VARIANTA 23

Partea I (48 de puncte)

A. Limba romn
1. Desprirea cuvintelor n silabe: e-le-gan-t, toam-na, vr-furi, str-ba-te.
4 puncte
2. Sinonime pentru cuvintele: se clatin - se mic, se leagn etc.; eternitate venicie etc.
4 puncte
3. Termeni din familia cuvntului noapte - nnoptat, (a se) nnopta, nnoptare
etc. 4 puncte
4. Transcrierea substantivului n cazul genitiv, nsoit de articol (posesiv)
genitival: al constelaiilor.
4 puncte
5. Cazul cuvintelor subliniate: toat - acuzativ; corabia - nominativ; de lumin acuzativ; (Deasupra) lumii - genitiv.
4 puncte
6. Exemplu de rspuns:
4 puncte
Lumina Orionului (atribut substantival) nfrumuseeaz cerul. Discuia despre
Orion (atribut substantival) m-a fascinat.
7. Funcia sintactic a cuvintelor subliniate: octombrie - subiect; naltele atribut adjectival; catarge - complement direct; de platin - atribut substantival
(prepoziional). 4 puncte
8. Transcrierea primei propoziii din text i precizarea felului acesteia: Nicio
corabie nu s-a ntors vreodat/ Din mrile sudului sau de la capricorn/ Att de
pur i elegant fregat... - propoziie principal.
4 puncte
9. Fraz n care exist o propoziie subordonat circumstanial de mod,
introdus prin locuiune conjuncional (exemplu de rspuns): Colegul meu
vorbete/1 ca si cum ar fi expert n toate./2
4 puncte
B. nelegerea textului
10. Rima versurilor din poezie este ncruciat.
2 puncte
11. Figura de stil din versul Deasupra lumii uimite se clatin este epitet.
2 puncte
12. Versuri care cuprind imagini vizuale: Peste pduri nverzite n-a strlucit
nicicnd; Lumina lui alb. Nici pe pajiti de fn.; Oceane i muni l vd
primvara plecnd.
2

pun
cte
13. Dou sintagme care fac referire la locul de unde se ntoarce, n fiecare
toamn, constelaia Orion: Din mrile sudului; de la capricorn.
2 puncte
14. Exemplu de rspuns: Constelaia Orion este asemnat.cu o corabie care
domin cerul n timpul iernii, asemenea unui rege septentrional, deoarece
stpnete imensitatea ngheat a cerului din anotimpul rece. Astfel, pentru
lumea cosmic, Orion este un rege al iernii, el nefiind vzut de natura terestr
specific anotimpurilor calde.
4 puncte
Partea a II-a (18 puncte)
Redactarea unei cereri. Exemplu de rspuns:
Domnule Director,
Subsemnata, Adriana Mihiescu/ Subsemnatul, Adrian Mihiescu,
domiciliat/ domiciliat n Sighioara, pe strada Observatorului, Ca numrul
7, elev/ elev n clasa a VIII-a la Liceul Teoretic George Cobuc", v rog s
mi aprobai nscrierea la cursurile de astronomie organizate de Clubul
Copiilor din localitate.
Menionez c doresc s particip la aceste cursuri ntruct sunt
pasionat/ pasionat de universul cosmic.
Timioara, 18.06.2007
Adriana Mihiescu/Adrian Mihiescu
Domnului Director al Clubului Copiilor din Sighioara
Partea a III-a (24 de puncte)
Compunere despre caracteristicile i semnificaia textului de la partea I: Orion
de Geo Bogza.
Exemplu de rspuns:
ncadrarea textului n genul liric
exprimarea direct a strilor, a ideilor, a sentimentelor;
valorificarea muzicalitii limbajului;
folosirea descrierii;
prezena imaginilor artistice i a figurilor de stil;
Descrierea i trsturile acesteia
elemente ale decorului: noaptea, iarna, marele Orion, cerul;
planuri ale decorului: terestru i cosmic;
imagini artistice: vizuale, dinamice, panoramice;
Ideile textului i mijloacele artistice:
ntoarcerea constelaiei Orion provoac sentimente de uimire i admiraie;
continua micare a constelaiei n funcie de anotimpuri;
figuri de stil: metafor, epitet;
pri de vorbire cu valoare expresiv
Semnificaiile textului i mesajul transmis:
tema: natura cosmic -constelaia Orion;

