Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2017
CLASA: a III a C
TEMA: Adjectivul
Competene specifice:
L.L.R.
1.1. Extragerea unor informaii de detaliu dintr-un text informativ sau literar accesibil
2.1. Descrierea unui obiect sau a unei fiine din universul apropiat pe baza unui plan simplu
1
Competente integrate:
Educaie civic:
3.1. Relaionarea pozitiv, n grupuri mici, pentru rezolvarea unor sarcini simple de lucru
Muzica i micare:
2.1.Cntarea individual, n mici grupuri, n colectiv, cu asocierea unor elemente de micare i a acompaniamentului instrumental
Obiective operaionale:
a. Cognitive:
OC1: s recunoasc adjectivul i substantivul pe care acesta l nsoete;
OC2: s realizeze acordul dintre adjectiv i substantivul a crui nsuire o exprim, inclusiv n situaiile cnd adjectivul precede
substantivul;
OC3: s completeze corect enunuri lacunare;
2
OC4: s extrag definiia adjectivului prin exemple concrete;
OC5: s analizeze morfo-sintactic adjectivele din propoziiile date;
b. Motrice:
OM1- s mnuiasc materialul intuitiv
OM2- s adopte o poziie adecvat a corpului n timp ce scriu.
c. Afective:
OA1- s colaboreze n rezolvarea sarcinilor
OA2- s respecte normele de comportament n cadrul grupului
OA3- s reacioneze pozitiv dorind s rspund;
STRATEGIA DIDACTIC :
Metode i procedee: conversaia, exerciiul, explicaia, problematizarea, activitatea independent, ciorchinele, jocul didactic
Resurse:
- umane: 23 elevi;
- temporale: 45 minute;
- locul de desfurare: sala de clas
3
BIBLIOGRAFIE:
Marcela Pene, Limba i literatura romn, manual pentru clasa a IV-a, Editura Marcela Pene, Bucureti, 2006.
Gabriela Brbulescu,Dana Beliu, Metodica predrii limbii i literaturii romne, Editura Corint, Bucureti, 2009.
Programa colar pentru disciplina Limba i literature romana, clasele a III a i a IV a, anex la Ordinul Ministrului Educaiei Naionale nr.
5003/ 2.12. 2014
www. didactic. ro
www. paginilemele. ro
Activitatea Resurse
Momentele Activitatea propuntoarei elevilor procedurale materiale Forme de Evaluare
leciei organizare
Activitate Evaluare oral
formativa
Moment Se pregtesc mijloacele necesare de Elevii pregtesc Exerciiu frontal
organizatoric nvmnt. materialele organizatoric
necesare
5 min Se asigura ordinea i disciplina.
desfurrii leciei.
4
Verde, nflorita, colorat = primavera
Se concluzioneaz ca pentru a
descrie anotimpurile s-a folosit o parte
anumit de vorbire, mai exact
adjectivul.
Enunarea Se anuna elevii ca astzi la Limba Elevii noteaz data Explicaia caiete Activitate Evaluare oral
temei i a i literatura romn vor fixa i formativa
i titlul n caiete. conversaia frontal
obiectivelor consolida cunotinele despre adjectiv,
rezolvnd exerciii de recunoatere a
1 min
adjectivului i de analiz a lui. Se
enumera cteva dintre obiective
urmrite pe parcursul orei: s gseasc
adjectivele din texte date, s utilizeze
adjectivele n diferite contexte, s
colaboreze cu colegii pentru rezolvarea
sarcinilor de grup.
5
miros, forma) Elevii rspund
cerinelor
propuntorului.
Elevii scriu n
caiete adjectivele
selectate.
Dirijarea Se realizeaz o activitate pe 5 grupe. Elevii rspund Conversaia fise Activitate Observarea
nvrii Fiecare grup trebuie s gseasc ct cerinelor de a gsi sistematic a
Explicaia pe grupe
mai multe adjective corespunztoare ct mai multe elevilor
10 min substantivului dat. (ANEXA 2). Ctig
adjective. Exerciiul Evaluare scris
grupa care gsete cele mai multe i
mai originale adjective. Se premiaz cu formativa
ciorchinele
cte o floricic.
explicaia
Evaluare oral
formativa
Aprecieri finale Caiete
conversaia
6
1 min Voi face aprecieri generale i explicaia auxiliar Activitate
individuale asupra desfurrii leciei, frontal
modului n care au participat elevii i
au rspuns la solicitri.