Numrul 488

Opinia
27 iulie 2009

4 pagini

COMUNICAT AL ASOCIAIEI ABSOLVENILOR

UNIVERSITIISPIRU HARET

1 leu

naional
Sptmnal de opinie, informaie i idei de larg interes naional
Director: Mircea Itu. Redactor-ef: Mioara Vergu-Iordache

In absena acestei crize a diplomelor, criz

ce amenin s devin nceputul unui adevrat
seism social, prin implicaiile pe care le are
asupra ntregului sistem de nvmnt i a
celorlalte sisteme sociale, cu care el este conjugat
organic, n absena acestor nefericite
evenimente, probabil c Asociaia Absolvenilor
(denumita pe scurt AAUSH) nu s-ar fi nfiinat.
Apariia AAUSH a fost o consecin fireasc,
un rspuns natural i obligatoriu al absolvenilor
i studenilor actuali ai Universitii Spiru Haret,
la declaraiile i deciziile MECI din ultimele 10
zile; acestea au bulversat viaa a peste 100.000
de absolveni din promoiile 2007 2009 inclusiv,
culminnd cu msura abuziv de restricionare a
participrii la examenele de titularizare a cadrelor
didactice i de respingere a dosarelor cu diplome
de licen USH. Nici nu mai vorbim de modul
incalificabil n care s-a pus n practic aceast
restricie n unele locuri din ar, prin scoaterea
din examen a absolvenilor USH cu jandarmii !
Asta da msur: jandarmi versus profesori !
Ne ntrebm stupefiai ce soluii de viitor rezerv
executivul rezolvrii problemelor acute din
sntate, administraie, justiie, care ncet-ncet
ori mai degrab repede-repede, amenin s
paralizeze n curnd, funcionarea cursiv a
societii romneti; o societate n care
anomaliile au cptat, prin repetare cotidian,
un statut de normalitate ce a rsturnat valorile,
nfindu-ne, tot mai des, nou, cetenilor, nu
imaginea unui stat de drept modern, ci caricatura
jalnic a unei democraii bolnave cronic.

Pentru informarea corect a absolvenilor i studenilor, a opiniei publice,

cu privire la legalitatea funcionrii Universitii Spiru Haret
CONFERINA DE PRES 20 iulie 2009, susinut de

preedintele i rectorul Universitii Spiru Haret,

prof. univ. dr. Aurelian Gh. BONDREA

Este prima mea ntlnire cu

reprezentanii mass-media, pe care-i
apreciez i i stimez.
Avnd n vedere articolele i dezbaterile
din mass-media cu privire la legalitatea
funcionrii Universitii Spiru Haret,
pentru informarea corect a absolvenilor
i studenilor acestei instituii, dar i a
opiniei publice, n general, doresc s
comunic urmtoarele:
1. Universitatea Spiru Haret, instituie
de nvmnt superior, persoan juridic
de drept privat, avnd caracter nonprofit,
a funcionat legal de la constituirea sa, n
1991. Specializrile/programele de studii
din structura Universitii au parcurs,
potrivit legii, etapele evalurii externe, de
ctre instituiile abilitate din Romnia
CNEAA/ ARACIS, n vederea obinerii
acreditrii sau autorizrii de funcionare
provizorie.
50 de specializri/programe de studii au
fost cuprinse n Legea nr. 443/2002 sau n
Hotrri de Guvern, specializrile Studii
culturale i Comunicare i Relaii Publice
primind avizul favorabil al ARACIS de
autorizare de funcionare provizorie.
Universitatea Spiru Haret a fost nfiinat
i acreditat prin Legea nr. 443 din 5 iulie
2002, publicat n Monitorul Oficial nr. 491
din 9 iulie 2002, ceea ce i-a conferit dreptul
de a organiza examen de licen/diplom
i de a elibera diplome, necontestate, pn
n aceast lun, de nicio autoritate, din ar
i din strintate.
Conform prevederilor art. 60(3) din
Legea nvmntului nr. 84/1995,
republicat, Diplomele i certificatele de
studii eliberate de instituiile de nvmnt
superior, n condiiile legii, pentru aceeai
specializare sunt echivalente, indiferent de
forma de nvmnt absolvit. Deci nu
exist nicio diferen n privina
coninutului i calitii procesului de
nvmnt ntre cursurile de zi, seral, cu
frecven redus i la distan. Difer doar
forma de organizare: unele se desfoar
ziua, altele seara, altele presupun frecvena
redus iar altele sunt la distan. Prin
urmare, diplomele obinute sunt
echivalente, avnd aceeai valoare.
Ca urmare, diplomele de licen/
diplom, eliberate de Universitatea Spiru
Haret, sunt legale, ntruct absolvenii au
parcurs i finalizat studiile la specializri
acreditate sau autorizate i au promovat
examenul de licen/diplom. Instanele
judectoreti sunt singurele autoriti care
se pot pronuna asupra legalitii sau
nelegalitii unei diplome. Ministerul
Educaiei nu are nicio calitate, conferit de
lege, n acest domeniu.
2. Hotrrea de Guvern nr. 749 din 24
iunie 2009, publicat n Monitorul Oficial
nr. 465 din 6 iulie 2009, a eliminat, din
Anexa nr. 3, Universitatea Spiru Haret,
stabilind, n acest mod, interdicia de a

organiza admitere pentru anul de nvmnt

2009-2010.
Nota nr. 1, cuprins n Anexa nr. 3, n care
se motiveaz eliminarea Universitii Spiru
Haret, contravine prevederilor legale, precum
i caracterului executoriu al Hotrrii
judectoreti nr. 3326 din 2.XII.2008 a Curii
de Apel Bucureti.
n declaraiile i interveniile sale,
Doamna Ministru Ecaterina Andronescu
susine, n mod abuziv i nelegal, c instana
judectoreasc a stabilit c Universitatea
Spiru Haret s nu fac parte din structura
Hotrrii de Guvern nr. 676/2007 i a
Hotrrii de Guvern nr. 635/2008, la cererea
sa, interpretnd Hotrrea judectoreasc
mpotriva intereselor i drepturilor legitime
ale Universitii. Este ca i cum Universitatea
Spiru Haret ar fi solicitat acordul instanei
pentru a se sinucide.
Curtea de Apel Bucureti a stabilit, ns,
c Universitatea Spiru Haret trebuie s fie
cuprins n Hotrrea de Guvern nr. 676/2007
i n Hotrrea de Guvern nr. 635/2008, dar
n acord cu structura aprobat de Senatul
universitar, fiind nelegal modificarea de
ctre Guvern a acesteia.
Hotrrea de Guvern nr. 749/2009
reprezint un act administrativ prin care se
ncalc drepturile i interesele legitime ale
Universitii Spiru Haret, n mod flagrant,
att prin nerespectarea dispoziiilor legale
prin care a fost acreditat aceast instituie
i neincluderea, n sistemul de nvmnt, a
specializrilor i formelor de nvmnt
decise, n mod autonom, de Senatul
universitar, ct i prin nerespectarea
deciziilor definitive i irevocabile ale
instanelor judectoreti, care au stabilit
obligaia Ministerului Educaiei, Cercetrii i
Inovrii de a respecta autonomia universitar
a acestei instituii de nvmnt superior.
Precizez c aceast Hotrre de Guvern
a fost adoptat n contradicie cu normele de
tehnic legislativ, ntruct lipsete avizul
Ministerului Justiiei i Libertilor
Ceteneti. Nerespectarea normelor de
tehnic legislativ contravine att
prevederilor cuprinse n Legea nr. 24/2000,
ct i prevederilor constituionale cuprinse n
art.1 alin.5, care stabilesc c respectarea
legilor este obligatorie. nclcarea acestor
dispoziii legale i constituionale atrage dup
sine nulitatea actului administrativ respectiv.
3. Universitatea Spiru Haret a organizat
formele de nvmnt la distan i cu
frecven redus, respectnd strict
prevederile art. 60(1) din Legea
nvmntului nr . 84/1995, republicat, care
stabilesc:
Activitatea didactic se poate organiza
n urmtoarele forme: de zi, seral, cu
frecven redus i la distan. Formele de
nvmnt seral, cu frecven redus i la
distan pot fi organizate de instituiile de
nvmnt superior care au cursuri de zi.
Dup cum rezult din aceste dispoziii
legale, activitatea didactic se poate organiza

la formele seral, cu frecven redus i la

distan, dac este ndeplinit o singur
condiie, respectiv instituia de nvmnt
superior s organizeze cursuri de zi, condiie
ndeplinit integral de Universitatea Spiru
Haret. n acelai sens sunt i dispoziiile art.
29 alin.3 din Legea nr. 87/2006 privind
asigurarea calitii educaiei, care stabilesc c
evaluarea i acreditarea se fac pentru fiecare
program din ciclul de licen care duce la o
calificare universitar distinct, lsnd,
astfel, la latitudinea universitilor opiunea
organizrii formelor de nvmnt.
Doamna ministru Ecaterina Andronescu
a iniiat i promovat, ns, Hotrrea de
Guvern nr 1011/2001 i Hotrrea de Guvern
nr. 749/2009, prin care se impun autorizarea
i acreditarea formelor de nvmnt la
distan i cu frecven redus, ignornd cu
desvrire coninutul art. 60 (1) din Legea
nvmntului i coninutul legal al
principiului autonomiei universitare,
garantat de Constituie.
n acest fel, pe baza unor dispoziii
nelegale, CNEAA/ARACIS i Ministerul
Educaiei au impus universitilor
autorizarea i acreditarea formelor de
nvmnt la distan i cu frecven redus,
continund s perceap taxe nelegale. Se pune
ntrebarea: Ce s-a ntmplat cu aceste
venituri ilicite?
Prin Decizia nr. 3326 din 2.XII.2008,
Curtea de Apel Bucureti constat dreptul
Universitii Spiru Haret de a organiza
forme de nvmnt cu frecven redus i
la distan, ntruct sunt ndeplinite condiiile
prevzute de art.60 alin.1 din Legea
nvmntului nr. 84/1995, cu modificrile
ulterioare.
n consecin, Universitatea Spiru Haret
a procedat legal n organizarea formelor de
nvmnt la distan i cu frecven redus,
Hotrrile de Guvern adugnd/modificnd/
completnd nepermis la lege.
4. Centrele pentru nvmnt la distan
ale Universitii Spiru Haret, aflate n
reedinele de jude din ar i n mari
metropole occidentale, nu sunt faculti i nici
specializri/programe de studii din cadrul
acestora. Ele dispun de dotarea necesar
pentru a facilita studenilor, din zona
respectiv, interaciunea on-line cu profesorii
i accesul la examene, fr a fi nevoii s se
deplaseze din localitate. Centrele sunt menite
s deserveasc toate facultile i
specializrile din Universitatea Spiru Haret,
fr a fi uniti de nvmnt, ci doar
platforme tehnologice, cu administraia i
asistena tehnic necesare. n consecin,
Centrele nu au nevoie de niciun fel de
acreditri academice.
Faptul c procesul de nvmnt, de la
studiu pn la examinare, se desfoar online, este legal i n folosul nvmntului,
iar acest lucru este atestat de experiena celor
mai mari universiti din Europa i din lume.
Acest fapt contribuie la creterea
accesibilitii programelor de nvmnt
superior i este n interesul cetenilor
Romniei. De asemenea, este legal i n
interesul studenilor ca Universitatea Spiru
Haret s asigure celor nscrii la o facultate,
avnd sediul n Bucureti, Braov, Constana,
Craiova, Rmnicu Vlcea, Cmpulung
Muscel i Blaj, accesul, pe plan local, la
tehnologia necesar nvmntului on-line,
suplinind, astfel, grava subdezvoltare a
comunitilor locale, din acest punct de
vedere. Dac fiecare student i fiecare romn
ar avea acces on-line, de la el de acas, la un
program de nvmnt, Centrele noastre
pentru nvmnt la distan nu ar mai fi
necesare. De exemplu, n S.U.A., toii studenii
de la forma de nvmnt la distan au
calculatoare la domiciliu, acces on-line i, ca
atare, nu trebuie s se deplaseze pentru
pregtire i evaluare.
5. Calitatea procesului de nvmnt a
constituit preocuparea central a
Universitii Spiru Haret, nc de la nfiinare.
n acest scop, Universitatea a fcut eforturi
substaniale pentru a asigura cele mai bune

