EXERCIII PENTRU RESTABILIREA FLUENEI VERBALE Exist mai multe procedee care au dat

rezultate n diferite cazuri:

1. Procedeul silabisirii- este folosit n faza iniial a terapiei i are efect rapid asupra opririi repetiiilor.
Nu trebuie folosit mult pentru c ritmul obinut nu corespunde ritmului normal al vorbirii.

Se folosete un metronom cruia i se imprim un ritm iar subiectul trebuie s vorbeasc silabisit
dup btile metronomului. Prin silabisire nu mai apar spasmele, subiectul capt ncredere n sine.
n blbial, tahilalie i tumultus sermonis este singurul procedeu care trebuie folosit.

2. Procedeul prelungirii sunetelor presupune prelungirea primei vocale sau a tuturor vocalelor
pentru a nva s vorbeasc pe scheletul vocalelor prelungite.

3. Procedeul continuiti tonului vocal schimbarea intonaiei sau a accentului pe silabe. Copilul
nva numai melodia propoziiei cu accentul pus unde trebuie.

4. Procedeul coarticulaiei sunetelor presupune pronunarea dup scheletul vocalic pentru a relaxa
musculatura i pentru a preveni spasmele. Se realizeaz pn cnd el poate vorbi normal.

5. Practica negativ sau blbiala voluntar se bazeaz pe ideea c pentru a destrma un obiect
trebuie s o faci deliberat. Se recomand n formele cuvintelor uoare de care nu se teme pentru a
disprea frica de a grei. Nu poate fi folosit la vrstele mici.

6. ntreruperea i reluarea vorbiri stop- go- are rolul de a-l obinui pe subiect s-i creeze o stare
pregtitoare de cte ori simte apariia spasmului pentru a-i pregti respiraia i pentru a putea
articula cuvntul corect.

7. Procedeul masticaiei(Demostene) Froschels explic c vorbind sau mncnd particip aceleai

organe sau muchi. Dac el nu are dificultate mncnd nu ar trebui s se blbie.

8. Procedeul asocierii pronuniei cu scrisul subiectului i se cere ca atunci cnd scrie s i pronune,
s lungeasc vocalele. nltur tendina de a pronuna vocalele cu o durat mai scurt dect la
consoane.

9. Procedeul de citire sonor se d un text care nu creeaz probleme. n citire sunt scutii de
formulare i se orienteaz dup semnele de ortografie.