologic.
9

Asistarea la ore.

Conform orarului stabilit

10

Completarea registrelor.

Pe parcursul anului

11

Studierea literaturii de specialitate.

Pe parcursul anului

10