Unitatea de nvare 7: Prietenii mei necuvnttori 13.02- 03.03.

2017

Competen
Activiti integrate/pe discipline; organizarea Detalii de
-te Resurse Evaluare
colectivului de elevi continut
specifice
Luni, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,
13 febr. ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii Materiale:
2017 familiarizarea, ntelegerea, si explorarea manual, CD,
textului Textul videoproiector
CLR citirea n ritm propriu, cu adaptarea intonaiei narativ Procedurale: Observarea
1.1; 1.2; impus de semnele de punctuaie citire explicativ, sistematic
2.2; 2.3; citirea selectiv n funcie de anumite repere Text-suport: conversaia,
3.1 3.2; 4.1 conversaii pe teme de interes pentru copii Noi albinele explicaia, nvarea Aprecieri
explicarea folosirii semnelor de punctuaie dup Clin prin descoperire, globale si
DP-2.3 explicarea cuvintelor noi si introducerea Gruia exercitiul individuale
acestora n vocabularul copiilor pag. 6 Organizare:
formularea de rspunsuri la ntrebri frontal, individual,
exprimarea unor opinii, atitudini, observatii n perechi

Ed.fizic
- identificarea, scrierea i citirea numerelor
naturale 0 - 1000 i a relaiei de ordine ntre
MEM numerele date
- ordonarea cresctoare/ descresctoare a unor
1.1. Materiale:
numere naturale de trei cifre cu ajutorul rotunjirii Observarea
1.2. la zeci/sute culegere, fis de lucru
1.3. sistematic
- aflarea unui numr/ a unor numere, respectnd Procedurale:
Recapitulare
3.1. anumite condiii date
semestrul I
explicatia, exercitiul
Aprecieri
5.1. - efectuarea de adunri i scderi cu numere mai problematizare
globale si
mici dect 1000, fr i cu trecere peste ordin Organizare:
CLR individuale
- nregistrarea n tabele a unor informaii frontal, individ., grup
2.2. referitoare la formele de relief
- completarea unor texte lacunare
- rezolvarea problemelor n concentrul 0-1000

- dialoguri avnd ca suport imagini care surprind

emoii de baz, cu ajutorul crora s se analizeze,
strile fericire i relaxare (Ce fac atunci cnd
sunt fericit?)
- dezbateri despre legtura dintre emoii i Materiale:
comportamente fis de lucru
DP Observarea
- exerciii de alegere a imaginilor n care Procedurale:
2.1. sistematic
personajele i manifest bucuria Emoii de conversaia, expli-
AVAP
- aplicarea unor tehnici art-creative prin care s baz- caia, exerciiul
2.2. Aprecieri
se exprime stri emoionale de bucurie: desene, bucuria jocul de rol
2.3. globale si
cntece, modelaje din lut i plastilin, roluri n Organizare:
2.6. individuale
teatru, colaje, tapiserii din materiale textile etc. frontal, individual, n
- participarea la scurte scenete, prin atribuirea echip
unor roluri, pentru exersarea exprimrii emoiilor
n situaii variate
- desenarea unor ipostaze n care te-ai simit
fericit
Mari, CLR ntlnirea de diminea - salutul, prezenta, Dialog Materiale: Observarea
14 febr. 2.2; 2.3; ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii despre manual, CD, sistematic
2017 3.1 3.2; repovestirea unui text citit, cu accent pe vieuitoare videoproiector
4.1; 4.2 anumite evenimente i informaii Procedurale: Aprecieri
2h formulare de rspunsuri la ntrebri Text-suport: conversaia, globale si
DP-2.3 relatarea, n succesiune logic, a ntmplrilor Noi albinele explicaia, exercitiul individuale
AVAP-2.6 din textul audiat dup Clin Organizare:
precizarea evenimentelor din textul audiat, Gruia frontal, individual,
folosind expresiile: la nceput, mai nti, prima pag. 7 n perechi
dat, apoi, dup aceea, pn la urm etc.
