GHID

PRIVIND REDACTAREA, SUSINEREA I

EVALUAREA RAPOARTELOR DE CERCETARE TIINIFIC

n cadrul colii Doctorale n tiine Economice a Universitii din

Craiova, i n conformitate cu Art. 64 din Codul studiilor universitare de doctorat,
studenii doctoranzi solicit prezentarea progresului programului de cercetare tiinific.
Regulamentul colii doctorale prevede trei perioade de prezentare a progresului
programului de cercetare tiinific, astfel: luna iunie (primul an universitar), luna
februarie (al doilea an universitar), i luna octombrie (al treilea an universitar).
Prezentarea progresului programului de cercetare tiinific impune, pentru fiecare
student-doctorand cerina susinerii unui raport.
Titlul celor trei rapoarte se fixeaz de ctre conductorul de doctorat, mpreun
cu studentul-doctorand i comisia de ndrumare. Rapoartele sunt corelate cu programul
de pregtire universitar avansat.
Pentru asigurarea unui parcurs tiinific coerent, conductorul de doctorat i
comisia de ndrumare ghideaz, corecteaz i sprijin evoluia tiinific a studentului-
doctorand.
n vederea redactrii i susinerii rapoartelor, studenii-doctoranzi au
posibilitatea s frecventeze seminarul special : Redactarea i susinerea
rapoartelor de cercetare tiinific. Seminarul conine dou componente :
general i specific.
Componenta general este comun tuturor domeniilor de doctorat. n cadrul
acestei componente, studenii-doctoranzi i nsuesc metodologia de cercetare
tiinific specific domeniilor de doctorat n tiine economice. Componenta general
se ncheie cu o reuniune de prezentare a progresului cunoaterii studenilor-doctoranzi
n domeniul cercetrii tiinifice n economie. Reuniunea se desfoar conform unui
scenariu-cadru de prezentare a progresului programului de cercetare
tiinific.
Componenta specific se organizeaz i desfoar pe domenii de doctorat i se
refer la redactarea, susinerea i evaluarea rapoartelor de cercetare tiinific.
Studenii-doctoranzi i nsuesc normele de redactare i susinere a rapoartelor
de cercetare tiinific. Componenta specific utilizeaz un scenariu - cadru de
redactare i susinere a rapoartelor de cercetare tiinific. Componenta
specific se ncheie cu o reuniune n care fiecare student-doctorand, dintr-un domeniu
de doctorat, prezint n faa comisiei de ndrumare propriul scenariu de redactare
i susinere a unui raport de cercetare tiinific. Pentru elaborarea propriului
scenariu de redactare i susinere a unui raport de cercetare tiinific,
studenii-doctoranzi respect cerinele de form i fond menionate n ghidul colii
doctorale. n final, comisia de ndrumare analizeaz i evalueaz progresul cunoaterii
studenilor-doctoranzi n domeniul de doctorat n care sunt nmatriculai.
1. Redactarea rapoartelor de cercetare tiinific
 1.1 Cerine de form privind redactarea rapoartelor de cercetare
tiinific
Cerinele de form referitoare la redactarea raportului de cercetare tiinific
sunt :
dimensiunea raportului (maxim 50 pagini, minim 40 pagini);
formatul pentru copert (ANEXA 1) ;
formatul de cuprins (ANEXA 2).
Rapoartele de cercetare tiinific se redacteaz att pe suport fizic, ct i pe
suport informatic. Pentru suportul fizic vor fi folosite coli format A4 (297 x 210 mm).
Margini : sus 2,54 cm ; jos 2,54 cm ; stnga 3 cm ; dreapta 2 cm ; gutter
position : Left; Header 1, 25 cm ; Footer : 1,25 cm.
Font : Textul raportului de progres al programului de cercetare tiinific se
scrie, de la prima pn la ultima pagin, cu fontul TAHOMA 13, la un rnd.
Not : Pentru ntregul text se va utiliza acelai tip de bullets pentru a
evidenia diferite elemente. Numerotarea paginilor se va realiza
continuu, ncepnd cu numrul 2 (pagina alocat cuprinsului) i
ncheind cu numrul ultimei pagini a referinelor bibliografice. Anexele
nu se numeroteaz.
Figurile, (graficele, schemele) i tabelele vor fi centrate la nivelul paginii, vor fi
numerotate n continuu (Figura1, Figura 2, .... , Tabelul 1, Tabelul 2,...) i vor avea o
denumire concis.

