ROLUL SEMNELOR DE PUNCTUAIE

Cratima [-]:
Marcheaz elidarea unor vocale i reducerea numrului de silabe. n poezii, are rolul de a pstra msura versului (reducnd
numrul de silabe) din necesiti prozodice
Reduce un hiat, eventual transformndu-l n diftong.: te-au vzut. Ca figur de stil fonetic, intr n categoria sinerezei
(transformarea unui hiat n diftong): de-abia, a sinalepsei (reducerea unui diftong la o singur vocal): d-abia, a aferezei (suprimarea
unui sunet iniial): nalt.
Indic verbe la imperativ sau gerunziu, care au pronumele reflexiv sau personal post-pus: du-te!, ducndu-se, ducndu-le.
Separ elementele formei inversate a perfectului compus: venit-ai
Separ adjective posesive post-puse substantivului, n expresii de tipul maic-sa, taic-su
Marcheaz o schimbare de topic (de ex. post-punerea pronumelui n raport cu verbul: hulete-le!), efectul expresiv fiind de
mutare a ateniei asupra verbului i constituirea ad-hoc a unei aliteraii.
Leag elemente componente nesudate ale unui cuvnt compus: cine-lup, dus-intors.
Consecin general: leag cuvinte diferite care formeaz silabe comune
Virgula [,]:
A. n propoziie
Izoleaz un substantiv n cazul vocativ sau o structur n vocativ de restul enunului: Stihuri, acum, pornii, v scuturai
(T. Arghezi, Epigraf )
Separ apoziiile de restul comunicrii. Noi, pompierii, ncercm s salvm viei.
Separ pronumele n vocativ de o apoziie dezvoltat: Tu, monstru al fierbintelui Egipt...
Separ construciile incidente de restul comunicrii: Am pierdut, din neatenie, explicaia profesorului.
Separ pri de propoziie de acelai fel: Azi avem urmtoarele ore: matematic, romn, sport.
Marcheaz predicatul eliptic: Ea l-a ntrebat i el, nimic.
Separ interjeciile de restul comunicrii. Ei, ce s-i faci?
Se utilizeaz n cazul schimbrii topicii normale: El, din cnd n cnd, ne caut.=> inversiune
B. n fraz
I. Marcheaz raportul de coordonare.
Marcheaz coordonarea prin juxtapunere a dou propoziii principale. Am venit, am vzut, am nvins.
Marcheaz coordonarea prin juxtapunere a unor propozitii subordonate: Am venit acolo ca s vd, ca s m
conving.
Se pune ntotdeauna naintea conjunciilor coordonatoare adversative - dar, iar, ns, ci, ba: Vin, dar nu stau mult.
Se pune ntotdeauna naintea conjunciilor /locuiunilor conjuncionale coordonatoare conclusive deci, aadar,
prin urmare, n concluzie: Cuget, deci exist.
Se pune naintea conjunciilor disjunctive - sau, ori, fie i atunci cnd ele se repet: Sau stai, sau pleci.
II. Marcheaz raportul de subordonare.
Se desparte prin virgul atributiva explicativ de regenta sa: Am mers de curnd la bunicii mei, pe care nu i mai
vizitasem de un an.
Propoziiile subordonate circumstanial de cauz (CZ), condiional (C), concesiv (CV), consecutiv (CNS) se
despart ntotdeauna prin virgul de regent
Se despart prin virgul propoziiile intercalate.
Atunci cnd stau n faa regentei la schimbarea topicii se despart prin virgul, de regent, urmtoarele propoziii
subordonate: completiv direct (CD), completiv indirect (CI ), circumstanial de loc (CL), circumstanial de timp (CT),
circumstanial de mod (CM), circumstanial de scop (CS).
Izoleaz o propoziie incident, cu rol explicativ: Copila va primi, se presupune, o zestre bun.
C. Alte situaii:
n textul dialogat, separ vorbirea direct de cea indirect: Am fost, i zise martora, aci de fa.
Coordoneaz termenii unei repetiii: lume, lume!, cu rol de accentuare a ideii poetice.
Marcheaz pauza impus n rostire de inversiunea topicii din sintagma pe care o preced: Copaci rocai, cu freamte s-au
despuiat...
Coordoneaz termenii unei enumeraii, crend impresia unei acumulri.

Punctul [.] marcheaz sfritul unei comunicri enuniative.

Semnul intrebrii [?]

Marcheaz sfritul unei comunicri interogative, semnaleaz intonaia specific.
Exprim participarea afectiv: dilem, incertitudine, cutare febril, etc.

