PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRAT

Grupa: mare
Propuntor:educatoare Elena Hociung
Grdinia cu Orar Prelungit Nr.1 Roman
Judeul Neam
Tema zilei: S fim politicoi!(Domenii expereniale: tiine i Om i Societate
1.Activitate matematic: Joc logico-matematic: Biblioteca;2.Educaie pentru
societate: Convorbire: Cum ne adresm?
Scopul: -consolidarea cunotinelor copiilor despre nsuirile formelor geometrice;
-consolidarea deprinderilor de comportare civilizat.
Sarcina didactic:-recunoaterea pieselor dup cele patru nsuiri.
Comportamente urmrite n cadrul domeniilor expereniale
1.tiine:
s denumeasc corect piesele geometrice enumernd toate atributele(form,
mrime, culoare, grosime);
s formeze mulimi pe baza unei nsuiri date;
s identifice cel puin dou nsuiri comune i tot attea diferene ntre
piesele alese;
s utilizeze un limbaj matematic adecvat.
2.Om i societate:
s descrie corect obiectul solicitat, enunnd toate atributele;
s utilizeze corect toate formulele de politee:
s utilizeze un limbaj gramatical corect;
s formuleze propoziii n care se regsesc cuvintele enunate;
s-i mbogeasc vocabularulcu cuvitele: bibliotec sal de lectur cititor,
bibliotecar.
Secvena
didactic
1.Captarea
ateniei
2.Enunarea
temei

Coninutul
abordat
Se realizeaz prin
anunarea temei.
Astzi
vom
desfura jocul
logic
Bibliotecai
totodat
vom
nva cum s ne
adresm
cnd
dorim o carte.
3.Conducerea
Sala de grup va
nvrii
i fi amenajat ca o
obinerea
bibliotec n care

Strategii didactice Evaluare

metode
mijloace
Conversaia;
Conversaia,
Explicaia.

Oral

performanelor se afl rafturi

pentru cri, iar
centrele
de
activitae
reprezint sala de
lectur
pentru
cititori.
Educatoarea
explic:
Regula jocului:
*Copiii de la
centre vor aeza
crilen
rafturi, rafturile
vor avea etichete
cu
simbolul
crilor. Un copil
va juca rolul
bibliotecarei,
ceilali vor fi
cititori care vor
veni pe rnd s
mprumute cri.
*Copilul
cititor intr n
bibliotec, salut
i se adreseaz
bibliotecarei:
-V rog s-mi
dai o carte n
form de ptrat,
mare, roie i
subitre.
*Bibliotecara a
fost atent dac
au fost descrise
toate atributele
crii, o caut
n raft dup
simbolul de pe
etichet i o ofer
cititorului
repetnd
ntocmai
descrierea.

I-realizeaz
jocul
de
prob;

Oral,
individual:

I-execut
jocul,
alternnd
rolurile;
Irecu

4.Asigurarea
feed-back-ului

*Cititorul
primete cartea,
mulumete
pentru ajutor i
merge la sala de
lectur pentru a
o citi.
*Bibliotecara l
trece n registrul
de eviden.
*Executarea
jocului
Se va executa
jocul de prob de
2-3 ori, apoi se
trece
la
desfurarea lui
propriu-zis.
Se va avea n
vedere ca toi
copii
s
ndeplineasc
rolul de cititor ,
iar
rolul
bibliotecarei va fi
i el interpretat de
mai muli copii .
De asemenea este
urmrit modul de
adresare.
Diagrama Venn
Se
va
spune
copiilor c ntre
cri
sunt
deosebiri
i
asemnari.
Pentru a stabili
care sunt acestea
avem nevoie de
dou cercuri care
se intersecteaz
(diagrame), unul
verde,
cellalt
rou.
Sarcina jocului:

nosc
i
denumesc
toate
atributele
pieselor
geometrice;

-conversaia; -dou cercuri

-explicaia;
care
se
-demonstraia;; intersecteaz;
-exerciiul;
Trusa Logi
-metoda
II;
interactiv;
-diagrama
Venn;

Oral
I-descoper
asemnrile i
deosebirile
dintre
nsuirile
pieselor;
I-aaz piesele
n funcie de
sarcina
de
lucru primit.

5.ncheierea
activitii

Aaz
toate
crile
n
form de ptrat
n cercul verde i
toate
crile
galbene n cercul
rou!.
Se fac aprecieri
asupra modului
cum
au
fost
realizate
sarcinile, dac s-a
respesctat regula
jocului.

Oral

Bibliografie:
-Curriculum pentru nvmntul precolar Bucureti 2009
-Jocuri logice pentru precolari i colari mici Editura didactic i pedagogic
Bucureti, 1979

SCRISOARE CTRE PRINI:

n perioada 16.XI - 20. XI

2009, copiii grupei mari, vor cunote prin toate tipurile
de activiti desfurate care este comportamentul
COPILULUI POLITICOS.
V rog s participai la acest demers i mpreun s
explicm i s fixm noiunile care ajut la formarea
unui comportament frumos nc de la aceast vrst!
V mulumim frumos!
Grupa pregtitoare A i educatoare : Elena Hociung

HARTA PROIECTULUI:
Harta proiectului va cuprinde aspecte referitoare la:
Politeea n familie
Politeea n spaiul public
Politeea n vizit
Formule de salut

Politeea n
spaiul
public

Pe strad

n mijloacele
de transport

La Biseric

-Sli de
spectacole;
-Muzee;
-Expoziii;

-n parcuri
n magazine

-Locuri de
joac

POLITEEA N VIZIT:
-n vizit la prieteni, la rude ;
-n vizit la spital

CUM SALUTM ?

PE CINE SALUTM ?
CINE SALUT PRIMUL?

CND I CUM RSPUNDEM LA SALUT?

CUTIA CU NTREBRI:
Ce tiu copiii
- Spun bun ziua
- Te rog frumos
- O ajut pe mama
- Nu mping copiii
- Nu fug prin clas
- Nu vorbesc cu gura plin

Ce doresc s afle
- Cum e bine s i salute pe cei mari?
- Pe cine salutm?
- Cum rspundem la salut?
- Ce face copilul politicos n vizit?
- Cum se poart n mijloacele de transport?
- Cum ne comportm pe strad?
- Dar la spectacole, n parcuri, locuri de
joac?

CUVINTE FERMECATE
* V rog frumos
* Te rog s m ieri
* Mulumesc
* Salut
* La revedere

* Pardon
* Scuze
* Bun ziua
* Somn uor
* mi dai voie

* mi pare ru
* Srut mna
* Noapte bun
* Poftim! Poftii!