GRUP COLAR ,,C-TIN BRTESCU ISACCEA

PROIECT DIDACTIC

DATA:
CLASA: a VI-a A
PROPUNTOR: ERBAN DANIELA
OBIECTUL: CONSILIERE I ORIENTARE
SUBIECTUL: ,,S EXMATRICULM VIOLENA
TIPUL LECIEI: mixt
POZIIA LECIEI N MODUL: Dezvoltarea abilitilor de interrelaionare n contexte variate

a) Competente specifice:- s aplice tehnici de autocontrol;

-s exerseze abiliti de luare a deciziilor, n contexte variate;
-s identifice dezavantaje ale manifestrii comportamentului agresiv;
-s identifice rolul normelor n viaa grupurilor de apartenen.

b) Obiective operaionale:O1-s explice noiunea de violen;

O2-s identifice formele de violen;
O3 -s descopere i s analizeze cauzele producerii actelor de violen;
O4 -s identifice situaiile conflictuale i modalitile nonagresive de
rezolvare a acestora;
O5 -s participe activ i contient la exerciiile propuse;
O6 -s gseasc soluii, reguli care pot contribui la stabilirea unor
relaii bune cu ceilali;
O7-s contribuie la activitatea de grup( s nu se sustrag, s nu fie
agresivi);
O8 -s respecte regulile grupului/ activitii stabilite de profesor la
nceputul orei.

FORME DE ORGANIZARE
a) a coninuturilor: modular, integratoare, interdisciplinar
b) a activitii: frontal, individual, n grupuri mici

TIPURI DE INTERACIUNI : profesor-elev, elev- profesor; elev-elev;

TIPURI, FORME,
STRATEGII
I INSTRUMENTE
DE EVALUARE :oral i scris, individual i n grup,
autoevaluarea, interevaluarea n cadrul grupului;
RESURSE:
a) pedagogice (metode i procedee): conversaia, activitatea independent, brainstorming-ul,
studiul de caz, activitatea pe grupe, jocul de rol, metode interactive- ,,Turul galeriei, ,,Metoda
plriilor gnditoare.

prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin activitati de mentorat
selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS DRU) si finantat din Fondul Social
European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern (UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii,
Tineretului si Sportului
 b) materiale : fie de lucru individuale i pe grupe, CD-uri, videoproiector, poster,
mesaje,chestionare, pungi de hrtie, markere.

specifice disciplinei : Consiliere i orientare-Ghid de educaie pentru carier

,Ed. ASCR, Cluj-Napoca,2005

c) bibliografice:

metodice: Consiliere i orientare- ghidul profesorului, Colecia Centrului

Educaia 2000+, autori- Adriana Blan, Domnica Petrovai,
Gabriela Lemeni
Module de formare in cadrul proiectului Dezvoltarea profesional a cadrelor didactice prin activiti
de mentorat:
M1 Predarea-nvarea interactiv centrat pe elev;
M7 Valori comportamentale i reducerea violenei n coal
d) temporale: 50 minute

prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin activitati de mentorat
selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS DRU) si finantat din Fondul Social
European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern (UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii,
Tineretului si Sportului
 DESFURAREA LECIEI