 mesajul: legtura dintre micarea constelaiei Orion i eternitatea legilor care

domin universul;
privilegiul fiinei umane de a putea admira frumuseea naturii terestre i
cosmice n cele patru anotimpuri.
Poezia Orion, scris de Geo Bogza, aparine genului liric deoarece
autorul i exprim, prin vocea eului liric, n mod direct stri, idei i sentimente
provocate de contemplarea constelaiei Orion.
Caracterul liric al textului este subliniat i prin structurarea n versuri,
valorificnd muzicalitatea limbajului obinut prin rima ncruciat, msura de
13 silabe i ritmul iambic.
Descrierea, realizat prin folosirea imaginilor artistice i a figurilor de
stil, este modul de expunere folosit n text.
Poezia este alctuit din patru strofe, sub forma unui monolog liric n care
sunt exprimate sentimentele de uimire i de admiraie fa de mreia i
frumuseea constelaiei Orion.
Descrierea este realizat printr-o succesiune de imagini vizuale, dinamice
i panoramice, care surprind frumuseea cerului de iarn dominat de mreia
Orionului. Elementele decorului conturat n poezie aparin att planului cosmic
{Orion, cerut), ct i celui terestru {lumi ngheate, muni, oceane).
Toamna, ochiul poetic este impresionat de ntoarcerea pe cer a
constelaiei Orion, asemnat cu o Att de pur i elegant fregat. Perspectiva
asupra peisajului este astfel influenat de apariia acestei constelaii ca o
corabie care cltorete i se ntoarce toamna din mrile sudului sau de la
capricorn. Imaginea vizual, panoramic, a constelaiei care lumineaz i
stpnete cerul exprim fora imaginaiei poetice capabile s ofere o
perspectiv ampl asupra peisajului terestru: Peste pduri nverzite n-a strlucit
nicicnd/ Lumina lui alb. Nici pe pajiti de fn./ Oceane i muni l vd
primvara plecnd. Rege al cerului n anotimpul iarna, constelaia Orion
Deasupra lumii uimite se clatin. Imaginea panoramic a cerului dominat de
aceast constelaie este completat de una dinamic Mereu lunecnd peste lumi
ngheate/ Aa strbate noaptea marele Orion.
ntoarcerea constelaiei Orion trezete n imaginaia poetic sentimente de
uimire i de admiraie. Metaforele {pur i elegant) fregat i corabie {de
lumini) sugereaz att asemnarea cu fregata sau corabia, ct i faptul c aceast
constelaie cltorete i apare pe cerul emisferei noastre doar toamna i pleac
primvara. Astfel, rege al constelaiilor din septentrion, Orionul este stpnul
cerului doar cnd lumea terestr este ngheat. Lumina lui alb nu poate fi
vzut de pdurile nverzite sau de pajitile de fn. Grandoarea acestei
constelaii este sugerat de epitetul uimite, efect asupra lumii terestre care l
privete de jos. n plan cosmic, Orionul este un rege, o corabie de lumini care
stpnete cerul, lsndu-1 parc fr stpn la plecarea sa, la venirea

