Tema: Verbul.Modurile verbului.

Modul indicative

Timpul: 45 minute

Obiective:

Transmiterea cunotinelor despre noiuni generale despre verb, timp i modurile verbului
Cunoaterea clasificrii verbelor n baza conjugrii
nscrierea celor patru moduri ale verbului i caracteristica lor general
S-i dezvolte deprinderi de conjugare a verbului la cele trei timpuri ale modului indicativ
S completeze ciorchinul cu modurile i aspectele modului indicative
S depisteze n text verbele la modul indicative: prezentul, trecutul(imperfect, perfetul simplu,
perfectul compus, mai-mult-ca perfectul) i viitorul

Etapele leciei:

1. Organizarea clasei pentru lecie(3 min)

2. Verificare i aprecierea/reactualizarea cunotinelor(10 min)-Profesorul adreseaz ntrebri cu
scopul determinarii gradului de cunoatere a temei:
-Ce este verbul?
-Care sunt ntrebrile la care rspunde verbul?
-Cte timpuri are verbul?
3. Comunicarea titlului temei i a obiectivelor(2 min)
4. Transmiterea cunotinelor noi(20 min)
- Profesorul le citete definiia verbului din manual, dup care mpreun cu elevii o
descifreaz.
-Prin exemplificarea a trei tipuri de verbe la trei timpuri diferite profesorul i ndrum s
pun ntrebarea la fiecare i s depisteze terminaiile.
- Dup care profesorul explic cele patru moduri ale verbului (apectele i timpurile lor)
5. Asigurarea feedback-ului nvrii completarea de ctre elevi a ciorchinului

Indicativ

Modurile
verbului

6. Lucrul individual-dirijat(3 min)-Depistarea n cardul unui enun a verbelor i identificarea formei

iniiale, timpului, modului i conjugrii;
7. Tema pentru acas