condiii desfurrii procesului de

nvmnt: crearea unei baze materiale
proprii solide, investiii de zeci de milioane
de euro n tehnic i tehnologii moderne,
de pregtire i evaluare, televiziune, radio,
reea de 10.000 de calculatoare, racordate
la Internet, platform proprie de e-learning
Blackboard, dou linii tipografice
performante etc. Afluxul mare de studeni
la Universitatea Spiru Haret s-a datorat
tocmai crerii acestor condiii, dar i a altor
faciliti de care s-au bucurat: taxe de
colarizare moderate, pstrate la acelai
nivel mai muli ani, cu posibilitatea
achitrii n trei rate, burse de merit i
sociale, cazare n cminele proprii,
oportuniti de recreere i divertisment. n
pofida numrului mare de studeni,
exigena n privina pregtirii i evalurii
a crescut continuu, eliminndu-se, practic,
frauda i corupia.
Universitatea Spiru Haret a demonstrat
c se poate asigura un proces de nvmnt
de nalt calitate i dac exist un numr
mare de studeni. Dovada o constituie
rezultatele deosebite ale absolvenilor
notri n competiia de pe piaa muncii.
Acolo se verific valoarea i nivelul
pregtirii, pe piaa muncii.
6. Potrivit prevederilor art. 26 alin.1 din
Legea nr. 87/2006 privind asigurarea
calitii educaiei, pentru o evaluare
extern a calitii obiectiv, corect,
transparent, Universitatea Spiru Haret
s-a adresat unor organisme de asigurarea
calitii independente, precum Asociaia
Universitilor Europene (EUA), ncepnd
cu anul universitar 2007-2008. Primele
etape ale evalurii externe a calitii la
Universitatea Spiru Haret s-au derulat n
toamna anului 2008 i n iarna anului 2009.
La intervenia autoritilor romneti
Ministerul Educaiei i ARACIS acest
proces de evaluare extern a fost suspendat
pn la data de 31 octombrie a.c.
n acelai timp, Universitatea Spiru
Haret a solicitat evaluarea extern a
calitii de ctre o agenie internaional,
nscris n Registrul european al ageniilor
de asigurare a calitii n nvmntul
superior, fiind inclus, n programul
acesteia, pentru anul de nvmnt 20092010.
7. Prin Ordinul de serviciu nr. 12650 din
15.07.2009, aprobat de doamna ministru
Ecaterina Andronescu, ncepnd cu data de
16 iulie 2009, n Universitatea Spiru Haret
se afl o echip de control, care a fost
primit de conducerea Universitii i, n
prezent, i desfoar activitatea. Nu avem,
pentru nimeni, niciun secret.
n concluzie, la ntrebarea: De ce a fost
eliminat Universitatea Spiru Haret din
competiia de pe piaa educaional, n
acest an?, rspunsul este: pentru c
Universitatea Spiru Haret s-a dovedit a fi,
n ultimii ani, cel mai redutabil competitor.
Prin eliminarea Universitii Spiru Haret,
se las cmp liber nvmntului superior
de stat privat neconstituional i nelegal.
Dup cum cunoatei, potrivit art.32 (4)
din Constituia Romniei, nvmntul de
stat este gratuit, potrivit legii. Art. 7 (1) din
Legea nvmntului prevede c
nvmntul de stat este gratuit , ns
aceeai lege stabilete, la art. 15 (3), c
Privatizarea instituiilor i a unitilor de
nvmnt este interzis. Deci, acest
nvmnt privat al statului funcioneaz
nelegal, ncasnd sume uriae din taxele de
colarizare, sume care nu merg la bugetul
statului i pot deveni surse de venituri ilicite.
n ncheiere, doresc s exprim cele mai
calde mulumiri absolvenilor, studenilor,
cadrelor didactice, ntregii noastre
comuniti universitare, tuturor celor care,
n aceast perioad, au fost alturi de
Universitatea Spiru Haret i au susinut-o.
V mulumesc i dumneavoastr,
pentru c ai dat curs invitaiei noastre.

In acest context i ca reacie natural de

rspuns la msurile de crpire nesfrit a
greelilor trecute, ale tuturor celor ce au gestionat
guvernarea, administrnd astfel i nvmntul
romnesc din ultimii 20 de ani, s-a coagulat
iniiativa nfiinrii Asociaiei Absolvenilor
Universitii Spiru Haret.
Scopul imediat i prioritar al Asociaiei este
rezolvarea n favoarea membrilor si a situaiei
de criz generate de nerecunoaterea
valabilitii diplomelor de licen, emise de
Universitatea Spiru Haret i de invalidarea
examenelor de licen sustinue n 2009. Pentru
gestionarea acestei situaii, AAUSH va nainta
aciune n instan, prin constituire ca parte
civil mpotriva MECI sau a oricrei
persoane fizice ori juridice care lezeaz n
mod abuziv i discriminatoriu interesele
membrilor si.
Plecm de la convingerea c autoritile
statului neleg amploarea acestei crize a
diplomelor i vor gsi o soluie real de
rezolvare, pentru a evita un seism social ntr-o
perioad i aa dificil, de criz economic.
Nu putem accepta soluiile propuse de
MECI, prin persoana doamnei ministru
Andronescu, soluii care ncalc principii
fundamentale de drept, bazndu-se exclusiv pe
temeiul respectrii legalitii formale.
Nu trebuie uitat nici un moment c n aceast
situaie nefericit s-a ajuns prin neglijena MECI
pe parcursul anilor 2005 2009 i este de
neacceptat ca n calitate de coresponsabil la
aceste erori, MECI s pun la plat absolvenii
i studenii, adic tocmai pe cei care suport
efectele unei administrri defectuoase n
domeniu, ca s nu spunem corupte.
Nu putem accepta statutul de victime
colaterale, aa cum cu cinism i iresponsabilitate
ne denumesc o parte a presei i chiar reprezentani
ai instituiilor oficiale n discursul lor.
Din cte tim, Romnia nu se afl n niciun
conflict deschis pe teritoriul ei, pentru a avea
ceteni n situaia de victime colaterale. Singurul
conflict este cel ntre iniiativa de modernizare i
actualizare a nvmntului romnesc i gndirea
caduc, uzat moral a celor care ar trebui s
gestioneze acest proces de modernizare; conflict
ntre dreptul individului la instruire permanent
i nediscriminat, recunoscut de toate prevederile
i normele internaionale de educaie i interesele
meschine, pecuniare, politice, aflate din pcate
la crma societii , uitndu-se n mod ruinos c
interesul suprem n guvernare trebuie s fie binele
social.

Acest deziderat nu se poate realiza ns prin

sacrificarea arbitrar a persoanei pe un altar
strin valorilor democratice.
Nici un moment nu poate fi pus n
discuie atitudinea noastr de loialitate fa
de Universitatea Spiru Haret, atta timp ct
aciunile ei, ct i cele ale Asociaiei vor fi
conjugate n spiritul interesului comun, care
decurge din parteneriatul social la actul
desvririi prin educaie a personalitii
umane i potenialului ei.
Sub deviza Onoarea este msura cauzelor
drepte, nu putem avea dect o atitudine de
respect i recunotin fa de profesorii i
instituia n care ne-am instruit. Astfel, Asociaia
noastr va sprijini aciunile Universitii Spiru
Haret n lupta pentru aprarea dreptuluiei de
funcionare i autonomie.
Chiar dac discursul nostru se prezint uneori
ntr-o manier imperativ i ncrcat de revolt
(justificat de altfel), cmpul i modul concret de
manifestare a AAUSH va fi ntotdeauna cel al
legalitii i al respectrii statului de drept. Tocmai
n temeiul statului de drept, al normelor sale
constituionale, fundamentale, cum sunt
nediscriminarea i neretroactivitatea aplicrii
msurilor legii, considerm abuzive i
inacceptabile, din punctul nostru de vedere,
propunerile avansate pn acum de minister.
Avem convingerea c soluiile acestei crize
se gsesc exclusiv n dialog, ns un dialog real
i nu unul al surzilor, la care este neaprat
necesar participarea studenilor i absolvenilor
Universitii Spiru Haret, ca parte implicat.
Condiia noastr, a fost pe toat perioada
studiilor, de la nscriere i pn la absolvire, una
de bun credin fa de universitate, ca i fa de
Ministerul nvmntului. Acesta este principalul
motiv pentru care nu putem accepta decizii n care
tocmai noi s pltim (i nu ieftin!) nchiderea
conflictului; nici nu mai punem la socoteal
gravele prejudicii de imagine aduse Universitii
Spiru Haret, absolvenilor si, de fapt, ntregului
nvmnt prin extensia nencrederii provocate.
Toate acestea puteau fi evitate dac factorii
responsabili ar fi abordat rezolvarea problemelor
legislative cu decen i calm, n prezena i cu
participarea tuturor prilor implicate,
respectndu-se legea, cu prioritate dinspre fond
nspre form i nu invers, neajungnd astfel la
criza n care, din pcate ne gsim.
Reprezentantal Asociaiei Absolvenilor
Universitii Spiru Haret,
ConstantinSLEDZ

Femeia colii romneti

i reforma ei fr trup
Ministrul nvmntului din Romnia, doamna Ecaterina Andronescu, a terminat reforma
nvmntului romnesc. A rezolvat problema nvmntului primar, a manualelor tembele, care
au dus la minima rezisten studiul limbii romne i al istoriei naionale, a fcut praf sistemul de
verificare (teze etc.) al bacalaureatului, a ridicat nivelul de trai al dasclilor, aa cum a lcrimat n
campania electoral, a ncheiat modernizarea colilor i laboratoarelor, fiecare coal avnd ap
curent, nclzire, grup sanitar etc., etc., etc.
Dup ce a terminat toate astea, doamna Andronescu ( n treact fie zis, domnia sa nu e ministru
doar de cteva luni, ci a mai avut la dispoziie nc trei ani, ntre 2000 2003, s fac reform) i-a
propus s deschid campania mpotriva rului cel mare al colii romneti: Universitatea Spiru Haret.
n dispreul Legii nvmntului, pe care domnia sa a escamotat-o prin celebre hotrri de
guvern date la colul mesei i la interesul prietenilor politici, unele din aceste hotrri neavnd nici
mcar girul Ministerului Justiiei, a hulit populist c vai, ce muli termin Universitatea asta, vai,
cte faculti neacreditate au i ei au 30 acreditate sau autorizate - , vai, cum o s dea studenii
examene pe calculator fr a vedea faa profesorului cu care poi s mai faci un deal, vai, ct
ctig Spiru Haret i noi n-avem bani nici de salarii!
Ai vzut-o toi, la toate emisiunile tv, mai trebuia s fie chemat la Etno i la Sport.ro, c s-ar
fi dus i acolo. Dnsa ia poza unei madone jignite i adnc preocupate de soarta neamului, spune
cele 10 fraze incriminatoare, amenin, apoi, dac vrea partidul, o-ntoarce ca la Ploieti i se aga
disperat de scuze mici i laterale.
Repet, obsesiv, eu sunt omul colii, ca s-i intre n cap poporului de rnd, bazndu-se pe
faptul c lumea nu tie c singura personalitate din istoria Romniei care era supranumit Omul
colii a fost Spiru Haret.
Mcar dac ar avea delicateea s spun Eu sunt femeia colii!
mi pare ru s repet i eu concluzia unora care au informaii de la tot felul de servicii profesioniste
i asculttoare cum c nodul gordian al acestei campanii este conflictul de interese ntre nvmntul
de stat i o parte din acela privat (n primul rnd Spiru Haret, c-i mai ortoman, v amintii balada
noastr de referin), de ncercarea disperat a bieilor detepi din s.r.l.-urile de stat, adic de
organizatorii nvmntului de stat pe bani care aduc miliarde n puculia universitilor, nu n
aceea a bugetului, bani ce curg printr-un culoar aproape negru ntr-un numr limitat de buzunare, nu
n acelea ale asistenilor, lectorilor i confereniarilor care mpuc demn francul.
Iat, aadar, cum ne strngem noi, rectorii unor universiti de stat i marii bonzi sindicali din
nvmntul superior lng vrful nostru de lance, femeia colii romneti, Ecaterina Andronescu,
posesoarea unui mare numr de titluri academice, ntre care se distinge acela de Doctor Honoris
Causa al Universitii din Reia.
i ne facem c nu ne pas de un document numit Constituie, unde scrie nvmntul de
stat este gratuit. Pe noi nu ne controleaz nimeni, nici mcar ARACISUL , din care s-a fcut
un fel de mit naional, dar el e construit tot pe interesul nvmntului de stat i, chiar autonumit
independent, este controlat pe tot terenul de Ministerul Educaiei.
Ar fi multe de spus. Dar faptul c n rioara noastr, unde am asistat la tot felul de spectacole
i scenarii, se vede n aceast var i un linaj mediatic organizat sub comanda unui minister
care-i spune al educaiei, cercetrii i inovrii, mi se pare prea mult.
S declari c peste 100 000 de diplome acordate n ultimii ani i intrate n circuitul social vor
fi anulate, s trimii o not inspectoratelor judeene, prin care s ceri ca absolvenii de la Spiru s
nu fie primii la examenul de titularizare n nvmnt (unii inspectori generali au chemat chiar
jandarmii s execute directiva doamnei ministru i a subalternilor si), mi se pare ngrozitor de
mult, de nedrept i de discreionar.
i, apropo de subalterni, oare doamna Andronescu s-o fi sftuit cu consiliera domniei sale
pentru nvmntul privat, doamna profesoar Dumitrescu, aceea care este i rector al Universitii
Dimitrie Cantemir, i cu directorul Direciei Juridice a MECI, domnul Ispas, i dnsul profesor la
Dimitrie Cantemir? C Dimitrie Cantemir, socotit a doua universitate privat, este n concuren
direct cu Spiru Haret.
Doamne, ntortochiate sunt cile tale!