 desen: Stupul

Religie
- efectuarea de nmuliri n concentrul 0-100, prin
adunri repetate Materiale:
- rezolvarea de probleme n care sunt necesare culegere, fis de Observarea
MEM
1.4; 1.6 operaii de acelai ordin lucru, obiecte sistematic
2.2; 5.2 - utilizarea n exerciii a terminologiei Recapitulare
Procedurale:
matematice: factor, produs semestrul I
explicatia, exercitiul Aprecieri
AVAP - rezolvarea unor situaii problematice reale prin
problematizare globale si
2.6 utilizarea operaiei de nmulire n concentrul 0-
100 i a proprietilor nmulirii Organizare: individuale
- rezolvarea unor probleme pe tema mediilor frontal, individ., grup
de via
AVAP Materiale:
1.1; 2.2; -exprimarea sentimentelor prin linii culori i manual Litera, Observare
Despre Apreciere
2.3; forme creioane colorate
muzic global si
descoperirea asemnriloe dintre desen i
Procedurale: individual
muzic
MM-1.4 Muzica,pasi conversaia, expli-
transmiterea unor mesaje prin linii
CLR-2.1 unea mea caia, exerciiul
Tema:Portativul vesel Expunerea
Pag8 Organizare:
Audiii:Lacul lebedelor lucrrilor
frontal, individual
Stories 2
Miercuri ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,
ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii Planul Materiale:
15 febr. CLR
repovestirea unui text citit, cu accent pe simplu de idei manual, CD,
2017 2.2; 2.3; Observarea
anumite evenimente i informaii Povestire videoproiector
3.1 3.2; oral sistematic
formulare de rspunsuri la ntrebri Procedurale:
4.1; 4.2 relatarea, n succesiune logic, a ntmplrilor conversaia,
2h Text-suport: Aprecieri
din textul audiat explicaia, exercitiul
DP-2.3 Noi albinele globale si
precizarea evenimentelor din textul audiat, Organizare:
AVAP-2.6 dup Clin individuale
folosind expresiile: la nceput, mai nti, prima frontal, individual,
2 ore Gruia
dat, apoi, dup aceea, pn la urm etc. n perechi
pag. 8
Dezbatere:Pro i Contra
Materiale:
-recunoaterea planetelor Sistemului Solar manual, CD, caietul
MEM elevului
3.1 -recunoasterea corpurilor ceresti Planetele Observarea
Procedurale:
-definitia corpurilor ceresti Sistemului
conversaia,
sistematic
AVAP - desenarea planetelor Solar
2.6 explicaia, exercitiul
Organizare:
frontal, individual
audiia joc pentru diferenierea intuitiv a
duratelor, a intensitilor i a nlimii sunetelor
muzicale; asocierea acestora cu micri sugestive
MM ale braelor Materiale:
1.1.; micarea braelor sus-jos la sunetele de nlimi Interpretarea calculator, CD
1.2.; diferite Procedurale: Observarea
Nuane
1.4.; crearea unei atmosfere propice nsuirii conversaia, expli- sistematic
2.1. cntecului, prin prezentarea unor materiale Tare, ncet, caia, demonstratia,
MEM-1.1; muzicale sau ilustrative potrivite mediu exercitiul Proba
1.2 nsuirea cntecelor pe traseul: colectiv Cntece: Organizare: practic
CLR-2.3 grupuri mici colectiv Trenul, Ecoul frontal, individual,
identificarea intensitii diferite a sunetului pe grupe
ntr-un cntec audiat
interpretarea unor cntece folosind intensiti
diferite, dup auz
 Joi, citirea selectiv n funcie de anumite repere Silaba.Desp
Materiale:
16 febr. silaba se pronunt cu o singur deschidere de rtirea
manual, fis de Observarea
2017 gur cuvintelor n
CLR lucru sistematic
exerciii de desprire n silabe a cuvintelor silabe
1.3; 3.1 Procedurale:
la capt de rnd (utiliznd toate modalitile) Text-suport:
3.2; 4.1 conversaia, Aprecieri
scrierea cuvintelor obinute prin completa- Noi albinele
DP-2.3 explicaia, exercitiul globale si
rea sau combinarea unor silabe dup Clin Organizare: individuale
gruparea cuvintelor dup numrul de silabe Gruia
frontal, individual
pag. 9
Materiale:
exerciii de scdere repetat folosind suport
manual, culegere,
MEM intuitiv mprirea Observarea
fis de lucru, obiecte
1.4; 1.5; rezolvare de probleme ilustrate prin scdere numerelor sistematic
Procedurale:
1.6; 5.2 repetat si prin mprtire natural prin explicatia, exercitiul
transformarea scderilor repetate n mptiri scdere Aprecieri
AVAP problematizare
scriere de de mprtiri sub form de scderi repetat globale si
2.6 Organizare:
repetate individuale
frontal, individ.,
compunere de probleme cu suport imagistic