primverii. Succesiunea de metafore: fregat, corabie, rege evideniaz

dimensiunea mrea i caracterul impuntor al acestei constelaii.
Verbele la modul indicativ, timpul prezent, persoana a III-a, numrul
singular exprim caracterul etern al micrilor constelaiei: urc, se clatin,
strbate, leagn. Forma de gerunziu lunecnd i adverbul mereu accentueaz
continua micare astral, asemenea unei corbii cosmice. Alternana verbelor la
modul indicativ, timpul prezent cu cele la perfect compus: nu s-a ntors, n-a
strlucit pune n eviden unicitatea peisajului cosmic dominat de frumuseea
constelaiei Orion.
Poezia Orion, scris de Geo Bogza, are ca tem, aa cum arat i titlul
acesteia, natura cosmic, ntoarcerea constelaiei Orion pe cer, care provoac o
stare de admiraie i de uimire pentru eul poetic. Orionul este ca o corabie de
lumini care pleac i se ntoarce, n funcie de anotimp.
Lectura acestei poezii mi-a creat o stare de meditaie i de ncntare,
melancolie, o nou perspectiv asupra constelaiei Orion i a cerului din timpul
iernii.
Orionul nu este numai o constelaie specific unei anumite perioade din
an, ci i expresia misterului micrilor cosmice nelese de ochiul atent al eului
poetic. Prin continua sa lunecare pe cer, Orionul devine un semn al eternitii i
al legilor cosmice. Stpn al cerului de toamna pn primvara, frumuseea
Orionului nu poate fi admirat de natura terest n timpul verii.
Aadar, imaginaia poetic vede dincolo de realitatea concret semne ale
misterului legilor care pun n micare constelaii. Eul poetic creeaz perspective
inedite asupra lumii cosmice i terestre, invitnd cititorul s mediteze asupra
faptului c doar omul are privilegiul de a vedea att frumuseea Orionului care
stpnete peste lumile ngheate, ct i frumuseea pdurilor nverzite i a
pajitilor de fn, din timpul verii.

VARIANTA 49
Partea I (48 de puncte)
A. Limba romn
1. Consecine ale folosirii cratimei n structura se-nfioar: dispariia sunetului ;
meninerea msurii i ritmului, pronunarea mpreun a dou cuvinte diferite
etc.
4 puncte
2. Cuvinte derivate: desiuri, speriat, fugar, tremurtoare, nencreztoare,
-nfioar.
4
pun
cte

3. Sinonim pentru fiecare dintre cuvintele: nemicat - neclintit, imobil,

ncremenit etc.; nspimntat - speriat, ngrozit, nfricoat etc.
4 puncte
4. Cuvntul graie are valoarea morfologic de prepoziie n exemplul: Am
reuit graie prinilor.
4 puncte
5. Valoarea morfologic a cuvintelor subliniate: unei - articol nehotrt; toi adjectiv pronominal nehotrt; clip - substantiv (comun); pare verb
copulativ.
4 puncte
6. Enunul n care substantivul vnt are funcia sintactic de complement
circumstanial de cauz este: Frunzele au czut din cauza vntului/de vnt.
4 puncte
7. Funcia sintactic a cuvintelor subliniate: -n pacea - complement indirect;
din juru-i - atribut pronominal; lucioas - atribut adjectival; viu - complement
circumstanial de mod.
4 puncte
8. Propoziia subordonat din strofa a Hl-a este circumstanial consecutiv: c-o
clip ciuta pare [...] o piatr viu cioplit, simbolic-ntrupare.
4 puncte
9. Enunul n care substantivul ciut este regent pentru o subordonat
atributiv: Urmream ciuta/1 care adulmeca speriat./2
4 puncte
B. nelegerea textului
10. Rima versurilor citate este ncruciat (versuri care au rima 1-3, 2-4 etc.).
2 puncte
11. Versul/ structura care conine o imagine vizual este: pr catifelat/ i
sumbru ca-nnoptarea, ca fumul i ca ceaa etc.
2 puncte
12. Procedeul artistic identificat n versul Picioarele-i sunt nalte, subiri, atente,
pline este enumeraia.
2 puncte
13. Trsturi care s justifice faptul c textul este o descriere/ portret: prezena
figurilor de stil/ a imaginilor artistice; prezena detaliilor care compun ntregul
unui portret; descrierea fcut din perspectiva privitorului; insistena pe
trsturi/ pe caracteristici; predomin substantivele i adjectivele care sunt
asociate unor figuri de stil (epitete, comparaii etc.); acumularea trsturilor/ a
caracteristicilor obinut prin enumerare etc.
2 puncte
14. Structura poetic: i-n trupul nemicat/ auzi cum bate parc, nspimntat
viaa se refer la imaginea statuar a acestui animal slbatic graios, aflat
permanent n stare de alert, la spaima cprioarei ce presimte pericolele etc.
4 puncte
Partea a II-a (18 puncte)

