Universitatea Tehnic a Moldovei

Modelarea stagiilor de practic n cadrul practicii de producie pe

platforma moodle

Prof. univ. dr. Petru TODOS

lector sup. Cristina GHENCEA
lector univ. Nicolae LUCAENCO

Rezumat: Articolul dat prezinta rezultatele implementrii stagiilor de practic pe platforma

Moodle i importana acesteia n creterea calitii nvmntului superior. Obiectivul general al
stagiilor de practic vizeaz asigurarea premiselor pentru tranziia studenilor spre nivele superioare
de educaie sau piaa muncii, prin acces la informaie si activitati de orientare si consiliere, precum
i crearea unei relaii durabile dintre mediul academic i cel economic.
Cuvinte cheie: instruire, ntreprindere, organizare, conducere, performan.

nvmntul superior european a ajuns la un punct de trecere unde o nou direcie de

dezvoltare este nevoie pentru a merge mai departe. Noile viziuni sunt bazate pe o mai mare
responsabilitate fa de nvmntul superior, libertate academic, autonomie instituional i o mai
mare inspiraie din partea cadrelor didactice. Aceste viziuni implementate prin intermediul unor
structuri i instrumente bine definite stau la baza asigurrii calitii nvmntului superior.
Calitatea este o cerin obligatorie deoarece n nvmntul universitar sunt creai
specialitii care vor conduce societatea , iar pregatirea optim a acestora depinde n cea mai mare
parte de calitatea ofertei i prestaiei educative din mediul educaional universitar. ntruct ,
nvmntul superior este cel care pregatete specialiti n diferite domenii, putem spune c este
responsabil de viitorul unei societi i de aici rezult importana asigurrii calitii n mediul
universitar.
Calitatea nvmntului superior depinde de o serie de factori, precum:
- procesul de instruire continu a personalului;
- realizarea evalurii i autoevalurii periodice ale instituiei i ale personalului didactic;
- Proiectarea planurilor de nvmnt plecnd de la competenele cu care se preconizeaz
a fi nzestrai absolvenii;
- meninerea legturii cu mediul economic i social de inserie al absolvenilor.
 Evoluia stagiilor de practic de-a lungul anilor se poate caracteriza ca fiind una de
maturizare i in continua modernizare. Stagiile de practic reprezint un factor important n
formarea specialitilor calificai i dezvoltarea relaiilor durabile dintre mediul academic i mediul
economic. Stagiile de practic sunt un element vital de creare a condiiilor favorabile de integrare
mai rapid a viitorilor absolveni ai universitii n activitatea practic. Odat cu progresul tehnic i
creterea nevoilor nvmntului superior exist nenumarate provocri cu care se confrunt cadrele
didactice n cadrul practicii de producie. De asemenea exist numeroase probleme ce in locurile de
repartizare a studenilor la ntreprinderi, accesul acestora la piaa de munc, organizarea deficitar a
stagiilor de practic. Toate acestea au dus la stabilirea unor noi scopuri, unor noi strategii de
dezvoltare.
Calitatea stagiului de practic depinde de o serie de factori, cei mai importani fiind:
- obiectivele stabilite stagiarului de ctre cadrul didactic-conductor de la catedr;
- motivarea studentului n desfurarea stagiului;
- locul desfurrii practicii;
- motivarea ntreprinderii la care studentul urmeaz s petreac practica n crearea
condiiilor optime de desfurare a stagiului;
- monitorizarea eficient a procesului de desfurare a stagiului de practic de ctre
conductorul de la catedr i conductorul de la ntreprindere i conlucrarea n acest sens
a acestora;
- sistemul de evaluare a stagiarilor .a
Stagiul de practic este axat pe perfecionarea i consolidarea pregtirii n domeniul
proiectrii i n domeniul tehnologiei.
Vor fi exersate exemple actuale pe problemele concrete ale UTM.
Studentul va fi angajat efectiv n lucrrile curente care formeaz sarcinile unitii respective
pe perioada n care se efectueaz activitatea de integrare. n perioada desfurrii practicii de
licen, studentul va ndeplini anumite sarcini primite de la conductorul didactic din cadrul
universitii. Suplimentar, el se va concentra asupra ndeplinirii urmtoarelor activiti:
1) nsuirea metodologiei de analiz i proiectare cu aplicaii privind urmrirea
activitilor specifice ntreprinderii: aprovizionarea n producie, desfacere, personal, cercetare,
dezvoltare etc.
2) Alegerea temei pentru teza de licen. Coordonarea cu cadrul didactic din cadrul universitii;
3) Acumularea materialelor pentru teza de licen i elaborarea compartimentelor de baz ale tezei
de licen, adic elaborarea primei variante a tezei de licen.
 Aspectele date pot fi facilitate prin implementarea noilor tehnici de monitorizare i motivare
a studenilor ce sunt asigurate prin intermediul platformei Moodle. Este un program Open source,
uor de utilizat i are ca scop mbuntirea continu a educaiei/instruirii formale, informale i
nonformale.