grup
AVAP Materiale:
1.1; 2.2; -exprimarea sentimentelor prin linii culori i manual Litera, Observare
Despre Apreciere
2.3; forme carioca
muzic global si
descoperirea asemnriloe dintre desen i
Procedurale: individual
muzic
MM-1.4 Muzica,paiun conversaia, expli-
transmiterea unor mesaje prin linii
CLR-2.1 ea mea caia, exerciiul
Tema:Portativul vesel Expunerea
Pag.9 Organizare:
Audiii:Lacul lebedelor lucrrilor
frontal, individual
Ed. fizic
Vineri, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta, Materiale:
17 febr. ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii mprtirea nr. manual , culegere,
2017 mprirea - o scdere repetat 0-100 caiet de lucru, Observarea
MEM
1.4; 1.5; prezentarea terminologiei specifice mpririi: obiecte sistematic
1.6; 5.2 demprtit, mprtitor, ct, de attea ori mprirea- Procedurale:
mai puin; operaia explicatia, exercitiul Aprecieri
AVAP mprtirea operatia invers a nmultirii invers
problematizare globale si
2.6 nmulirii
rezolvarea de probleme care presupun operaii Organizare: individuale
de nmulire si /sau mprtire cu ajutorul frontal, individ.,
desenelor grup
familiarizarea, ntelegerea, si explorarea
textului Materiale:
citirea n ritm propriu, cu adaptarea intonaiei Caiet de lectur
impus de semnele de punctuaie Procedurale:
CLR Lectura Observarea
citire explicativ,
1.1; 1.2; citirea selectiv n funcie de anumite repere Text-suport: sistematic
conversaia,
2.2; 2.3; conversaii pe teme de interes pentru copii Cucoarele, explicaia, nvarea
3.1 3.2; 4.1 explicarea folosirii semnelor de punctuaie de tefan prin descoperire, Aprecieri
explicarea cuvintelor noi si introducerea Octavian Iosif exercitiul globale si
DP-2.3 acestora n vocabularul copiilor Organizare: individuale
formularea de rspunsuri la ntrebri frontal, individual,
exprimarea unor opinii, atitudini, observatii n perechi

Lb.englez

MM audiia joc pentru diferenierea intuitiv a Interpretarea Materiale: Observarea

1.1.; duratelor, a intensitilor i a nlimii sunetelor Nuane calculator, CD sistematic
1.2.; muzicale; asocierea acestora cu micri sugestive Tare, ncet, Procedurale:
1.4.; ale braelor mediu conversaia, expli- Proba
2.1. micarea braelor sus-jos la sunetele de nlimi Cntece: caia, demonstratia, practic
MEM-1.1; diferite exercitiul
Trenul, Ecoul
1.2 crearea unei atmosfere propice nsuirii Organizare:
CLR-2.3 cntecului, prin prezentarea unor materiale frontal, individual,
muzicale sau ilustrative potrivite pe grupe
nsuirea cntecelor pe traseul: colectiv
grupuri mici colectiv
identificarea intensitii diferite a sunetului
ntr-un cntec audiat
 interpretarea unor cntece folosind intensiti
diferite, dup auz

Luni, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,

20 febr. ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii Textul
citirea n ritm propriu, cu adaptarea intonaiei narativ Materiale:
2017
CLR impus de semnele de punctuaie manual, CD, Observarea
2.2; 2.3; citirea selectiv n funcie de anumite repere videoproiector sistematic
3.1 3.2; Text-suport: Procedurale:
conversaii pe teme de interes pentru copii
4.1; 4.2 Doctorul i conversaia, Aprecieri
explicarea folosirii semnelor de punctuaie animalele sale explicaia, exercitiul globale si
explicarea cuvintelor noi si introducerea dup Kornei
DP-2.3 Organizare: individuale
acestora n vocabularul copiilor Ciukovski frontal, individual
formularea de rspunsuri la ntrebri pag. 10
exprimarea unor opinii, atitudini, observatii
Ed.fizic
ex. de mprtire la 2 i 3
Materiale:
MEM aflarea jumtii; mprtirea Observarea
manual, culegere, fis
1.4; 1.5; mrirea/micsorarea unui numr cu 2,cu 3/de 2 nr. 0-100 sistematic
Procedurale:
1.6; 5.2 ori, de trei ori
explicatia, exercitiul
proba mprtirii/nmultirii mprtirea la Aprecieri
AVAP problematizare
completare de tabele cu nr. care lipsesc 2 i 3 globale si
2.6 Organizare:
rezolvare de exercitii si probleme utiliznd individuale
frontal, individ., grup
terminologia specific mprtirii
- dialoguri avnd ca suport imagini care surprind
emoii de baz, cu ajutorul crora s se analizeze,
starea de tristee (Ce fac atunci cnd sunt trist?)