ETAPELE OB. RESURSE PROCEDURALE EVALU

LECIEI de coninut de forme metode i mijloace ARE
ti de procedee didactice (metode,
mp organiz instrume
are nte,
indicator
i)
1. Captarea O5, Spargerea 7 exerciiul fie oral
ateniei O7 gheii- Joc de mi pe ,
autocunoate n. grupe conversa
re. ia
1)Copiii i
spun numele,
o trstur
moral i i
prind
ecusonul cu
numele n
piept.
2)Oglinda. Se
vor forma 4
grupe de elevi
n modul
urmtor:
fiecare elev
va trebui s
numere pn
la 4, numrul
zis de fiecare
elev fiind
numrul
grupei creia
acesta
aparine.
Fiecare
membru al
grupului
primete cte
o coal alb
pe care va
desena
chenarul unei
oglinzi,
lsnd cel
puin 2,5 cm
spaiu pe
margine.
Fiecare
trebuie s-i
treac
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 numele ca
titlu i s
scrie cuvinte
i convingeri
care s
descrie felul
n care se
percepe n
interiorul
oglinzii. Cnd
fiecare i-a
ndeplinit
sarcina, vom
aduna colile
i le vom da
altui grup
care s scrie
n spaiul alb
din jurul
oglinzii
comentarii
pentru
fiecare dintre
colegi. Dup
ce toi i-au
ndeplinit
sarcinile, vom
da oglinzile
napoi celor
ce le-au creat
i le vom
acorda timp
pentru citirea
comentariilor
.
Concluzii:
Elevii vor fi
ntrebai dac
exist vreo
diferen
ntre modul
n care s-au
evaluat i
modul n care
sunt
percepui de
ceilali.
2. Anunarea O1- Elevilor le 3 conversa - -
obiectivelor O8 sunt mi frontal ia
prezentate n.
obiectivele
leciei.
Acestea vor fi

prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 anunate la
nivelul de
nelegere al
elevilor i vor
fi motivai: la
sfritul orei
vor fi
evideniai
elevii care s-
au implicat i
vor primi
diplome.