Semnul exclamrii [!]

n propoziie, izoleaz vocative i interjecii, nlocuind virgula, cnd subiectul vorbitor nuaneaz o atitudine imperativ,
exclamativ, optativ, marcnd intonaia.
n fraz, marcheaz sfritul unei comunicri imperative, exclamative, optative, sugernd intonaia.
 n textul literar, induce ideea de participare afectiv: dorin, atitudine marcat de patos, de elan vitalist (n poezia
modernist, la L. Blaga, T.Arghezi etc).
Punctele de suspensie [...]
Marcheaz ntreruperea comunicrii. Motivaiile subiectului vorbitor sunt multiple:
- consider c destinatarul subnelege ceea ce urmeaz; un moment de surpriz sau oc emoional, avnd ca efect instaurarea
tcerii semnificative;
- o pauz psihologic, intenionat, a vorbitorului, dup care urmeaz un cuvnt neateptat, care poate avea nuan ironic).
n textul literar, reprezint un semn grafic, dar i de tonalitate, care marcheaz discursul fragmentar, de tip reflexiv/
meditativ, semnificnd interiorizarea tririlor sau a gndurilor.

Ghilimelele [ ] sau [<< >>]

n propoziii ncadreaz nume de instituii, intreprinderi, titluri de publicaii, etc.
ncadreaz un cuvnt ori o sintagm crora subiectul vorbitor le evideniaz sensul ironic prin intonaie, acestea urmnd s
fie nelese cu sensul lor antinomic (antifraz).
n fraz sau n propoziie marcheaz grafic citarea cuvintelor altcuiva n propriul discurs.
Cel de-al doilea tip de ghilimele, [<< >>] cunoscute i sub numele de ghilimele franuzeti, este ntrebuinat n cazul
folosirii unui citat n interiorul primului citat.

Parantezele ( ), [ ], / / sunt rotunde, ptrate, sub form de bare paralele i izoleaz o explicaie: cuvinte, propoziii,
cuvinte adugate de o alt persoan dect autorul, sau fraze incidente.

Punctul i virgula [;]

Coordoneaz dou propoziii, ntr-o fraz n care se reia o afirmaie anterioar, sau una explicativ (cauzal ori apozitiv).
Separ, n fraz, propoziii independente sintactic, dar care semantic sunt suficient de apropiate pentru a forma
un ntreg. Legtura semantic este dat, de obicei, de prezena unui motiv central.

Dou puncte [:]

n propoziii, introduc o enumeraie, care explic cuvntul precedent semnului.
n fraz, introduce o propoziie explicativ, apozitiv, cauzal sau chiar principal.
n textul dialogat, marcheaz trecerea de la la vorbirea indirect la vorbirea direct.

Linia de pauz []
Se utilizeaz n interiorul propoziiei sau al frazei pentru a delimita cuvintele / construciile incidente, apoziiile.
Se utilizeaz n interiorul propoziiei sau al frazei pentru a marca lipsa predicatului sau verbului copulativ.
Semnaleaz o completare n discursul poetic.
Introduce o explicaie sau prezint o circumstan, plasnd accentul asupra acestui enun:O! Sufletul curatul argint de-
odinioar (Al. Macedonski, Pe balta clar); Iubeti cnd simiri se deteapt... (L. Blaga, Iubire)
Izoleaz o propoziie incident care marcheaz planul vorbirii indirecte, al reflexivitii limbajului:
I-auzi corbii mi-am zis singur...i-am oftat (G. Bacovia)
Poate concura la crearea unei muzicaliti aparte a textului, prin sugestia unui anumit tempo:i norii albi - i crinii suavi
- i balta clar/ i sufletul curatul argint de-odinioar.
Separ planuri lirice (aproape departe, celest terestru, prezent trecut, etc).
Este marca unei tensiuni lirice deosebite, cnd este plasat dup un enun cu caracter confesiv, inducnd cititorului
contiina gravitii mrturisirii: Carbonizat, amorul fumega Parfum de pene arse..

Linia de dialog []
Marcheaz introducerea vorbirii directe / a dialogului.

Apostroful [] are rolul cratimei, pe care o substituia n ortografia sec. al XIX-lea.

n textul literar are rol fonetic, marcnd elidarea unui sunet i, prin urmare, contribuind la pstrarea msurii
versurilor Frumosu-i pr de aur desfcut / Cdea pn la clcie.
Ca figur de stil fonetic, intr n categoria apocopei (suprimarea unui sunet final): pn-s.
Poate avea rol expresiv, fiind o marc a limbajului arhaic.