MINISTERUL EDUCAIEI NATIONALE

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN PRAHOVA

LICEUL TEHOLOGIC LUDOVIC MRAZEK
100410, Ploieti, Str. Mihai Bravu, Nr. 241
Tel. 0244525710 / Fax. 0372876870
E-mail: petrol@opticnet.ro
Nr.nreg.................................................................

RAPORT DE ACTIVITATE AL COMISIEI

PENTRU EVALUAREA SI ASIGURAREA CALITII
PE ANUL SCOALR 2012-2013

Cuprins:

1. ACTIVITATEA MANAGERIAL
1.1. Realizarea documentelor de proiectare managerial
Au fost ntocmite la timp planul managerial anual i pe semestre, toate documentele proiective ale comisiei .
Au fost realizate i aplicate planuri de mbuntire dup dup fiecare monitorizare intern
La nceputul anului colar 2012/2013, Comisia pentru Evaluarea si Asigurarea Calitii din Liceul Tehnologic
Ludovic Mrazek i-a derulat activitatea pe mai multe coordonate.
Activitatea Comisiei a debutat cu stabilirea procedurilor de selecie a noilor membri (noua componen fiind supusa
ulterior votului Consiliului Profesoral), a continuat apoi cu intocmirea unui regulament propriu de funcionare i a
planului anual de aciune. CEAC i-a elaborat strategiile de lucru in vederea meninerii cadrului de asigurare a calitii n
coal.Toate aspectele importante i noutile din domeniu au fost prezentate n consiliile profesorale i edintele de
lucru ale comisiilor metodice i pe probleme, realizandu-se astfel implicarea tuturor factorilor interesai n procesul de
asigurare a calitii.
Ulterior, au fost ntocmite: Raportul procesului de autoevaluare instituional pe anul colar 2011-2012 avnd ca
termen limit de finalizare data de 30.09.2012, Raportul anual de evaluare intern i Planul de mbuntire a calitii
pentru anul colar 2012/2013, ncheiat pe data de 19 .10.2012. care au fost aprobate n Consiliul de Administraie, fiind
ulterior transmise n format electronic la ISJ Prahova.
Raportul anual de evaluare intern a cuprins informaii privitoare la nivelurile de nvmnt,specializri,
calificri profesionale autorizate s funcioneze provizoriu sau acreditate n liceu ,date statistice privind efectivele de
elevi,distributia lor in funcie de filier, profil/domeniu, specializare/calificare, resursele umane existente n instituie,
date privind spaiile colare, spaiile auxiliare i administrative.
A doua parte a raportului a cuprins referiri la activitile concrete de mbuntire a calitii n cadrul Liceului
Tehnologic Ludovic Mrazek, la modul de asigurare a capacitii instituionale i la eficacitatea educaional.
Partea a treia a documentului a oglindit nivelul de realizare a indicatorilor de performan, conform standardelor
de acreditare i evaluare periodic prevzute de H.G. nr. 21/18.01.2007 i a standardelor de referin.
Finalul raportului s-a referit la planul de mbuntire a calitii educaiei oferite pentru anul colar urmtor .
Agenii locali ARACIP au efectuat o nou evaluare instituional cu prilejul inspeciei de validare a Raportului
procesului de autoevaluare n data de 5.12.2012, ntocmind un raport final de inspecie fundamentat pe datele
controlului.
Activitatea CEAC a continuat cu ntocmirea de noi proceduri i cu monitorizarea activitii instituionale. Acest
proces de monitorizare s-a derulat pe parcursul semestrului I al anului scolar: 15 septembrie-15 decembrie.
n acest sens, sub directa ndrumare a echipei manageriale i a CEAC, responsabilii de arii curriculare au
realizat asistene la majoritatea cadrelor didactice. Comisia de Calitate s-a preocupat de gestionarea dovezilor, n baza
acestora ntocmind raportul final de monitorizare intern 1 (pentru etapa,:15 septembrie-15 decembrie).

