Proiectarea unitii tematice : MEDII DE VIATA Perioada: 27. 02. 2017 3. 03.

2017
Saptamana: a XXII-a

ZIUA COMP. ACTIVITI INTEGRATE I DETALII DE RESURSE EVALUARE

SPEC. FORME DE ORGANIZARE CONINUT
Activiti integrate
DP 3.1, 3.2-ntlnirea de dimineaa: salutul, prezenta, identificareaReguli de organizare
A)materiale: Observarea
LUNI zilei iprecizarea datei, completarea Calendarului naturiia calendarul naturii sistematica a
cu invatarii creioane colorate elevilor
27 II simboluri, agenda zilei, nouti. , calculator, fi de
-Exerciii de identificare n imagini a organizrii lucru, jetoane
nvrii: ntreruperea jocului, pregtirea b)procedurale:
materialelor, concentrarea asupra rezolvrii conversaia
sarcinilor, eliminarea surselor de perturbare a euristic, simularea,
MM 1.1. ateniei, momente de relaxare etc; act frontala problematizarea,
-Jocuri de rol: Cum, ce, cu cine nvm la munca
coal?;act in grup independent, joc
-Audierea melodiei Sunt scolar; de rol
CLR 1.3 -Exerciii de sesizare a poziiei sunetului n Sunetul . a) materiale: Observarea
4.1, 1.1 pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de imagini; Literele i Caiet auxiliar, sistematica
act frontala Identificarea, fie de lucru,
-Exerciii de recunoatere a literelor i ; act dintr-un ir, a jetoane, pla
AVAP 1.1 diferentiata cuvintelor care litera /, ,
-Exerciii de scriere dup contur a literelor i ; act ncep/se termin creioane negre,
indiv. cu sunetul caiet de scriere,
-Desenarea unor obiecte n a cror denumire se aude jetoane,
sunetul ; creioane
colorate, plane
medii de via
b)
procedurale:
conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul,
nvarea prin
descoperire,
 munca
independent,
jocul
MM 1.2. -Ascultarea unei poezii in comparatie cu audierea Cantare vocala - a) materiale: Observarea
unui cantec; dictia calculator, acuitatii
-Exercitii alternative in colectiv - o parte din copii CD, creioane auditive ;
prezinta poezia, iar cealalta recunosc auditiv colorate, ablon,
AVAP 2.2. (Ursuletii) foarfec, lipici
b) procedurale:
-realizarea unui colaj pe baza cantecului audiat ; conversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul, jocul

Ed. fizic

Activiti integrate
DP 3.1 -ntlnirea de dimineaa: salutul, prezenta, identificareaSunetul . a) materiale: Observarea
zilei iprecizarea datei, completarea Calendarului naturiiLiterele i . Caiet auxiliar, fie sistematica a
MAR cu Punerea in de lucru, jetoane, elevilor
I simboluri, agenda zilei, nouti. corespondenta pla litera /, ,
CLR 1.3 a cuvintelor cu creioane negre,
28 II 4.1, 3.2, 2.1
-Exerciii de recunoatere a literelor i ; act imaginile caiet de scriere,
frontala jetoane, creioane
-Selectarea unei imagini dintr-un set, pentru a indica colorate, plane
despre ce este vorba n mesaj ; medii de via,
-Realizarea corespondentei dintre cuvinte si plastilin
imagininile din caiet ; b) procedurale:
AVAP 2.4 -Decodificarea mesajului ncifrat n ghicitori; act in conversaia,
perechi explicaia,
demonstraia,
-Realizarea literelor i din plastilin; act exerciiul, nvarea
individuala prin descoperire,
munca independent,
jocul
CLR 1.1 -Audierea basmului popular Povestea Povestea a)materiale:Basmul Observarea
2.1 anotimpurilor; anotimpurilor fisa cu personajele actului vorbirii
-Formularea de rspunsuri la ntrebri despre din poveste, ghidul
coninutul textului audiat; act frontala cadrului didactic,
-Repovestirea unor secvene preferate; act imagini, fi de lucru
individuala creioane colorate
AVAP 2.2 -Numirea personajelor din textul audiat; act in grup b) procedurale:
conversaia,
-Colorarea personajului preferat; explicaia,
demonstraia,
exerciiul, nvarea
prin descoperire,
munca independent,
jocul
MEM 1.4 -Adugarea de elemente dintr-o mulime de obiecte, Jungla - a) materiale: Observarea
3.1 fiecare operaie fiind nsoit de numrarea Alcatuirea de Caiet imagini comportamentului
obiectelor; act independ. probleme dupa pentru crearea participativ al
-Rezolvarea de probleme de adunare 1-5 uniti n imagini date. problemelor, fie elevilor
concentrul 0-10 i verificarea operaiilor efectuate de lucru,
prin numrare de obiecte/prin desene; act beioare,
diferentiata numrtoare
-Folosirea unui calculator pentru operaii simple de animale de plus,
CLR 3.3 adunare i verificarea rezultatelor cu ajutorul imagini jungl si
obiectelor; act in perechi animale
b) procedurale:
-Recunoaterea semnelor caracteristice anotimpului cpnversaia,
toamna i descrierea acestora; act frontala explicaia,
-Utilizarea simbolurilor pentru vreme. demonstraia,
exerciiul , nvarea
prin descoperire,
munca independent,
problematizarea
Religie

