Metode de nvmnt prin care se

Capaciti Etape
realizeaz capacitatea
Informaii 1. Obinerea de informaii - expunere, observaie, lectur,
factuale investigaie experimental.
2. Prelucarea informaiilor i formularea
concluziilor - conversaie, explicaie, exerciiu.

3. Aplicarea concluziilor n practic, n - exerciii, rezolvare de probleme i

situaii variate situaii problem, elaborare de proiecte

Concepte 1. Deducerea conceptului folosind:

- calea inductiv - modelare, demonstraie, experiment,
prezentarea i analiza exemplelor; eventual observare
se prezint i contraexemple.
desprinderea trsturilor comune, generale - conversaie, explicaie
i eseniale; definirea conceptului
- calea deductiv
prezentarea noului concept; definirea i - expunere, modelare
explicarea lui cu ajutorul conceptelor anterior
nvate.
prezentarea de exemple, aplicaii - demonstraie, experiment, observaie

2. Integrarea noului concept n sistemul - conversaie, explicaie

cunotinelor anterioare; evidenierea relaiilor
cu alte concepte, anterior nvate

3. Operarea cu noul concept - rezolvare de exerciii, probleme,

efectuarea de lucrri practice,
experimente etc.

Deprinderi 1. Etapa cognitiv, de orientare n sarcin - conversaie, explicaie, etc

- actualizarea unor cunotine teoretice;
- explicarea i demonstrarea modelului aciunii
ce va fi executate.

2. Etapa analitic: - exerciiul

- exersarea pe operaii a fiecrui elev sub
coordonarea cadrului didactic.

3. Etapa sintetic - exerciiul

- unificarea aciunilor separate;
- efectuarea aciunii n unitatea ei, n mod
independent;
- automatizarea aciunii.

4. Integrarea deprinderii nou formate n - exerciiul, proiectul

activitate, exersarea ei n situaii complexe i
variate.