Universitatea din Oradea

An universitar 2012-2013

PLAN
MANAGERIAL
pentru coala
General din
Corbeti
ANUL COLAR 2012-
2013
Referat ntocmit de :
irtea Florina Lorena
Gaido Sefora

Master Psihologie
Clinic, Consiliere
Psihologic i
Psihoterapie, an II
OBIECTIVE GENERALE
I. CURRICULUM

1. Organizarea unor activiti privind asigurarea unui bun nceput de an colar

2. Continuarea reformei curriculare

3. Realizarea standardelor curriculare de performan

4. Optimizarea muncii educative

5. Dezvoltarea i implementarea unor programe extracuriculare specifice nevoilor

elevilor i ale prinilor

II. RESURSE UMANE

1. Asigurarea unui management performant

2. Formarea continu a personalului didactic i nedidactic

3. ndrumarea i controlul din partea conducerii colii

III. RESURSE MATERIALE I FINANCIARE

1. mbuntirea bazei materiale a colii

2. Dezvoltarea bazei materiale

3. Finanarea i gestionarea creditelor alocate de la buget, respectiv a celor din

resurse extrabugetare

4. Dezvoltarea i implementarea unor programe extracuriculare specifice nevoilor

elevilor i prinilor

IV. DEZVOLTARE ORGANIZAIONAL

1. Dezvoltarea unor relaii cu comunitatea judeean

2. Colaborarea cu familiile elevilor n vederea realizrii eficiente a educaiei

elevilor

3. Colaborarea cu poliia din comun n vederea prevenirii infracionalitii

 4. Colaborarea cu pompierii din jude n vederea prevenirii incendiilor

5. Colaborarea cu agenii economici n vederea atragerii unor fonduri

extrabugetare

6. Colaborarea cu cabinetul medical pentru prevenirea mbolnvirilor

7. Amenajarea unui cabinet de consiliere

Domenii Obiective Aciuni pentru Modaliti de Ter Responsabil Evaluare

funcionale realizarea realizare/ men
obiectivelor resurse
1.Curriculum 1.Organizarea unor Elaborarea i
activiti privind prezentarea
asigurarea unui bun consiliului de
nceput de an Administraie
colar i a Consiliului
Profesoral a
urmtoarelor
documente:

1.Plan -documente i 14. -direciunea -n cadrul

Managerial pe precizri ale 09. consiliilor care
anul 2012- MEC 2012 au loc cu cadrele
2013 didactice, prin
evaluarea
interesului
manifestat de
ctre cadrele
didactice legat
de tematica
propus

2.Graficul i -verificarea -oct -consililul -notele obinute,

tematica cataloagelor 2012 profesoral corectitudinea
consiliilor ntocmirii
profesorale (ne documentelor
referim la
metode de
diciplinare ale
elevilor n
funcie de
abaterile
identificate i
la medodele de
evaluare
folosite de
cadrele
didactice)
3.Graficul i -verificarea -nov -secretar -notele obinute,
tematica cataloagelor, 2012 corectitudinea
edinelor registrelor ntocmirii
consiliului de matricole i documentelor
administraie ale proceselor
(va fi analizat verbale
ntergarea
elevilor n
clasele 0, I i
V, va fi
analizat
completarea
documentelor
colare pe anul
anterior)

4.Analiza -documente -dec -membrii -raport

MEC 2012 consililului
aplicrii noilor
administrativ
planuri,
programe de
nvmnt,
analizndu-se
i rezultatele -documente -dec -membrii -compararea
statistice 2012 consilului statisticilor din
obinute la
profesoral anul colar
capacitate anterior cu anii
precedeni,
pentru a se
vedea dac
exist progrese
sau regrese

5.Stabilirea
-planificri, -1 -consililul -organizarea
repartiiei
schimburi Sept profesoral, elevilor pe
elevilor pe
realizate ntre 2012 adic cicluri
clase, a
cadre profesorii din curiculare i
diriginilor, a
didactice, sunt coal, avizarea orarului
nvtorilor i
respectate mpreun cu
a orarelor
cerinele directorul
profesorilor i
psihoped.
a claselor
-verificarea -13 -bibliotecar, -verificare,
6.Asigurarea
manualelor sept. beneficiind obinere de
manualelor
existente n 2012 de sprijinul fonduri
pentru elevii
bibliotec, directorului i
colii
 recondiionare a profesorilor
aacestora sau profesorii
achiziionarea aleg
altor manuale manualele,
noi directorul
obine
fonduri- n
achiziionare
a noilor
materiale

7.Planuri de -sf. -director -verificare

-indicaii
munc ale sept. adjunct, -colaborarea i
diriginilor: primite de la 2012 responsabili cu poliia,
planul de comisii rutier din
cercurile
munc al comun,
comisiilor pedagogice
O.S.P, P.S.I,
protecia
muncii,
educaie
rutier,
educaie

