Proiect de lecie

1.Propuntor:
2.Data:22.10.2015
3.Clasa:a V-a
4.Subiect:Frunza
5.Scopul leciei:nsuirea cunotinelor despre frunz
6.Tipul leciei:de comunicare
7.Obiective operaionale:
La sfritul orei elevii s fie capabili s:
O1:s defineasc frunza
O2:s identifice prile componente ale frunzei
O3:s clasifice frunza dup mai multe criterii cum ar fi:forma limbului, alcatuirea limbului,etc.
Sarcini de lucru:
-Elevii o s fie mprii pe dou grupe :
Grupa 1:s identifice i s recunoasc plante cu frunze cu forma limbului cordat
Grupa 2:s identifice i s defineasc plante cu frunze cu forma limbului acicular
Strategia didactic:
-Mijloace de nvmnt:manual, atlase, material vegetal verde-frunze-, tabla, Creta.
-Metode de nvmnt:conversaie, explicaie.
Momentele leciei

Activitatea
profesorului

Activitatea elevilor

Momentul organizatoric

-salut
-prezen
ntrebri
FRUNZA
Definirea frunzei
Prile componente ale
frunzei
Clasificarea frunzelor

-salut
-prezent/absent
rspunsuri

Momentul reactualizrii
Momentul transmiterii
O1
O2
O3

Scriu n caiet

Forma de evaluare
oral

Momentul fixrii

ntrebri

rspunsuri

FRUNZA

oral

Frunza-organul vegetal al plantei

Pri componente:teaca sau baza frunzei, peiol i limb.
Clasificare:
1. Dup forma limbului:
Rotunde
Ovale
Cordate
Lanceolate
Sagitate
Liniare
Aciculare
Fistuloase
2. Dup alctuirea limbului:
Simple
Compuse:-palmate
-penate
3. Dup marginea limbului:
ntregi
Zimat
Sinuat
Lobat
4. Dup pozitia pe tulpin:
Alterne
Opuse
Verticilate
n rozet