1.2. Cerine de fond privind redactarea rapoartelor de cercetare

tiinific
Rapoartele de cercetare tiinific au rolul de a crea cunotinele,
competenele i abilitile de specialitate care s-i confere studentului-doctorand
capacitatea :
de a nelege sistematic i comprehensiv domeniul de studiu i de a utiliza
metodele
de cercetare avansate asociate acestui domeniu;
de a analiza critic, a evalua i sintetiza idei noi i complexe;
de a extrage i sintetiza cunotine noi;
de a anticipa i rezolva probleme complexe;
de a comunica i evalua calitatea i performana prin teste de validare i
generalizare a rezultatelor proprii;
de a face fa noilor provocri (de a defini criterii de relevan i de
clasificare a lor);
de a genera soluii inovative, de a promova creativitatea prin libertatea de
gndire, ndrzneala de a propune noi rezolvri;
de a elabora strategii prin combinarea de alternative multiple (tehnici
complementare, colaborri interdisciplinare etc.);
de a contribui la progresul cunoaterii prin cercetare original cu impact
naional
sau internaional, demonstrat prin publicaii tiinifice;

2
 de a contribui la promovarea dezvoltrii economice, sociale i culturale n
contextul unei societi bazate pe cunoatere.
Structura unui raport de cercetare tiinific prezint dou componente : titlu i
cuprins.
Titlul este un enun sintetic al raportului de cercetare tiinific. Se recomand
un enun
care utilizeaz puine cuvinte (maxim 7-9 cuvinte).

Cuprinsul se detaliaz astfel :

introducere ;
coninut ;
concluzii;
referine bibliografice ;
anexe.
I ntroducerea (maxim 3 pagini) are dou pri. n prima pagin se prezint
actualitatea temei i gradul de cunoatere a ariei de cercetare. Aceast pagin se
ncheie cu o fraz care red provocarea studentului-doctorand. n urmtoarele dou
pagini, studentul-doctorand, dup ce a enunat una sau dou axe de cercetare (nu se
adreseaz cu n primul capitol sau n al doilea capitol..), realizeaz un elaborat
folosind verbele la timpul prezent i, mai ales, la timpul viitor. Pentru c introducerea
se scrie dup ce a fost scris coninutul, verbele la timpul viitor au darul de a anticipa
ceea ce urmeaz s fie abordat sub form de baz teoretic i metodologic, de
noutate tiinific i de valoare practic (acolo unde este cazul).
Coninutul unui raport de cercetare tiinific se structureaz pe unul sau cel
mult dou capitole. Un capitol poate fi fracionat. Recomandm studenilor-doctoranzi
s recurg la dou pn la patru fracionri (subcapitole).
Coninutul raportului de cercetare tiinific trebuie s se disting prin : nivel de
informare i limbaj de exprimare ; actualitate i relevan a publicaiilor din
ultimii cinci ani; contribuii personale bazate pe analiza critic a stadiului actual al
cunoaterii i comparate cu cele mai recente realizri citate n fluxul principal de
publicaii ; originalitate a contribuiilor personale i impactul acestora asupra
domeniului cercetat.
Coninutul rapoartelor de cercetare trebuie subordonat cerinelor elaborrii tezei
de doctorat, fapt pentru care modul lor de structurare intr n responsabilitatea
studentului-doctorand, a conductorului de doctorat i a comisiei de ndrumare.
Referitor la redactarea coninutului invitm studenii-doctoranzi s se raporteze
la recomandrile incluse n ghidul propus pentru redactarea i susinerea tezei de
doctorat.
Concluziile au dou pri: scopul i obiectivele cercetrii (o pagin) i un scurt
rezumat prezentat pe capitole. n cea de-a doua parte, concluziile trebuie s reliefeze
gradul de susinere a contribuiilor din raport i generarea de valoare adugat.
Altfel spus, concluziile trebuie s se refere la msura n care contribuiile personale
ale studentului-doctorand se nscriu pe linia cercetrii propus a fi finalizat prin teza
de doctorat

3
 R eferin ele bibliografice trebuie s fie actuale i relevante pentru tema de
cercetare pe care se bazeaz raportul. Relevana referinelor bibliografice rezult din
nivelul fluxului principal de publicaii (reviste cotate ISI, cri i reviste consacrate
de circulaie internaional sau incluse n baze de date internaionale, conferine
internaionale, reviste recunoscute CNCS, cri de specialitate din domeniu, volume
ale conferinelor naionale i alte materiale de studiu).
Este important ca referinele bibliografice s aib o structur echilibrat. O
astfel de structur se obine prin cuprinderea att a publicaiilor naionale, ct i a
celor internaionale. Invitm studenii-doctoranzi s se raporteze si la publicaiile
tiinifice ale profesorilor Facultii de Economie i Administrarea Afacerilor i ale
absolvenilor colii Doctorale n tiine Economice.

