Sunteți pe pagina 1din 18

ORGANIZAIA NAIONAL

CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

PROPUNEREA EDUCAIONAL
ORGANIZAIA NAIONAL CERCETAII ROMNIEI

Pentru tineri cercetia nseamn distracie, jocuri, tabere, activiti, natur,


autorealizare, dezvoltare personal, sistem de valori, uniform, excursii i apartenen la un
grup.

Misiunea cercetiei n Romnia este de a contribui la dezvoltarea tnrului n


vederea atingerii potenialului su maxim din punct de vedere fizic, intelectual, social,
spiritual, afectiv i al caracterului ca cetean i membru responsabil al comunitii locale,
naionale i internaionale.

Programele cerceteti sunt variate, rspunznd unei game variate de nevoi ale
tinerilor i copiilor care beneficiaz direct de acestea. Este foarte important ca acesta s fie
atent planificat astfel nct s asigure fiecrui individ oportunitatea de a se implica activ la
desfurarea lor. Structura programului este n concordan cu vrsta participanilor iar
obiectivele educaionale pentru fiecare grup de vrst sunt definite n mod progresiv i
sunt suficient de flexibile pentru a satisface diferenele ntre indivizi. Este foarte important
ca obiectivele lor s fie realizabile, ns n acelai timp s reprezinte o provocare pentru
individ i grupul su.

Progres bazat pe obiective educaionale


Sistemul de progres personal reprezint, mai presus de toate, un cadru de referin
creat n scopul orientrii i evalurii dezvoltrii personale a fiecrui copil i tnr care alege
s fie cerceta. Prioritatea absolut este satisfacerea cererilor i nevoilor fiecrui copil i
tnr n parte. Ar putea fi o greeal fatal s ncercm s limitm interesele cercetailor la
o list de activiti guvernat de necesitatea dobndirii unui anumit numr de nsemne de
progres i/sau de merit. Copiii i tinerii ader la Micare pentru a tri experiene noi i
interesante i nu pentru a dobndi mini-diplome.

Este foarte periculos s dezvoltm un sistem de progres sub forma unei serii de
teste care s dovedeasc n ce msur tnrul a dobndit sau nu capacitatea de a realiza o
anumit activitate orientare, ridicarea unui cort etc. n ultim instan, aceast formul va
crea, n rndul cercetailor i a liderilor, o pguboas confuzie ntre activitatea propriu-zis
i obiectivele educaionale avute n vedere.
(RAP Users Guide)

Este, aadar, mult mai adecvat ca sistemul de progres s propun o serie de


obiective educaionale (exprimate n termeni de atitudini, aptitudini/capaciti i cunotine
ce trebuiesc nsuite) astfel nct liderul i cercetaii s aib libertatea de a promova
activiti diverse, avnd, n acelai timp, suficiente referine pentru a putea evalua, n mod
obiectiv, progresul personal al fiecrui copil i tnr cerceta.

Datorit dezvoltrii rapide a societii actuale, profilul i nevoile copiilor i tinerilor


s-au modificat, acest fapt fiind o provocare pentru Echipele Naionale Pedagogice ale
Organizaiei Naionale Cercetaii Romniei n a revizui obiectivele educaionale dar i
activitile specifice cercetailor cu vrste ntre 7-21 de ani. Propunerea educaional oferit
de ONCR prezint o distincie clar ntre obiectivele educaionale, pe de o parte, i
activitile prin intermediul crora acestea sunt atinse, pe de alta.

Obiectivele educaionale generale ale ONCR, revizuite de la nceputul anului 2009 se


prezint astfel:

1
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

Dezvoltare fizic Dezvoltare Dezvoltare afectiv Dezvoltare social Dezvoltare spiritual Dezvoltare a
intelectual caracterului
O4.1
O1.1 O2.1
O3.1 Relaii O5.1a O6.1
Identificarea Colectarea
Cunoaterea de sine interpersonale i de nelepciune Identitate
nevoilor informaiei
comunicare
1. Este contient de 1. i dezvolt n mod 1. i contientizeaz i 1. i dezvolt 1. i consolideaz o 1. Este obiectiv n
funcionarea continuu i sistematic accept propriile triri i abilitile de personalitate perceperea de sine i a
propriului corp i de cunotinele n sentimente, nelege interaciune social i echilibrat, disciplin altora.
procesele biologice diversele domenii de cauzele i efectele pe adopt o atitudine luntric i are un set
care l pot afecta. interes. care acestea le pot avea pozitiv n dezvoltarea personal de valori.
asupra sa i a celorlali. relaiilor cu cei din jur.