Dan FRUNTELAT

OPINII ALE HARETITILOR

paginile 3 i 4

Actele normative ce stau la baza legalitii diplomelor eliberate de Universitatea Spiru Haret

Pagina 2

488 27 iulie 2009

OPINIA NAIONAL

pag. 2

Actele normative ce stau la baza legalitii diplomelor eliberate de Universitatea Spiru Haret
BAZA LEGAL
de funcionare a programelor de studii/specializrilor i de organizare a formelor de nvmnt la Universitatea Spiru Haret
Art.29(3) din Legea nr.87/2006 pentru aprobarea Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 75/2005 privind Prin Sentina civil nr. 3326 din 02.12.2008, Curtea de Apel Bucureti, Secia a VIII-a Contencios Administrativ
asigurarea calitii educaiei: n nvmntul superior, evaluarea i acreditarea se fac la nivelul structurilor

instituionale pentru fiecare program din ciclul de licen, care duce la o calificare universitar distinct.
Art.60(1) din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare: Activitatea
didactic se poate organiza n urmtoarele forme: de zi, seral, cu frecven redus i la distan. Formele de nvmnt
seral, cu frecven redus i la distan pot fi organizate de instituiile de nvmnt superior care au cursuri de zi.
Conform prevederilor art. 60(3) din Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, Diplomele i certificatele
de studii eliberate de instituiile de nvmnt superior, n condiiile legii, pentru aceeai specializare sunt echivalente,
indiferent de forma de nvmnt absolvit.

i Fiscal, a anulat Hotrrile de Guvern nr. 676/2007 i nr. 635/2008, n ceea ce privete dispoziiile referitoare la
Universitatea Spiru Haret i a respins cererea de intervenie accesorie formulat de Ministerul Educaiei, Cercetrii
i Tineretului n interesul prtului Guvernul Romniei, ca nentemeiat.
Prin Deciziile nr. 1242 din 5 martie 2009 i nr. 1988 din 3 aprilie 2009, irevocabile, nalta Curte
de Casaie i Justiie a Romniei, Secia de Contencios Administrativ i Fiscal a respins recursurile declarate de
Guvernul Romniei i Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii mpotriva Universitii Spiru Haret,
ca nentemeiate.

*
Formele de nvmnt sunt organizate conform prevederilor art. 60 alin.1 din Legea nvmntului nr. 84/1995:
- nvmntul superior juridic la Universitatea Spiru Haret poate fi organizat cu o durat de 3 ani (180 credite de studiu
Activitatea didactic se poate organiza n urmtoarele forme: de zi, seral, frecven redus i la distan. Formele de nvmnt transferabile), potrivit art. 4 din Legea 288/2004.
seral, cu frecven redus i la distan pot fi organizate de instituiile de nvmnt superior care au cursuri de zi.
Preedintele i rectorul Universitii Spiru Haret,
Prin sentina civil nr. 3326/ 02.12.2008 a Curii de Apel Bucureti, instana constat:
-Dreptul Universitii Spiru Haret de a organiza forme de nvmnt cu frecven redus i la distan, ntruct sunt
prof. univ. dr. Aurelian Gh. Bondrea
ndeplinite condiiile prevzute de art. 60, alin.1 din Legea nvmntului nr. 84/1995, cu modificrile ulterioare.

488 27 iulie 2009

pag. 3

OPINIA NAIONAL

OPINII ALE HARETITILOR

Am susinut licena n anul 2009, la
Universitatea Spiru Haret! Examenul de licen,
examenele pe parcursul celor trei ani, lucrrile
practice, practica de specialitate, n calitate de
colaborator al unor instituii mass-media, le-am
susinut exact ca orice student de la ZI. M-am
pregtit din manualele achiziionate i din
platformele electronice care mi-au fost puse la
dispoziie, pe suport electronic .a., n mare
proporie parcurgnd/nvnd ntreaga
bibliografie obligatorie i facultativ.
Am fost nevoit, din cauza modificrilor
obiective survenite pe piaa muncii, s m
reorientez spre conversie profesional, ntr-un
domeniu care m-a i pasionat ntotdeauna i n
care am i rezultate remarcabile.

Am i familie, trebuie s-o ntrein, nu pot s-mi

permit s abandonez locul de munc, s lipsesc
de la serviciu, s recurg n continuu la concedii
fr plat. Dac puteam, atunci, lejer, urmam o
facultate la zi! Avnd n vedere c singura
posibilitate de a m realiza profesional mi-am
gsit-o frecventnd forma ID, care corespundea
perfect situaiei mele, am reuit s-o finalizez, n
mod cinstit, iar acum, ateptam diploma care
s-mi ncununeze munca celor trei ani!
ntotdeauna am fost informat corect c
Facultatea de Jurnalism este acreditat! n anul
III, chiar, am cerut s m transfer la FR, dar, mi
s-a spus la secretariatul universitii, c nu are
nici o relevan forma, diploma obinut avnd
aceeai valoare, specializarea fiind oricum
acreditat! nc o dat, accentuez: toate
examenele le-am susinut odat cu cei de la ZI
i FR, care se pare c ntotdeauna au fost
acreditate (ZI), autorizate (FR).
Oricine se documenteaz, i d seama c
aceast form de nvmnt este a viitorului, n
actualul sistem tehnologic informaional! M doare
enorm, lovindu-m, vznd c n loc s mergem
nainte, doamna ministru nu vrea sa neleag
necesitatea acestui sistem de nvmnt!
Nu am cerut bani de la bugetul statului! Nu
lum locul de munc al nimnui, cci, oricum,
trebuie s dm concursuri, fie la bugetari, fie la
privat i doar pe seama cunotinelor i
experienei dobndite putem reui! Cum nu vrei
s nelegei? Am adus doar bani i am aduce,
continund la masterate, ce am nceput!
Chiar dac legea are echivoc, nu oamenii
primeaz? Legea este pentru oameni! Nu invers!
i legile au fost modificate tocmai pentru c nu
corespundeau necesitilor oamenilor!
Doamna ministru Andronescu are propunerea
sa fim reevaluai la alte universiti, s susinem
un alt examen de licen!
Poate unii sunt incontieni asupra a ceea ce
nseamn acest lucru. Ca unul care a terminat i
la stat, in s le precizez c, pentru majoritatea
liceniailor de la Spiru Haret, va fi inacceptabil
de realizat! De ce?
Pentru c va nsemna:
- pierderea locurilor de munc, pentru unii
care vor avea diplome invalidate, soldate cu
procese grele i tulburarea ntregii viei;
- parcurgerea altei bibliografii pe trei ani;
- realizarea unei lucrri de licen care la
modul serios ar trebui s fie elaborat pe
parcursul mai multor ani, cu ndrumtor
tiinific;
- deplasri la universitatea n cauz, care
poate fi de la sute, la mii de kilometri distan;

- timpul realizrii, susinerii, evalurii i a

examenelor va fi undeva prin anul viitor sau
peste nc patru ani, prea scurt sau prea ntins
pentru pregtire, pentru a fi acceptabil;
- noile cheltuieli, cursuri, manuale, deplasri,
cazarea, pe care le incumb acest proiect, nu pot
fi suportate de muli;
- timpul afectat noii pregtiri, pentru
deplasrile de rigoare pentru cei care sunt angajai,
n ar sau n strintate, unii la peste 2000
kilometri distan, este imposibil de obinut,
riscnd chiar pierderea locurilor de munc;
- acceptarea unei situaii de umilire la noua
universitate, cci haretitii au fost etichetai ca
studeni de rangul doi (fiind numii tmpii);
- tulburarea activitii educaionale;

Din circul creat, am distins urmtoarele

scopuri:
- sindicatele din nvmntul superior, care
sunt profesori, vor studenii;
- ministerul vrea pstrarea statutului
universitilor de stat i particulare agreate de el;
-eful postului Realitatea TV, fostul
pucria Vntu, vrea sediile USH.

- i alte aspecte tehnice i morale, pe care sunt

sigur c alii le-au comentat sau le comenteaz.
n concluzie, singura propunere viabil, care
nu irosete energiile cetenilor i nici banii
statului romn, la ora actual, ar fi:
- Validarea tuturor examenelor i diplomelor
existente, inclusiv a celui de licen din acest an!
- Reglementarea din viitorul an universitar
a formelor de nvmnt, chiar n cadrul USH!
Astfel, se va rezolva amiabil o problem
grav a societii noastre, se vor evita procese
grele, cu repercusiuni incalculabile (despgubiri
fa de stat, minister, tulburarea scenei politice,
afectarea imaginii pe plan extern), se va stinge
complet conflictul, spre linitirea tuturor!
Ce se va ntmpla n cazul n care nu se va
rezolva astfel situaia noastr:
- vor fi procese necontenite, inclusiv penale
(deja exist);
- va fi tulburat ntreaga societate, cu
proteste continue (vedei c deja Comisariatul
pentru societatea civil este n gard i
raporteaz UE!);
- muli dintre noi, i chiar nu exagerez,
suntem n stare s ne dm chiar viaa pentru
aceast cauz, ntruct ni se ia ULTIMA ans
de realizare n via!
S dea Dumnezeu, ca doamna ministru s ia
hotrrea neleapt!

acreditate specializri, s poat organiza forme de

nvmnt ID sau FR! Se cere evaluarea
platformei? a terminalului? a cldirii ? Cci asta
reprezint un Centru ID, care este de fapt o cldire.
Aceasta este un centru de pregtire i evaluare,
dotat cu sli de studiu, sli de calculatoare,

Horia I. AVRAM,

liceniat 2009, Facultatea de Filosofie i

Jurnalism, Bucureti

Am terminat Dreptul i declar c am nvat

din greu i cu folos pe parcursul ntregului ciclu
de licen. Organizarea formelor de nvmnt este
modern, eficient, de calitate i perfect legal. Eu
nu am nicio emoie n privina recunoaterii
studiilor i a licenei. Orice proces ar fi ctigat la
pas de USH. Preocuparea mea este asupra faptului
c, pn la lmurirea opozanilor USH, liceniaii
rmn blocai n ncercarea lor, de a folosi dreptul
rezultat n urma terminrii facultilor.
Rog s cerei celeritate factorilor implicai
n acest proces.
Ar fi nc un lucru minunat pe care
Universitatea Spiru Haret l face pentru noi,
studenii si. Universitatea este romneasc i
cea mai mare din Europa. Este meritul tuturor
factorilor de decizie i de execuie ai USH. Ce
este romnesc trebuie distrus? Condiiile create
studenilor sunt foarte bune. n orice caz, mai
bune ca la universitile acelea de maxim
ncredere ale MECI.