8.Completarea
cataloagelor i -se in cont de 21 -director -verificarea
a celorlalte sept adjunct, documentelor
prevederile
documente dirigini, colare, control
colare, juridice secretari periodic
precum i a
bazei de date a
colii

9.Completarea
i modificarea -se in cont de -1 -directori, -creterea
Regulamentulu oct profesori, disciplinei n
propunerile
i de ordine secretar coal- vor fi
interioar prin din partea analizate
anexarea abaterile din
membrilor
noilor anul colar
prevederi consiliilor, a precedent,
precum i
directorilor
eficacitatea
msurilor
disciplicanre
folosite

10.ntocmirea -1 -direciunea
Organigramei oct
2.Continuarea 1.Prelucrarea -documente - -direciunea -realizarea
reformei noutilor n publicate pe per
sarcinilor
curriculare domeniul pagina de man
Reformei, a internet a ent aferente
actelor Ministerului
normative Educaiei
cunoaterea i
utilizarea
criteriilor de
notare a
elevilor n
funcie de
categoria din
care fac parte
(primar,
gimnazial)
- aplicarea
2. Studierea de -documente -30 -efii de
ctre fiecare vizate sept catedre corect a
cadru didactic
prevederilor
aprogramelor
colare i a legale
manualelor,
precum i
anoului
Regulament d
eorganizare i
funcionare a
instituiilor de
nvmnt,
urmnd mai
apoi s se fac
oferta
disciplinelor
opionale
pentru anul
colar 2012-
2013

3.Realizarea 1.Tratarea -n funcie de - -profesori -teste, proiecte

standardelor diferenial a particulariti, per
curriculare de elevilor n ncercndu-se man
performan cadrul leciei integrarea ent
n funcie de elevilor cu
particularirile probleme de
acestora de nvare n
nelegere, cadrul
fcndu-se o educaiei de
implicare mas
echilibrat a
acestora n
activti

- particip la -
2.Perfecionare -comisia de -creterea
cursuri de per perfecionare
a continu a nivelului de
formare man
cadrelor continu ent perfecionare,
didactice n astfel vorm avea
domeniul cadre didactice
noului mai bine
curriculum pregtite, mai
competente

3.Abordarea
-tematici -
unor teme
comune per -cadre -optimizarea
cros-
man didactice
curriculare la procesului
ent
disciplinele
educativ
aparinnd
aceleiai arii
sau a unor arii
curriculare
diferite

4. Utilizarea - mijloace - -profesori

-creterea
existente n per
mai larg a atractivitii
coal man
materiilor pentru
mijloacelor en
elevi, crete
didactice implicarea
acestora n
moderne i a
activiti i
calculatorului cretere
interesul pentru
n predare
coal i
rezultatele
obinute de
acetia
 5. Formarea la -activiti - -profesori de -performanele
curriculare per limbi strine elevilor la aceste
elevi a
interactive i man materii
abilitilor de activiti ent
extracurricular
comunicare i
e
de utilizare a
limbilor de
circulaie
internaional

4.Optimizarea 1.Stabilirea -ghidul -la -nvtori, -verificarea i

muncii educative activitilor nce dirigini avizarea
tematicii
educative putu planificrilor
leciilor de l
sem
dirigenie i
estre
Prelucrarea i lor
afiarea
Regulamentul
ui de ordine
interioar n
toate clasele de
elevi

2.Organizarea
- se planific -o -cadre - ncadrarea
cercurilor dat didactice
teme specifice elevilor n
sau
pentru elevi:
tematicii de 2 normele stabilite
Sanitarii ori
propuse rezultate
pe
pricepui,
spt. obinute la
cercul de
concursuri
matematic,
grupei de
teatru, cercul
de poezie,
cercul
ahitilor,
 echipe de
footbal, basket

- -cadre
3.Organizarea -fiecare -ctigtorii
peri didactice,
unui concurs profesor va da odic, elevi concursului de
timp
ntre clase not fiecare disciplin sunt
de
privind clase la cte cei care opin
o
disciplina i fiecare or de punctajul cel
lun
inuta la ore activitate ami amre la
pentru disciplin,
disciplin avnd dreptul de
a alege activiti
pentru
programul de
ziua colii

4.Organizarea -conform ariei - -nvtori -mbuntirea

programului zilni
curriculare performanei
after-school c
coalre

5. Dezvoltarea i 1.Activitatea - studeni i -o - nvtorii -elevii vor primi

implementarea de diseminare profesori d ela dat i partenerii brouri
unor programe a Proteciei Universitatea pe notri dela informative
extracuricularespec Copilului n din Oradea lun, universitatea unde vor fi
ifice nevoilor mediul rural vor avea o tot din Oradea explicate
elevilor activitate la anul Drepturile
fiecare clas col copilului, acest
pe lun, n ar lucru ajutnd la
care vor cunoaterea
prezenta acestora indirect
copiilor din de ctre prini
clasele III-IV
Drepturile
Copilului