Referinele bibliografice se ordoneaz alfabetic dup primul autor. Se va

utiliza modelul:
Referine bibliografice

1. Argyris, C. Savoir pour agir-surmonter les obstacles a lapprentissage

organisationnel, Inter Editions, Paris, 2010.

2. Atanasiu, D., Managementul riscurilor bancare, Editura All Beck, Bucureti

2012.
Cristescu, V.,
Zamfirescu, A. Managementul proiectelor, Editura Economic, Bucureti,
3. Bue, F., 2009.
Simionescu, A.

Anex ele reprezint un element secundar, dependent de coninutul raportului

de cercetare tiinific, prin care se dezvolt sau se susin, de regul cifric, anumite
idei. Anexele nu sunt obligatorii, ele depind de specificul domeniului de cercetare.

1 .3 . N um rul i t ipul rapoart elor de cercetare tiin ific

Programul de cercetare tiinific al colii Doctorale n tiine Economice
prevede obligaia oricrui student-doctorand de prezenta progresul programului
de cercetare tiinific. n acest scop studenii doctoranzi redacteaz i susin
trei rapoarte de cercetare tiinific. Concepia rapoartelor de cercetare
tiinific se bazeaz pe principiile dezvoltrii graduale a cunoaterii i inter-
relaionrii.
Primul raport de cercetare tiinific (R1) va urmri conceperea schiei
teoretice, metodologice i aplicative a viitoarei teze de doctorat. n ansamblu,
raportul R1 va fi un proiect axat pe nelegerea profund a stadiului cunoaterii
tiinifice din zona temei de cercetare. Obiectivul principal al raportului R1 va consta
n investigarea conceptual a direciilor de cercetare existente n aria de studiu. Pe
aceast baz, studentul-doctorand va formula axele cercetrii teoretico-
metodologice i aplicative ale viitoarei teme de cercetare.

4
 Al doilea raport de cercetare tiinific (R2) va conine o abordare
sistematic i comparativ a situaiilor existente sau poteniale n domeniul de
cercetare al tezei de doctorat (The Case Study Method). n acest raport,
studenii-doctoranzi sunt provocai s identifice elementele comune sau de
difereniere a situaiilor analizate i s stabileasc metodologia care va sta la
baza cercetrii tiinifice. Totodat, raportul R2 va conine principalele
contribuii personale teoretico-metodologice.
Cel de-al treilea raport de cercetare tiinific (R3) va fi, de regul, o
cercetare empiric (Empirical Research) fundamentat pe utilizarea metodologiei
elaborat n raportul R2. Studenii-doctoranzi vor folosi metode cantitative i
calitative pentru a demonstra valoarea tiinific a ipotezelor i modelelor formulate.
n acest mod, studenii-doctoranzi sunt determinai s demonstreze, prin verificri i
experimentri practice, nivelul calitativ al propriilor contribuii.
Not: Cercetrile efectuate i sintetizate n cele trei rapoarte de cercetare
tiinific sunt subordonate cerinei de diseminare a rezultatelor
teoretice i practice n conferine i publicaii de prestigiu naionale i
internaionale.
2. Susinerea i evaluarea rapoartelor de cercetare tiinific
2 .1 . Susinerea public a rapoart elor de cercet are t iin ific
Susinerea public a rapoartelor se organizeaz i desfoar pe domenii de
doctorat, n cadrul unui seminar special i n prezena studenilor-doctoranzi dintr-un
domeniu de doctorat.
Perioada alocat pentru susinerea public a unui raport de cercetare tiinific,
aceeai pentru toi studenii-doctoranzi ai colii doctorale nmatriculai ntr-un an
universitar, este menionat n Programul individual de doctorat.
Conductorii de doctorat i comisiile de ndrumare dintr-un domeniu de doctorat
propun, cu 15 zile nainte, n cadrul perioadei alocate, o dat pentru susinerea public
a rapoartelor de cercetare tiinific. Data este comunicat tuturor studenilor-
doctoranzi dintr-un domeniu de doctorat.

