EVALUARE INITIALA LIMBA ROMANA

- Traseaz elementele pregrafice:punctul, linia verticala, linia orizontal, linia oblic

spre dreapta/ stnga, linia ondulat, ovalul, cercul, bastonae, bucla, crcelul, linia
curb nchis, zale, bucle
- Urmeaz cu creionul liniile punctate fr s ridice creionul i fr s se opreasc;
Literele i sunetele:
- distige locul fiecrui sunet i litere n cuvnt;
- reprezint grafic cuvntul, silabele i sunetele;
- subliniaz litera ntr-un text scurt;
- scrie corect literele mici i mari de mn;
- uneste cuvintele scrise cu litere mari cu cuvintele scrise cu litere mici
- coloreaz imagini care ncep cu anumite litere;
- identific toate literele care formeaz un cuvnt;
- amplaseaz corect literele n reeaua de linii a caietului de scriere;
- recunoate sunetele i literele din care sunt alctuii diftongii; pronun corect
diftongii n cuvinte;
- recunoate literele din care sunt alctuite grupurile de litere;
- exemplific i scie corect cuvinte care conin grupuri de litere la nceput,mijloc i
sfrit, n cadrul: copierii, transcrierii sau dictrii;
- reprezint grafic numrul de cuvinte al propoziiei prin linii;
- reprezint numrul silabelor prin liniue;
- reprezint grafic,prin puncte, sunetele unui cuvnt;
- cunoate sunetul cu care ncepe/ se sfrete un cuvnt;
- identific ce sunet s-a schimbat ntre dou cuvinte;
Cuvntul:
- ncercuiete cuvntul care corespunde ilustraiei i cuvntului care o
denumete,dintre alte cuvinte asemtoare;
- citete fr literalizare cuvinte din 1- 4 silabe, fr greseli;
- desparte cuvintele n silabe i reconstruiete din silabe cuvintele;
- gasete litera care lipsete, pentru a forma cuvntul monosilabic;
 - gsete silaba care lipsete pentru a forma cuvinte cu sens;
- ordoneaz silabele pentru a forma un cuvnt;
- formeaz familii de cuvinte;
- creeaz cuvinte noi, prin adugare/ omisiune de silabe;
- scrie corect cuvinte copiate, transcrise,dictate, fr omisiuni sau nlocuiri de litere;
- cunoate cteva cuvinte cu neles asemntor/ opus;
- cunoate diminutivele/ pluralul cuvintelor;
- atribuie nsuiri corecte unor obiecte/ fenomene etc.
- desprinde sensul unui cuvnt din context;
- folosete cuvintele noi i n alte contexte
Propoziia:
- formeaz propoziii din dou sau mai multe cuvinte, dup imaginile date;
- formuleaz propoziii interogative plecnd de la o imagine;
- compar propoziiile din punctde vedere al numrului de cuvinte;
- citete propoziii scurte( 3-4 cuvinte),fr reveniri asuprea cuvintelor formate din 1-
3 silabe, folosind intonaia cerut de punctuaie;
- respect spaiul dintre cuvinte,majuscula primului cuvnt din propozitie i semnele
de punctuaie;
- copiaz, transcrie i scrie dup dictare(autodictare) propoziii
Textul:
- citete cu voce tare, n ritm propriu, texte scurte;
- citete texte care conin dialog, cu intonaie;
- raspunde la ntrebri legate de textul citit;
- red,prin povestire, coninutul de idei al unui text;
- scrie corect un text n cadrul: copierii, transcrierii sau dictrii
- aeaz corect n pagin un text scris, respectnd regulile de scriere a titlului,
alineatului i a substantivelor proprii
Semnele de punctuaie:
- recunoate punctul, virgula, semnul ntrebrii, semnul exclamrii, linia de
dialog,dou puncte;
- folosete la citire intonaia specific ndemnului, mirarii, ntrebarii