Redactarea unui text narativ cu titlu i cu nceput dat

Exemplu de rspuns:
O cltorie neateptat
Mama mi spuse c a telefonat Radu, prietenul meu din copilrie. Dorea
s ne ntlnim n aceast vacan...
Bineneles c am rspuns afirmativ invitaiei lui. i aa am ajuns la
Radu, la Sinaia, pe 18 iunie, cu trenul accelerat.
Nici n-am apucat s pun bine piciorul pe peronul grii, c Radu, a i ieit
de undeva din mulime i mi-a smuls bagajele din mn, urndu-mi, n acelai
timp, o vacan frumoas alturi de el i de ai si prieteni.
Pentru c am ajuns la prnz, am fost ntmpinat de mama lui Radu care
pregtise o mas pe cinste. Dup prnz, ne-a rmas destul timp ca s vizitm
Castelul Pele, unde am admirat tablourile. Radu ar fi vrut s urcm cu
telefericul pe Vrful Furnica, dar eu eram att de obosit, nct mi se nchideau
ochii. Aerul tare de munte i spune cuvntul!
A doua zi, Radu a stabilit s mergem ntr-o drumeie mpreun cu
prietenii lui, la Vrful Piatra Ars. Traseul de cteva ore a fost ntrerupt de o
situaie neateptat: Andrei, prietenul lui Radu, a rmas fr bocanci, dup ce
am traversat un pru. Aa c Andrei a fost nevoit s strbat drumul spre cas
n osete.
A treia zi, am ncercat s refacem traseul, dar, dup o or de mers, o
ploaie torenial s-a abtut asupra noastr i ne-a udat pn la piele.
A patra zi, nu am mai putut rezista: totul era mpotriva mea; de aceea, mam hotrt s m ntorc la Bucureti i s revin la prietenul meu din Sinaia n
vacana de iarn, lsnd acas ghinionul care acum m-a urmrit tot timpul.
Partea a III-a (24 de puncte)
Compunere despre caracteristicile i semnificaiile textului citat la partea I:
Ciuta de Magda Isanos.
Exemplu de rspuns:
1. ncadrarea textului n genul liric
structura specific textului liric
2.Exemplificarea acestei caracteristici, pe baza textului citat
3. Prezentarea, pe scurt, a ideilor textului i a mijloacelor artistice folosite de
autor
tema textului
4. Exprimarea unei opinii/ a unui punct de vedere referitor la semnificaiile
textului sau la mesajul transmis (enunarea opiniei, motivarea acesteia,
concluzia)
Poezia Ciuta de Magda Isanos aparine genului liric ntruct poeta i
exprim n mod direct ideile, sentimentele, emoiile prin intermediul eului liric,
cu ajutorul figurilor de stil i al imaginilor artistice. Tema poeziei este evocarea
imaginii unei cprioare, simbol al tinereii cuteztoare.

Poezia este alctuit din patru catrene (patru strofe a cte patru versuri
fiecare); msura versurilor este de 14-15 silabe, ritmul, iambic, i rima,
ncruciat.
Descrierea cprioarei se realizeaz gradat, folosindu-se variate figuri de
stil, precum enumeraia: nrile [...] tremurtoare, Picioarele-i sunt nalte,
subiri, atente, Grumazu-ntors i neted, pielea ei lucioas cu pr catifelat,
epitetul nrile [...] tremurtoare, Grumazu-ntors i neted, o piatr viu cioplit,
comparaiile: sare/ Ca-n basmul Genovevei, ca fumul i ca ceaa i inversiunea:
auzi cum bate parc, nspimntat, viaa..
Imaginea cprioarei pare a fi desprins dintr-un tablou de vntoare.
Portretul este integrat n cadrul natural, n care cprioara i duce existena:
desiuri, coasta pdurii. Se subliniaz anumite nsuiri ale ciutei: frumuseea,
fragilitatea, agerimea.