Domnilor, m uimii! n fiecare zi gsii ceva!

Pn acum, ce ai pzit atia ani, domnilor! Ai
anunat pe vreun post de televiziune c Spiru
Haret nu este acreditat? Acum se poate. n 20052006-2007-2008 nu se putea? Suntem oameni
maturi, avem copii mari, i ne-am nscris tot
datorit sistemului, s nu ne pierdem serviciile,
acum, la 40 de ani, pentru c nu suntem
competeni. Pn acum am fost, acum nu, c nu
avem facultate. Suntei obligai s ne facilitai
transferul la alt facultate, s ne lum diplomele
n timp util. Avem servicii. Credei c putem face
un drum la Bucureti, cnd vrem noi i cum vrem
noi? Repet, avei obligaia moral s ne facilitai
acest lucru! Asta pentru c nu ai mediatizat pn
n acest an. tiai c nscrierile iau amploare i,
Uneori, dar de cele mai multe ori, ce nvei totui, ai tcut!
Mustafa BELGIN
n coal nu poi aplica sau nu i folosete la
nimic, cnd o practici. De ce nu acceptm faptul
c ceea ce faci e bine, dar i trebuie i o foaie.
Sunt absolvent 2009 Spiru Haret,
Diploma care s ateste acest lucru. Ai urmat o
facultate, ea a fost o baz, dar cte ai nvat pe specializarea Psihologie ID, cadru didactic cu
parcursul profesrii acestei meserii? Multe din un salariu de 945 lei. Nu mi-am permis sa merg
cadrele didactice i doresc mai mult, cei tineri la stat, motivele fiind nenumrate: banii, slujba,
vor i ei s se coleasc. Poi fi autodidact, s fii unic ntreintor a unei fetie n clasa a V-a.
Nu mi se pare normal s mai repet licena!
un as, inventator, fr diplom e mai greu a
accede n ierarhia social. De ce nu lsai pe cei Nu mai eu tiu cte nopi nedormite, credit n
ce angajeaz s evalueze capacitile banc i stresul acumulat n aceast perioad de
absolvenilor? Dac nu e capabil, nu l ine mediatizare agresiv a acestui scandal, care nu
nimeni. Atta nverunare ... Precum acea adres se mai termin.
Sunt dezamgit de tot ce se ntmpl n
ctre inspectoratele colare, de a face distincie
i a epura din start dosarele celor care au Romnia!
Camelia CHILOM
facultate la ID/Spiru Haret, care taie din start
posibilitatea acelor tineri de a participa la
concursul de titularizare n nvmnt. Oricum,
Simt nevoia s strig ct m ine gura. Cum
posturile sunt aranjate, cost, dar posibil s se
poat demonstra, ca de multe ori altfel, c i permite cineva, oricine, s m fac idioat,
absolvenii ID Spiru Haret au cunotine analfabet, nimeni, fr nume? M-au vzut
temeinice i pot obine rezultate surprinztoare, vreodat? Mi-au analizat produsele muncii? Sunt
n ciuda faptului c nu i permit s cumpere cadru didactic, cu vechime de 13 ani, titular
prin concurs, cu toate gradele didactice
un post!
Aplicai o lege unitar, pentru toi, dar nu le promovate cu note maxime, la stat! i vine un
spunei participanilor la o curs de maraton, la individ, care m judec dup felul n care mi
sfrit, c a fost ilegal, n momentul cnd se mic mna sau dup culoarea prului! Nu-i
trece linia de sosire.
permit, domnule sau doamn, s m judeci! E
Mulumesc USH pentru posibilitatea de a alegerea mea i nu sunt obligat s-i dau ie
m putea perfeciona!
explicaii! Cu snobism, un domn cu prul alb
Marcela COJOCARU (degeaba!) afirma azi la Realitatea TV, c, pe
Un pseudo-liceniat 2009 al Fabricii de vremuri, profesorii erau cineva, c studiile erau
tmpii, cadru didactic, 35 de ani vechime. studii. Nu zu? Voi ne-ai adus n situaia asta
Gradul I. Gradaie de merit. Distincia Gh. umilitoare. Voi ne-ai obligat s facem
Lazr, clasa I compromisuri, pe care voi le condamnai. Dar
nu am fcut ilegaliti. i acum, pentru vina c
vrem mai mult, ne dai, din nou, peste nas,
Sunt absolvent a Facultii de Psihologie umilindu-ne. Aa, dragilor, tiai-ne aripile. Dar
Bucureti ID, promoia 2009 i sunt suprat tii ceva? Nu s-a scris nc ultimul capitol. i
i furioas n acelai timp, pentru c, n anul noi vom fi cei care vom stinge lumina. Voi vei
2006, mi s-a sugerat, printre dini, s urmez o plti doar factura...
facultate, pentru a-mi pstra locul de munc.
Mirela SABO,
Pentru un bugetar de 42 de ani, la acea vreme
nvtor titular, gradul I, liceniat 2009 a
cu un salariu de 5.000.000-6.000.000 lei,
Universitii Spiru Haret, Bucureti
singura facultate accesibil era la USH. Acum
vine doamna ministru i spune c nu recunoate
diplomele din nu tiu ce motive, spuse de un
reporter sau vzute la televizor. Sincer, nu mi
pare ru de bani, mi pare ru de timpul pierdut
i de faptul c stteam nopi ntregi s nv ,s
am note mari i s-mi demonstrez mie i
celorlali, c nc sunt capabil s asimilez
materiile. Doamna ministru este implicat
direct n acest scandal i nu cred c va rezolva
problema n favoarea noastr. Eu nu pot
promova n funcie dect n august-septembrie.
Dac pierd acest tren, facultatea nu mai are
nicio valoare. M ntreb, cine a greit? Eu cnd
m-am nscris la USH (nu cred), universitatea
c ne-a dat posibilitatea s ne completm
studiile i celor mai btrni, cu bani puini i
care nu puteau merge la zi (nu cred) sau doamna
ministru, care a ales s trasc n noroi USH i
pe absolvenii acesteia (cred). Se tie foarte bine
c la stat se strng bani pentru profesori, c te
las la examene cu cartea pe mas, c studenii
i absolvenii nu sunt cu nimic mai prejos de
cei de la USH. Am lucrat opt ani la Serviciul
Personal al unui spital din Bucureti i mi-au
trecut prin mn apte serii de medici rezideni
de anul I, cam 200 pe serie. Va ngrozii dac
v povestesc despre unii dintre ei, cum au
terminat facultatea i cum au luat i
rezideniatul. Ei sunt un pericol social, nu noi.
Ei sunt cei care ne vor trata mine. Deci nu
exist pdure fr uscturi. Peste tot sunt
studeni buni i ri, studeni care nva i care
nu, studeni care obin diplome pe tiin i alii,
care dau bani grei pentru diplome. S fim
serioi, dar nu este USH singura universitate
cu probleme, tot sistemul de nvmnt este
bolnav. Nu sunt pentru susinerea examenului
de licen din nou i consider c singura
rezolvare, fr implicaii sociale majore, este
recunoaterea tuturor liceniailor i nceperea
aplicrii regulilor din anul 2009-2010. Cu
respect.

a face ordine n nvmnt? Da! Dar ca orice

Lege n nvmnt, se va aplica de la nceputul
unui an colar sau universitar!
Schimbai Legea nvmntului nainte de
a tot emite HG-uri! Conform autonomiei
universitare, universitile care au acreditate
specializri au dreptul s poat organiza forme
de nvmnt! ID sau FR! S se fac corecturi
VALENTIN n Lege!
Cu se sunt vinovai studenii? Ministerul i
fotii minitri nu au nici o vin? Din aceast
Aplicai legea!? Care lege?! Dac se dorea cauz a pierdut ministerul procese n instan,
legalitate, atunci s-ar fi modificat Legea printre ele numrndu-se i cel cu USH!
nvmntului care, conform autonomiei
LARISA
universitare, d dreptul ca universitile, care au

OPINII
bibliotec, librrie. Am nvat i parcurs aceeai
materie cu studenii de la zi. S respectm
particularitile individuale ale fiecruia n procesul
de nvmnt. Parcurgerea materiei s-a fcut n
ritm propriu, avnd n vedere c majoritatea celor
care au ales aceast form de nvmnt sunt
ncadrai deja n munc, au familii, copii la coli,
facturi de pltit! i au reuit s rup din puinul
lor, pentru completarea unor studii. Am dat
aceleai examene, n acelai timp, fr nicio
diferen cu cei de la zi, n acelai mod, fr s
pltim examenul. Ca la stat, dac am tiut, am luat
note mari, dac nu, au czut sau au luat note mici.
Majoritatea suntem trecui de prima tineree.
Dreptul la cultur i educaie este dat de Constituie.
De ce v este fric de noi? Nu suntem necivilizai,
cum zicea un reprezentant al unei instituii private.
Tocmai, dorina de a nva denot altceva. Fiecare
pdure are uscturi, dar asta nu nseamn c
universitile de stat au numai elemente umane
civilizate. Educaia are un caracter formativ, pe
lng cel informativ. Dac nu a reuit nvmntul
de stat s o fac de-a lungul a 12 ani de coal,
familia, o facultate nu va face asta. Este deja prea
trziu. E lips de bani? Se dorete a se da vina pe
nvmntul particular de dezastrul din sistemul
de nvmnt romnesc?
Cte legi din Romnia sunt aplicate
retroactiv? Pentru c asta se dorete! Ori
universitile particulare sunt vinovate de starea
deplorabil a nvmntului? De vzut
problemele de la Examenul de capacitate i
Bacalaureat, nu numai din acest an, din toi anii;
de problemele sesizate la universiti de stat; de
investiii de miliarde n coli fr elevi, n toalete
fr ap curent, n coli fr autorizaie de
funcionare; salarii nepltite; legi n domeniul
educaiei, care au fost votate i promulgate, dar
neaplicate; procese ctigate n Instan, cu
Hotrre definitiv i executorie.Lege? Pentru

Domnilor,
Rul este fcut i asta nu o mai poate
schimba nimeni, indiferent de ce se va ntmpla
de acum ncolo, ansele noastre de angajare sau
avansare sunt nule!
Nu ne pierdem sperana n cei care ne-au
pstorit, doar c remedierea situaiei trebuie s
se petreac n cel mai scurt timp. Suntem
disperai !

