COMUNICAREA

PRINTE COPIL
 CUPRINS
Comunicarea verbal, non-verbal, paraverbal
Setarea limitelor
COMUNICAREA non-violent
Conflictele (de interese, valori etc.)
Copiii nva ceea ce triesc
 COMUNICAREA
Comunicarea este un schimb de informaii, idei sau
sentimente. Poate s fie: - verbal
- non-verbal
- para-verbal
COMUNICAREA
COMUNICARE = CONECTARE
BLOCAJE N COMUNICARE
 BLOCAJE N COMUNICARE
Un adult poate bloca comunicarea dac:
Vorbete prea mult
Este critic i judicativ
Rde sau umilete copilul
Este agresiv
Se supr sau devine emoional la anumite teme
Contrazice sau se ceart
Se simte incomfortabil cnd copilul este suprat
Nu respect convingerile i modul de via al
copilului
Nu are/creeaz o relaie de ncredere cu copilul
 DE EVITAT

1) Criticising or blaming children or being judgemental

2) Lecturing, ordering or threatening children
3) Talking to a child with your back turned or as you walk away
4) Using or tolerating sarcasm, anger, put-downs or name-calling
5) Impatient body language e.g. rolling your eyes, sighing or tapping
your foot
6) Diminishing praise, e.g., Thank you for cleaning up I wish you did
that every time.
 CONFLICTUL
Este o problem uman universal.
 CONFLICTUL

Egocentrism Realism naiv

Persoana
este greit
 CONFLICTUL

Amintirile care
Furia
se adeveresc

Atentie la
Confirmarile
lucrurile
din conflicte
negative
 CONFLICTUL soluii

1. Umilina
- S te gndete la partea ta de vin
- S te gndeti la propriile slbiciuni
 CUM S NE CEREM IERTARE
Copiii se simt nelei atunci cnd prinii i cer iertare
Acest lucru seteaz o modalitate pozitiv de a rezolva
conflictele
Cerei-v iertare pentru comportamentul vostru, nu pentru
dvs.
Dai-v un rgaz atunci cnd suntei furioi i credei c
putei grei
ntrebai copilul: Ce crezi c a fi putut face diferit? i fii
deschis la sugestiile acestuia.
ntrebai-l i: Ce crezi c ai fi putut tu face diferit?
Copiiilor le face plcere s aud c i prinii greesc
 CONFLICTUL soluii

2. Compasiunea
- Rmi calm!
- Realizeaz c percepiile tale nu sunt
Adevrul!
- Ascult-i i nelege-i pe ceilali!
 CONFLICTUL soluii

3. Fii pozitiv
- Amintete-i momentele frumoase
- S ne concentrm atenia pe lucrurile
bune pe care le au cei de lng noi
- S presupunem c nenelegerile sunt
doar un moment de scurt durat n
relaia noastr
 Copilul precolar 3-5 ani
Cei mai importani ani din punct de vedere al
dezvoltrii emoionale. Se dezvolt:
Stima de sine
Abilitile de a face fa
stresului
Abilitile sociale
Abilitile de rezolvare a
problemelor

Jocul este f important!

Au nevoie de laude i ncurajri
colarul mic 6-8 ani
nva s asculte i s
comunice
Au nevoie de multe
ncurajri
Obinuinta de a comunica cu
prinii se dobndete
S-i ncurajm s vorbeasc
despre coal
colarul mare 9-11 ani
Dorin de independen
Doresc s-i neleag locul n lume
ca aduli tineri
Au preri i valori proprii
-------------------------------------------
Prinii s rmn conectai
S discutm despre coal
S nvm s negociem cu ei
 Adolescentul 12-18 ani
Se schimb tipul de relaie pe care l au cu prinii