2. Este responsabil 2. Este capabil s se 2. Caut s ating i 2. Relaioneaz cu cei 2. Este contient de 2. Are o percepie
de dezvoltarea concentreze asupra s-i menin echilibrul din jur n mod responsabilitatea fa echilibrat a propriei
armonioas a principalelor domenii interior, s se dezvolte nediscriminatoriu, fr de propria dezvoltare identiti i caut s-i
propriului corp. de interes i de a-i pentru a deveni matur a fi influenat de uman i vocaional i valorifice i s-i dezvolte
mbogi cunotintele din punct de vedere stereotipuri sau este angajat n acest aptitudinile.
n aceste arii. emoional. prejudeci de ordin proces.
social, religios, etnic
sau sexual i
urmrete nlturarea
lor i a efectelor
acestora.
3. i cunoate 3. Este contient de 3. i consolideaz 3. i dezvolt 3. Manifest voin
abilitile fizice i factorii care l ncrederea n sine, fiind abilitile de pentru a-i corecta
urmrete s i le motiveaz n contient de capacitile comunicare i reuete defectele i a pentru a fi
mbunteasc. procesul de nvare. personale i de s se fac neles. performant n ceea ce
potenialul de care face.
dispune, pentru a-i gsi
propriul rol.
2
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

4. i cultiv n mod
contient abilitile de
rezolvare a
conflictelor.

O1.2 O2.2 O4.2


O3.2 O.5.1b O6.2
ntreinerea Prelucrarea Colaborare i
Exprimarea de sine Deschidere Sistem de valori
corpului informaiei coordonare
4. Adopt un stil de 4. i folosete 4. Este capabil s-i 5. Acioneaz n mod 3. Este contient de 4. Are un sistem de valori
via sntos; este experiena n mod exprime propriile triri i responsabil pentru nevoia de a avea relaii proprii care s-l ajute s
echilibrat n ceea ce eficient n procesul sentimente ntr-un mod dezvoltarea grupului bazate pe afeciune i se raporteze n mod
privete alimentaia de nvare de tip autentic. promovnd i facilitnd grij i este implicat n pozitiv i constructiv la
i raportul activitate autodidact. un climat de colaborare construirea acestora. lume i via.
odihn. n interiorul acestuia.

5. Acioneaz 5. Este autonom i 5. i dezvolt 6. n interiorul grupului 4. i consolideaz 5. Este coerent cu
pentru a-i ntreine practic n procesul de capacitatea de a se din care face parte, propria identitate propriile valori n viaa de
corpul n mod nvare, fiind exprima prin diferite particip la definirea, spiritual, propria zi cu zi.
armonios i pentru orientat ctre scopuri forme de comunicare. respectarea i apartenene religioase si
a-i pstra i relevan. evaluarea unor reguli i dezvolt cunoaterea
sntatea. unanim acceptate. propriei valori.
6. Este contient de 7. Este contient de 5. Se face acceptat i i 6. Este adeptul
efectele rolul i importana accept pe ceilali aa adevrului, al
substanelor, relaiilor de cum sunt. corectitudinii, al
fenomenelor i interdependen dintre integritii, al modestiei i
obiceiurilor nocive membrii unui grup i acioneaz cu demnitate.
asupra sntii caut s descopere i
psiho-fizice i s pun n valoare
acioneaz cu potenialul fiecruia.
responsabilitate n
ceea ce le privete.

3
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

7. Abordeaz viaa ntr-o


manier optimist i cu
simul umorului.

O1.3
O2.3 O3.3 O4.3
Eficien O5.1c O6.3
Rezolvare de Relaionare i Solidaritate i
(implicare, punere Fascinaia Autonomie
probleme autocontrol implicare civic
n aplicare)
7. Cunoate 7. Acioneaz cu 6. Adopt o atitudine 8. nelege pe deplin 6. Caut n mod 8. Este capabil s ia
aciunea benefic a maturitate i agilitate pozitiv n ceea ce importana implicrii deliberat realitatea decizii singur i i asum
sportului i se n diversele situaii n privete viaa i oamenii. civice i i asum spiritual transcendent consecinele acestora.
implic n activiti care se regsete. responsabiliti spre prin descoperirea
sportive. beneficiul societii. minunilor naturii.

8. i perfecioneaz 8. i folosete n 7. Are un comportament 9. Este un model de 7. Frecventeaz locuri 9. D dovad de spirit
simurile, rezistena, mod inovativ empatic fa de oameni, corectitudine social i marcate de simbolism critic n raport cu lumea
fora, agilitatea i cunotinele manifestnd respect, promoveaz principiile religios ce pot inspira care-l nconjoar i are
autocontrolul pentru acumulate pentru a solidaritate, nelegere i i valorile democraiei. triri de pace, iubire i capacitate de
a fi gata oricnd. da un aport pozitiv n bunvoin. fascinaie. discernmnt.
beneficiul societii.
9. Urmrete s 8. Este contient de 10. Descoper 10. Este autonom i
optimizeze n mod angajamentele implicate interdependena ntre independent n decizii i
creativ activitile pe de viaa familial i este oameni i ntre aciune.
care le ntreprinde. capabil s decid n mod comuniti i i
responsabil n privina contientizeaz O5.2
ntemeierii unei familii. apartenena la o Descoperirea
comunitate din ce n ce spiritual
mai larg, asimilndu-
i identitatea i rolul de
cetean al ntregii
lumi.
9. Dovedete maturitate 11. i dezvolt spiritul 8. Este angajat n 11. Este capabil s-i