Violeta IRIMIA

Doamn ministru, a ncepe cu o ntrebare:

de ce ne nclcai dreptul la nvtur printr-un
sistem modern, agreat de UE (e-Learning), i
ne discreditai ca pe ultimii oameni ai acestei
societi, cu ce am greit?
Am absolvit o facultate de stat, la zi, dein
deja o diplom, dar lucrnd ntr-o instituie de
stat trebuie s ne perfecionm permanent i am
ales aceast cale de studiere la distan, pe cont
propriu, la un pre convenabil i reuind s mbin
studiile, serviciul, familia i suportnd costuri
accesibile buzunarelor mele. V aduc la
cunotin faptul c nu sunt la prima tineree i
doresc s-mi pstrez locul de munc, deci am
greit prin faptul ca am vrut sa studiez singur
i s susin examene din oraul meu, de la un
terminal care aparine USH? Nu am dormit nopi
la rnd pentru examene i pentru licena susinut
anul acesta. De ce spunei minciuni n massmedia c suntem vinovai c nu ne-am interesat
pe site-ul MECI despre acreditri, cnd de fapt
pe site-ul dumneavoastr, de abia acum, cu acest
scandal pe care l-ai strnit, au aprut
specializrile i facultile acreditate.
Dac ARACIS a primit acreditarea pe data
de 2.06.2009, doresc s v ntreb, cum sunt
acreditate celelalte universiti, pentru c, pn
n acel moment, ARACIS nu avea dreptul s
acrediteze, ci de-abia din 2 iunie 2009 nainte.
Conform Constituiei Romniei, nvmntul de
stat trebuie s fie gratuit i este interzis
privatizarea acestuia. Care nvmnt universitar
este gratuit? Fiind o competiie pe aceast pia,
ntre universiti, nu este normal s v jucai cu
destinele noastre. Credei ca dac o s mai
susinem o licen o sa fim promovai? O s fie o
circular, aa cum obinuii s procedai, i o s
fim fie picai, fie eliminai etc, pentru a demonstra
societii c dumneavoastr avei dreptate.
Concluzia mea este: dac se repet licena,
trebuie s o repete toi studenii acestei ri, de
la stat, de la privat, cu subiecte unice pe profile
i n acelai timp, iar lucrrile s fie verificate
de comisii mixte i n sistem ncruciat (adic
prin schimburi de comisii ntre judee, localiti).
Doar aa vom susine nc o dat licena i cu
prezenta mass-media n slile de examene,
ALTFEL ESTE O INSELACIUNE.
UN AMRT DE ABSOLVENT
SPIRU HARET

Teodora VIRLAN

Ecologizarea nvmntului sau inchiziie?

Moto:E PUR SI MUOVE
Universitatea Spiru Haret a respectat legea organic a nvmntului. ntr-un stat de drept,
legea nu poate fi modificat dect printr-o alt lege. Numai n bandustane hotrrile decidenilor
pui s aplice legea bat toate legile. Toate programele de nvmnt ale USH sunt autorizate
ori acreditate. Formele de nvmnt (FR, ID, Seral etc), conform legii, nu trebuie autorizate
sau acreditate. Nici Centrele Teritoriale pentru nvmntul la Distan. Acestea sunt sisteme
de calculatoare care faciliteaz accesul de la distan la programele de nvmnt autorizate ori
acreditate. Actele inferioare legii, hotrri de guvern, ordonane, prin care se ncearc modificarea
legii organice sunt neconstituionale i ILEGALE. i puterea judectoreasc a demonstrat-o de
dou ori pn acum. i cu siguran o va face i a treia oar!
Curtea de Apel Bucureti a statuat n Decizia 3326/2008, n mod explicit, c:n ceea ce
privete structura Universitii Spiru Haret, Curtea reine c n aplicarea aceluiai principiu al
autonomiei universitare prevzut de dispoziiile art. 92 alin. 2 i alin. 3 din Legea 84/1995, i
avnd n vedere dispoziiile Cartei Universitii Spiru Haret, reclamanta (Universitatea Spiru Haret)
are dreptul exclusiv de a stabili aceast structur, cu respectarea actelor normative n vigoare.
Formele de nvmnt sunt modaliti ale activitii didactice desfurate de fiecare universitate
n cadrul unei specializri. Potrivit art. 29. alin. 3 din OUG 75/ 2005 acreditarea se face pentru
fiecare program din ciclul de licen, care duce la o calificare universitar distinct. Iar art. 2
lit. c din OUG 75/2005 definete programele de studii ca fiind cele care concretizeaz oferta
educaional a unei organizaii furnizoare de educaie. Prin urmare, caracteristica principal a
unui program de studiu sau a unei specializri o reprezint capacitatea de a duce la o calificare
universitar distinct. Formele de nvmnt, zi, seral, fr frecven, frecven redus, ID etc,
nu duc la calificri distincte. Nu sunt programe de studiu sau specializri. Ca atare, nu trebuie
autorizate sau acreditate.
Potrivit art. 60. - (1) din Legea nvmntului Activitatea didactic se poate organiza n
urmtoarele forme: de zi, seral, cu frecven redus i la distan. Formele de nvmnt seral, cu

frecven redus i la distan pot fi organizate de instituiile de nvmnt superior care au cursuri
de zi.
Legea trebuie aplicat nu interpretat ori modificat ilegal i neconstituional.
nvmntul de stat privatizat este neconstituional. Universitile de stat, conform
Constituiei, nu au dreptul s organizeze nvmnt cu tax. ns profesori de la universitile de
stat s-au privatizat cu spaii de nvmnt, laboratoare etc., iar taxele ncasate, i nu mici i nu
competitive, se regsesc n cea mai mare parte n salarii. i, fiindu-le fric de competiia onest a
pieei, ncearc pe orice cale s elimine nvmntul privat, care aduce bani la buget, nu solicit
bani, cum face nvmntul superior de stat. i acest tip de privatizare s-a fcut fr licitaie!
ns aici este vorba de o problem de viziune: s rmnem cantonai n canoanele nvmntului
clasic, acela cu caietul de notie i cursuri dictate i studeni traumatizai de examene terorizante,
cu aprecieri subiective i uneori interesate, fcute de profesori anchilozai, ori s ne ndreptm
ctre un nvmnt modern, liber de prejudecat i fric de examene, un nvmnt informatizat,
cu examene pe calculator, cu nvare continu, cu acces de la distan, de acas etc. Un nvmnt
prietenos, cu taxe accesibile, n care studentul nva pentru c este contient i pentru c are
nevoie i nu nva de frica examenelor ori a profesorilor. Tehnologia de la USH, n care s-a
investit foarte mult, fr s se cear un leu de la buget, i sperie pe cei depii, care, din pcate,
au, politic, deocamdat, pinea i cuitul n mn. Piaa ar trebui s valideze competenele i nu
birocraii care utilizeaz nc plombagina i creionul chimic. Cu toat disperarea lor, nvmntul
eliberat de dogme, informatizat, cu studeni liberi n gndire, care nva nu de fric, ci din
convingere i necesitate, reprezint viitorul! Studeni formai s gndeasc ei nii, s gndeasc
liber, s aib iniiativ, s nu fie complexai ori traumatizai de hachiele subiective ale nu tiu
crui profesor. Iar USH este pregtit i este vrf de lance n domeniu! Se mir c sunt nu tiu ci
profesori la nu tiu ci studeni! Cnd ai televiziune poi prezenta cursurile la mii i zeci de mii de
oameni. Cnd ai peste 10 000 de calculatoare nu ai nevoie de foarte muli profesori. ns asta
sperie. i n special pe neputincioi. i pe invidioi. i pe depii! Ca s nu mai vorbesc de
birocrai. A cror lege existenial este legea exagerrii.

Absolvenii USH sunt oameni inteligeni, activi, muli dintre ei au muncit ori muncesc
pentru a-i plti taxele. Nu ntind mna la buget. i, apoi, aproape toi, dup ce termin,
sunt angajai n ar sau strintate. Dac nu ar fi aa nu ar veni s se nscrie la aceast
universitate. Care le ofer absolut tot, celor care doresc, pentru a se pregti: cursuri, manuale,
consultaii, examinare obiectiv cu ajutorul computerelor, comunicarea pe Internet cu
profesorii etc. i nu este nevoie de plicuri ori alte atenii pentru profesori.
Sigur are i USH nempliniri, sigur trebuie perfecionat sistemul, ns nu trebuie negat i
desfiinat. Noroc totui c mai avem justiie. Pe aceast tem, USH a mai ctigat de dou ori n
faa ministerului i va ctiga i anul acesta, pentru c legea este, totui, lege i acum suntem i
membri UE. Care ne mai i monitorizeaz. Ministerul trebuie s pun n aplicare legea, nu s o
modifice ilegal i s o interpreteze n funcie de interese oculte.
M uitam la televizor ct de oripilat s-a artat doamna ministru fa de faptul c un inspector
colar, parc de la Buzu, este i director al unui Centru ID. Invoca faptul c se afl n conflict de
interese! Dar toi cei care controleaz i acrediteaz USH, inclusiv cei din ARACIS, i care sunt i
profesori la diverse universiti de stat nu sunt n conflict de interese, atunci cnd decid asupra
USH? Toi membrii ARACIS ar trebui s se suspende din funciile de profesor pe toat perioada
ct activeaz ca membri ai ARACIS. Ca s fie credibili. Altfel, se afl n permanen n conflict
de interese.
Intenia doamnei de a ecologiza balta educaiei din Romnia poate fi bun. Cu o condiie,
ns: s nu ucid de la nceput, poate, cei mai frumoi peti!
PS.
Este imoral, neeconomic i ineficient s pregteti gratuit, din bani de la buget, specialiti care
apoi s plece i s lucreze pentru contribuabilii altor ri, n timp ce n Romnia este lips de
specialiti. Cei care nva, finanai cu bani de la buget, ar trebui s lucreze un numr de ani aici,
n Romnia, ori s restituie taxele n cazul n care pleac.

Ion CORBU

488 27 iulie 2009

pag. 4

OPINIA NAIONAL

Am absolvit coala Postliceal de

Biblioteconomie, lucrez ntr-o bibliotec
public. Anul trecut, n 2008, m-am nscris la
Spiru Haret, Facultatea de Limba i Literatura
Romn Bucureti, centrul ID Slobozia, pentru
continuarea studiilor. Am avut certitudinea c
aceast facultate este acreditat, deoarece o fost
coleg de la coala postliceal, bibliotecar i
ea, i-a luat licena tot la LLR ID, iar, n urma
diplomei de licen obinute, postul ei a fost
transformat conform studiilor. Ce s cred acum,
cine e de vin? Mai am vreo ans s-mi termin
studiile la aceast facultate, s-mi iau licena ?
ntrebri fr rspuns, deocamdat. Dac ar fi
s gsesc un vinovat, pentru situaia fr
precedent creat, ar fi Ministerul Educaiei; noi,
studenii nu avem nici o vin; am vzut diplome
de la Spiru Haret cu antetul ministerului. nc
ceva, n cele dou sesiuni prin care am trecut
pn acum, am nvat.

Cecilia DAVID

M ntreb, oare centrul teritorial al A.S.E.-ului,

care a funcionat la Predeal, a avut autorizaie
de funcionare, cum se leag doamna ministru
de Centrele Teritoriale ID ale U.S.H., sau cele
ale Universitii Hyperion, care funcioneaz la
Buteni i Sinaia?
Se vait toi c n anul 2008 au absolvit
50.000 de studeni, dar s-au gndit c au terminat
dou generaii n acelai timp?

Dana SRBU

A dori s se termine acest calvar, s se tie

sigur ce-i legal i ce nu este legal. Ct despre
fotii absolveni, s fie lsai n pace, s-i vad
de treab, dac au diploma validat de minister,
ministerul s tac.