- dezbateri despre legtura dintre emoii i Materiale:
DP fis de lucru, auxiliar
comportamente Observarea
2.1 - exerciii de alegere a imaginilor n care Procedurale:
2.3.. sistematic
chipurile personajelor exprim tristee Emoii de conversaia, expli-
AVAP - aplicarea unor tehnici art-creative prin care s baz- caia, exerciiul
Aprecieri
2.2. se exprime stri emoionale de tristee: desene, tristeea jocul de rol
globale si
2.3. cntece, modelaje din lut i plastilin, roluri n Organizare:
individuale
2.6. teatru, colaje frontal, individual, n
- participarea la scurte scenete, prin atribuirea echip
unor roluri, pentru exersarea exprimrii emoiilor
n situaii variate
- desenarea unei fee triste i a uneia vesel
Mari, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,
ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii Formulare
21 febr.
-formularea de ntrebri referitoare la de ntrebri
2017 Materiale:
rspunsurile date; i rspunsuri
CLR manual, fis de lucru Observarea
- povestirea oral a textului cu ajutorul ideilor
1.3; 3.1 Text-suport: videoproiector sistematic
principale;
3.2; 4.1 Doctorul i Procedurale:
- ilustrarea, printr-un desen, a momentului
2h animalele conversaia, Aprecieri
preferat din textul lecturat;
AVAP sale explicaia, exercitiul globale si
- transcrierea unui fragment din text cu
2.6 respectarea unui anumit reper; dup Kornei Organizare: individuale
- transcrierea selectiv a unor enunuri din textul- Ciukovski individual, n perechi
suport; pag. 11
-- scrierea dup dictare a unui dialog din text;
Religie
ex. de mprtire la 4
aflarea sfertului unui numr
rezolvare de probleme prin mpriri la 4 Materiale:
aflarea unui numr de 4 ori mai mic/de 4 ori mprtirea manual , culegere, Observarea
MEM mai mare ex. de mprtire la 5 nr. 0-100 fis videoproiector sistematic
1.4; 1.5;
rezolvare de probleme prin mpriri la 5 Procedurale:
1.6; 5.2
aflarea unui numr de 5 ori mai mic/de 5 ori mprtirea la explicatia, exercitiul Aprecieri
AVAP 2.6 mai mare 4 i 5 problematizare globale si
proba mprtirii/nmultirii Organizare: individuale
stabilirea valorii de adevrat/ fals rezolvare de frontal, individ., grup
exercitii si probleme utiliznd terminologia
specific mprtirii
 Materiale:
AVAP
-exprimarea sentimentelor prin linii culori i manual Litera, Observare
1.1; 2.2;
forme Despre carton colorat, Apreciere
2.3;
descoperirea asemnriloe dintre desen i muzic foarfece, ,acuarele global si
muzic Procedurale: individual
MM-1.4 transmiterea unor mesaje prin linii Muzica,paiu conversaia, expli-
CLR-2.1 Tema:Instrumente muzicale-colorare nea mea Expunerea
caia, exerciiul
Audiii:Zborul crbuului Organizare: lucrrilor
frontal, individual
Stories 2
Miercuri, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,
22 febr. ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii
2017 -extragerea informaiilor eseniale din text;
(Piramida textului, rubrica Activitate n Formulare
grup) a propriei
preri Text- Materiale:
- formularea unei preri referitoare la calitile
suport: manual, fis de lucru Observarea
CLR personaj; (rubrica Spune-i prerea)
videoproiector sistematic
1.3; 3.1 crearea unui limbaj secret i utilizarea lui n
Doctorul i Procedurale:
3.2; 4.1 formule de salut, permisiune, solicitare;
animalele conversaia, Aprecieri
(rubrica Activitate n perechi);
sale explicaia, exercitiul globale si
DP-2.3 - separarea elementelor reale de cele imaginare
din text (rubrica Portofoliu) dup Kornei Organizare: individuale
- formularea unor caliti apreciate la o anumit Ciukovski frontal, individual
profesie (Cheia dorinelor, rubrica Nejucm) pag. 12
- scrierea planului simplu de idei sub form de
titluri; transformarea titlurilor n
propoziii;
-identificarea semnificaiei sunet/liter;
- identificarea utilizrii literelor de tipar/de
mn;
- identificarea simbolurilor uzuale din universul
apropiat:metrou, spital etc.
