Sunteți pe pagina 1din 7

Stnescu Ana Roxana Cabinet individul de psihologie

Tel 0767164536

RAPORT
Terapeutic privind evaluarea copilului
CNEA DARIA

I.DATE GENERALE

1.Nume:Cnea Daria
2.Varsta: 4 ani 8 luni
3.Conditia sociala: Buna
4.Relatiile familiale: Relatiile cu parintii sunt calde, acestia constituind un suport afectiv pentru copil.
5.Scolarizare: Este integrat in invatamantul preprimar
6.Afectiuni mintale in familie : Nu exista afectiuni mintale in familie
7.Acuitate vizuala: Buna
8.Coordonarea generala a miscarilor: Buna
9.Lateralitatea: Preponderent dreapta
10.Contact:

II. DATE SPECIFICE

In luna iulie 2015 doamna Cnea Tatiana a solicitat psihologului o reevaluare a minorei Cnea
Daria. Evaluarea are ca scop stabilirea nivelului de dezvoltare in plan social, cognitiv, al limbajului, al
autonomiei personale si al motricitatii.
Mentionez ca in perioada noimbrie 2013 - decembrie 2014 Daria a urmat 3 sedinte de terapie a
50 minute de terapie pe saptamana. In perioanada decembrie 2014 iulie 2015 Daria nu a mai

1
Stnescu Ana Roxana Cabinet individul de psihologie
Tel 0767164536
frecventat sedintele de terapie la recomandarea psihologului. Am facut aceasta recomandare deoarece
Daria a avut o evolutie foarte buna si am dorit sa vad evolutia copilului in mediu natural, fara alte
interventii majore. Deasemenea introducerea in colectivitate (gradinita) a ajutat-o pe Daria sa isi
dezvolte abilitatile cognitive, de comunicare si de socializare.

III.EVALUARE COPIL

1.Observatii
2.Probe pentru determinarea nivelului cognitiv comportamental
3.Scala Portage
4. Fisa de examinare logopedica

1.Observatii

In timpul evaluarii:
Facies: expresiv
Sociabilitate: in legatura cu contextul
Autoservire si autonomie: nu a putut fi testata
Jocul : este adaptat varstei
Jocul imaginativ: este bun
Motricitatea fina: adecvata varstei

Obsevatii pentru determinarea nivelului cognitiv comportamental


In urma observatiei directe:
contact vizual bun;
ofera informatii corecte si concrete la solicitarile evaluatorului la nivel receptiv;
limbajul expresiv este dezvoltat;
buna orientare spatio temporala;
cunoaste colorile;
recunoaste si scrie cifrele de la 1 la 10;

2
Stnescu Ana Roxana Cabinet individul de psihologie
Tel 0767164536
face un labirint simplu;
identifica antonimele unor cuvinte;
identifica consecintele unor actiuni;
completeaza lacunele dintr-un text vorbit;
cunoaste sensul verbelor;
foloseste corect pensa digitala;
recunoaste sentimente;
spune din proprie initiativa poezii si cantecele

2.Probe pentru determinarea nivelului cognitiv comportamental

1.Testarea vorbirii independente


Rezultat: Recepia auditiv-verbal: dovedete o buna capacitate de decodare
verbal, dar sunt prezente confuzii pe unele sunete.
Expresia verbal pune in evidente urmtoarele aspecte:
 La nivel de fonem nu se identifica tulburari evidente, Daria reuind cu
succes sa repete sunetele deficitare dupa modelul terapeutului.
 La nivel de cuvant apar o serie de tulburari de pronuntie in cazul
cuvintelor care contin vibrantele r i l, siflantele s i z, uieratoarele
j, grupurile de sunete ce ci , atat n cazul cuvintelor lungi ct si
n cazul cuvintelor scurte.
 La nivel de propozitie apar probleme ce constau n: tulburari de sunete,
omiterea cuvintelor de legatura, pierderea finalului unor cuvinte.

2.Proba de flexibilitate asociativa


Rezultat: capacitate de exprimare verbala functionala, imagerie verbala buna.

3.Proba de gandire: compararea unor notiuni


Rezultat: Capacitatea de analiza si sinteza buna.

3
Stnescu Ana Roxana Cabinet individul de psihologie
Tel 0767164536
4.Control postural si coordonare
Rezultat: Isi foloseste corpul adecvat si prezinta o buna coordonare a lateralitatii.

5.Cunoasterea culorilor
Rezultat:Identifica receptiv si expresiv culorile.

6. Socializarea:
Rezultat: Aceepta interactiunea cu un adult strain in prezenta jucariilor. Interactioneaza
functional cu persoanele noi.Exploreaza activ mediul inconjurator, cauta si este interesata sa
descopere.