Adriana APOSTU

Stimat doamn ministru,

Sunt un absolvent al Universitii Spiru
Haret la o form de nvmnt neacreditat. Un
student mhnit de ideea c a muncit aproximativ
trei ani i jumtate pentru ca examenul de licen
i diploma mea de liceniat s nu fie util nicieri.
S nu fie important pentru nimeni la angajare,
s nu fie important pentru promovarea mea la
locul de munc pe care l dein. V informez pe
aceast cale urmtoarele:
- Renun s mai neleg n baza crei legi se
acrediteaz formele de nvmnt la o facultate,
ce are deja specializarea acreditat. Prin lege,
nu m refer la Hotrre de Guvern.
- Voi da licena la o facultate pe care ne-o
dictai dumneavoastr i m voi ruga ca nota mea
de 10 s fie interpretat, de un profesor subiectiv,
de un 6-7.
- Vreau s fac apel la dumneavoastr cci,
n urma scandalurilor, o mmic i-a pierdut
pruncul, pe care l purta n pntece i atepta cu
nerbdare s ias la ramp. Motivul? Doar
micul stres la care am fost supui toi, din
ncercrile dumneavoastr i din declaraiile,
care ne-au lsat fr replici.
- Vreau s renun la aceasta ar i la
masteratele pe care le oferii! Nu sunt pe
gusturile mele, iar ceea ce este pe gustul meu,
nu este legal. Inepie, nu?
- Spunei c vrei s investim n nvtur:
nu am fcut nimic ilegal i deplasat nvnd la
o facultate, care ofer un pre mult mai mic pe
pia. V informez, cu mare plcere n suflet, c
un lucru, dac este mai ieftin, nu nseamn c
este neaprat i de proast calitate. V-o spune
un absolvent al Facultii de Marketing.
- Dumneavoastr ne dai motive s emigrm
i s denigrm ara de origine. Dumneavoastr,
colegii de partide, coaliiile pe care le facei cu
alte partide, ne foreaz s jignim n mod
agresiv ara aceasta n care ne-am nscut.
- V informez c ne riscai job-urile prin
aceste abrambureli, fieli i nebunii din
scandalurile de la USH. Au nceput angajatorii
s declare la posturi de angajri: nu primim
Spiru Haret! Au ajuns s strmbe din nas,
auzind de Spiru Haret, de parc a fi un ciumat
sau de parc am lepr?
- Renun s mai votez: orice partid a alege,
mi las impresia c i dorete doar s fac dup
bunul plac, s i fac plcerile i s dea legile
dup bunul plac, jignind masa de oameni crora
le impun legi aberante, taxe aberante i
ordonane de urgen aberante. Probabil votul
meu va fi un mesaj de neam prost prin care
voi spune c desfiinez (folosesc un termen
academic, c vd c v pricepei) toate partidele
politice. Un mesaj ce ar trebui cenzurat, dac ar
fi oferit pe un post public.
- V informez c nu banul face calitatea n
nvmnt, ci studentul n funcie de cum se
descurc la angajare i/sau la locul de munc,
dup ce este angajat sau promovat ntr-o
funcie pe care a atestat-o la examenul de licen.
Examen pe care ni-l anulai i ni-l declarai nul,
dintr-un motiv greu de neles pentru mine.
Haretitii v ureaz o via lung, plin de
mpliniri (succesuri c este la mod aceast
exprimare) i mult sntate. Dar v rugm
insistent s v dai demisia i s v cerei scuze
pentru:
- Crima pe care ai comis-o: ai adus lumea
n pragul exasperrii. Abia acum am aflat vestea:
o coleg mmic a pierdut copilul n urma
declaraiilor dumneavoastr i din cauza
stresului la care a fost supus. Cum i va reveni
dup aceast pierdere? V putei da seama?
- Eticheta de analfabei pe care ne-ai pus-o
punnd la ndoial studiile noastre. S tii c
testele gril sunt folosite n Occident de foarte
mult timp. Se pare c noi am rmas ar
comunist, prin care trebuie s se scrie mii i
mii de cuvinte pentru a se rspunde concret la o
simpla ntrebare: 2+2=?
- Stresul pe care ni-l bgai pe gt, rugndu-ne
s mai dm nc o dat licena, pentru a ne
echivala studiile la Spiru Haret cu cele de stat.
l vede cineva? Vede cineva c ni se tocesc
nervii, c nnebunim treptat?
- S v cerei scuze n numele tuturor
profesorilor care ne vor evalua la examenul de
licen si ne vor pica pe capete datorit
subiectivismului de care vor da dovad. V
rugm i atunci s v par ru c s-a ajuns n
situaia asta.
Repet ntrebrile, n caz c v intereseaz
ctui de puin soarta studenilor i soarta USH
pentru a ajunge la legal:
- n ce lege se stipuleaz faptul c o facultate,
cu specializare acreditat, trebuie s i
acrediteze formele de nvmnt FR/ID?
Artai-mi LEGEA, nu hotrrea de guvern! n
LEGE s fie scris negru pe alb.

- Cum i permite ARACIS s acrediteze,

dac aceast instituie nu avea drept legal de a
acredita de la ENQA?
- Cum putei afirma c la ID trebuie sa fie
30 de studeni la un cadru didactic? Pun
ntrebarea: cum se face c exist amfiteatre de
500 de locuri, iar un profesor trebuie sa aib n
subordonan maxim 30 de studeni? ALO!
Suntem cumva la liceu/coal s avem un
profesor la 30 de studeni? N-avei habar ct de
uor se desfoar, pe calculator, un discurs ntre
un profesor i un student V spun eu! Simplu,
se trimit e-mail-uri! Un lucru pe care
dumneavoastr vd c nu tii s l facei, avnd
n vedere c este al treilea e-mail ctre
dumneavoastr.
- Cum putei declara carne de tun anumii
studeni care au fost la facultate? Nu noi am
greit, pentru a ne pedepsi cu o noua licen, ci
alii. Ce-ar fi dac s-ar lua msuri doar mpotriva
universitii? Iar noi s trecem mai departe:
greeala aparine i MECI, i USH-ului.
Studenii cu ce au greit? mi spunei i mie? Ce
om normal caut HG-uri, LEGI, Monitoare
Oficiale, n locul unei brouri de facultate?
Spunei-mi dumneavoastr. DAR SINCER! Nu
cum ar trebui s fie!
- Cum declarai c putem lua legtura pe site-ul
MECI, cnd acolo nu exist nicio adres de mail,
ci doar o banal adres, unde se pot trimite
scrisori prin intermediul Potei Romne?
i cte ar mai fi! Doamn ministru, eu zic
s v rezolvai problemele astea i abia dup
aceea s venii s atacai uor facultile de
stat. Mai uitai-v, v rog, la Dimitrie Cantemir,
Titu Maiorescu i la facultile de stat. Nu sunt
aa de tari pe ct le credei.
nc o dat v spun c m-am sturat de ara
asta i sunt mndru de cei care au plecat din ar,
pentru c n alte pri au fost APRECIAI pentru
ceea ce tiu, indiferent de facultatea terminat
i la ce form de nvmnt. i ne mai ntrebm,
de ce ne pleac oamenii de excepie n alte ri
Suntei incredibili!
Poate o s mi dai dreptate, cnd o s spun,
c politicienii nu au ce cuta n EDUCAIE! i
c Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii (nu
neleg de ce se schimb de la an la an
denumirea) nu trebuie s fie condus de vreun
membru al unui partid politic.
Cu o oarecare stim,

vor avea ansa s rmn n nvmnt pentru

c au studii superioare!? Suntem foarte muli
nvtori i educatoare nevoii s ne continum
studiile! Toate documentele puse la dispoziie
de USH preau n regul, iar noi am pltit, am
nvat, am cumprat cri, ne-am neglijat
familiile trei ani, am luat licena i fix la dou
zile am aflat c diplomele noastre nu sunt
valabile. Probabil vom da alt examen, USH va
plti examenul nostru de licen i n-o s mai
poat s fac nscrieri la specializrile
neacreditate, dar minitrii nvmntului din
ultimii trei ani ei cum vor fi pedepsii?

Georgeta GHEU

Stimat doamn ministru Ecaterina

Andronescu,
Anul acesta am absolvit anul II la
Universitatea Spiru Haret, Facultatea Drept i
Administraie Public specializarea Drept,
forma de nvmnt la distan ID, Centrul
Teritorial Cluj-Napoca, i am funcia de grefier.
Atunci cnd m-am nscris la aceast
universitate, n iulie 2007, am fcut exact ceea
ce dumneavoastr ai spus c trebuie s fac
orice student cnd opteaz pentru o facultate
anume, adic am consultat H.G. nr. 443 din
2002 publicat n M.O. nr. 491/09.07.2002, H.G.
nr. 1082/11.09.2003 publicat n M.O. Partea l-a
nr. 687/30.09.2003 pentru modificarea H.G. nr.
410/2002 privind structurile i specializrile
universitare acreditate sau autorizate s
funcioneze provizoriu din instituiile de
nvmnt superior, H.G. nr. 940/10.06.2004
publicat n M.O. Partea l-a nr 617/07.07.2004
pentru modificarea i completarea H.G. nr. 410/
2002 privind structurile i specializrile
universitare acreditate sau autorizate s
funcioneze provizoriu din instituiile de
nvmnt superior, H.G. nr. 88 din 10 februarie
2005 privind organizarea studiilor universitare
de licen emis de Guvernul Romniei i
publicat n M.O. nr. 150 din 21 februarie 2005,
H.G. nr. 676/28.06.2007 privind domeniile de
studii superioare de licen, structurile
instituiilor de nvmnt superior i
specializrile organizate de acestea i care n
Anexa 3 acrediteaz, respectiv autorizeaz
provizoriu formele de nvmnt la zi i
frecven redus, la Facultatea de Drept i
Gabriel DOBRE, Administraie Public, plus Hotrrea nr. 1011
absolvent Universitatea Spiru Haret din 8 octombrie 2001 privind organizarea i

Sunt funcionar public. M bucur de stima

colegilor i de respectul efilor n instituia n
care lucrez. Prin urmare, ca s-mi completez
studiile,fiind i cstorit i avnd doi copii
mici, am urmat cursurile Facultii de
Management Financiar-Contabil, ID, la
Universitatea Spiru Haret. M bucur pentru c
am adus cinste acestei faculti, studiind la locul
de munc, ct i individual. Examenele nu sunt
att de uoare, pe ct le consider de unii. Vreau
s v spun c examenele constau n nite teste
gril destul de dificile i ntr-un timp foarte scurt.
Condiia este s tii s operezi pe calculator i
s te duc mintea.i aici am fost determinat s
nv. Aa c nu am luat notele pe ochi frumoi
i nici cu mit, cum se crede, electoral. La locul
de munc am avut posibilitatea s pun n practic
tot ce am nvat la facultate. Aa c nu dai cu
pietre n nvmntul privat, ci mai bine uitai-v
n curtea dumneavoastr, la stat, c e deplorabil
ce se ntmpl, ca nite jandarmi analfabei, cu
zece clase, s scoat un profesor din examen.
Oare de ce am mai intrat n UE?

Lidia BIGU

Am absolvit anul acesta Facultatea de

Psihologie Bucureti a Universitii Spiru Haret,
forma ID, Centrul Teritorial Trgu Jiu. Sunt
cadru didactic gradul I, cu o vechime n
nvmnt de 29 de ani i m-am nscris la
aceast facultate pentru c ni se cere completarea
studiilor, iar forma de ID mi permitea s nu
lipsesc de la serviciu ca i cadru didactic, nici
nu se putea pune problema s absentez de la ore.
Cu mari eforturi financiare (am dou fete
studente la universiti de stat, pe care a trebuit
s le susin financiar), am obinut medii mari,
iar la licen am luat 10, pentru c nu puteam s
m fac de rs n faa propriilor mei copii i fa
de colegii mai tineri de la coal. V dai seama
cum m-am descurcat dintr-un salariu de dascl,
iar soul este pensionar. Dar sunt contient c
trebuie s-mi pstrez serviciul, iar studiile sunt
o condiie.
Cnd m-am nscris la facultate am ntrebat
dac este acreditat i mi s-a spus c da, nu sunt
probleme de acest fel. Unde oare au fost
reprezentanii ministerului nostru n tot acest
timp? S-au trezit acum, dintr-un somn adnc i
au vzut neregulile de la USH? Au girat cu
antetul ministerului attea diplome i acum le
invalideaz? Dumnezeule, cred c nici n cel mai
subdezvoltat stat din lume nu este posibil aa
ceva! Dac vor s ndrepte lucrurile, s ia msuri
ncepnd cu admiterea din anul acesta, pentru
c legile nu se aplic retroactiv!
Domnilor guvernani, domnilor parlamentari
i, de ce nu, domnilor ziariti, situaia de la USH
se tie de civa ani i ai tcut cu toii, suntei
complici! i ca USH sunt multe alte universiti
particulare i chiar de stat!
Eu, personal, cred c au ieit acum la
suprafa rfuieli mai vechi i vrei s vi le
rezolvai pe spinarea amrilor, care ani de zile
au fcut foamea, ca s pstreze un serviciu sau
ca s fac rost de unul. Ca s nu mai vorbesc de
faptul c pn anul acesta nici nu am auzit c ar
fi postate undeva facultile acreditate. Am
ntrebat i noi de acreditare la universitate, care
avea girul ministerului, nu am ntrebat la
aprozar!!
Ce s-a ntmplat la examenul de titularizare
ntrece orice limit a bunului sim! A fost o btaie
de joc i un abuz fr pereche! Lsai, domnilor,
s stabileasc piaa muncii competenele pe care
le dein absolvenii USH, nu jandarmii!

