Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
9
COPILUL NDRTNIC
10
Cuvnt nainte
la rndul lor prini. Cei mai muli au copiii ndrtnici i este hazliu
s vedem prin ce trec. Cnd au fost mici i-au supus prinii la toate
toanele lor, iar acum a venit rndul lor s plteasc. Aceti prini nu
primesc dect ceea ce li se cuvine i simt ce nseamn s fii clcat pe
nervi. Prinii lor, pentru care am scris prima carte, sunt acum bunici,
care au suferit o transformare devenind oameni bonomi i nelegtori,
la fel cum mama mea s-a schimbat ca prin minune atunci cnd a
devenit bunic. Astfel, ciclul vieii continu, generaie dup generaie,
fiecare membru al familiei jucnd un rol pregtit dinainte care pare
nou, dar care, n realitate, i are rdcinile n antichitate.
Aadar, mi face plcere s m rentorc la acest subiect, care m-a
fascinat toat viaa. Din cartea The Strong-Willed Child s-au vndut
peste trei milioane de exemplare, n zeci de limbi, dar mi-a devenit evi-
dent faptul c a venit vremea s revizuiesc materialul. Au aprut multe
informaii noi de cnd mi-am aternut gndurile pe hrtie (pe atunci
scriam pe carneele sau pe foi pe care le lipeam cu band adeziv,
unele manuscrise depind 20 de metri lungime; inexplicabil, dar nu
m-am putut obinui cu computerul dect la sfritul secolului XX).
De ce am ajuns la concluzia c trebuie s rescriu aceast carte dup
mai bine de 25 de ani? Desigur, motivul nu se datoreaz faptului c
firea copiilor a suferit o schimbare din anii 70 pn acum. Copiii sunt
copii i vor fi copii ntotdeauna. Unul dintre motive este c nelegerea
tiinific a temperamentului nnscut al celor mici este mai aprofundat
dect n urm cu dou sau trei decenii n urm. Studiile aprofundate n
domeniul dezvoltrii copiilor au dus la descoperirea unor date noi pe
care le voi mprti cu voi n aceast carte. De exemplu, cercetrile
legate de tulburarea hiperchinetic cu deficit de atenie (ADHD) sau
hiperactivitate, aa cum era numit nainte, erau n faz incipient
cnd am scris prima ediie a crii. n acele zile se cunoteau puine
detalii despre aceast tulburare i se tia i mai puin cum poate fi
abordat. Noile date descoperite n acest domeniu i n altele ne oblig
s reconsiderm creterea copiilor cu voin puternic. Totui, departe
de a contrazice tezele mele fundamentale, anii care au trecut au validat
principiile pe care le-am prezentat ca tnr psiholog i profesor.
11
COPILUL NDRTNIC
12
Cuvnt nainte
13
COPILUL NDRTNIC
14
UNU
VOINA
NCPNAT
15
COPILUL NDRTNIC
noastr din spatele casei, la ora trei dimineaa. M-am trezit brusc dintr-
un somn adnc, m-am ridicat din pat i am strbtut casa fr ca s
aprind luminile. Am tiut c cineva se afl n curte, iar Siggie tia i
el acest lucru, deoarece laul sttea ghemuit napoia mea! Dup ce,
pre de cteva minute mi-am ascultat propriile bti ale inimii, m-am
apropiat de u. n acel moment, ua de la curtea din spatele casei s-a
deschis uor i apoi s-a nchis. Cineva se afla la trei metri de mine i
acel cineva mi cotrobia acum prin garaj. Stnd n ntuneric, Siggie
i cu mine am purtat o mic conversaie i am decis c el ar fi trebuit
s fie cel care s abordeze atacatorul. Am deschis ua din spate i i-am
ordonat cinelui meu s atace. Dar Siggie era de neclintit! Sttea acolo
ghemuit i tremurnd att de tare, nct nu am putut nici mcar s-l
clintesc din spatele uii. n panica i n confuzia ce au urmat, houl a
reuit s scape (fapt ce i-a convenit att cinelui ct i omului).
V rog s nu m nelegei greit: Siggie a fcut parte din familia
noastr i noi l-am iubit sincer. n ciuda naturii sale anarhiste, am reuit
ntr-un final s-l nv s asculte cteva comenzi simple. Totui, am
avut cteva lupte clasice pentru putere nainte ca el s cedeze n faa
autoritii mele. Cea mai mare confruntare a avut loc dup ce m-am
rentors de la Miami unde am participat la o conferin care a durat
timp de trei zile. Am observat c, n absena mea, Siggie a devenit
eful casei, dar nu am realizat dect mult mai trziu n acea dup-
amiaz ct de convins era c noua poziie de cpitan i se cuvenea.
