n momentul n care un copil st izolat de grup i nu particip la activitile specifice vrstei
trebuie intervenit deoarece ori a fost respins de grup, ori s-a izolat singur, n oricare dintre situaii copilul se afl ntr-o suferin. Copilul se izoleaz singur cnd are o nemulumire provocat de unul sau mai muli copii, este timid sau dimpotriv, are o atitudine de fals superioritate. Indiferent de cauze, este necesara discuia cu copilul i remedierea situaiei. Copilul poate fi determinat s se team c ar fi respins de ali copii n cazuri precum: lipsa de ncredere i ncurajare teama de ridicol - ntlnit deseori n cazul copiilor cu deficiene vizibile, obezitate uoar; dac nu i nfrnge aceast team, copilul poate deveni inadaptat, va acumula frustrri i va simi nevoia de a se rzbuna pe ceilali. etichetarea - ntlnit mai ales in cazul copiilor cu situaie financiar precar, familii dezorganizate sau prini cu vicii. atitudine agresiv a familiei fa de copil - teama copilului fa de unul dintre prini l determin s se considere vinovat i c nu va fi acceptat de niciun alt grup. Expunerea la violen a unei persoane poate duce mai departe, precum efectul fluturelui la alte fenomene de bully-ing, att din partea agresorului, ct i din partea celui agresat. De multe ori, agresorul adopt violena ca ultim posibilitate de defulare i exprimare, fiind la rndul su abuzat ori neglijat. Cauzele pot fi lipsa de empatie, egocentrismul, orgoliul, superficialitatea relaiilor umane i mai ales expunerea i preluarea unor modele de comportament similare de cele mai multe ori copilul reproduce cu semenii si ceea ce vede acas. Cele mai multe beneficii n ceea ce privete eliminarea bullying- ului le-ar aduce schimbarea mentalitii de la o vrst ct mai fraged.