Activiti integrate
 DP 3.1 -ntlnirea de dimineaa: salutul, prezenta, Sunetul l. Literele a) materiale: Observarea
MIER identificarea zilei iprecizarea datei, completarea l i L. Caiet auxiliar, fie sistematica a
- Calendarului naturii cu Lectur dupa de lucru, jetoane, elevilor
CURI CLR 1.3. simboluri, agenda zilei, nouti. imagini pla litera l/L, ,
1.2, 2.1. -Exerciii de recunoatere a literelor l i L; act creioane negre,
1 III frontala caiet de scriere,
-Exerciii de sesizare a poziiei sunetului L n jetoane, creioane
pronunarea diferitelor cuvinte sugerate de colorate,
imagini; act diferentiata calculator, mti
-Aprecierea ca adevrate sau false a unor enunuri b) procedurale:
MM 1.4. scurte care testeaz nelegerea textului audiat; conversaia,
act in perechi explicaia,
-Interpretarea rolurilor greierului i furnicii folosind demonstraia,
mti. exerciiul, nvarea
prin descoperire,
-Audierea cntecului despre greiera i furnic munca independent,
(YouTube) jocul didacrtic, joc de
rol
MEM 1.4 -Formularea i rezolvarea unor probleme pornind Deertul - a) materiale: Observarea
5.2. de la o tematic dat, prin schimbarea Alcatuirea si Caiet auxiliary, sistematica a
numerelor/aciunilor/ntrebrii dintr-o problem rezolvarea de imagini pentru elevilor
rezolvat; act frontala probleme dupa crearea
-Identificarea situaiilor contextuale care impun imagini date. problemelor, fie
rezolvarea unor probleme prin adunare/scdere; de lucru,
act frontala beioare,
-Folosirea unor reprezentri simbolice simple numrtoare
pentru a reda nelegerea enunului unei , imagini desert si
probleme; act in perechi animale
CLR 2.3 -Rezolvarea unor probleme cu sprijin n imagini b) procedurale:
date; act diferentiata cpnversaia,
explicaia,
-Joc didactic: Ce s-ar ntampla dac? demonstraia,
exerciiul , nvarea
prin descoperire,
munca independent,
problematizarea
 AVAP 1.1 Formularea de rspunsuri la ntrebri simple; act Pinguinul a)materiale:lucrariObservarea
1.2, 1.3 frontala (pensulaie, lipire) artistice cu modului
2.3 -Precizarea culorilor ce vor fi folosite; teme asemanatoarede lucru al
-Recunoaterea diferitelor tipuri de linii, puncte, coli desen copiilor
n mediul familiar i aplicarea cunotinelor n cele acuarele
dou tablouri (linia modulat); act frontala pensule
-Expunerea i analiza unor lucrri artistice cu prosop
teme asemntoare; pahar desen
-Realizarea compoziiilor individuale pe baza b)procedurale:
indicaiilor i a iniiativei spontane; act individuala conversaia,
CLR 2.4 explicaia,
-Discutii pe baza compozitiei demonstraia, jocul,
CLR 1.4 -Vizionarea in imagini a povetii Ursul pacalit de Vulpea - origami a)materale: coli Interevaluarea
vulpe colorate, calculator,
-Discutii referitoare la imaginile din poveste; b)procedurale:
-Formularea de rspunsuri la ntrebri simple; conversaia,
AVAP 1.1 explicaia,
2.3 -Realizarea compoziiilor individuale pe baza demonstraia, jocul
indicaiilor i a iniiativei spontane; act individuala

