PROIECT DE LECIE

A.DATE GENERALE
Disciplina: Msurri electrice
Clasa: 10 B
Unitatea de nvtare: Msurarea mrimilor electrice
Titlul leciei: Msurarea puterii electrice
Scopul leciei: nsuirea cunotinelor referitoare la msurri ale energiei electrice
Tipul leciei: lecie mixt
Locul desfurrii:sala de clas
Durata leciei: 50 minute
Coninutul activitii de instruire:
Cod
C1

Arii de coninut

Subarii de coninut
1.1 Definiie

S defineasca notiunea de
energie electrica i unitatea
Energia electric n curent
de msur a acesteia.
1.2 continuu
Energia electric n curent
1.3 alternativ

C2

S precizeze metode de
msurare a energiei
electrice.

Contorul de inducie
1.1 monofazat
Contorul monofazat cu dublu
1.2 tarif

Obiective operaionale
Cod

Comportamentul

Condiiile de probare
a comportamentului

Criteriul de reuit
S defineasc tipurile de
msurtori.

O1

O2

O3

Elevii s defineasc
energia electric.

Au la dispoziie
Manualul.

S deosebeasc diferitele
modaliti de msurare a
energiei electrice.

Elevii s indice
aparatele de msur a
energiei electrice.

Elevii s indice prile Au la dispoziie

manualul.
componente ale
contorului de inducie
monofazat.

Indicarea corect a unitilor

de msur.

Diagrama obiective coninut

Cod/ Obiectiv
O1
O2
O3

C1

C2
X

Metode i procedee de instruire: conversaia, explicaia, expunerea.

Mijloace de nvtmnt : manual.

X
X
X

B. DESFURAREA LECTIEI
Nr.crt Evenimen-tele Activitatea profesorului Activitatea
instruirii
elevilor
1 Organizarea clasei pentru lectie
Moment
-salutarea elevilor, o
organizatoric
scurt conversaie de
acomodare;
- verificarea prezenei
elevilor;
-pregtete clasa pentru
lecie;
-pregtete materialul
didactic;
2
Reactualizarea -adreseaz ntrebri
cunotinelor
despre ce nelegem prin
obinute anterior energie, care este
unitatea de msura, cte
tipuri de energie exist?
- cere elevilor s zic o
metod de masurare a
energiei electrice

Meotde de
invatamant

-raspund solicitrilor
profesorului

Timp
(min)

catalog

-frontal

3min

-caiete

-frontal

-oral

-caiete
-manual

-frontal

-oral
25min
-explicaie
problemati
zarea

Conversaia,
dialogul;

-Capacitate a unui
sistem (fizic) de a
efectua

7min

lucru

mecanic
n trecerea dintr-o
stare n alt stare
data; Joule;
energie cinetic,
potential,
mecanic,
electric;

Transmiterea
-trezete curiozitatea si
noilor cunotine interesul pentru tema
-Captarea
anuat
ateniei
-anun titlul leciei i
-Anunarea
comunic elevilor
titlului leciei i obiectivele leciei i
a obiectivelor modul de organizare a
acesteia
-explic construcia,
-Prezentarea
coninutului i operaiile pregtitoare i
procedeul de msurare
dirijarea
pentru fiecare mijloc de
nvrii
msurare

-sunt ateni
-expunerea
-urmresc explicaiile
profesorului
-observarea
-noteaz n caiete
sistematic
-pun ntrebri
-conversaia

Asigurarea
conexiunii
inverse, (feedback)

Anunare temei -anun tema pentru

pentru acas
acas

-Fiecare elev primeste Metoda fisa de

fisa de evaluare,
lucru
formuleaz
rspunsurile i le
prezint n faa
colegilor.
-asculttorii sunt
ateni i corecteaz
eventualele greeli
-noteaz tema

Notarea elevilor - noteaz elevii lund n -prezint carnetele de

consideraie toat
note
activitatea practic i
cunotinele teoretice pe
parcursul leciei date,

-Distribuie fiecarui elev

o fisa de evaluare
-Corecteaz eventualele
greeli

Mijloace de Forme de
Evaluare
Invata-mant organizare a
activitatii

-frontal

-explicaia

-individual -proba
scrisa

10min

2min
3min

leciei precedente, cu
comentariul respectiv

Test de evaluare
A. Tipul testului
B. Coninutul activitii de instruire
Cod

Arii de coninut

C1

Subarii de coninut
1.
1 Definiie

S defineasca notiunea de
energie electrica i unitatea de 1. Energia electric n curent
msur a acesteia.
2 continuu
1. Energia electric n curent
3 alternativ
1.
S precizeze metode de
msurare a energiei electrice. 1 Contorul de inducie monofazat
1. Contorul monofazat cu dublu
2 tarif

C2

Cod

O1

O2

O3

Comportamentul

Condiiile de probare Criteriul de reuit

a comportamentului
S defineasc tipurile de
msurtori.

Elevii s defineasc
energia electric

Au la dispoziie
manualul

S deosebeasc diferitele
modaliti de msurare a
energiei electrice.

Elevii s indice
aparatele de msur a
energiei electrice

Au la
Elevii s indice prile dispoziie
manualul
componente ale
contorului de inducie
monofazat

Indicarea corect a unitilor

de msur.

Diagrama obiective coninut

Cod/ Obiectiv
O1
O2
O3

C1

C2
X

X
X
X

C. Testul elevului
I. Completai spaiul liber:
1.Energia electric este definit drept produsul dintre .............. i..............
2. n curent alternativ exist dou forme de energie electric. Puterea activ se determin cu
formula .............. i energia activ se msoar n ............, iar puterea reactiv se determin cu
formula .............. i se msoar n.............

II.

Cititi cu atenie urmatoarele afirmaii. Precizai n dreptul fiecrui enun dac este
adevarat sau fals.
1.n curent continuu, ntreaga energie electric absorbit de un consumator de la o
surs se consum.
2. Din punct de vedere constructiv, contoarele pot fi de tip electrodinamic i de induc ie .
III.

ncercuii litera corespunzatoare rspunsului corect:

1. Constanta nominal rezprezint:
a)numarul de rotaii pe care le efectueaz discul pentru a msura un consum de energie de
1kWh;
b)valoarea afiat de contorul de inducie monofazat;
c)numrul de rotaii pe care le efectueaz discul pentru a msura un consum de energie de
10kWh.

2. Contorul de inducie monofazat este format din:

a) bobin de curent i bobin de tensiune;
b) dispozitiv de msurat inducie i mecanism integrator;
c)disc de aluminiu i mecanism integrator .

D. Diagrama obiective itemi:

Obiective/
itemi
O1
O2
O3

I1

I2

I3

*
*

*
*

E. Etalon de rezolvare
Nr. item

Rspunsul corect
1. putere, timp.
2.P=UIcos,kWh, Q=Uicos,
kVArh .

Barem de corectare

1.5 puncte

II

3 puncte
1. A
2. A

III

1.5 puncte
1. a
2.b