4
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

n privina afectivitii i de solidaritate uman crearea unei societi proiecteze n mod obiectiv
sexualitii i este i se implic n aciuni umane i juste, fiind i fundamentat viitorul.
contient de implicaiile de ajutorare a celor cluzit de valori
pe care le are viaa aflai n dificultate. spirituale asimilate la
sexual. nivel personal.
10. Este capabil s-i 9. Cunoate motenirea 12. Este capabil s
identifice i s-i spiritual i religioas a nfrunte n mod matur
controleze propriile propriei comuniti i a marile ncercri ale vieii.
reacii n diferite altora, avnd o via
circumstane i n spiritual proprie i
relaiile cu persoanele respectnd-o pe aceea a
din jur. celor din jur.
10. Este capabil s
descopere i s-i
nsueasc sensul O6.4
spiritual al experienelor Angajament
de via personale i
colective.
11. Gsete 13. i respect
dimensiunea spiritual promisiunile fcute.
n expunerea la
circumstane, locuri i
persoane ce o pot
inspira, n colaborarea i
solidaritatea cu alii i n
responsabilitatea pentru
propria dezvoltare.
14. i exprim n mod
hotrt punctele de
O5.3 Interiorizarea
vedere.

12. i gsete propriile 15. i asum n mod
momente de ntlnire cu realist responsabiliti pe
5
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

divinitatea prin care persevereaz s le


intermediul naturii sau a mplineasc.
momentelor de
rugciune.
13. Este capabil s 16. i asum
organizeze activitile responsabilitatea pentru
cerceteti, incluznd propria dezvoltare
momentele spirituale ca personal i o are
parte integrant a permanent n vedere.
acestora.
17. Caut mereu s aib
un impact pozitiv n
societate i n relaiile cu
oamenii.

6
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

Organizaia Naional Cercetaii Romniei are o ofert educaional continu pe o


durat de 14 ani (de la 7 la 21 de ani), ce se bazeaz pe un set de activiti de educaie
non-formal adaptat fiecrei grupe de vrst. Activitile organizaiei sunt dedicate copiilor
i tinerilor cu vrste ntre 6 i 21 de ani, ei fiind mprii pe grupe de vrst dup cum
urmeaz:
- lupiori 7-10 ani;
- temerari 11-14 ani;
- exploratori 15-18 ani;
- seniori 19-21 ani.

Principalul mod de educare este nvarea prin aciune, metod extrem de folosit n
cadrul organizaiei.

Obiectivele educaionale generale reprezint finalitatea obiectivelor educaionale


specifice fiecrei grupe de vrst. Acestea se prezint astfel:

OBIECTIVE EDUCAIONALE LUPIORI 7-10 ANI

DEZVOLTAREA FIZIC
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
Cunoate diferenele fizice dintre fete i biei;
tie care este rolul principalelor pri ale corpului uman;
Identificarea nevoilor
Cunoate importana exerciiilor fizice regulate;
tie ct timp trebuie s aloce odihnei.
Are noiuni elementare de igien i alimentaie
sntoas. Dezvolt obiceiuri bune pentru a-i pstra
ntreinerea corpului sntatea petrecnd timp n natur;
(meninerea sntii) Pstreaz camera i celelalte spaii de via curate;
Are grij de sntatea sa mprindu-i timpul ntre
diferitele sale activiti.
Prin practicarea a diferite activiti ce necesit efort fizic
i coordonare ajunge s dein controlul motor al
corpului su;
Eficien
nva s minimalizeze riscurile n jocurile i activitile
sale;
Ia cunotin de simurile sale i le exerseaz.

DEZVOLTAREA INTELECTUAL
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
Observ i descoper lucruri noi prin utilizarea diverselor
surse de informare (prini, profesori, lideri, mijloace
media);
Colectarea informaiilor
Investigheaz i afl mecanismul de funcionare a diferite
sisteme, precum i al fenomenelor naturii;
i formeaz i dezvolt vocabularul.
Este capabil s descrie modul de funcionare a obiectelor
i fenomenelor naturii pe care le cunoate;
Este capabil s mprteasc celorlali ceea ce a nvat;
Preluarea i prelucrarea Are capacitatea de a reine i reda informaiile colectate;
informaiilor Face diferena ntre lucrurile imaginare i cele reale;
Poate trage concluzii personale despre povetile pe care
le citete sau aude;
tie s-i stabileasc propriile obiective.
7
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

i dezvolt spiritul de inventivitate;


i dezvolt spiritul de iniiativ;
Se implic n gsirea de noi soluii pentru rezolvarea
problemelor care apar;
Rezolvarea de probleme
i folosete ntodeauna ndemnarea manual pe care o
mbuntete mereu;
Poate identifica diferite elemente ale mediului n care
triete (apa, aer, construcii fcute de om etc.)

