Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1. Scrie n caset cte flori au iepuraii. Deseneaz n chenarul din dreapta cu trei frunze mai
multe dect flori. Scrie n caseta de sub chenar numrul frunzelor.
; ; ; ; ; ;
1 2 5 6 9 3 0 8
15 ; ; 19 ; 27 ;
10 ; 29 ; 16 .
5. Scrie n cerculee rezultatul operaiei. Coloreaz oul pictat de Ril Iepuril.
6- 3+ 8- 5-
3 2 4 4 5
+ +
5 6 4 7 9
6
PROB DE EVALUARE INIIAL M.E.M.
Clasa I Anul colar 2017 2018 nv. Rcanu Ionel
Semestrul I
Competene evaluate:
1. Identificarea numrului de obiecte dintr-o imagine dat;
2. Scrierea numerelor naturale, conform unei cerine date;
3. Compararea numerelor naturale;
4. Cunoaterea vecinilor unui numr natural;
5. Efectuarea unor adunri i scderi, n concentrul 0-10;
6. Rezolvarea unor probleme simple;
7. Asocierea lunilor anului cu anotimpul corespunztor.
Barem de evaluare i de notare / Descriptori de performan:
I. Foarte bine Bine Suficient
I.1 - stabilete corect numrul de - stabilete corect numrul de - ncearc s stabileasc
flori pe care-l au iepuraii; flori pe care-l au iepuraii; numrul de flori pe care-l au
- deseneaz cu trei mai multe - stabilete corect numrul de iepuraii.
frunze dect flori; frunze.
- stabilete corect numrul de
frunze.
I.2 - scrie corect sapte numere (de - scrie corect cinci numere (de - scrie corect trei numere
la 17 la 23). la 17 la 21). (de la 17 la 19).
I.3 - coloreaz corect cinci csue - coloreaz corect trei csue - coloreaz corect o singur
care indic numere mai mici care indic numere mai mici csu care indic un numr
dect 6. dect 6. mai mic dect 6.
I.4 - scrie corect vecinii numerelor - scrie corect vecinii numerelor - scrie corect vecinii
n ase situaii date. n patru situaii date. numerelor n dou situaii
date.
I.5 - calculeaz corect patru - calculeaz corect trei operaii - calculeaz corect dou
operaii de adunare i scdere de adunare i scdere n operaii de adunare i
n concentrul 0 10; concentrul 0 10; scdere n concentrul 0 10;
- descoper oul pictat de Ril - descoper oul pictat de Ril - descoper oul pictat de
Iepuril. Iepuril. Ril Iepuril.
I.6 - coloreaz corect florile dup - coloreaz corect florile dup - ncearc s efectueze -
indicaiile date; indicaiile date; coloreaz corect florile dup
- efectueaz operaia i - efectueaz operaia i indicaiile date operaia, dar
stabilete corect rezultatul. stabilete rezultatul. nu reuete.
I.7 - coloreaz corect trei csue - coloreaz corect dou csue - coloreaz corect o csu
care indic lunile anotimpului care indic lunile anotimpului care indic una din lunile
TOAMNA. TOAMNA. anotimpului TOAMNA.
Evaluare final:
CALIF. FINAL ITEMI
FOARTE BINE Rezolv 6-7 itemi cu FB, restul itemilor cu B/ orice alt combinaie apropiat
acesteia, stabilit de nvtor, dup analiza holistic a testului si evideniind
etosul clasei.
BINE Rezolv 4-5 itemi cu FB, 2-3 itemi cu B, restul cu S/ orice alt combinaie
apropiat acesteia, stabilit de nvtor, dup analiza holistic a testului si
evideniind etosul clasei.
SUFICIENT Rezolv 1-2 itemI cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu S/ orice alt combinaie
apropiat acesteia, stabilit de nvtor, dup analiza holistic a testului si
evideniind etosul clasei.
INSUFICIENT Rezolv 1 item cu FB, 1-2 itemi cu B, 1-2 itemi cu S, restul cu I/orice alt
combinaie apropiat acesteia, stabilit de nvtor, dup analiza holistic
6
INREGISTRAREA REZULTATELOR
MATRICEA ITEM ELEV
Tabelul analitic nr.1 reflect date despre fiecare elev.
Nr. Numele i prenumele I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I.7 Cal.
crt. elevului final
1 CHIRIC DAVID F.b. F.b. B. S B. B. B. B.
COSTEL
2 COMAN FLORINA F.b.. F.b. F,b. B. F.b. F.b. F.b. F.b.
ELENA
3 DIACONU KARINA ELENA F.b. B. B. S. S. F.b. F.b. B.
4 IRIMIA RIANA GEORGIANA F.b. F.b. F.b. F.b. F.b. F.b. F.b. F.b.
5 MTSARU TEFAN F.b. F.b. F.b. F.b. F.b. F.b. F.b. F.b.
6 MIHIL EDUARD GABRIEL B. F.b. F.b. F.b. F.b. F.b. F.b. F.b.
ALIN
7 RILEANU MIRIAM F.b. F.b. F.b. S. B. F.b. F.b. F.b.
TEFANIA
8 TOFAN IUSTIN F.b. F.b. F.b. B. F.b. F.b. B. F.b.
Calificative de promovare 8 8 8 8 8 8 8 8
posibile
Calificative de promovare 8 8 8 8 8 8 8 8
obinute
Procent de realizare 100 100 100 100 100 100 100 100
% % % % % % % %
Procent de nerealizare 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
6
activitatea i s ia unele msuri de ameliorare a activitii sale, n vederea perfecionrii procesului,
n etapele urmtoare(Funciile principale ale evalurii: de diagnosticare i de prognosticare).
Voi prezenta, mai jos, analiza rezultatelor obinute la aceast prob iniial i, n final,
msurile de ameliorare care se impun.
Clasa a III- a
Procentaj
Calificativ Frecventa
F.b. 6 75 %
B. 2 25 %
6
S. 0 0%
I. 0 0%
Histograma nr. 3 -Procentajul calificativelor finale, pe clas
6
Histograma nr. 4 -Procentele realizrii competenelor:
Interpretarea rezultatelor:
Concluzii: Rezultatele la aceast prob sunt mulumitoare, avnd n vedere c toi elevii au
reuit s obin calificativul final, de promovare, dar se impun msuri de recuperare i ameliorare.