3. Dirijarea Lecia va 5 conversa - oral

nvrii avea mi frontal ia
a)Prezentarea urmtorul n.
coninutului coninut:
leciei 1. Definirea
b)Pofesorul violenei.
diriginte va O1, 2. Formele
prezenta tema O2, de
implicnd i O3 manifestare
elevii n a violenei.
explicarea 3. Cauzele
fenomenului(pr comiterii
elegere actelor
interactiv). violente.
4. Riscurile
comiterii
actelor
violente.
5.
Prevenirea
i limitarea
violenei.
mpreun
cu elevii,
profesorul
diriginte va
explica c:
-violena
este o
manifestare
a
agresivitii
ce
presupune
utilizarea
forei,
pentru a
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 manifesta
superioritate
a.
-exist
violen
fizic,
verbal,
sexual,
psihomoral
,
imagistic(m
ass-media).
-cauzele
comiterii
actelor
violente:
climatul
familial,
anturajul,
miloacele de
informare n
mas etc.
c)activitate O4, Cerin:Gru 5 individ exerciiul fie auto-
individual O5 peaz corect mi ual , evaluare
cuvintele n. conversa a
dup: ,,AA ia
DA/,,AA
NU
(ANEXA 1).
-elevilor li se
prezint un
desen cu un
copil care
este btut de
un adult i li
se mpart
fie, ei
trebuind s
aleag
cuvinte
potrivite
desenului,
cuvinte pe
care s le
treac la
cele dou
rubrici (pe
fie vor avea
cuvinte ca:
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 acceptare,
ameninare,
respect,
furie, atac
etc.). Dup
ce elevii
completeaz
fiele se
discut
rspunsurile
corecte i
fiecare elev
se
autoevaluea
z,
analiznd
propriile
rspunsuri.
d) O3, n 10 pe activitate fie, inter-
organizarea O5, continuare, mi grupe pe grupe creioane evaluare
pentru O7, elevii sunt n metoda colorate,p a
activitatea de O8 anunai c act ,,Plriil ungi de n
grup vor lucra .1 or hrtie cadrul
din nou pe gnditoa grupului
grupe, fiind re ;
necesar la act.1 i evaluare
regruparea metoda oral;
ca la ,,Turul auto-
nceputul galeriei evaluare
activitii. la act. 2. a,
Vor avea de
parcurs evaluare
dou a
activiti scris.
distincte.
Prima
activitate
Fiecare
grup va
primi o fi
cu un text pe
care vor
trebui s-l
citeasc cu
atenie(ANE
XA 2).
Membrii
grupelor vor
purta
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 ecusoane
diferite n
form de
plrii
deoarece
acestea vor
reprezenta:
GRUPA 1 -
PLRIIL
E ALBE,
GRUPA 2-
PLRIIL 10
E ROII, mi
GRUPA 3- n
PLRIIL act
E .2
ALBASTRE
, GRUPA 4-
PLRIIL
E VERZI. desenul
Textul pe ca
care-l vor tehnic
citi este expresiv
urmtorul:
,,Clopoelul
anun
nceperea
recreaiei.
Victor i
Andrei
alearg spre
terenul de
sport. ntr-
un col al
terenului se
afl o minge
de fotbal.
Ajung
amndoi n
acelai timp,
dar furioi
ncep s se
certe pentru
c fiecare
vrea mingea
numai
pentru el.
-Eu am
ajuns
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 primul la
minge! Eu
vreau s m
joc cu ea!
zice Victor.
-Nu-i
adevrat!
Eu am fost
primul! D-
mi mingea!
Eu vreau s
m joc cu
ea!
Fiecare
dorete s se
joace numai
el cu
mingea.
Cerinele
pentru
grupele de
elevi sunt:
PLRIIL
E ALBE
a)Care sunt
personajele?
b)Gsii
dou cuvinte
(aciuni)
care se
refer la
situaia
creat ntre
cei doi.
PLRIIL
E ROII
a) De ce sunt
furioi
Victor i
Andrei?
b)Cine are
dreptate?
PLRIIL
E
ALBASTRE
a)Cu ce
fapte ale
celor doi
copii nu
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 suntei de
acord?
b)La ce
situaie
grav s-ar
putea
ajunge?
PLRIIL
E VERZI
a)Gsii
dou soluii
de rezolvare
a
conflictului
dintre cei
doi copii.
Raportorul
desemnat de
fiecare
grup
prezint
rspunsurile
formulate.
A doua
activitate
Grupele
rmn
aceleai.
Membrii
grupelor se
gndesc la
ct mai
multe
sloganuri
antiviolen.
Profesorul
diriginte
mparte
elevilor
pungi de
hrtie i le
cere s
realizeze pe
acestea
desene ce au
legtur cu
tematica
orei, scriind
i mesaje
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 antiviolen.
Desenele vor
fi afiate,
apoi se va
face un ,,tur
al galeriei,
prin care
grupele vor
aduce
completri,
vor face
corecii sau
se vor
adresa
ntrebri
membrilor
din grupele
adverse.
Dup ore,
copiii,
nsoii de
profesorul
diriginte,
vor merge la
un agent
comercial
din
localitate,
vor oferi
pungile
vnztorilor
spre a le
distribui
clienilor,
ncercnd n
acest fel s
promoveze
mesajele
antiviolen
n
comunitatea
local.
4) Feedback O5, Se cere 2 individ activitate frunze individu
prin raportarea O6, elevilor s mi ual independ confecio al
la obiectivele O7, mbrace un n ent nate din
propuse iniial, O8 ,,Copac al carton
cu solicitarea ateptrilor colorat,
elevilor cu frunze ce markere
conin
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 mesaje,
ndemnuri
pentru a
avea o
coal fr
violen.
Frunzele au
fost
pregtite
nainte de
or de ctre
profesorul
diriginte iar
elevii scriu
doar,
individual,
mesajele
respective.
5) Obinerea O2, Fiecare grup 5 Pe activitate coli de evaluare
performanelor O3 are sarcina de mi grupe pe hrtie oral
a lista, timp n. grupe
de 5 minute, 3
situaii cu
care s-au
confruntat i
n care au
folosit o
strategie de
evitare a unei
stri
conflictuale.
n final, cte
un
reprezentant
din fiecare
grup va
prezenta
ntregii clase
exemplele la
care au
lucrat.
6)Asigurarea O3, Elevii vor 2 frontal conversa chestiona evaluare
reteniei i O5 primi un mi ia re, oral
transferul de chestionar(A n. prezentar
cunotine NEXA 3) pe e
care l vor PowerPoi
completa
nt
acas. Ei vor
trebui s-l
aduc ora
urmtoare
cnd vor fi
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 analizate i
interpretate
rspunsurile.
Profesorul
diriginte le
cere elevilor
s
urmreasc i
s comenteze
un scurt
filmule,
pentru a se
asigura c au
receptat
corect
mesajul
leciei.
7) ncheierea O5, Fiecare grup 1 pe conversa diplome intere-
leciei O7, va alege o mi grupe ia evaluare
O8 ,,parol pe n. n cadrul
care s o grupului
foloseasc ori
de cte ori
intervine o
situaie
tensionat
ntre colegi.
Unul dintre
membrii
grupei va
nota de cte
ori este
folosit ntr-o
zi, ntr-o
sptmn.
Se vor face
aprecieri
asupra
modului de
lucru n
echip.
Fiecare
echip va
propune, de
comun acord,
un coleg
pentru a fi
evideniat
pentru
ndeplinirea
sarcinilor.
Eevii propui
vor primi

prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 diplome.
Se va
reaminti
tema ce
urmeaz s
fie discutat
la
urmtoarea
or de
consiliere.

ANEXA 3

CHESTIONAR DE AUTOCUNOATERE
Tu cum procedezi de obicei? Alege, cu sinceritate, rspunsul corect:
1. Un coleg te deranjeaz cnd scrii i i mzglete caietul.
a) l mpingi de lng banca ta.
b) Strigi la el, l insuli.
c) i murdreti i tu caietul.
d) i accepi scuzele i ncerci s curei caietul.

2. Din greeal un coleg te lovete cnd trece pe lng banca ta.

a) Te ridici i l loveti i tu.
b) i strigi s se uite pe unde merge.
c) l amenini cu btaia.
d) Eti civilizat, l rogi s fie mai atent.

3. Drmi o hain din cuier i proprietarul i face observaie.

a) l mpingi i alergi n continuare.
b) Te ntorci i l jigneti.
c) Rzi i i spui c nu eti tu de vin.
d) i ceri scuze i pui haina la loc.

4. i se face observaie fr s fii vinovat.

a) l loveti pe cel care te acuz.
b) Te nfurii i insuli.
c) Inventezi i tu o acuzaie pentru cellalt.
d) Explici calm c nu eti vinovat.

Interpretare:

Dac rspunsurile tale sunt n majoritate:

a) O persoan furioas este ocolit de ceilali. n nici un caz s nu recurgi la
violen.
prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 b) Cnd cineva i spune ceva ce nu-i convine nu te grbi s-l insuli. Tonul ridicat,
de ceart, de scandal nu rezolv nimic.
c) Recunoate cnd ai greit. Nu da vina pe cineva nevinovat.
d) Scuzele pot pune capt unei situaii neplcute.

ANEXA 2

Clopoelul anun nceputul recreaiei.

Victor si Andrei alearg spre terenul de sport. ntr-un col al terenului
se afl o minge de fotbal .Ajung amndoi n acelai timp, dar furioi ncep s se certe pentru
ca fiecare vrea mingea numai pentru el .
-Eu am ajuns primul la minge !Eu vreau s m joc cu ea! zice Victor.
- Nui adevarat ! Eu am fost primul !Dmi mingea ! Eu vreau s m joc cu
ea !
Fiecare dorete s se joace numai el cu mingea .

CERINE :

Plriile albe
a ) Care sunt personajele ?
b ) Gsii dou cuvinte (aciuni) care se refer la situaia creat ntre cei doi biei ?

Plriile roii
a) De ce sunt furioi Victor si Andrei ?
b) Cine are dreptate ?

Plriile albastre

a ) Cu ce fapte ale celor doi copii nu suntei de acord ?

b ) La ce situaie grav sar putea ajunge ?

Plriile verzi
a ) Gsii dou soluii de rezolvare a conflictului dintre cei doi copii .

ANEXA 1

Alegei cuvintele potrivite desenului : acceptare , ironie , ameninare ,

prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului
 armonie, jignire, ngduin, respect, btaie,
nelegere, prietenie, furie, atac.

AA DA AA
NU

prof. Serban Daniela- Material elaborat in cadrul Proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin
activitati de mentorat selectat n cadrul Programului Operational Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 (POS
DRU) si finantat din Fondul Social European, implementat de Unitatea de Management al Proiectelor cu Finantare Extern
(UMPFE), din cadrul Ministerului Educatiei, Cercetrii, Tineretului si Sportului