Simona IANCU

Formarea mea iniial este de educatoare.

Sunt titular n sistemul de nvmnt din 1980
i am pregtit multe serii de precolari pentru
coal, implicit pentru via. Nu m-am nscris
la Psihologie pentru c nu aveam ce face, ci,
pentru c MECI a nfiinat colegiile i absolvenii
de licee alimentare, teoretice, etc au putut deveni
educatori i nvtori (numindu-se institutori II)
cu salarii mai mari dect noi, dar, profesional
zero. Tot MECI ne-a fcut mentori s-i
mentorm pe aceti absolveni, fr s fim
pltii i, dup 2-3 ani, s ne anune c acetia

aceasta funcionnd ilegal timp de patru ani,

autorizaia primind-o abia pe data de 02.06.2009
- vezi http://www.inpolitics.ro/articole/43389 ...
itare.html. De ce atunci Ministerul Educaiei,
Cercetrii i Inovrii n-a vegheat asupra calitii
nvmntului superior?
De ce Ministerul Educaiei, Cercetrii i
Inovrii nu a informat masele de oameni asupra
acestor erori, sau asta se face n funcie de
interesele politice i financiare ale fiecrui
ministru/partid, care n ce nevoi se afl ? i
pentru c anul acesta nevoile i srcia sunt
mai mari (pentru noi poporul doar, bineneles),
dect n ali ani i foamea este mult mai acut
(pentru politic, bineneles).
Este adevrat c necunoaterea legii nu
disculp pe nimeni, dar nu credei c este jenant
ca noi simpli ceteni, din astfel de nvturi,
trebuie s tragem concluzia, c trebuie neaprat
s verificm mereu i ntotdeauna cele hotrte
de guvernani? Pentru c nimic nu este adevrat
din ceea ce ar trebui s fie - H.G., Ordine,
hotrri judectoreti etc. (a se vedea i situaia
din cadrul Ministerului Justiiei).
Consider c NUMAI i NUMAI Ministerul
Educaiei, Cercetrii i Inovrii ar trebui s
vegheze MEREU i n PERMANEN, asupra
calitii nvmntului din Romnia, precolar,
primar, secundar inferior, secundar superior,
postliceal precum i asupra calitii
nvmntului superior, nu politicul, nu
A.R.A.C.I.S.-ul.
Vi se pare normal c noi simpli ceteni, s
punem la ndoial calitatea muncii
dumneavoastr? Noi, cei simpli ceteni (s nu
vorbesc de tinerii de pe bncile colilor) s
contestm deciziile dumneavoastr?
Vi se pare normal ca noi, cetenii de rnd,
s stm mereu cu sufletul la gur, cnd se
schimb un guvern sau un ministru i s ne
ntrebm mereu: Oare ce a hotrt cel de
dinainte mai este valabil, sau.... ??
Doresc s mai spun c, n ceea ce privete
calitatea nvmntului din cadrul Universitii
Spiru Haret, Facultatea de Drept i Administraie
Public, specializarea Drept Centrul teritorial
Cluj-Napoca, eu personal sunt mulumit.
Am 27 de ani vechime nentrerupt n munc
i sunt nevoit s urmez o facultate, ns vrsta,
serviciul, ndatoririle familiale, precum i
veniturile pe care le avem, eu i soul meu, nu-mi
permit luxul s pot urma cursurile altor
universiti.

DORINA

Sincer s spun, nici nu tiu cu ce s ncep.

Lucrurile s-au ncurcat foarte mult, iar eu cred
c sunt i n asentimentul colegilor mei, am
obosit. Am fost jignii i terfelii pe toat media,
nct acum, sincer, nu mai cred c se poate
ntmpla ceva bun. Recunosc c printre noi s-au
aflat i studeni cu mai puine aptitudini pentru
acest rol, cel de student, c alii au venit ca s se
afle n treab, dar celelalte faculti nu au i ele
uscturile lor? Aici le-am inclus i pe cele de
stat.
Sunt de acord c trebuie fcut reforma n
nvmnt, c trebuie calitate i nu cantitate.
Sunt mam n acelai timp i m gndesc cu
groaz la ce-l ateapt peste doi ani pe biatul
meu. nc nu se tie dac la clasa a opta vor da
capacitate sau alte examene pentru a intra la
liceu. Dar s revin la nvmntul superior, este
pcat de noi, care chiar ne-am strduit s
acumulm cunotine, s pierdem ansa de a ne
demonstra abilitile i capacitile pe piaa
muncii. Dac suntem slab pregtii nu ar trebui
nimeni s se team de noi. Pur i simplu nu am
face fa. Eu ns ncepusem n paralel cursuri,
care mi-ar fi permis, s ajut oameni aflai n faa
unor probleme greu de gestionat n acel moment,
fr ajutorul cuiva calificat. ns, se vede treaba,
c ceea ce ncepusem s nv, am aplicat mai
devreme dect m ateptam, pe propria persoan.
Acum trebuie s renun la tot ceea ce am nceput
i s fac fa i ruinii de a fi fost student la Spiru
Haret. Pentru c, orice ai spune din acest
moment, noi vom fi stigmatizai pentru mult
vreme de acum ncolo. Am cteva ntrebri
pentru Ministerul nvmntului: de ce acum?
cum de nu am fost anunai cu civa ani n urm?
Ceilali minitri ai nvmntului unde erau
cnd Spiru Haret se dezvolta nepermis de mult,
dup prerea lor? cine a profitat de impozitele
de la Spiru Haret?
Nu este normal s sacrificai attea generaii
Am optat pentru Universitatea Spiru Haret, de oameni, aici includ i generaia 2009, din care
pentru c taxele de colarizare sunt acceptabile fac parte. O parte dintre ei au intrat pe piaa
fa de venitul meu i bugetul familiei mele, muncii i i-au demonstrat eficacitatea
pentru c programul colar este flexibil - forma
Lorele DIMOFTE,
de nvmnt la distan, care nu oblig
absolvent 2009, Psihologie ID
studentul s se prezinte la cursuri, eu studenta
am posibilitatea s m consult i s m
documentez, cu i de la colegii de an, de pe
De mai bine de dou sptmni m tot ntreb
forumul de discuii, precum i din biblioteca de ce am fost aa de fraier i nu am rmas n
virtual a universitii, aceasta din urm fiindu-ne strintate? Oare de ce m-am ntors? Pentru c
pus la dispoziie din partea universitii, am considerat c se poate tri i aici. Dar m-am
examenele se susin corect, pe calculator, fiind nelat foarte tare. Suntem umilii n fiecare zi. n
doar studentul i calculatorul, notele sunt toate domeniile: medicin, nvmnt,
generate tot de calculator deci, dac tii, i iei agricultur, industrie etc. Dac nu am fcut o
examenul, dac nu, ai restan. Consider c este facultate la zi nu nseamn c sunt nici proast,
un abuz din partea Ministerul Educaiei,
nici analfabet, nici incult, ci pentru c am un
Cercetrii i Inovrii ceea ce se face cu noi la
mai mare pcat. Sunt srac. i pentru asta a
aceast or, astfel ptnd att imaginea
trebuit s muncesc de foarte tnr. i am muncit,
Universitii Spiru Haret i implicit imaginea
am nvat multe din mers. Nu a trebuit s stau
tuturor studenilor Universitii Spiru Haret,
patru ani cu fundul pe pat ntr-un cmin studenesc
obligndu-ne s ne transferm la alte universiti,
ca s asimilez informaii. Lucrez n contabilitate
alese i impuse de Ministerul Educaiei,
de civa ani i am avut ocazia s am studeni n
Cercetrii i Inovrii.
practic, de la facultile de stat, contabilitate. Au
Consider c problema ivit ntre Ministerul
fost cazuri cnd m ntrebam cum Dumnezeu
Educaiei, Cercetrii i Inovrii i Universitatea
Spiru Haret, n primul i n primul rnd trebuia nimerete drumul pn la facultate, la ct de
tratat cu mult mai mult tact, doamn Ministru, ncuiat era. Dar asta nu conteaz. Conteaz c
pentru c i noi studenii Universitii Spiru prinii acelor elevi au suficieni bani nct s
Haret, oameni de rnd fiind, dar avem i noi plteasc i cminele i taxele i examenele. i
demnitate, onoare i reputaie, care sunt la fel pn la urm acea ncuiat termin o facultate la
de fragili ca i cel al demnitarilor, dac nu chiar stat i noi ar trebui s o admirm pentru asta, s
mai fragili i tii de ce ? Pentru c noi, nu avem ne dm i demisia, dac se poate, pentru a-i face
banii i timpul suficient s ne reabilitm loc unui elev care a fcut o facultate la stat. n
reputaia i statutul social i nici chiar tupeul acest tip de elevi nu arunc nimeni cu piatra. E
necesar, s ieim n fa dup cte o astfel de clar c nu e dect un mare interes n a ne anula
stigmatizare ca i cum nimic nu s-ar fi ntmplat diplomele. Nu intereseaz pe nimeni ceea ce tim.
n viaa noastr (cum se face la fiecare campanie Nu ne-a ntrebat nimeni, nimic, nu ne-a cerut
electoral, toi candidaii sunt neprihnii, sunt nimeni prerea. Dar i permit unii s arunce attea
vorbe jignitoare, i permit televiziunile s-i fac
numai zmbet i promisiuni).
Iar n al doilea rnd, dac ntr-adevr nu v audien pe seama noastr, i permit politicienii
suntem indifereni, doamn ministru Ecaterina s-i fac campanie pe seama noastr. Dac chiar
Andronescu, dac regretai sincer situaia cei din guvern nu ar fi fost att de corupi, nu s-ar
noastr a studenilor Universitii Spiru Haret fi ajuns aici. Nu pot s nu m simt trdat de ctre
(precum ai afirmat pe toate posturile TV la care nsui Ministerul nvmntului. Aceast
ai aprut), dac ntr-adevr nu ne desconsiderai ministr a nvmntului nu a fost n stare s
i apreciai faptul c i noi studenii de la susin o sptmn ntreag o declaraie. n
Universitatea Spiru Haret, avem vise i dorine, fiecare zi a declarat altceva. Cum de nu i se pune
tindem i noi s avansm pe treapta ierarhic a ei,n primul rnd ei, la ndoial calitatea de
societii, dar pe propriile noastre puteri, pentru ministru al nvmntului? n momentul cnd
c nu avem alte mijloace; dac ntr-adevr nu m-am nscris la facultate, am consultat lista cu
v este indiferent demnitatea noastr i conduita facultile acreditate pe www.edu.ro i
noastr moral i etic din societate, atunci specializarea aleas figura ca i acreditat
consider c vei gsi o cale de rezolvare panic provizoriu la ID. Nu a specificat nimeni despre
acreditnd, respectiv autoriznd formele de ce ID este vorba. Nici Spiru Haret, dar nici
nvmnt la distan i implicit Centrele Ministerul nvmntului. De ce nu s-a afiat
teritoriale existente i, nu n ultimul rnd, acea list cu Centrele ID neautorizate?Acum de
favorabil i studenilor Universitii Spiru ce s-a afiat? S credem c nu s-a tiut? M-a
Haret, permindu-ne astfel s ne terminm cam mira.Consider c am fost minit de dou
studiile la aceast universitate i s ne putem da instituii, care au fost mn n mna i care,
probabil, nu s-au mai neles la bani. Iar noi trebuie
i licena tot la aceast universitate.
Doamn ministru, v rog frumos, pe aceast s pltim pentru asta. ntr-adevr suntem vinovai
cale, s gsii o rezolvare la acest inconvenient c permitem s fim condui de asemenea
i s inei cont c suntem 300.000 de viei totui, personaje. n ara asta e nevoie urgent de o a
300.000 de dorine i de sperane, 300.000 de doua revoluie, cci ne cam ajunge cuitul la os.
Ionela BALAUCA
vise i iluzii, 300.000 de defavorizai ai vremii
politicului, suntem 300.000 de romni.
Cu deosebit stim,
Sunt student (sper!) la USH, forma ID. Am
Monica POP,
absolvent anul II, (cu speran, student anul optat pentru aceast variant datorit taxelor i
III), Universitatea Spiru Haret, Facultatea de a formei de nvmnt, respectiv ID, care vine
Drept i Administraie Public specializarea n ajutorul celor care auserviciu. La
Drept, forma de nvmnt la distan universitatea din oraul meu (universitate de
Centrul teritorial Cluj-Napoca. stat)nu exist cursuri dect la zi (ID pentru