Avantajele utilizrii platformei Moodle:

1) Accesibilitate - inseria mai facil a stagiarilor pe piaa forei de munc.
2) Suport - suport eficient pentru organizarea i desfurarea stagiuluide practic;
3) Monitorizare - eficien nalt n monitorizarea desfurrii procesului i gestionare activ a
acestuia, indiferent de numrul de ntreprinderi la care i desfoar stagiile studenii i
amlasarea teritorial a acestor ntreprinderi;
4) Economie financiar - minimizarea cheltuielilor, suportate pentru monitorizare (comparativ
cu metodele tadiionale, care prevedeau cheltuieli pentru deplasrile conductorilor la
ntreprinderi, situate n alte localti, n cazul cnd stagiarii i desfurau practicile la aceste
ntreprinderi) i optimizarea cheltuielilor de timp consumat pentru deplasri;
5) Interaciune - crearea unei puni de comunicare ntre instituiile de nvmnt superior i
angajatori;
6) Evaluare - evaluarea operativ a activitilor studenilor pe nteaga perioad de desfurare a
stagiului de practic ntreprinderea, n caz de necesitate, a msurilor corective;

Utilizarea modului Stagiu de practic pe platforma Moodle

n cadrul stagiului de practic studenilor le snt stabilite un ir de reguli privind prezentarea
rezultatelor stagiilor de practica. Astfel ntreg stagiul este repartizat n 4 sptmni. La
sfritul fiecrei sptmni studentul este obligat s prezinte un raport n care va desfaura
activitatea sa n cadrul ntreprinderii unde a fost repartizat. Exist anumite restricii n timp
n care studentul poate prezenta raportul, care sunt stabilite de ctre conductorul stagiului
de practic.
n perioada stagiului de practic, conductorul tiinific va ndruma i va sprijini
studenii sub urmtoarele aspecte:
- Avizarea unui plan calendaristic de munc al studentului;
- Specificarea indicaiilor, prin completarea compartimentului Y din Jurnalul stagiului de
practic;
- Control periodic al coninutului i calitii desfurrii stagiului de practic de ctre
profesor, prin studierea rapoartelor, comunicarea prin intermediul chatului sau
forumului;
- Evaluarea rezultatelor obinute n timpul practicii.

Analiznd rezultatele fiecrui raport, conductorul de practic are posibilitarea de a

evalua activitile curente sau da a face un feedback n cazul cind sunt necesare anumite
completri la raportul sptmnal etc.
Astfel se asigur criteriul cumulativ de evaluare, fiind adoptate urmtoarele valori ale
indicelui de pondere (0,4 din activitatea curent a studentului, 0,3 dare de seama n power
point, 0,3 sustinerea practicii).
n consecin prin intermediul instumentelor puse la dispoziia conductorului de practic
procesul de monitorizare al studenilor devine unul foarte eficient i contribuie la creterea
responsabilitii studentului fa de efectuarea stagiului de practic.
n anii urmtori utiliznd platforma Moodle se va urmri atingerea unor obiective importante
pentru procesului de nvmnt:
- mbuntirea calitii efecturii stagiului de practic. Se vor ncuraja i sprijini
instituiile de nvmnt superior i a personalului n promovarea inovrii pedagogice n
medii de nvare centrate pe elev i n exploatarea pe deplin beneficiile potentiale ale
tehnologiilor digitale pentru nvare i predare.
- Promovarea de inserie profesional a absolvenilor pe piaa muncii care este n continu
schimbare. Trebuie s ne asigurm c, la sfritul fiecrui ciclu de studii, absolvenii s
posede competenele adecvate pentru intrarea pe piaa muncii care s le permit, de
asemenea, s dezvolte noi competene ar putea avea nevoie de inserie profesional mai
trziu n de-a lungul vieii lor profesionale.
- Asigurarea premiselor pentru tranziia studenilor spre nivele superioare de educaie sau
piaa muncii, prin acces la informaie si activitati de orientare si consiliere, precum i
crearea unei relaii durabile dintre mediul academic i cel economic.