Materiale:
- identificarea diferenelor n pronunia vocalelor
manual, CD,
CLR i consoanelor;
videoproiector Observarea
- articularea vocalelor i consoanelor; Sunetul i
1.1; 1.2; Procedurale:
- desprirea unor cuvinte n silabe cu precizarea litera.Vocale sistematic
2.2; 2.3; 3.1 citire explicativ,
vocalelor i consoanelor; i consoane
3.2; 4.1 conversaia,
- identificarea cuvintelor care conin un anumit Aprecieri
explicaia, nvarea
numr de vocale i/sau consoane; globale si
DP-2.3 prin descoperire,
- formarea de cuvinte dup o schem dat (o pag. 13 individuale
exercitiul
anumit ordine de vocale i consoane);
Organizare:
- formarea de cuvinte noi prin nlocuirea primei
silabe din cuvnt cu o alt silab; frontal, individual
- completarea unor cuvinte cu vocalele care
lipsesc;
- formarea de cuvinte noi prin nlocuirea
primei consoane cu alta;
ex. de mprtire la 4
aflarea sfertului unui numr
rezolvare de probleme prin mpriri la 4 Materiale:
aflarea unui numr de 4 ori mai mic/de 4 ori mprtirea manual, culegere, fis Observarea
MEM mai mare ex. de mprtire la 5 nr. 0-100 videoproiector sistematic
1.4; 1.5;
rezolvare de probleme prin mpriri la 5 Procedurale:
1.6; 5.2
aflarea unui numr de 5 ori mai mic/de 5 ori mprtirea la explicatia, exercitiul Aprecieri
AVAP 2.6 mai mare 4 i 5 problematizare globale si
proba mprtirii/nmultirii Organizare: individuale
stabilirea valorii de adevrat/ fals rezolvare de frontal, individ., grup
exercitii si probleme utiliznd terminologia
specific mprtirii
 audiia joc pentru diferenierea intuitiv a
duratelor, a intensitilor i a nlimii sunetelor; Materiale:
asocierea acestora cu micri sugestive ale calculator, CD
MM braelor Cntec vesel.
Procedurale: Observarea
1.3; 2.1; micarea braelor sus-jos la sunetele de nlimi Cntec trist
conversaia, expli- sistematic
3.1 crearea unei atmosfere propice nsuirii A ruginit
caia, demonstratia,
cntecului, prin prezentarea unor materiale frunza din
muzicale sau ilustrative potrivite exercitiul Proba
CLR-2.3 vii/ Ceata lui
Organizare: practic
AVAP-2.6 nsuirea cntecelor pe traseul: colectiv Piigoi
grupuri mici colectiv frontal, individual,
identificarea cntecelor vesele/triste, dup pe grupe
versuri/linie melodic
Joi, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,
23 febr. ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii
2017 - citirea n ritm propriu a unui text nonliterar;
citirea textului n forme variate: n oapt, n
perechi, n lan; Materiale:
Textul manual, CD, Observarea
- formularea unor enunuri scurte, clare, prin
CLR nonliterar
care s solicite sprijin n condiiile videoproiector sistematic
1.1; 1.2;
nenelegerii unui mesaj oral; Procedurale:
2.2; 2.3; 3.1 Text-suport:
- selectarea unor informaii din textul nonliterar; citire explicativ,
3.2; 4.1 Termitele
- sesizarea diferenelor ntre textul literar i cel conversaia, Aprecieri
dup Igor
nonliterar; explicaia, exercitiul globale si
DP-2.3 Akimuskin
- citirea cuvintelor explicate la rubrica Organizare: individuale
pag. 14
Vocabular i utilizarea lor n enunuri noi; frontal, individual
- formularea unor rspunsuri la ntrebri
referitoare la textul citit (rubrica ntrebri);
- realizarea de asocieri ntre diferite elemente
extrase din text i descrierea acestora:
ex. de mprtire la 6
aflarea sfertului unui numr
rezolvare de probleme prin mpriri la 6 Materiale:
aflarea unui numr de 6 ori mai mic/de 6 ori mprtirea manual , culegere, Observarea
MEM mai mare ; -ex. de mprtire la 7 nr. 0-100 fis videoproiector sistematic
1.4; 1.5;
rezolvare de probleme prin mpriri la 7 Procedurale:
1.6; 5.2
aflarea unui numr de 7 ori mai mic/de 7 ori mprtirea la explicatia, exercitiul Aprecieri
AVAP 2.6 mai mare 6 i 7 problematizare globale si
proba mprtirii/nmultirii Organizare: individuale