VARIANTA 56
Partea I (48 de puncte)
A. Limba romn
1. Desprirea cuvintelor n silabe: cu-vin-te-le, ar-gin-ii, tej-ghe-le, a-cua-rele,
4 puncte
2. Sinonime: ru - ap, sprinten - vioi, cer - bolt, turm - crd.
4 puncte
3. Exemple de rspuns: familia lexical a cuvntului munte - muntean, muntos,
muntenete etc.
4 puncte
4. Exemple de rspuns: pronume reflexiv - (ridicndu)-se.; pronume relativ care.
4
pun
cte
5. Valoarea morfologic a cuvintelor subliniate: cum - adverb relativ de mod, s
dau ~ verb predicativ, negre - adjectiv, i - conjuncie coordonatoare copulativ.
4 puncte
6. Enunurile n care substantivul deal s aib funcia sintactic de complement
direct i, respectiv, nume predicativ sunt:
4 puncte
Am fotografiat dealul (complement direct)
Acesta este dealul cu pomi fructiferi, (nume predicativ)
7. Funcia sintactic a cuvintelor subliniate: ar putea - predicat verbal, te - complement direct, in ochii - complement circumstanial de loc, minii - atribut
substantival genitival.

4
pun
cte
8. Exemplu de rspuns: Propoziia subordonat atributiv este: ...care mn/
Sus Ic munte, pe ulmet i pe arinitij Norii albi...
4 punct
9. Exemplu de rspuns: Cine dorete/1 vine cu noi n excursie./2 (PI - propoziie
subordonat subiectiv)
4 puncte
B. nelegerea textului
10. Dou trsturi care s justifice faptul c Textul este o descriere deoarece
prezint elemente ale unui cadru natural; indici spaio-temporali, aglomerarea
figurilor de stil preponderent descriptive (epitet personificare metafor),
perspectiva descriptiv. 2 puncte
11. Versul ce conine o comparaie este: Nu cuvintele purtate ca arginii.
2 puncte
12. Imagine vizual : Ru muntean cu limpezimi de acuarele, spum verde pe
rci etc.
2 puncte
13. Prezena mrcilor eului liric: s mi te cheme, exprimarea direct a ideilor i
sentimentelor etc.
2 puncte
14. Versul Ru muntean, cu limpezimi de acuarele descrie imaginea rului, a
crui limpede oglindete un cadru de natur. Metafora limpezimi de acuarele
sugereaz, n tem picturali, claritatea apei etc.
4 puncte
Partea a II-a (18 puncte)
Redactarea unei compunerii narative cu nceput i titlu dat.
Exemplu de rspuns:
La scldat
n vacana de var a anului colar trecut, am fost la bunicii mei, n
comuna Hotarele. La dnii merg n fiecare var , pentru c acolo am muli
prieteni i pentru c peisajul superb.
ntr-o diminea, ne-am hotrt s mergem toi copiii la scldat. Ne-am
luat c alimente i am pornit spre prul de la marginea satului. Cnd distracia
era n te tufiurile de pe malul rului s-a ivit un cap de urs. La nceput numai
prietenul meu, 1-a vzut i a crezut c vreunul dintre noi s-a deghizat. Ne-am
nelat!
Dup cteva minute de privit, mo Martin s-a decis s fac o baie alturi
de i venit p-p i, cnd a intrat n ap, noi toi am ngheat de fric. Nu eram