2.2. P rocedura de susinere public a rapoartelor de cercetare

tiinific const n:
conductorul de doctorat invit la reuniune cei trei membri ai comisiei de
ndrumare;
conductorul de doctorat prezint studentul-doctorand i i d cuvntul ;
studentul-doctorand realizeaz un expozeu de maxim 15 minute ;
n prezentare, studentul-doctorand folosete 10 12 slide-uri (primul slide se
refer la titlul raportului, al doilea la cuprins, iar celelalte slide-uri fac
trimitere la coninutul i concluziile raportului) ;
studentul-doctorand aloc cel mai mult timp originalitii i aspectului
inovativ al raportului de cercetare tiinific (rspunde la ntrebrile : Ce a
cercetat ? Ce opinii a formulat ? Ce rezultate a obinut ?) ;
rspunsurile la cele trei ntrebri sunt consemnate n slide-urile 8 10;
penultimul slide (11) este o sintez de maxim cinci enumerri asupra

5
 concluziilor, iar ultimul slide (12) este o esenializare, sub forma unei singure
fraze, a contribuiilor proprii.
Conductorul de doctorat, dup ce mulumete pentru prezentare studentului-
doctorand, invit auditoriul (profesorii care compun comisiile de ndrumare i studenii
doctoranzi prezeni la reuniune) s adreseze ntrebri, s poarte un dialog cu studentul-
doctorand. Pentru aceast secven se aloc maxim 20 minute.
Evaluarea rapoartelor de cercetare tiinific are dou faze :
evaluarea individual ;
evaluarea n grup.
Evaluarea individual se realizeaz de membrii comisiilor de ndrumare
naintea datei programate pentru susinerea public a rapoartelor de cercetare
tiinific.
Fiecare membru al comisiei de ndrumare, n urma studierii raportului de
cercetare, ntocmete FISA DE EVALUARE (ANEXA 3) i acord maxim 75 de
puncte.
Dac diferena de punctaj ntre membrii comisiei de ndrumare nu este mai mare
de 10 puncte se procedeaz la stabilirea mediei aritmetice. n caz contrar, cnd
diferena este mai mare de 10 puncte, membrii comisiei de ndrumare procedeaz la
evaluarea prin consens, n panel, pentru a se pune de acord, cu un punctaj unic.
Evaluarea n grup se realizeaz n edin public. Membrii comisiei de
ndrumare poart un dialog cu studentul-doctorand asupra progresului programului de
cercetare tiinific punnd accentul pe contribuiile sale originale. n aceast faz
fiecare membru al comisiei acord maxim 25 puncte. Se acord 10 puncte pentru
rspunsurile la ntrebri i 15 puncte pentru calitatea diseminrii rezultatelor teoretice
i practice n publicaiile de prestigiu naional i internaional.
Punctajul final acordat studentului-doctorand rezult din nsumarea
punctelor obinute n ambele faze ale procesului de evaluare. Prin mprirea la trei se
calculeaz un punctaj final mediu (numr ntreg). Acest punctaj se transform n
calificativ conform scrii de evaluare menionat n ANEXA 4. Punctajul final, prin
mprirea la 10 i rotunjire la ntreg, se poate transforma n not.
La sfritul reuniunii publice, conductorul de doctorat i comisia de ndrumare
consemneaz ntr-un document tip, denumit PROCES-VERBAL (ANEXA 4), punctajul
final i calificativul obinut de studentul-doctorand n urma redactrii i susinerii
raportului de cercetare tiinific. Procesul-verbal i cele trei fie de evaluare ntocmite
de membrii comisiei de evaluare compun documentul de evaluare a raportului de
cercetare tiinific.
R apoartele de cercetare tiinific sunt adm ise dac se acord
calificativul Foarte Bine, Bine i Satisfctor. Rapoartele neadmise mai pot
fi susinute i evaluate doar o singur dat, n sesiunea de reprogramare.

Pentru a accentua caracterul informal al cerinelor formale, conductorii de

doctorat i studenii doctoranzi sunt cei care hotrsc asupra respectrii lor. De
exemplu, fontul i formatul raportului sau tezei, designul tabelelor, formatul
reprezentrilor grafice etc. Reprezint alegeri personale ale tandemului
conductor de doctorat- student doctorand.