stabilirea valorii de adevrat/ fals rezolvare de frontal, individ., grup
exercitii si probleme utiliznd terminologia
specific mprtirii
AVAP Materiale:
1.1; 2.2; -exprimarea sentimentelor prin linii culori i manual Litera, Observare
Despre Apreciere
2.3; forme carton ,acuarele,
muzic global si
descoperirea asemnriloe dintre desen i
Procedurale: individual
muzic
MM-1.4 Muzica, conversaia, expli-
transmiterea unor mesaje prin linii
CLR-2.1 pasiunea caia, exerciiul
Tema:Instrumente muzicale-desenare Expunerea
mea Organizare:
Audiii:Zborul crbuului lucrrilor
frontal, individual
Ed. fizic
Vineri, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,
24 febr. ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii
2017 ex. de mprtire la 6
aflarea sfertului unui numr
Materiale:
rezolvare de probleme prin mpriri la 6
mprtirea manual , culegere, Observarea
MEM aflarea unui numr de 6 ori mai mic/de 6 ori
nr. 0-100 fis videoproiector sistematic
1.4; 1.5; mai mare
Procedurale:
1.6; 5.2 -ex. de mprtire la 7
mprtirea la explicatia, exercitiul Aprecieri
rezolvare de probleme prin mpriri la 7
AVAP 2.6 6 i 7 problematizare globale si
aflarea unui numr de 7 ori mai mic/de 7 ori
Organizare: individuale
mai mare
frontal, individ., grup
proba mprtirii/nmultirii
stabilirea valorii de adevrat/ fals rezolvare de
exercitii si probleme utiliznd terminologia
specific mprtirii
 - citirea n ritm propriu a unui text ;
citirea textului n forme variate: n oapt, n Lectur: Materiale: Observarea
CLR perechi, n lan; Pcal i Caiet de lectur
sistematic
1.1; 1.2; - citirea selectiv n funcie de anumite repere Procedurale:
vaca, citire explicativ,
2.2; 2.3; 3.1 (alineatul, semne de punctuaie) sau
3.2; 4.1 respectnd un detaliu/ o idee din text (joc: adaptare conversaia,
dup Iosif explicaia, exercitiul Aprecieri
Gsete i citete");
globale si
DP-2.3 - formularea unor enunuri scurte, clare, prin Ndejde Organizare:
care s solicite sprijin n condiiile frontal, individual individuale
nenelegerii unui mesaj oral;
Lb.englez
audiia joc pentru diferenierea intuitiv a
duratelor, a intensitilor i a nlimii sunetelor; Materiale:
asocierea acestora cu micri sugestive ale calculator, CD
MM braelor Cntec vesel.
Procedurale: Observarea
1.3; 2.1; micarea braelor sus-jos la sunetele de nlimi Cntec trist
conversaia, expli- sistematic
3.1 crearea unei atmosfere propice nsuirii A ruginit
caia, demonstratia,
cntecului, prin prezentarea unor materiale frunza din
muzicale sau ilustrative potrivite exercitiul Proba
CLR-2.3 vii/ Ceata lui
nsuirea cntecelor pe traseul: colectiv Organizare: practic
AVAP-2.6 Piigoi
grupuri mici colectiv frontal, individual,
identificarea cntecelor vesele/triste, dup pe grupe
versuri/linie melodic
Luni, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,
27 febr. ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii
2017 -propunerea unei reete pentru un preparat
alimentar (rubrica Activitate n perechi); Materiale: Observarea
CLR Modele de
- realizarea unui anun pentru mica publicitate manual sistematic
1.3; 3.2; text
(rubrica Activitate n grup); Procedurale:
4.1; 4.2 nonliterar
- completarea unei fie cu specificaii tehnice i conversaia,
2h de utilizare a unui produs electrocasnic, explicaia, exercitiul Aprecieri
realizarea unei reete culinare (rubrica Pag.16-17 Organizare: globale si
AVAP-2.6 Portofoliu;) frontal, individual individuale
- Joc de rol: Sunt ziarist crearea unui articol
pentru o revist a copiilor (rubrica Ne
imaginm)
Ed.fizic
ex. de mprtire la 8
rezolvare de probleme prin mpriri la 8
Materiale:
aflarea unui numr de 8 ori mai mic/de 8 ori
manual ,culegere,
mai mare mprtirea Observarea
MEM fis videoproiector
-ex. de mprtire la 9 nr. 0-100 sistematic
1.4; 1.5; Procedurale:
rezolvare de probleme prin mpriri la 9