1
 n luna ianuarie 2013 CEAC a ntocmit i depus la ARACIP documentaia necesar pentru autorizarea
provizorie a dou noi specializri (la nivelul precolar o grup de grdini i la nivel postliceal- Maistru la prelucrarea
ieiului i petrochimie).
ARACIP a realizat evaluarea instituiei cu prilejul vizitei din 29 martie 2013 i ultrior au fost autorizate
provizoriu aceste noi specializri care au fost incluse n oferta colar pentru anul colar 2013/2014.
CEAC a depus eforturi susinute pentru colectarea i gestionarea dovezilor n vederea realizrii celor dou
monitorizri anuale (15 decembrie-15 martie i 16.martie -15 iunie 2013) precum i pentru asigurarea celor necesare
evalurii externe periodice de ctre ARACIP n perioada 19-20 iunie 2013.
La nceputul lunii iunie 2013, n data de 7.06.2013, s-a desfurat vizita de monitorizare extern de catre,
metodist ISJ Prahova, Crjan Anca. Raportul acestei vizite a evideniat :

Puncte tari cheie

-Toi membrii personalului i toi factorii interesai primesc informaii i feedback n legtur cu rezultatele
procesului de autoevaluare i cu planul de mbuntire
-Existena unui Plan managerial care evideniaz domeniile funcionale, obiectivele, funciile,
responsabilitile, beneficiarii, termenele i care detaliaz msurile i aciunile
-Cadre didactice bine pregtite profesional (gr I, II, definitivat), preocupate de formarea continu i de obinerea
de noi grade didactice
-Activitati extracurriculare variate
-Promovarea egalitii anselor
-Managementul unitii colare este eficient asigurnd un climat optim desfurrii ntregii activiti
-Derularea permanent a activitii de consiliere a cadrelor didactice n sensul implicrii acestora n procesul de
implementare a cadrului de asigurare a calitii
-Disponibilitatea cadrelor didactice fa de solicitrile elevilor
-Monitorizarea permanent a cadrelor didactice
-Atenia sporit acordat dezvoltrii culturii organizaionale prin organizarea de evenimente precum: lansarea
revistei scolii, Festivitatea de absolvire, Ziua Porilor Deschise, premierea ctigtorilor olimpiadelor i
concursurilor colare etc.;
-Accesul permanent la portofolii
-Parcurgerea ritmic a materiei
-Confecionarea de material didactic cu ajutorul elevilor
-Pregtirea elevilor n vederea susinerii examenelor de absolvire i organizarea de simulri
-Rezultate foarte bune la examenele de absolvire Scoala de maitri precum i la examenul de certificare a
competenelor profesionale ale elevilor de la invatamantul liceal
-Evaluarea iniial (nevoile elevilor; sprijinul necesar; stiluri de nvare; cunotine, experien i abiliti
anterioare; cerine de evaluare) ofer o imagine exact pe baza creia se poate planifica un program de nvare adecvat;
-Pentru fiecare materie planificarea se face n urma unui studiu aprofundat al curriculei i n urma dezbaterilor
n cadrul colectivelor metodice;
-La toate disciplinele parcurgerea coninuturilor se face conform planificrilor, folosind activiti de nvare i
resurse didactice adecvate clasei i temei studiate;
-coala dispune de soft-uri educaionale (AEL) i de Internet;
-Cadre didactice bine pregtite psihopedagogic (prin cursuri de consiliere psihopedagogic organizate de CCD i
CJAP);
-Buna colaborare cu agenii economici pentru desfurarea practicii elevilor i realizarea inseriei profesionale

Puncte slabe cheie:

-Colaborarea cu prinii elevilor
-Familia nu este implicat suficient n activitatea de educare a copiilor
-Nivelul sczut de cultur i instruire al prinilor
-Starea material precar a unor familii
2
 -Lipsa unui cabinet pentru consilierul colii
-Fluctuatia personalului didactic
-Utilizarea leciilor n programul AEL
-Desfurarea aciunilor de recuperare a materiei pentru elevii cu numr mare de absene
-Aplicarea de msuri pentru reducerea absenteismului
-Implicarea elevilor n propriul proces de nvare
-Nu exist un program coerent de sprijinire a absolvenilor n vederea angajrii de ctre agenii economici care
asigur instruirea practic;
-Numr mare de elevi navetiti care ajung cu greu la primele ore din cauza programului mijloacelor de transport
n comun
-Inspecia colar desfurat de reprezentanii ISJ n cursul lunii iunie a evideniat calitatea i seriozitatea
activitii personalului didactic din liceu, dar i aspecte negative cu privire la prezena la ore, nivelul sczut de pregtire
a elevilor, dezinteresul sczut al acestora i al familiilor pentru educaie.
CEAC a verificat ntocmirea planurilor de mbuntire a activitii tuturor comisiilor metodice din coal pentru
perioada urmtoare i va urmri modul n care vor fi puse n aplicare precum i efectele obinute.