Activiti integrate
DP 3.1 -ntlnirea de dimineaa: salutul, prezenta, Sunetul l. Literele l a) materiale: Observarea
identificarea zilei iprecizarea datei, completareai L. Caiet auxiliar, fie sistematica a
JOI Calendarului naturii cu Colaj din desen/ de lucru, jetoane, elevilor
simboluri, agenda zilei, nouti. cunvinte/simboluri pla litera l/L, ,
2 III CLR 4.1 -Scrierea literelor l si L pe spatiu alb; act creioane negre,
3.1, 2.2 diferentiata caiet de scriere,
-Exerciii de scriere a unor cuvinte dup jetoane, creioane
contur; act diferent. colorate, alfabetar
-Exerciii de citire a cuvintelor scrise; act magnetic,
diferentiata foarfec, lipici,
-Exerciii de alctuire a unor cuvinte cu creioane colorate
AVAP 2.3. ajutorul literelor nvate folosind ca suport b) procedurale:
literele alfabetarelor; act in perechi conversaia,
explicaia,
 -Realizarea unui colaj; demonstraia,
exerciiul, nvarea
prin descoperire,
munca independent,
jocul didacrtic, joc de
rol
MEM 1.3 -Formularea i rezolvarea unor probleme Polii - Alcatuirea de a) materiale: Observarea
1.4 pornind de la o tematic dat, prin schimbarea probleme dupa Caiet auxiliar, sistematica a
numerelor/aciunilor/ ntrebrii dintr-o imagini imagini pentru elevilor
problem rezolvat; act frontala crearea
-Identificarea situaiilor contextuale care problemelor, fie
impun rezolvarea unor probleme prin de lucru,
adunare/scdere; act frontala beioare,
numrtoare,
CLR 2.4 -Joc didactic Cutiua fermecat (recunoaterea imagini animale
fenomenelor ilustrate) polare, jetoane
b) procedurale:
cpnversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul , nvarea
prin descoperire,
munca independent,
problematizarea
. MM 1.4 -Audierea cantecului de pe CD player; Melodia Huta, a) materiale: Observarea
2.1, 3.2 -Exersarea asimilarii integrare a cantecului; act huta calculator, coli sistematica a
frontala CD, creioane elevilor
-Jocuri pe cantece cu caracter de dans, prin colorate
asocierea cu o b) procedurale:
AVAP 2.6 miscare simpla; conversaia,
explicaia,
-Desen sugerat de textul cantecului; demonstraia,
exerciiul, jocul
EDUCAIE FIZIC
LIMBA ENGLEZ (OPIONAL)
 Activiti integrate
DP 3.1, 3.2 -ntlnirea de dimineaa: salutul, prezenta, Tehnici simple care a)materiale: Observarea
identificarea zilei i precizarea datei, completareasprijin nvarea: Ce acalendarul naturii sistematica a
VINER Calendarului naturii cu nvat SISI? creioane colorate elevilor
I simboluri, agenda zilei, nouti. , calculator, fi de
-Jocuri de rol: Cum, ce, cu cine nvm la lucru, jetoane, ghidul
3 III CLR 1.1 coal? cadrului didactic,
creioane colorate
-Audierea povesti Ce a invatat Sisi? b)procedurale:
-Formularea de raspunsuri la intrebarile despre conversaia euristic,
AVAP 2.6 continutul simularea,
textului; problematizarea,
munca independent,
-Personalizarea orarului: desen, colaj, pictur, joc de
elemente grafice artistice; act in grup
-Colorarea imaginii corespunztoare textului
audiat; act indiv
MEM 1.4 -Adugarea de elemente dintr-o mulime de Subterestru - a) materiale: Observarea
1.6 obiecte, fiecare operaie fiind nsoit de Alcatuirea si Caiet auxiliar, modului de lucru
numrarea obiectelor; act indiv. rezolvarea de imagini pentru al elevilor
-Formularea i rezolvarea unor probleme probleme dupa crearea
pornind de la o tematic dat, prin schimbarea imagini date problemelor, fie
numerelor/ aciunilor/ ntrebrii dintr-o de lucru,
problem rezolvat; act frontala beioare,
-Identificarea situaiilor contextuale care numrtoare,
impun rezolvarea unor probleme prin imagini animale
adunare/scdere i asocierea lor cu operaia subterestre,
jetoane, calculator
CLR 1.2 -Vizionate poveste - Degetica b) procedurale:
cpnversaia,
explicaia,
demonstraia,
exerciiul , nvarea
prin descoperire,
munca independent,
problematizarea
Opional -jocuri muzicale, poezii, dramatizri cu Frmtri de limb A)materiale:) fie de Observarea
solicitri de interaciune; lucru, jetoane , actului vorbirii
1.4 -exersarea repetat a unui joc de calculator
cuvinte/muzical n vederea practicrii lui n b) procedurale:
4.3
timpul liber; conversaia,
-frmntri de limb alese dup caz, explicaia,
frmntri de limb din folclorul internaional demonstraia,
CLR
al copiilor exerciiul , nvarea
prin descoperire, joc
- memorizare,, Ric nu tia s zic! didactic, joc de rol
Ed. fizic