1.6; 5.2 explicatia, exercitiul
aflarea unui numr de 9 ori mai mic/de 9 ori mprtirea la Aprecieri
problematizare
AVAP 2.6 mai mare 8 i 9 globale si
Organizare:
proba mprtirii/nmultirii individuale
frontal, individ.,
stabilirea valorii de adevrat/ fals rezolvare de
grup
exercitii si probleme utiliznd terminologia
specific mprtirii
- citirea unui text i formularea unor rspunsuri
pe baza acestuia
- dialoguri avnd ca suport imagini care surprind
emoii de baz, cu ajutorul crora s se
DP analizeze, starea de furie (Ce fac atunci cnd Materiale:
2.1 sunt furios?) fis de lucru,
2.3. Observarea
- dezbateri despre legtura dintre emoii i Procedurale:
sistematic
comportamente conversaia, expli-
CLR-1.2 Emoii de
- exerciii de identificare a indiciilor care arat caia, exerciiul
AVAP baz- furia Aprecieri
furia jocul de rol
- exprimarea propriilor opinii legate de diverse globale si
2.2. Organizare:
individuale
2.3. situaii n care apare furia frontal, individual,
- participarea la scurte scenete, prin atribuirea n echip
unor roluri, pentru exersarea exprimrii emoiilor
n situaii variate
- colorarea unor scene cu personaje furioase
 Mari, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,
28 febr. ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii
2017 -actualizarea cunotinelor despre text; Alctuirea Materiale:
identificarea regulilor pentru realizarea unui text; unor texte manual, CD, Observarea
CLR
-exerciii de observare i analiz a unor imagini; dup videoproiector sistematic
2.2; 2.3; 3.1
-formularea de ntrebri i rspunsuri, pornind de imagini i Procedurale:
3.2; 4.1; 4.2 la imagini date; ntrebrit conversaia, Aprecieri
-exerciii de activizare i dezvoltare a explicaia, exercitiul globale si
DP-2.3 vocabularului Organizare: individuale
- formularea de nsuiri pentru o Pag.18 frontal, individual
serie de cuvinte date; descrierea unor obiecte
cu ajutorul comparaiilor);
Religia
ex. de mprtire la 8
rezolvare de probleme prin mpriri la 8 Materiale:
aflarea unui numr de 8 ori mai mic/de 8 ori manual ,culegere,
mai mare mprtirea fis videoproiector Observarea
MEM -ex. de mprtire la 9 nr. 0-100 Procedurale: sistematic
1.4; 1.5;
rezolvare de probleme prin mpriri la 9 explicatia,
1.6; 5.2
aflarea unui numr de 9 ori mai mic/de 9 ori mprtirea la exercitiul Aprecieri
AVAP 2.6 mai mare 8 i 9 problematizare globale si
proba mprtirii/nmultirii Organizare: individuale
stabilirea valorii de adevrat/ fals rezolvare de frontal, individ.,
exercitii si probleme utiliznd terminologia grup
specific mprtirii
Materiale:
AVAP Despre
-exprimarea sentimentelor prin linii culori i manual Litera, Observare
1.1; 2.2; muzic
forme carton colorat, Apreciere
2.3;
descoperirea asemnriloe dintre desen i foarfece, lipici global si
Mrisoare individual
muzic Procedurale:
MM-1.4 confecionar
confecionarea unor instrumente muzicale conversaia, expli-
CLR-2.1 e
Tema:Mrisoare-confecionare caia, exerciiul Expunerea
Audiii:Mrioare, mrioare Organizare: lucrrilor
frontal, individual
Stories 2
Miercuri, ntlnirea de diminea - salutul, prezenta,
1 martie ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii
Materiale:
2017 scrierea unui text de 5-7 enunuri pe o tem din
Scrierea Manual, fis de
sfera de interes a copiilor (ntlnire cu Observarea
CLR imaginativ lucru, poezii
un personaj de basm, o cltorie ntr-o lume sistematic
2.2; 3.2; pe baza unei Procedurale:
imaginar, vis ntr-o noapte de iarn etc.),
4.1; 4.2 avnd la dispoziie o imagine i un set de benzi conversaia,
Aprecieri
ntrebri; desenate explicaia,
globale si
AVAP 2.6 scrierea imaginativ a unui text dup benzi exercitiul
Organizare: individuale
desenate; Pag.19
formularea unor preri despre textele realizate frontal, individual
i prezentate de colegi.