n st articulm niciun sunet. Mo Martin ne-a ignorat i a nceput s se

blceasc n linite
Atunci noi, vzndu-1 ocupat, am ieit din ap rnd pe rnd i ne-am
ascuns n < de pe malul rului. Priveam cu uimire micuul animal brun - am
uitat s precizez c Martin era un pui de urs. Dup zece minute spectacolul oferit
gratuit s-a terminat i ursuleul a ieit din ap i s-a aezat, la soare, pe unul
dintre prosoapele noastre i prea s-i plac.
Deodat, dinspre amonte au nceput s se aud glasuri din ce n ce mai
speriate. Am hotrt s nu prsim locul nostru strategic. i bine am fcut. Ali
civa copii alergau i ipau i strigau de mama focului pentru c, n urma lor, o
ursoaic gemea i parc voia s vorbeasc. Ne-am dat seama c aceasta era
mama ursuleului jucu.
Acesta, auzind strigtele disperate ale mamei, s-a ridicat de pe prosop, i
s-a ndreptat spre grupul glgios. Acetia, vzndu-se ncolii de dou fiare
slbatice, au srit care pe unde au putut, n ru, peste gardul vecinilor sau, ntrun caz nefericit, ntr-o tuf de scaiei.
Ajungnd acas, fiecare a povestit teribila ntmplare; spre sear tot satul
tia ntmplarea noastr.
Partea a III-a (24 de puncte)
Argumentarea faptului c fragmentul poetic citat la partea I aparine unei opere
lirice: Acuarel de Ion Pillat.
Exemplu de rspuns:
1. ncadrarea textului n genul liric (3p.)
exprimarea direct a gndurilor i a sentimentelor
prezena eului liric i a mrcilor lui n text
structura specific textului liric
2. Relevarea modului n care se face simit prezena eului liric n text (3p.)
imagini artistice
3. Prezentarea, pe scurt, a ideilor textului i a mijloacelor artistice folosite de
autor (3p.)
4. Exprimarea unei opinii/ a unui punct de vedere referitor la semnificaiile
textului sau la mesajul transmis (enunarea opiniei, motivarea acesteia,
concluzia) (3p.)
Poezia Acuarel de Ion Pillat aparine genului liric deoarece autorul
contureaz un peisaj de primvar.
Aceast poezie este alctuit din dou strofe a cte apte versuri fiecare.
Observm c autorul nu respect normele impuse de ritmul, rima i
msura versurilor, ceea ce denot spontaneitatea i intensitatea sentimentului
transmis.
Orice oper liric transmite idei, stri afective, impresii ale eului liric, n
mod direct.

Vocea eului liric cheam cu ochii minii" elementele naturii

primvratice: rul, soarele, frunziul, lumina, cerul, muntele, norii, dealul.
Eul liric i face simit prezena prin pronume personale de persoana I,
singular mi i eu i pronume personale la persoana a II-a te.
Atitudinea eului liric fa de universul naturii este exprimat prin verbul
la persoana I s dau.
Poezia este un pastel ntruct este surprins un peisaj de primvar.
Elementele cadrului natural sunt prezentate n mod gradat, prin
acumulare: rul care se strecoar cu limpezimi de acuarele, frunziul ntruchipat
de rchitele verzi, lumina de o culoare aurie, muntele mpodobit de ulmet i
ariniti, norii albi i dealul.
Toate elementele cadrului natural se mbin cu planul interior eului liric
reprezentat de: cuvinte, ochii minii, slove negre i tocite.
Indicii de timp {soare, cer primvratic, seara) i indicii de spaiu {rul,
ap, frunziul, dealul) realizeaz legtura dintre cele dou planuri (interior i
exterior), potennd tririle eului liric.
Discursul liric descriptiv se bazeaz pe procedeul enumera iei
elementelor cadrului natural {Jocul fraged, i frunziul [...] i lumina).
n cele dou strofe, identificm i alte figuri de stil specific descrierii:
predomin epitetele cromatice norii albi, spum verde i cele duble slove negre
i tocite; personificarea: cer prime vratic care mn [...] Norii albi;
Imaginile vizuale contureaz impresia de peisaj pastelat: R muntean, cu
limpezimi de acuarele.
Titlul poeziei, Acuarel valorific un termen din pictur: acuarela este
att o tehnic pictural n care sunt ntrebuina culori diluate cu ap, ct i o
vopsea solid care se ntrebuineaz n acuarel.
Aadar, prin form, coninut i modaliti de realizare, poezia Acuarel
aparine genului liric.