La ora unsprezece n acea sear, i-am cerut lui Siggie s mearg la
culcare n coul su, care era amenajat n camera de zi. Timp de ase
ani i-am dat aceast porunc la sfritul fiecrei zile i timp de exact
ase ani, Siggie m-a ascultat. De aceast dat, ns, Siggie a refuzat.
Era n baie, stnd confortabil pe covoraul de pe capacul toaletei.
Acesta era locul lui favorit din cas, deoarece acolo simea cldura
unui radiator electric din apropiere. Accidental, Siggie a trebuit s
nvee pe propria lui piele ce nsemna s se aeze nainte ca acel capac
s fie cobort. N-am s uit niciodat seara n care a nvat aceast
lecie. A venit de afar tremurnd, a srit i aproape c s-a necat
nainte ca s apuc eu s-l salvez.
16
Voina ncpnat
17
COPILUL NDRTNIC
18
Voina ncpnat
tie cine este cel mai tare. Aceasta explic popularitatea supereroilor
att de cunoscui n folclorul copiilor, precum Robin Hood, Tarzan,
Spiderman, Superman, etc. La fel explic i faptul c unii copii se
laud astfel: Tatl meu l poate bate pe tatl tu! (Un copil a rspuns:
Asta nu e nimic; i mama mea l poate bate pe tatl meu!)
Atunci cnd un tnr se mut ntr-un cartier nou sau la o coal
nou, el trebuie s lupte (pe cale verbal sau fizic) pentru a-i gsi
un loc n ierarhia puterii. Aceast preocupare pentru putere i curaj
i face pe copii s doreasc s tie ct de puternici sunt liderii lor.
Indiferent dac eti printe, bunic, organizator de tabere pentru copii,
ofer al unui autobuz colar sau profesor, i garantez c, mai devreme
sau mai trziu, unul dintre copiii aflai sub autoritatea ta i va strnge
pumnul micu i va ncerca s i submineze autoritatea. La fel ca i
Siggie cnd se apropia ora de culcare, ateniona n felul su propriu:
Nu cred c eti destul de tare pentru a m face s te ascult. Ar fi bine
s fii pregtit s i demonstrezi c se neal, n caz contrar aceast
provocare se va repeta iar i iar.
Exist un joc pe care copiii obinuiesc s-l joace i pe care mie
mi place s-l numesc Provoac-l pe ef!, la care pot participa cu
o surprinztoare ndemnare chiar i copiii foarte mici. Un tat mi-a
povestit c i-a dus fetia lui de trei ani la un meci de baschet. Copilul
a fost, desigur, interesat mai mult de orice se petrecea n sala de sport,
i mai puin de competiia sportiv care se desfura n acel moment.
Tatl i-a permis s se plimbe n voie, s se caere pe bncile peluzei,
dar, totui, i-a stabilit nite limite pe care nu avea voie s le depeasc.
A luat-o de mn i a dus-o pn lng o dung de vopsea desenat pe
podeaua slii de sport.
Jenie, te poi juca oriunde n aceast sal, dar s nu depeti
aceast linie!, i-a spus el. Nici nu s-a ntors bine la locul su, c
micua a i pornit n direcia interzis. S-a oprit pentru un moment
la marginea liniei, apoi a aruncat o privire peste umr pentru a vedea
dac tatl su o urmrete i a ridicat un picior deasupra liniei, parc
spunnd: Ce va face tata dac trec? Fiecare printe din lume s-a
confruntat cu aceast ntrebare la un moment dat.
19
COPILUL NDRTNIC
20
Voina ncpnat
O LECIE N SUPERMARKET
Gndindu-m la caracteristicile copiilor asculttori i ale celor
sfidtori, am cutat un exemplu care ar putea s explice marea deo-
sebire dintre diferitele faete ale temperamentelor umane. Am gsit o
analogie potrivit ntr-un supermarket. Imaginai-v c v aflai ntr-un
supermarket i mpingei un crucior de-a lungul culoarului. mpingei
21
COPILUL NDRTNIC
un pic cruciorul n fa, iar acesta merge singur cel puin civa metri,
pentru ca mai apoi s se opreasc. Alegei satisfcut plicurile de sup,
mezelurile i pinea. Cumprturile devin o sarcin att de uoar
deoarece, chiar i atunci cnd cruciorul este plin, l putei manevra
relativ uor, cu dou degete.
Dar cumprturile nu sunt ntotdeauna o sarcin att de uoar,
lucrurile putnd sta puin diferit. Uneori cruciorul pe care l alegi
parc te ateapt exact pe tine n faa magazinului. Cnd l mpingi n
fa, el o ia n partea stng, izbindu-se de un raft plin de sticle cu ap.