3.Scala Portage

Evaluarea copilului utilizand fisa de dezvoltare psihomotrica Portage (completata impreuna cu


mama) a indicat urmatoarele:
pe palierul socializare copilul are o varsta de dezvoltare de 5.64 (5 ANI 8 LUNI );
pe palierul autoservirii copilul are o varsta de dezvoltare de 4.87(4 ANI 10 LUNI );
din punct de vedere a limbajului copilul prezinta varsta de dezvoltare 5.5 (5 ANI 6 LUNI );
pe palierul cognitiv copilul are o varsta de dezvoltare de 5.23 (5 ANI 3 LUNI );
varsta de dezvoltare pe palierul motor este de 4.99 (4 ANI 8 LUNI );

La momentul prezent varsta mentala a copilului este de 5.24 (5 ANI 3 LUNI ). IQ: 113
130 + Exceptional/120-129 Foarte bun/110-119 Mediu - Superior/90-109 Mediu/80-89 Mediu - lnferior/70-79 Zona de granita/55-69 Retard usor/40-54
Retard moderat/30-39 Retard sever/Sub 30 Retard profund

4
Stnescu Ana Roxana Cabinet individul de psihologie
Tel 0767164536

4. FISA DE EXAMINARE LOGOPEDICA


Numele examinatorului:
Psiholog-logoped: Stanescu Ana Roxana

I.DATE GENERALE
1.1 Personale
Nume: Cnea
Prenume: Daria
Domiciliul: Constanta
Institutia: Este integrata in invatamantul preprimar.

1.2 Familiale
Numele parintilor: Cnea
Nationalitate: Romana

2.Motivul examinarii
Trimis de : -
Cu ce acuze este trimis: -

II. ANAMNEZA
2.1 Familiala
Al catelea copil este : este al doilea nascut
Starea de sanatate a membrilor familiei: foarte buna
Conditiile materiale, igienice, educative ale familiei: foarte bune

2.2 Date asupra auzului si limbajului


Ritmul vorbirii: respiratie normala, ritm si fluenta normala.
Limba materna: limba romana
Intelegerea vorbirii persoanelor din jur: foarte receptiva
5
Stnescu Ana Roxana Cabinet individul de psihologie
Tel 0767164536
Intelegerea scrierii si a citirii: varsta este prea mica
Cand a aparut tulburarea de limbaj? : asa au fost impostate de propria persoana
Cauza reala sau presupusa: limbajul expresiv s-a dezvoltat dupa varsta de 3 ani in urma sedintelor
de terapie.
Daca a beneficiat de tratament logopedic : da

III.EXAMENUL SOMATIC SI FUNCTIONAL


3.1 Aspectul somatic
Conformatia capului: normal
Cavitatea bucala: normala
Valul palatin : normal
Limba: normala
Buzele: normale, bine conturate
Dantura: normala

3.1 Motricitatea
Mersul: echilibrat
Coordonarea generala a miscarilor: echilibrata si sigura
Motricitatea limbii: buna
Motricitatea mimico-faciala: buna
Motricitatea buzelor: buna

3.3 Respiratia
Diferentierea intre respiratia nazala si cea orala: exista, buna
Tipul de respiratie: normala

3.4 Functia auditiva


Atentia auditiva: dezvoltata conform varstei cronologice
Memoria auditiva: dezvoltata conform varstei cronologice
Capacitatea de diferentiere fonematica: slab dezvoltata
Auzul muzical:dezvoltat

6
Stnescu Ana Roxana Cabinet individul de psihologie
Tel 0767164536

3.5 Functia fonatorie


Intensitatea vocii: medie
Claritatea vocii: clara

IV.LIMBAJUL ORAL

4.1 Pronuntia sunetelor si a cuvintelor


Miscari articulare defectuase: nu
Miscari asociate: nu
Omisiuni de sunete: omite sunte sau grupuri de sunete in cuvine
in pozitie mediana ( cacaval - cacaval, gsca - gca)
s atunci cand este precedat de sunetul t ( stele tele , este ete )
h in pozitie final
i atunci cand este urmat de m ( maimuta mamuta)
Confundarea de sunete:
sunetul g este inlocuit cu sunetul c in vorbire ( in pozitie mediana si finala)
sunetul r este inlocuit cu sunetul i in vorbire
sunetul l este inlocuit cu sunetul i in vorbire
sunetul z este inlocuit cu sunetul i in vorbire
sunetul este uneori confundate in vorbire cu sunetul i
grupurile de sunete ce, ci, ge, gi sunt rostite deficitar
uneori sunetul n este inlocuit cu sunetul i ( balon baloi )

RECOMANDARI:
TERAPIE LOGOPEDICA PENTRU STIMULAREA VORBIRII CORECTE SI CORECTAREA
SUNETELOR DEFICITARE

Intocmit
Psiholog clinician - logoped :
Stanescu Ana Roxana
7