Copilul n relaie cu autoritatea

ntlnesc aduli prini, educatori, profesori, oameni care se ocup de copii care adesea
mrturisesc c ntmpin dificulti legate de disciplinarea copiilor i de relaia lor cu autoritatea.
Autoritatea, aa cum este ea perceput de cele mai multe ori, reprezint o relaie inegal dintre
un adult i un copil n care copilul trebuie s-l asculte i s efectueze cerinele celui aflat n
poziie de autoritate. Aud de multe ori pe X nu l ascult copiii pentru c nu are autoritate
asupra lor!. Deoarece acest tip de relaionare se ntlnete n mediul colar, v propun s lum
aceast situaie educaional drept exemplu.

n primul rnd, autoritatea este ceva ce se dobndete treptat. Este imposibil s fii investit cu
autoritate de ctre copil de la o prim ntlnire. S ne gndim la un copil aflat n jurul vrstei de
3 ani care ncepe s respecte regulile i interdiciile puse de prini. El va fi capabil s respecte
ceea ce i spun prinii doar dac relaia dintre ei este bazat pe iubire. Copilul nva s
respecte reguli doar n msura n care i iubete suficient de mult printele aa nct s
reueasc s-l investeasc pe acesta cu autoritate.

Autoritatea nu implic pedepse i nici metode de disciplinare severe. Ea se construiete

plecnd de la nelegere, empatie i tandree. A fi autoritar nu nseamn s foloseti iptul ca
mijloc de comunicare, ci s vorbeti cu cldur i fermitate. Autoritatea nu implic o lupt de
putere ntre adult i copil, ci promoveaz o relaie bazat pe respect reciproc. Copilul va fi
capabil s asculte numai dac i el a fost ascultat la rndul lui.

Autoritatea este greit neleas atunci cnd ea se sprijin pe fric. Un copil poate deveni docil
dac i este team de adult dar, dac acest lucru se ntmpl, copilul va fi pus n dificultate s
dobndeasc achiziiile legate de coal pentru c va fi prea ocupat cu frica lui. Aceast team
covritoare poate fi mascat de aparenta neobrzare a copilului, de nclcarea n mod frecvent
a interdiciilor, de afiarea unui sentiment de superioritate sfidtor care s-l deranjeze pe adult.
De fiecare dat cnd un copil se comport provocator e nevoie s ne gndim dac nu cumva n
spatele acestui comportament se afl o mare team.

Adulii care vor s-I nvee pe copii ce nseamn autoritatea trebuie s aib mereu n minte
faptul c relaia dintre un adult i un copil este una inegal: copilul este dependent de adult i se
simte, de cele mai multe ori, neputincios fa de acesta. Copilul tratat ca un copil, cu grij, cu
atenie i cu tandree va nva n mod natural s l respecte pe adultul care l trateaz astfel,
s-i asculte cerinele i s-l investeasc cu autoritate.

Alexa Plecan este psiholog i psihoterapeut pentru copii i adolesceni. Pentru consultaii n
Bucuresti v putei programa la numrul de telefon 0735 524 756 sau la
contact@alexaplescan.ro