Refuznd s te dai btut n faa unui crucior gol, te ambiionezi s-l
manevrezi pn i pstreaz direcia. Dar cruciorul pare decis s-i
aleag singur direcia de deplasare, pentru c peste cteva secunde
nimerete n raftul cu ou, iar apoi lovete o bunicu nervoas. ncerci
s faci cumprturile n acelai mod simplu i uor, ca i n urm cu
o sptmn, dar astzi sarcina aceasta se dovedete a fi o adevrat
lupt. Extenuat, te ndrepi spre casierie.
Care este diferena dintre cele dou crucioare? Evident, unul din-
tre ele are roile centrate i bine unse cu ulei, care merge n direcia
dorit. Cellalt, n schimb, are roile strmbe, nepenite i refuz s
fie manevrat.
Ai prins ideea? S recunoatem: unii copii au roile nepenite.
Ei nu vor s mearg n direcia n care sunt condui, deoarece propriile
lor nclinaii i conduc n alt parte. Mai mult, printele care mpinge
cruciorul trebuie s cheltuiasc de apte ori mai mult energie pen-
tru a-l face s se mite, n comparaie cu un printe care are copilul
cu roi centrate i bine unse. (Doar prinii copiilor ndrtnici vor
nelege pe deplin nelesul acestui exemplu.)
Dar cum este distribuit puterea voinei la copii? Presupunerea mea
iniial a fost c acest aspect al temperamentului uman este reprezentat
de o curb normal, n form de clopot. Cu alte cuvinte, am presupus
c un numr relativ mic de copii asculttori apare la una din extremele
curbei i un numr egal de copii sfidtori apare la cealalt extrem;
majoritatea copiilor se situeaz undeva ntre cele dou extreme.
22
Voina ncpnat
23
COPILUL NDRTNIC
24
Voina ncpnat
25
COPILUL NDRTNIC
26
Voina ncpnat
dedicai rolului lor. Poate dura civa ani pentru a aduce un astfel de
copil la un anumit nivel de ascultare i cooperare n cadrul familiei
i, ntr-adevr, un copil ndrtnic va fi toat viaa lui un individ cu
o voin puternic. Cu toate c el poate i trebuie s fie nvat s
respecte autoritatea i s triasc n armonie cu vecinii si, el ntot-
deauna va avea un comportament independent. Acesta nu este un lucru
ru. Pur i simplu aceasta e natura lor. De-a lungul copilriei, prinii
nu trebuie s intre n panic. Nu ncercai s v transformai copilul
mai independent peste noapte. Aceti copii trebuie tratai cu dragoste
sincer i demnitate, dar cerei-le s v urmeze sfaturile. Alegei cu
grij problemele care fac obiectul disputelor, apoi acceptai provocrile
copiilor i ctigai disputa ntr-un mod decisiv. Recompensai fiecare
gest pozitiv i de cooperare prin faptul c i oferii copilului atenia,
afeciunea i lauda. Apoi, luai dou aspirine i sunai-m a doua zi
dimineaa.
Aadar, acesta va fi subiectul discuiei noastre. n capitolele urm-
toare vom analiza modaliti de a-l conduce pe acest mic dur, abor-
dri de disciplinare pentru fiecare categorie de vrst, motivele pentru
care este aa cum este i alte aspecte privind creterea copiilor. Este
att de mult de vorbit despre aceste lucruri.
nainte de a intra n subiect, dai-mi voie s v spun ultimele
nouti n legtur cu micuul nostru baset, Siggie, despre care lumea
nc mi pune ntrebri. El a trit aptesprezece ani i a ncntat familia
noastr, n ciuda tendinelor sale revoluionare. Cu puin timp nainte
ca el s moar, civa adolesceni au trecut prin cartierul nostru pe la
ora trei dimineaa i au aruncat din maina lor o celu. n dimineaa
urmtoare, s-a aciuit la ua noastr, fiind foarte speriat, nfometat
i dezorientat. n acel moment nu ne doream un alt cine, cu toate
c Siggie a avut i zile mai bune, mai ales unul al crui tat a fost
maidanez. Cu toate acestea, nu am fost n stare s o ducem la un
adpost pentru animale. n timp ce ncercam s-i gsim un cmin, a
nceput s ne plac de acest animlu tandru, vulnerabil, pe care fiica
noastr l-a numit Mindy. Mindy a crescut i a devenit cel mai frumos
27
COPILUL NDRTNIC
i mai nobil cine pe care l-am avut vreodat. Pur i simplu nu avea
o voin proprie, exceptnd faptul c asculta de poruncile stpnilor
si. Probabil c din cauza spaimei cunoscute dinainte de a ajunge la
noi, nu putea suporta nicio expresie de neplcere din partea mea. Dac
o mustram, ea srea n poala mea i i ascundea ochii n ncheietura
braului meu. Singura ei dorin era s fie n compania oamenilor. De
multe ori cnd stteam s citesc sau s studiez n biroul meu, Mindy
se furia lng mine i i odihnea capul pe genunchii mei. Recunosc
c sunt sensibil fa de orice fiin care are astfel de nevoi. Cnd o
obligam s stea afar, Mindy sttea i ne privea prin geamul de la
sufragerie. Soia mea se simea stingherit de privirea cinelui care era
concentrat asupra fiecrei micri fcute de ea, aa c era nevoit s
trag jaluzelele. Apoi, Shirley bombnea cu disperare: Mindy, mai
descurc-te i singur!
