Colegiul Naional Iai

Disciplina: Limba Englez

Profesor: Cristina Avram
Manual: Going for Gold Upper Intermediate, Editura Longman Vizat ef catedr

Planificare calendaristic 2017/2018

Clasa a IX-a D/4 ore pe sptmn
Semestrul I
Nr. Coninuturi ale U.. Competene specifice Nr. ore Sptmna Observaii
crt. domeniul si tema vizate
elemente de construcie a comunicrii
funcii comunicative ale limbii
1 Revision / Initial test 12 1,2,3 Initial test /Identifying
students level according
CEFR
2 Changing World 1.2 Deducerea nelesului 12 4
Domeniul educaional: Aspecte din viaa contemporan (ecologice) unor elemente necunoscute 5
A solicita i a oferi informaii generale cu ajutorul contextului
A descrie persoane, locuri, evenimente 1.3 Identificarea de detalii
A exprima puncte de vedere personale din mesaje orale / scrise
Prezentul simplu i prezentul continuu, modaliti de exprimare a viitorului, articolul (autentice)
1.1 Selectarea de informaii
din mai multe texte n scopul
ndeplinirii unei sarcini
structurate de lucru
1.2 Identificarea de
informaii cheie din texte
autentice
2.3 Redactarea de paragrafe
/texte pe o tem de interes

3.1 Formularea de idei /

preri pe teme de interes n
cadrul unei discuii / n
mesaje de rspuns

4.3 Sintetizarea sub form

de schem / notie a
coninutului unui text scris /
mesaj oral

1
3 Turn Up the Music 1.1 Identificarea sensului 12 7 Progress test 1
Domeniul public: Mass media global al unui 8
A exprima preferine mesaj 9
A solicita / oferi informaii despre diverse evenimente 1.2 Anticiparea elementelor
A oferi i a solicita informaii privind locul de unde vin diverse persoane de coninut ale
Tipuri de adjective, ordinea adjectivelor unui text pe baza titlului /
unui stimul vizual
1.3 Identificarea de
informaii cheie din texte
autentice
2.2 Relatarea coninutului
unui film / al unei povestiri,
pe baza unui plan de idei dat
3.1 Formularea de idei /
preri pe teme de interes n
cadrul unei discuii / n
mesaje de rspuns
3.2 Adaptarea formei
mesajului la situaia de
comunicare n funcie de
stilul formal /
informal folosit de
interlocutor
3.3 Redactarea de scrisori
de rspuns n
care sunt exprimate preri
despre
subiecte legate de
preocuprile tinerilor
4. 3 Sintetizarea sub form
de schem / notie a
coninutului unui text scris /
mesaj oral

4 With Friends Like These 1.1, 1.3 8 10

Domeniul personal: Relaii interumane/interpersonale 2.3, 2.4 11
A oferi i solicita informaii de ordin personal 3.1, 3.4
A exprima puncte de vedere personale 4.4
A exprima motive
A exprima preferine
Adjectivul: so+ adj+that, such+adj+substantiv+that, prezentul perfect

Revision 4 12 Term Paper

2
5 Dream On 1.2, 1.3 12 13
Domeniul personalUniversul adolescenei (sport) 2.1, 2.3 14
Aspecte din viaa cotidian 3.2, 3.3 15
A solicita informaii despre ce fac diverse persoane (n prezent, n trecut) 4.1, 4.4
A exprima propuneri
A da sfaturi
A exprima motive
Articolul zero/omisiunea articolului, cazuri speciale de folosire a articolului
6 Things That Matter 1.1, 1.3 8 16
Domeniul public: Aspecte din viaa contemporan (tehnice) 2.1
A exprima i a solicita o opinie 3.3 18
A exprima o dorin/ necesitate 4.1, 4.3
A da instruciuni
Modalitatea: verbe modale (sistematizare), Intonaia
Scoala Altfel 17
Semestrul II
7 My Hero! 1.1, 1.3 12 1 Progress test 2
Domeniul ocupaional: activiti din viaa cotidian 2.2, 2.3 2
A saluta 3.1, 3.2 3
A face prezentri 4.3, 4.2
A cere scuze
Pluralul substantivelor (plurale neregulate) (sistematizare)
8 Moving On 1.1,1.2, 1.3 8
Domeniul personal: Universul adolescenei (cultura) 2.1, 2.2, 2.3 4
Repere de cultur i civilizaie ale spaiului cultural de limba englez 3.1, 3.2 5
A oferi i a solicita informaii de ordin personal
A trage concluzii
A face urri cu o anumit ocazie
A accepta i a refuza o ofert/ invitaie
Formarea adverbelor, comparaia adverbelor

9 Land of the Pharaohs 1.1, 1.2 8 6 Progress test 3

Domeniul public: ri i orae Cltorii 2.1, 2.3 7
A exprima preferine 3.1
A exprima intenia 4.3
A exprima decizii
A exprima planul unei aciuni
Articolul zero / omisiunea articolului, ntrebri disjunctive
10 Talk to Me 1.1, 1.2, 1.3 8 8
Domeniul educaional: Viaa cultural i lumea artelor (film, muzic, expoziii) 2.2, 2.3
A oferi un obiect n mod politicos 3.1

3
 A descrie persoane, locuri, evenimente 4.1, 4.2
A exprima i a solicita o opinie
A exprima preferine
Modalitatea: verbe modale giving advice (present) and criticism (past)
11 More, more, more 1.2, 1.3 12 9
Domeniul personal: Viaa personal (activiti de timp liber) 2.2, 2.3 10
A oferi i a solicita informaii de ordin personal 3.1, 3.3
A oferi i a solicita informaii despre preuri, alimente 4.2, 4.3
A exprima obligaia de a face ceva
Modalitatea: verbe modale obligation (present and past), too and enough
Revision 4 11 Term paper 2
12 Water, water everywhere 1.1, 1.3 8 12
Domeniul personal: Viaa personal 2.3, 2.4 13
A cere i a oferi informaii de orientare n spaiu 3.1, 3.4
A exprima condiionri 4.4
A oferi informaii despre vreme
A exprima interdicia de a face ceva
Fraza condiional (sistematizare), fraza condiional de tip 3
13 Give Us a Clue 1.2, 1.3 8 14
Domeniul ocupaional: aspecte legate de profesiuni i de viitorul personal 2.1, 2.3 15
A oferi i a solicita informaii de ordin personal 3.2, 3.3
A oferi informaii despre programul zilnic/ sptmnal 4.1, 4.4
A exprima puncte de vedere personale
Modalitatea: verbe modale: modals of deduction (present and past)
Reluari din continuturile anterioare. Competentele specifice 8 16 Evaluare integrativa
Recapitularea si sistematizarea temelor de mai sus parcurse in semestrul I i al vizate pe parcursul anului 17 Portofoliul elevului
II-lea. scolar.