1.1.2Parteneriate
ARACIP- n vederea autorizarii provizorii i evalurii externe periodice

2. RESURSE UMANE
Membrii CEAC:
Ghergina Simona, responsabil CEAC de 3 ani, specialitate socio-umane, grad I, 31 de ani vechime.
Butnaru Mihai, membru CEAC de 2 ani, specialitate istorie, grad definitivat, 7 ani vechime.
Constantinescu Diana membru CEAC de 1 ani, specialitate Limba i literatura romn, grad II, 13 ani vechime.
Manole Rosmari, membru CEAC de 2 ani , specialitate Discipline tehnice, 10 ani vechime.
Lider sindical Ghilin Ion maistru instructor, vechime 32 de ani.
Reprezentant Consiliul elevilor

2.2.Analiza activitii desfurate de fiecare cadru didactic

Gherghina Simona, n calitate de responsabil CEAC, a realizat proiectarea managerial, s-a implicat n realizarea
documentaiei necesare autorizrilor i evalurii externe, ndrumarea membrilor CEAC, documentele manageriale
specifice activitii acestei comisii, realizarea monitorizrilor interne, a rapoartelor de evaluare intern, a procedurilor,
etc.
Butnaru Mihai n calitate de membru CEAC, s-a implicat n realizarea documentaiei necesare autorizrilor i
evalurii externe, redactarea rapoartelor de evaluare intern, a procedurilor etc.
Constantinescu Diana s-a implicat n realizarea documentaiei necesare autorizrilor i evalurii externe, redactarea
rapoartelor de evaluare intern, a procedurilor etc.
Manole Rosmari, membru CEAC de 2 ani, s-a implicat n realizarea procedurilor, a documentaiei necesare
autorizrilor, colectare de dovezi din domeniul tehnic.

2.3 Activiti de perfecionare

Profesor Butnaru Mihai a participat la Cursuri de perfecionare CEAC .

3. EFICACITATE ACTIVITATE CEAC

Este dovedit prin obinerea autorizrilor provizorii pentru o grup de grdini la nivelul precolar i Maistru la
prelucrarea ieiului i petrochimie la nivel postliceal, aprecieri pozitive cu prilejul vizitei de validare a procesului de
autoevaluare intern, a vizitei de evaluare extern a reprezentantului local al ARACIP, calificativ favorabil din partea
ARACIP cu prilejul evalurii externe provizorii.

3
 3.2. Analiza SWOT
Puncte slabe :
Nu au fost implicai toi membrii comisiei n activitile derulate.
Colaborare deficitar cu cadrele didactice, cu partenerii educaionali.
Chestionarele nu au fost interpretate i valorificate.
Procedurile nu sunt cunoscute i aplicate n totalitate.
Nu au fost evaluate corect nevoile comunitii prin oferta colar.

Puncte tari :
Disponibilitatea responsabilului i a celorlali doi membrii, Constantinescu Diana i Butnaru Mihai, de a desfura
activitile specifice n timpul liber i la parametrii ridicai.
Sprijinul conducerii colii, al compartimentelor secretariat, contabilitate i al unora dintre cadrele didactice n realizarea
activitilor specifice.
Oportuniti:
Nevoia asigurrii unui proces educativ de calitate care s ridice liceul din declinul cauzat de scderea numrului de copii
i competiia cu alte uniti colare mai bine poziionate .

Ameninri :
Scderea numrului de elevi, desfiinarea claselor, reducerea numrului de ore de specialitate i desfiinarea unitii
colare.

3.3. Obiective propuse pentru anul urmtor:

Obinerea acreditrii pentru coala postliceal
Autorizarea unor specializri care s fie mai atractive i s asigure realizarea normelor didactice pentru cadrele didactice
mbuntirea calitii activitii desfurate n unitatea colar n vederea creterii prestigiului n randul liceelor din
Ploieti.

Responsabil CEAC

Profesor Gherghina Simona