DEZVOLTAREA AFECTIV
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
Descoperirea i i identific i poate descrie emoiile i sentimentele;
contientizarea propriei Arat c recunoate diferenele fizice dintre brbai i
persoane femei ca pe ceva firesc.
Este capabil s-i exprime gndurile i sentimentele i s
prezinte rezultatele muncii sale n faa patrulei sau
unitii;
Este prietenos i fa de cei care nu-i sunt neaprat
Exprimarea de sine prieteni;
mparte cu ceilali fr a face discriminri;
i dezvolt creativitatea participnd la piese de teatru,
pantomime i alte tehnici de exprimare, aducnd propria
contribuie la desfurarea lor.
nva s accepte i s neleag criticile care i se aduc n
cadrul unitii sau n afara ei, precum i situaiile n care
Responsabilitate i
nu iese ctigtor;
autocontrol
nva s fie tolerant cu ceilali ct s nu-i jigneasc sau
s-i rneasc pe cei din jurul su.

DEZVOLTAREA SOCIAL
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
i respect pe cei din jur, att aduli ct i copii precum i
deciziile acestora;
Este capabil s accepte un nou membru n patrul sau
Relaii interpersonale i
unitate i s ajute la integrarea lui n colectivitate;
comunicare
Este capabil s i exprime propriile opinii i arat respect
pentru opiniile celorlali lupiori i lideri din unitate;
nva ct de important este pacea.
Este capabil s lucreze n patrul i s i asume un rol n
cadrul acesteia;
Cooperare i conducere
nelege i respect regulile la cercetai, acas i la
coal, chiar dac nu e ntotdeauna de acord cu ele.
Cunoate Drepturile Copilului i le compar cu situaii pe
care le-a cunoscut sau despre care a auzit;
Cunoate unde sunt principalele instituii publice din locul
Solidaritate i serviciu unde triete;
n slujba comunitii tie cte ceva despre particularitiile comunitii sale;
Ajut la protejarea animalelor i plantelor din zona unde
triete att pe cele comune ct i cele pe cale de
dispariie.

8
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

DEZVOLTAREA SPIRITUAL
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
nelepciune
i organizeaz viaa n jurul valorilor din Legea Haiticului
i a Lupiorului;
Iubete i caut nelepciunea n oameni i cri;
i cultiv dragostea de frumos i curiozitatea pentru
cultur i civilizaie;
E contient c trebuie s-i cizeleze caracterul i
comportamentul.
Deschidere
Este contient c relaiile sale trebuie s se bazeze pe
afeciune, grij i prietenie i caut s le fac s fie
nelepciune astfel;
Deschidere Apreciaz calitile celor din jur i caut s le adapteze la
Fascinaie sine;
Cult Caut s se accepte pe sine i i accept pe ceilali aa
cum sunt.
Fascinaie
Caut n mod deliberat realitatea spiritual prin
explorarea minunilor naturii;
Viziteaz locuri cu nsemntate religioas ce pot inspira
triri de pace, iubire i curiozitate.
Cult
Particip activ la momentele spirituale n comunitatea
religioas din care face parte i n cadrul patrulei;
nelege importana unei rugciuni rostite mpreun cu
ceilali lupiori.
tie c exist alte religii diferite de a sa;
nva s recunoasc natura ca pe o lucrare a lui
Descoperirea spiritual Dumnezeu;
i ntreab pe ceilali lucruri pe care dorete s le afle
despre Dumnezeu.

DEZVOLTAREA CARACTERULUI
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
nelege importana lucrurilor pe care le face, chiar dac
nu le poate finaliza nc pe toate;
Identitate
Accept criticile fcute la adresa comportamentului su
ntr-o manier pozitiv, ncercnd s le corecteze.
Se nelege bine cu toi ceilali lupiori;
Contribuie la meninerea unei relaii bazate pe sinceritate
n cadrul unitii;
Autonomie i propune s depeasc din momentele dificile
fixndu-i sarcini care s-l ajute n acest sens;
Respect legea lupiorului, regulile de acas i cele de la
coal.
Este capabil s aib o atitudine pozitiv chiar i in
momentele dificile;
Angajament Se strduiete s-i ndeplineasc sarcinile att n
activitatea cerceteasc, ct i acas i la coal;
Cnd se angajeaz la un lucru, face acel lucru bine;

9
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

Indiferent unde se afl, are grija de natur i de


elementele ei (nu distruge plantele, nu prinde animalele,
nu las gunoi n urma lui/ei etc).