Peste civa ani, s-a ntmplat un incident care a dus la dezvluirea
naturii att de docile a lui Mindy. Familia noastr a plecat ntr-o
vacan de dou sptmni, lsnd-o pe Mindy singur n curtea din
spatele casei. Un biat din vecini venea o dat pe sptmn s i
pun mncare i ap proaspt. Nevoile sale fizice erau ndeplinite,
ns, am trecut cu vederea singurtatea prin care avea s treac de-a
lungul celor paisprezece zile. Din ce alt motiv acest cine de douzeci
de kilograme, ar fi intrat n garajul nostru i ar fi scormonit printre
cutiile cu jucrii ale lui Danae i Ryan? Ea a gsit animalele de plu
care zceau demult aruncate de copii i le-a adus pe rnd n cuca ei
de lng cas. Cnd am ajuns acas, Mindy sttea culcat pe pturica
ei alturi de opt prieteni pufoi. tiu! tiu! Niciun cine nu merit
afeciunea pe care familia noastr i-a acordat-o acestui cine btrn
i unii dintre cititorii mei s-ar putea s m considere ridicol. n opinia
mea, cred c Dumnezeu a creat aceste fiine n mod special pentru
tovrie i devotament fa de oameni. Surprinztor, se consider c
rata mortalitii oamenilor care i-au pierdut partenerul de via este cu
500 % mai mic n cazul celor care au un cine. Urmai-mi sfatul: dac
avei nevoie de cineva pe care s-l iubii, mergei la cel mai apropiat
28
Voina ncpnat
29
TREI
DE CE SUNT
AA CUM SUNT?
59
COPILUL NDRTNIC
60
De ce sunt aa cum sunt?
61
COPILUL NDRTNIC
62
De ce sunt aa cum sunt?
63
COPILUL NDRTNIC
64
De ce sunt aa cum sunt?
Unii dintre cei mai cunoscui psihologi din lume au aderat la aceast
teorie n anumite etape ale dezvoltrii lor i muli dintre ei sunt nc
influenai de ea. Cu toate acestea, o concepie mult mai corect, bazat
pe cercetri serioase, recunoate realitatea c, dei experiena are un
rol important n modelarea personalitii umane, ipoteza tabla goal
este un mit. Copiii nu intr n via n mod identic. Ei aduc cu ei o
individualitate numai a lor proprie, diferit de toi ceilali indivizi care
au trit pe pmnt. Vreau s reafirm: caracteristicile lor nnscute repre-
zint ceea ce eu am numit puterea voinei, care este diferit la fie-
care copil. Dac lucrezi cu copii, vei observa pe viu acest aspect al
temperamentului.
Un studiu clasic al temperamentelor nnscute a fost efectuat cu
mai mult de 25 de ani n urm de ctre psihiatrii Stella Chess i
Alexander Thomas i prezentat n excelenta lor carte Know Your Child
(Cunoate-i copilul).6 Autorii afirm c, pe lng faptul c bebeluii
difer semnificativ unii de alii din momentul naterii, aceste diferene
au tendina de a rmne de-a lungul copilriei. Mai interesant este fap-
tul c au observat trei categorii mari de modele temperamentale n care
pot fi inclui cei mai muli copii. Ei au numit prima categorie: copilul
dificil, care este caracterizat de reacii negative fa de oameni,
schimbri brute de dispoziie, somn neregulat i program neregulat de
hrnire, perioade frecvente de plns i crize atunci cnd sunt frustrai.7
Acetia sunt copiii pe care eu i-am numit copiii ncpnai sau
copiii cu voin puternic. Chess i Thomas au numit cea de-a doua
categorie copilul docil, care are reacii pozitive fa de oameni, se
adapteaz uor la situaii noi, doarme i mnnc regulat i este dispus
s accepte regulile.8 Autorii au tras concluzia: Un astfel de copil este
o bucurie pentru prini, pediatri i profesori.9 Amin. Termenul pus
de mine acestor copii este cooperant.