Materiale:
citirea n ritm propriu, cu adaptarea intonaiei Observarea
manual
CLR impus de semnele de punctuaie sistematic
Recapitulare Procedurale:
1.3; 3.2; completerea unor enunuri lacunare
conversaia,
4.1; 4.2 ex. de desprtire n silabe a cuvintelor date
explicaia,
ex. de recunoatere a vocalelor i consoanelor exercitiul Aprecieri
AVAP-2.6 alctuirea unui text pe baza benzii desenate/ Organizare: globale si
Intrebri frontal, individual individuale
ex. de mprtire cnd dempritul este egal cu Materiale:
mpritorul, sau cnd mpritorul este 1 manual ,culegere,
Observarea
MEM ex. de mprtire cnd dempritul este 0 fis videoproiector
sistematic
1.4; 1.5; ex. de mprtire cnd mpritorul este 10 Cazuri Procedurale:
1.6; 5.2 rezolvare de probleme speciale de explicatia,
Aprecieri
proba mprtirii/nmultirii mpire exercitiul
AVAP 2.6 globale si
stabilirea valorii de adevrat/ fals rezolvare de problematizare
individuale
exercitii si probleme utiliznd terminologia Organizare:
specific mprtirii frontal, individ.,
 audiia joc pentru diferenierea intuitiv a
duratelor, a intensitilor i a nlimii sunetelor;
asocierea acestora cu micri sugestive ale Materiale:
MM braelor Procedee calculator, CD
1.1.; micarea braelor sus-jos la sunetele de armonico- Procedurale: Observarea
1.2.; nlimi diferite polifonice conversaia, expli- sistematic
1.4.; crearea unei atmosfere propice nsuirii (solist-cor) caia, demonstratia,
2.1. cntecului, prin prezentarea unor materiale Cntec: exercitiul Proba
CLR-2.3 muzicale sau ilustrative potrivite Vivat veselia/ Organizare: practic
AVAP-2.6 nsuirea cntecelor pe traseul: colectiv Mrioare frontal, individual,
grupuri mici colectiv pe grupe
interpretarea cu solist i cor a cntecelor cu
refren
Joi, citirea unui text n ritm propriu i rezolvarea Test de evaluare
CLR
2 martie unor sarcini referitoare la textul citit; Evaluare Munc
1.3; 3.2;
2017 completerea unor enunuri lacunare independent Evaluare
4.1; 4.2
ex. de desprtire n silabe a cuvintelor date sumativ
ex. de recunoatere a vocalelor i consoanelor Activitate
AVAP-2.6 individual
alctuirea unui scurt text
actualizare: terminologia specific operaiei de
mprire/nmultire
Materiale:
mrirea/micsorarea unui numr cu/de un
manual ,culegere,
numr de ori
fis de lucru, Observarea
MEM proba mprtirii/nmultirii
mprtirea Procedurale: sistematic
1.4; 1.5; aflarea termenului necunoscut
nr. 0-100 explicatia,
1.6; 5.2 ordinea efecturii operatiilor
exercitiul Aprecieri
rezolvare de enunturi matematice care
AVAP 2.6 Recapitulare problematizare globale si
utilizeaz terminologie specific operatiilor
Organizare: individuale
matematice
frontal, individ.,
rezolvare de exercitii si probleme utiliznd
grup
cele patru operatii
Planetele Sistemului Solar
Materiale:
AVAP
-exprimarea sentimentelor prin linii culori i manual Litera, Observare
1.1; 2.2;
forme Despre carton colorat, Apreciere
2.3;
descoperirea asemnriloe dintre desen i muzic foarfece, lipici global si
muzic Procedurale: individual
MM-1.4 confecionarea unor instrumente muzicale Evaluare conversaia, expli-
CLR-2.1 Tema:Instrumente muzicale-confecionare Pag.12 Expunerea
caia, exerciiul
Audiii:Muzic la alegere Organizare: lucrrilor
frontal, individual
Ed. fizic
Vineri, Materiale:
3 martie - citirea n ritm propriu a unui text ; Lectur: Caiet de lectur Observarea
CLR Pcal i
2017 citirea textului n forme variate: n oapt, n Procedurale: sistematic
1.1; 1.2;
perechi, n lan; vaca, citire explicativ,
2.2; 2.3; 3.1
3.2; 4.1
- citirea selectiv n funcie de anumite repere adaptare conversaia,
(alineatul, semne de punctuaie) dup Iosif explicaia, Aprecieri
- exerciii aplicative exercitiul globale si
DP-2.3 Ndejde Organizare: individuale
frontal, individual
mrirea/micsorarea unui numr cu/de un
numr de ori
MEM mprtirea Test de evaluare
aflarea termenului necunoscut nr. naturale
1.4; 1.5; ordinea efecturii operatiilor
1.6; 3.1; (0-100) Munc
rezolvare de enunturi matematice care Evaluare
3.2; 5.2 independent
utilizeaz terminologie specific operatiilor sumativ
matematice Evaluare
AVAP 2.6 Ameliorare / Activitate
CLR-1.2 rezolvare de exercitii si probleme utiliznd dezvoltare individual
cele patru operatii
Planetele Sistemului Solar
 audiia joc pentru diferenierea intuitiv a
duratelor, a intensitilor i a nlimii sunetelor;
asocierea acestora cu micri sugestive ale Materiale:
Procedee
MM braelor calculator, CD
armonico-
1.1.; micarea braelor sus-jos la sunetele de Procedurale: Observarea
polifonice
1.2.; nlimi diferite conversaia, expli- sistematic
(solist-cor)
1.4.; crearea unei atmosfere propice nsuirii caia, demonstratia,
Cntec:
2.1. cntecului, prin prezentarea unor materiale exercitiul Proba
muzicale sau ilustrative potrivite Vivat
CLR-2.3 Organizare: practic
nsuirea cntecelor pe traseul: colectiv veselia-
AVAP-2.6 frontal, individual,
grupuri mici colectiv evaluare
pe grupe
interpretarea cu solist i cor a cntecelor cu
refren