OBIECTIVE EDUCAIONALE TEMERARI 11-14 ANI

DEZVOLTARE FIZIC
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
11-12 ani
Contientizeaz schimbrile determinate de pubertate ce
au loc n corp i n nfiare;
13-14 ani
Cunosc funciile principale ale tuturor organelor din corpul
uman;
11-14 ani
Identificarea nevoilor
Cunosc nevoile corpului lor n condiii normale i de efort
(somn, nutriie etc);
Cunosc i contientizeaz efectul nociv al drogurilor,
alcoolului i igrilor;
Cunoate importana sportului i efectele pozitive i
negative pe care diferite sporturi le pot avea asupra
dezvoltrii lor fizice.
11-12 ani
Recunoate importana igienei personale i o aplic n
mod constant;
13-14 ani
ntreinerea corpului
Cunosc i neleg principiile unui mod de via sntos i
ncep s le aplice;
11-14 ani
i ngrijesc inuta prin practicarea unui sport sau a unor
exerciii fizice individuale simple.
11-14 ani
i folosesc la maxim simurile n situaiile critice n care
Eficien sunt pui (orientare pe timp de noapte, diferenierea
sunetelor etc);
i dezvolt rezistena, fora, agilitatea i autocontrolul.

DEZVOLTAREA INTELECTUAL
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
11-12 ani
Observ i descoper lucruri noi prin utilizarea
mijloacelor de informare (cri, enciclopedii, internet,
Colectarea informaiilor media, TV etc).
13-14 ani
Vrea s aprofundeze informaiile din domeniile sale de
interes.
11-12 ani
tie s explice procesele i fenomenele cu care intr n
Procesarea informaiilor
contact (fenomene fizice din natur, utilizarea uneltelor
etc);

10
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

Au capacitatea de a reine i a reda informaiile colectate


(date ,cntece, poezii etc);
13-14 ani
Este capabil s i explice ideile i s le prezinte celorlali;
Pot s foloseasc informaia colectat n activitile
cerceteti pe care le desfoar n grup;
Se informeaz n vederea lurii unei decizii n ceea ce
privete studiile ulterioare.
11-14 ani
Se exprim corect n limba romn i i mbogete
constant vocabularul;
Face diferena ntre real i imaginar, dar poate s se
transpun ntr-un cadru simbolic;
11-12 ani
Identific problemele care apar i caut soluii;
13-14 ani
Au capacitatea de a rezolva probleme i de a trage
concluzii de pe urma acestora;
Rezolvarea de probleme 11-14 ani
Au spirit de inventivitate, pot s pun n practic mici
experimente care s explice informaiile colectate (scrisul
cu suc de lmie, catapult din lemn i sfoar etc);
i dezvolt manualitatea prin punerea n practic a unor
tehnici nou-nvate (orientare, prim-ajutor etc).

DEZVOLTAREA AFECTIV
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
Descoperirea i 11-14 ani
contientizarea propriei Poate s identifice cauzele emoiilor i ale sentimentelor
persoane sale.
11-14 ani
Deine capacitatea de a da fru liber inovaiei i
Exprimarea de sine creativitii n compania unor oameni noi;
i exprim i dezvolt interesele i abilitile artistice
prin diferite modaliti i mijloace.
11-14 ani
i poate controla reaciile i comportamentul;
Responsabilitate i i contientizeaz sexualitatea i este capabil s
autocontrol relaioneze cu sexul opus fr a crea probleme;
ncearc s i gseasc un echilibru emoional, evitnd
extremele.

DEZVOLTAREA SOCIAL
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
11-12 ani
Cunoate diferenele ntre rase i naionaliti,
Relaii interpersonale i acceptndu-le aa cum sunt;
comunicare Este capabil s accepte un nou membru (n patrul) i s
ajute la integrarea lui n colectivitate;
13-14 ani

11
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

Cunoate i accept diferenele ntre rase i naionaliti,


nu le judec i ncearc s fie deschis la minte;
Este capabil s i exprime propriile opinii i s le asculte
pe ale celorlali, s le analizeze i respecte.
11-14 ani
Este capabil s stabileasc relaii cu cei din jur, n orice
mediu (coal, instituii publice, patrul etc);
11-14 ani
Este capabil s lucreze n patrul, s i asume un rol n
Cooperare i conducere cadrul acesteia i s i respecte pe ceilali;
Respect regulile grupului i tie s i comunice
nemulumirile.
11-14 ani
Cunoate Drepturile i obligaiile copilului i ncearc s le
neleag prin joc de rol;
Solidaritate i serviciu Cunoate care sunt principalele instituii publice i care e
n slujba comunitii rolul lor n comunitatea n care triete;
Contribuie la realizarea proiectelor sociale i se implic n
implementarea lor;
Este deschis ctre oameni de alte etnii i naionaliti.