2.Terapia -educaie - - studeni de - nsuirea unei

pentru spt la Facultatea
Raional atitudini mai
sntate m de tiine
Emotiv i nal Socio- sntoase
Umane,
 Comportament Psihologie/ adaptare
masteranzi de comportamental
al pentru
la Psihologie i/ sau
reducerea Clinic emoional
comportament
ului agresiv n
coli (clasa
aVI-a) i
Programul
WIsK pentru
reducerea
comportament
ului de
bullying (clasa
a VI-a)

3.Program A -activiti de -3 -educatori -creterea

doua ans nvarea ori numrului
pentru prini alfabetului, pe populaiei care
scriere, citire spt, tie s scrie din
i calcule dup mediul rural
matematice mas
pentru prini a

2.Resurse 1.Asigurarea unui

1.ncadrarea -cadre direciunea -ndeplinirea
umane management 1
performant personalului didactice sept sarcinilor
didactic, fiecrui cadru
constituirea didactic
cadrelor,
ntocmirea direciunea
schemelor
orare

2.Stabilirea -cadre -1 -director i -se ntocmete o

sept
nvtorilor i didactice director fi
a diriginilor, a adjunct
responsabililor
de comisii
metodice i
aprobarea lor
n Consiliul de
Administraie

3.ntocmirea -cadrele -1 -direciunea -se ntocmete o

sept
fiei postului didactice fi az postului
pentru pentru fiecare
angajaii colii cadrele post ocupat n
didactice coal

4.Constituirea -baza 1- -direciunea, -realizarea

max consiliul
claselor 0, a I-a material a efectivelor
15 administrativ
i a V-a i colii sept
respectiv dirigini.
repartizarea nvtori
elevilor nou
venii n
diferite clase

-1 -direciunea
5.Repartizarea -cadre -predarea
sept
spaiilor de didactice inventarelor
nvmnt i slilor de clas
stabilirea Control
schimburilor
(orarul colii)

-20
6.Stabilirea sept -direciunea -Realizarea unor
sarcinilor fie, a unor
membrilor procese verbale
Consiliului de n urma
administraie i ntlnirilor
a profesorului pentru dezbateri
de serviciu
2.Formarea 1.Perfecionare -cadre - -responsabilii -obinerea
continu a didactice per cu certificatelor de
a i pregtirea
personalului man perfecionare perfecionare i
didactic i cadrelor ent a, n principiu nsuirea unor
nedidactic directorul, competene
didactice prin
directorul
grade adjunct
didactice,
ntocmirea
dosarelor de
nscriere la
diferite grade
i se vor
ntocmi grafice
de participare
la cursurile de
perfecionare
de la Casa
Corpului
Didactic

2.Instruirea
-teme - -director - teste i
periodic a
prezentate trim adjunct chestionare
personalului
funcionarului estri
nedidactic
administrativ al

3. ndrumarea i
1.Promovarea -baza - -responsabilii -asistene la ore,
controlul din partea
conducerii colii metodologiei material a per de catedre i fie de evaluare,
moderne, colii, ma- comisii verificarea
utilizarea profesori, nent caietelor
mijloacelor dirigini, elevi
didactice din
dotare

2.Informatizar
ea activitii
didactice,
monitorizarea
punctualitii
 cadrelor
didactice

3.Teme de
cas, eficiena
i volumul lor

4.Dezvoltarea i 1.Activitatea - materiale -o - nvtorii -elevii vor primi

implementarea de diseminare extracurricular dat i partenerii brouri
unor programe a Proteciei e, cri de pe notri de la informative
extracuricularespec Copilului n educaie lun, universitatea unde vor fi
ifice nevoilor mediul rural civic i o tot din Oradea explicate
elevilor brourica cu anul Drepturile
drepturile col copilului, acest
copilului ar lucru ajutnd la
cunoaterea
acestora indirect
de ctre prini

2.Terapia -educaie - - studeni de - nsuirea unei

pentru spt la Facultatea
Raional atitudini mai
sntate m de tiine
Emotiv i nal Socio- sntoase
Umane,
Comportament adaptare
Psihologie/
comportamental
al pentru masteranzi de
i/ sau
la Psihologie
reducerea emoional
Clinic
comportament
ului agresiv n
coli (clasa
aVI-a) i
Programul
WIsK pentru
reducerea
comportament
ului de
bullying (clasa
a VI-a)
 3.Program A -creterea
doua ans -abecedar, -3 -educatori numrului
pentru prini mauale pentru ori populaiei care
clasele pe tie s scrie din
primare spt, mediul rural
dup
mas
a