Au nevoie de mai mult

intimitate i de mai mult timp
petrecut alturi de prieteni
Dragostea i sprijinul familiei
rmne important
Au nevoie de responsabiliti
(cu sfatul, sprijinul i
monitorizarea prinilor)
Au nevoie s avem ncredere n
ei, s-i ascultm, s negociem
cu ei de la alt nivel
 Copiii nva ceea ce triesc
Dac triesc n critic i cicleal,
copiii nva s condamne.
Dac triesc n ostilitate,
copiii nva s fie agresivi.
Dac triesc n team,
copiii nva s fie anxioi.
Dac triesc nconjurai de mil,
copiii nva autocomptimirea.
Dac triesc nconjurai de ridicol,
copiii nva s fie timizi.
Dac triesc n gelozie,
copiii nva s simt invidia.
 Copiii nva ceea ce triesc
Dac triesc n ruine,
copiii nva s se simt vinovai.
Dac triesc n ncurajare,
copiii nva s fie ncreztori.
Dac triesc n toleran,
copiii nva rbdarea.
Dac triesc n laud,
copiii nva preuirea.
Dac triesc n acceptare,
copiii nva s iubeasc.
Factori de
mediu
Factori de
mediu
1. Printele agresiv/autoritarian
F ceea ce i se spune fr s comentezi!
2. Printele pasiv/ dezimplicat
F ce vrei!
Dac nu impunem noi nite limite, o va
face altcineva...
3. Printele autoritativ
Libertate ntre anumite limite
 DRAGOSTE i FURIE
Copiii au nevoie de furia noastr pentru c ea impune setarea
unor limite.
Furia ne face agresivi, dar fr agresivitate oamenii nu ar fi
supravieuit.
Nu uitai c niciun printe nu este perfect. Gndii-v la ce
anume v-a provocat de fapt. Adui aminte de momentele n
care ai fost un printe bun!
Sun un prieten i povestete-i ce i s-a ntmplat i fii deschis
la o modalitate diferit de a ta de a rezolva problema.
Gndete-te la ce vei face diferit data viitoare. Ce anume din
comportamentul copilului tu te strnete? Este ceva ce ai
putea face sau gndi aa nct s schimbi modul n care
reacionezi?
 CE PUTEM FACE?
1. Comunicare respectuoas ntre prini i copii
2. Comunicare adecvat vrstei copilului
3. Comunicare orientat ctre nevoile i interesele copilului
4. Zmbii i folosii expresii faciale pozitive (non-verbal)
5. Meninei contact vizual cu bebeluii sau copiii mici
6. Cobori-v la nivelul copilului pentru a le capta atenia
7. Oferii instruciuni simple i specifice atunci cnd i rugai
s fac ceva
8. Luai-v din timp pentru a-i asculta activ pe copii
9. Artai-v interes pentru ideile i activitile lor (Spune-mi
mai multe despre desenul tu etc.)
 CE PUTEM FACE?
10. Vorbii cu copiii, nu vorbii LA ei i avei rbdare cu ei
11. Ludai-i i mulumii-le copiilor pentru comportamentele
lor bune i pentru succesele lor mici
12. Organizai n aa fel mediul nct s putei interaciona i
comunica uor
13. Respectai emoiile i prerile fiecrui copil, indiferent de
ct este de mic
14. Folosii ntrebri deschise sau fraze de ncurajare pentru a-i
ajuta s-i exprime gndurile, sentimentele i ideile
15. Fii deschii s discutai despre orice fel de emoie inclusiv
furie, bucurie, frustrare, team sau anxietate
 CE PUTEM FACE?
16. Repetai cuvintele copilului ca s fii sigur c ai neles ce a
vrut s v transmit i meninei contact vizual
17. Evitai s-i criticai sau nvinovii
18. Nu v nfuriai sau enervai atunci cnd copilul v comunic
ceva Se va nchide
19. ncercai mpreun s rezolvai conflictele i problemele
20. Lsai copilul s termine ce are de spus nainte de a
interveni. Cnd ascultai, nu srii i nu-l ntrerupei. Nu
punei cuvintele dvs n gura lui chiar i atunci cnd spune
lucruri ridicole sau greite sau se blbie. Copiii apreciaz
acest lucru la fel de mult ca adulii.
MULUMIM !