VARIANTA 79
Partea I (48 de puncte)
A. Limba romn
1. Exemple de rspuns: Axentie - 7 litere, 8 sunete; tuciuriu - 8 litere, 7 sunete,
(1p. + 1p.+ 1p. + 1p.)
4 puncte
2. Exemple de rspuns: omenos, neomenos; omenesc; omenete; (a) omeni;
omenire etc. (2p. + 2p.)
4 puncte
3. Exemple de rspuns: btrn - tnr; moartea - viaa. (2p. + 2p.)
4 puncte
4. Transcrierea adverbului de timp acum i a adverbului de loc aici. (2p. + 2p.)
4 puncte

5. Exemple de rspuns: stai - modul imperativ; la mpletit - modul supin; face modul indicativ; e - modul indicativ, (1p. + 1p.+ 1p. + 1p.)
4 puncte
6. Exemplu de rspuns; M gndesc la boierul din poveste./ i d boierului
birul. 4 puncte
7. Funcia sintactic i cazul cuvintelor subliniate: sub fereastra - complement
circumstanial de loc, cazul acuzativ; aleanurile - subiect, cazul nominativ, (1p.
+ 1p. + 1p. + 1p.)
4 puncte
8. Transcrierea propoziiei subordonate i precizarea felului acesteia: ...pe cari
i nvrtea toat ziua n cap, cu neastmpr... - propoziie subordonat
atributiv.
4 puncte
9. Exemplu de rspuns': Alexandru a venit la ziua mea,/1 dei ne-am certat n
aiun.l2
4
pun
cte
B. nelegerea textului
10. Transcrierea cuvintelor prin care se fixeaz timpul - ntr-o zi i spaiul
aciunii - n Focani, (1p.+1p.)
2 puncte
11. Exemple de rspuns: femeie bogat i dat dracului: de spaima ei fugeau
ciorile; femeie aprig, pe care vicleugurile tinereti n-o farmec uor etc.
2 puncte
12. Exemple de rspuns: Rndunel este trimis la Focani de tatl ei.
2 puncte
13. Precizarea a dou trsturi care s justifice afirmaia c textul aparine
genului epic (de exemplu):
n textul citat exist aciune plasat n timp i n spaiu;
aciunea este realizat de personaje;
prezena naratorului;
exprimarea indirect a gndurilor i a sentimentelor;
mbinarea naraiunii cu dialogul etc. (1p. + 1p.)
2 puncte
14. n enunul Inima i nprlea, sufletul i se schimba ca pielea arpelui... se
prezint transformrile sufleteti prin care trece boierul Axentie, ndrgostit de
Rndunel. Verbul a nprli, folosit cu sens figurat i uor ironic, sugereaz
schimbarea radical petrecut n inima boierului, schimbare evideniat i prin
comparaia ca pielea de arpelui.
4 puncte
Partea a II-a (18 puncte)
Compunere de tip descriere.
Exemplu de rspuns:

A trecut ceva timp de cnd m-am ntors din excursia organizat de

doamna dirigint la Prul Doamnei. Dei acolo am stat doar dou zile, peisajul
m-a impresionat att de tare, nct parc l vd i acum naintea ochilor.
Dimineaa am fost trezit de susurul rului care curgea n apropierea
cabanei unde am fost cazai. Aerul tare de munte m-a nviorat instantaneu i mam repezit afar cu dorina de a m blci n ru. N-am fcut dect un pas i mam retras repejor n iarba moale de pe mal, cci apa era rece ca gheaa, bun
doar pentru a te spla pe fa ca s te trezeti.
Chiar dac nu am reuit s m scald, spectacolul oferit de ru a fost
minunat. Apa era att de clar, nct vedeam nu doar pietrele din albia rului, ci
i petii care lunecau printre ele.
A fi stat lng ru mult i bine, dar doamna dirigint avea i alte planuri
pentru acea zi petrecut la munte.
Peste tot am descoperit locuri spectaculoase, dar imaginea rului m-a
impresionat cel mai mult.
Partea a III-a (24 de puncte)
Caracterizarea personajului feminin din textul de la partea I.
Exemplu de rspuns:
Stabilirea tipului de personaj (principal, secundar) i a dou mijloace de caracterizare
Precizarea, pe baza textului dat, a trei trsturi (fizice/ morale) ale personajului
Ilustrarea trsturilor, prin raportare la trei secvene/ situaii din text
Prezentarea relaiilor dintre personajul caracterizat i celelalte personaje din text
Concluzie
Duduia Rndunel este personajul principal al fragmentului din opera O
cntare a lui Barbu Lutaru de Victor Eftimiu. n acest fragment, Rndunel
este caracterizat att direct, ct i indirect. Rndunel, fata serdarului Stoica,
ajuns la vrsta adolescenei (abia mplinise aptesprezece ani), este trimis de
tatl su din Bucureti la Focani, la o mtu, deoarece n jurul ei roiau foarte
muli peitori, iar tatl hotrse c ea mai avea patru ani pn la mriti.
Rndunel este considerat foarte frumoas, renumele ei strnind interesul
boierului Axentie: ...fat cu nume de biat i renume de Cosnzean.......o
femeie tnr i frumoas.
Portretul fizic al fetei este realizat prin caracterizare direct, fcut de
narator: Rndunel avea nite ochi negri, irei, pe cari i nvrtea toat ziua n
cap, cu neastmpr...; ...avea gropie n obraz i-o gur mic roie cuibul
celor mai trengreti sursuri.
Trsturile morale ale fetei sunt evideniate prin caracterizare
indirect, ele rezultnd din faptele i atitudinile fetei fa de flcii de neam ce
roiau n jurul caselor ei printeti.

Contient de farmecele ei, Rndunel era mndr {inea fruntea sus, ca o

domni) i nu roea, sfioas, ca alte fete de vrsta ei: cnd se uita cineva mai
lung la ea, surdea i fcea gropie n obraz.
trengara Rndunel din Bucureti se schimb n pustietatea Focanilor,
fiindc viaa lng mtua ei btrn, trist i rece ca moartea nu se compara
cu viaa de acas, ndulcit de stihurile i cofeturile azvrlite n grdina sa de
tinerii amorezi i de cntrile de dragoste i dor venite din uli.
Dei sufletul ei se ntristeaz odat cu sosirea n Focani, frumuseea i
rmne neschimbat, lucru evideniat prin caracterizarea direct fcut de una
dintre cele dou ignci, puse de boierul Axentie s o urmreasc i care i spune
acestuia c&fata e rupt din rai.
Chiar dac este o tnr zburdalnic, trengara, Rndunel acord
respectul cuvenit persoanelor din jurul ei. Fa de tat are o atitudine
respectuoas, supunndu-i-se acestuia atunci cnd el i hotrte viitorul, dei
nu este ncntat de decizia luat: mai ai patru ani pn la mriti c mie numi arde de socrie acum. F bine i te du la Focani, la mtu-ta Stavrica....
Relaia fetei cu mtua Stavrica, femeie aprig pe care vicleugurile
tinereti n-o farmec uor este una rece: Fata plnge. Baba o ceart.
Rndunel suport capriciile mtuii btrne, spernd c cei patru ani pn
la vremea mritiului vor trece repede.
O modalitate indirect de caracterizare este i numele ales, surprinztor
prin forma sa de masculin, dar n concordan cu firea ei zburdalnic.
Prin frumusee, zburdlnicie i plcerea de a se simi admirat, Rndunel
ntruchipeaz farmecul specific adolescenei.