DEZVOLTAREA SPIRITUAL
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
11-14 ani
tie s asculte i s dea dovad de compasiune n orice
situaie;
tie s triasc i s respecte momentele spirituale din
Receptivitate comunitate (sau din cadrul patrulei/centrului local);
nelege elementele altor religii (vestimentaie,
modalitate de rugciune/nchinare etc) i contextul social
n care acestea exist (de exemplu: s neleag de ce
arabii sunt n cea mai mare parte musulmani).
11-14 ani
Particip activ n comunitatea sa religioas (implicare n
activitile din cadrul lcaului de cult Biserica sau
Activiti spirituale
lcaul de cult specific religiei lui/ei);
Este capabil s organizeze un moment spiritual pentru
patrul i s coopereze cu ceilali la realizarea lui.
11-14 ani
Adopt nite principii spirituale i i contureaz o viziune
asupra propriei spiritualiti;
Descoperire spiritual
Poate s colaboreze cu persoane de diferite religii fr
a-i discrimina;
Percepe natura ca element al spiritualitii.

DEZVOLTAREA CARACTERULUI
PISTE EDUCAIONALE OBIECTIVE EDUCAIONALE
11-14 ani
Identitate i recunoate capacitatea de a-i depi limitele;
Este capabil s evalueze criticile fcute la adresa

12
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

comportamentului su.
11-14 ani
Este capabil s se afirme respectnd integritatea sa i a
celorlali;
Adopt o atitudine pozitiv n ncercarea de a depi
Autonomie momentele dificile;
Este capabil s ia decizii pe cont propriu i s le
transpun n practic;
i mparte timpul personal, respectnd prioritile pe
care i le-a stabilit.
11-14 ani
Este capabil s-i recunoasc greelile i s-i asume
consecinele ;
Angajament
i fixeaz obiective pentru a-i depi limitele, i ia
angajamente i persevereaz n ciuda dificultilor;
ndeplinete responsabilitile care i sunt ncredinate.

OBIECTIVELE EDUCAIONALE LA EXPLORATORI 15-18 ANI

DEZVOLTAREA FIZIC

Piste educaionale Obiective educaionale


Este contient i realist n ceea ce privete procesele
biologice majore care au loc n organismul su;
Identificarea nevoilor i accept partea sa de responsabilitate n ceea ce
privete dezvoltarea armonioas a propriului corp.
Adopt un mod de viat sntos i are o alimentaie
raional;
Acioneaz pentru meninerea unui echilibru ntre
ntreinerea corpului activitate i odihn, ntre activiti fizice i
(meninerea sntii) intelectuale;
Cunoate efectele substanelor psiho-active (droguri,
buturi alcoolice, tutun) asupra organismului i este
capabil s i impun limite.
Recunoate aciunea benefic a sportului, se implic
n activiti sportive i este contient de capacitile
sale fizice;
i dezvolt i concretizeaz simurile, rezistena,
fora, agilitatea i autocontrolul pentru a fi pregtit
Eficiena oricrei situaii i este capabil s i ajute i pe ceilali
n situaii limit;
tie s compenseze i s depeasc eventualele
lipsuri i situaii limit;
i evalueaz n mod continuu i realist capacitile
fizice, urmrind s-i mbunteasc forma fizic.

13
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

DEZVOLTAREA INTELECTUAL
Piste educaionale Obiective educaionale
Dezvolt un spirit de curiozitate, de explorare, de
Colectarea informaiilor cercetare i observare astfel nct s i creeze un
bagaj de cunotine necesare n activitile sale.

Prelucreaz i proceseaz informaiile transformndu-


le n cunotine i punndu-le n practic devenind
astfel experiene;
D dovad de spirit critic fa de el i fa de lumea
Prelucrarea informaiilor din jurul su, analiznd ct mai realist posibil tot ce l
nconjoar;
Clasific informaia n funcie de propria experien i
interese i n funcie de acestea ncearc s ia deciziile
cele mai potrivite.
D dovad de creativitate, inventivitate n combinarea
informaiilor pentru a obine soluii noi n rezolvarea
diferitelor probleme cu care el se confrunt;
Rezolv diversele probleme care apar prin ipoteze i
deducii;
Rezolvarea de probleme Deine cunotine de baz n ct mai multe domenii
formndu-i o cultur general ct mai bogat i
dobndete abiliti de folosire a tehnologiei moderne;
i organizeaz timpul n funcie de prioritile pe care
le are zi de zi, fiind capabil s fac i compromisuri
atunci cnd este nevoie.