OPINII
ALE
HARETITILOR
funcionarea nvmntului la distan i a
nvmntului cu frecven redus n instituiile
de nvmnt superior emis de Guvernul
Romniei i publicat n M.O. nr. 678 din 26
octombrie 2001.
Sau pe cine mai trebuia s consult, doamn
ministru ?
Noi, simpli ceteni ai acestei ri, cum s
punem la ndoial cele hotrte de guvern, de
guvernani, practic, de aleii poporului care
practic avei imunitate la tot i la toate ?
Noi, viitorii juriti, ce mai putem nelege
din aceste situaii haotice ?
Cum se explic faptul c, nalta Curte de
Casaie i Justiie Secia de contencios
administrativ i fiscal, prin decizia nr. 1242 din
05.03.2009 a respins recursurile declarate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii
oblignd-o pe aceasta din urm la plata sumei
de 5.000 lei reprezentnd onorar avocaial, n
favoarea petentei Universitatea Spiru Haret, iar
prin decizia nr. 1988 din 03.04.2009 aceeai
nalta Curte de Casaie i Justiie Secia de
contencios administrativ i fiscal, respinge din
nou recursurile declarate de aceeai Minister al
Educaiei, Cercetrii i Inovrii, oblignd-o pe
aceasta din urm la plata sumei de 1.000 lei noi,
reprezentnd cheltuieli de judecat, n favoarea
petentei Universitatea Spiru Haret ?
Dac ntr-adevr este ceva putred la
mijloc, cum se face c Ministerul Educaiei,
Cercetrii i Inovrii a pierdut cele dou procese
intentate de Universitatea Spiru Haret?
Sau este o pur coinciden faptul c anul
acesta este an electoral?
Trebuia cumva s-mi fi angajat un avocat,
pentru simplul fapt c doream s urmez un
nvmnt superior ?
Trebuia s fi sunat la Ministerul Educaiei,
Cercetrii i Inovrii, unde a fi primit altfel
de informaii ?
Oare cei de la Ministerul Educaiei,
Cercetrii i Inovrii, ce anume puteau s-mi
spun la vremea respectiv? Putea cumva
Ministerul Educaiei, din anul 2007, s-mi spun
altceva dect ce au comunicat dnii personal
Universitii Spiru Haret prin Ordinul
ministrului privind admiterea n nvmntul
superior anul universitar 2006- 2007 http://
www.spiruharet.ro/comunicate/ordin-ministrupdf , (postat i n acest moment pe site-ul oficial
al Univ.Spiru Haret) ?
Personal consider c vina o poart DOAR
i, NUMAI I NUMAI - Ministerul Educaiei,
Cercetrii i Inovrii, ntruct dac Ministerul
Educaiei, Cercetrii i Inovrii ar fi considerat,
la vremea respectiv c, ntr-adevr, exist o
greeal, o minciun la mijloc, c unele dintre
aceste hotrri nu sunt n regul, sau c sunt
interpretate eronat, c Universitatea Spiru Haret
a clcat strmb, Ministerul Educaiei,
Cercetrii i Inovrii avea obligaia material i
moral s intervin, atunci imediat i n acel an,
nicidecum s stea n pasivitate atia ani i s
apar acuma, dup apte ani, ca i cum ar fi stat
n expectativ.
Unde era Agenia Romn de Asigurare a
Calitii n nvmntul Superior
A.R.A.C.I.S., autoritatea competent (cic)
pentru evaluare n 2007, an n care Universitatea
Spiru Haret trebuia reevaluat? Ce a fcut
Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii n
acea perioad? Din cele cunoscute, nici
A.R.A.C.I.S. nu era autorizat n aceea perioad,

Din punctul meu de vedere, USH ar trebui

s fac o sintez a strii de fapt, din care s
rezulte modul n care se deruleaz programele
de studii n cadrul universitii. S exemplifice
cu date concrete, s informeze auditoriul, pentru
a fi neles acest nou sistem de nvmnt. Celor
din afar, le este greu s neleag un mod nou
de organizare i desfurare a programelor de
studii la nivelul mileniului III.
n foarte mare parte suntem percepui ca
fiind nite indivizi care nu au nici o legtur cu
studiul, pe alocuri din vina unora dintre noi, foti
sau actuali studeni, crora le-a plcut s
comenteze pe alocuri, s-i exprime
nemulumiri, sau chiar laude.
Cu sinceritate m adresez vou, mi pas c
suferii att de mult, eu depesc cu mai mult
suportabilitate aceast situaie creat. Am
dobndit mult ncredere n forele proprii, un
anume echilibru emoional, nu-mi este team de
un eventual examen, acest lucru nu nseamn c
mi-l doresc. Am convingerea ns c voi reui
s dovedesc faptul c dein cunotinele n
domeniul studiat, totodat, am i pretenia ca,
aceia care m vor examina, s se ridice cel puin
la nivelul profesorilor dup care am studiat.
ndrznesc s v propun s fii mai optimiti,
toate aceste anomalii se vor rezolva, vom
nvinge!
V respect pentru ceea ce suntei,

contabilitate, bugete i management,

specializricare nu m intereseaz).
n concluzie, Spiru Haretmi-a oferit o ans,
ansa pe care statul mi-a luat-o prin desfiinarea
cursurilor FF i seral de la aceast universitate de
stat. Centrul teritorial din cadrul USH,de care
aparin, estela aprox. 200 km distan de oraul
n care locuiesc, dar nu m-am plns, aveam o
ans de nvat. Am nvat aproape peste puterile
melefr s m plng, aveam o ans. i vine
acum ministerul i-mi spune c sacrificiile mele
au fost zadarnice, ba, mai mult, spune n faa
miilor de oameni c nu am nvat, c examenele
date de mine au fost o joac, c am copiat pe rupte
etc. Ce s mai spun....mare pcat.

economic

Toat lumea tie c e o mascarad politic!

Suntem muli, dar nu proti!
Anulai diplomele i... NE VEDEM LA VOT!!!
Abia atept!!!

Liviu-Emil MITITELU

USH ID Piatra Neam

Sunt o student la Universitatea Spiru Haret,

Facultatea de Sociologie i Asisten Social
Bucureti, la Centrul ID din Clrai, iar de cnd
am aflat tot ce se ntmpl cu Spiru Haret sunt
foarte confuz i nu tiu ce s fac, dac m poate
ndruma i pe mine cineva n legtur cu aceast
problem. Am terminat anul II, iar acum m
pregtesc pentru anul III i nu tiu ce voi face,
dac pot continua la aceast Universitate sau
trebuie s m transfer la alt form de
nvmnt. Am nevoie de aceast diplom,
pentru care am pltit taxele n fiecare an dintr-un
salariu de 500 lei i am ales aceast Universitate
i forma de nvmnt, deoarece toi colegii mei
au terminat aici i au fost promovai, eu lucrez
ntr-o instituie de stat, referent contractual, iar
toate cursurile pe care le-am citit m-au ajutat n
munca mea de zi cu zi. V mulumesc .

Valentina TOMA

Dei este probabil trziu, v transmit i

opinia mea. Sunt soia unui absolvent USH,
promoia 2009 Psihologie la ID Ploieti. Ceea
ce se ntmpl m afecteaz indirect i ne
afecteaz ca familie. Menionez c dein o licen
n limba englez obinut ca urmare a
parcurgerii unui ciclu de nvmnt la distan
n SUA, n 1998, cnd n Romnia nici vorb
nu era de nvmnt la distan. Nu mai doresc
s mi amintesc prin ce am trecut n ncercrile
de a-mi echivala studiile la Ministerul
nvmntului. Astzi, dup 11 ani de cnd eu
am obinut licena i nu am reuit s o echivalez,
preteniile ministerului fiind exagerate, se simte
aceeai cerbicie cu care ministerul se
cramponeaz de tradiie i se opune noului. V
reproduc mai jos, o parte din ce am publicat pe
blogul meu, referitor la situaia existent, n
sperana c pot contribui la nfptuirea unui act
academic just pe viitor:
nvmntul superior la distan nu i are
rostul dac nu ajut la mbuntirea calitii
actului academic, a proceselor, activitilor i
rezultatelor sale. Nu mai vorbim de contribuia
sa la mbuntirea calitii vieii n general.
Chestiunea calitii este mult mai complex la
nivelul nvmntului superior dect n
nvmntul gimnazial i liceal.
O ntrebare interesant ar fi: n ce msur ar
trebui s avem nvmnt la distan din punctul
de vedere al necesitii, dezirabilitii,
oportunitii, al confortului i fezabilitii. La
care se adaug i reuita integrrii n
nvmntul la distan a funciei de predare/
nsuire a cursurilor subiect de disput pentru
adepii nvmntului romnesc tradiional. Pe
de alt parte, instituiile de nvmnt superior
sunt asaltate cu cereri din ce n ce mai numeroase
de colarizare din partea populaiei.
nvmntul superior la distan aduce speran
pentru muli poteniali studeni, dac este abordat
corespunztor i se au permanent n vedere
posibilitile i limitrile sale. Ca prime
posibiliti a enumera reducerea costurilor de
investiie pentru programele de predare i
evaluare, studentul i organizeaz singur timpul
de nvare i o relaionare mai rapid ntre cei
implicai n procesul de predare-nvare.
Limitrile provin numai din opoziia la
schimbare a unor grupuri adepte ale
nvmntului tradiional. De ce: un factor
foarte important n evoluia nvmntului
superior la distan este apariia noii generaii
de tineri care triete ntr-o lume dominat de
calculator i internet, aflat la antipodul filosofiei
de transmitere i primire a informaiei la modul
tradiional.
Aceti tineri sunt capabili s asimileze noua
tehnologie cu mare uurin i flexibilitate pentru
c este interactiv i foarte aproape de ateptrile
i nevoile lor. Pentru prima dat n istoria
omenirii asistm la un paradox: o generaie mai
tnr ajunge s stpneasc o tehnologie mult
mai bine i mai rapid dect generaia mai n
vrst. Nu m hazardez prea tare dac i spun
generaia Internet. Problema autoritilor ncepe
n momentul n care aceast generaie se nscrie
n ciclul de nvmnt superior. i aceast
problem deja exist. Sunt universitile
pregtite s fac fa ateptrilor i nevoilor unor
generaii care stpnesc tehnologia mai bine
dect profesorii lor? Aceasta ar trebui s trag
un semnal de alarm pentru instituiile de
nvmnt superior, s priveasc n perspectiv
i s i adapteze formele de nvmnt dac
vor s supravieuiasc i mai ales s ofere
studenilor condiiile de a se educa la nivelul de
calitate i pertinen necesar LOR,
STUDENILOR, i nu grupurilor de interese.
S ne nelegem, nvmntul slujete oamenilor
i nu invers! in s atrag atenia c aceste
generaii sunt instrumentul prin care societatea
i va impune cultura. Fr ndoial c prezena
tinerei generaii n sistemul de nvmnt
superior necesit schimbri i, implicit, studenii
nu vor mai accepta doar soluii tradiionale la
problemele legate de propriul proces de nvare.
Ei deja doresc alt gen de interaciune, doresc s
aib o nou perspectiv asupra rolului
profesorului, o pertinen mai mare a
coninutului educaional privind aplicabilitatea
sa n practic i chiar demonstreaz c fac
diferena n privina calitii procesului de
nvmnt, de care beneficiaz, optnd pentru
nvmntul la distan n numr din ce n ce
mai mare.
Cu stim,

Liliana COSTACHE