Al treilea model al personalitii, Chess i Thomas l-au numit co-
pilul care se trezete ncet sau copilul timid.10 Copiii din aceast cate-
gorie reacioneaz negativ n faa situaiilor negative i se adapteaz
ncet. Totui, nu au aceleai reacii agresive ca i copiii dificili i, n
general, respect un program regulat de somn i de hrnire. Cnd sunt
65
COPILUL NDRTNIC
suprai sau frustrai, reacia lor tipic este retragerea iar comporta-
mentul lor este mai blnd, lipsit de explozii de mnie i de revolt.
Desigur, nu toi copiii se ncadreaz ntr-una dintre aceste cate-
gorii, i conform prerii doctorilor Chess i Thomas, aproximativ 65 %
dintre copii fac parte din categoriile descoperite de ei.11 Cercettorii
au mai subliniat i faptul c bebelui sunt compleci nc de la natere,
fiind imediat capabili s se raporteze la prinii lor i s ia lecii din
mediul nconjurtor.12 Table nescrise la natere? Greu de crezut!
tim acum c ereditatea joac un rol mult mai mare n dezvoltarea
temperamentului uman dect se credea nainte. Aceasta este concluzia
mai multor studii temeinice efectuate cu mai muli ani n urm de
instituii ca Universitatea din Minnesota. Cercettorii de acolo au iden-
tificat mai mult de o sut de gemeni identici care au fost separai de
la natere. Au fost crescui n diverse medii, religii i locuri. Nu s-au
cunoscut ntre ei nainte de a deveni aduli. Deoarece fiecare set de
gemeni aveau acelai ADN sau material genetic, cercettorii au putut
examina impactul motenirii lor prin asemnrile i deosebirile dintre
ei n diverse aspecte. Aceste studii i altele au artat clar c o mare
parte a personalitii, 70 % sau mai mult, este motenit.13 Genele
noastre influeneaz caliti precum creativitatea, nelepciunea, iubi-
rea, vigoarea, longevitatea, inteligena i chiar bucuria de a tri.
S analizm cazul frailor din Minnesota cunoscui sub numele
gemenii Jim care au fost separai de la natere pn la mplinirea
vrstei de 39 de ani. Asemnrile dintre ei au fost uimitoare. Ambii s-au
cstorit cu cte o femeie pe care o chema Linda. Ambii i-au numit
cinele Toy. Ambii sufereau de migrene. Ambii fumau i preferau
acelai tip de bere. Ambii aveau un Chevrolet i erau ajutori de erifi
n localitile lor. Personalitile i atitudinile lor erau copiate aproape
la indigo.14 Cu toate c gradul de asemnare este foarte mare n ceea
ce i privete, cazul lor demonstreaz c asemnrile surprinztoare a
celor mai muli gemeni identici sunt legate de ereditate.
Se crede c structura genetic a unui om influeneaz chiar i sta-
bilitatea csniciei lui. Dac unul dintre gemenii identici divoreaz, ris-
cul ca geamnul cellalt s divoreze este de 45 %.15 Totui, cnd unul
66
De ce sunt aa cum sunt?
67
COPILUL NDRTNIC
68
De ce sunt aa cum sunt?
Copilul docil este mult mai bine adaptat din punct de vedere
social dect cel ncpnat. Copiii cu o nclinaie mai mare spre
contestarea autoritii prinilor se poart mai sfidtor i cu
colegii lor.
n general, copilul docil are o imagine despre sine mai bun dect
cel ncpnat. Este greu de estimat importana acestei desco-
periri. Numai 19 % dintre adolescenii docili fie nu au o prere
bun despre ei nii (17 %), fie se ursc (2 %). n cazul adoles-
cenilor foarte ncpnai, 35 % nu au o prere pozitiv despre
ei, iar 8 % simt o ur intens fa de ei nii. Copilul ncpnat
simte un impuls interior s se agite, s lupte, s testeze, s pun
la ndoial, s se mpotriveasc i s provoace.
NTREBRI I RSPUNSURI
69
COPILUL NDRTNIC
70
De ce sunt aa cum sunt?
71
COPILUL NDRTNIC
72
De ce sunt aa cum sunt?
73
COPILUL NDRTNIC
74
De ce sunt aa cum sunt?
75
COPILUL NDRTNIC
76
De ce sunt aa cum sunt?
77