DEZVOLTAREA AFECTIV
Piste educaionale Obiective educaionale
Este capabil s-i recunoasc i accepte emoiile, s
le neleag cauzele i efectele pe care acestea le
Descoperirea i pot avea asupra sa i a celorlali;
contientizarea propriei tie s asculte, este receptiv i d dovad de
persoane empatie, contientiznd importana spiritual a
momentului.
Este capabil s-i exprime diferitele tipuri de emoii
Exprimarea de sine utiliznd tehnici de creativitate variate i activiti
(pantomim, muzic, dans, jocuri de rol etc).
ncearc s adopte o atitudine optimist n faa
vieii;
Accept i respect sexualitatea sa i a celorlali ca
Responsabilitate i expresie a vieii i a iubirii;
autocontrol nelege i adopt principiul non-violenei;
Rspunde ntr-o manier responsabil la
sentimentele celorlali fa de sine.

DEZVOLTARE SPIRITUAL
Piste educationale Obiective educaionale
i construiete n mod contient o personalitate
nelepciune echilibrat, disciplin luntric i un set personal de
valori;

14
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

Este angajat contient n dezvoltarea responsabilitii


fa de sine pentru a rezista influenelor duntoare
i a-i identifica obiectivele vocaionale proprii i
mijloacele de atingere a acestora.
Contientizeaz nevoia de relaii bazate pe afeciune
i grij i este implicat n construirea acestora;
i consolideaz propria identitate i i descoper
Deschidere
propria valoare i apartenen;
Caut s se accepte pe sine i i accept pe ceilali
aa cum sunt.
Caut n mod deliberat realitatea spiritual prin
explorarea minunilor naturii;
Fascinaie
Viziteaz locuri cu nsemntate religioas ce pot
inspira triri de pace, iubire i curiozitate.
Este angajat n crearea unei societi mai umane i
mai juste, fiind cluzit de valori spirituale;
Recunoate valoarea momentelor spirituale ca parte
integrant a activitilor cerceteti;
Exploreaz motenirea spiritual a comunitii proprii
i a altora pentru a-i defini n mod coerent propria
via spiritual i pentru a o respecta pe cea a celor
Descoperirea spiritual
din jur;
Caut s descopere i s-i nsueasc sensul
spiritual al experienelor de via i colective;
Exploreaz dimensiunea spiritual n expunerea la
circumstane, locuri i persoane ce o pot inspira, n
colaborarea i solidaritatea cu alii i n
responsabilitatea pentru propria dezvoltare.

DEZVOLTAREA SOCIAL
Piste educaionale Obiective educaionale
Manifest interes pentru explorarea i cunoaterea
altor moduri de via;
Recunoate i combate mentalitile depite,
prejudecile i stereotipurile etnice, sexuale sau de
orice alt natur;
Relaii interpersonale Este capabil s aprecieze i s dezvolte relaiile cu
i comunicare ceilali, este deschis i receptiv la ideile lor i i
accept asa cum sunt, dnd dovad de toleran;
i dezvolt capacitatea de comunicare fiind capabil
s-i exprime opiniile personale ascultndu-le,
analizndu-le i respectndu-le pe ale celorlali.
Are capacitatea de a lucra ca membru ntr-o echip
unde i asum responsabiliti, le duce la ndeplinire
i comunic eficient cu echipa sa;
Respect regulile grupului stabilite de comun acord
fiind i el implicat n elaborarea lor, respectnd n
Cooperare i conducere
acelai timp i regulile comunitii i societii n care
triete;
Se implic n coordonarea de proiecte colective i
individuale fiind responsabil pentru ceea ce
ntreprinde;
15
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

Se implic n comunitatea local i acioneaz n


vederea minimizrii impactului activitilor umane
asupra mediului nconjurtor i ajut la rezolvarea
unor probleme sociale;
Poate fi un bun mediator al conflictelor ncercnd
astfel s aplaneze situaiile ce apar n jurul su;
Se implic n proiecte i activiti variate la care
ncearc s aduc o contribuie semnificativ i i
asum responsabilitatea pentru finalitile
comportamentului su.
Cunoate drepturile omului fiind atent s i fie
respectate i s le respecte pe ale celorlali;
Cunoate, n acelai timp, modalitile prin care ele
pot fi nclcate i instituiile care sunt responsabile de
aprarea lor;
Contientizeaz rolul individului n comunitatea n
care triete, nelege modul de funcionare al
acesteia i legturile pe care le are cu societatea n
Solidaritate i serviciu n ansamblul ei;
slujba societii Vede interdependena dintre individ i comunitate,
comunitate i societate, precum i cea dintre
societate i alte societi, incluznd i marile
instituii: UE, CE, NATO etc.
Cunoate instituiile comunitii, vede modul de
funcionare i organizare precum i funciile
acestora;
Se intereseaz i de instituiile naionale sau
europene cu care el sau comunitatea intr n contact.

DEZVOLTAREA CARACTERULUI
Piste educaionale Obiective educaionale
i evalueaz (n mod critic) posibilitile i limitele,
Identitate ncearc s le depeasc;
i accept i i asum propriul fel de a fi.
Este capabil s-i formeze o atitudine critic i
fundamentat pe care s o susin cu consecven,
Autonomie innd cont i de opinia celorlali;
i asum alegerile pe care le face i consecinele lor;
Este capabil s i organizeze eficient timpul.
i asum responsabilitatea pentru dezvoltarea
personal, i fixeaz obiective pentru a o realiza i
respecta prioritile pe care i le stabilete;
Angajament Are un stil de lucru adecvat personalitii sale i i
planific integrarea social i profesional;
i pstreaz angajamentele asumate.