3.Resurse 1. mbuntirea
1.Recondiiona -buget local Mart -direciunea -confortul
materiale i bazei materiale a
financiare colii rea i/ sau ie elevilor
achiziionarea 2013
de mobilier
colar

2.Procurarea 14 -funcionar -control periodic

materialelor sept administrativ
didactice
auxiliare

3.Verificarea - -
sistemelor de spt administrator -confortul
canalizare, a m ul colii, personalului i
instalaiilor nal femei de la elevilor
termice, serviciu vor
electrice anuna mici
defeciuni
observate,
directorului

4.Lucrri de - -director -promovarea

deratizare i sem adjunct confortului i a
dezinsecie estri contact sntii
-a firm cadrelor
specializat didactice i a
 pentru elevilor
deratizare

2.Dezvoltarea bazei 1.Reamenajare - -sept -dirigini, -trecerea n

materiale a cabinetelor, recondiionare director inventar,
achiziionarea a mobilierului, funcional utilizarea lor n
de mijloace actualizarea administrativ, ore
didactice, de panourilor bibliotecar
cri pentru
bibliotec

3.Finanarea i 1.Realizri de
-fonduri -nov -direciune
gestionarea venituri din
creditelor alocate sponsorizri i extrabugetare
de la buget, a celor donaii
din resurse
extrabugetare. -fonduri -sf -direciune
2.Verificarea
extrabugetare de
repartizrii i
nov
utilizrii
resurselor
financiare

4.Dezvoltare 1.Dezvoltarea unor - organizarea - elevi - - - numrul de

organizai- relaii cu zilei colii n pn coordonatorii
profesori spectatori
onal comunitatea comunitate, n elevilor
judeean zile de prini mai prezeni,
srbtoare: 2013
direciune sprijinul primit
Crciun, 1
Decembrie din partea
comunitii

2.Colaborarea cu
1.Vizite la -prini - -profesori, n -discuii cu
familiile elevilor n
vederea realizrii domiciliu graficul sem special prinii,
eficiente a
2.edine cu edinelor estri nvtori , edinele cu
educaiei elevilor
prinii teme a-le dirigini prinii
3.Implicarea prestabilite
 prinilor n
rezolvarea
problemelor
sociale ale
elevilor
4.Sprijin
material/
financiar/
donaii
acordate de
acetia

3.Colaborarea cu
1.ntocmirea -4 paznici - din -director -avizul poliiei
poliia din comun
n vederea planului de 15 -paznici
prevenirii
paz al colii sept -poliie n
infracionalitii
per cazuri
ma- speciale
nent

2.Realizarea -elevi - -consilier -scderea

unor programe -poliie per colar, numrului de
de colaborare man psiholog abateri
cu poliia; ent comporta-
ntlniri cu mentale
poliitii de la
diferite
servicii:
minori,
judiciar,
circulaie, paz
i ordine

3.Planificarea, -psiholog, - -diriginte -scderea

 n cadrul orelor diriginte, sem numrului d
de dirigenie, a elevi, poliie estri eincidente
unor teme al rutiere
viznd
educaia
rutier

4.Colaborarea cu
1.Verificarea -15 -director, -control periodic
pompierii din jude
n vederea stingtoarelor sept funcionar -simularea
prevenirii
i administrativ exerciiilor de
incendiilor
aprovizionarea evacuare
cu materialele
necesare

2.Stabilirea -stabilirea
componenei membrilor
comisiilor fiecrei
pentru comisii
prevenirea
incendiilor

5. Colaborarea cu
1.Aciuni de -poteniali - -preedintele -informare
agenii economici
n vederea atragerii donaii i sponsori peri consiliului asupra venituri -
unor fonduri
sponsorizri odic reprezentativ cheltuieli
extrabugetare
al prinilor

6. Colaborarea cu
1.Studierea -verificarea - -infirmierul -verificarea
cabinetul medical
pentru prevenirea dosarelor dosarelor peri colii, dosarelor
mbolnvirilor
elevilor i medicului odic medicul care
realizarea unui colii colaboreaz
control al cu coala
statusului
sntii
 acestora la
momentul
acceptrii
acestora n
coal

2.Asigurarea per -medicul care -rezultatele

asistenei ma- colaboreaz controlului
medicale prin nent cu coala periodic
consultaii
periodice

7. Amenajarea unui 1.Permite

-consilierul - -psiholog -o mai bun
cabinet de
evaluarea
consiliere psihologic per adaptare socio-
abilitilor/ a
ma- emoional a
capacitii
nent elevilor
intelectuale/
dezvoltrii
emoionale a
elevilor

2.Orientare n
-elevi - -psiholog -consiliere
carier
per privind alegerea
man carierei
ent
-elevi - -psiholog - o mai bun
3.Consiliere
per adaptare socio-
psihologic
man emoional a
ent elevilor