Cercetia privete individul ca pe un sistem compus din ase domenii de dezvoltare i


anume: fizic, intelectual, emoional, social, spiritual, caracter. Metoda pedagogic specific,
Metoda Scout, este o form de educaie non-formal testat i cu rezultate de succes pe
parcursul a 103 de ani de cercetie (1907 2010). Pentru a atinge scopul cercetiei,
membri voluntari aduli (liderii) folosesc n activitile cu copiii i tinerii un sistem
educaional format din 7 elemente mbinate:
16
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

- Educaia prin aciune (Learning by doing): copilul deprinde abliti de via prin
implicarea activ n diferite activiti - jocuri, ateliere, proiecte, aciuni n folosul
comunitii, momente din viaa cotidian, activiti construite mpreun cu copiii, n
funcie de interesele i aptitudinile lor.
- Sistemul patrulelor: activitile derulate ntr-un grup mic n care responsabilitile
fiecruia sunt bine definite i relaionarea este complex, ofer copilului un mod ideal de
a se descoperi pe sine i pe ceilali.
- Cadrul simbolic: fiecare grup de vrst i desfoar activitile ntr-un cadru simbolic
specific maturitii i nevoilor educaionale. Simbolurile au un rol hotrtor n formarea
copilului i a adultului; ele reprezint o expresie spontan, o comunicare adecvat i un
mijloc de dezvoltare a imaginaiei creatoare, rmnnd un important factor de integrare
social a omului.
- Sistemul de progres personal are menirea de a implica copiii i tinerii n propria
dezvoltare. Prin acest sistem, fiecare cerceta poate s se autoevalueze i s devin
contient de ritmul dezvoltrii sale. Sistemul de progres folosete elemente ale cadrului
simbolic corespunztor fiecrei grupe de vrst.
- Natura: este cadrul ideal de aplicare a metodei scout. Prin activitile n natur,
cercetaul i descoper propriile limite, cadrul natural oferindu-i provocri, momente de
reflecie i momente dificile, ocazia de a nva despre sine i despre ceilali. De
asemenea, i dezvolt atitudini i comportamente responsabile fa de mediul
nconjurtor.
- Legea i promisiunea cercetaului: enun valorile de baz la care ader fiecare
cerceta. Cercetaul descoper aceste valori prin activitile scout i le integreaz n
comportamentul propriu, angajndu-se s le respecte. Ulterior, le va promova i n viaa
adult.
- Susinerea adulilor. Adulii, responsabili fiind de a coordona activitile, se
asigur c acestea au un impact pozitiv asupra dezvoltrii tinerilor implicai i

17
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100
ORGANIZAIA NAIONAL
CERCETAII ROMNIEI
fondat 1913 Membr fondatoare a Organizaiei Mondiale a Micrii Scout

creeaz un cadru de relaionare adecvat, bazat pe ascultare i pe respect reciproc


ntr-un mediu ce sigur att din punct de vedere fizic ct i emoional.

Dac este s fie privite individual, unele din aceste instrumente educaionale sunt
folosite n alte forme de educaie lucru n echip pentru realizarea de proiecte, de
exemplu. n Cercetie, faptul c acestea apar mpreun i sunt folosite ca un sistem
reuesc s fac Cercetia unic.

n acest sens, un sistem poate fi descris ca o conexiune de elemente n care fiecare


element:
- are o funcie specific;
- interacioneaz cu celelalte elemente pentru a ntregi eficiena fiecruia;
- contribuie la atingerea obiectivelor propuse.

n prezent, ONCR deruleaza la nivel naional, prin Echipele Naionale, i la nivel local,
prin centrele sale locale, zeci de activiti n variate domenii: stagii de formare, activiti de
dezvoltare a ablilitilor de via, activiti de integrare a tinerilor cu dizabiliti, activiti
caritabile, activiti ecologice, educaie civic, educaie pentru mediu, formare vocaional,
seminarii, work-shop-uri, publicaii (reviste, pliante, brouri), tabere naionale i
internaionale, schimburi de tineri, activiti de strngere de fonduri i multe altele care se
regsesc n programul cercetesc, puse n practic prin Metoda Scout.

18
OP 15, CP 90, Bucuresti, sector 3, Romania
Tel: +407 CERCETAS; Fax + 4021 404 3989; http://www.scout.ro e-mail: contact@scout.ro;
CUI: 5990766; Cont lei deschis la: BRD Academiei; SWIFT: BRDEROBU; IBAN: RO46BRDE410SV68803904100